PERSONAS MAYORES Y DISCAPACITADOS
_ 01. Transporte para personas movilidad reducida. _ 02. Ayuda a domicilio complementaria. _ 03. Teleasistencia domiciliaria. _ 04. Monitores en centros de atención a personas mayores. _ 05. Servicio de Estancias Diurnas. (SED)
INMIGRANTES Y SUS FAMILIAS _ 06. Plan de empleo. _ 07. Atención directa y asilo.
SALUD MENTAL
_ 08. Apoyo psicosocial a afectados de VIH y personas reclusas _ 09. Servicio de atención al drogodependiente. _ 10. Talleres de ocio y reinserción con personas reclusas.
INFANCIA Y JUVENTUD
_ 11. Seguimiento a niños en acogimiento familiar. _ 12. Apoyo escolar _ 13. Ludotecas con niños hospitalizados. _ 14. Ludotecas con niños de 8 a 14 años. _ 15. Prevención escolar. _ 16. Campañas de sensibilidad a la población.
SOCORROS Y EMERGENCIAS
_ 17. Actividades preventivas _ 18. Centro provincial de coordinación de Emer gencias.
ENTREVISTA
_ 19. Entrevista en profundidad
El voluntario asume el compromiso de una labor necesaria para la organización o mejor dicho, para los destinatarios de la misma. Aspectos como la responsabilidad, la constancia y la motivación del voluntario hacia las tareas que se le encomienden son imprescindibles para que la relación voluntarioorganización sea fructífera. Por esta razón, es muy importante que antes de nada, conozcas los distintos tipos de voluntariado que hay y las tareas que puedes realizar en cada una. Piensa qué opción se ajusta más a tu carácter, preferencias, disponibilidad de tiempo y formación. Los terrenos en los que se puede mover un voluntario son amplísimos y diversos. Desde programas de prevención o de asistencia directa a los colectivos sociales más desfavorecidos, hasta programas de sensibilización o de apoyo a las tareas administrativas de las organizaciones. Puedes encontrar siempre alguna forma de colaborar que se ajuste a tu disponibilidad, además del voluntariado presencial, también existe la posibilidad de aprovechar tus vacaciones para participar en algún programa de voluntariado en otro país o incluso existe la posibilidad de realizar voluntariado desde tu casa o tu trabajo. Hemos elaborado una pequeña guía en la que hemos intentado recopilar gran parte de la información disponible sobre cada tipo de voluntariado y las labores que realizan. Te recomendamos que una vez tengas claro lo que más te apetece hacer, te pongas en contacto con nosotros para que te expliquemos con detalle en qué consiste el trabajo que realiza el voluntario, la dedicación que piden y qué responsabilidad deberás asumir.
Susana, panadera de profesi贸n desde hace 32 a帽os, se dedica a realizar y vender pan, pasteles y derivados.
Susana dedica su tiempo libre fuera de la panaderĂa en el voluntariado de Personas Mayores y Discapacitados donde realiza actividades como:
_01 TRANSPORTE PARA PERSONAS CON MOVILIDAD REDUCIDA Objetivo:
Pretende que personas de todas las edades con problemas de movilidad, bien por padecer disminuciones o bien por tener minusvalías que les imposibilitan la utilización del transporte normalizado, puedan satisfacer una necesidad habitual o esporádica como: traslados colegios, Institutos, puestos de trabajo, etc. Centros de realización de gestiones, organización y /o asistencia a actividades de ocio y Tiempo Libre.
Dirigido a:
Personas Mayores y Discapacitados usuarios de los Programas de Tercera Edad, de asociaciones y otras Entidades que lo requieren.
