Editorial 1
Portada
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Índice y Editorial
3 Deportistas 4-5
Kuxkuxero
6-7 Reportaje ESO / Educación 8-9
Festival
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Entrevista ganador
Festival / Entrevista
11 Lanbide 12-13 Noticias 14 Inclusión 15 Receta 16 Contraportada
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OTXARKOAGA MODERN ART FESTIVAL
L
a I Edición del “Otxarkoaga Modern Art Festival” ha sido un éxito rotundo que ha merecido la atención de numerosos medios de comunicación por lo novedoso de la propuesta. Por un momento hemos logrado romper con los estereotipos y colocar la periferia en el centro, demostrando que el barrio tiene mucho talento. Ha estado muy bien pero no nos quedamos ahí sino que queremos seguir profundizando en una de las razones fundamentales de la existencia del CENTRO FORMATIVO OTXARKOAGA, la de trabajar para desarrollar, facilitar y sacar adelante el talento de nuestro alumnado. El potencial que lleva dentro cada alumno y alumna y que junto a la formación que reciben en nuestro Centro pueda hacerles ganar el concurso de talentos más importante: el de sus propias vidas. El de su crecimiento personal y su preparación profesional, porque para algunas cosas hay un talento natural pero otras muchas tenemos que aprenderlas. Por supuesto que sabemos que por encima del talento individual hay valores comunes como la convivencia, la diversidad o la inclusión y ésos ya están en el ADN de nuestro centro educativo desde su propia fundación. Nuestro alumnado más joven comienza su recorrido con nosotros en la ESO (Enseñanza Secundaria Obligatoria) y es justamente ahí donde también empieza nuestro esfuerzo por transmitirles ilusión y motivación si es que llegan carentes de cualquiera de las dos. Es algo muy importante que sólo podemos lograr juntos y que de hacerlo, y éso esperamos siempre, supondrá no sólo un cambio en sus recorridos académicos sino en sus propias vidas. De ahí que nuestro esfuerzo rebase el ámbito puramente educativo e intente hacer un recorrido conjunto en su día a día. Esa es la razón por la que en este tiempo de matriculación insistimos en que cuanto antes vengan mejor. Los nuevos alumnos y alumnas que lleguen en esta etapa de matriculación abierta van a encontrar algunas características de nuestro centro que les van a sorprender para bien. Todas ellas están relacionadas con el trabajo personal e individualizado, atendiendo a las necesidades de cada uno y cada una de ellos y ellas. Ahora sí, saludemos a este año 2020 como debe ser: con los mejores deseos para todos los miembros de nuestra comunidad educativa y sus familias. Juanan Arrieta -director-
Deportistas
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Nico Williams creando su propio camino Estudia en 4º de la ESO y juega en el Athletic Juvenil
N
ico Williams a sus 17 años juega en el juvenil rojiblanco pero ya ha hecho algún escarceo con el Basconia de Tercera División. Dio las primeras patadas a un balón en Pamplona, a los seis años, y tras pasar por los equipos inferiores de Osasuna llegó a Bilbao cinco años después para jugar en alevines. El fútbol le tiene ocupado cinco de los siete días de la semana ya que en las instalaciones rojiblancas de Lezama tiene programados cuatro entrenamientos semanales y eso hay que compaginarlo con los estudios. Dentro del campo piensa preferentemente en el gol, como corresponde a un delantero. Esta temporada ya lleva seis. Y quiere seguir marcándolos para poder ganar la liga y jugar la Copa del Rey de juveniles, y claro está, piensa también en el Bilbao Athletic de Segunda B como la próxima estación en su carrera deportiva.
Josu Egiguren combina informática y fútbol americano Estudia 2ºde Informática y Comunicaciones y juega con los Coyotes de Santurtzi
C
on 17 años Josu Egiguren sueña con convertirse en un informático de prestigio, para eso estudia en segundo curso de Informática y Comunicaciones de la Escuela. Y con los estudios compagina el deporte, en su caso uno cuya práctica es muy poco común entre nosotros pero que todos conocemos sobradamente a través de la televisión y el cine: el fútbol americano. Juega en los Coyotes de Santurtzi, un equipo fundado hace veintidós años y que milita en la Liga Norte. En el campo su misión es proteger al quarterback, y haciéndolo ya ha llegado incluso a jugar con la selección española. Josu llegó a nuestra escuela hace dos años, procedente de Abusu Ikastola, y fue aquí en Otxarkoaga donde decidió dedicarse también al fútbol americano para mantenerse en buena forma, competir y si es posible ganar algún título en este deporte donde solo hay un equipo vasco: el Santurtzi Coyotes.
