I. Raportin tausta ja yleiskatsaus

CDTMOOC-projekti edistää avointa koulutusta ja innovatiivisia käytäntöjä digitaalisella aikakaudella käyttämällä interaktiivista ja pelillistettyä MOOCia, eli kaikille avointa verkkokurssia (Massive Open Online Course) sekä innovatiivisten menetelmien käytännön sovelluksia kuvaavia digitaalisia avulla.

Projektin tavoitteena on uudistaa oppimisympäristöjä innovatiivisilla pedagogiikoilla. Projekti tukee uudenaikaiseen yrittäjyyteen esimerkiksi luovan ongelmanratkaisun (Creative Problem Solving), muotoiluajattelun (Design Thinking) ja käyttäjäkeskeisen suunnittelun (Human-Centred Design) menetelmillä. Tarkoituksena on vakiinnuttaa muutos käytäntöön intensiivisen pilottivaiheen testauksen pohjalta.

Ensimmäisen Tutkimustuloksen (Intellectual Output 1; IO1), Tiedonhankintaraportin, yhteydessä toteutettiin monitasoinen tutkimus seuraavasti: Kirjallisuustutkimus, joka kartoittaa yrittäjyyskasvatuksen ja oppimisen nykytilaan Euroopassa Kohderyhmähaastattelut viidessä EU-kumppanimaassa - Suomessa, Italiassa, Ranskassa, Luxemburgissa ja Islannissa. Kumppanit toteuttivat tutkimuksen käyttäen ohjattuja haastattelulomakkeita. Tutkimuksen kohderyhmä koostui luennoitsijoista, opiskelijoista ja yrittäjistä. Kukin kumppaniorganisaatio toimitti raportin yrittäjyyskasvatusta koskevista havainnoistaan (yhteensä viisi raporttia). Turun yliopisto muotoili metodologian tutkimukseen ja analysoi sen tuloksia. Tutkimus toteutettiin joulukuun 2019 ja toukokuun 2020 välisenä aikana.

Kumppanit käyttivät kenttätutkimukseen avoimista kysymyksistä koostunutta standardoitua haastattelulomaketta. Kyselylomake on liitteessä 1.