_02 AYUDA A DOMICILIO COMPLEMENTARIA Objetivo:
Es un servicio de ayuda a personas mayores y/o discapacitadas, que presentan problemas de autonomía y aislamiento. Los voluntarios de Cruz Roja realizan diferentes actuaciones como: compañía en el domicilio, fomento de aficiones personales, acompañamiento en gestiones y desplazamientos y apoyo a familiares para el ocio y/o descanso de estos. _ Facilitar compañía para evitar el deterioro y desarraigo que conlleva el aislamiento. _ Servir de enlace entre las personas atendidas y el entorno sociofamiliar y/o los recursos comunitarios. _ Facilitar un tiempo de descanso a las familias con miembros totalmente dependientes.
Dirigido a:
Personas con problemas de autonomía, personas mayores en situación de aislamiento y familias con miembros totalmente dependientes.
_03 TELEASISTENCIA DOMICILIARIA Objetivo:
Es un servicio de atención permanente de situaciones de emergencia que mantiene a la persona en contacto con Cruz Roja día y noche los 365 días del año a través de un terminal que va conectado a la línea telefónica del domicilio y un botón portátil que es el que debe de llevar consigo la persona mientras esté en casa y el que le va a permitir conectar con Cruz Roja. Una vez pulsado el botón se produce una alarma en la Central de Atención de Cruz Roja y se establece una comunicación “manos libres” y bidireccional. Cruz Roja Española pretende dos objetivos con el Programa de Teleasistencia Domiciliaria : _ Mejorar la calidad de vida de los usuarios teniendo en cuenta sus necesidades específicas . _ Permitir que la persona permanezca en su entorno y en su domicilio con las garantías de estar atendida en las situaciones de urgencia que puedan presentarse.
Dirigido a:
Programa de Telasistencia Domiciliaria son tres fundamentalmente: Personas Mayores, Discapacitados y Enfermos. Es aplicable con las adaptaciones técnicas y de procedimientos necesarias, a otros colectivos como Mujeres (maltrato...) y niños. Aunque las características del programa permiten que cualquier persona pueda beneficiarse de él siempre que esté en situación de riesgo psicosocial y físico, que viva sola o con personas en igual situación de riesgo o que , aún viviendo en un entorno familiar pasan gran parte del día solos.
_04 Monitores en centros de atención a personas mayores Objetivo:
A través de este proyecto se ofrece a los beneficiarios servicios de Dirección y Pedagógicos aportados por expertos en diversas actividades de grupo, cuyo objeto es desarrollar actividades encaminadas a normalizar las condiciones de vida del anciano, prevenir su marginación y promover su integración favoreciendo el mantenimiento en su medio.
Dirigido a: Personas mayores beneficiarios de los Centros de Día.
_05 SERVICIO DE ESTANCIAS DIURNAS (S.E.D) Es un recurso social que ofrece atención integral durante el día a las personas mayores que padecen carencias tanto en su situación psicofísica como social, con el fin de mejorar o mantener su nivel de autonomía personal mientras permanecen en su entorno familiar.
Objetivo:
Mejorar la calidad de vida de los mayores, y específicamente los siguientes: _ Mantener o restablecer las capacidades funcionales de la persona mayor. _ Proporcionar apoyo a la familia. _ Ofrecer una alternativa a la institucionalización, evitando la desvinculación con el entorno familiar.
Dirigido a:
El servicio va dirigido a personas mayores de 60 años que residan en la localidad, vivan solas, con su cónyuge y/o con sus familiares y necesiten atención.
Actividades más destacadas:
Transporte adaptado: mañana y tarde. Actividades de la vida diaria: aseo, alimentación, movilizaciones... Alimentación: comida y merienda. Control médico y de enfermería. Fisioterapia. Actividades terapéuticas y ocupacionales. Información y orientación a las familias. Peluquería. Podología.
Perfíl preferente:
Edad mínima 18 años, formación complementaria y específica del programa, interés por este colectivo.