Kuxkuxero
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E
ste curso, desde el CF Otxarkoaga hemos querido apuntarnos a la moda de organizar un pequeño concurso de talentos ocultos que pueda tener nuestro alumnado, “Otxarkoaga Modern Art Festival”. Fue un gran día para los alumnos que concursaron y en donde se lo pasaron tan bien, como los espectadores que los estuvimos viendo. Sin embargo hubo mucha gente que no participó, pero que sí ve en la tele algún tipo de concurso de talent shows que tan de moda se han puesto, así que les hemos hecho un par de preguntas a nuestros alumnos: 1. ¿Qué concursos de talent shows sueles ver en la tele? 2. ¿Alguna vez has participado en algún tipo de concursos?
Aitor-GM
instalación de frio.
1 Yo suelo ver Got Talent, porque aparece gente muy variopinta y con unas habilidades muy curiosas. Además me gusta el personaje medio malo, medio chistoso que hace Risto. No me importaría participar en ese concurso o en cualquier otro, pero no tengo ninguna habilidad que se me de bien. 2 En fiestas de Basauri suelo participar en la Sokatira, pero por lo demás nunca he ido a ningún sitio ni me he apuntado a nada.
Ander -GM
instalación de frio.
1 A mi me gusta La Voz, ya que me gusta mucho todo tipo de música, y en este concurso se descubren unas voces que te dejan boquiabierto. También veo Pasapalabra, no suelo ser muy bueno, pero al final de tanto verlo todos los días ve he vuelto más rápido a la hora d pensar en cualquier cosa. 2 En fiestas de Etxebarri hay algún día que se hace un concurso de tortillas de patata en la plaza, y me suele gustar mucho, me lo paso muy bien, con todos los colegas bebiendo y comiendo.
Bilal-FPB
Soldadura.
1 Siempre veo Masterchef, ya que me gusta mucho cocinar y comer, aunque no se me de muy bien esto de la cocina, pero aun así no me desanimo y siempre intento hacer comidas nuevas. 2 En un concurso de cocina, con unos amigos, nos apuntamos e hicimos albóndigas, y no creo que lo hiciéramos muy mal porque quedamos los primeros.
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Kuxkuxero
Cristina-GM
Carrocería
1 Me gusta ver Got Talent, sale mucha gente que lo hace de maravilla, pero también hay muchos otros que te mueres de la risa con ellos de lo malo que son. 2 No he participado nunca en ningún concurso, pero no me importaría en alguno como La Voz o algo por el estilo, ya que me gusta mucho cantar.
Hamid-GM
Carroceria.
1 Siempre veo Masterchef, ya que me gusta mucho cocinar y comer, aunque no se me de muy bien esto de la cocina, pero aun así no me desanimo y siempre intento hacer comidas nuevas. 2 En un concurso de cocina, con unos amigos, nos apuntamos e hicimos albóndigas, y no creo que lo hiciéramos muy mal porque quedamos los primeros.
Wiam El Adouli -es
alumna de 4 de la ESO.
1 Pues suelo ver sobre todo Gran Hermano, pero también Supervivientes o Got talent. Son programas que me gusta mucho. No he participado en ningún pero me gustaría. Supervivientes lo veo muy difícil También me gusta los de cocina como Master Chef, pero como Gran Hermano es el mejor.
Natan Tendero -es
alumna de 4 de la ESO.
2. La verdad es que no veo televisión, soy mas jugador de la Play. Reconozco que sirven para entretener a la gente mayor. Pero no me gustan porque es todo un rollo muy cotilla, de ver con quien se lía uno, con otro.. El único que me gusta es Supervivientes, pero yo iría si no habría cámara.
F E
S T
I
V A
L
OTXA RKOA GA MODERN A RT FESTIV A L E l pasa d o 13 d e d i c i e m b r e s e c e l e b r ó e l p r i m e r co n c u r s o d e ta l e n to s o r ga n i z a d o e n n u e s t r a e s c u e l a .
