Desk stydy Herning

Page 1

Desk – study Anbringelse og forebyggelse Tanja Miller Videncenter for Evaluering i Praksis UCN


Hvordan søgning

udvĂŚlgelse

analyser

resultater


Grundlag Monografier og serieproduktioner

Artikler

48 gennemlæst

49 gennemlæst

Udvalgt via søgninger blandt 254 mulige

Udvalgt via søgning blandt 150 mulige

Flest danske bidrag

Flest danske bidrag


Forebyggelse contra anbringelse


Resultaterne fordelt på indsatsform


Resultat 1: Døgninstitutioner

Indsats form Døgninstitutioner Opholdssteder

Effekt

Indikatorer

• Færre sammenbrud • Mindre kriminalitet • Bedre anbringelses-forløb • Bedre skole/uddannelses/arbejdsplads resultater

• Graden af hjemlighed på institutionen • Graden af åbenhed overfor lokal-området • Graden af den unges oplevelse af med bestemmelse • Fokusering på professionelle nære relationer mellem ansatte og den unge*


Resultat 1: Døgninstitutioner Indsatsform

Effekt

Indikatorer

• Døgninstitutioner • Opholdssteder

• • • •

• I hvor høj grad anvendes en pædagogik der er adfærdsteoretisk funderet?

Færre sammenbrud Mindre kriminalitet Bedre anbringelses-forløb Bedre skole/uddannelses/arbejdsplads resultater

• I hvor høj grad fokuseres der på hverdag? • Graden af opmærksomhed de første tre – seks måneder af anbringelsen med afsæt i graden af flugt/tilpasning og kamp mekanismer hos den anbragte


Resultat 1: Døgninstitutioner Indsatsform

Effekt

Indikatorer

• Døgninstitutioner • Opholdssteder

• Færre sammenbrud • Mindre kriminalitet • Bedre anbringelsesforløb • Bedre skole/uddannelses/arbejdsplads resultater

• I hvilket omfang får de anbragte tilbud anden støtte til løsning af emotionelle vanskeligheder? • I hvilket omfang er opmærksomhed på kontinuitet i sagsbehandlingen? • I hvilket omfang arbejdes der med systematisk med handleplaner som et dynamisk værktøj


Resultat 2: Familiepleje Indsatsform • Familiepleje

Effekt

• Færre sammenbrud • Bedre trivsel • Bedre skole/arbejds/uddan nelsesresultater

Indikatorer • I hvor høj er der tilgængelighed af et tilbud om møde- og værested for anbragte og tidligere anbragte? • I hvor høj grad struktureres samarbejde med plejefamilie, den anbragte/kommune i faser?


Resultat 2: Familiepleje Indsatsform • Familiepleje

Effekt

Indikatorer

• Færre sammenbrud • Bedre trivsel • Bedre skole/arbejds/uddan nelsesresultater

• I hvor høj grad er der etableret en livline til plejefamilien? • I hvor høj grad er mulighederne for netværksanbringelse undersøgt? • I hvor høj grad ydes støtte til den unges kontakt til biologiske forældre?


Resultat 2: Familiepleje Indsatsform • Familiepleje

Effekt

Indikatorer

• Færre sammenbrud • Bedre trivsel • Bedre skole/arbejds/uddan nelsesresultater

• I hvilket omfang får de anbragte tilbud anden støtte til løsning af emotionelle vanskeligheder? • Graden af den unges oplevelse af med bestemmelse • I hvor høj grad har plejefamilien en beskrivelse og målsætninger for den unges fritidsliv?


Resultat 3: Slægtsanbringelse Indsatsform

Effekt

Indikatorer

• Slægtsanbringelse • Netværksanbringelse

• Færre sammenbrud • Bedre kontakt til biologiske forældre • Klarer sig bedre udviklingsmæssigt

• I hvor høj grad er den unges netværk undersøgt med henblik på anbringelse?


Resultat 4: Efterskole og kostskole Indsatsform

Effekter

Indikatorer

• Efterskoler • Kostskoler

• Har fået det bedre mens de har gået på skolen • Færre sammenbrud på efterskoler sammenlignetmed kostskoler • Flere prosociale kontakter • Langsigtede effekter på alle parametre

• I hvilket omfang yder efterskolen hjælp til konkrete faglige udfordringer? • I hvilket omfang yder efterskolen omsorg for integration i det sociale miljø?


Resultat 5: Socialpædagogiske opholdssteder Indsatsform

Effekter

Indikatorer

• Socialpædagogiske opholdssteder

• Bedre udvikling • Mindre alvorlige adfærdsproblemer afhjælpes bedst i institutioner der er hjemlige og familieagtige

• Graden af hjemlighed på institutionen • Graden af åbenhed overfor lokal-området • Graden af den unges oplevelse af med bestemmelse • Fokusering på professionelle nære relationer mellem ansatte og den unge*


Resultat 5: Socialpædagogiske opholdssteder Indsatsform

Effekter

Indikatorer

• Socialpædagogiske opholdssteder

• Bedre udvikling • Mindre alvorlige adfærdsproblemer afhjælpes bedst i institutioner der er hjemlige og familieagtige

• I hvor høj grad er der chancer for positiv smitte af adfærd? • I hvilket omfang er der udarbejdet beskrivelser af metoder og programmer og i hvor høj grad foregår der løbende dokumentation og opfølgning


Resultat 5: Socialpædagogiske opholdssteder Indsatsform

Effekter

Indikatorer

• Socialpædagogiske opholdssteder

• Bedre udvikling • Mindre alvorlige adfærdsproblemer afhjælpes bedst i institutioner der er hjemlige og familieagtige

• I hvilket omfang bygger den pædagogiske indsats på viden, teori og praksis? • I hvilket omfang anvendes udvikling af den unges adaptive udvikling som succeskriterium?


Resultat 6: Aflastningsfamilier

Aflastningsfamilier

Effekter

Indikator

• Aflastnings-familien opfattes af den unge som en del af netværket

• I hvor høj grad kan aflastningsfamilien stille op til det lange seje træk?


Akkumulation af indikatorer


Graden af hjemlighed på institutionen/familieplejen Graden af åbenhed overfor lokal-området Graden af den unges oplevelse af med bestemmelse Graden af fokusering på professionelle nære relationer mellem ansatte og den unge


Graden af opmærksomhed de første tre – seks måneder af anbringelsen med afsæt i graden af flugt/tilpasning og kamp mekanismer hos den anbragte I hvor høj grad anvendes en pædagogik der er adfærds- teoretisk funderet? (gælder alle, men især ved antisocial adfærd)


I hvor høj grad er der chancer for positiv smitte af adfærd? I hvilket omfang er der udarbejdet beskrivelser af metoder og programmer og i hvor høj grad foregår der løbende dokumentation og opfølgning? I hvilket omfang bygger den pædagogiske indsats på viden, teori og praksis?


  

Kan resultaterne anvendes i jeres kontekst? Evidenstrappen 1 og 2 – men stadig spredt Hvordan arbejdes der med evidens på institutionsniveau? Bekymrende fund angående alvorsgraden i den unges problemer mellem forebyggelse og anbringelse - ikke taget med! Hvad kunne I ønske jer mere/anden af?


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.