Jose Antonio, frutero de profesi贸n desde hace 17 a帽os, se dedica a vender frutas, verduras y hortalizas
Jose Antonio dedica su tiempo libre fuera de la fruterĂa en el voluntariado de Inmigrantes y Familias de acogida donde realiza actividades como:
_06 INMIGRANTES Y REFUJIADOS PLAN DE EMPLEO El proyecto pretende ofrecer a las personas inmigrantes en grave situación de vulnerabilidad social la acogida inicial y la cobertura de necesidades básicas, para facilitar su acceso a la red de recursos y el inicio de su proceso de inclusión y normalización.
El proyecto abarca tres servicios:
_ Acogida a inmigrantes del África Subsahariana procedentes del Archipiélago Canario, Ceuta, Melilla y el Sur de España, para facilitar su acogida inicial. _ Actuación de emergencia con inmigrantes Subsaharianos en situación de exclusión social, para intervenir sobre los factores de riesgo de su exclusión. _ Campaña contra el frió, realizada durante la época de invierno y que facilita la manutención a personas inmigrantes en una situación de emergencia dentro del marco de la campaña municipal contra el frío. Horario: de 8h a 20 h de lunes a viernes. Plaza Tirso de Molina, nº 8 - 1ª derecha. Teléfono: 91 429 75 25.
Objetivo:
Favorecer la acogida y las integraciones de las personas inmigrantes en la vida comunitaria, a través de un modelo integral y coordinado de intervención, fomentando la autonomía, compromiso y participación de las personas en todo su proceso de inclusión.
Dirigido a:
Dado el volumen de personas atendidads y necesidades detectadas, resulta complejo definir un único perfil de atención.Por este moptivo, presentamos una descripción de colectivo de inmigrantes según sea su situación a nivel global, conscientes de que cada ítem, condicionará el tipo de intervencióna implementar con el participante.
Descripción del colectivo:
_ Extranjero en situación administrativa irregular: Solicitantes de asilo inadmitidos a trámite o a los que les ha sido denegado la solicitudde asilo. Ypersonas inmigrantes sin documentación o con documentación identificativa de su país. _ Extranjero en situación administrativo regular: Autorización de residencia temporal o permanente. Autorización de residencia y trabajo. Apátrida. Estudiante. Nuevos comunitarios. Comunicatorios y familiar de ciudado comunitario. _ Personas adultas solas. _ Mujeres inmigrantes. _ Familias con o sin hijos, que presentan dificultades de tipo económico, relacional, convivencial, etc.
Servicios:
_Acciones informativas para la regularización de las personas inmigrantes. _ Taller de costura. _ Taller de búsqueda de vivienda. _ Actividades de emergencia social. _ Taller de habilidades sociales.
_07 INMIGRANTES Y REFUJIADOS ATENCIÓN DIRECTA Y ASILO Objetivo:
_ Llevar a cabo actuaciones de emergencia social realizando la acogida inicial y la cobertura de necesidades básicas a aquellas personas inmigrantes y solicitantes de asilo político, que se encuentran en una situación de vulnerabilidad o exclusión social. _ Facilitar la acogida inicial y el inicio de los procesos de integración social del colectivo inmigrante. Favorecer la consolidación y el mantenimiento de recursos convivenciales especializados para personas y familias inmigrantes. _ Facilitar la integración de estas personas en la vida comunitaria. _ Llevar a cabo un conjunto sistematizado de actividades de prevención, educación y sensibilización intercultural.
Curso aprendiendo un idioma
“Aprendiendo un idioma para trabajar” es un material de enseñanza básico del idioma adaptado al contexto de trabajo para personas inmigrantes. Este material está compuesto por un manual para el alumno y una guía didáctica para el formador. “Lucha contra la discriminación”, El objetivo del material es que permita a las personas aprender el vocabulario específico para la búsqueda de empleo y el desarrollo de diferentes actividades profesionales, las ayude a desenvolverse dentro de los contextos laborales con mayor capacidad de comunicación, les facilite las relaciones interpersonales en el trabajo.
