2011_Georgetown by Chia-Pin Chen

屏東縣瑞光國民小學

99 學年度國際化課程暨 2011 年國際交流活動成果集目

錄

縣長的祝福語 .......................................................... .......................................................... 4 教育處處長的勉勵 ...................................................... ...................................................... 6 市長的祝福語 .......................................................... .......................................................... 8 校長的勉勵 ........................................................... ........................................................... 11 壹、國際化課程暨國際交流活動計畫 ....................................... ....................................... 一、學校願景---國際化課程 ........................................... 二、相關計畫暨教師專業學習社群 ...................................... 三、2011 年出國參訪心智圖 ............................................

14 14 15 20

四、參訪姊妹校計畫內容 .............................................. 22 貳、國際交流出國參訪行前準備 ........................................... ........................................... 一、集訓課程 ........................................................ (一)參訪工作流程 ................................................ (二)集訓課程節數分配 ............................................ (三)集訓課程內容進度表 ..........................................

31 31 31 31 32

(四)集訓課程教材---英語口語能力訓練 ............................. (五)集訓課程教材---筆友交流書信範例 ............................. (六)集訓課程教材---單字、句型列表 ............................... (七)集訓課程教材---學校雙語環境介紹 .............................

35 45 50 56

(八)集訓課程教材---過海關用語 ................................... (九)集訓課程教材---如何設計投影片 ............................... (十)學生「台灣文化介紹」簡報主題 ................................ (十一)集訓課程活動照片 .......................................... 二、出國參訪人員 ....................................................

59 60 62 70 76

(一)出國參訪團員介紹 ............................................ 76 (二)出國參訪學生照片 ............................................ 77 (三)學生活動及住宿分組 .......................................... 78 (四)兩校筆友及上課同伴配對名單 .................................. (五)姐妹校接待家庭配對名單 ...................................... 三、說明會 .......................................................... （一）100.3.11 家長說明會 ........................................ （二）100.4.15 行前說明會 ........................................ 1

79 81 82 82 85

四、辦美簽 .......................................................... 五、授旗典禮 ........................................................ 六、訂製服裝及紀念品 ................................................ (一)訂製服裝 ....................................................

91 94 97 97

(二)紀念品 ...................................................... 98 七、姐妹校喬治城小學的準備 ......................................... 100 (一)公告瑞光學生來訪，徵求接待家庭 ............................. 100 (二)說明參訪時間並介紹參訪學生 ................................. 101 (三)準備禮物 ................................................... (四)台灣筆友來訪需準備的事 ..................................... (五)報導瑞光學生的紐約之行 ..................................... (六)籌備正式歡迎會 .............................................

102 103 105 106

叁、國際交流出國參訪執行過程 .......................................... .......................................... 107 一、機場出入關 ..................................................... 107 二、參觀景點 ....................................................... 108 (一)紐約帝國大廈 ............................................... (二)紐約林肯音樂中心及中央公園 ................................. 三、融入英語學習情境寓教於樂 ....................................... (一)野生動物園 .................................................

108 109 111 111

(二)六旗樂園 ................................................... 四、參觀紐約知名景點 ............................................... (一)自由女神、碼頭 ............................................. (二)華爾街 .....................................................

112 114 114 115

(三)聯合國、洛克斐勒中心、時報廣場 ............................. 116 五、芝加哥海軍碼頭情境學習 ......................................... 118 六、姊妹校學習 ..................................................... 119 (一)一對一演練 ................................................. 119 (二)雙方相見歡 ................................................. (三)參觀校園 ................................................... (四)在姐妹校活動時間表... ...................................... (五)筆友配對 ................................................... (六)課堂共同學習 ...............................................

121 123 126 128 131

(七)下課時光 ................................................... 134 (八)姊妹校營養午餐 ............................................. 137 (九)介紹台灣童玩 ............................................... 138 (十)接待家庭 ................................................... (十一)歡迎會 ................................................... (十二)台美文化交流 ............................................. (十三)歡送 ..................................................... 2

139 143 148 156

七、歸途 ........................................................... (一)以英語購物 ................................................. (二)參觀芝加哥千禧公園 ......................................... (三)返回甜蜜的家 ...............................................

160 160 161 163

八、參訪活動部落格 ................................................. 九、學生學習心得 ................................................... 100.4.30(Day 1) 美國紐約：帝國大廈、林肯音樂中心、中央公園 ..... 100.5.1(Day 2) 美國紐約：野生動物園、六旗樂園 ..................

164 169 169 174

100.5.2(Day 3) 美國紐約：自由女神、時報廣場、聖派翠克大教堂 ........ 100.5.3(Day 4) 美國芝加哥、大湍流市 ............................ 100.5.4(Day 5) 美國喬治城姊妹校、homestay(1) ................... 100.5.5(Day 6) 美國喬治城姊妹校、homestay(2) ...................

179 184 188 194

100.5.6~8(Day 7~9) 美國芝加哥、洛杉磯臺灣屏東................. 199 十、出國參訪補助款退費說明會 ....................................... 205 肆、國際交流出國後成果分享 ............................................ ............................................ 一、參與國際交流的學生彼此分享 ..................................... 二、對「國際交流英語工作坊」教師專業成長社群分享 ............................ 三、對全校老師分享 ................................................. （一）2011 年參訪姊妹校心得 .....................................

206 206 207 208 208

（二）說明中小學國際教育白皮書 ................................. （三）說明並比較兩次參訪姐妹校的心得 ........................... （四）後續國際教育課程融入的說明 ............................... 四、對學生分享 .....................................................

209 210 211 212

（一）國際交流看板展示 ......................................... 212 （二）參訪姐妹校心得分享 ....................................... 213 （三）國際交流學習手冊分享 ..................................... 214 （四）校刊－「瑞光之聲」的分享 ................................. 215 五、回饋卡片及紀念品 ............................................... 218 六、相關新聞報導 ................................................... 220 伍、活動省思 .......................................................... .......................................................... 226 一、教師回饋 ....................................................... 226 二、學生問卷及回饋 ................................................. 三、各過程的檢討、解決及修正 ....................................... (一)集訓過程 ................................................... (二)出國前準備 .................................................

240 248 248 248

(三)出國參訪 ................................................... 250 (四)國際交流計畫的持續與擴展 ................................... 252 陸、結語 .............................................................. .............................................................. 253 3

縣長的祝福語 Hello everyone, I am the Pingtung magistrate 曹啟鴻. Pingtung County locates in southern Taiwan and is one of the most beloved tourist attractions. Kenting national park is a perfect family vacation destination. Pingtung is 曹啟鴻縣長

best known for its agricultural products

such as mangoes, papaya, guavas, pineapples, and bell apples. It is also famous for its unique cultural mixture influenced by hakka and aboriginal groups. Raey-Guang elementary school students that attended this event

earned their right because of their excellent academic achievements. In this event, they got a chance to meet and interact with people from different cultural backgrounds from different parts of the world. It enhances their knowledge and broadens their horizons. They are the future diplomatic envoy of Taiwan. I am glad that students from Pingtung can join you, learn from each participantes,talk sing and grow together. Although the visit was brief, I believe through the wonder of the internet technologies, the memories and friendships that you build will last forever. Taiwan is the most beautiful country in the world. I dearly hope in the future, you will have more opportunities to come and enjoy its stunning scenery, delicious agricultural products and friendly hospitality. Pingtung welcomes you.

縣長的祝福語（縣長的祝福語（中文翻譯）中文翻譯）

大家好，我是屏東縣長曹啟鴻。屏東縣位於南臺灣，是旅客心目中最具吸引力的旅遊勝地之一。墾丁國家公園是適合全家度假的好地方。屏東也以出產農產品著稱，如：芒果、木瓜、芭樂、鳳梨及蓮霧。也以獨特的融合文化聞名，而這文化深受客家和原住民族群的影響。瑞光國小的學生因為在學術上優異表現，所以獲得參加這次活動的機會。透過這次的交流，他們有機會和世界上不同文化背景的人相處和互動。也透過這次的活動，瑞光國小的小朋友能提升他們的知識並擴展視野，他們是臺灣未來的外交使者。我很高興屏東的小朋友能夠和你們一起學習、說話、歌唱及成長。雖然這次的參訪是短暫的，但我相信透過網路科技，你們所建構的這段記憶及友誼將會永遠延續下去。臺灣是世界上最美麗的國家之一，我真心希望在未來，你們有更多的機會來臺灣，並且享受臺灣美麗的景色，美味的農產品及親切的招待。屏東歡迎你們。

（陳長盛譯） 5

教育處處長的勉勵 I am Ching-Hsiang Yen, the Director of Education of Pingtung County. I am glad to have the opportunity to witness the launch of the international education exchange programme between your school and Raey-Guang Elementary School.

顏慶祥處長

Globalization is an inevitable phenomenon in the history. It has been bringing the world closer through the exchange of goods and products, information, knowledge and culture. Global education, which opens people’s eyes and minds to the realities of our world, has always been a top task in Pingtung’s educational goals. In Pingtung County, we are committed to the following five major education policies: establishing charter schools; introducing curriculum reforms; encouraging teachers’ professional development and lifelong learning, and promoting international/global education.

I believe that

through visiting your school, learning with your teachers and students, as well as experiencing your education and culture, we are putting global education into practice. Therefore, I am happy to provide all the support I can to assist with this educational exchange programme. I hope that the wonderful experiences will make our students grow and become great global citizens. Together, we will work towards this goal by bridging the differences while working on our common grounds. Through ample discussion and mutual learning process, the two schools will help foster the concept of global education which we all believe is increasingly important in this truly globalized world.

教育處處長的勉勵（教育處處長的勉勵（中文翻譯）中文翻譯）

我是屏東縣教育處處長顏慶祥，非常高興有這個機會見證貴校和瑞光國小國際教育交流計畫的啟航。全球化在歷史上是不可避免的現象，透過貨物、產品、資訊、知識和文化的交流，它使得世界更緊密。全球化教育ㄧ直是屏東縣教育目標的重要任務，它開啟人們的視野和心靈，使我們更接近真實的世界。在屏東縣，我們要推行下面五項主要教育政策：成立特許理念學校；推行課程改革；促進教師專業發展和終身學習；推動國際/全球教育。我相信透過拜訪貴校，和你們的老師、學生一起學習，我們不但體驗了你們的教育和文化，而且也實踐了全球教育，因此，我很高興能提供所有可能的協助來支持這個教育交流的計畫。我希望這些非常好的經驗可以使我們的學生成長，並成為很棒的全球公民，我們可以跨越差異並在彼此的共同點上努力，一起朝著這個目標去做，透過大量的討論和彼此學習的過程，兩所學校將會培養出在這個真實的全球化世界我們都認為漸形重要的全球教育觀念。

（鄭惠碧譯）

市長的祝福語 I

Shon-Shan

Yeh,

Mayor

Pingtung City. It’s a great honor to have this opportunity to speak to you such a meaningful occasion. Raey-Guang Elementary School is

葉壽山市長

an excellent school in Pingtung City. Principal Wen-Yu Chung has been devoting herself to the internationalization of her school. This is demonstrated by the following achievement of Principal Chung. In August, 2008, she was appointed to attend the Project for Junior High School and Elementary School Principals to Promote the Eduational Interaction and Cooperation with Schools in the United States, which was sponsored by the Ministry of Education in Taiwan. In the same year, Raey-Guang Elementary School and Georgetown Elementary School became sister schools. In 2009, Raey-Guang Elementary School was awarded the first prize of “ the Model School of International Interaction”. In the seventh international interaction competition of “ Global Virtual Classrooms” held in 2010 and attended by sixty-nine schools from eighteen counties. Raey-Guang Elementary School amazingly won a special award. As far as I know,

Principal Chung even listed ”Internationalization” as one of the prospects of her school. She gradually created the International curriculum and designed a variety of English learning activities for their students. Here I would like to express my gratitude to Principal Theresa Reagan of Georgetown Elementary School for all her efforts to make these two elementary schools become sister schools. Also, I would like to express my sincere thanks to Principal Chung and her team. Thanks to her devotion, her students can improve their English ability through the bilingual learning environment on campus. They have expanded their vision and are ready to fly toward the future. Here again, I would like to say Thank You to all that contributed to these achievements. Pingtung City covers an area of sixty-five point sixty-seven kilometers squared. It is a humanistic city with a population of two hundred and twenty thousand people. It is a great city for you to live in and travel around. The people here are friendly and warm-hearted. ”A City with Health” is one of the main objective of the city government administration. We look forward to your visiting us. I am happy to represent Pingtung City in welcoming you. Thank you.

市長的祝福語( 市長的祝福語(中文翻譯) 文翻譯)

我是屏東市長葉壽山，很榮幸有機會在這個很有意義的場合上對大家致詞。瑞光國小是屏東市ㄧ所非常優秀的學校。鍾文郁校長長期致力於推動學校的國際化，她的成就如下：2008 年 8 月，獲教育部選派參加「國中小校長赴美促進教育交流合作計畫」，同年，瑞光國小和喬治城小學締結姊妹校。2009 年，瑞光國小獲得全國「國際交流典範學校」第一名。在 2010 年所舉辦的第 7 屆「全球虛擬教室」國際交流互動競賽中，瑞光國小從來自 18 個國家 69 所學校中，脫穎而出，榮獲特別獎。就我所知，鍾校長甚至將「國際化」列為學校的願景之ㄧ。她漸進的為學生開設國際化課程，並設計多樣化的英語學習活動。在此，我要對喬治城小學的泰瑞莎雷根校長致上我的謝意，為她使這兩所小學能成為姊妹校付出的所有努力。同時，我也要對鍾校長和她的團隊表達我誠摯的感激，謝謝她的努力付出，學生們能透過校園的雙語學習環境提升英語能力，他們擴展了視野，並準備好迎向未來。再一次，我想向所有致力於這些成果的人說聲謝謝你。屏東市共有 65.67 平方公里，是個有 22 萬人的人文城市，也是個很棒的城市值得你來居住和旅遊，這裡的人很友善熱心，「健康城市」也是市政推動的主要項目之ㄧ。我們很期待你們的到來，很高興能代表屏東市歡迎你們，謝謝。

（陳佳靖譯） 10

校長的勉勵國際教育在瑞光瑞光國小鍾文郁教育部已於 100 年 4 月頒布了中小學國際教育白皮書，未來將以清晰的國際教育的願景、目標及有效的推動策略將國際教育扎根於中小學，期望能培育出 21 世紀國際化人才。

鍾文郁校長

本校早於 97 學年度伸出國際化教育的觸角與美國密西根州 Georgetown 小學締結姊妹校，並於 98 學年度正式將國際化列為學校願景之一。2010 年 5 月 29 日在教育部及屏東縣政府的支持下 34 位師生出發展開國際交流訪美課程。有了去年的美好經驗，今年我們帶著瑞光及其他屏東市小學的學生再度出發與姊妹校學生交流。期間，我們參訪了美國 2 大城市紐約、芝加哥及位於密西根州的姊妹校 georgetown 小學。瑞光的小朋友在姊妹校與他們的 pen-pal 一起上課，並用美語將臺灣、屏東、瑞光國小介紹給美國的小朋友。藉由參訪前準備、參訪過程及參訪後的分享，小朋友們提升了英語力、資訊力及開拓了國際視野，寫下了最充實的童年回憶。

一、緣起 1.社會環境變遷全球化的挑戰與突破 1.社會環境變遷全球化的挑戰與突破我們的小朋友未來要面對的是一個無國界、全球居民生死與共的環境。開拓國際視野能讓他們做好準備；學會欣賞別人的不同、懂得學習別人的優勢、能夠修正自己的劣勢。唯有用更寬廣的視野、更開放的胸襟才能順應時勢扮演好地球居民的角色，在地球村中發揮所長。 2.一個難得的機緣 2.一個難得的機緣— 一個難得的機緣—與 Georgetown 小學締結姊妹校 2008 年 10 月本人獲教育部選派參加「國中小校長赴美促進教育交流合作計畫」進行為期 12 天的美國中小學參訪活動。在訪美行程中積極擴展教育及外交工作，並在教 11

育部官方的見證下，與美國密西根州 Georgetown 小學締結姐妺校。 3.體質佳的瑞光國小 3.體質佳的瑞光國小本校長期以來在資訊融入教學上研究實施成果斐然，教師與小朋友的資訊能力有一定基礎。瑞光的家長對學校的支持度高，對孩子的期許也具前瞻性。在瑞光推動國際化應能獲得支持。

二、目的目的：目的 (一)提高英語力：藉由英語生活情境的布置，落實境教，達到潛在課程內涵，提供學生多元的英語學習活動，營造英語學習環境，並提昇學生英語學習興趣。 (二)促進資訊力：能運用軟體製作主題研究報告，並透過網路與他人溝通，具備網路禮節及安全觀念。 (三)培養世界觀：透過領域教學關心時事，探討現今世界發生的重大議題，了解不同文化風俗，並具同理心。

三、實施方式：實施方式： (一)、成立本校國際化課程推動委員會，不定期聚會討論課程發展方向。 (二)、推動強化英語學習活動，申請縣府補助英語師資，配合校內師資安排以下英語相關學習活動： 1.於課後時間安排英語「拔尖扶弱」教學，以提升學生英語學習效果及興趣，減低英語學習的雙峰現象。（1）拔尖：從 4-6 年級學生中篩選優秀學生進行延伸學習。（2）扶弱：從 4 年級學生中篩選學習效果有待加強的學生進行補救教學。學生來源由英語老師及各班老師推薦，並發下家長同意書，擇取有需求又有意願學習的學生，以達到有效學習的目的。（3）英語演書：提供表演的舞台給學生，以簡易的英語、自製的道具佈景、豐富的肢體把繪本具體生動的演示出來，並表演給其他學生觀賞，使雙方都受益。

（4）英語認證：配合每年級英語課程的教學，將生字及基本句型集結成認證卡，鼓勵學生熟讀並記憶，以累積基本的能力，透過認證一步一步扎實的練習，並與獎勵制度相結合，引導學生樂於學習英語。 2.成立教師專業社群－國際交流英語工作坊：提昇教師專業素養，藉由教學研討及經驗交流，以提升教學品質以促進學生學習。 3.佈置英語學習情境：在校園內佈置英語學習情境，使學生耳濡目染，提升學習效果，使境教的功能得以發揮。 (三)、持續與美國密西根州 Georgetown 小學進行國際交流，共同研發課程及規畫進一步師生互訪。 1.99 年 5 月 29 日~6 月 6 日瑞光國小師生第一次國際交流出國參訪姐妹校。 2.100 年 4 月 30 日~5 月 8 日瑞光國小師生完成第二次參訪姐妹校活動。 3.姐妹校－美國密西根州 Georgetown 小學－預計於 100 年 11~12 月間參訪本校。 (四)、除英語教學外，擴展對非英語系國家的了解，辦理多元文化周活動，介紹各國的風土民情，100 學年度上學期各學年將有「國際化」主題課程的教學，增加對於東南亞、俄羅斯文化、國旗及物產的介紹，邀請相關背景的家長及團體支援教學，以提升學生對於不同文化的探索和興趣。

四、結語瑞光國小從 2008 年 10 月與 Georgetown Elementary 締結姊妹校後開始了國際化課程及進行國際交流的活動，因為是史無前例的課程活動，所以推動起來困難重重也遇到許多的挫折。但老師們藉由不斷的討論、修正及堅持，交出一張張漂亮的成績單。常有家長問我：為什們學校有這麼大的決心帶小朋友出國？我毫不思考的說：因為他們值得！是的，只要能讓學生藉由學習成長進步的課程都值得我們去耕耘去努力，因為他們是我們未來的希望！

壹、國際化課程暨國際交流活動計畫一、學校願景---國際化課程

１.成立國際交流班（星期三下午、四、五）２.延伸學習-英語拔尖班(星期一、三下午) ３.補救教學-快樂 ABC 班（星期四、五下午）４.英語演書班（星期二下午第三節）

二、相關計畫暨教師專業學習社群屏東縣瑞光國小強化英語學習活動屏東縣瑞光國小強化英語學習活動實施計畫強化英語學習活動實施計畫一、依據：本校推動國際化課程暨國際交流實施計畫辦理二、目的：(一)、透過多元的英語學習活動，來提昇學生英語學習興趣。 (二)、藉由英語生活情境的布置，落實境教達到潛在課程內涵，提供學生多元學習管道，營造英語學習環境。 (三)、藉由英語延伸學習促進國際交流，交換學習生活心得。 (四)、開拓學生視野達成國際化之願景。三、實施方式： (一)、全面提升英語的能力 1.擬訂學校本位的學習能力指標 1.擬訂學校本位的學習能力指標確立循序漸進的英語能力指標，指引學習方向，師生共同往這個方向邁進，在小學的階段養成學生能說、敢說、聽得懂、看得懂的基本英語能力。 2.推行英語認證護照 2. 推行英語認證護照配合每年級英語課程的教學，將生字及基本句型集結成冊，鼓勵學生熟讀並記憶，以累積基本的能力，透過認證一步一步扎實的練習，並與獎勵制度相結合，引導學生樂於學習英語。 3.情境佈置情境佈置， 3. 情境佈置，融入英語的學習環境透過校園雙語的情境佈置，使學生多接觸英語、練習英語，以達到耳濡目染的效果。園遊會或彈性時間配合英語情境佈置進行闖關學習。 4.晨光 4.晨光英語晨光英語: 英語: 利用晨光時間以生動活潑方式或演或說或唱，在輕鬆情境中和學生們一起學英語。 5.進行 5.進行 3-6 年級英語單字檢測比賽年級英語單字檢測比賽藉由比賽活動增進學生英文單字力，奠立英文基礎。 (二)、申請縣府補助英語師資，繼續拔尖扶弱的教學 1.扶弱 1.扶弱：開辦快樂 ABC 班，選取學習效果需加強但有學習意願的學生進行補救教學，以小班的方式達到有效學習的目的。 2.拔尖 2.拔尖：拔尖：選取英語能力較強學生進行延伸學習，並增加國際交流的學習活動，透過網路與外界互動，在互訪交流時，能以英語對答。 3.英語演書英語演書： 3. 英語演書：提供表演的舞台給學生，以簡易的英語、自製的道具佈景、豐富的肢體把繪本具體 15

生動的演示出來，並表演給其他學生觀賞，使雙方都受益。 4.外語教師會話訓練外語教師會話訓練： 4. 外語教師會話訓練：讓學生多接觸外語教師，除熟悉口音、練習會話外，也了解不同的文化，將透過各種不定期的活動，增加全校學生和外語教師交流互動的機會。四、獎勵： (一)、結合學校榮譽制度獎勵表現優良學生。 (二)、配合週三英語學習活動，辦理有獎徵答。 (三)、於升旗頒發獎狀，公開講獎勵。五、本計畫經校長核可後實施，所有活動為推動初始階段，將逐年提推動小組會議進行修正。

100 年度屏東縣瑞光年度屏東縣瑞光國小屏東縣瑞光國小「國小「國際交流英語工作坊」國際交流英語工作坊」教師專業學習社群社群名稱國際交流英語工作坊對象別

□年級別 ■學科/領域/學群

類型別

■學校任務■ ■專業發展主題 □其他

召集人

鄭惠碧

聯絡電話

7383011*12 E-mail rgps069@mail.rgps.ptc.edu.tw

以本校英語教師自主成長為主，研究發展適合學校本位的英語教學，有系統計劃的實踐學校「國際化」願景。透過分享學習、同儕對話與討論，配合本校與姐妹校美國密西根州喬治城小學進行的「國際交流計畫」，完成自主性成長活動。透過同領域教師彼此經驗交組成目的流與分享，增進教學知能與技巧，促進學習成長。也和不同領域的教師互相切磋，提供看法，使迷思和盲點得以釐清，透過同質與異質的合作，使得視野較為開闊，使推展較具可行性。透過專業社群的交流，除加強教師英語聽說讀寫的能力、提昇教師專業與國際觀外，並將所學落實在日常的教學中，提升教學效果，使學生都能受益。

社群成員

姓名

任教科目（高中）任教科目（國/高中高中）或年級（或年級（國小）國小）

鍾文郁

校長

鄭惠碧

高年級自然

陳嘉斌

高年級自然

張孝忠

高年級自然

陳長盛

高年級體育、社會

林璿姿

音樂教師

鄭萍茹

高年級自然

高淑貞

三年級英語老師

林孟蓉

四年級導師及英語教師

蔡綿花

四年級導師及英語教師

李

祝

四年級導師

黃瑀涵

五年級英語教師

朱家汶

六年級英語教師 17

一、年度目標：年度目標： 1.充實教師英語專業能力，精進教師教學知能。 2.透過與美國姐妹校互動，規劃更適合學生能力之英語課程，提昇學習英語之風氣。 3.規劃與美國姐妹校交流活動，學生能透過網路或部落格和姐妹校學生交流，相互觀摩與成長。二、預定進行方式（：預定進行方式（可複選）可複選） ■教學觀察與回饋 ■主題探討 ■主題經驗分享主題探討（含專書、含專書、影帶）影帶） ■專題講座 □新進教師輔導 □標竿楷模學習 ■教學檔案製作標竿楷模學習 ■教學方法創新 ■教學媒材研發 □行動研究 □新課程發展學媒材研發 □協同備課 ■同儕省思對話 □案例分析 □專業領域研討＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ □其他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、100.2-101.6 進度規劃（進度規劃（至少 18 次）場日期/ 日期實施內容次時間 100.3.9（（三）社群研習課程討論 1 144：00~166：00 2

8 9

實施方式同儕省思對話

講師/ 講師主持人

地點/備註地點備註

全體成員

3樓小會議室

全體成員

4樓英語教室

吳世勳

4樓 E 化教室

教學觀察與回 100.3.23（三）英語拔尖班外籍老師教學課室饋、同儕省思對 13：：30~16：：30 觀察與討論話英語教學策略研討（1） 100.4.6（（三） -教學必備四大步驟的教法專題講座 13：：30~16：：30 (Four teaching Procedures) 英語教學策略研討（2） 100.4.20（三） -遊戲與教具的運用與設計教學方法創新 13：：30~16：：30 (Teaching Games and The use of Teaching Materials) 100.5.13(四四）出國參訪心得分享主題經驗分享 15：：20~16：：30 英語教學策略研討（3） 100.5.18（三）教學方法創新 -如何進行閱讀教學 13：：30~16：：30 (How to teach reading) 英語教學策略研討（4） 100.6.1（（三） -英語慢慢說金字塔式教學法教學方法創新 13：：30~16：：30 (How to speak English Precisely) 100.9.7（（三）英語讀者劇場的指導主題經驗分享 13：：30~15：：30

吳世勳

4樓 E 化教室

全體成員

3樓小會議室

吳世勳

4樓 E 化教室

吳世勳

4樓 E 化教室

林鈺城

4樓英語教室

100.9.8（（四）上學期研習檢討、下學期領域同儕省思對話 15：：20~16：：30 成長規劃

全體成員

3樓小會議室

100.10.12（三）教案設計與正音 144：00~16：：00

專題講座

吳世勳

4樓 E 化教室

100.10.26（三）遊戲教學與教具使用 144：00~16：：00

教學方法創新

吳世勳

2樓電腦教室

同儕省思對話

全體成員

2樓電腦教室

100.11.3（四） 15：：20~16：：30

姐妹校週活動討論

100.12.21（三）網路、部落格教學檔案的建置教學媒材研發 144：00~166：00 與分享

蕭瑛旗

2樓電腦教室

101.1.5（（四）網路、部落格教學檔案的建置教學媒材研發 15：：20~16：：30 與分享

蕭瑛旗

2樓電腦教室

101.2.29（三）主題探討專書探討與教學執行成果檢討教學方法創新 144：00~155：30

孔蔚涵

4樓英語教室

101.3.21（三）英語學習情境主題與佈置 144：00~155：00

教學媒材研發

全體成員

4樓英語教室

101.4.18（三）英語教學成果整理 144：00~166：00

教學檔案製作

全體成員

4樓英語教室

101.5.23（三）期末檢討與反思 144：00~155：00

同儕省思對話

全體成員

3樓小會議室

五、預期效益與檢核方式預期效益與檢核方式：與檢核方式：預期效益

具體檢核方式

充實教師英語專業能力，精進教師教學知能

舉辦英語教學策略研討講座，實施英語教學能力的基本認證

透過與美國姐妹校互動，規劃更適合學生能規劃至少2份生活英語教學設計及配合課程力之英語課程，提昇學習英語之風氣。

實施學生英語認證

規劃與美國姐妹校交流活動，學生能透過網

學生能使用網路或部落格和姐妹校交流活動，並將交流的內容彙整成書面

路或部落格和姐妹校學生交流，相互觀摩與成長

六、學習資源：學習資源： 1.Starfall: http://www.starfall.com/ 2.Kizclub: http://www.kizclub.com/ 3.ESLkingdom: http://tw.eslkingdom.com/esl_first/index_tw.aspx 4.小笨霖英語筆記本全集: http://som.twbbs.org/klee/notebook/ 5.空中英語教室: http://studioclassroom.com/ 6.Cindy魔法ABC教室: http://www.wretch.cc/blog/cindy422&category_id=2554969 7. Little People: http://www.fisher-price.com/fp.aspx?st=10&e=littlepeople 7.Tune in 5 教學關鍵五分鐘佳音事業股份有限公司 8.Teaching Grammer All in One 就是有辦法文法教學 8 部曲佳音事業股份有限公司 19

三、2011 年出國參訪心智圖

四、參訪姊妹校計畫內容屏東縣瑞光國小 100 年出國參訪美國密西根州 Georgetown 小學實施計畫一、緣起：緣起： 2008 年 8 月現任鍾文郁校長到任後，隨即於 10 月獲教育部選派參加「國中小校長赴美促進教育交流合作計畫」，在訪美行程中積極擴展教育及外交工作，並在教育部官方的見證下，與美國密西根州 Georgetown 小學締結姐妺校。本校也於 2008 年 11 月參加教育部「促進國中小資訊科技教育國際交流與應用計畫」(簡稱 Enters)，為期近半年和姐妺校師生互動交流，並於 2009 年獲得全國第一名國際交流典範學校的殊榮。此外，本校更將「國際化」列為學校願景之一，逐步架構國際化課程模式及學生的英語學習活動。 2009 年 12 月本校校慶以「從瑞光出發---與世界接軌」為主題，各年級扮演各大洲的人民，跳出屬於各大洲文化的舞步，學生以角色融入各洲文化粉墨登場。對於英語情境的營造及佈置也頗為用心，在家長會的支持下，規畫圖畫館及健康中心情境學習區。於 2010 年 5 月 29 日~6 月 6 日首次到姐妹校 Georgetown 小學參訪，34 名師生拓展了自身的國際視野及多元文化學習，也將屏東縣的特產、文化，介紹給國外友人，透過雙方良好的互動，對於當地的生活、文化及教育環境均有更深入的認識，並帶回來與校內師生分享。第一次參訪之後，有鑑於這樣的經驗值得推廣，所以學校一直持續推動國際化及國際交流的課程，期許更進一步的交流互訪活動，並為擴大屏東市學童的參與，擴展學生視野，於今年度另外提供名額給屏東市其他國小學童，期待透過擴大及異質性的參與，而有不同的激發。

二、目的：目的： 1. 和姐妹校師生共同學習，成為促進英語學習及擴展國際視野之夥伴。 2. 代表屏東縣介紹台灣特產及文化給友邦，擴展國民外交。 3. 提昇及帶動本校親師生的英語學習機會。 4. 推廣國際交流經驗，擴展學生視野，落實國際教育的內涵及目標。 5. 參觀紐約及密西根州重要景點，提昇師生對其文化及自然生態的認知。

三、參與之人員：參與之人員： 1. 本校教師及中高年級學生約 20 名，參與學生必須符合以下條件： (1)參與國際交流之學生或中高年級有意願之學生。 (2)通過本校英語能力檢測者。 (3)完成為期兩個月之星期三下午（1：30~4：00）集訓。 22

