Guía de estudio Código AA.GE/ Básico 4MB Date 11/04/2013
Texto
Unidades
Optimal A1.
Contenidos A1 Kap.7
Partizip II.
El perfekt es un tiempo compuesto con un verbo auxiliar y el Partizip II(Participio). A diferencia del español se emplean en alemán dos verbos auxiliares sein y haben. Hay modos distintos de formar el partizip II. Se distingue entre los verbos regulares y los verbos irregulares. Es uno de los tiempos más usados. Se refiere a acciones que se realizaron en el pasado, sea poco tiempo antes del momento de hablar o hace mucho tiempo. Equivale en español tanto al pretérito perfecto como al pretérito indefinido e imperfecto. Verbos regulares: Estos verbos normalmente no cambian de radical. Se pueden diferenciar 4 casos diferentes.
1. Sin prefijo
Infinitivo Partizip II packen
ge-pack-t
bauen
ge-bau-t
arbeiten ge-arbeite-t klingeln
ge-klingel-t
El prefijo ge precede al radical del verbo y detrás del radical va la desinencia t o et (sólo cuando el radical termina en t, d o en consonante + m o n, excepto l y r. Fórmula general: GE + RAÍZ + T/ET.
Infinitivo Partizip II
2. Con prefijo inseparable
bestellen bestell-t bezahlen bezahl-t erzählen erzähl-t verkaufen verkauf-t verdieren verdien-t Estos verbos forman el Partizip II sin el prefijo ge. Fórmula general: RAÍZ + T
3. Con prefijo separable
Infinitivo
Partizip II
aufwachen
auf-ge-wacht
aufhören
auf-ge-hör-t
einpacken ein-ge-pack-t einkaufen ein-ge-kauf-t En este grupo de verbos se inserta el prefijo ge entre el prefijo del verbo y el radical. Fórmula general: PREFIJO DEL VERBO + GE + RAÍZ + T
4. Acabados en -ieren
Infinitivo
Partizip II
studieren
studier-t
korrigieren
korrigier-t
fotografieren fotografier-t
Estos tiempos forman el Partizip II como los verbos con prefijo inseparable pero sin el prefijo ge y la desinencia t. Fórmula general: RAÍZ + T
Profra. Brenda Alanis Puebla.
Verbos irregulares: Los verbos que pertenecen a este grupo cambian de radical cuando se forma el Partizip II y el pretérito. Pero hay algunas excepciones, es decir, verbos que no cambian de radical al formar el Partizip II. A pesar de eso forman parte de este grupo porque tienen formas irregulares en el pretérito(Pratëritum). Los verbos irregulares suelen llevar la desinencia en en el Partizip II.
Infinitivo 1. Sin prefijo
Partizip II
stehen
ge-stand-en
gehen
ge-gang-en
helfen
ge-holf-en
bleiben
ge-blieb-en *
leihen
ge-lieh-en *
treffen
ge-troff-en
schwimmen ge-schwomm-en essen
ge-gess-en
sein
ge-wes-en
No es ninguna norma estricta, pero en general ei tiene tendencia a volverse ie. Excepciones (sin cambio de radical) Infinitivo Partizip II schlafen ge-schlaf-en fallen
ge-fall-en
Fórmula general: GE + RAÍZ IRREGULAR + EN.
Profra. Brenda Alanis Puebla.
2. Con prefijo inseparable
Infinitivo
Partizip II
beschreiben be-schrieb-en verbieten Excepción (sin cambio de radical)
Infinitivo
ver-bot-en Partizip II
bekommen be-komm-en Este grupo forma el Partizip II sin el prefijo ge y con la terminación en. Fórmula general: RAÍZ IRREGULAR + EN.
Infinitivo 3. Con prefijo separable
Partizip II
aufstehen auf-ge-stand-en anziehen an-ge-zog-en umziehen um-ge-zog-en
Excepciones (sin cambio de radical) Infinitivo anfangen
Partizip II auf-ge-fang-en
mitkommen mit-ge-komm-en einlanden
ein-ge-land-en
fernsehen
fern-ge-seh-en
En este grupo se marca el Partizip II con el prefijo ge insertado entre el prefijo verbal, el radical y la desinencia en. Fórmula general: PREFIX + GE + RAÍZ IRREGULAR + EN
Uso de los verbos auxiliares: Con el auxiliar sein: Los verbos sein, passieren, bleibel, werden. También se utiliza para los verbos intransitivos y no reflexivos que indiquen movimiento o cambio de estado, como por ejemplo: rennen, springen, laufen, fallen, gehen, sterben, schmelzen, etc.
