EDUCACIÓN ARTÍSTICA (Educación Musical) Relación directa de estándares de aprendizaje de los diferentes cursos según bloques: BÁSICO INTERMEDIO AVANZADO BLOQUE 1: ESCUCHA Primero MUS 1.1.1. Identifica las cualidades de los sonidos del entorno natural y social.
Segundo MUS 1.1.1. Identifica las cualidades de los sonidos del entorno natural y social.
Tercero MUS 1.1.1. Identifica y clasifica las cualidades de los sonidos del entorno natural y social.
MUS 1.2.1. Distingue tipos de voces, instrumentos, variaciones y contrastes de velocidad e intensidad tras la escucha de obras musicales.
MUS 1.2.1. Distingue tipos de voces, instrumentos, variaciones y contrastes de velocidad e intensidad tras la escucha de obras musicales.
MUS 1.2.1. Distingue tipos de voces, instrumentos, variaciones y contrastes de velocidad e intensidad tras la escucha de obras musicales.
MUS 1.3.1. Conoce las normasde comportamiento en audiciones y representaciones musicales.
Cuarto MUS 1.1.1. Identifica y clasifica las cualidades de los sonidos del entorno natural y social.
MUS 1.2.1. Distingue tipos de voces, instrumentos, variaciones y contrastes de velocidad e intensidad tras la escucha de obras musicales, siendo capaz de emitir una valoración de las mismas. MUS 1.2.2. Se interesa por MUS 1.2.2. Se interesa por descubrir obras musicales descubrir obras musicales de diferentes de diferentes características. características.
MUS 1.3.1. Conoce las MUS 1.3.1. Conoce las MUS 1.3.1. Conoce las normas de normas de normas de comportamiento en comportamiento en comportamiento en audiciones y audiciones y audiciones y representaciones representaciones representaciones musicales. musicales. musicales. MUS 1.3.2. Respeta el contenido de las normas que regulan la propiedad intelectual en cuanto a la reproducción y copia de obras musicales.
Quinto MUS 1.1.1. Identifica, clasifica y describe utilizando un vocabulario preciso las cualidades de los sonidos del entorno natural y social. MUS 1.2.1. Distingue tipos de voces, instrumentos, variaciones y contrastes de velocidad e intensidad tras la escucha de obras musicales, siendo capaz de emitir una valoración de las mismas. MUS 1.2.2. Se interesa por descubrir obras musicales de diferentes características, y las utiliza como marco de referencia para las creaciones propias. MUS 1.3.1. Conoce, entiende y observa las normas de comportamiento en audiciones y representaciones musicales. MUS 1.3.2. Comprende, acepta y respeta el contenido de las normas que regulan la propiedad intelectual en cuanto a la reproducción y copia de obras musicales.
Sexto MUS 1.1.1. Identifica, clasifica y describe utilizando un vocabulario preciso las cualidades de los sonidos del entorno natural y social. MUS 1.2.1. Distingue tipos de voces, instrumentos, variaciones y contrastes de velocidad e intensidad tras la escucha de obras musicales, siendo capaz de emitir una valoración de las mismas. MUS 1.2.2. Se interesa por descubrir obras musicales de diferentes características, y las utiliza como marco de referencia para las creaciones propias. MUS 1.3.1. Conoce, entiende y observa las normas de comportamiento en audiciones y representaciones musicales. MUS 1.3.2. Comprende, acepta y respeta el contenido de las normas que regulan la propiedad intelectual en cuanto a la reproducción y copia de obras musicales.
COMCLA CCL, CPAA
CPAA, CEC
SIEE, CEC
CSCV, CEC
CSCV, CEC
BLOQUE 2: LA INTERPRETACIÓN MUSICAL Primero Segundo MUS 2.1.1. Reconoce las MUS 2.1.1. Reconoce cualidades de la voz. describe las cualidades la voz a través audiciones diversas recrearlas. MUS 2.2.1. Reconoce MUS 2.2.1. Reconoce instrumentos. clasifica instrumentos agrupaciones vocales instrumentales. MUS 2.2.2. Utiliza lenguaje musical.
