PROMUEVA QUE SUS ESTUDIANTES SE CUESTIONEN: ¿Qué saben los jóvenes sobre el pasado reciente de Guatemala? ¿Quiénes son responsables de los hechos del pasado? ¿Cómo podemos aprender del pasado? ¿Para qué nos sirve tener esperanza en el futuro? ¿Cómo se lidia con el disenso? ¿Cómo se acepta la diversidad? ¿Cómo ha marcado la violencia del conflicto armado interno el comportamiento de los guatemaltecos? ¿Cuáles son las ventajas/desventajas de la democracia? ¿Para qué sirve el Estado? ¿Cómo se resuelven los conflictos? ¿En qué se diferencia el mundo de los adultos del mundo de los jóvenes? ¿Cómo pueden ser complementarios? ¿Cómo podemos construir una cultura de paz en Guatemala?
GUÍA PARA DOCENTES