(4)完成學校參訪之行前相關課程學習。 2. 屏東市有意願參加且能完成相關集訓課程之學生約 10 名。 (1)屏東市國小 3-6 年級學童，參加學生須有基本的英語會話能力，並能參加相關的訓練課程。參加之學生及家長均要參與本校舉辦參訪說明會，以加深了解。 (2)報名人數超過 10 名時，將進行基本的英語能力檢測，擇優錄取。 (3)有意參加的學生請填寫報名表，於 2/28 日前，以書面或電子郵件交至瑞光國小教務處。 3.美國密西根州姐妺校(Georgetown Elementary School)師生。

四、推動策略與交流目標：推動策略與交流目標：本推動策略與目標主要以美國姐妹校為國際交流對象，以三個階段來完成，以下將分別提出個別的階段性實施方式。 1. 短期目標(2008 年 9 月 1 日-12 日 31 日) (1) 成立國際交流諮詢團隊，如下表所示：結合本校同仁、家長及鄰近大專院校英語及資訊相關科系教授，共同研討資訊通訊科技進行國際交流之方式。姓名

職稱

服務學校

專長

鍾文郁

校長

瑞光國小

課程、國際交流

陳嘉斌

教務主任

瑞光國小

資訊科技

許恬寧

英語教師

瑞光國小

英語

黃繼霆

英語教師

瑞光國小

英語

高淑貞

英語教師

瑞光國小

英語

鄭鴻彥

實習教師

瑞光國小

英語

連一洋

助教教授

屏東科技大學

課程、國際交流

許祥純

教授

屏東科技大學

課程、國際交流

許蔚農

教授

屏東商業技術學院

英語教學

謝良足

教授

屏東商業技術學院

英語教學

黃國慶

副校長

大仁科大

英語教學、英語村

陳純適

校長

南榮國中

英語村、國際交流

溫嘉榮

教授

樹德科大

資訊科技

備註

(2) 建立兩校網路溝通 blog 平台：http://georgetown.edublogs.org，和兩校相關人員及國際交流諮詢團隊聯絡討論後，共同規劃未來網路環境交流分享及發展課程的各種可能形式。 (3) 調查親子家族、班級學生參與意願：和美國姐妹校師生配對進行雙向交流。 (4) 形成專業學習社群：由核心團隊所舉辦的交流經驗分享、觀摩相關課程或成果，影響並吸引有意願教師同仁，鼓勵使用 ICT 資訊通訊科技與應用其於國際交流教學。 (5) 擬訂國際交流內容：主要以雙方在校學習科目、學校活動、親子英文學習規畫、文化節慶、旅遊景點、中英文繪本閱讀發表介紹…等。 (6) 發展屏東縣南榮國中行動學習數位化教材：情境學習之英語單字、對話，請美國姐妹校師生來錄製口說發音。 (7) 參加教育部 97 年度國際交流國際研討會，分享第一階段國際交流成果。 2. 中期目標(2009 年 1 月 1 日-2010 年 6 日 31 日) (1) 雙語環境建置：學校網站雙語化。學校重大消息公告雙語版。學校角落佈置情境對話：如圖書館鼓勵師生利用簡單的情境對話來交談並完成借還書。更新校園雙語標示及情境單字。 (2) 修改本校學校願景及課程架構：其中一項主軸即是英語學習、擴展國際視野。 (3) 提昇本校親師生英語聽說讀寫能力：電腦課定期檢測英語單字測驗，增進單字字彙能力。購製「看公視說英語」節目公播版，針對年段師生播放學習。開設各類全民英語學習班。鼓勵同仁參加全民英檢或各類英檢，學校給予獎勵。 (4) 與美國姐妹校共同研發課程，例如：資訊融入教學模式、閱讀教學推動、生命教育實施等。 (5) 建置兩校共同之教學素材庫：以年段、學習領域或重要議題為分類，讓兩校師生、家長方便查詢，參考利用。 (6) 兩校重大教學活動，能以 blog 平台來相互宣傳，或互相邀請對方也參與活動，讓網路也能讓兩校學生有更多的學習機會。例如：請姐妹校的學生也能繳交學習成果或送件。 3. 長期計畫(2010 年 7 月 1 日-) (1) 依照本校願景課程持續推動達到提升學生英語力、資訊力、國際視野的願景目標。 (2) 雙方學生持續在部落格做交流互動，增進語文學習及開拓國際視野。 (3) 辦理互訪之交流活動，藉由互訪、彼此面對面的交流溝通、交換學習，提升彼此學生的學習成效。 (參訪姐妹校：第一次 2010.05.29~06.06；第二次 2011.04.30~05.08) (4) 寒暑假辦理短期遊學團(亦可利用旅遊淡季組團)。 24

五、姐妺校簡介：姐妺校簡介： 1. 學校名稱：Georgetown Elementary （Hudsonville，Michigan，USA）

Georgetown Elementary

與 Georgetown Elementary Theresa Readan 校長合影

在雙方國家代表人員見證下與姐妺校校長簽約

喬治城小學平面實景圖(取自 google 地圖) 2. 學校介紹學校願景：be nice, work hard, learn well

校長──泰麗莎‧雷根校長(2008.10.21)

學校特色： (1)學校佔地：69215 平方英呎 (2)學校教室間數：共有 24 間教室（幼稚園至五年級：17 間；托嬰室：1 間；資源教室：2 間；特殊學習教室：感官動作及知能受損特殊教育室：4 間） (3)學校經費：2004 年 3 月發行一千三百七十萬債劵 (4)學校落成：2005 年 5 月 17 日動土，2006 年秋季學校落成並開始運作 (5)學校招生：2011 年學生人數約為 500 多人 (6)學校建築與設施特色：＊學校建築推行節能、環保的綠化設計建築＊學校建築與設施設置 48 個地熱圈，以減低 30%的能源消耗＊學校採用自然採光建築 25

＊每間教室的窗戶應有 100 平方英呎＊學校建築採用傾斜式天花板，以加強採光＊學校建築採用白色屋頂，減少吸熱＊學校教室均具備空調，以保持空氣暢通＊學校有托嬰、學前及幼稚園入學許可制度＊學校採圓形式建築，以連接周圍建築(行政辦公室、媒體中心、藝術大樓、早期兒童教育大樓) ＊學校設置彈性的學習環境，鼓勵教師與學生在各式空間中合作學習，並採用開放式學習走廊、教室小組、開放空間以及中央教室，提供一個合併的開放式空間，讓小組有更大的學習活動空間＊學校有電腦實驗室毗鄰蘋果電腦媒體中心、體育館、自助餐聽、視聽室(團練室)與餐廳兩者開放成為舞台＊學校的操場設備及遊樂設施專為幼稚園到五年級學生設計

Georgetown Elementary 遊戲場＊學校有長椅的觀察平台以作為提供師生野外觀察及寫生之用＊學校有天橋通往中學校園＊學校教室鋪地毯、水磨石長廊與長廊置物櫃＊學校有設置藝術作品展示空間＊學校有 97 個停車位，其中包含 5 個無障礙空間的停車位 (7)上課科目：閱讀、寫作、拼字、數學、社會、科學、美術、音樂、健康與體育、電腦課／圖書資訊(一週兩次) (8)學校課程：＊州訂學習指標：密西根州政府所訂定之各年級各科標準＊通識課程：閱讀、寫作、數學、科學與社會＊普等測驗：由教師負責各領域相同測驗＊教師需接受每年新式教育計畫訓練 (9)參考網站：＊哈德森城區域網路 http://www.hudsonville.k12.miius ＊喬治鎮小學網站 http://blogs.oaisd.org/366 ＊密西根州州訂學習指標網站 www.michigan.gov/gice 26

六、100 年度國際交流出國參訪姐妺校活動 1.行程第一天 4/30 高雄／台北／台北／大阪／大阪／紐約搭機前往美國東岸第一大城－紐約紐約，紐約，經國際換日線於當天抵達。住宿：Hilton Woodbridge Hotel, NJ 第二天 5/1 紐約－紐約－(1 小時) 小時) 野生動野生動物園+ 物園+六旗樂園（1）巡遊非洲以外最大的野生動物園，通過親身體驗及接觸，學到保育觀念。（2）六旗樂園為全美知名的主題樂園，在此學生可放鬆一下身心，並以學生的觀點出發從遊戲中學習，透過在園中與當地人的互動，提昇外語能力，輕鬆融入當地文化。（3）藉由閱讀英文使用說明，提供英語單字量及了解玩法。住宿：Hilton Woodbridge Hotel, NJ 第三天 5/2 全日紐約全日紐約參觀活動紐約參觀活動（參觀活動（自由女神渡輪自由女神渡輪、渡輪、砲台公園、砲台公園、華爾街、華爾街、布魯克林大橋、南街碼頭、南街碼頭、帝國大廈、大廈、第五大道、大道、洛克菲勒中洛克菲勒中心、時代廣場代廣場、聯合國總部）總部）（1）在曼哈頓區數不清的摩天大樓中，穿梭於著名建築物之間，領略紐約的人文薈萃。（2）紐約為世界最大城市，在藝術、金融各方面，常帶領世界的潮流、推陳出新，學生身處期間，將有更多的學習和衝擊。住宿：Hilton Woodbridge Hotel, NJ 第四天 5/3 紐約／紐約／芝加哥海軍碼頭（海軍碼頭（Navy Pie Pier）/大湍流市大湍流市 GRAND RAPID 早餐後搭機前往芝加哥,抵達後前往市區參觀，後再專車前往大湍流市，抵達後享用晚餐，前往飯店休息。住宿：Quality inn hudsonville 第五天 5/4 大湍流市大湍流市－流市－(15 分鐘)姐妹校密西根州妹校密西根州 georgetown 小學參訪（1）校車至旅館接送到姐妹校。（2）相見歡，筆友配對，全天與 pen pal 一起進教室學習。（3）老師參觀姐妺校校園配置及學生上課情形。住宿：HOMESTAY(住姐妺校小朋友家) 第六天 5/5 姐妹校密西根州妹校密西根州 georgetown 小學參訪（1）舉辦正式的歡迎會。（2）小朋友以 ppt 簡報介瑞光國小、屏東及台灣的文化及特產並表演才藝。（3）全天與 pen pal 一起進教室學習。住宿：HOMESTAY(住姐妺校小朋友家) 第七天 5/6 GEOR GEORG EORGETOWN－ ETOWN－(4 小時) 小時)芝加哥（芝加哥（市區觀光）觀光）／洛杉磯（1）和姐妹校師生及接待家庭道別。（2）搭車前往芝加哥參觀千禧公園。（3）晚上在芝加哥機場搭機飛往洛杉磯。 27

第八天 5/7 洛杉磯／洛杉磯／台北今日凌晨經洛杉磯轉機飛返台北。第九天 5/8 台北／台北／高雄班機於今日抵達台北，再轉乘國內接駁機回高雄，搭車回到屏東。

2.預期成效預期成效：預期成效：（1）對屏東縣縣民而言以屏東本土為角度，將屏東縣特產及文化與友邦交流，奠定友好國民外交的基礎。建立屏縣學習英語的具體機會，拓展多元視野，期使培養世界公民素養。發展多元夥伴關係模式，促進屏東走出去，也讓世界走進來。（2）對學校整體而言

擴展本校與姐妺校師生世界觀及學習視野，並持續推動國際化校本特色課程。開啟與建構屏東國民小學國際校際夥伴的具體模式。發展有效的資訊科技融入教學模式及網路連結教室的課程合作。提昇及帶動本校親師生英語學習機會，形塑特色學校楷模。

（3）對教師而言了解友邦小學行政支援和教學資源及英語教學環境佈置，提升教學品質增進國際化教育效能。以參訪經驗增進學習社群---國際交流英語工作坊的學習，並推廣至週三教師進修及屏縣教師研習。藉由與姐妺校及辦理本校教師教學觀摩交流互動，交流教學技巧以利活化英語課程。（4）對學生而言增進文化學習與國際了解，增廣學生全球視野。讓參訪學生擔任國際教育小推手，並以親身經歷影響同儕學習，讓世界走進孩子的學習生活。鼓勵國際參訪後，辦理動態與靜態的發表，藉由體驗、欣賞及交流活動，提升學習品質。

3.經費經費概算經費概算：概算：報價明細表以 20 人預估單價 46,600 14,000 4,350

5 6

項目國際機票+稅燃油航空國內線紐約 3 晚 HOTEL (含早餐+稅 )4 人一室密西根 1 晚 HOTEL (含早餐+稅) 4 人一室自由女神門票帝國大廈門票

7 8 9

六旗樂園+動物園門票 3 午餐 4 晚餐

1,180 2,100 2,800

1 2 3 4

10 BUS 32 人座 11 司機領隊及導遊小費 12 國內線行李費 1 趟

人數

1,550 370 560

8,000 2,560 800

多餘需退還

13 巴士接駁 14 領隊(出差費+餐食住宿) 15 當地旅行社操作費 16 國外旅遊平安險加值型保險費

17 總計

總價備註華航(含高北接駁機) 美國航空如改 2 人一室全程每人需補差價 3000 元

400 1,200 0 290

86,760 元

七、本計畫經校長核可後實施，本計畫經校長核可後實施，修正時亦同。修正時亦同。

司機領隊導遊小費 8 天每人美金 80 元美國航空內陸行李費用需在航空公司櫃台自付(第一件行李美金 25 元 *32=800 第二件行李美金 35 元 *32=1120 屏東至小港機場去回程共 2 趟每趟 200 元

身故及殘廢保險金額至少 200 萬、傷害醫療保險金額至少 20 萬、海外突發疾病健康保險 20 萬

4/7 公開招標後，公開招標後，決標議價金額為 86,000 元

「屏東縣瑞光國小 100 年度參訪美國密西根州 Georgetown 小學」活動

報名表姓名(中文) 英文姓名面孔清晰的就讀學校一般照片即可年

級

家裡電話爸爸

姓名

手機

媽媽

姓名

手機

E-MAIL 其他 1.書面報名：填寫報名表後，交至瑞光國小教務處。校址：900 屏東市大連里興豐路 86 號電話：(08)7383011*12 2.網路報名：填寫報名表後，E 至 rgps069@mail.rgps.ptc.edu.tw，主辦學校收到後，將以 E-mail 回傳確認，若 2 天內沒有收到回覆，請來電確認。 3.報名截止日期 100 年 2 月 28 日（一）

貳、國際交流出國參訪行前準備一、集訓課程 (一)參訪工作流程

2/28 3/2 3/7 3/02-4/29

工作內容姐妹校參訪意願調查表發文給縣府，提供 10 個名額給屏東市其他國小學童參加人員底定集訓課程內容說明補助公文上呈集訓

3/11 3/16 3/22 3/30 4/1 4/7 4/11 4/15 4/26 4/30

出國參訪家長說明會收取出國參訪頭期款 2 萬元及相關證件上網招標發放申辦美簽通知函文縣府准予參訪師生公假及課務派代出國參訪決標申辦美簽行前說明會(旅行社前來說明) 出國參訪授旗儀式出國

日期 1/6~1/14 2/16

備註拔尖班、4-6 年級請縣府轉發公文給屏東市各校校外人員繳交報名表學生分組申請補助增強英語能力、台灣文化介紹 ppt、分組模擬演練家長及參訪師生參訪師生招標文件並請縣府轉發屏東市相關學校家長代表及評審人員家長及參訪師生來賓、家長及參訪師生參訪師生

(二)集訓課程節數分配週三 13:30~4:00 內容增強英語溝通能力-飛機上

週四、週四、五 16:10~16:50 節數內容 3 台灣文化交流簡報

節數 7

英語口語能力訓練-校園生活

姊妹校介紹

英語口語能力訓練- 寄宿家庭注意事項

出國須知

英語口語能力訓練--購物

分組各種狀況模擬演練

筆友交流

出國景點介紹

學生才藝表演演練:課餘時間練習

(三)集訓課程內容進度表日期

課程大綱

3/02(三)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭(外籍老師授課)

3/02(三)

簡報製作說明

3/03(四)

介紹姐妹校

3/04(五)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭-

3/09(三)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭(外籍老師授課)

3/09(三)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭-

3/10(四)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭-

3/11(五)

簡報製作進度確認第一節：英語口語能力訓練 -寄宿家庭-

課程內容 Meal Time

1. Ts group Ss to 5 and each group has 4-5 members. 2. Ts assign report topics to each group and its members. 3. Ts teach Ss how to create their PPT. 1. Ts introduce our sister school. 2. Ts and Ss share the experience of school interchange. Ss learn dialogues and useful sentences. 1. Meet your friends and family for the first time. 2. Always be polite. 3. Give praise. Leisure

Ss learn dialogues, useful sentences and words. 1. Try to solve your problems. 2. Words: things in the house. Ss learn dialogues, useful sentences and words. 1. Try to solve your problems. 2 Words: things in the house. 1. Ss hand in their PPT and speech drafts. 2. Ts give suggestion and help revision. ◎ Ss from other schools send their PPT and speech drafts by email. The first period: Daily Life

3/16(三) 第二節：介紹出國行程之景點 (外籍老師授課) 3/16(三)

筆友交流

3/17(四)

簡報製作完成確認

The second period: FTs introduce the travel schedule and scenic spots. 1. 2. 3. 1. 2. 3.

Ts assign pen pals. Ss learn English letter format and manners on mails. Ss write to pen pals and introduce themselves. Ss finish PPT. Ss finish speech drafts. Ss revise their PPT and speech drafts based on Ts’ 32

3/18(五)

簡報修改

3/23(三)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭(外籍老師授課)

3/23(三)

筆友交流

3/24(四)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭-

3/25(五)

英語口語能力訓練 -寄宿家庭第一節：英語口語能力訓練 -校園生活-

3/30(三)

第二節：台灣文化交流簡報口頭演練與修改 (外籍老師授課) 筆友交流

3/31(四)

英語口語能力訓練 -校園生活-

4/01(五)

英語口語能力訓練 -校園生活-

4/06(三)

英語口語能力訓練 -校園生活(外籍老師授課)

4/06(三)

出國須知

suggestion. ◎ Ss from other schools send their PPT and speech drafts by email. Ss revise their PPT and speech drafts based on Ts’ suggestion. Daily Life

Topic: What are you doing and learning in your school? Ss learn dialogues, useful sentences and words. 1. Greet your family in the morning. 2. Have fun with your family. 3. Try to give help. 4. Say goodbye to your family. Ss learn dialogues, useful sentences and words. 1. Eat breakfast. 2. Eat dinner. 3. Words: food for breakfast and dinner / steak / eggs / taste. The first period: School Schedule, Buildings, Facilities and Classes.

The second period: 1. FTs give suggestion to Ss’ PPT and speech drafts. 2. Ss revise after class. Topic: Where have you visited lately? Ss learn dialogues, useful sentences and words. 1. Before class. 2. In class. 3. Words: things in the classroom / rooms in the school Ss learn dialogues and useful sentences. 1. Ask for help. 2. Say “Excuse me” before asking for help. School Schedule, Buildings and Facilities and Classes

Remind Ss of important matters before going abroad. 1. Preparation. 2. Notes. 3. Emergency conditions. 33

4/07(四)

英語口語能力訓練 -校園生活-

4/08(五)

英語口語能力訓練 -購物-

4/13(三)

英語口語能力訓練 -校園生活(外籍老師授課)

4/13(三)

分組各種狀況模擬演練

4/14(四)

筆友交流

4/15(五)

英語口語能力訓練 -機場/飛機上第一節：英語口語能力訓練 -校園生活-

4/20(三)

4/20(三) 4/21(四) 4/22(五)

4/27(三) 4/27(三) 4/28(四) 4/29(五)

第二節：台灣文化交流簡報最終確認 (外籍老師授課) 分組各種狀況模擬演練筆友交流台灣文化交流簡報口頭演練英語口語能力訓練 -機場/飛機上(外籍老師授課) 出國須知介紹出國行程之景點出國須知

Ss learn dialogues, useful sentences and words. 1. Chat with your friends. 2. Play with your friends. 3. Words: things in the playing field / sports / music Ss learn dialogues and useful sentences. 1. Introduce the USA dollars. 2. Shopping. Go to school with pen pals

Put students into groups for various scenario-based activities. Topic: Your favorites (food, animals, ……) Ss learn dialogues, useful sentences and words. 1. At the airport — passport control. 2. On the plane — meal served. The first period: The difference of school life between Taiwan and America. The second period: 1. Ss present their report in English to FTs. 1. FTs give suggestion and feedback. 2. Ss revise their PPT and speech drafts. Put students into groups for various scenario-based activities. Topic: Your hobbies. 1. Ss go on the stage and present their report in English. 2. Ts and Ss give suggestion and feedback. At the airport and on the plane

Remind Ss of important matters before going abroad. introduce the travel schedule and scenic spots. Remind Ss of important matters before going abroad.

(四)集訓課程教材---英語口語能力訓練英語口語能力訓練 Homestay (1)

Date: March 4

【Meet your friends and family for the first time】 A：How do you do? My name is ______________________. B：How do you do? I am ______________________. A：Nice to meet you. B：Very nice to meet you, too. A：How’s your flight? Are you tired after a long flight? B：I feel great. / I am fine. / I am OK. / I am a little bit tired. / I have a little jet lag. A：Is this your first visit to the United States? B：Yes, I am very excited. 【Useful Sentences】 1. What should I call you? 2. Please call me _____________. 3. Here is my small present(s) for you. I hope you like it (them). gift 4. Do you like it (them)? 5. Let me show you how to use it. 6. It’s called _______________ in Chinese. 7. You have a great house and I like my room. 8. I’d like to go to bed now. Good night. 9. Make yourself at home. 【Always be polite and give praise.】 1. Thank you. / Thanks. / Thanks a lot. / Thank you very much. 2. You’re welcome. 3. You look good today. 4. I like it. 5. You are so great. 35

英語口語能力訓練 Homestay (2)

Date: March 11 (Friday)

【Try to solve your problem】 A：This is your room. B：It’s a very nice room. Thank you very much. A：Do you like it? B：Yes, I do. It’s nice and clean. A：You can hang your coat in this wardrobe. B：Thank you. Where can I put my shoes? A：Here is OK. Do you need anything else? Please tell me at any time. B：OK, I will. Thank you so much. 【Useful Sentences】 10. Where is the _______________? 11. Do you have _______________? 12. Can I have ________________? 13. May I use ________________? 14. I need ___________________. 15. Can I take the shower now? 16. The hot water doesn’t come out. 17. It doesn’t work. 18. Pardon? 19. Could you say it again? 20. Can I watch TV? 【Useful Words】 Living room： Bedroom：

Bathroom：

telephone outlet sheet bathtub

trash can plug pillow faucet

sofa hanger blanket shower curtain

toilet shampoo

flush conditioner

lid soap

remote controller transformer bed quilt / comforter bath/ wash/ hand towel toilet paper slipper

英語口語能力訓練 Homestay (3)

Date: March 24

【Greet your family in the morning】 A：Good morning. B：Good morning. A：Did you have a nice sleep? B：Yes, I did. I had a great sleep. 【Have fun with your family】 A：Do you want to play Sevens (Laying Out Sevens)? B：Sure. How to play with that? A：Just let me show you. B：OK, I understand. Thank you so much. Play cards：

Spade Ace

Diamond Jack

Heart Queen

A：I would like to show you my family. B：Sounds great. A：What does your father do? B：He is a _________________. A：I have a pet dog. He (She) is three years old. 【Try to give help】 1. Let me help you. 2. What can I do for you? 3. Shall I do it for you? 4. I am happy to help you. 【Saying Goodbye】 21. I’ll miss you. Thanks for your company. 22. Keep in touch. 23. Take care. 37

Club King

英語口語能力訓練 Eating and Food

Date: March 25

【Breakfast】 A：Good morning. B：Good morning. A：What would you like for breakfast? Would you like some cereal? B：Sure. Any food is fine with me. 【Dinner】 A：Let’s pray. ~~~~~ Amen. How’s your school today? Is it OK? B：I can understand what teachers said in class, but I don’t know how to reply. But I like to be with _______________. A：Sounds good. Do you like the meal? B：Yes, I like it. The dinner is so good. I am so full. Thanks for making dinner for me. A：Sounds great. 【Useful Sentences】 24. I would like to have ________________. 25. Sorry, I don’t eat ___________________. 26. What do you not eat? 27. How’s the taste? 【Food】 Breakfast：： bacon bread / toast bagel ham cereal corn flake yogurt porridge salad rice noodles fish Dinner：： pork vegetables orange juice milk omelet scrambled egg boiled egg fried egg Eggs：： over (煎兩面)；over easy(煎半熟)；over hard(煎全熟)sunny side up (只煎一面) Steak：： well-down medium-well medium medium-rare Taste：： sweet salty sour bitter

英語口語能力訓練 School (1)

Date: March 31

【Before class】 A：Good morning, ___________. B：Good morning, ___________. A：How are you doing? B：I am fine. Thanks. And you? A：I am fine. 【Take classes】 A：Here is my class schedule. And now we are going to art class. You gotta follow me. B：OK! Let’s go. 【Useful Sentences】 1. I want to go to __________________. 2. I need to borrow __________________. 3. Sorry, I lost my name tag. 4. Here is the present for you. 5. Thank you. You’re welcome. 6. Sorry. It’s OK. 【Useful Words】 Personal Stuff： Stuff： Classroom： Classroom：

School： School：

name tag pencil eraser ruler board locker lunch room / cafeteria baseball field / ball park indoor/outdoor swimming pool boy’s room girl’s room stairs computer lab

pencil case purse / wallet marker crayon magnet assignment science / art … classroom basketball / tennis court playing field / playground hallway changing room library gym

英語口語能力訓練 School (2)

Date: April 1

【Ask for help】 A：Excuse me. Can you tell me where my classroom is? B：Sure. Just go straight and turn right. A：Sorry, I don’t get it. Could you take me there? B：Yes. Come with me. A：Thanks. -------------------------------------------------------------------------A：Sorry, I forgot to bring my pencil. Can I borrow one from you? B：Of course. Here you are. A：Thanks a lot! B：You’re welcome. 【Useful Sentences】 1. Where is ____________? I can’t find him(her). 2. Excuse me. May I go to the restroom? 3. Excuse me. I would like to find our teacher, _________? 4. I can’t find my pens. Can I use yours? 5. Let’s share. 6. Sorry, I don’t understand. 7. It’s OK. 8. What time is it? 9. Are you hungry? 10. I need water. 11. I don’t feel well. 12. I feel cold. 13. You can have mine. 14. I am tired. 15. I feel happy. 40

英語口語能力訓練 School (3)

Date: April 7

【Chat with your friends】 1. ____________ is my pen pal. And who is your pen pal? 2. I have a dog. Do you have a pet? 3. Do you have a nickname? 4. Have your ever been to Taiwan or Asia? 5. We wear school uniforms in Taiwan. 6. We eat lunch in our own classroom. 7. We take a nap after lunch. 8. What’s your favorite color/ animal / food / fruit? 9. What time do you usually get up? 【Play with your friends】 1. Do you want to play with me? 2. I like to play basketball. Do you? 3. Can I play with you? 4. I like to play with you. 5. Let’s play on the seesaw / swing / slide. 6. Do you like running? 7. Please play with me. 8. We play “One, Two, Three. Freeze!” in Taiwan. Do you want to play with us? 【Useful Words】 seesaw

slide

swing

sandbox

chains

monkey bars soccer

baseball

basketball

soccer

tennis

table tennis tchoukball

volleyball

Music：：

piano

pianica

recorder

violin

I can….

sing

dance

play music

ski

Playing field：： Sports：：

tire swing badminton

英語口語能力訓練 Shopping and Money 【United States Dollar / USD】 1¢ ＝$ $0.01 (1 分) Coins：： one cent penny $1 (1 元) Bills：： $50 (50 元)

5¢ ＝$0.05 (5 分) five cents nickel $5 (5 元) $100 (100 元)

10¢ ＝$0.1 (10 分) ten cents dime $10 $10 (10 元)

25¢ ＝$0.25 (25 分) twenty-five cents quarter $20 (20 元)

※ 1 U.S. dollar (buck)= 4 quarters = 10 dimes = 20 nickels = 100 pennies 【Shopping】 A：May I help you? B：Yes, I’d like to buy this one. How much is it? A：It’s two dollars and forty-nine cents. B：Do you accept credit cards? A：Sorry. B：OK. Then I’ll pay in cash. A：Here is your receipt and change. Thank you. B：Thanks a lot. 【Useful Sentences】 1. Cash or Charge? 2. Would you like to pay in cash or with(by) credit card? 3. What’s the total? 4. Is this yours? 5. This is on sale. 6. 20% off ＝打八折 7. Sign your name here, please. 8. I am just looking. 9. Do you have my size? 10. I want one more. 42

英語口語能力訓練 At the Airport and On the Plane Date: April 15

【Passport Control】 Immigration Officer：May I see your passport, I-94 form and customs declaration form, please? YOU：Here you are. Immigration Officer：What’s the nature of your visit? YOU：To visit our sister school. Immigration Officer：Where is it? YOU：Georgetown elementary school in Michigan. Immigration Officer：How long will you be staying? YOU：About 7 days. Immigration Officer：OK. No problem. Enjoy your stay. 【Useful Sentences】 1. Security Officer：Sorry, please take off your shoes, belt, bracelet and necklace. 2. Where are you going to stay? New York and Michigan. 3. No water, please. 4. May I see your ticket, please?