Centro de atención a inmigrantes y refugiados
Se trata de un proyecto de intervención social con población inmigrante que contempla, además de la cobertura de necesidades básicas de alojamiento y manutención de las personas acogidas, apoyar sus procesos de inclusión a través de la elaboración conjunta de los Planes de Intervención Social, tanto los individuales como los familiares.
Dirigido a:
Personas y núcleos familiares inmigrantes recién llegados a España o a la Comunidad de Madrid, con una situación económica precaria o de emergencia social y sin ningún tipo de recurso, personal o material, y con motivaciones para iniciar el proceso de integración social que posibilite su autonomía y acceso a los recursos de forma normalizada. Criterios de acceso:El acceso se realizará mediante un informe social a cada uno de los centros teniendo en cuenta el perfil; o bien poniéndose en contacto con el centro, desde donde se valorará por parte del equipo técnico.
Ignacio, quisquero de profesi贸n desde hace 9 a帽os, se dedica a vender peri贸dicos, golosinas y productos diversos.
Ignacio dedica su tiempo libre fuera del quisco en el voluntariado de Salud Mental donde realiza actividades como:
_08 APOYO PSICOSOCIAL A AFECTADOS DE VIH Y PERSONAS RECLUSAS VIH:
El estigma asociado al VIH/SIDA es una de las mayores causas de que se perpetúen conductas de riesgo y no se produzcan cambios en la percepción, las actitudes y los comportamientos respecto a la infección. El estigma y la discriminación actúan como impedimentos y obstáculos para la prevención de nuevas infecciones, el suministro de asistencia, apoyo y tratamiento adecuados y la mitigación del impacto. La lucha contra el estigma y la discriminación es una de las estrategias potenciadas por la Federación Internacional de la Cruz Roja. En una gran parte de las Oficinas Territoriales que desarrollan programas de VIHSIDA se ejecutan acciones en este sentido. Los programas y dispositivos con los que contamos son los siguientes: _ Proyecto de Ayuda a Domicilio para Enfermos de SIDA. _ Apoyo Psicosocial a Menores Afectados por el VIH-SIDA. _ Casas de Acogida para Enfermos de SIDA. _ Apoyo a Familias de Enfermos de SIDA. _ Piso Tutelado _ Talleres de Sexo Más Seguro y de Consumo de Drogas de Menor Riesgo
Población reclusa:
_ Unidades dependientes Ofrecen a los reclusos y reclusas de tercer grado, la posibilidad de cumplir la condena en una vivienda, en un ambiente más normalizado y próximo a la vida en libertad. Las normas de convivencia son gestionadas por los propios usuarios y el proyecto ofrece ad más formación para la inserción en el mercado laboral. Este recurso evita (sobre todo a los menores que conviven con sus madres) los daños que origina la estancia en una prisión. _ Guarderías durante el vis a vis Se trata de ludotecas dentro de los centros penitenciarios, destinadas a ofrecer un entorno favorable a los niños y niñas que acuden a los mismos a visitar a sus progenitores. El objetivo principal de este proyecto es favorecer que los reclusos y reclusas puedan recibir visitas, mantengan el contacto con sus familias (y en concreto con sus hijos/as) y no se sientan aislados ni desarraigados. Estos espacios permiten también detectar y encauzar problemas en la población infantil que acude a los centros penitenciarios. _ Ocupación del ocio A través de todo tipo de actividades: lúdicas, formativas, etc., se pretende combatir la inactividad y ocupar de forma positiva el tiempo libre en los centros penitenciarios. Este tipo de actividades permite a los usuarios y usuarias desarrollar hábitos y habilidades que les ayude a mejorar su integración.