M o d e r n A r t F e s t i va l ” . L a
“O t x a r koaga
p r e m i sa d e l co n c u r s o f u e
q u e c a da a l u m n o / a d e l c e n t r o d e m o s t r a r á aq u e l lo q u e sa b e h ac e r , e n s e ñ a r a s u ta l e n to .
Para
e l lo d e b í a n
g r a b a r u n v í d e o d ó n d e c a n ta r á n , b a i l a r á n ac t u a r a n o e n s e ñ a r a n aq u e l l o q u e l e s g u s ta b a h ac e r pa r a d e s p u é s s u b i r lo a l as r e d e s s o c i a l e s y e t i q u e ta r a l a e s c u e l a e n e l lo s .
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f i n a l , lo s e l e g i d o s f u e r o n
9.
u n l a d o h u b o g e n t e q u e r a p e ó y c a n t ó , ot r o
r e a l i z ó u n a d e m o s t r ac i ó n d e k á r at e , u n a c h i c a n o s e n s e ñ o lo s c ó m i c s q u e h a b í a h e c h o , ta m b i é n h u b o q u i e n h i zo d e dj y
M a l i da
b r e a k da n c e .
Finalmente
Pérez, Pérez
y
S t i fa n
hicieron una exhibición de
e l j u r a d o fo r m a d o p o r
c o n c e ja l d e e l ay u n ta m i e n to d e co o r d i n a d o r a d e l
y
B e t to S n ay
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M a l i da
y
G a z t eg u n e
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B i l b ao ; S a r a O t x a r koaga
r a p e r o y d i s e ñ a d o r d e m o da e s co g i e r o n
S t i fa n
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ga n a d o r e s
del
c e r ta m e n
g r ac i as a s u p o d e r o sa y a r r i e s ga da e x h i b i c i ó n d e b a i l e .
Entrevista
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OT XA RKO A GA
MODERN A RT Malida y Stifan son la pareja artística de moda. Ganaron el primer “Otxarkoaga Modern Art”, el concurso de talentos que se organizó en nuestro centro. Gracias a su exhibición de breakdance sorprendieron a todo el mundo que se acercó al aula medioambiental. Detrás de Stifan se encuentra Mustapha El Hamzaoui un joven de 20 años proveniente de Tinghir que lleva en nuestro centro dos años; el año pasado curso la EPA y actualmente se encuentra estudiando un Grado Medio de Climatización. En su pueblo natal le llamaban Stifan cariñosamente y actualmente prefiere que le llamen así. Malida por su parte tiene 17 años y procede de Conakry, capital de Guinea, el año pasado cursó el Programa de Primera Acogida y ahora se encuentra inmerso en el primer año de Soldadura de FPB. Lleva bailando toda la vida y para conocerles más a fondo hemos tenido una charla con ellos. -¿Cuando empezasteis a bailar? *Malida: Desde pequeño bailaba muchas cosas diferentes. Desde breakdance hasta bailes m´ñas tradicionales. *Stifan: Yo también llevo bailando toda la vida, con mis amigos, gente del pueblo… -¿Qué es lo que más os gusta?
* M: En mi país veía videos de b-boys americanos que bailaban estupendamente y yo desde mi casa soñaba con poder hacer algo así algún día. Cuando bailo siento que estoy logrando parte de mis sueños. * S: Me siento libre cuando bailo. -¿Qué sueños os gustaría alcanzar? * M: Me encantaría ser profesional y poder ganarme la vida de ello. * S: Me gustaría compaginar muchos caminos, ámbitos, diferentes para poder tener un futuro digno. Ahora por ejemplo trabajo como modelo de ropa. -¿Qué os pareció participar y ganar el concurso? * M: Fue una experiencia increible. Conocimos a un montón de gente que tenía nuestro mismo sueño. Además de ello, yo tenía un presentimiento que iba a ganarlo y al final sucedió así. Con esfuerzo y constancia se logra todo. * S: Viendo el nivel que había me parecía complicado ganar el concurso pero al final resulto que sí y me lleve una gran sorpresa. -¿Que opinión tenéis acerca del Centro Formativo Otxarkoaga? * M: Es un centro donde el profesorado se vuelca con el alumnado y te hacen sentir único. * S: El profesorado siempre está dispuesto a ayudarte, motivarte y animarte constantemente. Estamos muy contentos.