【On the Plane — Meal served】 Flight Attendant：Would you like fish, pork or beef? YOU：Pork, please. Flight Attendant：Tea or coffee? YOU：Do you have apple juice? 【Useful Sentences】 1. Excuse me. When will the meal served? 2. Excuse me. May I have a blanket? 3. Excuse me. May I have some water, please? 4. Just a moment. 5. Fasten your seatbelt, please. 6. All the bathrooms are full. 7. The in-flight movie is about to begin. 8. Could you put up your seat up, please? 9. Sorry, the headphone is out of work. May I have another one? 44

(五)集訓課程教材---筆友交流書信範例【Topic】Introduce yourself Hello Harry , My name is Susan . I am 12 years old. I am in the 6th grade at Raey Guang Elementary School. I live near my school. I live with my mom, my dad, my brother and my sister. My brother’s name is Kevin. He is 14 years old. He is very naughty. My sister’s name is Lucy. She is 10 years old. She is very cute and quiet. I am not quiet, though. I like to make friends. Do you have any brothers or sisters? I love pets, but I don’t have one. Do you have a pet? I have attached a picture of me(left),my mom(right) and my dad(center). I hope to meet you soon. Yours Sincerely, Susan

筆友交流書信範例 are you doing and learning in the school? Hi 【Topic】What Harry, How are you doing? Thanks for writing me the email. I can’t wait to visit your school. In Taiwan, we go to school at 7 am. We have four periods in the morning and two or three periods in the afternoon. I like Wednesday most, because no class is in the afternoon. We have periods for math, Chinese, English, art, PE, social studies, science… My favorite subject is math, because I am good at math. I also like PE class. I am not good at sports, but I like playing basketball with my classmate. Do you like play basketball? I hope we can play basketball together. Best Regards, Susan Dear Harry, How are you? Thanks for replying me. Yesterday I got very good grades on the English test. I am so happy. Do you often have tests at school? We have three exams in one semester. If there were no tests, I would have been much happier. Different from your school, we have lunch in our own classroom for thirty minutes. Then we can take a nap after lunch. We don’t have lockers for students. We carry our own book bags and put them besides our desks. I can’t wait to go to your school and attend class with you. Best Wishes, Susan

筆友交流書信範例【Topic】Where have you visited lately? Dear Harry, How’s everything going? I hope this email finds you well. Have you ever been to any foreign country? I haven’t, so I am super excited to visit the United States. Last month, my parents took me to Kenting. Kenting National Park is in southern Pingtung and it’s also the most southern part of Taiwan. We went to the beach and played in the seawater. But the water was a little bit cold. We also had fun with banana boat rides. I hope we can have fun together. Kind Regards, Susan Hello Harry, How’s it going? I hope everything goes well with you. Last week, we went to my grandparents’ house. We go there once a month to see if my grandparents are fine. My grandmother and grandfather are very old, but they are still very healthy. My grandmother treats me well and sometimes she gives me money. My grandfather is a nice old man. He smiles all the time. In the afternoon, we go to the park and take a walk. My grandparents walk slowly and we have to walk slowly, too. Sometimes we kids play on the swing and they grown-ups sit on the bench and have a chat. Warm Regards, Susan

筆友交流書信範例【Topic】Your favorites Hi Harry, Good day! I hope to receive your emails soon. I like reading them. I love Hello Kitty so much. I have Hello Kitty clothes, pencils, rulers, bags… I also have Hello Kitty dolls. I like pink so much and Hello Kitty is pink, too. My favorite animal is dogs. I have a dog. His name is Hero. He is loyal and very understanding. We feed him twice a day, because my mom doesn’t want him to become fat. My favorite food is noodles. I don’t like eating rice. I like dumplings as well. And what’s your favorite food? Sincerely, Susan

筆友交流書信範例【Topic】Your hobbies Hi Harry, How are you doing? I can’t wait to meet you at your school. The weather is getting hot here in Taiwan. How’s the weather over there? I always play basketball in the afternoon. It’s so hot, so I sweat a lot. Do you play basketball? I am also on the school Tchoukball team. We always practice Tchoukball on Wednesday afternoon. Moreover, I also like reading. My favorite book is Harry Potter. Of course I am reading Chinese version. I hope one day I can read English version. Do you have a favorite book? Catch you soon, Susan

Hello Harry, Good day to you. I think we are going to meet each other soon. My hobbies are swimming, bowling, my chemistry set, reading, coin collecting, and tropical fish. I can swim freestyle, backstroke and breaststroke. I am learning butterfly now. It’s very difficult. I go bowling sometimes, but there is no bowling alley in Pingtung city now. So we have to drive a long way to a bowling alley. I collect coins. I have foreign coins. They are from my relatives who have been to many foreign countries. I hope I can travel different countries just like them. See you soon, Susan 49

(六)集訓課程教材---單字、句型列表 Unit 1. Home Stay

Vocabulary

1. telephone

29. cereal

2. trash can

30. corn flake

3. sofa

31. yogurt

4. remote controller

32. porridge

5. outlet

33. salad

6. plug

34. rice

7. hanger

35. noodles

8. transformer

36. fish

9. sheet

37. pork

10. pillow

38. vegetables

11. blanket

39. orange juice

12. bed quilt /

40. milk

comforter 13. bathtub

41. omelet

14. faucet

42. scrambled egg

15. shower curtain

43. boiled egg

16. bath/ wash/ hand towel

44. fried egg

17. toilet

45. over

18. flush

46. over easy

19. lid

47. over hard

20. toilet paper

48. sunny side up

21. shampoo

49. well-down

22. conditioner

50. medium-well

23. soap

51. medium

24. slipper

52. medium-rare

25. bacon

53. sweet

26. bread / toast

54. salty

27. bagel

55. sour

28. ham

56. bitter 50

Unit 2.

Home Stay

Sentences

1. How do you do?

27. Pardon?

2. Nice to meet you.

28. Could you say it again?

3. How’s your flight?

29. Can I watch TV?

4. What should I call

30. Did you have a

you?

nice sleep?

5. Please call me Dennis.

31. Yes, I did. I had a great sleep.

6. Here is my small

32. Do you want to

present(s) for you. I

play Sevens

hope you like it (them).

(Laying Out Sevens)?

7. Do you like it (them)?

33. Sure. How to play with that?

8. Let me show you how

34. I would like to

to use it.

show you my family.

9. It’s called 電視 in

35. Sounds great.

Chinese. 10. You have a great

36. Let me help you.

house and I like my room. 11. I’d like to go to bed

37. What can I do for

now. Good night.

you?

12. Make yourself at

38. Shall I do it for

home.

you?

13. Thanks a lot.

39. I am happy to help you.

14. You’re welcome.

40. I’ll miss you. Thanks for your company.

15. You look good today.

41. Keep in touch.

16. I like it.

42. Take care. 51

17. You are so great.

43. What would you like for breakfast?

18. Where can I put my

44. Would you like

shoes?

some cereal?

19. Do you need anything

45. Sure. Any food is

else?

fine with me.

20. Where is the

46. I am so full.

bathroom? 21. Do you have a hair

47. How’s your school

dryer?

today?

22. Can I have hot water?

48. I would like to have some soup.

23. May I use the spoon?

49. Sorry, I don’t eat beef.

24. I need a fork.

50. What do you not eat?

25. Can I take the

51. How’s the taste?

shower now? 26.The hot water doesn’t

52. It doesn’t work.

come out.

Unit 3.

School

Vocabulary

1. name tag

26. gym

2. pencil

27. seesaw

3. pencil case

28. slide

4. purse / wallet

29. swing

5. eraser

30. tire swing

6. ruler

31. sandbox

7. marker

32. chains

8. crayon

33. monkey bars

9. board

34. soccer

10. locker

35. baseball

11. magnet

36. basketball

12. assignment

37. soccer

13. lunch room /

38. badminton

cafeteria 14. science / art â&#x20AC;Ś

39. tennis

classroom 15. baseball field

40. table tennis

/ ball park 16. basketball/

41. tchoukball

tennis court 17.

42. volleyball

indoor/outdoor swimming pool 18. playing field /

43. piano

playground 19. boyâ&#x20AC;&#x2122;s room

44. pianica

20. girlâ&#x20AC;&#x2122;s room

45. recorder

21. hallway

46. violin

22. changing room

47. sing

23. stairs

48. dance

24. computer lab

49. play music

25. library

50. ski 53

Unit 4.

School

1. Here is my class schedule. 2. Now we are going to art class. 3. You gotta follow me. 4. I want to go to the art classroom. 5. I need to borrow a pen. 6. Sorry, I lost my name tag.

Sentences

23. I don’t feel well. 24. I feel cold. 25. You can have mine. 26. I am tired. 27. I feel happy. 28. David is my pen pal. And who is your pen pal? 29. I have a dog. Do you have a pet? 30. Do you have a nickname? 31. Have your ever been to Taiwan or Asia?

7. Can you tell me where my classroom is? 8. Just go straight and turn right. 9. Sorry, I don’t get it. Could you take me there? 10. Come with me.

32. We wear school uniforms in Taiwan. 33. We eat lunch in our own classroom. 34. We take a nap after lunch. 35. What’s your favorite color/ animal / food / fruit? 36. What time do you usually get up? 37. Do you want to play with me?

11. Can I borrow one from you? 12. Here you are. 13. Where is Doris? I can’t find him(her). 14. Excuse me. May I go to the restroom? 15. Excuse me. I would like to find our teacher, _________? 16. I can’t find my pens. Can I use yours? 17. Let’s share. 18. Sorry, I don’t understand. 19. It’s OK.

38. I like to play basketball. Do you? 39. Can I play with you? 40. I like to play with you. 41. Let’s play on the seesaw / swing / slide. 42. Do you like running? 43. Please play with me. 44. We play “One, Two, Three. Freeze!” in Taiwan. Do you want to play with us?

20. What time is it? 21. Are you hungry? 22. I need water.

Unit 5.

Shopping and Money

Sentences

1. I’d like to buy this one.

7. This is on sale.

2. How much is it?

8. 20% off

3. Cash or Charge?

9. Sign your name here, please.

4. Would you like to pay in

10. Sign your name here,

cash or with(by) credit

please.

card? 5. What’s the total?

11. Do you have my size?

6. Is this yours?

12. I want one more.

Unit 6. At the Airport and On the Plane Sentences 1. What’s the nature of your visit?

10. Excuse me. When will the meal served?

2. How long will you be staying?

11. Excuse me. May I have a blanket?

3. Sorry, please take off your shoes, belt, bracelet and necklace.

12. Excuse me. May I have some water, please?

4. Where are you going to stay?

13. Just a moment.

5. No water, please.

14. Fasten your seatbelt, please.

6. May I see your ticket, please?

15. All the bathrooms are full.

7. Would you like fish,

16. The in-flight movie is

pork or beef?

about to begin.

8. Pork, please.

17. Could you put up your seat up, please?

9. Do you have apple juice?

18. Sorry, the headphone is out of work. May I have another one?

(七)集訓課程教材---學校雙語環境介紹學校各處室、辦公場所、設備及各類職稱學校各處室、辦公場所、設備及各類職稱 1. 校長室 2. 校長 3. 人事室 4. 人事主任 5. 主計室 6. 主計主任 7. 教務處 8. 教務主任 9. 教學組 10.教學組長 11.課發組 12.課發組長 13.註冊組 14.註冊組長 15.設備組 16.設備組長 17.資訊組 18.資訊組長 19.學務處 20.學務主任 21.生活輔導組 22.生活輔導組組長 23.訓育組 24.訓育組長 25.衛生組 26.衛生組長 27.體育組 28.體育組長 29.健康中心/保健室 30.護士

英文譯名 Principle’s Office Principle Personnel Office Director of Personnel Comptroller’s Office Director of Comptroller Office of Academic Affairs Director of Academic Affairs Curriculum Section Section Chief of Curriculum Curriculum Development Section Section Chief of Curriculum Development Registrar Section Section Chief of Registrar Equipment Section Section Chief of Equipment Information Technology Section Section Chief of Information Technology Office of Student Affairs Director of Student Affairs Discipline Section Section Chief of Discipline Student Activities Section Section Chief of Student Activities Hygiene Section Section Chief of Hygiene Physical Education Section Section Chief of Physical Education Health Center School Nurse 56

31.總務處 32.總務主任 33.會計室 34.會計主任 35.庶務組 36.庶務組長 37.文書組 38.文書組長 39.出納組 40.出納組長 41.輔導處 42.輔導主任 43.特教組 44.特教組長 45.資料組 46.資料組長 47.活動組 48.活動組長 49.輔導組 50.輔導組長 51.工友室 52.工友 53.播音室 54.秘書 55.辦公室 56.幹事 57.合作社 58.導師辦公室 59.會議室 60.科任教師辦公室 61.演講廳/禮堂 62.教師會 63.閱覽室 64.教師研究室 65.交誼廳 66.圖書館

Office of General Affairs Director of General Affairs Accounting Office Director of Accounting Purchase & Maintenance Section Section of Purchase & Maintenance Documents & Files Section Section Chief of Documents & Files Cashier Section Section Chief of Cashier Counselor’s Office Director of Counseling Special Education Section Section Chief of Special Education Student Information Section Section Chief of Student Information Activities Section Section Chief of Activities Counseling Section Section Chief of Counseling School Worker’s Office School Worker Broadcasting Room Secretary Teacher’s Office Assistant School Store Homeroom Teacher’s Office Conference Room Subject Teacher’s Office Auditorium Teacher’s Association Reading Room Teacher’s Research Office Lounge Library 57

67.家長會 68.活動中心 69.科學館 70.資訊室(中心) 71.校史室 72.視聽中心 73.檔案室 74.視聽教室 75.音樂專科教室 76.餐廳 77.美勞專科教室 78.電腦教室 79.樂器室 80.自然教室 81.教具室 82.資源教室 83.地下室 84.鄉土教室 85.操場 86.女生廁所 87.溜冰場 88.男生廁所 89.體育館/健身房 90.停車場 91.更衣室 92.籃球場 93.樓梯 94.棒球場 95.一樓 96.排球場 97.二樓 98.三樓 99.網球場 100.四樓 101.游泳池 102 走廊

Parents’ Association Student Activity Center Science Hall Information Technology Center School History Room Audio-Visual Center File Room Audio-Visual Classroom Music Classroom Cafeteria Arts and Crafts Classroom Computer Classroom Music Instruments Room Natural Science Classroom Teaching Aid Room Resource Classroom Basement Heritage and Culture Classroom Playground Girl’s Room Playground Boy’s Room Gymnasium Parking Lot Changing Room Basketball Court Stairs Baseball Court First Floor Volleyball Court Second Floor Third Floor Tennis Court Fourth Floor Swimming Pool Hallway 58

(八)集訓課程教材---過海關用語 1. ◎ May I see your passport?

◎ 我可以看一下你的護照嗎？ ◎ 麻煩護照，請把封套拿掉。

◎ Passport, please. Please remove the cover. You might answer-----------------

----------------------------◎ 好的，沒問題。 ◎ 好的，給你。

◎ Sure. No problem. ◎ OK. Here you go. / Here you are. 2. ◎ What’s the purpose of your visit? ◎ Business or pleasure? You might answer----------------◎ I’m here to visit my relatives. ◎ I’m here on business/vacation.

◎ 你此行來的目的為何？ ◎ 洽公或是度假？ ----------------------------◎ 我是來探親的。 ◎ 我是來洽公/度假的。 3. ◎ How long will you be staying? ◎ 將會待多久？ ◎ How long do you plan on staying? ◎ 你計畫停留多久？ You might answer-----------------------------------------------◎ I’ll be staying for two weeks. ◎ 我將會停留兩週。 ◎ About one week. ◎ 大約一週。 4. ◎ Where will you be staying? ◎ 你住在哪裡？ You might answer----------------------------------------------------------------------------◎ I’ll be staying at the Orange Hostel ◎ 我會住在城內的橘子青年旅 downtown. 館。 ◎ I have reservation at Park 99 Hotel. ◎ 我在公園 99 飯店有預約訂 ◎ Here is the address. 房，這是飯店地址。 ◎ 這是飯店地址。 5. ◎ Could I see your return ticket, please? ◎ 可以看一下你的回程機票嗎？ ◎ Do you have a flight out of the ◎ 你有預訂之後離開的班機嗎？ country? ----------------------------You might answer------------------◎ 當然，這裡就是了。 ◎ Sure. Here it is. ◎ I have a ticket to Taiwan for next ◎ 我有下週到臺灣的機票。 week. 59

(九)集訓課程教材---如何設計投影片

如何設計投影片

（十）學生「台灣文化介紹」簡報主題報告順序

主題( 主題(英文) 英文)

主題( 主題(中文) 中文)

介紹人

Raey Guang Elementary School 簡介瑞光國小

Schedule in Raey Guang

瑞光國小學瑞光國小學校作息小學校作息施云喬 Jojo

Campus of Raey Guang

瑞光國小校園環境萬泓慶 Arron

Taipei

台北

范筱蕾 Vivian

Taiwan National Parks

台灣國家公園

梁亦昀 Amanda

Aboriginal Tribes

台灣原住民

黃翊程 Frank

Taiwan Festivals

台灣節慶

林慶龍 Kevin

Firecrackers in YanYan-Shui

台南鹽水蜂炮

宋怡萱 Ruby

Temples in Taiwan Taiwan

台灣廟宇及神明

林峰龍 Jack

Pop Music Singers

台灣流行音樂歌手鍾采芸 Aileen

Tae Kwon Do

跆拳道

陳靜堯 Rosaline

Golf

高爾夫球

鄧羽涵 Nancy

Biking

單車活動

余梓豪 Dennis

Baseball

打棒球

王駿程 Arthur

Taiwanese Drinks

台灣飲料

葉筱彤 Serona

Night Market

夜市小吃

陳昱穎 Lillian

Chinese Chinese New Year Food

過年食物

蔡燕亭 Angela

Let’s Speak Chinese.

大家來學中文

陳宇楷 Andy

李宜謙 Angel

學生台灣文化介紹簡報內容摘要李宜謙 Angel

內容

Hello, everyone. My name is Angel. I'm going to introduce our school, Raey Guang Elementary School for you. Our school is located in Pingtung. It was established 17 years ago. Our campus scale is 17308 square meters, which is an intermediate-scaled school. We have 32 classes, 55 teachers and approximate 840 students from 1st to 6th grades.Riverside School is comprised of approximately 600 students and 65 plus staff members. This is our principal. We like her very much, because she is a kind and friendly principal. Our School’s prospect is Good morals, Considerable knowledge, Global vision and Well health. In order to achieve these goals, our teachers not only design diverse teaching activities, provide many active and multi-functional ways for learning but also with care, with love, with professionals to educate every student. So, Raey Guang students are learning and growing happily. Finally, Raey Guang elementary school is a warm, friendly place for learning. Thank you for listening

施云喬 Jojo

內容

Schedule in Raey Guang

瑞光國小學校作息瑞光國小學校作息

1. My title is “My day in school “. 2. Our school starts at 7:20 a.m. 3~4. 8:00 to 8:30 is morning study time. 5. This is my school timetable. We have different class everyday. 6~7. Get out of class time. Some people go to play basketball and others read books. 8~9. Lunch time. Everybody eat lunch. Everyone is very full. 10~11. Lunch break. It’s very silent. 12~13.Time to sweep the floor. Everybody works very hard. 14~15. Everybody is very happy to go home. 16. Thank you for listening.

萬泓慶 Arron

內容

Raey Guang Elementary School 簡介瑞光國小

Campus of Raey Guang

瑞光國小校園環境

1. Hello, everyone! My name is Arron. I want to introduce our campus of Raey Guang for you. 2. This is our school gate. 3. This is our school entrance. 4. This is our school courtyard. 5. The center of the courtyard. 6. This is our school fountain. 7. This is our ecological pond. 8. This is our school track. 9. This is our basketball court. 10. Here is some students’ art on the wall. 11. We also have some colorful hallways. 12. An artistic side entrance. 13. On the ceiling of the side entrance. 14. It’s our school dog, SPOT! 15. Thank you ! 63

梁亦昀 Amanda

Taiwan National Parks

台灣國家公園

Hello Everyone,My name is Amanda. Today I’m going to talk about Taiwan’s National Parks. (1) First, you can see on the screen. This is Taiwan, also known as “Formosa” in Portugues which means “Beautiful island”. But our Taiwanese say, it looks like a yam, don’t you think? Yummy! There are seven national parks in Taiwan. (2) This is Yangminshan National Park. They use beautiful flowers to make a clock shape. And it works and it can move! How amazing! There are some sulfureous hot spring that can make your skin slippery and soft. (3) Next, you can see sunrise at Shei-Pa National Park. At the bottom, there is fish called Oncorhynchus which is particular species in Taiwan. In spring, there are lots of cherry blossoms, too.

內容

(4) Thirdly, here is the Yuhina brunneiceps and Swinhoe’s Pheasant in the Tarako National Park. They are rare birds nowadays. This is Tunnel Of Nine Turns. What a marvelous view! That is the Changchun Temple. People like to pray there. (5) The fourth is Yushan National Park which has the highest peak mountain range. Those Formosan rock monkeys are smart and clever. (6) The fifth park is Kenting National Park that located in the south of Taiwan. It has beautiful beaches and special rocks. You can see the shape like a sailboat. Besides, there is a lighthouse, too. (7) Then, here are two national parks not in main Taiwan island. Both of them are at off-shore islands. The first is Kimen National Park. People pray Shisa, they believe Shisa can protect from some evils. Now, Kimen is also a military base. The last one is Dongsh National Park. You can do scuba diving and watch these brilliant coral reefs and colorful fish swimming next to you. You can swim in this blue ocean and have a wonderful time with the mother nature. Come and visit “Formosa ”! Thank you!

黃翊程 Frank 1.

Aboriginal Tribes

台灣原住民

Hi, everyone. My name is Frank. I am 11 years old. I am in the fifth grade. Very nice to meet you all.

2. 3.

I am going to introduce aboriginal tribes in Taiwan. In Taiwan, we have 14 aboriginal tribes. This is 阿美族. This is Ataya(泰雅族)l. They once had facial tattoos.

4. 5.

This is Paiwan(排灣族). They make beautiful artifacts. This is Bunun(布農族). Pasibutbut is a chorus of eight different

內容

voices. They sing to pray for having a big harvest. 6. 7.

Aborigines have various rituals to pray for harvests. They have good voices. Many popular singers are aborigines.

8. 9.

This is Taiwanese famous singer A-mei. They make foxtail millet wine. They love drinking wine. They have harvest festivals.

10. Let’s watch one of the aboriginal dance. Thank you very much.

林慶龍 Kevin

Taiwan Festivals

台灣節慶

1. Hello ,my name is Kevin. I am from Ping-Tung,Taiwan. Now I am going to introduce the festivals in Taiwan for you. 2. We greet people by saying 恭喜 or 發財 during Chinese New Year.發財 means making more money in the future. 3. We get red envelopes on Chinese New Year. 4. We put red couplets on the front door on Chinese New Year. 5. We have New Year's Eve dinner with our family on New Year's Eve. 內容

6. We row the dragon boat on Dragon Boat Festival. This is our president, Ying Jeou Ma. 7. We eat rice dumpling on Dragon Boat Festival. 8. We make sachets on Dragon Boat Festival. 9. We barbecue on Moon Festival. 10. We eat moon cakes on Moon Festival. 11. We also eat pomelos on Moon Festival. 12. Sometimes we wear pomelos skins on our heads. It is very cute. 13. We watch the full moon on Moon Festival. 14. This is the end of my report. Thanks, everyone!!

林峰龍 Jack

Temples in Taiwan

台灣廟宇及神明

1. Hi, my name is Jack. I am from Taiwan. 2. Matsu (媽祖) is one of Taiwan's famous gods. She is the goddess of the sea and she protects fisherman and sailors. 3. She has 2 guards: Thousand-li Eye (千里眼) 4. and Wind-following Ear (順風耳). 5. The 7th Lord and the 8th Lord are the rulers of the Land of the

內容

Dead. 6. The Medium is a conveyance person - someone who can contact spirits. 7. A Palanquin is used as the gods vehicle. 8. 8 Generals are Ambassadors who the gods celebrate in festival. 9. We have a festival to celebrate the god Nezha with a popular techno dance. 10. This is a very popular song in Taiwan. Let’s listen. “保庇” means “God bless you.” 11. Thanks for watching and listening.

鍾采芸 Aileen

Pop Music Singers

台灣流行音樂歌手

1. Good morning, everyone. My name is Aileen. I am 11 years old. I want to introduce 2 popular singers in Taiwan. 2. Her name is Jolin Tsai. When she released her first album, she was nobody. 3. But she worked so hard. Now everyone in Asia knows her. 4. She can do a ribbon dance. 5. She can do an O-ring acrobatic dance.

內容

6. 7. 8. 9.

Do you see a butterfly shadow on the wall? She can do voguing dance. The man is called Jay Chou. He broke up with Jolin. Have you seen the movie ”The Green Hornet”? Jay played Kato, a kung fu expert. 10. He can sing R&B and mixed Hip-hop. 11. His hobby is to do magic tricks. 12. He can play the violin. 13. He can play the piano. 14-15.He acted in several movies in Asia. 16.He is really popular in Asia. 17.Thanks for listening. 66

陳靜堯 Rosaline

Tae Kwon Do

跆拳道

Hello, I`m Rosaline. Today I will introduce “Tae Kwon Do” for you.

內容

This is Moo Ian Joo. He is on the Tae Kwon National team. This picture is about his competition situation. He won a lot of Awards. And the red guy is him. This is Shoo Jing Yun. She`s on the Tae Kwon National team and won a lot of awards, too. They both are Excellent.

鄧羽涵 Nancy

Golf

高爾夫球

Hello everyone! My name is Nancy. I am going to introduce golf for you. People play golf in Scotland first. We play it on the grass by the beach. 內容

The first golf club is at Edinburgh in Scotland. Ya-Ni Tseng is from Taiwan. She plays golf since she was six years old. She can play golf very well. She is a famous golfer in the world. She won competition when she was only 17 years old. She is the pride of Taiwan！ Thank you for listening !

余梓豪 Dennis

Biking

單車活動

Good morning, everyone. I am Dennis. I am 12 years old. I am going to talk about biking in Taiwan. 1. Biking is popular in Taiwan. It could be a family activity. 2. We have various biking activities. This one was held by Pingtung Country Migistrate. 3. We also have biking trips. 內容

4-5.Bike tracks in Pingtung are clean and beautiful. 6. We wear bike safety equipments when we go biking. 7. Children wear safety equipments, too. 8. Taiwan is the kingdom of bikes. We produce high-quality and relatively cheap bicycles. Like the famous brand “Giant”. 9. And these “Merida” all come from Taiwan.Do you like to go biking? 10.Thanks for listening.

王駿程 Arthur

Baseball

打棒球

1. Hello, everyone. My name is Arthur. I am 10 years old. 2. In Taiwan, we like to play baseball. 3. 4. 5. 6. 內容

We have baseball camps for kids. There are baseball teams in elementary schools and high schools. Grownups play baseball for fun. In Taiwan, there are 4 teams in Chinese Professional Baseball

League. The elephants. 7. The Lions. 8. The Bulls. 9. The Monkeys. 10. Chien-Ming Wang comes from Taiwan. 11. Hong-Chih Kuo comes from Taiwan, too. 12. I like to play baseball, do you? Thanks for listening.

葉筱彤 Serona

Taiwanese Taiwanese Drinks

台灣飲料

Hello! My name is Serina.

內容

I want to introduce food-famous drink for you . Pearl milk tea is the most famous drink in Taiwan. We add tapioca in milk tea. Rice milk is made of rice and peanuts. Many people drink it for breakfast. Four spirits soup is made of pig intestines and four kinds of Eastern medicine. All these drinks are very popular in Taiwan. Thank you for listening.

陳昱穎 Lillian

Night Market

夜市小吃

Hello, my name is Lillian. Today I`ll introduce Taiwan`s night market. This is “night market” in Taiwan. 內容

There are lots of food in the night market. Fried chicken, ice cream with tapioca, noodle soup with intestines, Coffin board, Stinky tofu, Oyster omelets, fried food, Grilled squid, and Ai-yu jelly. They are all delicious. Thanks for watching! 68

蔡燕亭 Angela

Chinese New Year Food

過年食物

Hello! Everyone. My name is Angela. I am going to introduce New Year Food for you. 1.These are dumplings. They look like gold coins. That means wealth and fortune. 2.These are Sticky Rice Balls. It signifies the importance of family reunion. 內容

3.It is Chinese traditional Rice cake. 4.It looks like a sponge. The steamed sponge cake’s ingredient is rice. It represents wealth. 5.We bless you to have good fortune and money! 6.Everybody likes having fish. Fish means “Prosperity through the year” for Taiwanese during Chinese New Year. 7.Jujube’s pronunciation likes “good” in Chinese. It means“ good luck”. Thanks for listening!

陳宇楷 Andy

Let’s Speak Chinese.

大家來學中文

Hello, everyone. My name is Andy. I want to teach you how to speak Chinese. Chinese is a tonal language. Chinese has four tones. 3. For example, ㄇㄚ means “mother”. ㄇㄚˊ means “numb”. ㄇㄚˇ means “a house”. ㄇㄚˋ meams “blame”. 內容

Please say with me 媽麻馬罵. 4. Now let’s speak more Chinese. 你好 means HELLO. 5. 歡迎 means WELCOME. 6. 謝謝 is THANK YOU. 7. 我愛你 is I LOVE YOU. 8. 妳好漂亮 YOU’RE BEAUTIFUL. 你好帥 YOU’RE HANDSOME. 9. If you want to learn more, you can ask me. Thank you.

(十一)集訓課程活動照片分組製作簡報心智圖

活動名稱活動時間活動地點參加人數

製作簡報心智圖 99.09~100.01 13:30~15:10 pm 英語教室 B41 25 人各組學生依照其簡報主題製作心智圖，準備將台灣、屏東和瑞光國小介紹給姐妹校學生。

活動內容

PPT 演練

活動名稱活動時間活動地點參加人數活動內容

PPT 演練 100 年 3/30、4/14.20.21.22.27 3：20 ~ 4：00 pm 英語教室 B41 18 人訂定報告主題、修改 PPT、修定口稿、講演練習

外籍老師授課

活動名稱

外籍老師授課

活動時間

99.09~100.01 13:30~15:10 pm 英語教室 B41 25 人外籍老師透過活潑的教學方式與學生對話，使學生更熟悉外國人的口音，並勇敢互動。

活動地點參加人數活動內容

網路教學部落格交流

活動名稱活動時間活動地點參加人數活動內容

英語寫作練習 99.09~100.01 13:30~15:10 pm 英語教室 B41 25 人學生做英語寫作練習，並和筆友通信。

英語口語能力訓練

活動名稱活動時間活動地點參加人數活動內容

參訪姐妹校英語集訓課程 100 年 3 月~4 月每週三 1：30 ~ 3：10 pm 英語教室 B41 21 人由外籍老師授課，增進訪美學生在姐妹校、寄宿家庭及校園生活的英語溝通能力。

行前注意事項說明及模擬各項情境演練

活動名稱

訪美行前演練 100 年 3 月 9 日、4 月 13 日 1：30 ~ 3：10 pm 英語教室 B41 23 人叮嚀行前注意事項並實地演練

活動時間活動地點參加人數活動內容

二、出國參訪人員 (一)出國參訪團員介紹編號組別

身分

學生姓名

英文名字英文名字

學校年級

校

長

鍾文郁

Lisa

帶隊師長

教務主任

鄭惠碧

Marla

帶隊師長

生教組長

陳長盛

Alex

帶隊師長

英語老師

黃瑀涵

Tracy

帶隊師長

英語老師

朱家汶

Susan

帶隊師長

組長

范筱蕾

Vivian

勝利國小 5

副組長

施云喬

Jojo

瑞光國小 5-3

組員

林峰龍

Jack

明正國中 8

組員

陳宇楷

Andy

瑞光國小 4-3

組員

陳靜堯

Rosaline

瑞光國小 5-6

組員

鄧羽涵

Nancy

瑞光國小 5-6

組長

葉筱彤

Serina

瑞光國小 5-5

副組長

余梓豪

Dennis

瑞光國小 6-2

組員

蔡燕亭

Angela

瑞光國小 5-5

組員

萬泓慶

Arron

瑞光國小 5-1

組員

宋怡萱

Ruby

仁愛國小 3

組員

陳昱穎

Lillian

瑞光國小 4-6

組長

李宜謙

Angel

瑞光國小 5-2

副組長

林慶龍

Kevin

和平國小 6

組員

梁亦昀

Amanda

忠孝國小 6

組員

王駿程

Arthur

瑞光國小 4-4

組員

鍾采芸

Aileen

民和國小 5

組員

黃翊程

Frank

瑞光國小 5-6

8 9

20 21

(二)出國參訪學生照片

(姐妹校製作)

(三)學生活動及住宿分組 1. 活動分組活動分組組別

第一組

第二組

第三組

負責老師

朱家汶老師

黃瑀涵老師

陳長盛老師

◎范筱蕾 Vivian ◎葉筱彤 Serina ＊施云喬 Jojo

◎ 李宜謙 Angel

＊余梓豪 Dennis ＊林慶龍林慶龍 Kevin

◎ 組長

林峰龍 Jack

蔡燕亭 Angela

梁亦昀 Amanda

＊副組長

陳宇楷 Andy

萬泓慶 Arron

王駿程 Arthur

陳靜堯 Rosaline

宋怡萱 Ruby

鍾采芸 Aileen

鄧羽涵 Nancy

陳昱穎 Lillian

黃翊程 Frank

2. 住宿分房男1

男2

女1

女2

女3

林峰龍Jack

林慶龍Kevin

范筱蕾Vivian

葉筱彤Serina

李宜謙Angel

陳宇楷Andy

黃翊程Frank

施云喬Jojo

蔡燕亭Angela

鍾采芸Aileen

王駿程Arthur 余梓豪Dennis 萬泓慶Arron

陳靜堯Rosaline 宋怡萱Ruby 鄧羽涵Nancy

陳昱穎Lillian

梁亦昀Amanda

(四)兩校筆友及上課同伴配對名單 Georgetown Students Email

1 2

Raey Guang Students Email Kevin Lin (Grade 6) lin8807@yahoo.com.tw

Corey & Zachary Baker (Grade 4) jbaker4@hpseagles.net

photo

Go to classes with

Corey Baker

Frank Huang(Grade 5) abc12457896388@yahoo.c om.tw

Zachary Baker

3 Andy Chen (Grade 4) yukai3311@gmail.com

Jake Mattingly (pen pal last year)

Ian O’Brien (Grade 2) trobrien@comcast.net Arthur Wang (Grade 4) m519arthur@yahoo.com.tw Gavin and Ian O’Brien

4 Jake Mattingly (Grade 4) themattinglys04@comc ast.net

Jack Lin (Grade 8) lin8606tw@yahoo.com.tw Bryce Akins (middle school)

Nathan Conkel (Grade 3) jconkel@att.net

Dennis Yu (Grade 6) a34543510@yahoo.com

Matthew Lawrence (pen pal last year)

Arron Wan (Grade 5) boby.wan08@yahoo.com.tw

Nathan Conkel

Georgetown Students Email

Raey Guang Students Email

photo

Go to classes with

Maddie VanderStel

Serina Yeh (Grade 5) Serina3418@yahoo.com.tw Kennedy VanderStel

(Grade 4) kvander@hpseagles.net Angela Tsai (Grade 5) as660661@yahoo.com.tw

Ruby Sung (Grade 3) rubymy@gmail.com Kelsey Gelder (Grade 4) rg4780@gmail.com

Aileen Chung (Grade 5) aileen19991202@yahoo.com.tw Vivian Fan (Grade 5) vivian7332673@yahoo.com.tw

Alexis Keur (Grade 5) kellykeur@yahoo.com

Jojo Shih (Grade 5) s3125jojo@yahoo.com.tw Angel Li (Grade 5) angel7210605@gmail.com

Claire Gardner (Grade 5) laurahgardner@sbcglobal.ne t

Amanda Liang(Grade 6) amanda19981223@yahoo.com.tw

Rosaline Chen (Grade 5) rosaline890209@yahoo.com.tw

Matea Brajkovic (Grade 5) bvidovic@sbcglobal.net

Nancy Teng (Grade 5) nancy890529@yahoo.com.tw Lillian Chen (Grade 4) yo.ing@msa.hinet.net 80

Maddie VanderStel

(五)姐妹校接待家庭配對名單 Teacher / Students name list

Host family

鍾文郁

Lisa

Theresa Reagan

鄭惠碧

Marla

陳長盛

Alex

Patti Bouwens The Owen Family (Maddie and Annabel)

黃瑀涵

Tracy

Char Greenlund

朱家汶

Susan

Josey Brouwer

林慶龍

Kevin Lin

黃翊程

Frank Huang

陳宇楷

Andy Chen

王駿程

Arthur Wang

10.