Tercero MUS 2.1.1. Reconoce y describe las cualidades de la voz a través de audiciones diversas y recrearlas. y MUS 2.2.1. Reconoce y y clasifica instrumentos, e diferentes registros de la voz y agrupaciones vocales e instrumentales.
y de de y
el MUS 2.2.2. Utiliza el lenguaje musical para la interpretación de obras. MUS 2.2.3. Traduce al MUS 2.2.3. Traduce al MUS 2.2.3. Traduce al lenguaje musical lenguaje musical lenguaje musical convencional melodías y convencional melodías y convencional melodías y ritmos sencillos. ritmos sencillos. ritmos sencillos. MUS 2.2.4. Interpreta MUS 2.2.4. Interpreta piezas vocales e piezas vocales de instrumentales con y sin diferentes épocas, estilos y acompañamiento. culturas con y sin acompañamiento.
Cuarto MUS 2.1.1. Reconoce y describe las cualidades de la voz a través de audiciones diversas y recrearlas. MUS 2.2.1. Reconoce y clasifica instrumentos, diferentes registros de la voz y agrupaciones vocales e instrumentales.
Quinto MUS 2.1.1. Reconoce y describe las cualidades de la voz a través de audiciones diversas y recrearlas. MUS 2.2.1. Reconoce y clasifica instrumentos acústicos y electrónicos, de diferentes registros de la voz y de las agrupaciones vocales e instrumentales.
Sexto MUS 2.1.1. Reconoce y describe las cualidades de la voz a través de audiciones diversas y recrearlas. MUS 2.2.1. Reconoce y clasifica instrumentos acústicos y electrónicos, de diferentes registros de la voz y de las agrupaciones vocales e instrumentales.
el MUS 2.2.2. Utiliza lenguaje musical.
MUS 2.2.5. Interpreta canciones de distintos lugares, épocas y estilos.
MUS 2.3.1. Busca información en Internet sobre instrumentos y compositores. (CD, CPAA)
MUS 2.2.5. Conoce e interpreta canciones de distintos lugares, épocas y estilos, valorando su aportación al enriquecimiento personal, social y cultural.
MUS 2.3.1. Busca información bibliográfica, en medios de comunicación o en Internet información sobre
COMCLA CCL, CEC
CPAA, CEC
CPAA, CEC MUS 2.2.3. Traduce al lenguaje musical convencional melodías y ritmos sencillos. MUS 2.2..4. Interpreta piezas vocales e instrumentales de diferentes épocas, estilos y culturas con y sin acompañamiento. MUS 2.2.5. Conoce e interpreta canciones de distintos lugares, épocas y estilos, valorando su aportación al enriquecimiento personal, social y cultural. MUS 2.2.2. Utiliza el lenguaje musical para la interpretación de obras. MUS 2.3.1. Busca información bibliográfica, en medios de comunicación o en Internet información sobre instrumentos,
MUS 2.2.3. Traduce al lenguaje musical convencional melodías y ritmos sencillos. MUS 2.2.4. Interpreta piezas vocales e instrumentales de diferentes épocas, estilos y culturas para distintos agrupamientos con y sin acompañamiento. MUS 2.2.5. Conoce e interpreta canciones de distintos lugares, épocas y estilos, valorando su aportación al enriquecimiento personal, social y cultural. MUS 2.2.2. Utiliza el lenguaje musical para la interpretación de obras. MUS 2.3.1. Busca información bibliográfica, en medios de comunicación o en Internet información sobre
MUS 2.2.3. Traduce al lenguaje musical convencional melodías y ritmos sencillos. MUS 2.2.4. Interpreta piezas vocales e instrumentales de diferentes épocas, estilos y culturas para distintos agrupamientos con y sin acompañamiento. MUS 2.2.5. Conoce e interpreta canciones de distintos lugares, épocas y estilos, valorando su aportación al enriquecimiento personal, social y cultural. MUS 2.2.2. Utiliza el lenguaje musical para la interpretación de obras. MUS 2.3.1. Busca información bibliográfica, en medios de comunicación o en Internet información sobre instrumentos,
CEC
CEC
CSCV, CEC
CPAA, CEC CD, CPAA
BLOQUE 3: LA MÚSICA, EL MOVIMIENTO Y LA DANZA Primero Segundo MUS 3.1.1. Identifica el MUS 3.1.1. Identifica el cuerpo como instrumento cuerpo como instrumento para la expresión de para la expresión de sentimientos y emociones. sentimientos y emociones. MUS 3.1.2. Controla la postura y la coordinación con la música cuando interpreta danzas. MUS 3.1.3. Conoce danzas de distintos lugares.