Profra. Brenda Alanis Puebla.
Con el auxiliar haben: Hay algunos verbos pueden ser transitivos o intransitivos dependiendo de la oración. Por lo que en algunas ocasiones tendrán como auxiliar sein y en otras haben. Como ejemplos podemos encontrar: fahren (conducir), biegen (girar), verderben (estropearse), brechen (romper), fliegen (volar), treten (pisar, ir), scheiden (separar, partir), reiten (cabalgar)
Aufgabe 1. Bilden Sie mit folgenden Verben das Perfekt.
01. Herr Schwarz_____ sein ganzes Leben lang immer sehr hart___________ (arbeiten) 02. Adolf und Annemarie_____ am Sonntag in unserer Dorfkirche___________ (heiraten) 03. Der Politiker_____ nicht auf alle Fragen wahrheitsgetreu ____________ (antworten) 04. Das ist aber ein schöner Ring. Der____ aber bestimmt ein Vermögen________(kosten) 05. In den Sommerferien______ es bei uns in Tirol nur sehr selten___________ (regnen) 06. Die Schüler_____ im Unterricht Sätze mit Präpositionen___________ (bilden) 07. Geduldig_____ die Raubkatze auf ihre Chance___________ (warten) 08. In Barcelona_____ wir uns für vier Tage ein großes Auto___________ (mieten) 09. Gestern_____ die Wissenschaftler einen neuen Impfstoff___________ (testen) 10. Das ZDF hat sein Programm geändert und_____ die Sendung nicht________ (senden) 11. Das ist mein Lebensretter. Er_____ mich vor den Flammen___________ (retten) 12. Wenn es sehr stark geregnet hat, sagt man auch: „Es____. aus Eimern________“ (schütten) 13. Holger_____ sich in seinem Leben noch nie etwas__________ (s. etwas leisten) 14. Silvester_____ wir keine einzige Rakete____________ (zünden) 15. Das Blatt_____ sich___________ .Die Gastmannschaft spielt jetzt stärker. (s. Wenden)
Aufgabe 2. Bilden Sie das Perfekt
Linda_______ vor einem Monat den Führerschein____________ (machen)
Profra. Brenda Alanis Puebla.
Sie_____ letztes Wochenende zu ihrem Freund Peter___________. (fahren) In Graz, wo Peter wohnt, ____ Linda zuerst keinen Parkplatz für ihr Auto__________. (finden) Endlich____ sie vor Peters Haus einen freien Parkplatz__________. (sehen) Schnell_____ sie ihr Auto in die Parklücke___________. (stellen) Peter____ sich sehr über den Besuch von Lidia____________. (freuen) Die beiden_____ ins Kino_____________ (gehen) und_____ danach in einem sehr guten Restaurant__________. (essen) Am Sonntagabend_____ Linda dann wieder zu ihrem Auto ____________. (gehen) An ihrem Auto ____ ein Zettel von der Polizei __________. (sein) „Sie____ im Halteverbot___________!“ (parken) Linda_____ eine Strafe von € 25 für falsches Parken __________. (bekommen) Trotzdem_____ ihr das Wochenende in Graz sehr gut____________. (gefallen) Aufgabe 3. Welche Form ist richtig? 1. Ich habe meine Schwester vom Bahnhof geabholt / abgeholt / abholen. 2. Sie hat am Montag schon um 6:00 Uhr frühstücken / frühgestückt / gefrühstückt 3. Anna hat gestern ein spannendes Buch gelesen / gelest / lest 4. Hast du schon Brot geeinkauft / einkauft / eingekauft? 5. Er hat als junger Mann viele Briefe schreibt / geschrieben / geschreibt. 6. Oje, ich habe schon wieder meine Brille vergessen / vergesst / vergegessen 7. Mein Bruder ist im März nach Amerika gefliegt / fliegt / geflogen. Aufgabe 4. Setzen Sie bitte das Partizip Perfekt ein:
1. Ich habe Bauchschmerzen. Ich habe zu viel Sachertorte____________. (essen) 2. Gestern hat ein bekannter Pianist in Wien ein Konzert_____________. (geben) 3. Hast du den letzten Film mit Woody Allen_____________? (sehen) 4. Der Kühlschrank ist leer. Habt ihr nichts_____________? (einkaufen) 5. Es war schon spät, darum bin ich zur Arbeit____________. (laufen) 6. Am Wochenende hat Maria italienisch_____________. (kochen) 7. Vor zwei Stunden hat meine Schwester_____________. (anrufen)
Profra. Brenda Alanis Puebla.