林峰龍

Jack Lin

11.

余梓豪

Dennis Yu

12.

萬泓慶

Arron Wan

13.

葉筱彤

Serina Yeh

14.

蔡燕亭

Angela Tsai

15.

宋怡萱

Ruby Sung

16.

鍾采芸

Aileen Chung

17.

范筱蕾

Vivian Fan

18.

施云喬

Jojo Shih

19.

李宜謙

Angel Li

20.

梁亦昀

Amanda Liang

21.

陳靜堯

Rosaline Chen

22.

鄧羽涵

Nancy Teng

23.

陳昱穎

Lillian Chen

Corey & Zachary Baker

Ian O’Brien Jake Mattingly Nathan Conkel

Maddie VanderStel

Kelsey Gelder

Alexis Keur

Claire Gardner

Matea Brajkovic

三、說明會（一）100.3.11 家長說明會

活動名稱

瑞光國小 2011 出國參訪姐妹校家長說明會

活動時間活動地點參加人數活動內容

100.3.11

晚上 7:30~9:00

瑞光國小 4 樓視聽教室約 45 人說明出國參訪的理念、去年的經驗及對學生的影響，並說明今年操作規劃的方式和想法。 82

100.3.11 家長說明會討論議程時間議程 19:10~19:30 報到、領取出國參訪計畫手冊 19:30~10:40 校長致詞 19:40~20:40 學校說明事項：一、說明瑞光國小推動國際交流的理念和經驗。二、說明去年參訪姐妹校的流程和優缺點。三、說明今年預計的行程規劃。 (1)先到紐約，讓學生接觸多元文化，並適應當地的氣候口音和風土民情。 (2)在姐妹校和寄宿家庭停留的時間比去年更長(3 天 2 夜)，學生要更加強自己的口語聽說能力。 (3)行程緊湊，學生要趁這一段時間多鍛鍊自己的體力，並加強生活自理的能力，練習物品的收納管理。四、集訓課程每週三下午三節，每位參訪的學生都要來上。週四、五(4:10~4:50)歡迎校外學生能盡量來上。集訓課程內容： (1) 旅遊英語、通關及飛機、接待家庭、校園等重要用語練習。 (2) 介紹姐妺校環境及行程景點說明。 (3) 在接待家庭及姐妹校的應對的基本禮儀。 (4) 練習製作介紹台灣、屏東及學校的簡報檔，並要能熟練說明。 (5) 才藝表演(採自願報名) (6) 瑞光校歌練習五、在 3/16 前先繳交 2 萬元訂金，並準備好申辦美簽的各項文件和資料。六、學校將發文請縣府給予此次參訪的師生公假，公文將會到各校。七、其他

20:40~21:00 Q and A 家長建議: (1)學生能 2 人一組住到接待家庭裡，以兼顧安全和學習。 (2)希望在美國時能透過網路，即時了解學生生活及學習的情形。散會

100.3.11 家長說明會簽到單

（二）100.4.15 行前說明會

活動名稱

出國參訪姐妹校行前說明會

活動時間

100.4.15

晚上 7:30~9:00

活動地點

瑞光國小 4 樓視聽教室

參加人數

約 60 人

活動內容

說明出國參訪注意事項，行程安排，收費繳交說明。

100.4.15 出國參訪行前說明會討論議程時間議程 19:10~19:30 報到、領取行前說明小手冊及學生出國參訪學習手冊 19:30~10:40 校長致詞 19:40~20:10 旅行社說明事項：一、旅行社余世函（Paul）導遊以 PPT 說明行程及注意事項二、美國氣候情形及衣物準備三、住宿及車位安排四、其他

20:10~20:40

學校說明事項：一、總務主任說明決標情形 (1)招標評選、議價過程，4/7 日當天 10:00 至 12:00。 (2)團費決標價格 86,000。(已付訂金 20,000)

二、學校主計許水雲主任說明團費繳交方式 (1)尾款 66,000 元，請於 4/22 前繳至學校公庫。 (2)先前收取之 20,000 元訂金也將一併繳入公庫。

三、校長鍾文郁說明行程的規劃及注意事項(詳見行前叮嚀) (1)行程先安排到紐約 3 天，以讓學生適應美國的氣候、口音及文化，再轉芝加哥到密西根州姐妹校。 (2)接待家庭紀念品學校統一訂購，贈送給各接待家庭，學生再各自準備要送給接待家庭、筆友的禮物，並準備ㄧ些小禮物約 6 份，送給在姐妹校上課時，幫助你的人。 (3)今年特別製作學習手冊，希望所有的小朋友能紀錄每日回顧和反省及每天所學的的新知和英文單字，使學習歷程更完整。

四、教務處說明 (1)請家長多督促小朋友練習生活的自理能力，並多練習英語的日常生活常用的句型，加強 PPT 的口述練習，要更流暢。 (2) 4/26（二）早上縣府長官蒞校舉行授旗典禮，請參訪學生和家長能出席，並在 7:40 前到達瑞光國小中庭，儀式應會在 9 點前結束，參加學生穿著統一製作的紅色上衣。 20:40~21:00 Q and A 散會 86

2011 年國際交流參訪姊妹校行前叮嚀

校長鍾文郁

、寄宿家庭、 1.為方便辨識及減少家長麻煩將統一購買外套、帽子（上衣 2 件旅行社送）姐妹校師長紀念品，所以預收 2000 元，如有補助，再多退少補。（請於下星期三前繳到總務陳主任處） 2.參訪姐妹校時，個人需準備的禮物（均需包裝）有： ○ 1 大禮物 1 份，約 500 元－給住宿家庭。 ○ 2 中禮物 1 份，約 200~300 元－見面時給筆友。 ○ 3 小禮物 6 份，各約 100 元－給在姐妹校上課時，幫助你的人。 3.會長給零用金提供小朋友不時之需。 4.請先訓練小朋友收拾行李、準備一 homestay 隨身包。 5.請備簡單型手機讓小朋友傳簡訊報平安。 6.全程穿輕便休閒長褲或牛仔褲加規定的外套，禦寒衣物仍要準備。 4/30 紅色上衣；5/5 綠色上衣；5/6 紅色上衣；所有衣服請寫上名字，天冷用棒球裝穿法。 7.必備：多一雙輕便鞋或布鞋、輕便雨衣、相機（多一個電池）、護頸墊、常用藥物（自己專用的、暈機藥暈車藥，學校會備一般用藥。）一元美金 10 張（零用錢 300-500 美金分開放） 8.隨身筆記內容（每日晚餐後睡覺前紀錄每日回顧紀錄反省老師察房時檢查）＊叮嚀（前 2 頁）＊行前自己叮嚀自己＊爸媽的期許以上 4 頁行前完成＊每日至少 2 頁紀錄所見所聞及反省（中英文皆可）＊每日新學的英文單字及句子至少各約 6 個，愈多愈好。 Ex：日期：

行程：

敘述見聞：

思考反省：

英文單子句子：

美國姊妹校參訪校長小叮嚀（美國姊妹校參訪校長小叮嚀（請父母指導小朋友做好準備）請父母指導小朋友做好準備）

鍾文郁

事前準備（事前準備（準備好打ν 準備好打ν）托運行李一大件：換洗衣物□、盥洗用具□、免洗襪多雙□ 給小朋友的紀念品□ 礦泉水一瓶（防水土不服）□ （長褲比短褲理想、布鞋比涼鞋方便、準備幾件薄內搭）隨身背包一小件：小布包或皮包 2 個錢分散放、（台幣美金都要有）□ 護照放在被包最靠背那層，單獨放，以免因抽出別的東西而遺失□ 薄外套、簡便拖鞋、頸枕放最外層方便取放□ 手機相機、相片 3 張放在中間層□ 乳液牙刷毛巾用夾練袋裝好放外層□夾練袋 10 元商店有賣隨身藥品（感冒藥暈車藥過敏藥…）放內層不易遺失 1 本小書（打發機上無聊時光）幾包面紙放外層□ 帽子、折傘備不時之需□ 礦泉水空瓶放側邊□ 隨身背包不離身、人多的地方改背胸前、在飛機上放腳前地上 1 熟讀旅遊手冊尤其是美國線國外旅遊須知 2 運動注意營養正常作息保持好心情旅程中（旅程中（做好牢記打ν 做好牢記打ν）組員分工：一位檢查門窗、一位提醒有無物品遺留在旅館內、一位提醒放小費、一位提醒集合時間、門禁密碼□ 護照保管：4/30 上機隨身帶、5/1.2 集中旅館保險箱、5/3 上機隨身帶 5/4.5 小組老師保管上機前歸還、5/6.7.8 上機隨身帶□ 衣服穿法：正式服與便服交替穿（若天冷內穿長袖外加制服類似棒球裝穿法）行程中守秩序排隊不喧嘩緊跟小組老師□ 緊跟小組老師□ 購買紀念品注意財不露白□ 謹記集合時間，玩遊樂器材先聽老師講解規則□ 傳簡訊報平安□ 小心陌生人□

100.4.15 行前說明會家長學生簽到單

100.4.15 行前說明會工作人員簽到單

四、辦美簽（一）時間：100.4.11(一)6:00~19:00 （二）美簽預約時間：100.4.11(一)中午 12:45 （三）地點：台北市美國在台協會（四）參加人員：師生共 17 人（五）所需費用：車資和護照快遞費用每人 995 元（六）申辦美簽需要文件： 1.申辦表格 2.全戶戶籍謄本 3.美簽繳費劃撥單 4.家長同意書、授權書 5.財力證明(如記有近幾個月交易記錄的存摺正本、稅單、不動產正本或所得稅扣繳憑單) 6.護照(曾經持有美國簽證，需帶舊護照) 7.身分證 8.個人照相片光碟

9.學生成績單

10.姐妹校邀請函

編號

學校

姓名

英文名字

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22

瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小瑞光國小仁愛國小勝利國小和平國小忠孝國小民和國小

鍾文郁鄭惠碧陳長盛朱家汶黃瑀涵余梓豪萬泓慶李宜謙施云喬葉筱彤蔡燕亭陳靜堯鄧羽涵黃翊程陳宇楷王駿程陳昱穎宋怡萱范筱蕾林慶龍梁亦昀鍾采芸

CHUNG/WENYU CHENG /HUI PI CHEN/CHANGSHENG CHU/CHIA WEN HUANG/YU HAN YU/TZUHAO WAN/HUNGCHINMEDESTOMAS LI/YICHIEN SHIH/YUN CHI AO YEHHSIAOTUNG TSAI/YENTIEN CHEN/CHINGYAO TENG/YUHAN HUANG/YI CHENG CHEN/YUKAI WANG/CHUNCHENG CHEN/YUYIN SUNG/YIHSUAN FAN/HSIA OLEI LIN/CHINLUNG LIANG/YIYUN CHUNG/TSAI YUN

ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ

明正國中

林峰龍

LIN/FENG LUNG

需申辦美簽者 ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ ˇ

備註校長教務主任生教組長英語教師英語教師 6-2 5-1 5-2 5-3 5-5 5-5 5-6 5-6 5-6 4-3 4-4 4-6

喬治城小學出具的正式邀請函

March 30, 2011 Mrs. Chung Wen-Yu, Principal Pingtung Raey Guang Elementary School No.86, Xingfeng Rd., Pingtung City Pingtung County 900, Taiwan (R.O.C.) Dear Mrs. Chung Wen-Yu: The purpose of this letter is to formally invite 5 teachers and 18 students from your school to visit ourschool from May 4-6, 2011. The purpose and schedule for the trip is as follows: The students will be immersed in an English speaking school and home environment after stopping over in New York City and arriving at the State of Michigan. The teachers and students will visit our school and also visit Lake Michigan for a picnic lunch. As a group, we will learn from each other about Taiwanese crops, fruits, foods and cultural tradition---as well as Michigan crops, fruits and cultural traditions. My school community, Georgetown Elementary, is honored to host your staff and students and we look forward to continuing our sister school relationship during this visit. We believe that it will be a wonderful cultural exchange and do look forward to your visiting. Respectfully,

Theresa E. Reagan, Principal Georgetown Elementary School 3900 Baldwin St. Hudsonville, MI 49426 Phone: 797-9797; Fax: 797-9929 treagan@hpseagles.net 92

邀請函上載明所有參訪人員 List of students and staff attending: 18 students: 1. CHEN, YU KAI 2. YU, TZU HAO 3. LI, YI CHIEN 4. CHEN, CHING YAO 5. CHEN, YU YIN 6. TENG, YU HAN 7. SHIH, YUN CHIAO 8. WAN, HUNG CHIN 9. WANG, CHUN CHENG 10. YEH, HSIAO TUNG 11. SUNG, YIH SUAN 12. FAN, HSIAO LEI 13. CHUNG, TSAI YUN 14. HUANG, YI CHENG 15. TSAI, YEN TING 16. LIANG, YI YUN 17. LIN, CHIN LUNG 18. LIN, FENG LUNG

5 teachers: 1. CHUNG, WEN YU 2. CHENG, HUI PI 3. CHEN, CHANG SHENG 4. CHU, CHIA WEN 5. HUANG, YU HAN

五、授旗典禮

活動名稱活動時間活動地點參加人數活動內容

授旗典禮 100.04.26 瑞光國小玄關約 100 人副縣長鍾佳濱代表縣長授旗，教育處處長顏慶祥、屏東市市長葉壽山亦致詞勉勵。

活動名稱

授旗典禮

活動時間

100.04.26 瑞光國小玄關約 100 人授旗典禮後，來賓、家長、師生合照

活動地點參加人數活動內容 95

4/26(二)出國參訪授旗典禮平面圖鏡子擺放看板

講台擺

家

來

擺

放

長

賓

放

看

席

看

板

○

○ 國際交流班2排拔尖班2排

4-6

6-2

六、訂製服裝及紀念品 (一)訂製服裝

為求容易辨識以及群體的統一性，製作了上衣及外套。上圖：兩件短袖上衣，各為紅色和綠色。左圖：上衣左上角印製的標誌。下圖：一件草綠色外套，並於外套右下角繡上學生的姓名。

(二)紀念品

致贈給 Hudsonville 教育主管當局及姊妹校的紀念品

上圖：學校致贈給接待家庭的台灣花布包和紀念牌匾。下圖：台灣花布包的說明卡片。

七、姐妹校喬治城小學的準備對於瑞光國小的來訪，姐妹校喬治城小學也做了一連串的規劃和準備，從徵求接待家庭、筆友，介紹瑞光參訪的學生、學校環境的整理佈置、製作書籤，學習和屏東有關的資訊、張貼參訪的師生海報、介紹我們的紐約之行…等，處處都可以看出他們的用心、細緻和幽默感，以下就是從姐妹校網站擷取的相關資料：

(一)公告瑞光學生來訪，徵求接待家庭

Taiwanese Visitors in May! Posted by treagan on Sunday, February 20th 2011

Our sister school, Raey Guang Elementary, will be coming for another visit this May! They plan to bring 30 students and six teachers for a two day visit. The estimated date of arrival is May 1 (Sunday) with departure on May 3 (Tuesday). We would meet them at school on Sunday for host family match up. The ages of the students fall between 10 and 14 (grades 3-6). The Raey Guang children would stay at your home for two nights—experiencing your family life, traditions, routines, language, food and fun. This is a link to a post about the visit last year. It was incredible in every way. If you are interested in hosting two students or one teacher in your home, please complete this survey. RAEY GUANG HOST FAMILY 100

(二)說明參訪時間並介紹參訪學生

Sister School to Visit May 4-6! Posted by treagan on Friday, April 8th 2011

The government of Taiwan has approved for our sister school, Raey Guang Elementary to visit us for a second year in a row. In early February, I sent out a survey to families to identify interested Georgetown penpals and host families. Since then, I have been busy communicating with the staff in Raey Guang to make perfect matches with our students and theirs. During spring break, I received photos of our penpals which you can see above! On May 4, a group of 6 staff members and 18 students will arrive to learn about the American culture and traditions and our education system. The Raey Guang students will be matched with Georgetown students to shadow during the school day and then travel home with them for “home-life/family experiences”. We will hold a special welcome ceremony on May 5 at 9:15 in our MPR. Our sister school will depart on the morning of May 6 for Pingtung, Taiwan. Throughout the experience, we will take photos and share these with you via this site. A blog post from June 2010 details the first visit with our sister school. It was incredible in every way—and we look forward to much greater learning and sharing this year. 101

(三)準備禮物

Preparing for Raey Guang Visit! Posted by treagan on Sunday, April 24th 2011

On May 4, eighteen children and five staff members from Raey Guang Elementary school will arrive to spend three days with us. During our time together, we will learn about one another’s language, culture, foods and traditions. The children and staff will be staying with host families which include families from our school as well as staff families. We will be sharing photos and stories from our visit on this blog. We will be giving our visitors a special commemorative drawstring backpack designed by Superior Sports in Jenison. We are making these one time backpacks available to all of our students. If you would like one or two, print off this form and send this into school by Friday, April 29. The backpacks are $10 each. Backpack Order Form: RaeyGuangBackpacks

102

(四)台灣筆友來訪需準備的事

Taiwan List of Things to do! Posted by treagan on Thursday, April 28th 2011

List of things to do for our pen pal arrival:

看了之後，我們除了想說 (Thank you, Mr. Rob!) 1. Make gifts. 2. Wrap gifts.

也很想說 ( Thank you, Georgetown! )

3. Clean halls. (Thank you, Mr. Rob!) 4. Hang Flags. (Thank you, Mr. Rob!) 5. Learn about Pingtung. 6. Make bookmarks. 7. Hang signs. (Thank you, Mr. Rob!)

提醒學生更有耐性的等待、再等待，值得學習的幽默感！

8. Practice song. 9. WAIT. 10. Wait some more. 103

All our preparations are done for our Sister School to arrive from Taiwan. We are now waiting for their arrival on Wednesday, May 4. We will hold an all school welcome ceremony for the 18 students and five staff members on Thursday at 9:30 am. We will share photos, video and special details right here…on our awesome school blog. Can you tell we are very, very excited for their arrival?!

104

(五)報導瑞光學生的紐約之行

Raey Guang Students Are Getting Closer! Posted by treagan on Monday, May 2nd 2011 Our Raey Guang pen pals are now in New York City! the Big Apple from now through Tuesday.

They are busy touring many sites in

Posted below are some photos they sent our

way via email. We can’t wait for their arrival on Wednesday…and we are hoping the sun shines while they are visiting us.

105

(六)籌備正式歡迎會

Welcome Raey Guang Friends! Posted by treagan on Thursday, May 5th 2011 This morning, we officially welcomed our friends from Raey Guang Elementary School! They arrived on Wednesday morning and we have spent the past 36 hours learning about one another’s educational, cultural and social traditions. As a school, we celebrated our international friendship with songs, gifts and more together. Mr. Bowen, one of our fourth grade teachers, created a slide show with highlights of the ceremony. You can watch this below!

106

叁、國際交流出國參訪執行過程一、機場出入關

活動名稱

出入關、搭機

活動時間

2011.04.30 桃園國際機場、大阪國際機場及機上 23 人桃園國際機場通關、大阪轉機及在機上與外籍人士交流寒暄，練習英語會話。 America, I’m coming!

活動地點參加人數活動內容

107

二、參觀景點 (一)紐約帝國大廈

活動名稱

英語情境學習─紐約帝國大廈

活動時間

2011.04.30 美國紐約帝國大廈 23 人美國紐約是聞名遐邇的世界首善之都，在帝國大廈眺望，就好像站在世界之巔。 I am on the top of the world!

活動地點參加人數活動內容

108

(二)紐約林肯音樂中心及中央公園

活動名稱

英語情境學習─紐約林肯音樂中心及中央公園

活動時間

2011.04.30

活動地點參加人數

林肯音樂中心及中央公園 23 人感受在世界音樂殿堂的洗禮及乘坐馬車感受中央公園之美!

活動內容

109

110

三、融入英語學習情境寓教於樂 (一)野生動物園

活動名稱

英語情境學習─六旗野生動物園（Six Flags Wild Safari）

活動時間

2011.05.01

活動地點參加人數

六旗野生動物園 23 人所有的動物都好可愛，讓每一位小朋友都深刻體會到保育的重要。You are so cute!

活動內容

111

(二)六旗樂園

活動名稱

英語情境學習─六旗樂園（Six Flags Great Adventure）

活動時間

2011.05.01

活動地點參加人數

六旗樂園 23 人小朋友在遊樂園內練習點餐及練習生活中的問路英語。Wonderful and Exciting!

活動內容

112

113

四、參觀紐約知名景點 (一)自由女神、碼頭

英語情境學習─紐約自由女神（The Statue of Liberty）

活動名稱活動時間活動地點參加人數活動內容

2011.05.02 美國紐約自由女神及碼頭 23 人乘坐渡輪參觀自由女神，也體驗紐約的建築之美。 114

(二)華爾街

活動名稱

英語情境學習─華爾街（Wall Street）

活動時間

2011.05.02

活動地點參加人數活動內容

美國紐約華爾街

23 人感受金融中心華爾街的繁華及歷史的氣息

115

(三)聯合國、洛克斐勒中心、時報廣場

活動名稱

活動時間活動地點參加人數活動內容

英語情境學習─聯合國總部、洛克斐勒中心、時報廣場（United Nations Headquarters, Rockefeller Center, Times Square） 2011.05.02 聯合國總部、洛克斐勒中心、時報廣場 23 人感受美國的人文氣息與練習購物英語 116

117

五、芝加哥海軍碼頭情境學習

活動名稱

英語情境學習─芝加哥海軍碼頭（Navy Pier, Chicago）

活動時間

2011.05.03

活動地點參加人數

芝加哥海軍碼頭 23 人從紐約轉機至芝加哥，在機場與外籍人士交談溝通；參觀芝加哥海軍碼頭，用英語點餐及購物。

活動內容

118

六、姊妹校學習 (一)一對一演練

活動名稱

英語情境學習─校園及寄宿家庭英語會話練習（Quality inn Hudsonville）

活動時間

2011.05.03

活動地點參加人數

Quality inn Hudsonville

活動內容

23 人在旅館練習校園及寄宿家庭英語會話，並一對一驗收成果，通過才可以就寢。 119

120

(二)雙方相見歡

活動名稱

在姐妹校學習─相見歡

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Georgetown Elementary School 200 人姐妹校校長專程到旅館來迎接，我們搭乘校車到 Georgetown Elementary School。此時，姐妹校的師生已揮舞著兩國的國旗，在大門口列隊熱情的歡迎我們的到來。 What a SURPRISE!

活動內容

121

相見歡

活動名稱

在姐妹校學習─相見歡

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Georgetown Elementary School 200 人姐妹校的師生熱烈的歡迎，使我們受寵若驚，大家都很興奮，相互介紹後，在校徽及雙方國旗下合影。

活動內容

122

(三)參觀校園

活動名稱

在姐妹校學習─參觀校園

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Hallway, Georgetown Elementary School 6人在穿堂陳列著去年和今天參訪的記錄，姐妹校校長 Theresa 的用心，讓我們很感動，小朋友們也不再那麼緊張，So SWEET!

活動內容

123

師長參觀校園

活動名稱

在姐妹校學習─參觀校園

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Georgetown Elementary School 6人姊妹校校長帶領老師們參觀校園及專科教室，了解各教室位置及學生上課安排。

活動內容

124

師長參觀校園

活動名稱

在姐妹校學習─參觀校園

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Georgetown Elementary School 6人參觀了健康中心、餐廳及電腦教室，校長亦介紹相關的行政人員彼此認識，並商討所有活動的流程。

活動內容

125

(四)在姐妹校活動時間表 May 4~6, 2011 May 4, 2011 2011 時間

活動

詳細內容

10:00 am

從旅館接送到姐妹 Comfort Inn Hotel, 校 7644 Caterpillar Court,Grand Rapids, MI 49548 Phone: (616) 301-2255 Fax: (616) 301-2256 10:45 am 到達喬治城小學 1. 放置行李 2. 歡迎儀式 11:15 am 筆友配對和筆友合照後一起到教室學習向老師做環境介紹巡視校園，參觀學生學習情形 12:00 pm 午餐學生和筆友一起共進午餐 2:00~2:40pm 老師表演台灣童玩老師在禮堂分3處表演扯鈴、踢毽子和跳繩，姐妹校的學生分成3 組，巡迴觀看。 2:50~3:35pm 歡迎接待家庭 1.介紹學生給接待家庭，彼此認識。 2.學校致贈禮品。 3.和接待家庭一起回家。 3:35 參與接待家庭的活 1.學生個人致贈接待家到隔天早上動庭禮物。 2.積極參與接待家庭安排的各項活動。 126

備註 HPS Bus, 校長Theresa

圖書館

餐廳禮堂

圖書館

接待家庭晚上回報學生情形給各負責的老師

May 5, 2011 2011 時間

活動

詳細內容

8:00 am

瑞光教師到達學校 8:45 am 學生和筆友到達學校 9:15-10:30 am 歡迎會

10:50-11:30am 台灣文化交流簡報

11:30~12:00pm 午餐 12:20~1:00 pm 台灣文化交流簡報

3:35 pm 到隔天早上

參與接待家庭的活動

備註

準備今天的活動事宜 1.老師歡迎學生到校 2.確認在接待家庭的情形 1.全校參與。 2.互贈紀念品。 3.播放縣長、市長致詞光碟。 4.大合唱。 1.學生以 ppt 介紹瑞光國小、屏東及台灣給姐妹校的小朋友認識。 2.提問、有獎徵答學生和筆友一起共進午餐 1.學生以 ppt 介紹瑞光國小、屏東及台灣給姐妹校的小朋友認識 2.提問、有獎徵答學生和接待的家庭回去

禮堂

圖書館

餐廳圖書館

May 6, 2011 2011 時間 8:00 am

8:00~8:50 am

8:50 am

活動瑞光教師到達學校學生和筆友到達學校互道感謝

道別

詳細內容準備離開事宜 1.老師歡迎學生到校 2.謝謝接待家庭的照顧 1.大合照 2.和姐妹校師生、接待家庭互相擁抱告別 3.學生表演直笛、扯鈴搭車離開姐妹校 127

備註學校前庭車道旁

(五)筆友配對

活動名稱

在姐妹校學習─配對筆友相見歡 Nice to meet you!

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數活動內容

Library, Georgetown Elementary School 41 人配對筆友相見歡，互相自我介紹。 Nice to meet you!

128

筆友配對

活動名稱

在姐妹校學習─配對筆友相見歡 Nice to meet you!

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Hallway, Georgetown Elementary School 41 人和筆友自我介紹後，在校徽及兩國國旗下合影，終於見面了，掩不住的緊張與興奮，留下歷史的一刻。

活動內容

129

筆友配對

活動名稱

在姐妹校學習─配對筆友相見歡 Nice to meet you!

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Hallway, Georgetown Elementary School 41 人和筆友自我介紹後，在校徽及兩國國旗下合影，終於見面了，有點生疏和緊張，但身高不是距離，維繫的是和善、寬容和樂於助人，相信大家的友誼將長存！

活動內容

130

(六)課堂共同學習

活動名稱

在姐妹校學習─和筆友一同上課學習

活動時間

2011.05.04 - 2011.05.06

活動地點參加人數

Classroom, Georgetown Elementary School 200 人和筆友及班上同學一同上課學習，體驗美國小朋友數學、電腦、音樂、體育等課程。 What a wonderful experience! It’s GREAT!

活動內容

131

課堂共同學習

活動名稱

在姐妹校學習─和筆友一同上課學習

活動時間

2011.05.04 - 2011.05.06

活動地點參加人數

Classroom, Georgetown Elementary School 200 人和筆友及班上同學一同上課學習，體驗美國小朋友數學、電腦、音樂、體育等課程。

活動內容

132

課堂共同學習

活動名稱

在姐妹校學習─和筆友一同上課學習

活動時間

2011.05.04 - 2011.05.06

活動地點參加人數

Classroom, Georgetown Elementary School 200 人和筆友及班上同學一同上課學習，晨光時間寫寫學習單，互相討論、協助。桌上的國旗，見證了我們堅定的情誼！

活動內容

133

(七)下課時光

活動名稱

在姐妹校學習─下課了 Recess

活動時間

2011.05.04 - 2011.05.06

活動地點參加人數

Hallway, Georgetown Elementary School 200 人下課了，筆友和同學帶領瑞光的小朋友認識校園環境，共用置物櫃，在交錯的圓形走廊見面，大家興奮的打招呼！

活動內容

134

一起運動

活動名稱

在姐妹校學習─和筆友及同學一起遊戲 Recess

活動時間

2011.05.04 - 2011.05.06

活動地點參加人數

Playground, Georgetown Elementary School 200 人下課了，到遊戲場活動一下筋骨啦！姐妹校的小朋友只要每跑完五英哩，就可以留名在體育館喔！看我的絕妙長射和籃球絕技，以球會友，絕對是最佳的國民外交啦！ Nice shot!