MUS 3.1.2. Controla la postura y la coordinación con la música cuando interpreta danzas. MUS 3.1.3. Conoce danzas de distintos lugares.
instrumentos, compositores, intérpretes y eventos musicales. MUS 2.3.2. Utiliza los medios audiovisuales y recursos informáticos.
compositores, intérpretes y instrumentos, eventos musicales. compositores, intérpretes y eventos musicales. MUS 2.3.2. Utiliza los MUS 2.3.2. Utiliza los medios audiovisuales y medios audiovisuales y recursos informáticos. recursos informáticos para crear piezas musicales y para la sonorización de imágenes y representaciones dramáticas.
compositores, intérpretes y eventos musicales. MUS 2.3.2. Utiliza los medios audiovisuales y recursos informáticos para crear piezas musicales y para la sonorización de imágenes y representaciones dramáticas.
CMCT, CD, CEC, SIEE
Tercero MUS 3.1.1. Identifica el cuerpo como instrumento para la expresión de sentimientos y emociones y como forma de interacción social. MUS 3.1.2. Controla la postura y la coordinación con la música cuando interpreta danzas. MUS 3.1.3. Conoce danzas de distintas épocas y lugares.
Cuarto MUS 3.1.1. Identifica el cuerpo como instrumento para la expresión de sentimientos y emociones y como forma de interacción social. MUS 3.1.2. Controla la postura y la coordinación con la música cuando interpreta danzas. MUS 3.1.3. Conoce danzas de distintas épocas y lugares valorando su aportación al patrimonio artístico y cultural. MUS 3.1.4. Reproduce y disfruta interpretando danzas tradicionales españolas entendiendo la importancia de su continuidad y el traslado a las generaciones futuras. MUS 3.1.5. Inventa coreografías que corresponden con la forma interna de una obra musical y conlleva un orden espacial y temporal.
Sexto MUS 3.1.1. Identifica el cuerpo como instrumento para la expresión de sentimientos y emociones y como forma de interacción social. MUS 3.1.2. Controla la postura y la coordinación con la música cuan do interpreta danzas. MUS 3.1.3. Conoce danzas de distintas épocas y lugares valorando su aportación al patrimonio artístico y cultural. MUS 3.1.4. Reproduce y disfruta interpretando danzas tradicionales españolas entendiendo la importancia de su continuidad y el traslado a las generaciones futuras. MUS 3.1.5. Inventa coreografías que corresponden con la forma interna de una obra musical y conlleva un orden espacial y temporal.
COMCLA CSCV, CEC
MUS 3.1.4. Reproduce y disfruta interpretando danzas tradicionales españolas.
MUS 3.1.5. Inventa coreografías que corresponden con la forma interna de una obra musical y conlleva un orden espacial y temporal.
Quinto MUS 3.1.1. Identifica el cuerpo como instrumento para la expresión de sentimientos y emociones y como forma de interacción social. MUS 3.1.2. Controla la postura y la coordinación con la música cuando interpreta danzas. MUS 3.1.3. Conoce danzas de distintas épocas y lugares valorando su aportación al patrimonio artístico y cultural. MUS 3.1.4. Reproduce y disfruta interpretando danzas tradicionales españolas entendiendo la importancia de su continuidad y el traslado a las generaciones futuras. MUS 3.1.5. Inventa coreografías que corresponden con la forma interna de una obra musical y conlleva un orden espacial y temporal.
CEC
CSCV, CEC
CSCV, CEC
CEC, SIEE