Aufgabe 5.
Hallo, ich heiße Tom. Nach einem langen und harten Schuljahr haben meine Sommerferien . begonnen. Zuerst bin ich in ein Sommercamp gegangen. Dort haben wir in endlich Zelten gewohnt. Ich habe da die Zeit sehr gut verbracht. Wir sind viel in einem Fluß geschwommen und haben uns am Strand gesonnt. Nachmittags haben wir sehr viel gespielt und abends haben wir Songs gesungen und Lagerfeuer gemacht. Wir haben sogar einen Anglerwettbewerb organisiert, wo ich den dritten Platz belegt habe. Im Juli bin ich mit meinen Eltern und mit meinem kleinen Bruder Nico nach Spanien gereist. Die Fahrt war ziemlich lang aber ich konnte endlich im Meer schwimmen. Ich habe auch Muscheln gesammelt und sie sind jetzt noch in meinem Rucksack. Mit dem Auto sind wir durch die Gegend gefahren. Stell dir vor, wir waren sogar in der Hauptstadt von Spanien, in Madrid, wo meine Tante lebt. Wir haben auch ihre Familie besucht. Ich habe viele spanische Gerichte ausprobiert und die kalte Suppe namens Gazpacho hat mir am besten geschmeckt. Im August war ich mit meinem Bruder bei meinen Großeltern auf dem Lande. Dort habe ich sehr viele Freunde und wir sind viel Rad gefahren. Jetzt lese ich ein sehr interessantes Buch über die Piratenschiffe. In wenigen Tagen fängt die Schule wieder an. Wie hast du deine Sommerferien verbracht? Was hast du gemacht? Schreib mir bald!
richtig
falsch
Tom ist mit seiner Familie nach Spanien gefahren. Tom hat eine kleine Schwester. Gazpacho ist ein beliebtes spanisches Dessert. Am Anfang des Sommers war der Junge in einem Sommercamp. Der Junge kann nicht Fische fangen. Toms Großeltern wohnen in der Hauptstadt. Tom interessiert sich nicht für Piratenschiffe. http://de.islcollective.com/resources/printables/worksheets_doc_docx/sommerferien-lv/perfektvollendete-gegenwart/9289 Profra. Brenda Alanis Puebla.
Aufgabe 6. Schreiben Sie die Sätze in der richtigen Reihenfolge.
1. __________________________________________ 2.___________________________________________ 3.___________________________________________ 4.___________________________________________ 5.___________________________________________ 6.___________________________________________ 7.___________________________________________ 8.___________________________________________ 9.___________________________________________ 10___________________________________________ 11.__________________________________________
Aufgabe 7. Hören Sie die Tonspur: a1_k6-1*1 und ergänzen Sie.
1.
Sascha ist im Moment in ___________.
2.
Es geht ihm sehr gut, wie immer __________.
3.
Das_____ ist herrlich. ________scheint jeden Tag.
4.
Leider sind seine _________ abends immer sehr laut.
5.
Er macht jeden Tag einen ____________.
1
La pista se encuentra en la carpeta Hörverstehen ubicada en el escritorio. Profra. Brenda Alanis Puebla.
6.
Er ist Hobbyfotograf und macht _____________.
7.
Sascha soll Ingrid _____________ mitbringen.
8.
Morgen f채hrt er ___________. Dort _____________.
9.
Er kommt am ____________ nach Deutschland zur체ck.
Profra. Brenda Alanis Puebla.