活動內容

135

一起遊戲

活動名稱

在姐妹校學習─下課了，一起遊戲 Recess

活動時間

2011.05.04 - 2011.05.06

活動地點參加人數

Playground, Georgetown Elementary School 200 人下課了，大家到遊戲場活動一下筋骨啦！看我們玩得多開心！

活動內容

136

(八)姊妹校營養午餐

活動名稱

在姐妹校學習─吃飯的時間到啦！ Lunch Time

活動時間

2011.05.04 - 2011.05.06

活動地點參加人數

Restaurant, Georgetown Elementary School 200 人終於到了吃午餐的時間了，他們的午餐是自助式的，有牛奶、漢堡、熱狗和沙拉。用餐時間很短只有十幾分鐘，有點趕喔！

活動內容

137

(九)介紹台灣童玩

活動名稱

在姐妹校學習─介紹臺灣童玩

活動時間

2011.05.05

活動地點參加人數

Homeroom, Georgetown Elementary School 200 人校長和老師們這時變成了親善大使，介紹玩沙包、踢毽子和扯鈴給姐妹校的師生，看他們目不轉晴的樣子，是不是被深深的吸引了呢？

活動內容

138

(十)接待家庭

活動名稱

在姐妹校學習─和 Home 爸 Home 媽相見歡

活動時間

2011.05.04

活動地點參加人數

Library, Georgetown Elementary School 60 人終於和 Home 爸 Home 媽見面了，再一次的自我介紹，建立一下良好的形象！校長：Home 爸 Home 媽，小朋友們就拜託你們了！

活動內容

139

和接待家庭ㄧ起生活

活動名稱

英語情境學習─Home Stay

活動時間

2011.05.04 晚上─2011.05.07 早上

活動地點參加人數

Host Families 60 人終於到接待家庭了，我們在那裡體驗美國的家庭生活，也練習家庭的生活英語。我們在接待家庭的後院玩耍，也去參觀棒球賽，好羡慕他們多采多姿的生活！

活動內容

140

和接待家庭ㄧ起生活

活動名稱

英語情境學習─Home Stay

活動時間

2011.05.04 晚上─2011.05.07 早上

活動地點參加人數

Host Families 60 人老師們也和姐妹校的老師配對，體驗美國的家庭生活。校長帶了茶具去介紹臺灣的飲茶文化及茶道；也相互交流兩校學習環境和教學心得；到著名的荷蘭村，實地感受當地的文化氣息！

活動內容

141

142

(十一)歡迎會

活動名稱

英語情境學習─姐妹校歡迎會

活動時間

2011.05.05 早上

活動地點參加人數

MPR , Georgetown Elementary School 650 人在歡迎會前，我們致贈筆友ㄧ件相同的上衣。當天，姐妹校的全校師生都到大禮堂集合，當地教育委員、學區長、記者及家長們也都來了！老師們也一一上臺自我介紹，小朋友們也躍躍欲試，準備上臺大展身手！

活動內容

143

歡迎會

活動名稱

英語情境學習─姐妹校歡迎會

活動時間

2011.05.05 早上

活動地點參加人數

MPR , Georgetown Elementary School 650 人在歡迎會上，校長致贈屏東原住民圖騰的掛飾，並介紹其涵意，讓他們更了解臺灣原住民文化的特色。姐妹校的小朋友也以她的得獎作品送給學校留念，並表演直笛合奏，好不熱鬧！

活動內容

144

歡迎會

活動名稱

英語情境學習─姐妹校歡迎會

活動時間

2011.05.05 早上

活動地點參加人數

MPR , Georgetown Elementary School 650 人在歡迎會上，我們播放曹啟鴻縣長和葉壽山市長的英語致辭，充分表達了他們對我們這次參訪的期許，也竭誠歡迎姐妹校的師生來屏東，體驗屏東的熱情！

活動內容

Welcome to Pingtung 145

歡迎會

活動名稱

英語情境學習─姐妹校歡迎會

活動時間

2011.05.05 早上

活動地點參加人數

Homeroom, Georgetown Elementary School 650 人在歡迎會，兩校校長互贈紀念品。我們送的是有台灣風味的花布包，而姐妹校送的則是印有學校願景的背包。最後大家一起合唱 Heal The World ，姐妹校的小朋友揮舞著兩國的國旗，象徵著兩校堅定的友誼！ Let’s heal the world together and make it a better place!

活動內容

146

歡迎會

活動名稱

英語情境學習─姐妹校歡迎會

活動時間

2011.05.05 早上

活動地點參加人數

Homeroom, Georgetown Elementary School 60 人歡迎會後，我們熱情的和姐妹校的小朋友合照，她們也熱情的回應我們；校長也和學區長合照，老朋友見面，好開心啊！最後再來和姐妹校的校長、筆友大合照！看，我們笑得多開心！

活動內容

147

(十二)台美文化交流學生用英文以 PPT 介紹瑞光國小給姐妹校小朋友認識

活動名稱

英語情境學習─以 PPT 介紹瑞光校園

活動時間

2011.05.05 下午

活動地點參加人數

Library, Georgetown Elementary School 80 人歡迎會後，我們以 PPT 用英語介紹瑞光的校園給姐妹校的小朋友認識，拉近彼此的距離。

活動內容

148

學生用英文以 PPT 介紹台灣

活動名稱

英語情境學習─以 PPT 介紹國家公園

活動時間

2011.05.05 下午

活動地點參加人數

Library, Georgetown Elementary School 80 人學生以 PPT 用英語介紹臺灣各個國家公園的位置與特色，有好多和美國不一樣且特殊的景色喔！

活動內容

149

學生用英文以 PPT 介紹台灣文化

活動名稱

英語情境學習─以 PPT 介紹傳統節慶

活動時間

2011.05.05 下午

活動地點參加人數

Library, Georgetown Elementary School 80 人以 PPT 用英語介紹臺灣的各種傳統節慶與原住民文化，當他們看到鹽水蜂炮四射熱鬧景象和裝備時，無不驚呼連連！ Wow！So EXCITING!

活動內容

150

學生用英文以 PPT 介紹台灣文化

活動名稱

英語情境學習─以 PPT 介紹電音三太子和臺灣各方面傑出的人才

活動時間

2011.05.05 下午

活動地點參加人數

Library, Georgetown Elementary School 80 人以 PPT 用英語介紹臺灣的電音三太子，歌壇才子周杰倫、跆拳道女傑楊淑君及世界高球球后曾雅妮，臺灣雖小，可是在許多領域，我們也是世界的 No. 1!

活動內容

151

學生用英文以 PPT 介紹台灣文化

活動名稱

英語情境學習─以PPT 介紹臺灣的自行車運動、王建民、夜市飲食文化及泡沫紅茶文化在臺灣！

活動時間

2011.05.05 下午

活動地點參加人數

Library, Georgetown Elementary School 80 人介紹臺灣的自行車運動發展及屏東的單車國道，而我們的自行車產業也是世界知名的喔！王建民雖然還在養傷，不過他還是我們的臺灣之光！有機會來臺灣，我們一定會帶你們體驗臺灣的夜市及泡沫紅茶，你們一定會喜歡！

活動內容

152

學生用英文以 PPT 介紹台灣文化

活動名稱

英語情境學習─以 PPT 用英語教姐妹校的小朋友們說國語

活動時間

2011.05.05 下午

活動地點參加人數

Library, Georgetown Elementary School 80 人以 PPT 用英語教姐妹校的小朋友們說國語，看他們踴躍發言的樣子，我們小老師的教學效果是不是很好呢？

活動內容

153

台灣文化 PPT 介紹後有獎徵答活動

活動名稱

英語情境學習─有獎徵答

活動時間

2011.05.05 下午

活動地點

Library, Georgetown Elementary School

參加人數

80 人

活動內容

在 PPT 介紹後，舉行有獎徵答活動，姐妹校的小朋友們都踴躍的舉手回答，瑞光的小朋友們也致贈紀念品。

154

155

(十三)歡送離別時，吹奏台灣民謠、表演扯鈴

活動名稱

英語情境學習─Time to say Goodbye

活動時間

2011.05.07 上午

活動地點參加人數

School Gate, Georgetown Elementary School 60 人離別的時候終於到了，在歡迎會上沒表演到的小朋友，在離別前的那一刻，拿出直笛和扯鈴，表演臺灣民謠和扯鈴的絕活，也用英語教姐妹校的小朋友扯鈴。

活動內容

156

互相擁抱道別

活動名稱

英語情境學習─Time to say Goodbye

活動時間

2011.05.07 上午

活動地點參加人數

School Gate, Georgetown Elementary School 60 人離別的時候終於到了，和細心照顧我們的 Home 媽擁抱道別。 Oh! I don’t wanna leave!

活動內容

157

依依不捨互相合照

活動名稱

英語情境學習─Time to say Goodbye

活動時間

2011.05.07 上午

活動地點參加人數

School Gate, Georgetown Elementary School 60 人離別的時候終於到了，和朝夕相處的筆友及接待家庭道別，充滿了不捨。

活動內容

158

大合照互道再見

活動名稱

英語情境學習─Time to say Goodbye

活動時間

2011.05.07 上午

活動地點參加人數

School Gate, Georgetown Elementary School 60 人離別的時候終於到了，姐妹校的老師貼心地做餅乾讓我們帶在路上吃，離別前，在緊緊相繫的兩國國旗前合影，象徵著我們不變的友誼，師生們依依不捨地在車上和筆友和 Home 媽 say goodbye!

活動內容

159

七、歸途 (一)以英語購物

活動名稱

英語情境學習─以英語購物

活動時間

2011.05.07 上午

活動地點參加人數

回程往 Chicago 中途的休息站 60 人擦乾離別的眼淚，在回程歸途的休息站吃午餐，補充體力！ After crying, I’m hungry!

活動內容

160

(二)參觀芝加哥千禧公園

英語情境學習─參觀芝加哥千禧公園 (Millennium Park) 2011.05.07 上午

活動名稱活動時間活動地點參加人數

活動內容

芝加哥千禧公園 23 人芝加哥千禧公園的皇冠噴泉 (Crown Fountain)、雲門 (Cloud Gate)、露天音樂廳 (Jay Pritzker Music Pavilion)是園內的三大特色的作品，令我們嘆為觀止！ 161

162

(三)返回甜蜜的家

活動名稱

返回甜蜜的家

活動時間

2011.05.09 上午

活動地點參加人數

瑞光國小校門口 70 人歷經了九天的參訪行程，我們終於回來了，看到了許久不見的爸媽，每個小朋友都給了父母深情的擁抱！ I’m back, my sweet home!

活動內容

163

八、參訪活動部落格

活動名稱

部落格相簿

活動時間

2011.05.01~09

活動地點參加人數

美國 23 人將參訪活動照片每天上傳部落格，使家長每天都可以了解學生活動的情形，降低擔心與焦慮，並做即時的溝通。

活動內容

164

部落格網誌

活動名稱

部落格網誌

活動時間

2011.05.01~09

活動地點參加人數

美國 23 人

活動內容

撰寫網誌，讓家長了解每日的行程和動態，有如和孩子同步在參訪一般。 165

部落格留言板

166

167

活動名稱

部落格留言板

活動時間

2011.05.01~09

活動地點參加人數

美國 23 人透過留言板，家長傳達他們的關心，也使參訪的師生備感溫馨。

活動內容

168

九、學生學習心得 100.4.30(Day 1) 美國紐約：美國紐約：帝國大廈、帝國大廈、林肯音樂中心、林肯音樂中心、中央公園李宜謙 Angel 今天，是個讓我興奮的日子，凌晨三點半天還沒亮，媽媽便叫我起床準備，雖然很想賴床，但飛機不等人，於是躍身一起，趕緊刷牙梳洗整裝一番，爸媽在耳邊千叮嚀萬叮嚀要聽從師長的話、要傳簡訊報平安、要遵守團體紀律、要懂得自己打理一切、要有禮貌、到了姊妹校要將最好的表現出來……好多好多啊！到了集合點--學校門口，師長及同學陸陸續續到達，大家便在校門口來個行前大合照。遊覽車來了，大家依序將行李推上車，在爸媽親友們的祝福中揮手說再見，YA！我們要啟程前往美國姊妹校參訪了！上了國際線班機，我旁邊是一位和藹可親的外國人，我也利用機會訓練自己的語文能力及膽量，與他交談了一段時間，我向他介紹臺灣、也介紹我們學校以及我到美國的目的，很有趣。師長說這趟行程要飛大約 18 個小時的飛機才到美國，所以要大家在飛機上多休息，養足精神，迎接美國之旅喔！！國內線加上國際線，坐了約二十一個小時的飛機，終於到達美國，真有些吃不消，但一想到目的地是我夢想中的大城-紐約，心中的興奮喜悅與期待便將瞌睡蟲全趕得一乾二淨，取而代之是一張神采奕奕的笑臉。進入紐約市區，人來人往，車水馬龍好不熱鬧，摩天大樓比比皆是，令人嘆為觀止！首先我們到了帝國大廈，從前，我一直懷疑，帝國大廈有甚麼特別的？但當我ㄧ站在帝國大廈的第八十六層時，便能體會到人們想征服天空的慾望了！真不虧為紐約最著名的建築物，從樓高 380.75 公尺的帝國大廈從上往下看，所有東西都很迷你，而眼底下的高樓群好像樂高玩具般很有趣，站在這個地方，興奮的心情非筆墨能形容的。我們的第二站是紐約林肯音樂中心，它是全世界最大的藝術會場，總共可以同時容納 1.8 萬位觀眾，在紐約人心中的地位就好像我們台北的國家音樂廳,總讓人覺得是藝術界的最高級，雄偉的建築，不管在視覺或感覺上，都是一級棒的，第三站是舉世聞名的中央公園，中央公園座落在摩天大樓聳立的曼哈頓正中央地帶，是紐約最大最知名的公園，更是全世界位於都會中最大的人造公園，在公園的週遭，我看到許多復古的馬車在街上趴趴走，許多遊客到紐約的中央公園玩時，都喜歡坐馬車遊覽中央公園的風光，我本來也想體驗看看，但是因為搭乘一次就要十五美元，我只好打消這個念頭啦，跟馬車拍個照過過乾癮吧！今天真是美好又愉快的一天呀！

施云喬 Jojo 今天坐飛機到美國，在飛機上，很不舒服，因為不好睡覺，又會落枕！雖然以前很喜歡坐飛機，但是沒有做過長途的飛機，所以不知道那麼辛苦。到了美國，下飛機後，一入眼就看到紐約的道路很大又很繁忙！後來我們去參觀帝國大廈，美國的安檢真的好嚴格 ~幸好他們都沒有問我問題，不然我可能都答不出來。我本來不敢上去 86 樓！但是因為 169

老師的強力推薦，所以我就上去了！好冷吶~拍完漂亮的照片就下去了。再來是去林肯音樂中心，繞一圈拍了合照就去下一個景點。中央公園好大喔~有些老師和同學去坐馬車，我們就在那邊玩!玩完之後~就去吃飯!吃中式合菜，很好吃吶~吃飽就回飯店了~

陳宇楷 Andy 坐了 17 小時的飛機，我們到了美國紐約甘迺迪機場。通過好幾項關卡，終於出了機場。先坐遊覽車到帝國大廈參觀，那裡好高，嚇得我的腿直發抖。再來又去了林肯音樂廳，那裡有個超級大的廣場，還有噴水池，我在噴水池前面拍照留念。接著我們去中央公園。一下車，校長就看到一輛馬車（別以為是超商可以看見的騎馬遊戲機，那是真正的馬），我非常的想坐，但是我們問了以後，搭ㄧ次 20 分鐘，竟然就要 50 元加上小費總共 60 元，雖然我不想花掉那麼多錢，但是我的手卻不知不覺的拿出錢來，坐馬車去兜風了。晚餐我們去吃中國菜，超級好吃。吃完後就搭遊覽車回飯店。結束了來美國的第一天。

林慶龍 Kevin 今天早機場坐飛機到桃園機場，接著坐華航國際線的大飛機。坐了將近三小時到日本大阪休息、轉機，接著坐了十二個小時半的時間到美國紐約。在機上，我覺得很想睡覺，但又睡不著。在紐約，我們先去了帝國大廈，我們在那兒的觀景台拍照。接著，去了林肯音樂中心，雖然沒進去參觀，但在外面拍了許多照片。最後，我們去了中央公園，但我沒坐馬車。然後我們經過時代廣場回飯店，我覺得飯店很棒，是五星級的。今天我過得很開心，希望接下來的幾天，也會像今天一樣開心。

鄧羽涵 Nancy 今天是我第一次坐這麼久的飛機去美國！非常高興，也非常期待。我們去參觀了帝國大廈、林肯音樂中心和中央公園。其中，令人印象深刻的景點是帝國大廈，從 86 樓俯看下去,有一種既舒服又可怕的感覺！真希望能帶喜歡刺激的姊姊來看看。今天的行程終於結束了，回飯店的路上，因為太累了，所以一上車就呼呼大睡了！到了飯店，我的精神就來！因為飯店是我最喜歡的地方，裡面的床很柔軟，浴室很乾淨，最好玩的是，可以一直在床上跳來跳去！非常好玩！現在大約是九點半，明天還要早起呢！我該睡覺！大家晚安！Good night~

林峰龍 Jack 今天是令人充滿期待的一天，因為我要去美國了。首先我們通過安檢，接下來從大阪搭了 13 個小時的飛機到美國，映入眼簾的是好幾種不同的飛機，入境後，我們去參觀帝國大廈，拍了幾張照片後，又前往林肯音樂中心，我們在那看到很多文藝氣息的圖畫等……最後我們到中央公園看人騎馬，晚餐後我們回到飯店休息，今天真的好累。

170

萬泓慶 Arron 今天我們團體到了紐約市，因為時差的關係讓我感到很想睡覺。看到紐約市，我就打起精神，因為紐約市真的好美，後來我們到了帝國大廈、林肯音樂廳、中央公園。我們去的帝國大廈非常非常的高，可是要排隊排很久，到了頂樓，看到一個好像蛋糕的熨斗大廈，再來就去林肯音樂廳那邊有很多很多的鬱金香，我們也去了中央公園，那邊有非常多的馬車，我們去坐馬車，那個馬車超酷，令人非坐不可。

王駿程 Arthur 我們先坐遊覽車到小港機場再搭飛機到台北，從台北經大阪到紐約，我們有去紐約的帝國大廈裡面逛，裡面有好多東西，最令我難忘的是它的頂樓，從上面看下去景色非常美麗，很像一座城堡，非常壯觀。我們還去林肯音樂廳和中央公園，我在中央公園坐馬車，在馬車上馬伕有跟我們講話，但是我都聽不懂。下馬車時，馬伕給我們一人一根紅蘿蔔餵馬。

黃翊程 Frank 今天我三點五十分就起來了，四點半我們就搭巴士到高雄小港，之後坐了將近二十個小時的飛機，到了美國過了海關後，就到三個景點參觀，分別是帝國大廈、林肯音樂廳、中央公園，從帝國大廈的第八十六層樓觀看底下，美國的房子都蓋得很整齊、很有特色，到處都是很高的大樓，今天看到了紐約繁榮、熱閙的景象，真是讓我大開眼界。

蔡燕亭 Angela 今天是我第一次站在這麼高的大樓上(帝國大廈)俯瞰大地，大地上的高樓大廈正迎接著我，我彷彿飛入雲端，站在高空上，有如小鳥一般！在林肯音樂中心，可看到三棟藝術建築林立在此，有音樂廳、歌劇院以及一個大中庭，站在中庭的中央，感覺自己好像一隻小小的螞蟻！大大的中央公園，外頭排著一輛一輛的馬車(有點臭臭的~~)，但是是一次美好的體驗。在樹木的陰影下，一隻隻鳥在地上悠遊的覓食，真想和它們一樣無憂無慮的享受自然的照顧。

陳昱穎 Lillian 唉……坐飛機好辛苦喔！一開始我以為很好玩，結果坐久了變得非常非常的「無聊」！下飛機以後，我們就去紐約最高的大樓！帝國大廈（Empire State Building），總高 102 樓！領完票，我們通過嚴格的安檢以後，搭乘高速電梯前往八十五樓，Let’s go！「哇！風好大哦！」大家都要搶最好的鏡頭，準備大顯身手！下一站，林肯音樂中心，旁邊還有樂團、芭蕾舞學校……等！第 3 站，中央公園，在那裡坐一次馬車要六十美金！超貴的！今天還真累人，不過還真是有不少收穫呢！嘻！嘻！ 171

陳靜堯 Rosaline 今天坐了 12 個小時的飛機，好累喔!在飛機上可以玩電動、聽音樂、看電影和睡覺，雖然 12 小時，不過很充實！下飛機後我們到帝國大廈，坐了超快速的電梯到 86 樓，俯瞰大地，好壯觀啊!

余梓豪 Dennis 今天先到高雄機場坐國內線到桃園，再從桃園飛到大阪下飛機安檢然後又上飛機，總共飛了 17 小時才到達紐約市。我們去參觀帝國大廈，安檢人員說宋怡萱很可愛。我們從二樓坐電梯到 80 樓，又從 80 樓坐到 86 樓，在頂樓，我們在東西南北各個方位拍照，拍完就坐到 80 樓的紀念品店，我買了兩個磁鐵一個帝國大廈小模型，再到一樓等大家，到齊後，就到林肯音樂廳拍大團照。拍完後，大家才自己拍自己要的。在中央公園，有些人有坐馬車，有些人在中央公園走走，我跟王駿程跟老師、主任們一起坐馬車，我們邊拍照邊聽馬伕介紹，坐回原地後，大家就趕快就跑回車上去吃飯了，吃完就回飯店了。那天晚上大家太興奮了，有些人真是吵鬧，連經理、警衛都跑來了，說有客人在抗議我們太吵，校長、主任都來處理，第一天總是這樣，第二天都不吵了。

葉筱彤 Serina 今天清晨，一大早天還沒亮就起床，盥洗完畢，爸爸媽媽帶我到學校集合準備出發前往期待已久的美國，本來帶著興奮的心情，但後來因為在飛機上的時間長達十幾個小時，也因為第一次離開台灣，很想家、不習慣，讓我的心情頓時「晴時多雲偶陣雨」。今天從機場出來參觀的第一個景點是帝國大廈(Empire State Building），那裡有一百零二層樓，約五百多公尺高，從頂樓往下望，可以一覽紐約的城市風光，是高樓林立的大都市。在高樓上我們看到廣闊的中央公園、林肯音樂中心等美景。晚上我們的晚餐是中式合菜，他們那邊的服務生有些會講中文，讓我感覺好親切，好像回到台灣喔！在美國，令我感覺驚奇的是美國的太陽大概晚上九點才會下山耶，與台灣差別好大！

梁亦昀 Amanda 期待已久的美國之旅終於來臨了！一開始我很興奮但沒想到需要坐 20 多個小時的飛機！最後終於到了，我不只屁屁痛，全身也腰酸背痛的。到了紐約，放眼望去一棟又一棟的高樓大廈，真是令人大開眼界！我們今天參觀了帝國大廈看到了許多攝影作品。接下來是林肯音樂廳，雖然沒有實地的參觀，但從外面看就可以知道一定很華麗！我們還去了中央公園，看了許多的馬車。今天體驗了許多好玩的事，像是在空中俯瞰紐約，高高低低的高樓大廈，真令人不禁想進入繁華的城市。

172

范筱蕾 Vivian 途述見聞: We were super excited today!! My first time to America!!~ At first, I was really excited, because I get to watch TV and all that, but then I found out that sleeping became a problem. Anyway, we went to see the Empire State Building. There’s this guard saying we better watch out for King Kong, that he’s taking a nap upstairs. Then we went to the 林肯音樂中心(I’m not sure how to say it in English),And after that to Central Park for a stroll. Then we had Chinese dinner. now I’m back in room.Writing this. 思考反省: I think that even though I was very tired, This trip will be a great experience for me.

173

100. 5.1(Day 2) 美國紐約：美國紐約：野生動物園、野生動物園、六旗樂園李宜謙 Angel 經過一夜美夢，一覺醒來，我仍興奮不已，因為今天我們要去野生動物園及六旗樂園， YA！超期待！到達六旗樂園後，我們首先去參觀野生動物園，哇！我看到了許多可愛的動物，之前在書本上看到學到的動物竟然活生生地站在自己的眼前，我趕緊拿起相機，正想捕捉動物們最真實也最自然可愛的一面時，喔！喔！我的相機竟然沒電了！雖然非常失望，可是塞翁失馬焉知非福，此時我正好可以全神貫注欣賞他們。當我看到了翻滾中的熊、稀奇的白虎、快樂嬉戲的狒狒、慵懶的犀牛，還有隻勤勞熱情的長頸鹿用他那三寸不爛之舌努力地舔著車頂幫我們洗車呢！有趣極了！當然，今天的重頭戲是在接下來的六旗樂園，六旗遊園在美國是相當受歡迎的主題樂園，以各式各樣驚險刺激的雲霄飛車為最大號召，雲霄飛車的花樣非常多，除了有雙腳騰空以及人體與地面平行飛行之外，還有倒退衝刺等各種不同的設計，各式各樣的雲霄飛車，使我的眼睛為之一亮，我迫不及待地想立刻衝進去玩，但是校長基於安全的顧慮，所以限定我們不准玩其中最驚險刺激的一項遊樂設施，因此我們玩了較安全的雲霄飛車，咖啡杯跟海盜船等等，呼！真是太好玩也太刺激了！中午在園區內用餐，我點了薯條、炸雞和可樂，這兒的薯條形狀與國內一支一支的模樣大不相同，它是捲曲起來就像電話線般的形狀，口味則較鹹。不知不覺時間已近傍晚，結束六旗樂園的行程，回程中大家累癱了，上了車倒頭就睡，每個人也顧不得形象，睡相百出，而師長也為這一幕拍下紀錄，留下美好的回憶，今天真是太精彩了！

施云喬 Jojo 今天一早就出發去六旗樂園了！大家都很期待玩到那些遊樂設施，可是我才剛看到就快被嚇死了！我們要先去野生動物園才會去遊樂園，在那裡有許多我沒看過的動物，例如：長頸鹿、棕熊…。照了許多可愛的照片呢！到了樂園，我都快昏了！那些遊樂設施真的好可怕！也太高了一點吧！可是那些 A 咖卻等不及去玩那些遊樂設施，我真的好羨慕那些 A 咖喔！都不怕！所以我今天都一直等別人玩完才有事情做。然後去吃飯了，那裡的餐廳很多選擇，但是我都不會講，所以只能跟著英文老師走，找到了一個地方，好像還不錯，所以我就跟 Tracy 老師點一樣的東西，可是我才發現那裡的食物不是很好吃，因為菜是冰的，蝦子又很油，所以應該只有玉米好吃吧！下午去看海豚秀，海豚真的好可愛喔！要離開表演場時，大家都對海豚依依不捨。

陳宇楷 Andy 今天早上，我們品嘗了第一頓美國式早餐，我發現他們都是以馬鈴薯為主食。吃完好吃的早餐後，我們搭著遊覽車前往六旗樂園。到了六旗，等了好久才進去。在野生動物園 174

裡，我看到好多怪怪的動物，有的很可愛，有的卻很奇怪。逛完動物園後，我們就前往大家最喜歡的「遊樂園」。光在遊樂園外，我們就看到一座大約 140 公尺的超高雲霄飛車，坐上去心臟可能會飛掉，所以校長禁止我們去坐。扣掉超高雲霄飛車後大約有還有 5 種雲霄飛車可以玩，我們跟著帶隊老師，邊走邊逛，邊走邊玩，一直到了 5 點鐘，大家跟著導遊離開六旗樂園，我才依依不捨的向它道別。離開六旗，我們去吃飯。吃完晚餐，大家就回飯店去休息了。

林慶龍 Kevin 今天一早，我就起床了，而且還接到了主任打來的 moning-call，我把大家叫醒，但黃翊程叫不起來，所以我和余梓豪一起去飯廳等其他人。吃完飯之後，我們搭車前往六旗樂園的動物園區，裡面有鴕鳥、犀牛、白老虎、熊、獅子。我印象最深的是---長頸鹿，因為有一隻長頸鹿跑來舔我們的玻璃、車頂，幫我們免費洗車。接著，我們去主題樂園，我們這組先去玩白色雲霄飛車，再玩咖啡色的雲霄飛車，我覺得咖啡色的比較刺激、好玩。我們這一組還去玩了小火車、摩天輪、水上雲霄飛車、熱氣球……等，我們還去搭纜車，在纜車上我看到一路的風景都很美麗。然後我們就要去吃美式自助餐，在路上，我因為太累了，所以一個不小心就睡著了。等醒來時已經到飯店了。雖然今天在六旗樂園玩得很累，但我們都玩得很開心。

鄧羽涵 Nancy 今天我們去了 Six Flags 的主題樂園和野生動物園，Six Flags 的野生動物園，因為裡面有很多我們台灣沒有的動物，還有很多可愛又天真的動物，有：大象、孔雀、駝鳥、老虎、長頸鹿……等。讓我學到：要好好愛護大自然的生物，不能破壞牠們。主題樂園裡也有很多我沒見過的雲霄飛車和遊樂設施，我雖然有些不敢坐，但我還是試著去坐看看，挑戰我自己的能力，因為云喬怕高，所以她只有坐纜車而已，其他都沒有坐，我覺得她有點浪費錢，到遊樂場就是要玩的，結果她竟然甚麼都沒有玩。今天雖然玩了一整天，但我只要有得玩，就完全不會累了！搞不好還會睡不著呢！

林峰龍 Jack 今天一早我們去吃美式早餐，早餐後我們坐了一個多小時的車到 Six Flags，在那我看到了他們的雲霄飛車好特別，也好刺激，好可惜，太危險的校長不准我們玩，我們玩了很多次的雲霄飛車，也看了很多保育類的動物，而長頸鹿也跑來與我們打招呼，各種動物都和我們距離好近，好興奮。中午時便在餐廳練習如何點餐，最後我們在門口照幾張照片，便去吃美式自助餐，餐廳裡應有盡有，有現切的肉片、炸薯條、雞塊等……非常豐富，大家在一頓飽餐之後，也結束了一天的行程。

175

萬泓慶 Arron 今天我們坐了一個小時的車到六旗樂園，首先我們去野生動物園，那邊有許多可愛的小動物，也有許多兇猛的野獸，有老虎、獅子、長頸鹿…等，再來我們去遊樂園，在遊樂園待了7個小時，那裡有恐怖、好玩、刺激的設施，可是我們有一個不能玩的就是超恐怖雲霄飛車，光看就都嚇死了，可是還有許多的遊戲可以玩，我相信那比我去過的遊樂園還要棒，我玩的和我吃的都是一級棒，GOOD！

王駿程 Arthur 我們去六旗樂園的動物園，然後坐巴士，去看動物。經過長頸鹿區的時候，有隻長頸鹿來舔我們的車子。看完動物後，就去六旗樂園裡玩。在六旗樂園裡，我坐了很多次雲霄飛車。有一種雲霄飛車是木造的，非常的恐怖。坐完雲霄飛車就去坐海盜船，海盜船在搖的時候很高。坐完海盜船後就去坐摩天輪，那個摩天輪轉得很快。我在樂園裡面我還看到降落傘，玩完以後，就去買紀念品。因為那裡的紀念品太貴了，所以我只有買一些而已。

黃翊程 Frank 今天我都起不來，因為我太想睡了，所以我起床後根本沒有刷牙，馬上把東西收一收，就跑到飯廳。今天七點多就出發到六旗樂園，我們先到野生動物園，裡面有很多的動物，例:犀牛、老虎、獅子、駱馬、長頸鹿、狒狒、熊、禿鷹……等，也有很多只有在美洲才有的動物，例:美洲野牛、美洲棕熊…… 等，有很多我以前從來都沒看過的，我覺得很興奮。之後我們到主題樂園，我玩了幾項刺激的遊戲，還花了 10 塊美金玩投籃，幸運的得到了二顆籃球，在樂園裡還看到了全世界最高的雲霄飛車，真的很刺激哦！但我不敢玩！

蔡燕亭 Angela 從來沒看過的動物，一一呈現在我眼前，感覺非常新奇，例如：Dama Gazelle、Emu and Red Kangaroo！看到這些動物如此悠遊自在，就會感到人類如此自私，萬物的生長，是大地美麗的精華，我們應該要好好珍惜才對。大家在 Bus 上一同觀看動物們的生活方式與習性，為了替它們搶下最好的鏡頭，大家的手腳都又快又狠，讓我有點反應不過來！雲霄飛車各式各樣，五彩繽紛，有白色~咖啡色~藍黃色~綠色~~真是目不暇給！但是… 不管是什麼顏色的雲霄飛車，我都把它拋到九霄雲外~~所有的遊樂設施都讓我感到緊張又刺激…我只坐了 2 個設施(滑水道、纜車)，因為我看到這麼高的設施，腳都快軟了！

陳昱穎 Lillian 今天整天都在六旗主題樂園和野生動物園！出發囉！一到那裡我們就進去野生動物 176

園，大家都眼明手快，要搶最好的鏡頭為動物們來一個「大特寫」！裡面有斑馬、孔雀、駱馬、棕熊、鴕鳥、長頸鹿......等，數也數不完！接下來我們來到主題樂園裡，每一樣設施都讓人感到非常非常的害怕！雲霄飛車數也數不清！還有世界最高的雲霄飛車，紅的、綠的、藍的、紫的，看得眼花撩亂！我只有坐纜車、降落傘、滑水道而已，其他的都沒有坐，施云喬更誇張只坐纜車而已，姐姐還去挑戰極限，她說很好玩！今天我知道保護動物是多重要，也希望牠們能夠生生不息，今天真是美好的一天！

陳靜堯 Rosaline 今天去六旗樂園和六旗野生動物園，看到很多稀有動物，主題樂園裡還有多刺激的遊樂設施，也學到了要保護小動物要從自己做起，才能把他們永遠留在地球上，不會絕種！今天是最好玩的一天，因為不僅學到如何愛護小動物，還玩到台灣沒有的雲霄飛車呢!