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Lanbide
Noticias
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Equipo BAT /BAT TALDEA En el primer nivel de intervención educativa dentro de la iniciativa Bizikasi, destacan como elementos principales una serie de propuestas para que el centro adopte la senda de la prevención desde la prevención. Considerando que la prevención constituye la manera más eficaz de evitar el acoso, resulta absolutamente necesario poner a disposición de los centros educativos diferentes estructuras, medidas organizativas, opciones metodológicas, desarrollos curriculares, estrategias y demás herramientas,favorables a la construcción de la convivencia positiva, tal y como prevé la prevención. A modo de ejemplo, en cuanto a la organización, conviene destacar la necesidad de establecer diferentes medidas para fomentar la calidad de sus relaciones, así como la creación de canales seguros de comunicación que permitan conocer el nivel de bienestar emocional del alumnado. En cuanto a la metodología,optaremos por una oferta metodológica basada en la cooperación y la interacción. En el ámbito curricular, entre las principales actividades que se llevarán a cabo, destacan, por una parte, el desarrollo de actividades que
fomenten la construcción de la convivencia y la erradicación de todo tipo de acoso y exclusión, y, por otra parte, teniendo en cuenta las diferentes estrategias, el conocimiento de diferentes herramientas para detectar y evaluar situaciones de acoso y su correcto uso en la intervención. La iniciativa BIZIKASI prevé una estructura formada por el director o la directora del centro, la jefatura de estudios, el orientador u orientadora y el profesor o la profesora encargada del ámbito de la convivencia. Este grupo de personas conformará el equipo BAT (grupo contra el bullying, por sus siglas en euskera) cuyas funciones serán por una parte coordinar el proceso de resolución de los casos de acoso, y por otra proponer las diferentes actividades que se llevarán a cabo en el centro educativo para la construcción de la convivencia positiva con la ayuda de las sugerencias recogidas en el Observatorio de Convivencia del centro. Para ello, resulta necesario garantizar una sólida formación del grupo BAT. Esta formación repercutirá en aquellos aspectos que resultan significativos para la construcción de la convivencia positiva y para la conceptualización del acoso escolar, así como para el conocimiento de las eventuales variables que concurren en el proceso de resolución de los casos de acoso.
El Centro Formativo Otxarkoaga en el En el taller de Soldadura el alumnado Pacto social para la Migración ha hecho unas norias El director del centro estuvo en la presentación del Pacto El lehendakari, Iñigo Urkullu, presentó el Pacto Social Vasco para la Migración que, apoyado por organizaciones sociales e instituciones vascas, busca la unión ante “cualquier pretensión de obtener una ventaja política” mediante la utilización de mensajes xenófobos, populistas y demagógicos y acuerda un marco de acogida e integración para responder “positivamente” a los retos migratorios.
Desde el taller de soldadura y calderería, el grupo de 2º curso ha hecho unas norias, reciclando varilla y chapa. Han puesto en práctica sus conocimientos de trazado, soldado y mecanizado, para realizar unas replicas del”London Eye” de Londres. Desde el taller de electricidad, procederán a iluminar la noria con un circuito de luces, y desde el taller de carpintería, realizaran unas cestillas de madera, para darle un toque rustico a la noria, pero ya se puede decir que el prototipo esta en marcha.
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Noticias
Nuevo Grado Superior Este año por primera vez se ofrece el nuevo Grado Superior Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos en nuestro centro. Este grado se conoce más comúnmente como “Frio y Calor”. Este es el único Grado Superior que ofrece la escuela en estos momentos y es una opción inmejorable para que los alumnos de Grado Medio de esa rama puedan seguir ampliando sus conocimientos.
En estos momentos el grado cuenta con 16 alumnos de los que algunos de ellos acuden a clase diariamente, pero sin embargo otros que por motivos laborales no pueden acudir asiduamente, cuentan con cierta flexibilidad para que puedan complementar su formación académica con el grado.