_08 APOYO PSICOSOCIAL A TRABAJADORES DEL SEXO INTERVENCIÓN TS (TRABAJADORES DE SEXO)
Se trabajan aspectos relacionados con la detección de riesgos sanitarios y sociales. El personal de salud que atiende TS debe de fortalecer en ellas/os los siguientes aspectos: _ Promover la formación de grupos de trabajadoras (es) del sexo para favorecer el cambio de comportamiento _ Explicar la estrategia nacional ABC (Abstinencia, Fidelidad y Uso correcto del preservativo) para la prevención de las ITS/VIH-SIDA. _ Estimular una conducta sexual responsable, con el menor riesgo posible de acuerdo a su trabajo. _ Realizar talleres con TS enfatizando contenidos de Autoestima, Derechos humanos, Infecciones de Transmisión Sexual y VIH-SIDA _ Brindarle la información necesaria sobre cómo puede mejorar su entorno laboral para hacerlo saludable. _ Formar grupos de TS con diagnóstico de VIHSIDA para que puedan brindar testimonios en reuniones con este grupo. _ Brindarle orientación sobre la importancia de que mantenga buenas relaciones con sus compañeras de trabajo, formar alianzas y defenderse de la posible violencia de los clientes u otras personas
_ Asegurar la provisión de condones y brindar la orientación adecuada de cómo utilizarlos correctamente. _ Orientarles sobre medidas de higiene básicas con las que puede prevenir afecciones de la piel, disminuir enfermedades gastrointestinales entre otras. _ Garantizar la disponibilidad de material educativo sobre prevención específico para este grupo. _ Explicarle que puede acudir al establecimiento de salud cada vez que presente algún padecimiento diferente a las ITS-VIH-SIDA . _ En caso de necesitar una atención más especializada, indicarle que será a través de una referencia, pero que siempre debe acudir a la unidad de salud para continuar su control. _ Validar los sentimientos de las TS ante la expresión de una historia de un abuso sexual, manifestando lo difícil que ha de ser vivir tal experiencia. _ Permitir al TS que desee compartir su historia acerca de un abuso sexual y reafirmar diciendo lo difícil y duro que es compartir este tipo de experiencias. _ Apoyo sicológico ante abuso sexual/violencia. Asesoría legal. _ Apoyo en aspectos legales
_09 SERVICIO DE ATENCIÓN AL DROGODEPENDIENTE Objetivo:
Es un programa de atención médica, psicológica y social, y que puede efectuar, siempre y cuando sean requeridos por el arrestado o su abogado, informes sobre la situación psicosocial y de dependencia del detenido.
Dirigido a:
El Servicio de Atención al Drogodependiente en Centros Penitenciarios, Comisarías y Juzgados cuenta con equipos multiprofesionales de Cruz Roja Española que se desplazan a los centros penitenciarios y a juzgados y comisarías, para ofrecer a reclusos y reclusas y aquellos que se encuentran detenidos con problemas de drogadicción, una respuesta asistencial que permita a aquellas personas que tuvieron que interrumpir un tratamiento al ingresar en prisión, continuar su proceso de recuperación, y a las que nunca mantuvieron contacto con centros asistenciales iniciar un tratamiento.
_10 TALLERES DE OCIO Y REINSERCIÓN CON PERSONAS RECLUSAS En la larga experiencia de intervención de Cruz Roja en el medio penitenciario, se observa la necesidad de cubrir una serie de carencias de actuación encaminadas a potenciar la integración de personas con problemas de adaptación social que se encuentran presas en el Centro Penitenciario de Sangonera
Objetivo:
Potenciar el desarrollo personal, la capacidad de análisis, fomentando la participación y el trabajo en grupo, sirviendo como entretenimiento como paso intermedio a una futura reinserción social
Dirigido a:
El presente proyecto está dirigido a las personas internas (hombre, mujeres, extranjeros...) que cumplen condena o estén en espera de juicio (preventivos) en el Centro Penitenciario de Sangonera (Murcia).