Hoja de Respuestas
I. 01. Herr Schwarz hat sein ganzes Leben lang immer sehr hart gearbeitet. 02. Adolf und Annemarie haben am Sonntag in unserer Dorfkirche geheiratet. 03. Der Politiker hat nicht auf alle Fragen wahrheitsgetreu geantwortet. 04. Das ist aber ein schöner Ring. Der hat aber bestimmt ein Vermögen gekostet. 05. In den Sommerferien hat es bei uns in Tirol nur sehr selten geregnet. 06. Die Schüler haben im Unterricht Sätze mit Präpositionen gebildet. 07. Geduldig hat die Raubkatze auf ihre Chance gewartet. 08. In Barcelona haben wir uns für vier Tage ein großes Auto gemietet. 09. Gestern haben die Wissenschaftler einen neuen Impfstoff getestet. 10. Das ZDF hat sein Programm geändert und hat die Sendung nicht gesendet. 11. Das ist mein Lebensretter. Er hat mich vor den Flammen gerettet. 12. Wenn es sehr stark geregnet hat, sagt man auch: „Es hat aus Eimern geschüttet.“ 13. Holger hat sich in seinem Leben noch nie etwas geleistet. 14. Silvester haben wir keine einzige Rakete gezündet. 15. Das Blatt hat sich gewendet. Die Gastmannschaft spielt jetzt stärker. II. Linda __hat_ vor einem Monat den Führerschein __gemacht_ (machen) Sie _ist_ letztes Wochenende zu ihrem Freund Peter _gefahren__. (fahren) In Graz, wo Peter wohnt, _hat_ Linda zuerst keinen Parkplatz für ihr Auto _gefunden_. (finden) Endlich _hat_ sie vor Peters Haus einen freien Parkplatz _gesehen_. (sehen) Schnell _hat_ sie ihr Auto in die Parklücke _gestellt_. (stellen) Peter _hat_ sich sehr über den Besuch von Lidia _gefreut_. (freuen) Die beiden _sind_ ins Kino _gegangen_ (gehen) und _hat_ danach in einem sehr guten Restaurant _gegessen_. (essen) Am Sonntagabend _ist_ Linda dann wieder zu ihrem Auto _gegangen_. (gehen) An ihrem Auto _ist_ ein Zettel von der Polizei _gegangen_. (sein) „Sie _hat_ im Halteverbot _geparkt_!“ (parken) Linda _hat_ eine Strafe von € 25 für falsches Parken _bekommen_. (bekommen) Trotzdem _ist_ ihr das Wochenende in Graz sehr gut _gefallen_. (gefallen)
III. 1. Ich habe meine Schwester vom Bahnhof abgeholt. 2. Sie hat am Montag schon um 6:00 Uhr gefrühstückt. 3. Anna hat gestern ein spannendes Buch gelesen. 4. Hast du schon Brot eingekauft? 5. Er hat als junger Mann viele Briefe geschrieben. 6. Oje, ich habe schon wieder meine Brille vergessen. 7. Mein Bruder ist im März nach Amerika geflogen.
Profra. Brenda Alanis Puebla.
IV. 1. Ich habe Bauchschmerzen. Ich habe zu viel Sachertorte _gegessen_. (essen) 2. Gestern hat ein bekannter Pianist in Wien ein Konzert _gegeben__. (geben) 3. Hast du den letzten Film mit Woody Allen _gesehen_? (sehen) 4. Der Kühlschrank ist leer. Habt ihr nichts _eingekauft_? (einkaufen) 5. Es war schon spät, darum bin ich zur Arbeit _gelaufen_. (laufen) 6. Am Wochenende hat Maria italienisch _gekocht__. (kochen) 7. Vor zwei Stunden hat meine Schwester _angerufen__. (anrufen)
V 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
richtig falsch falsch richtig falsch falsch falsch
VI. 1. Jenny hat auf einem Bauernhof gelebt. 2. Ihr Hobby ist Reiten gewesen. 3. Sie hat ihre Adresse auf einen Luftballon gemalt. 4. Sie ist schnell auf den Hügel gestiegen. 5. Das Wetter hat schnell gewechselt. 6. Jenny hat dunkle Wolken am Himmel gesehen. 7. Der Ballon ist nach Osten geflogen. 8. Nach fünf Tagen hat Jenny einen Brief bekommen 9. Sie hat nur drei Wörter verstanden. 10. Zdenka und Honza haben den Ballon gefunden. 11. Jenny hat mit Karin telefoniert. VII. 1. Frankreich 2. Im Urlaub 3. Wetter / Die Sonne 4. Nachbarn 5. Ausflug in die Berge 6. Sehr viele Fotos 7. Ein neues Wörterbuch 8. In eine Stadt / kauft er seiner Freundin das Buch 9. am Freitag
Profra. Brenda Alanis Puebla.