Prácticas extranjero
Revolución solidaria
El pasado 4 de diciembre CONFEBASK (Asociación empresarial vasca) organizó en el Palacio Euskalduna, un acto de reconocimiento a todos los alumnos que realizaron satisfactoriamente las prácticas en empresa el curso pasado, tanto en programas de FPDUAL, como ERASMUS, como la Formación en Centros de Trabajo. En representación de las decenas de alumn@s que aprovecharon esta experiencia laboral acudieron: Maider Arevalo Palomino (FPB Electricidad y Electrónica) Shenghao Wu Xia (FPB Electricidad y Electrónica) Angel Sánchez Rosillo (FPB Electromecánica de vehículos) Ikerne Abad Inacio (FPB Peluquería) Emilian Cristian Varareanu (CFGM Carrocería) Xabier González Bueno (CFGM Instalaciones Frigoríficas y de Climatización) Gonzalo Lagardera Antolín (CFGM Instalación y Amueblamiento). Jose Daniel Molina Choque (FPDUAL Instalaciones Frigoríficas y de Climatización) Enhorabuena a todo el alumnado que acabó con éxito su etapa formativa.
El patinador Javier Fernández presentó una iniciativa para fomentar el deporte en las personas con discapacidad El campeón del mundo presentó este proyecto en la pista de patinaje instalada en pleno arenal bilbaíno cuyo objetivo es implicar y fomentar el deporte en las personas con diversidad funcional. Hasta allí fueron nuestros alumn@s que se lo pasaron en grande cambiando las aulas por la pista de hielo en compañía de un campeón del mundo.
Inclusión
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DIA MUNDIAL DE LAS PERSONAS MIGRANTES
M
i amama siempre me contaba que siendo aún una niña se despidió entre lágrimas de su madre y se embarcó llevando de la mano a su hermana pequeña. Viajaron junto a centenares de niños y niñas y unas cuantas mujeres jóvenes. L@s más pequeñ@s lloraban y rompían el silencio de l@s que como mi amama eran ya conscientes de lo que estaban viviendo. “Había que irse, no quedaba otro remedio” me decía. Huían de la guerra, del hambre, de la INJUSTICIA. También me decía que ella, al menos, tuvo suerte. Cuando el barco llegó a aquel destino incierto les estaban esperando con los brazos abiertos. “Completos desconocidos que hablaban en una lengua extraña nos sonrieron, nos acogieron en sus casas, en sus escuelas, en sus fábricas. Nos dieron UNA OPORTUNIDAD”, “aunque no todo el mundo tuvo la misma suerte”, matizaba con cara de triste resignación. La historia tiende a repetirse. Solamente cambian los escenarios y l@s protagonistas. Ya no son barcos. Ahora son barcazas. Ya no salen de puerto de Santurtzi. Ahora salen de puertos más lejanos. Ya no huyen nuestros hijos e hijas. Ahora llegan aquí hijos e hijas de otras personas. Pero ahora, igual que antes, las viajeras forzosas, como mi amama y las miles que lo hicieron con ella, tienen algo en común: SON PERSONAS QUE ANHELAN UN FUTURO MEJOR. Si mi amama aún estuviese aquí hoy seguro que me diría: “Ahora nos toca a nosotros abrir nuestras casas, nuestras escuelas, nuestras fábricas.” “Ahora nos toca a nosotros DAR LA OPORTUNIDAD DE UN FUTURO MEJOR.” Dedicado a nuestras amamas y a los más de 270 millones de migrantes en 2019.
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Receta
RECETA DE COCINA:
EGUZKILORE Uno de nuestros alumnos AITOR GALARZA se ha animado a elaborar una receta con su ama en casa. Os dejamos la muestra de ello y os animamos a elaborarla en vuestro hogar y enviarnos la foto a nuestro facebook. Ingredientes 2 Masas de hojaldre 200 gr de crema de cacao 1 huevo Utensilios Cuchillo Lengua Plato Vaso Tenedor Pasos: • Abrir y extender una masa de hojaldre. • Calentar un minuto la crema de cacao en el microondas para untarlo mejor. • Untar la crema de cacao con la lengua sobre la masa de hojaldre.
• Poner encima la otra masa de hojaldre. Y aplastar con la yema del dedo los bordes para juntar las dos masas. • Poner el vaso en el centro para marcar hasta donde hay que hacer los cortes. • Con el cuchillo cortar desde el centro hacia los bordes en cuatro partes, y cada parte en otras cuatro. Haciendo dieciséis trozos. • Cada trozo se gira dos veces a la derecha y el siguiente a la izquierda alternativamente hasta formar un eguzkilore. • Batimos el huevo y con una lengua pintamos el eguzkilore. • Lo metemos al horno y lo cocinamos a 180 grados durante 25 minutos.