Marina, costurera de profesi贸n desde hace 8 a帽os, se dedica a la creaci贸n de prendas de vestir y arreglos de 茅stas
Marina dedica su tiempo libre fuera de la tienda en el voluntariado de Infancia y Juventud donde realiza actividades como:
_11 SEGUIMIENTO A NIÑOS EN ACOGIMIENTO FAMILIAR Objetivo:
Es un programa de atención médica, psicológica y social, y que puede efectuar, siempre y cuando sean requeridos por el arrestado o su abogado, informes sobre la situación psicosocial y de dependencia del detenido. El Acogimiento Familiar se constituye como una de las medidas más idóneas para la protección social a la infancia en situación de maltrato y desprotección.
Dirigido a:
Es un programa de atención médica, psicológica y social, y que puede efectuar, siempre y cuando sean requeridos por el arrestado o su abogado, informes sobre la situación psicosocial y de dependencia del detenido. El proyecto contempla la difusión y captación de familias acogedoras, su selección y formación, la adaptación del menor a la familia acogedora, así como el seguimiento del acogimiento. Las familias acogedoras, se constituyen en si mismas como familias voluntarias. Otra modalidad de acogimiento es “Acogimiento Familiar de Urgencia” y cuenta con una serie de requisitos específicos. Las personas o familias solicitantes deben contar con disponibilidad horaria absoluta, y han de estar dispuestos a recibir en su hogar hasta a 2 menores de forma simultánea, y dentro de la franja de edad mencionada (0-7 años). La duración máxima de este tipo de acogimientos es de 6 meses, pudiendo prolongarse a 9 en circunstancias excepcionales.
_12 APOYO ESCOLAR Objetivo:
El proyecto ofrece un soporte social y educativo a familias que por su especial situación de necesidad no disponen de recursos suficientes para hacer frente a la totalidad de los cuidados de los hijos en las horas extraescolares.
Dirigido a:
La actividad del proyecto se desarrolla en dos vertientes, por un lado se interviene de forma individual y grupal con las familias, y por otro, desde “El Centro Abierto”, donde se desarrolla una intervención centrada en las horas extraescolares del menor, donde se le garantizan todos los cuidados, así como se desarrollan actividades lúdicas, de ocio y tiempo libre, refuerzo y apoyo en las tareas escolares, etc.
_13 LUDOTECAS CON NIÑOS HOSPITALIZADOS Objetivo:
Con este proyecto, Cruz Roja Española contribuye a la adaptación del niño hospitalizado, desarrollando actividades lúdico-educativas que faciliten su estancia y se establezcan vínculos con personas externas al hospital, en este caso con los voluntarios de Cruz Roja. De esta forma, se pretende evitar los tiempos vacíos y el aislamiento social que provoca la hospitalización. Destacar que en algunas localidades Cruz Roja trabaja en el propio domicilio. Durante el año 2001, un total de 1.096 voluntarios apoyaron el día a día de 26.410 niños que hospitalizados.
_14 LUDOTECAS CON NIÑOS DE 8 A 14 AÑOS Objetivo: Ludotecas en funcionamiento en los centros de mediación social donde en días alternos unos 17 voluntarios ayudan a los niños en sus deberes y en la comunicación con sus iguales.
Dirigido a:
Los centros creados por Cruz Roja Juventud desde el mes de diciembre son un lugar de encuentro para niños y adolescentes en riesgo de exclusión social donde pasan una o dos tardes por semana. Los lunes y miércoles es el turno de los niños del Rabaloche, concretamente en Capuchinos, y los martes y jueves para los de San Antón. Las Matemáticas, la lectura o Conocimiento del Medio, son las protagonistas de la tarde hasta la hora de la merienda.
_15 PREVENCIÓN ESCOLAR Objetivo:
El objetivo del programa consiste en mejorar la competencia personal de los adolescentes a través del aprendizaje de ciertas habilidades. La escuela es el entorno preferido para las intervenciones en materia de prevención universal, pues garantiza un acceso continuo y a largo plazo de grandes poblaciones de jóvenes. La prevención escolar se centra principalmente en los factores sociales y psicológicos que empujan al adolescente a involucrarse en conductas problemáticas.