余梓豪 Dennis 早上我們八點就出發了，我們去野生動物園，看到了很多動物，有：鴕鳥、獅子、老虎、猴子、大象、犀牛、長頸鹿……看完動物，我們就去六旗樂園，我和萬泓慶是跟校長一組的，我們先去吃飯，才開始玩遊樂設施。他們的雲霄飛車跟台灣不同，都超恐怖的。我們坐了摩天輪、降落傘、纜車、旋轉木馬、彈跳、水上雲霄飛車，我還買了一些紀念品、一副墨鏡。這些雲霄飛車看起來好玩，但太可怕了，我都不敢玩。大概 6 點多，我們就到旅館附近的餐廳用餐，超好吃的。今天跟校長一起玩遊樂設施，我覺得很好玩。

葉筱彤 Serina 今天安排的行程是到六旗（Six Flags）野生動物園和六旗主題樂園，在六旗野生動物園看到了許許多多種類的動物，有：犀牛、駱馬、羚羊、鹿、麋鹿、老虎、獅子、狒狒、大象、斑馬、長頸鹿、孔雀、野火雞、毛牛、棕熊、黑熊、鴕鳥等數不盡的動物。在六旗主題樂園裡，有著全世界最高的雲霄飛車，非常刺激。在離開的路上，校長說了一段話，她說：「你們看，這裡的動物，很可愛、很友善，但是世界上很多動物都被獵殺了。」這段話讓我印象深刻，她告訴我「要愛護動物」，因為世界上很多動物都絕種了，所以我們要更珍惜世界上僅存的動物。人和動物要和平相處，人不獵殺，動物就比較不會攻擊人類。

梁亦昀 Amanda 今天我們整天都待在六旗樂園裡，裡面有很多的雲霄飛車、適合全家也很刺激，真是老少咸宜。這裡還有野生動物園呢！看到許多快要絕種的動物安祥快樂的過日子，而不被捕殺，也許這就是他們唯一的希望吧！接下來我們體驗了刺激的雲霄飛車，可惜長盛老師不敢坐（哈哈）！我們還坐了海盜船，坐最末端是一定要的啦！我覺得六旗樂園散發出了一種非常獨特的風格，讓野生動物跟人類親近，了解牠而不是去獵殺牠。 177

范筱蕾 Vivian 途述見聞: Today we went to Six Flags Great Adventure and Safari. First we went to the “safari”. It was the most amazing thing I’ve ever seen! I’ve never seen animals this close before! There’s this giraffe, and licked the bus! We saw zebras, lions, tigers, bison(buffalo), rhinos, kangaroos, ostriches and others. Then there’s the “great adventure”. The rides were scary.looking at first, but then we told ourselves to brave, and we found out that after the ride, wasn’t so scary at all. My first ride is called twister. Rosaline and I were the only brave ones to ride the twister. Then came a white coaster, a waterslide coaster, a choo choo train coaster, and a brown coaster. 思考反省: I think that today we learned how important animals are, and learned that we should protect them, instead of killing them, because they have feelings like us. We won’t feel good if THEY kill us, will we? Of course not.

178

100.5.2(Day 3) 美國紐約美國紐約：紐約：自由女神、自由女神、時報廣場、時報廣場、聖派翠克大教堂李宜謙 Angel 今天的行程是紐約全日觀光，第一站是去看自由女神像，由於自由女神像在 1984 年已被列為世界文化遺產，所以我十分期待。我們從巴特里公園乘渡輪前往參觀，這天天氣很冷，海上風又很大，而我又穿得不多，在渡輪上冷得我直打哆嗦，幸好同組的亦昀有帶暖暖包，解救我免於變成冰棒。當渡輪慢慢靠近自由島的時候，看到巨大的自由女神像從水平線上一丁點到輪廓清晰呈現的樣子，很壯觀也很雄偉，心中不禁顫動片刻！導遊 Paul 為我們解說自由女神是在 1884 年由法國政府送給美國慶祝獨立 100 周年的禮物，自由女神穿著古希臘式的服裝，頭冠上的七道尖芒象徵世界七大洲及七大洋，右手高舉象徵自由的火炬，左手捧著刻有 1776 年 7 月 4 號的美國獨立宣言，腳下則是打碎的手銬、腳鐐和鎖鏈，象徵著自由、掙脫暴政的約束，無疑的，自由女神像可說是美國人民爭取民主、嚮往自由崇高理想的表徵。參觀完自由女神後，接著的行程是參觀第五大道上的聖派翠克大教堂，聖派翠克大教堂是紐約最大，據說也是全美國最大的天主教教堂，哥德式建築，雄偉、細緻的外觀，雕飾華麗，一對美麗的尖塔，更是氣勢非凡。雖然處在摩天大樓之間，卻是一座非常引人注目的教堂。走進教堂內莊嚴祥和的感覺，會讓人覺得身處在繁華喧擾的都市叢林裡，一個能讓心靈獲得解脫的地方是有多麼的重要啊！此時的我不由得閉起眼睛祈禱、祈求…。接著我們要去時報廣場，在那裡，我見識到紐約的繁榮，商店林立，商店招牌則更是琳瑯滿目，置身在時代廣場，感受到的是五光十色的眩惑、擁擠喧擾的人潮和車水馬龍的陣仗，無庸置疑的這是世界最熱鬧的城市，獨一無二的廣場，也是繁華的娛樂及購物中心，我在那裏買到了我心愛的物品，好滿足啊！

施云喬 Jojo 今天的景點有：自由女神、華爾街、時代廣場。首先去自由女神，因為我們在戶外，所以超冷的，大家都冷到發抖。我們終於看到自由女神像了，真的好壯觀喔，我一生中可能沒機會再看到了吧！可惜的是－我竟然沒帶相機，所以都沒拍到相片。下船之後，總覺得好熱喔，可能是因為船上真的太冷了吧！再來我們去的是華爾街。華爾街以前是一座木牆，作用是防範北方來犯的印地安人，但是到最後因為印地安人不再攻擊，所以就拆掉了！我、筱蕾和主任一起去教堂，在台灣應該沒有那麼大的教堂吧！我和筱蕾還許了願、點了蠟燭。再來就去了時代廣場，那裡真的好大喔！人又很多！所以我現在才發現”世界真的那麼大”去吃牛排當晚餐。那裏的牛排好噁心喔，壓下去都是血，看了都不想吃了！大家都剩很多耶，可是我們還對那個服務生說”謝謝你！真的很美味！”超好笑的啦！ 179

陳宇楷 Andy 今天是我們待在紐約的第三天。早上，大家準備好相機，要去拍那些舉世聞名的景點。第一站，我們到了自由女神。一開始，我以為我們要去自由女神內部，但是問了導遊以後，才知道是坐渡輪從外面拍，不能到裡面。第二站，我們來到華爾街，我們看到了好多景點。其中，讓我印象最深刻的是一座華盛頓的雕像。聽說，華盛頓當年就是在這裡就任的。第三站，我們來到聯合國總部，導遊說，聯合國總部的地，是由一位名叫洛克斐勒的富翁捐出來的。中午，我們去吃日本料理，雖然不是在日本，但還是一樣好吃。第四站，我們到了洛克斐勒中心，洛克斐勒中心附近有聖派翠克大教堂，聖派翠克教堂非常的大，也非常高。最後，我們到時報廣場吃晚餐。跟台灣相比，那裡真的嚇死人，整條路都是車。吃完晚餐以後，我們回到飯店休息，準備明天到芝加哥。

林慶龍 Kevin 今天早上有奇蹟發生了，黃翊程竟然是第一個起床的，真不可思議。今天我們去看了自由女神像，我拍了好幾十張相片，接著我們去華爾街逛了一小時，我們這組都去逛體育用品店，走到腳好痠!!中午我們去吃日式的自助餐，我個人覺得還滿好吃的！再來，我們去聯合國總部，我們下車拍了兩張照就上車了。之後，又去第五大道、聖派翠克大教堂，最後，我們去逛時代廣場，我們這組有人在路邊攤買了一個美金八元的自由女神時鐘，我也有買一個。我們也去逛體育用品店。晚上在時代廣場吃牛排餐，有許多人沒吃完沙拉，但我有吃，所以我拿到了一副撲克牌。陳長盛老師還說一些有的沒有的，害大家笑到肚子痛。明天我們就要跟紐約說再見，迎向芝加哥。

鄧羽涵 Nancy 今天我們去參觀了自由女神像、砲台公園、華爾街、時代廣場…等，其中，我最喜歡的地方是時代廣場，因為那裡賣的東西很多，又很便宜，雖然走了很久的路，腳很痛，不過那裡是目前我東西買最多的地方喔！Paul 說：華爾街的由來是住在南方的荷蘭人和英國人，為了防衛住在北方的印地安人，所以蓋了一道木牆，後來木牆被拆掉，就變成今天的華爾街了！今天是我最充實的一天，今天晚餐很好吃，只可惜我的胃很小，沒辦法容納這麼多令人垂涎三尺的食物~不過沒關係，以後可以自己存錢，帶家人一起來美國吃好料的！

林峰龍 Jack 經過一晚的休息後，我們精神飽滿的坐船去參觀自由女神，雖然我們沒上岸去看，但在船上就能感覺那個雕像的價值性，接下來我們去華爾街參觀金融區，後來到聯合國公園，最後去時報廣場，在時報廣場裡有賣很多不同種類的物品，琳瑯滿目，真不知要買些什麼東西，結果我買了一個金牛，代表著美國金融區的特色，最後晚餐我們去吃排餐，希望明天行程別太緊湊。 180

萬泓慶 Arron 這次我們到的地區是在美國的曼哈頓，我們在曼哈頓去了看了自由女神像、華爾街，在自由女神那有非常非常大的船，我一上船就開始覺得好像地震，因為那時候風實在太大了連我都站不穩，後來才慢慢適應。船上有人介紹自由女神的由來，而我們一直拍照，因為那邊風景太美了，不過很冷，冷到宋怡萱把臉部都遮起來，船航行了一個多小時才回到碼頭。後來去華爾街，那邊以前是一道木牆，即在17世紀時，荷蘭的移民為了防禦印第安人的攻擊而建造的，後來拆掉了，就變成現在的華爾街了。

王駿程 Arthur 我們去看自由女神像，我們坐了很久的車才到那邊。到那邊的時候，還要排隊去坐船，因為自由女神像在島上。我們坐船去看自由女神像，船帶我們繞了一圈，我拍了很多張自由女神像的照片。我們坐船回來的時候，沒有跟著隊伍一起下船，就自己走了。老師在船上一直在找我們，到最後才發現我們在下面，所以我們被老師罵也被罰錢了。看完自由女神像後就去洛克斐勒中心拍照。我們還在那邊逛街，買紀念品，我有買到自由女神像的時鐘。逛完街就去吃飯了。

黃翊程 Frank 今天我是第一個起床的，所以我和林慶龍、余梓豪還在房間裡聊天。早上我們先坐船去看自由女神像，看到自由女神像時大家都超興奮的，紛紛搶著拿火把和它照像，之後到有名的華爾街，那裡有很多壯觀的的景點，我們這組幾乎每次都去逛體育用品店，中午就去吃日式自助餐，我吃了蕎麥麵、生魚片壽司，吃得很過癮呢！從來沒有一次吃過這麼多的生魚片壽司，覺得超好吃的，之後就到聯合國總部，我看到了各國的國旗，接下來我們到第五大道和聖派翠克大教堂，我們分組在那裡逛了一個小時，後來就來到時代廣場，在那裡不但人山人海，還有很多的車子，簡直快要塞爆了呢！我在那裡買了一件 62.62 美金的籃球衣，所以我快要沒錢了，晚上我們去吃牛排餐，我覺得跟台灣的味道不一樣，但是很好吃。

蔡燕亭 Angela 今天我們衝向自由女神囉~~美國著名的自由女神就在一片海的中央，必須坐船渡河！呼 ~~好冷好冷呀！坐上紅色大船的最頂端，有一種快被風吹倒的感覺…！聖派翠克教堂，是一棟非常壯觀的建築，富有豐富的藝術氣息，但是要記得「Don’t make noise. There’s quiet！」要非常尊重且要非常有禮貌~在人潮擁擠的時代廣場裡，各式各樣的商店林立在此，有紀念品店、體育用品店…加上閃閃發光的霓虹燈，讓我一次滿足！~~也在這裡親身體驗走路逛街的感覺，這可是我頭一次在這麼大的廣場裡，和朋友結伴一同逛街。

181

陳昱穎 Lillian 今天我們在紐約市區觀光，我好期待，終於出發了！我們先去看自由女神像，爬上船的最上層，冷風吹得我和鄧羽涵到處找地方擋風，當看到自由女神像時，我顧不得有多冷，跑去搶位置照相了。下船後，我們有去聖派翠克大教堂、華爾街……精采喔！還有時代廣場那裡賣很多紀念品，晚上霓虹燈亮了，為時代廣場增添不少氣氛喔！小百科：以前住在美國南方的荷蘭人和英國人為了防禦北方的印地安人，而建了一到木牆，拆掉以後就成為現在的華爾街。

陳靜堯 Rosaline 今天做了紐約的全天觀光，去看了自由女神、華爾街、時代廣場…等，在去看自由女神的渡輪上，風吹得大家都冷支支的。時代廣場上人山人海，有很多紀念品店，我們也在那裡也買了許多紀念品呢！

余梓豪 Dennis 今天早上我們搭渡輪看自由女神，船看來比台灣的豪華，裡面空間很大，船先開過布魯克林大橋，然後又折返往自由女神的方向，它繞了一大圈又回來繞一圈，我拍超過十張的自由女神的照片，下船後我們就去華爾街，它的由來是 1567 年，荷蘭人跟英國人為了防止印地安人的侵犯，所以蓋了木牆，後來木牆拆掉後就成了華爾街！我們看完後就上車去吃日式料理，我覺得還不錯！吃飽了我們就上車往聯合國出發下車拍了幾張就趕快上車了，因為怕被警察開罰單！我們又匆匆忙忙的來到第五大道，我和陳宇楷、萬泓慶跟校長一組，我們先在聖派翠克教堂前面拍照，再到一間百貨公司，我買了四件衣服、陳宇楷買了一頂帽子、萬泓慶買了一個錢包，校長沒買。我們又走進一間賣領帶的商店，我們進去看看又出來，到了兩點四十五分，就往回走，走到集合地點，等大家到齊了我們就往時代廣場邁進。到了那兒，導遊跟我們約時間，約在五點五十五分到餐廳，遲到的要罰錢，然後大家就各自走了，我們還是跟校長，我們先進到一間禮品店，我跟陳宇楷買了很多戰利品，然後我們進到幾家賣衣服的，我們跟校長進去看，校長買了幾件衣服，然後校長跟萬泓慶去 DISNEY 逛，我跟陳宇楷在警察局前面站著等，但我們有點累所以坐著等，等到他們來的時候，他們說我們兩個好像乞丐坐在地上，但我們因為太累了而且沒地方坐，所以才坐在地上。後來我們去餐廳，上樓後就看到 Paul 已經在那兒等了，我們是最先到的，遲到的只有一組，其他組都到了，晚餐吃牛排，吃完後我們就回飯店休息了。

葉筱彤 Serina 今天去了華爾街，華爾街的歷史：西元 1567 年，英國人和荷蘭人為了防止印地安人的攻擊，而建了一座木牆，而那座木牆的位置就是現在華爾街的位置。後來我們還有去聖派翠克大教堂和時報廣場，晚上在時報廣場用餐，吃的是牛排餐。 182

今天的行程緊湊，非常需要體力，也非常需要忍耐，因為今天走路的時間很長，所以需要極大的體力，接下來的行程也需要體力，所以忍耐和體力非常重要，下次如果還有機會出國，一定要練好體力，做好充分的準備！

梁亦昀 Amanda 唉，好累喔！一切都要從今天早上說起，一早我們就搭著搖搖晃晃的渡輪在河上繞來繞去！我們很開心，但最令我們痛苦的是甲板上的風好大，大家頭髮飛來飛去。在船上可以看到清楚的風景，我們拍個不停。接下來才是最累的呢！一直走一直走，我們看了聯合國總部、華爾街。華爾街曾是歐洲人為了防禦印地安人所設的木牆。接著要開始 shopping 囉！不過在這之前得先去看看一棟非常有名的教堂─ 聖派翠克教堂。之後在五大道上開始 shopping 之旅！唉！雖然什麼都沒買，但是很值得一逛！到了時代廣場繼續 shopping，這時的我才開始血拼呢！買了好多紀念品。今天的我開始想念學校的同學和好朋友，搖椅上少了我，他們一定很無聊，翹翹板的另一端沒有我，屁股就不會痛了，沒有我為它加油的籃球場一定很冷清，沒有我打籃球的聲音…。

范筱蕾 Vivian 途述見聞: Today we did an all day tour in New York. First, we took a ferry to the Statue of Liberty. Then, we visited Wall Street. The story goes: There was this wood-made wall, why was there a wall? Well, the people from Holland and England build this wall to protect themselves from the Indians from the North. The people were from the south Then they didn’t take off the wall, so turned to Wall Street. Then we went to Rockefeller Center. We also went to Saint Patrick’s Church. After that, we passed 5th Avenue. And lastly, we went to Time Square. It was the most unreal place in the world! Everything looked so new and modern. 思考反省: I believe this is the happiest moment of my life. I have always dreamed of going to the USA, especially the Big Apple. Being here with all my friends is a dream come true for me.

183

100 100.5.3(Day 4) 美國芝加哥、美國芝加哥、大湍流市李宜謙 Angel 今天我們離開紐約搭美國境內飛機前往北部的芝加哥，參觀海軍碼頭 Navy Pier，Navy Pier 於在密西根湖旁，自 1916 年建造後，一直是芝加哥的地標，曾經是第二次世界大戰用來訓練海軍及集會廣場，也曾是伊利諾大學最初的臨時校地，如今則是芝加哥最流行的娛樂廣場。參觀完海軍碼頭是吃午餐的時候了，結果幾乎全團的人都吃麥當勞，美國吃麥當勞的感覺跟台灣很不一樣，除了口味較鹹，最令我心痛的是，價錢也貴很多；點餐時，師長們為了訓練我們的語文溝通能力，讓我們自行點餐，結果不知是不是餓昏了，有人頻頻語不輪轉，狀況百出，形成與點餐人員雞同鴨講的畫面,我差點也成為其中一個呢！用完餐後，我們就搭巴士前往大湍流市的飯店放下行李，稍作休息，校長便集合大家再次複習預演明天姊妹校參訪的種種情境及對話，亦不時的叮嚀大家該注意的禮節，而我也了解此次參訪的重頭戲即將來臨，今晚一定要一夜好眠，養足精神，明天務必要有超乎水平的表現，絕不讓師長們失望！

施云喬 Jojo 今天要很早起，因為要坐飛機去芝加哥了，但是我們沒有馬上要去姐妹校，我們要先去芝加哥參觀一天，校長說因為很早起來，所以下午有些行程取消了！要早點讓我們去休息，今天真的累壞了！可是我們還要到大廳去練習明天見到姐妹校校長和筆友要說的話，雖然大家好像都快睡著了！不過還是拼了命的把它做完了！到了休息時間，我快速的洗完澡，躺在床上，馬上就睡著了！可是想到明天就要去姐妹校，就興奮得睡不著了呢！想睡又不想睡的心情真是複雜呢！

陳宇楷 Andy 今天凌晨四點，我就被吵醒了。起床以後，我把其他兩位室友也叫醒，但他們卻怎樣也不起床（可能是因為太晚睡覺）。等我盥洗好，老師就叫我們下樓了。坐上遊覽車，大約一小時，我們到了機場。經過好多項安全檢查，我們終於坐上飛機。路程中，我都在睡覺，連到了目的地我都不知道，幸好有老師把我叫醒。出了機場，我們先到海軍碼頭。我看到一艘非常豪華的船，很漂亮。接著，我們去吃午餐，我們跟在校長的後面，就好像「母雞帶小雞」。後來，我跟其他同學去買東西時，看到一個手機套竟然要 14 元美金，相當於 420 元台幣，貴得嚇死人，沒想到有兩個同學都有買。最後，我們在門口集合，前往密西根。坐了 4 小時的車，終於到了大湍市。我們先去吃披薩，最後回到飯店，進行最後一次複習。

184

林慶龍 Kevin 今天早上我們坐美國國內線班機到芝加哥，飛了將近三個小時才到。一到那兒，我們花十元美金「黑白吃」。我們這組去吃麥當勞，我花了美金六點九九元，其中稅占了百分之十一，是全美最貴的。然後，我們在海軍碼頭拍照。接著，我們就去吃晚餐，晚餐吃披薩餐，我只吃了一塊，因為我午餐吃得太飽了。最後，我們就回飯店休息了。明天我們就要去 homestay 了，我好期待，但又好緊張，希望明天的 homestay 能順利。

鄧羽涵 Nancy 今天我們坐了大約 2 個小時的飛機抵達美國第三大城－芝加哥，隨後前往海軍碼頭，那裡非常非常的冷~！就算我穿了學校統一製作的大衣，還是冷得直發抖！到了芝加哥，我們就進去距離我們最近的麥當勞吃午餐，因為肚子還沒有很餓，我只點了一份六塊雞和一杯小杯的雪碧。吃完我們才去逛街，逛完街，我們又坐了好久好久的車去吃晚餐，晚餐我們吃的是”比薩風味餐”好好吃喔！我吃了 2 片比薩！因為那是我的極限！哈哈！晚上回飯店時，我們那一房的人全部把鞋子脫掉後，就倒在床上呼呼大睡了！

林峰龍 Jack 今天起了一個大早，準備坐飛機去 Chicago，坐了三個小時的飛機後，我們到達了芝加哥，一下飛機就覺得這裡的天氣和紐約有差，因為這裡緯度比較高，所以比紐約冷，這裡的計程車也和紐約的不一樣，這裡的是白色，行人也比較悠閒，生活步調也比紐約慢。芝加哥也是一個建築勝地，有很多人都來這裡考察、學習。之後我們去海軍碼頭拍照和吃午餐。晚餐我們去吃披薩自助餐，回到飯店後，校長和老師們努力的幫我們複習單字，因為明天就要去參訪了，我好緊張，希望和他們對話能夠通順。

萬泓慶 Arron 今天一早我們從紐約到海軍碼頭，那裡景色非常的美，後來我們搭了4個小時的車才到大湍市，我們在路途中有的人在睡覺，有的人在欣賞海軍碼頭旁的密西根湖，那密西根湖非常的大，大到都看不到湖邊了呢！到了飯店，我們很期待明天，因為我們明天就要去喬治城小學上課，所以我們就開始再次練習英文，後來每個人要回房時，老師說每一位同學，都要再練習一次跟筆友家長問好的英文句子，練習完，才各自回去自己的房間寫功課。

王駿程 Arthur 我們今天早上很早就起來，因為要坐飛機去芝加哥。我們大概坐了三小時的飛機才到芝加哥。我們到的時候，已經中午十二點了，我們去參觀海軍碼頭，它的旁邊就是密西根湖。湖上有一艘很大的船，非常漂亮。我們還有在那裡面吃麥當勞的冰。我覺得今天的 185

晚餐太早吃了，我們還在餐廳裡逛一逛。我還買了一些紀念品，但是那裡的紀念品很少。在它的外面我還看到一個比樂園裡面大的摩天輪，但是我們沒有去坐，因為太貴了。我們看完以後就回飯店了。

黃翊程 Frank 早上四點半就起床了，我們五點二十分就坐公車到機場坐飛機到芝加哥，之後就到海軍碼頭，我們還是一樣分組行動，導遊給我們兩個小時的時間自由吃，我們去吃了麥當勞，我花了七點七七元，將近台幣兩百一十元耶！好貴喔！在台灣可以吃二份套餐了，之後搭了四個小時的公車到大湍市，晚上還在飯店預習明天要到 Georgetown 小學的對話句子……。

蔡燕亭 Angela Today is special！只有一個景點→〝海軍碼頭〞。在碼頭裡，有各式各樣的 Food Hall，讓我口水直流。逛來逛去，走來走去，終於決定要吃美國的熱狗，除了我最討厭的酸黃瓜和番茄以外，其餘的料理都讓我口齒留香啊！

陳昱穎 Lillian 今天我們跟紐約說再見了，真不捨得！我們要從紐約飛到芝加哥，也就是要去找筆友囉！我們坐了 2 個多小時才抵達芝加哥，一下飛機我們就去海軍碼頭旁邊的小吃街吃中餐，也就是今天只有這一個景點而已，真酷！吃完午飯後，我們就坐了很久很久的車來到了大湍流市，晚上我們還品嘗了美味的 pizza 風味餐呢！

陳靜堯 Rosaline 今天去了海軍碼頭吃午餐，那裡風景非常好，海軍碼頭原是軍事用地，但世界逐漸和平，因此轉為觀光碼頭，今天大家都很累，一路上都一直睡覺，隨後，就接著往姊妹校移動了。

余梓豪 Dennis 早上四點我們就得起床，因為要搭飛機去芝加哥了，起床、洗臉、刷牙全部弄好後，我們就拖著行李、搭電梯下樓到大廳集合，大家到了以後，我們就拿著餐盒上車往機場去了，就準備去芝加哥，過了安檢後就等飛機，上飛機後我跟一個外國人坐，我還睡得很安穩，一點防備也沒有。到了芝加哥，就往海軍碼頭前進，在那兒先吃中飯才去逛街，大家幾乎都吃麥當勞又快又方便，吃完去逛街，我們還是跟校長一組，但多了一個成員－王駿程，到了賣手機套的攤子，想買一個當母親節禮物！除了校長沒買之外，大家都買了。我們也到外面拍了幾張的合照，校長叫我們做和尚盤腿，最後得到了四小龍的稱號！拍完就到麥當勞買冰吃，當然錢是自己付，我們到了一個地方就坐下來吃，有些組已經到 186

那兒了，校長叫我們做四小龍給他們看，全到了後，我們就上車去大湍市，本來是要去西爾斯大樓，但怕我們太累，所以就趕快回飯店，回到飯店，校長說要英語練習一下，所以東西放好就下來集合，老師就教我們一些打招呼、看到筆友要說什麼的英語，還有看到 home 爸 home 媽要說什麼。到了九點我們才回房間洗澡，最後就上床睡覺了！

葉筱彤 Serina 今天的行程是坐兩個半小時的飛機從紐約到芝加哥，在海軍碼頭(Navy Pier)用餐之後，就坐四個小時的車抵達大湍流市(Grand Rapids)吃晚餐。晚上吃的是 pizza 餐，後來就回到舒適的旅館了。當地的天氣比較冷，感覺上芝加哥和紐約相比較，有許多不太一樣的地方，例如：芝加哥比紐約生活悠閒了許多，好像是因為芝加哥的人比較注重個人的休閒和自由的時間的關係吧！還有，芝加哥的稅是非常高的，到芝加哥逛街的時候，看到很多東西都覺得很想買，但是始終下不了手呢！

梁亦昀 Amanda 今天…其實呢，沒什麼好講的，除了累還是累！一早 4：30 我們就搭飛機到芝加哥！坐了一整天的飛機，我們先參訪了海軍碼頭，在那自行吃了午餐，逛個街，就繼續坐車 4 個小時的車到大湍市，校長讓我們一個人坐兩個座位，因為需要坐很久的車，在車上每個人都睡得跟豬一樣。中途停休息站時，大家都冷得直跳腳（還是車上比較溫暖）！今天晚餐吃了自助式 pizza，我覺得他們的 pizza 好鹹喔！（還是台灣食物比較美味！）

范筱蕾 Vivian 途述見聞: Today, we took a plane from New York to Chicago. I perfered Chicago over New York.because NY is so busy and noisy, and everyone is always worrying about time. Chicago is much more peaceful. When we arrived at Chicago, we went to the Navy Pier to eat lunch and do some shopping. After that, we rode 5 hours to Michigan. That night we ate pizza for dinner. Then we drove to the hotel. 思考反省: Tomorrow,we are going to Georgetown Elementary, the day after the next, we will do lots of things, like going to school the entire day and doing our ppts etc.

187

100.5 100.5.4(Day 5) 美國喬治城姊妹校美國喬治城姊妹校、喬治城姊妹校、homestay(1 homestay(1) 李宜謙 Angel 今天早上姊妹校的 School bus 一早便到飯店來帶我們準備前往目的地--喬治城姊妹校，School bus 是很傳統的車型，與國內學校校車不太相似，司機阿姨很和藹可親，沿路的風景很清新很開闊也很舒服，雖然這是我第二次造訪姊妹校，然心中仍不免有些許緊張，但我仍十分期待；終於到達了姊妹校，映入眼簾的景像讓我好感動，喬治城姊妹校的師生已在學校停車場入門口處手持自己繪製的美國國旗及我國的國旗排隊歡迎我們，他們的熱情化解了我些許的緊張與不安，進入學校後與筆友 Claire 相見歡完畢，我就跟著 Claire 一起去上課，在進入教室的途中，我遇見去年參訪的筆友 Tessa，我與她都是驚喜又興奮，Tessa 沒有太大的改變，仍是一頭長髮帶著些許靦腆模樣，由於要上課了，所以我們只能簡單的打招呼無法做太多的交談，好可惜啊！姊妹校的教室比我們的寬敞，地板也都鋪設地毯，但入教室卻不用脫鞋，所以我一直很納悶為什麼他們的教室依舊可以維持得如此清潔？第一堂課上的是電腦課，筆友 Claire 的同學很熱情又友善與我們打招呼，也會很熱心的協助我們，所以很快地我們已打成一片，老師也很親切並向大家介紹我及亦昀，電腦課老師今天上的內容是練習 key in，所以當下我趕緊寫了一封 mail 給媽媽，內容是寫我很想他們，我在美國一切也都很好很愉快，請父母不用擔心……等等，而媽媽正好在電腦前，所以第一時間就看到我傳的信件，媽媽也立刻傳簡訊給我加油。不知不覺午餐時間到了，姊妹校的午餐很美味，有水果、牛奶及沙拉漢堡等等，但是因為用餐吃飯時間僅有十分鐘，所以我吃得很急很快，導至下午有些消化不良而肚子痛，不過，這並不影響我興奮的情緒，用餐後沒有午休，接著上下午的課程--數學課，課程內容挺簡單的，不似我們的應用題真讓人一個頭兩個大啊！此外，我也發現姊妹校的中午雖沒午休，但在下午課程 Claire 的同學卻都不會打瞌睡，不像我們在臺灣的學生，若中午未休息片刻，下午幾乎都變成趴趴熊了！三點四十分是姊妹校放學的時間，筆友 Claire 的爸比來接我們，Claire 的爸爸人很親切，一直都笑咪咪的與我們聊天，到了 Claire 的家，Claire 的媽咪已準備了豐盛的晚餐，很特別的是準備了一些中式料理, 讓我與亦昀一解鄉愁，好窩心喔！用餐完畢，我將出國前準備的禮物送給 Claire 及其家人，Claire 非常喜歡我準備的禮物，那是一個我親自製作有美麗圖案的手提束口袋，Claire 很驚訝我是如何作的，而我也跟她解說手提袋上的圖案是以一種稱為"拼貼"的方法製作完成的，至於送給 Claire 家人的禮物則是一個具有"年年有餘"意味的美麗傢飾，這是媽媽精心挑選的，由台南灣裡永寧社區的家庭主婦呈現在地特色所設計的作品，Claire 的媽咪非常喜歡，直說我們很熱情、禮物也很特殊。晚餐後 Claire 的爸比放了一部名為"料理鼠王"的影片給我們看， Claire 的媽咪又準備點心--爆米花，邊吃邊看邊聊，好不快樂！臨睡前，我告訴自己，明天會更加美好，更加有趣！ 188

施云喬 Jojo 早上姐妹校的校長到飯店來接我們，吃完早餐就要前進喬治城小學了！真興奮又緊張呀！他們的校車真的跟電影裡的一樣！好酷呀。到了姐妹校，因為不太清楚他們的長相，所以只能用猜的。有一個很可愛的女孩，他一直對我笑，所以我就覺得是她了！沒想到要配對時，還真的是她耶！放學後，到了她家，她家有狗，馬上就向我衝了過來，我都快被嚇死了！他們知道我怕狗，所以就把狗放到院子裡，他們人真的好好好喔！我跟筆友、筱蕾玩得很愉快呢！晚餐時間，她媽媽的手藝真的好喔！煮什麼都很好吃呢！

陳宇楷 Andy 今天一早，我一下樓，就看到姊妹校校長在外面歡迎我們。坐了大約 10 分鐘的車程，我們終於來到了 Georgetown 小學。下了車就聽到他們的學生在那邊大聲尖叫。我們跟著校長走到圖書館，接著就看到大家的筆友紛紛走進來。其中一位就是我的筆友 Ian。我跟著 Ian 上了一整天的課，回到他們家，真的非常大，跟台灣的房子相比，大概有 2 倍大。後來 home 爸帶我們去看棒球，我看到一個捕手被球打到肚子，倒在地上。筆友的哥哥還買東西請我們吃。最後我們回到家，沒想到他們除了一樓二樓以外，還有地下室。我們在地下室玩了 30 分鐘，home 媽才叫我們去睡覺。

林慶龍 Kevin 今天陳宇楷以為八點就要去 Georgetown，所以他很早就起床了，一直打電話到我們房間，我被電話吵醒，我也以為是八點就要去了，所以，我也把余梓豪叫了起來，我想把其它兩個人叫醒，但他們都睡死了，叫不起來。後來，我才知道是十點才要去，真是令人火大。一到 Georgetown，他們邊揮國旗邊尖叫，好像我們是大明星似的，接著，我們到他們的圖書館等筆友，一開始，我超緊張的，但後來認識、聊開了後，就不緊張了。然後，我和我的筆友 Corey 一起去 Mr. K 的教室上課，我們先去上數學，他們的問題我都會。接著，我們做了 magic 書，因為我是中途才上課，所以我只有畫圖而已。到了下午三點左右，Corey 的爸媽來了，我們自我介紹之後，就回 Corey 家，到了他們家，我放行李後，就去打籃球了，打完後，我就進門了，被一隻小黑貓嚇到，原來是他們家的寵物，她叫 Mya，剛開始，她怕我怕得要死，後來經過我的按摩之後，她就變乖了。吃完晚餐後，他們帶我去密西根湖，那裡景色很美，而且我爬到沙子頂，然後，跳下來，滾了一圈，還滿好玩的，回家後，我們寫完功課、洗完澡後，就去睡覺了，今天真是緊張又好玩。

鄧羽涵 Nancy 今天我們很晚才吃早餐，因為今天要去姐妹校學習，他們十點才會來接我們，所以今天可以睡很晚，今天是我最喜歡的一天，因為今天終於可以見到筆友 Matea 了！早上見筆友的時候，我有一點點緊張，但我還是勇敢面對。跟著他們上課，好有趣喔！我發現他 189

們只要老師說安靜，他們就馬上安靜下來，只要有人講話，有人會說「噓~」，真希望台灣的學校能跟美國一樣！放學後，我、靜堯和昱穎就跟著 Matea 回家。他們家好大，她們家有健身房、地下 2 樓，外面還有跳跳床，我好羨慕喔~！我們睡的床，竟然還印有明星的圖案，雖然我不知道那是誰，不過我覺得它好酷喔！今天是我這幾天以來最快樂的一天了！

林峰龍 Jack 今天我們那一間的人很早就起床了，Andy 起床後就打電話給 Frank，問他們要不要過來我們這邊玩牌？一會兒 Frank、Arron 就來和我們玩，玩幾次後，我們就下去吃早餐，早餐有鬆餅、蛋、肉、優格等，十點了，收好行李就下樓，一到大廳，就看到 Georgetown 校長熱烈的歡迎，之後我們搭上他們的校車前往 Georgetown Elementary School，一到那就感覺到小朋友很熱情。下車後我們去他們的圖書館，接下來校長一一的為我們介紹各自的筆友，我的筆友 Jake 是個四年級的活潑小男生，一開始他有點害羞，但後來我們就有話聊了。第一節我去上數學課，雖然我都會，但我還是很專心把課聽完，午餐後，我認識了 Jake 的導師 Mr. Brown。她人很好，她打開電腦讓我可以查不會的單字，最後我們回到圖書館，跟我們的 home 爸和 home 媽打招呼，回家後我和 Jake 和 Jake’s 爸爸去中學看他哥哥 Anthony 練習棒球，之後 Jake 去打棒球賽，晚餐我們就去了 Anthony 學校的慶功 party 上吃。今天真美好。

萬泓慶 Arron 今天終於去了喬治城小學，真難以想像，一到他們學校，每一個人都熱情的歡迎我們，當時我很感動他們對我們的熱情，我們進去後，到圖書館和筆友認識，那時我很緊張，因為我怕我會講錯。見到筆友之後，我居然就順口說出了幾句英文，後來我們去拍了幾張合照，拍完照之後，我們跟著筆友去上音樂課，那邊的音樂課其實有一點難度，可是他們會教我怎麼用，我慢慢就學會了，一下課我的筆友就帶我們打籃球，那時因為我的手在痛，所以很難投進，但是他們沒有責罵，反而鼓勵我，那邊的人對我們非常非常的好，有時他們會跟我聊天，有時還會跟我 GIVE ME FIVE 呢！

王駿程 Arthur 今天我們本來要早上八點起床，但是一位同學六點就叫我們起來了，所以我們都很累。我們在飯店裡面待到八點才下去吃早餐。吃完早餐後我們就回房間，等姊妹校的校車來帶我們去他們的學校。抵達後，他們都在校門口歡迎我們。我們一下車，先去圖書館認識筆友，我們見到他們以後就跟他們去上課，第一節課警長有來筆友班上課，可是他講的話我都聽不懂。我們還去電腦教室上課，他們上電腦課都在玩遊戲，然後去上體育課，我們只有跑一圈，體育老師就跟我們說不用跑了，然後老師給我們一個木頭做的牌子，因為筆友他們在集牌子，證明自己有跑很多圈。接著上自然課的時候，因為我們沒有課本，所以老師給我們其他書看，但那些書都是英文我都看不懂。老師還給我一本中文書 190

關於單車活動的。上完這節課後就回家了。他們一回到家，不用寫功課，就可以玩了。筆友家旁邊有塊很大的草地，我們在那邊玩棒球和網球，球還打到鄰居的屋頂，筆友的爸爸在我們玩的時候，烤牛肉做漢堡給我們當晚餐吃，我覺得非常好吃。吃完以後，我們就去地下室玩 Wii 和運動器材，我們玩了大概一小時，然後 home 媽就叫我們去睡覺了，可是我覺得天還很亮，以為那時還是七點而已，結果一看時間，才發現已經九點了。他們那裡晚上九點天還很亮，到了十點天才暗。

黃翊程 Frank 今天早上陳宇楷以為八點就要集合，所以六點半就把同房的人全部叫起來，林慶龍一直用余梓豪的娃娃鬧我，所以我就起床了。早上起來時超餓的，所以我馬上就到陳宇楷房間吃泡麵，吃早餐時就不怎餓了。十點多坐校車到姐妹校 Georgetown，看到許多人在門口一直揮舞著台灣的國旗迎接我們！進到學校後，就跟筆友見面，那時我才知道，原來我的筆友才二年級啊！配對完，筆友帶我到他的教室，我和他在教室裡互相談興趣、嗜好，下午筆友的媽媽帶我們回家，吃完飯後，筆友的爸爸、媽媽就帶我們到密西根湖，他們家還有小籃框，晚上我們還玩灌籃呢！他們有養一隻貓，叫做 Mya。

蔡燕亭 Angela Mrs. Vander Stel is very, very nice！因為我和小彤一到 Georgetown 感到非常緊張 ~所以情感豐富的我們，忍不住淚水，一直一直哭！對 Home 媽感到不好意思~空閒時間，我們通常會陪她們玩 Sevens~~她們可是覺得新奇又有趣呢！偶爾也會陪她們到戶外活動，和她們一同玩耍，增添許多樂趣。我發現跟著她們的腳步走，慢慢的，會覺得她們的天真與單純，是多麼的和藹可親。晚餐時間：我看見盤子上的大雞肉，鍋子裡的起司米飯，就讓我覺得她們好溫馨哦~竟然還煮米飯給我們吃，對他人而言，也許只是一頓晚餐，但對我而言，卻是一頓非常溫馨且值得紀念的一頓飯。

陳昱穎 Lillian 早上，我們就搭乘喬治城小學的校車往姊妹校，Let’s go！筆友配對的時候，有點害怕，又有點興奮，我的筆友非常親切的向我們介紹學校，並且帶我們去她的教室，向我們介紹她的老師和同學！今天，有一個警長來上課，他請我們吃披薩，還送我們一人一件衣服，我們參觀他的警車，還和他以及警犬、警車一起合照。放學後，我們吃完 home 媽準備的點心以後，home 媽帶我們去公園玩，還遇到宜謙和亦昀，還有他們的筆友 Claire 喔！我和羽涵、姐姐和宜謙、亦昀還有 Claire 在公園大合照！回去以後，她媽媽給我們看他們的庭院呢！我們還有去跳他們家的彈跳床！晚上，我們就在他們準備的房間睡著了！

191

陳靜堯 Rosaline 今天是最特別的一天，因為我們來到姊妹校了，一整天，我們都跟著筆友 Matea 上課、學習、聊天和玩，放學後，我們也見到 Home 媽，在寄宿家庭時，家人都對我們很好，還特地準備零食、點心給我們吃，後來，Home 媽帶我們去他的大賣場時，還買汽水給我們喝，真好！我們有去公園玩，還遇到之前的筆友 Claire 和宜謙他們喔！

余梓豪 Dennis 今天早上我們八點才起床，九點四十五分在大廳集合，下樓後就看到姐妹校的校長，我們跟她打招呼，把行李先放到旅館的一個房間，就搭他們的校車上學去了。姐妹校的校長開車跟在後面，到了學校，小朋友超熱情，一直揮著旗子並尖叫歡迎我們，到圖書館裡分配筆友，分配完和筆友一起到教室上課，他們的教室和教學方式跟我們不同，上課時可以講話，但太吵，老師一說安靜，全班頓時靜悄悄。他們的音樂老師超好超有趣，一點都不呆板。下課我們玩一個叫『Lighting』的遊戲，遊戲要用兩顆球，如果第一個人投球沒投進，第二個人『Truck』或比第一個人快投進的話，第一個人就出局。中午我們在學校餐廳用餐，吃熱狗，吃飽後，就去上電腦課，他們是不午休的，所以直接上課，我們上電腦課，要做一張母親節卡片，他們的電腦長得跟我們一樣，但裡面的程式不一樣，有些東西我們沒有，因為我的電腦怪怪的，所以老師叫我去坐她的位置，我做的東西在前面的大螢幕會顯現出來，大家都看得到，所以老師開玩笑的說：「今天我們有一位新老師了！」我坐完後，老師開遊戲給我玩，一開始我覺得很無聊，但後來我覺得越來越有挑戰性，就開始認真的玩，一大堆同學圍過來看，有一集我一直讓蝸牛死，他們覺得很好笑，說：「讓蝸牛死也很好玩！」我一直玩到下課。三點多，廣播我們去圖書館，我看到很多家長，後來開始寄宿家庭的配對，校長將我介紹給 home 爸 home 媽，我們彼此認識後就跟著回家了！到家我們跑去找鄰居玩，有一個鄰居跟我的年紀一樣是六年級，我們玩得超開心的，尤其跳彈簧床，我們瘋狂的跳、瘋狂的玩，一直到吃飯時間，今天吃義大利麵，超好吃的，吃完後，我們先玩棒球，再進到屋子裡玩 Wii、玩 NDS，直到八點才去洗澡，洗完我們就去睡覺了！今天真是又累又好玩！

葉筱彤 Serina 今天早上，姊妹校 Georgetown 貼心地派校車來到旅館接我們。初抵達校區時，師生們熱情的歡呼聲，讓我們感覺自己宛如擁有大明星般的光采！接著，就是筆友的配對，我的筆友 Maddie Vander Stel，她是一位非常可愛的小女孩，我們互相介紹認識後，她還介紹她最要好的朋友給我認識，她的好朋友也叫 Maddie 呢！我在 Georgetown 的第一堂課是數學課，因為 Maddie 就讀四年級，也因為美國的數學感覺就比台灣簡單些，當我在算數學的時候，一旁的同學還有老師都有點嚇到耶！接下來的幾節課都是級任導師的課，但我都聽不太懂，因為他們要做一本屬於自己的故事，還有閱讀課，我選擇看一本故事書，內容主要是介紹一位小女孩的生活故事，這本書非常薄，但因為是全英文的小 192

說，所以不完全看懂那本書的意思。在 Georgetown 有一點讓我感覺非常特別的是，他們幾乎每一堂課都會換教室，而且在課堂上小朋友可以自由走動，還有小朋友把球當作椅子坐，不像台灣每個小朋友上課都是規規矩矩坐著聽課。

梁亦昀 Amanda 今天一早終於可以晚一點起床了！10：00 吃完早餐，大家就回房休息，過了不久喬治城小學就派了校車來接我們，他們的校長也親自開車跟來了呢！進了校園就看到所有的學生揮著旗子歡迎我們（好感動喔）！接著我們跟著校長來到圖書館，校長把我們介紹給筆友，我的筆友是 Claire，她看起來很溫和，就像一個乖寶寶！我和宜謙跟著她一起上課，他們的同學上課時非常安靜，也很專心。今天中午我們在教室辦了 pizza 派對（真好吃）！下午時校長把我們介紹給 Claire 的爸爸，回家之後我們跟著 Claire 和她妹妹 Faith 一起去公園玩，還遇到靜堯、羽涵、昱穎和她們的筆友 Matea 呢！晚上睡覺前我們還一起彩繪衣服、一起看電影！真是一個有趣的一天！

范筱蕾 Vivian 途述見聞: Today we finally went to Georgetown Elementary, and we met our pen pals. I was exciting! My pen pal is called Alexis Keur, or more often, Lexi. She is a really nice girl and I can see that she is really popular. She has long blond-ish brown hair and brown eyes. Her home is on a slope. There’s a huge yard out back with a narrow creek, a slide, and swings. It’s the best place ever! Her mom is really nice and sweet, and her dad is a bit quieter, but I love her brothers the best. Their names are Jakob and Trevor. The first night we ate homemade hamburgers and sprite. And later, we had some snacks called S’mores. I bet it’s delicious! 思考反省: I think I go along with the Keur family very well. They prepared food and place to stay, so I’m thanking them. Tomorrow we’ll be very excited!

193

100.5.5 100.5.5(Day 6) 美國喬治城姊妹校美國喬治城姊妹校、喬治城姊妹校、homestay(2 homestay(2) 李宜謙 Angel 雖然是在 homestay，但是昨晚我還是睡得很好很熟喔！一大早起床後，吃完 Claire 的媽咪準備的早餐，即使是簡單的是土司夾蛋,仍然令人回味無窮呢！與 Claire 的家人 say bye bye 後，便搭 school bus 到學校，很有趣也很新鮮，school bus 就像國內幼稚園的娃娃車一樣繞來繞去的接小朋友上學。姊妹校有規定 8：30 以前不能進入教室，可在遊戲場或操場運動，所以到了學校後，部分已到校的同學便三五成群的遊戲運動，好不熱鬧，這與臺灣的小學是截然不同的，此外，姊妹校的課程一天是兩節課，早上一堂、下午一堂，中間僅下課一次，也沒有午休，所以下午 3：40 即下課。今天早上上的是社會課，授課老師給了我們一些課外書籍閱讀，我也利用此機會閱讀了一些 Claire 的上課讀本。下午是姐妹校安排兩校師生互動交流，我們在學校準備的相關簡報與表演即將上場，但是由於時間不夠的關係，所以本來要表演的扯鈴卻臨時喊"卡"，這個結果令我有些許的錯愕失望，因為出國前兩週我們才被告知要表演扯鈴，由於時間很急很緊湊，為了不在姊妹校出糗，所以我們回家後都很用心的在練習，希望在姊妹校能有水準的演出，也能藉此與姊妹校的學生相互交流，面對這種結果，我有一點點鬧情緒，並傳簡訊告訴媽媽，媽媽很擔心我會影響團隊表現，立刻回傳兩則簡訊安撫我、鼓勵我，並為我加油，不要因自己的意氣用事壞了大局，這時我也突然察覺此時臺灣時間是半夜一點多，媽媽竟然還沒睡，出國前我曾答應媽媽參訪期間要懂事，不要讓師長困擾，想想耍脾氣也不能解決問題，於是趕緊收拾心中不悅，用好心情面對接下來的活動啦！在姊妹校師生相互介紹認識、互贈見面禮物及姊妹校學生才藝表演後，我們準備的介紹瑞光及臺灣的簡報將上場了，我被安排第一個上台報告，內容是向姐妹校介紹我們瑞光國小，雖然出國前已經練習了很多次也很熟練，但當時我仍太緊張，講得有些急促，有點懊惱自己的表現未盡理想！還好姊妹校的師生對我們的報告內容都很有興趣，大多都能專注聆聽。放學後，Claire 的的媽咪來接我們並帶我們去吃飯，我與亦昀及 Claire 非常開心也非常快樂，用餐完後 Claire 的媽咪又帶我們去 shopping，而我也見識到美國的超級市場是甚麼模樣！其實就跟我們台灣的家樂福量販店差不多，此外我們還到一元商店去 shopping，那裏所有東西的價格幾乎都僅一美元，其實說穿了它與台灣的十元商店很類似，不過也算讓我大開眼界呢！Claire 的媽咪並在量販店買了兩件上衣及一件短褲送給我，我的心情簡直就是飛揚了起來，因為我超超喜歡那件短褲！今天雖有一些小挫折，但是仍很美好很愉快，入睡前我覺得有一點悲傷，因為明天就要跟 Claire 分開了！我很喜歡 Claire 跟她可愛的妹妹 Faith，我實在不想跟她分開啊！

施云喬 Jojo 早上跟他的家人道過早安後，就要出門去學校了!真是期待呀！因為又是新的一天。到 194

了學校，他們都是先在外面玩，然後才一起進去，真是酷呀！然後筆友就正式跟我們介紹他們的學校，他們還很用心的把教室佈置得很漂亮，而且大家都很歡迎我們！他們到處都有貼有關台灣的文化，可見他們真的把我們看的很重要，雖然我都聽不懂，但是他們都不會因為我們聽不懂而嘲笑我們，而是用包容的心來看待，我發現他們真的好有禮貌喲。下課回到她家後，他的 2 個弟弟也回家了！他們 2 個真的好可愛呦！雖然很調皮，但那就是他們可愛的地方！

陳宇楷 Andy 差不多五點，我就自己起床了。我以為我會最早起床，沒想到 home 爸已經在看電視了；而且 home 媽已經在做早餐了。隨後，駿程跟 Ian 也起床了，我們吃完早餐後，又跑到地下室玩 wii。玩了一段時間，校車把我們載到學校，又看到其它瑞光的朋友了。經過一天的參觀，我已經知道他們上課的程序。首先，我們在外面玩。後來老師吹一聲哨音，大家就要進教室了。我發現他們在走廊上都不會跑，非常守秩序。中午，大家聚集在禮堂吃午餐，吃完以後就換下一批學生吃。然後我們繼續上課，最後一節課，我們去上音樂課，她們的音樂課都是在唱歌跳舞，很好玩！回家以後，home 媽帶我們去密西根湖，我們在那邊「滑沙」。最後我們去吃披薩，我發現他們最算在外面吃飯也是會禱告。吃完以後，我們回家去玩遊戲，但 home 媽卻說我們不能玩，必須要睡覺了。

林慶龍 Kevin 今天早上七點半左右，Corey 的媽媽就來叫我起床。然後，我就去刷牙、洗臉，之後，我們就去吃早餐了，今天早餐吃麥片，我覺得還滿好吃的。吃完後，我們就坐車去 Georgetown 上學，今天我們在 Georgetown 報告我們的 PPT，我超緊張的，所以我有點結巴，沒說得很好，但我盡力了。全部報告完後，我們又繼續上課了。放學後，Corey 的媽媽就帶我們去公園玩，玩完後，我們回家吃飯，今晚吃披薩。吃完了，我們就去看 Corey 的棒球賽，看完後，我們就回家了，然後 Corey 把他的禮物給我，我打開後，是一顆 NBA 認證的籃球，我好開心。

鄧羽涵 Nancy 今天因為要報告 PPT，所以我非常緊張，也非常期待，我是第 12 個講 PPT 的，到我的時候，我覺得很緊張，但我還是把它唸完了！= - =/// 我很喜歡今天筆友媽媽幫我們帶的午餐，裡面的東西讓我想馬上吃一口！一咬下去，果然，好好吃喔！我們晚餐吃漢堡，比台灣的好吃一百倍。晚餐後，我們下去地下 2 樓玩 wii，我不怎麼會玩，所以我只好去旁邊的健身房玩啦！我們玩完都很晚了！光一個晚上，我就把我的 2 瓶水灌完了！還是台灣的水好喝ㄚ！睡覺前，我把行李打包得很好，才去睡！今晚我睡得超級熟，還睡到差點起不來呢！

195

林峰龍 Jack 鬧鐘讓得我起了個大早，一大早 Jake 的父親為我們做了豐盛的早餐，早餐後我們坐車去學校，因為 Jake 的父母親要上班，到了學校，我們放下包包先打籃球，直到老師說上課的那一刻，大家都意猶未盡，想再多玩一下。第一堂課，有一位老師教我們如何理財-存錢，但我上到一半時，就和校長 Mr. Reagan 和 Susan 老師、主任到國中部了，我的國中筆友”Bryan”只有 12 歲，到那邊後，我就和他去上數學課了，之後又去上社會課，中午我就回國小了，等到下午，我和國小的小朋友一起去踢球，一轉眼就要回家了，我和 Jake 就坐校車回家了，回家後 Jake 的媽媽帶我們去看 Jake 的哥哥打棒球，球賽結束後，我們去吃了日本料理，回家後我覺得今天過得好充實，也好累，所以早早就上床去睡覺了。但我覺得今天在國小上的課（老師教如何存錢），這是我們台灣比較少上的一門課，我感到好新鮮。

萬泓慶 Arron 明天就是在喬治城小學的最後一天了，所以為了要把握今天的時間，今天在學校我們很高興，我要感謝他們的老師和同學，因為上課遇到挫折時，他們都會協助我，而他們的老師會教我們怎麼寫、怎樣打擊樂器…等，放學時，我們跟著我們的筆友去踢足球，在踢足球的時後，我的筆友不小心受傷了，之後我為了幫我筆友報仇而進了一顆球，那時我好高興，因為我們才唯一進了一顆而已。

王駿程 Arthur 早上六點筆友就起床了，home 媽幫我們準備早餐，早餐吃牛奶麥片，然後又去地下室玩，玩到要上學的時間才上樓去外面等校車。一到學校後，我們先在外面遊戲場玩等學校開門。今天上了電腦課，也是在玩遊戲，上電腦課沒多久，我們就去餐廳參加歡迎會。我們跟著他們一起唱歌，他們還演奏直笛給我們聽。接下來去圖書館報告 PPT，我很緊張，因為很多人在下面看，我們報告到一半的時候，就去吃午餐了。我們的 home 媽有幫我們準備午餐，其實他們學校就有午餐，不過 home 媽準備的午餐很好吃，可是他們吃午餐的時間大約只有十五分鐘，沒吃完的就丟掉了，我覺得很浪費。下午上課的時候，老師有讓我們看地圖，找出台灣在哪裡，可是因為台灣太小了，所以我沒找到，但是他們的老師一看就找到了。今天回家後，我們就到外面玩棒球和滑板，home 爸後來帶我們去看筆友的弟弟棒球比賽，我還看到有位捕手被球打到肚子，筆友的哥哥還去棒球場旁買餅乾和飲料給我們。

黃翊程 Frank 今天早上八點半我和筆友就一起到到學校上課，沒多久姊妹校的校長就叫我們到飯廳集合，進行他們的歡迎會，老師們先自我介紹，之後我們一起唱歌很熱鬧，後來我們又到 196

圖書館報告 PPT，放學後筆友的媽媽就帶我們到公園玩，晚上就去看筆友的哥哥打棒球。

蔡燕亭 Angela 今天是在姊妹校的最後一天~~也是大家上臺報告〝PPT〞的大日！而我報告的是 Chinese New Year Food (過年食物)~~最糗的是…..我竟然在最後忘稿，真是好險有想起來，否則真的丟臉死了！太棒了！今天可愛的 Rylie 要參加樂樂棒球比賽！看到 Rylie 沿路微笑著回家，想必應該是贏的勝利吧！心裡也替她感到高興。比賽後~~We go shopping！在 Shopping mall 裡，就像迷宮似的，走來走去，有一種快迷路的感覺，心裡充滿恐懼，幸好 Home 媽非常熟悉那兒的路，想必應該常常一家人一起出來逛街吧！在芝加哥，晚上 9 點才漸漸天黑，白天較長，所以她們在早上的活動也很多，非常充實，第一次遇到，難免會有些不習慣。

陳昱穎 Lillian 今天要報告 PPT，我好緊張，幸好我的報告很順利，但是 Andy 卻沒有順利的完成報告，他報告的題目是教大家說中文，因為用姐妹校的電腦報告，他們沒有灌中文，所以顯示出來的全都是像這樣的火星文：2gjtojertjdg;iogk….,/n！讓大家失望不已，壓軸好戲就這樣沒了！那一天，我們有去他們的電腦教室上課，他們的電腦全是蘋果的！回家以後，我們筆友的媽媽做漢堡給我們吃，好好吃哦！我們還去 shopping mall 逛街，她媽媽還跟我們說：「想要什麼，就跟我說。」我們還遇到宜謙、亦昀、小彤和燕亭以及她們的筆友，最後，我們什麼都不要！於是 Home 媽就買了小賈斯汀的項鍊和杯子以及一隻青蛙送給我們！回家後，我們有去地下室陪筆友一同玩 Wii，一直到九點才去睡覺！

陳靜堯 Rosaline 今天要在筆友家住最後一天，晚上吃完晚餐後，Home 媽帶我們去 shopping mall 逛街，買了小賈斯汀的杯子和項鍊，還有一隻青蛙玩偶呢！我們還有玩 wii、遊戲機和健身房，玩到 10 點多才睡。

余梓豪 Dennis 今天歡迎會後，我們就去圖書館準備報告 ppt，快要換我講時，已經十二點準備吃午餐了，所以一吃完午餐，我就趕快回到圖書館準備報告。大家報告完後，開始有獎徵答，我們準備了十三個禮物，姐妹校的小朋友非常踴躍的舉手回答，結束後，大家各自回到班上繼續上課。放學後，我去找上次筆友的置物櫃把禮物偷偷放進去！然後就到大門口去等 home 媽，回家後，我們還是一樣瘋狂的一直玩，吃完晚餐後，我們到公園的足球場，和筆友的足球隊練習踢球，我們一直練習，我終於知道在台灣跟同學踢和在美國跟美國人踢有什麼不同，跟同學玩，常常吵架很無聊，跟他們玩，很少吵架，而且教練他們也沒有種族歧視，我被一個黑人拉到他們那組，跟他們一起打筆友那組，他們有時把 197

球給我，有時我會去搶球，我們一直玩到下課，後來我們去他家附近的冰淇淋店吃冰，還遇到宋怡萱和鍾采芸以及她們的筆友，宋怡萱一直跟我們炫耀她的冰淇淋，我們也遇到剛剛的教練跟他的兒子，我們跟他們打個招呼，就去坐著吃冰了！到家後，我們先去洗澡，洗完出來我在房間外面玩 NDS，玩到萬泓慶洗澡出來，我們一直玩到九點，home 媽叫我們去睡覺，我們才乖乖的去睡覺了！

葉筱彤 Serina 這是我第一天住在寄宿家庭，早上我大概六點半就起床了，但是 Maddie 的姊姊叫我繼續睡，因為還有一個小時才要起床。起床後，我們一起吃完早餐，就和他們一起玩 UNO 牌，那是我們從台灣帶去要和他們一起玩的遊戲，後來 Maddie 媽媽教我們玩他們那邊撲克牌的一些遊戲，我們也教他們排七的玩法，這是台灣普遍的遊戲，他們感覺這個遊戲非常特別也很好玩呢！大約早上八點時，Maddie 媽媽帶我們到社區路口等待校車來接我們，到了學校，遇見我們學校的同學，大家都迫不及待述說在自己寄宿家庭裡的點點滴滴，互相比較昨天放學之後，自己的寄宿家庭和其他人的家裡的休閒活動有什麼差別。

梁亦昀 Amanda 今天早上我們 8：00 才起床（真是不可思議，在台灣早就遲到了）一到學校就在遊樂場跟同學們玩瘋了！今天我們要報告 PPT，報告時所有人都好安靜！我報告時因為過度緊張而講錯了幾個字。之後我們在學校餐廳吃中餐（牛奶好好喝喔！）接下來我們上了社會課，竟然趴在走廊上寫學習單（在台灣這可是不可能的），接下來我們在走廊上閱讀，真有趣！放學前全校都會在遊樂場活動，3：05 時再去整理東西準備放學（真早）！今天晚上 Claire 的媽媽帶我們去 shopping mall，遇到靜堯、羽涵、昱穎和 Matea！我們還一起坐旋轉木馬呢！

范筱蕾 Vivian 途述見聞: Today is the day of our ppts. It went out alright, I guess. I was SUPER nervous. Then after the ppts, we went outside for recess. I met more kids today than yesterday. it was fun to hang out with foreign kids. Then, after recess, we went inside for lunch. It was my first time ever, to be in a real cafeteria. We ate hot dogs today. It was great!!! After school, we walked home with Lexi. Then we played in her backyard, rolling down the slope and making mud pies near the creek. For dinner, they tried out the chopsticks that I gave them. It was fun to see them use the chopsticks!!! 思考反省: I hate leaving them so soon. I love staying at their house. because it was warm and cozy. Her parents are real nice, too. I dislike leaving the school. The kids there are really kind to us, as well. 198