Dirigido a:
_ Hábitos nocivos: Una muestra de la gravedad del mundo de las drogas. _ Trastornos de la alimentación: Un enfoque a las distintas enfermedades dentro del sector alimenticio, así como una reflexión sobre la dieta sana y equilibrada. _ Sexualidad y VIH/SIDA: Conocer el mundo del sexo desde un punto de vista objetivo. El uso del preservativo y los riesgos de las enfermedades de transmisión sexual. _ Conductas violentas: Una visión general de las distintas formas de violencia reflejadas en la vida cotidiana.
_16 CAMPAÑAS DE SENSIBILIDAD A LA POBLACIÓN _5 de junio: Día Mundial del Medio Ambiente
El Día Mundial del Medio ambiente fue establecido por la Asamblea General Dela ONU en 1972 para marcar la apertura de la Conferencia de Estocolmo sobre El Medioambiente Humano Se conmemora cada año en Junio 5: es uno de los vehículos principales a través del cual Naciones Unidas estimula el conocimiento mundial del medioambiente y aumenta la atención y acción política
_17 de Junio: Día Mundial de Lucha contra la Desertificación y la Sequía
Desde Cruz Roja Juventud conmemoramos estos dos días, 5 y 17 de Junio, con el fin de sensibilizar a la población infantil y juvenil de la importancia que tiene el mantenimiento y cuidado de los recursos naturales y nuestro entorno para la mejora de la calidad de vida de las personas. Entre las actividades desarrolladas destacan talleres de educación para el Consumo Responsable, ,juegos de rol, cine forum, las visitas guiadas y las actividades asociadas a la Exposición Moviéndonos por el Agua de Cruz Roja Española, y la distribución de materiales de difusión y de dispositivos de ahorro doméstico de agua entre los y las participantes.
Jorge, mecánico de profesión desde hace 9 años, se dedica al mantenimiento y reparación de automóviles
Jorge dedica su tiempo libre fuera del taller en el voluntariado de Emergencias y Socorros donde realiza actividades como:
_17 ACTIVIDADES PREVENTIVAS Objetivo:
Son servicios preparados para hacer una primera intervención en caso de necesidad, en actividades deportivas, fiestas populares, actividades lúdicas, conciertos, etc. Siempre que los organizadores de la actividad requieran nuestra presencia. Estos dispositivos están formados por personal sanitario con la formación adecuada, botiquines, y si es preciso ambulancias u otro material que resulte adecuado a la actividad y sus riesgos. Su función en caso de producirse lesiones en el transcurso de la actividad, será prestar las primeras asistencias y trasladar, en caso de ser preciso, a un centro médico a la persona o personas afectadas.
_18 CENTRO PROVINCIAL DE COORDINACIÓN DE EMERGENCIAS Objetivo:
_ Brindar asistencia especializada y adecuada a las necesidades de las víctimas _ Facilitar a los comites territoriales una herramienta para la intervención en emergencias. _ Integrar a las actividades de Socorro y Emergencias en el Sistema Público de Protección Civil. _ Favorecer el respaldo de un territorio a otro para la interneción en urgencia. Son equipos especializados y localizados para internevir en cualquier punto de la Región de Murcia y apoyo a otros equipos de la Cruz Roja Española en cualquier punto del territorio español en caso de emergencia o catastrofe de las siguientes especialidades: _ Asistencia y clasificación de víctimas. _ Albergue provisional. _ Intervención psicosocial. _ Comunicaciones y coordinación. _ Busqueda y salvamento en el medio acuático. _ Busqueda y salvamento en el medio terrestre.
_19 ENTREVISTA EN PROFUNDIDAD Javier Sánchez, diseñador gráfico desde hace cuatro años. Se diplomó en la Escuela Superior de Diseño de Murcia y tras involucrase en un proyecto de voluntarido comenzó a informarse sobre éste campo y sobre que podía hacer él al respecto para ayudar a la gente más necesitada.
Decidió hacerse voluntario de la Cruz RojaCruz desde _¿Cómo conociste Roja? hace dos años y _Creo que todo el mundo conocede a laSalud. Cruz Roja. medio del programa Es una organización que sale mucho en los medios Se dedicaSiempre fundamentalmente a dar de comunicación. que hay una catástrofe natural ahí está la Cruz Roja. charlas a distintos colectivos sobre diversos temas relacionados con la _¿Por qué elegiste esta ONG para trabajar como salud. voluntario? _Porque pensé que, al ser la más grande y la más conocida, tendría más oportunidades para hacer algo que me interesara y en lo que pudiera ser más útil. _¿Cómo entraste en contacto con la organización? _Cuando decidí hacerme voluntario ofrecí mi colaboración a la Cruz Roja de Murcia. Me llamaron para que fuera una tarde, nos dieron información y después me hicieron una entrevista personal. Tuve que hacer un cursillo de formación de 12 ó 15 horas, no me acuerdo exactamente. A los tres días me llamaron para ver si quería colaborar en el programa de Salud. Me sorprendió porque yo creía que para colaborar en Salud sería mejor ser médico o enfermero, pero me dijeron que no era necesario por el tipo de personas a las que van dirigidas las charlas, por lo que acepté. _¿En que consiste tu colaboración como voluntario? _Como he dicho antes, doy charlas sobre salud: hepatitis, tuberculosis, enfermedades de transmisión sexual, etc. Una de las cosas que más interesa a los solicitantes es saber que tienen qué hacer para obtener la tarjeta sanitaria y también el funcionamiento del sistema de salud en España. Voy todos los martes por la mañana y en función de a quién va dirigida la preparo.
_20 ENTREVISTA EN PROFUNDO Javier Sánchez, diseñador gráfico desde hace cuatro _¿Con lo cual, trabajasaños. con colectivos diversos? _Sí, pero siempre inmigrantes. La diferencia Se diplomó en lason Escuela Superior está en la nacionalidad. No es lo mismo una charla de Diseño de Murciaecuatorianos y tras involudirigida a colombianos, o sudamericanos en general que una charla para inmigrantes crase en un proyecto de voluntarido procedentes de Senegal, Costa de Marfil u otro comenzó a informarse sobre éste útil país africano. Se trata de darles información que les sirva en su vida diaria para evitar enfercampo y sobre que podía hacer él medades, hábitos que deben tener y dónde tienen al respecto para ayudar a la gente que acudir para solicitar ciertas cosas en el ámbito másdenecesitada. salud. _¿Has recibido algún tipo de formación que te ayude para dar las charlas? _No, pero en el departamento de Salud me dan todos los temas preparados. Yo lo que hago es estudiar lo que me dan para después poder hablar sobre ello. De todos modos, son temas con información útil pero sencilla, no necesitas ser médico. _¿Cuál sería tu consejo para alguien que quiere ser voluntario de Cruz Roja? _Pues que escoja una actividad que realmente le guste porque no se puede hacer un voluntariado a disgusto, tienes que estar contento con lo que estás haciendo. A mí me gusta más lo que estoy haciendo, tratar con gente diversa, distintas nacionalidades, distintos idiomas que ir a cuidar de una persona una vez por semana. _¿Cómo ves el papel del voluntariado dentro de la organización? _Creo que es importante. Las personas que atienden en ventanilla son voluntarias, son mujeres que hablan varios idiomas y creo que hacen un buen servicio. De todas formas no llevo tanto tiempo como voluntario por lo que tal vez me falten elementos de juicio para poder opinar.
Decidi贸 hacerse voluntario de la Cruz Roja desde hace dos a帽os y medio del programa de Salud. Se dedica fundamentalmente a dar charlas a distintos colectivos sobre diversos temas relacionados con la salud.