100.5 100.5.6~8 .6~8(Day ~8(Day 7~9) ~9) 美國芝加哥美國芝加哥、芝加哥、洛杉磯臺灣屏東洛杉磯臺灣屏東李宜謙 Angel 早上起床後，吃完 Claire 的媽咪準備的早餐，並向 Claire 的媽咪及爸比道謝，感謝她們這兩天的盛情招待，看著 Claire 傷心不捨的臉龐，我也很依依不捨，有許多話想跟她說，但我的嘴巴像打結似的說不出來，我們互許日後保持聯繫，不知不覺中，覺得眼眶濕濕的，但是我們彼此卻力求鎮定，不讓眼淚流出來，空氣中夾雜著些許感傷。今天是 Claire 的媽咪開車帶我們到學校，到了學校，部分同學已到校，大家相處雖僅兩天，但卻是百般不捨，在離情依依中我們感謝姊妹校的師長，姊妹校的同學及筆友的父母親，期許他日彼此再相逢。離開姊妹校後，我們搭 Bus 前往在美國的最後一個行程點-芝加哥千禧公園，在車上導遊 Paul 買了當地的水果草莓及番茄給我們分享，美國的草莓比國內草莓大許多，由於我不太喜歡吃水果，所以感謝 Paul 的心意並未品嚐，不過聽同學說味道不錯喔！多汁又美味！！到了千禧公園，在廣場中央有一顆銀色巨大像是豆子般的雕塑，把周遭建築和環境完全反射在它的表面上，形成一幅很特殊的畫面，而我們也調皮的在銀色巨大豆子前擺出各種表情，看著豆子上映射自己的不一樣的臉龐時，不禁發出會心的微笑，好有趣啊！公園內另一個吸引我們目光的藝術品是小丑噴泉，設計者收集了許多張芝加哥市民臉部的各種不同的表情，並且輪流出現在五十英呎的巨型的螢幕上，很能代表芝加哥的多元性。行程已近尾聲，結束 8 天的參訪旅遊，我們搭飛機至洛杉磯再轉機飛回我思念的家 --臺灣屏東，此時此刻腦筋中迴旋的仍是這幾天點點滴滴鮮明又美好的回憶。時間過得真快，感覺好像才剛從臺灣出發，怎麼咻的一聲！八天的行程竟已結束，回想這幾天是緊湊又匆忙，雖然去年我已來姊妹校參訪過，但仍有許多不同的經驗與感觸，今年參訪團的同學除了有校外同學的加入，人數也不像去年般大陣仗的，而師長們有去年的經驗，也都很費心的在策劃，行前的集訓也很扎實，目的是希望再次的參訪姊妹校能很順利也很完美，此外為了能多與姊妹校師生有更多的互動，所以在姊妹校的行程也多安排了一天，但依舊覺得時間好像不夠用耶！在洛杉磯搭上國際線飛機要飛回臺灣了，回程我正好坐在陳長盛老師旁，而老師也利用搭飛機的時間幫我複習功課，以免回校後面對評量考試會措手不及，真的很感謝陳老師的用心，仔細思索，在這段集訓期間及出國的旅程中，我學到也看到很多東西和知識，例如：自理的能力更好，也學會更多簡報製作及上台報告的技巧，也會放大膽子跟老外說英文，還有我還學會扯鈴喔！好多好多唷！收穫真是滿行囊啊！謝謝爸媽提供我這個機會，讓我能夠學習，更要感謝校長和惠碧主任，如果沒有他們的堅持，在我決定搖擺不定時，不斷的鼓勵我，push 我，我可能就與這次參訪擦身而過了！終於回到屏東了，回程這天是母親節，當遊覽車開到校門口時，看到很多同學的爸 199

媽已在校門口等我們歸來，媽媽也在列，突然覺得自己好幸福，眼眶中不禁泛著淚水，回家的感覺真好！我好想爸媽唷！下車時媽媽給我一個溫馨的擁抱，淚水不爭氣得流下來，是感激也是感恩，這趟豐富的旅程將會在我腦海中烙印下深刻回憶，永不褪去。

施云喬 Jojo 今天是他的弟弟生日耶！可是我卻不知道，所以只能祝福他”生日快樂”！美國人真的好注重生日喔！他的家人送他好多禮物！他弟弟瘋狂的拆開了禮物！包裝紙滿天飛，他拿出了一個個禮物，開始玩了起來！而上課時間快到了，所以我們只好跟他們說最後一次再見，今天要回去了！在他們學校，要分離了！真的好依依不捨！大家都哭得不像話了！其實我也是！雖然是短暫的 3 天，但是還是很要好的朋友！我想跟她說：「認識你，我真的很開心！希望我們可以成為永遠的朋友！不可以忘記我！」大家還是擠出笑容、依依不捨的分開了！大家在車上，眼淚都停不下來，算一算，大概是哭了”1 小時” 吧！！

陳宇楷 Andy 今天我們六點起床，而且是 home 媽親自開車載我們去學校，我們在校門口前拍照，一段時間以後，大家都來了，我們在校門口跟許多同學拍照，後來遊覽車來載我們，我們在校門口停了約三分鐘，向筆友道別，我看見她們的眼睛幾乎都紅了，我也是，大家都在哭，最後巴士開動，我奮力的揮手。離開姐妹校以後，我們到了大賣場，我雖然買了很多東西，但只花了 20 元美金。我們等了 4 個多小時，終於到了機場，當時才 5 點多，而飛機是 8 點起飛，所以我們在那裡等了好久，才上飛機。光陰似箭，從第一天到最後一天，好像只有 1 個小時一樣。凌晨一點，飛機起飛。5 月 8 日早上 6 點半，飛機在桃園機場降落，我們搭乘 8 點的接駁機回到南部，再搭乘遊覽車回屏東，結束了這趟美國之旅。

林慶龍 Kevin 今天早上我們先在 Georgetown 集合後，我們就跟筆友、Home 爸、媽告別，結果很多人都在車上哭得很慘，但我沒哭。之後，我們去了千禧公園，我們在豆子那裡合照，然後，到小丑噴泉，那裡有許多不同的臉在大螢幕上，象徵芝加哥多元的文化。晚上，我們從芝加哥坐美國航空到洛杉磯。再從洛杉磯坐了十三個小時多才到桃園，之後我們做國內線到小港，再坐屏東客運回瑞光國小，結束了九天的旅程。

鄧羽涵 Nancy 今天一早，我們就要離開喬治城小學了！我們哭得淅瀝嘩啦、落花流水的！Paul 遲到，害我們哭得更久更慘，我是拿起他們送我的娃娃才哭的！因為…我想念他們，當時，我心想：為什麼不待久一點？我覺得 2 天的時間太少了耶！我們哭完就已經到大賣場了！ 200

我們帶著開心的心情進去購物，只買一包糖果！很便宜喔！逛完我們又去了千禧公園看大豆豆…聽說去年還有去豆豆底下呢！今年因為時間的關係，所以我們就沒去看了！可惜阿！！耶!快要可以回台灣了！不過還要坐飛機！我好想直接飛回學校喔！可是應該不可能吧！

林峰龍 Jack 今天 Jake 的爸爸叫我起床，並很早就送我們到學校，很可惜的是，Jake 的爸媽要上班，無法與我一起拍照，也無法與他們互道別離，不過我也在學校拍了幾張照片，兩天的相處下來，大家的感情才剛建立，就要互道別離了，離別的時刻終究還是來了，再最後一刻時，大家幾乎都淚流滿面，依依不捨，期待下次有機會還可以再相見。我們坐了很久的車來到芝加哥，且去了小丑噴泉、巨大的豆子、臉譜等等，大家在那拍了照後，我們上車直奔機場，且坐了 4 個鐘頭的國內班機到洛杉磯機場，在那我們得等到 12 點多才能夠登機，就這樣經過了十幾個鐘頭的旅程，終於回到了我們可愛的故鄉---台灣，結束了這一次的出國參訪。在這次的參訪裡，讓我學到了很多寶貴的經驗，在不同國家有不同的文化、背景，學校的教育方式也差異很大，他們較有自己的想法和主見，上課也較活潑，科技也較先進，這是我們該學習的地方，經過這次的交流，讓我大開眼界，也促使我該認真學習，充實更多的知識，有機會再將我們的台灣的美傳播到更多的國家去。

萬泓慶 Arron 今天我們即將面臨離開喬治城小學的時刻了，我們每一個人都好傷心，因為我們都不想離開喬治城小學的同學，他們的笑聲我永遠不會忘記，所以我也送我的筆友一個美好的禮物，就是扯鈴，當然我們也是要教他們怎麼玩和使用，我希望他們都不會忘記我們每一位同學，後來我們擦乾眼淚，去購物場買一些體育用品和衣服，買完之後就準備坐飛機回台灣。

王駿程 Arthur 我們六點就起床，但今天沒坐校車，是給 home 媽載去學校的，我們到了學校就在拍照，等車的時候，我們跟 home 爸 home 媽照相跟擁抱，還跟我們的國旗和美國的國旗拍照。離開時在車上大家都哭了，我也哭了一會兒。後來我們去美國超市買東西，我買了一隻假蛇和一支球棒。也去了 outlet，我們在那裡用餐和 shopping。下午我們前往芝加哥的機場，準備飛往洛杉磯，再從洛杉磯飛回台北。到了台北之後，要轉機飛往高雄的時候，我的護照不見了，原來是放在前一架飛機上，我很緊張，主任和導遊都一直在幫我找，後來空姐去飛機上找，終於幫我找回護照，很謝謝導遊、主任和空姐。

201

黃翊程 Frank 今天早上筆友的媽媽帶我們到學校集合，我們先和筆友拍照也和筆友的媽媽一起互相擁抱、道謝，我們在等車時，都在和他們聊天、玩扯鈴，大家都非常珍惜這最後相處的時光，車來了，我們就依依不捨的上車，也一直與他們揮手道別，當我們要離開時，大家的心情也瞬間變得非常難過，馬上哭了起來，之後我們到兩個地點 shopping，我買了吃的、球棒，還買了 Nike 的衣服和拖鞋。

蔡燕亭 Angela 一大早~就來到 Georgetown 的大門集合，和他們相處的最後一天，我又忍不住落下一滴滴的眼水，分開的感覺真難受呀！最後一天的行程，我們來到芝加哥的千禧公園，有大豆子和人面噴泉：神奇的豆子，竟然像鏡子一樣，會將我們反照在裡頭。人面噴泉可就更有趣了，將城市裡的人臉集合起來再播放，真想看見我的臉在上面唷~不知道會怎樣!!？之後，就搭車前往機場嚕~沿路大家都累倒了，想必這次的行程一定是豐富滿滿啊。我雖然不喜歡飛機裡窄小的生活，但是想回到自己可愛的家，我非不得已只好忍受唄！

陳昱穎 Lillian 今天要和筆友說再見了，我們都很捨不得，因為和他們在一起很快樂，大家都哭得很傷心。打從一開始，大家都有一點害怕，現在，只和他們相處兩天的時間，卻和他們有一種非常要好的感覺，就像親人一般！離開姊妹校後，我們還是很傷心的一直哭，校長不斷地安慰我們，還用糖果來吸引我們的注意！我們後來去大賣場，在那裡我們像像採購團一樣！在賣場裡繞來繞去，買了許多東西，大家都滿載而歸！我們又坐了很久很久的車程去 outlet 繼續購物，還在那兒吃了好鹹好鹹的三明治當午餐，Susan 還買了 Coach 的包包唷！後來，我在遊覽車上一直睡一直睡，像小豬一樣，不知不覺就到了機場，於是我們又做了二十幾個小時的飛機，回到可愛的家！

陳靜堯 Rosaline 今天要跟姊妹校、筆友、寄宿家庭說再見了，離別時，大家都哭了，而且哭得很慘，淅瀝嘩啦的，慘不忍睹阿！往機場的路上，我們去了千禧公園。看到銀色大豆豆和用芝加哥 1000 多位市民的臉組成的大型電子看板，銀色大豆豆就像幽浮呢！今天晚上又坐了 12 個小時的飛機飛回台灣了！5 月 8 日早上 YA~終於回到台灣了！終於回到溫暖的家！也結束了這九天美國之旅！應該要回家好好休息囉！

余梓豪 Dennis 要回國啦！我們到學校時大家剛好要拍大團拍，我們就趕快鑽進去照。車子來的時候， 202

大家把行李搬上車，然後開始在車上哭，哭到吃中餐的地方，下車後大家才沒有再哭了，我跟林峰龍、王駿程、陳宇楷、校長一組，吃完就到處逛逛，他們買了一些褲子，我什麼都沒買。2 點大家都上車去大賣場，我們下車後瘋狂 shopping 然後又上車到機場，到了機場，先安檢，然後上飛機到洛杉磯轉機，在洛杉磯，我們又安檢，然後等了好久才上飛機，我左邊是老師，右邊是外國人，坐了好久才到了桃園機場，又要坐國內線到高雄，到了高雄，拿了行李、過了海關、再坐遊覽車回屏東，我們終於回到家了！校門口已站滿了家長，等著把我們領回家去。這趟旅程圓滿結束！

葉筱彤 Serina 今天是在寄宿家庭的最後一天，早上 Maddie 媽媽親自開車載我們到學校上課，因為今天就是離別的日子了，一到學校，大家忙著拍照，我也一直拍照，想要留下更多美好的回憶，因為下一次見面不知會是何時了！離開姊妹校之後就到一個大賣場買東西，我逛了很久才選擇買了一包糖果而已，看著靜堯提著大包小包的離開，走路重心不穩的樣子，她說她要分給豎笛班、英文班、數學班還有很多的同學才買這麼多的啦！逛玩賣場後，我們也到 OUTLET 逛街，我們逛了很久，也順便吃午餐，我和同學大都逛首飾店、禮品店等，最後我們只選擇買一些項鍊、手環等小紀念品。接下來我們參觀芝加哥的千禧公園，那裡的小丑噴泉和巨型銀色豆子是世界聞名的，我們在公園裡拍了好多照片，留下美好回憶。隨後，我們到機場準備搭機前往洛杉磯，從芝加哥到洛杉磯搭了四個小時的飛機，到了洛杉磯，已經晚上了，我們在機場裡用餐，今天晚上是吃速食。凌晨我們將搭機返回台灣，這時我心裡既高興又有點難過，高興是因為我要回家了，也因為很喜歡美國，要離開了，有點不捨，心裡很難過。

梁亦昀 Amanda 今天早上到學校，大家都知道我們即將離別。我們一起拍照留念、聊天和擁抱。大家都強忍淚水。到了要上車時，大家都放聲大哭，我跟 Claire 抱在一起哭，原本不打算哭的我，看到 Claire 哭，自己也跟著哭了！上車之後大家還是一直哭，老師拿出糖果來止住我們的淚水！接下來我們到芝加哥的市區觀光，看到了小丑噴泉還有銀色豆子，真是壯觀！【總結】總結】這一次的旅遊讓我學了很多，看到紐約市的繁榮和芝加哥的美麗真是太棒了！尤其是和 Claire 一起上課、玩耍、聊天，我們試著去了解彼此的背景與文化、幫助彼此。Claire 對我和宜謙很有耐心，每次都願意一次一又次的解釋給我們聽，她總是把我們看得比自己還重要、總願意在我們有困難時幫助我們！她很用心的幫我們規劃要去的地方，上課時也很努力地在幫我們！Claire 的爸媽也也很熱情的幫助我們！為了我們， Claire 和 Faith 還睡在地上，把床讓給我們！他們一家人總是很貼心的為我們準備東西。我還發現他們的學生會包容同學，不分男女的互相幫忙，學校的學生也很有自制力、上課時非常專心！Claire 也會帶我們去百貨公司還遇到 Matea、靜堯、羽涵、昱穎也遇到燕亭、筱彤和他們的筆友 Maddie！雖然我得離開，但我還是會繼續與 Claire 聯繫的！ 203

儘管我們隔了一片海洋，但是我們的友情是一輩子都不會變的！今年暑假我還打算去找她呢！只可惜缺了一個陪我們轉機的大人。

鍾采芸 Aileen 參加了這次的國際交流活動，讓我看見了全世界，原來世界這麼大，國家這麼多，各人種也超乎我的想像，連生活習慣也讓我大吃一驚，沒想到和我從小生長的台灣大大不同，真是讓我大開眼界。這次讓我印象最深刻的是在寄宿家庭裡的生活情景，雖然有著語言的隔閡，但是靠著一顆真誠的心，我們彼此還是能愉快的溝通，Home 爸、Home 媽更是親切的像自己的家人，直到現在，我心中的溫暖還是滿滿、滿滿的，好懷念也好期待能與他們再見面。這一次真的要感謝瑞光國小的師長們，因為他們的用心，這一趟旅程我們才能有這麼充實、這麼難忘的收穫。

204

十、出國參訪補助款退費說明會

補助款退費說明會

活動名稱活動時間

100.7.28

活動地點參加人數

中午 12:10~13:00

瑞光國小 4 樓視聽教室約 20 人說明教育部出國補助款共同花費項目、結餘金額、退費金額，家長或學生簽名領取退費支票。

活動內容

205

肆、國際交流出國後成果分享我們希望所有的師生都能從參訪姐妹校這項活動中受惠，而不僅限於出國的師生，所以透過一連串老師和學生的分享，如 ppt 的簡介說明、學生的參訪心得展示…等，使全校師生都能透過這樣的媒介，深入的了解此行的收穫和值得學習的地方，具備國際教育多元文化的意識，在教學中，探討事物或呈現觀點時有不同的視野，並規劃後續全校國際教育課程的融入。

一、參與國際交流的學生彼此分享

活動名稱

執行成果-國際交流班檢討感恩會

活動時間活動地點參加人數

100.05.11 瑞光國小 B41 英語教室 21 人學生就集訓課程、參訪姐妹校的活動、行程安排、印象最深刻的部分互相交流，填寫回饋單，提出看法和建議，並互相擁抱感謝在行程中幫助自己的人，也對自己不恰當的表現說對不起。

活動內容

206

二、對「國際交流英語工作坊」教師專業成長社群分享

活動名稱

執行成果-對「國際交流英語工作坊」教師專業成長社群分享

活動時間

100.05.12

活動地點參加人數

瑞光國小 3F 小會議室 13 人就此次的出國參訪活動向社群報告，並說明學校的國際教育課程的走向和內涵，彼此溝通，並提出建議和做法，供以後課程推動參考。

活動內容

207

三、對全校老師分享（一）2011 年參訪姊妹校心得

活動名稱

執行成果-利用週三研習對全校教師分享

活動時間

100.05.25 瑞光國小 4F 視聽教室 45 人利用 PPT，以大量的圖片說明參訪的過程及活動安排，使老師對於此次活動以及姊妹校有全面性的認識和理解，以利於後續課程融入的推動。

活動地點參加人數

活動內容

208

（二）說明中小學國際教育白皮書

活動名稱

執行成果-說明教育部中小學國際教育白皮書的內涵

活動時間

100.05.25

活動地點參加人數

瑞光國小 4F 視聽教室 45 人說明教育部於四月份公布的中小學國際教育白皮書，使老師對於國際教育的內涵和目標有更深入的了解。

活動內容

209

（三）說明並比較兩次參訪姐妹校的心得

活動名稱

執行成果-說明並比較兩次參訪姐妹校的心得

活動時間

100.05.25

活動地點參加人數

瑞光國小 4F 視聽教室 45 人說明去年和今年參訪姐妹校的異同，學生的感受及台美文化、習俗的差異，做分享溝通。

活動內容

210

（四）後續國際教育課程融入的說明

活動名稱

說明 100 學年度國際教育主題課程

活動時間

100.08.01

活動地點參加人數

瑞光國小 4F 視聽教室 45 人說明 100 年上學期姐妹校週活動的設計及各年級主題課程的規劃，提供教學的素材和建議，請各學年老師討論實施方式和內涵。

活動內容

211

四、對學生分享（一）國際交流看板展示

活動名稱

執行成果-國際交流看板展示

活動時間

100.05.16~27 瑞光國小中庭玄關全校學生透過國際交流的看板展示，吸引學生的注意力，並提升他們對於不同文化的好奇與探索。

活動地點參加人數活動內容

212

（二）參訪姐妹校心得分享

活動名稱

執行成果-國際交流參訪姐妹校心得分享

活動時間

100.06.17 瑞光國小 5F 禮堂六年級學生 175 人說明出國參訪活動的安排以及學生在姐妹校學習的情形，讓學生了解出國參訪的全貌及意義，鼓勵他們勇於嘗試擴大視野，多接觸不同文化。

活動地點參加人數

活動 ej3xu4 內容

213

（三）國際交流學習手冊分享

活動名稱

執行成果-國際交流學習手冊分享

活動時間

100.06.17 瑞光國小 5F 禮堂六年級學生 175 人向小朋友介紹參訪學生所製作的國際交流學習手冊，學生很有興趣的來觀賞，了解參訪的小朋友每天的心得及所學到的字彙和事物。

活動地點參加人數

活動內容

214

（四）校刊－「瑞光之聲」的分享校長和主任透過 100.06 第 16 期「瑞光之聲」向全校師生說明此次參訪的過程、心得及值得學習之處。

我們可以怎麼做

校長鍾文郁

4 月 30 日至 5 月 8 日校長和 22 位老師及 3-4 年級的小朋友到我們的姊妹校美國密西根州喬治城小學參訪學習，小朋友們也在對方小朋友家 homestay。大家在美國渡過忙碌又有意義的 9 天。回國之後在一堂回饋反省的課程中，校長問小朋友他們認為他們的 penpal 最值得我們學習的是什麼？有一位小朋友提出「包容及尊重」。他說當他和 penpal 一起上課時他的 penpal 總是微笑的等待他、並很有耐心的引導他學習，遇到有表達錯誤的時候 penpal 也不會笑他，而是一字一句的教他。在 penpal 的家中因生活習慣的不同，我們的小朋友許多不懂、不會、不適應的地方，penpal 全家人也都是用笑容鼓勵他、用誠懇的態度告訴他。令人印象更深的就是在整個校園裡我們感受到的是一個非常友善、大家互相尊重、互相包容的氛圍：穿越走廊時安靜有秩序的前進、在教室內沒有人大聲喊叫、面對客人微笑問好、排隊使用遊戲器材、安靜用餐…等等。就因為姊妹校這麼友善、小朋友尊重及包容的態度，讓瑞光的小朋友能自在的學習、快樂的融入他們的生活。回來之後一直要求校長明年再辦參訪呢！親愛的瑞光小朋友！讓我們來檢視一下在校園裡要如何做的更好呢？一.當同學回答錯或說錯做錯時，當同學回答錯或說錯做錯時，我們可以--我們可以--許多人習慣馬上哈哈大笑或大聲用其他說法反駁他，這樣一來人家會感激你還是討厭你讓他難堪？每個人都有屬於他自己的學習速度，講錯做錯是一個學習者學習過程常見的現象，如果大家都能包容別人無心的過錯，並用誠懇的態度引導修正，相信一定能營造一個更友善積極的學習環境。因為沒有人會笑我，我更能勇敢發言，我能尊重別人的表達，別人也更能包容自己。所以在這個情況下我們應該耐心等他說完再誠懇的提出你的見解練習一下鼓勵的話：『你的想法不錯但我覺得-----』（請學會包容）二.當同學不小心撞到你，當同學不小心撞到你，把你的東西打翻時，把你的東西打翻時，我們可以--我們可以--當下你一定非常生氣，好想大罵他一頓，但想一想：如果不小心的是你，你是不是希望別人原諒你。人非聖賢孰能無過？仙人打鼓都難免有錯，更何況我們呢！你原諒別人的不小心別人原諒你的不小心，大家用包容的心彼此提醒成長，相信不小心的機率就會越來越少。相反的，如果大家不容易原諒別人，形成一個生氣緊張的氣氛，那麼做錯事的機率就會越來越多喔！練習一下認錯及原諒別人的話：『非常對不起！』『沒關係！但下次要注意喔！』（學會及時道歉及包容）三.當我們在走廊上行進時，當我們在走廊上行進時，我們應該--我們應該--許多瑞光的小朋友習慣在走廊奔跑大聲喧嘩，所以在校園中經常是吵鬧危險的。走廊可 215

以通到校園各地，當你下課離開教室要往下一個地方前進時，本來可以安全放鬆的行走在走廊上，如果這時你卻要閃躲奔跑嬉戲的同學，心裡一定不舒服。而且聽到走廊外大聲喊叫的聲音，在教室裡從事活動的同學也會心浮氣躁。讓走廊有個安全、舒適與便利的空間，走路時才會更加輕鬆與快速。大家只要提醒自己注意一下，就能營造一個大家都能方便行走的走廊。讓我們在心裡呼喊練習一下：『走廊輕輕走安全陪著我』。（學會尊重）四.當同學想和老師說話，當同學想和老師說話，但老師正在忙時，但老師正在忙時，我們能做到--我們能做到--瑞光的小朋友不怕生，愛發言與分享，下課看到老師在忙時，仍然想和老師分享心裡的話，老師知道你們的心意，雖然工作堆積如山，心裡急的跟熱鍋上的螞蟻一般，但大部分的老師都會停下手邊工作側耳傾聽，因為你們的事是老師最在意的。除非老師是真的遇到相當急迫的事情，老師才會說：「老師在忙，晚點再聽你說。」孩子們，你們能感受到老師忙碌的心情嗎？當然話憋在心裡，不吐不快，不管三七二十一就想直接一古腦兒啪拉啪拉大聲說個沒完。不過沒有人喜歡在專心做一件事時，一直被打擾。每個小朋友都希望說話時，老師能時時聽見，但在分享時，也要顧及他人感受體貼他人的心情。我們來在心裡呼喊練習一下：『體貼別人有禮貌、忙碌時間不打擾，找好時間輕聲說，大家愉快沒煩惱』。（學會貼心的尊重）人人都會犯錯、人人都喜歡被鼓勵。學會用心包容、尊重別人就能營造好的氣氛，那麼這個善的循環就會讓瑞光國小成為最棒的學習及遊戲的園地，每個小朋友在這個園地中就能無優無慮的快樂成長！小朋友！試試看！我們可以這麼做喔！

216

第 16 期「瑞光之聲」瑞光之聲」 2011 出國參訪姐妹校心得分享

教務主任鄭惠碧

100 年 4 月 30 日~5 月 8 日我們進行了「參訪美國姊妹校-密西根州 Georgetown 小學」活動，行前參與的學生均參加了 2 個月的集訓，內容包括美國文化、認識姊妹校、團體活動的規範、應對的禮節，及機場、學校、寄宿家庭會用到的實用會話。此次參訪活動學生表現非常不錯，尤其受到姊妹校師生及寄宿家庭的照顧和讚美，在參訪和學習的過程中，語言雖是需要的，但並非決定性因素，學生表現出來的禮節、笑容和謙虛樂於學習的態度，更是必要的，國際交流的目的並不只在於學習語言，而是培養學生如何與人相處，融入環境，看待事情或人物有更開闊和包容、理解的視野，所以並不需畏懼語言的弱勢，那是可以學習的，我們也可以從學生的經驗中看到：很多英語並不特別突出的小孩，在那裏適應得很好，學得很快樂，因為他敢說（雖然可能是七零八落的）、且樂於親近不同的人和文化，所以語言是雖是深入另一個文化的工具，但不應成為裹足不前的障礙。此次參與的學生有 6 位來自屏東市各個國小，表現也非常傑出，我們也希望這樣的經驗能拓展出去，基本上，這次參與的學生都非常的辛苦與配合，在白天滿滿的行程之外，晚上還要撰寫心得報告，有些還要練習扯鈴和直笛，每一個人也都要用英語以 ppt 介紹台灣給姐妹校的學生認識，所以對體力和精神都是很大的負擔，難怪在到達姊妹校看到他們搖旗吶喊、擺出盛大的歡迎陣仗時，有些學生在車上會開玩笑的說：「我不要下去了，我要回家！我要回台灣！」雖然前一天晚上我們還有集合起來臨時抱佛腳，一對一的演練了英語會話，事到臨頭還是會畏懼一下、退縮一番的，但他們都做到了，也獲得了快樂美好的經驗，在那裏和筆友一起上電腦課、音樂課…，一起在餐廳吃午餐、一起搭校車上學、一起打籃球、玩遊戲，和寄宿家庭的 home 爸、home 媽一起去逛遊樂場、超市、看棒球賽，當初說要回台灣的人，離開時每個人都哭著說不要回家，所以對於任何的學習都不要畏懼，勇敢地邁出你的步伐吧！快樂、豐收也許就在適度的勉強之後。針對這次的出國參訪，除在網路部落格呈現的相片之外，我們也希望透過一連串老師和學生的分享，如學生的參訪心得展示、ppt 的簡介說明，使全校師生都能透過這樣的媒介，更深入的了解此行的收穫和值得學習之處，以利後續全校課程的規劃，我們希望它的良好影響並不僅限於出國的學生，而是希望能在所有的學生心中種下種子，以待日後的成長茁壯。姊妹校可能在今年的下半年來，學校也會著手相關的接待規劃及學生的培訓，希望透過這樣的交流互訪活動，促進彼此的了解，提升英語力和國際觀。此次的參訪也感謝家長的支持和配合，不吝惜的在部落格留言板上給予適時的鼓勵和建議，也很感謝屏東縣政府、屏東市公所和家長會的大力支持，當然姊妹校的積極努力，也是促使此行成功的一大關鍵，我們可以從他們學校網站對於這次活動所做的一連串規劃，呈現出來的細密與幽默，感受到他們的熱情和做事的態度，這是值得我們學習的，所以各位小朋友你準備好了嗎？他們就要來了！

217

五、回饋卡片及紀念品

Dear Mrs. Reagan Good day to you! We are so honored to visit your school and make friends with all of you. It’s an unforgettable trip for us and we will never forget you! Here are gifts for our kids’ pen pals. They miss their pen pals a lot! Please forward these cards and gifts for their pen pals. Thanks for your kindness and efforts. Best Regards, Raey Guang Elementary School

218

學生感謝卡片

活動名稱

寄送感謝卡片及紀念品回姊妹校

活動時間

100.05.18

活動地點參加人數

瑞光國小 4F 英語教室 23 人出國參訪的學生及老師分別準備謝卡和紀念品，寄給姊妹校師生及接待家庭，表達我們的感謝以及懷念。

活動內容

219

六、相關新聞報導 100.4.27 大紀元時報對於出國參訪授旗典禮的報導

【記者簡惠敏／屏東報導】屏東市瑞光國小 30 日將由校長鍾文郁帶領 23 名師生，進行為期 9 天行程，第 2 次參訪美國密西根州的喬治鎮姊妹校 Georgetown 小學。18 位小小外交大使各有任務，要把台灣的特色及文化介紹給對方，屏東縣長和市長也專程錄製英文致詞，向外國友人介紹屏東。 26 日屏東縣副縣長鍾佳濱在瑞光國小舉行授旗典禮，他勉勵小朋友把握機會好好學習。為擴大屏東市學童參與，瑞光國小今年提供名額邀請外校學生參與，有來自忠孝、仁愛、和平、勝利及民和等國小和明正國中共 6 名學生參加活動。瑞光國小校長鍾文郁表示，學校根據去年成功經驗，規劃今年的參訪課程和行程，並進行 2 個月集訓；這次比去年有更多時間留在姐妹校和寄宿家庭，學生除和姐妹校的筆友一起上課外，將透過簡報介紹台灣特色及文化，表演扯鈴、踢毽子、吹奏直笛等才藝，晚上則住筆友家裡，homestay 體驗不同的生活文化。參訪團中年紀最小的宋怡萱是仁愛國小 3 年級學生，她從幼稚園開始學英文，有國中 2 年級的程度；她開心地說，她要用英文向外國小朋友介紹台南的鹽水蜂炮。第一次出國的兄弟檔，明正國中林峰龍和和平國小林慶龍則表示非常期待這次行程，希望藉此開闊自己的視野。瑞光國小 2008 年與 Georgetown 小學締結為姐妹校，即擬定國際化課程培養學生的國際素養和視野，參與國際教育競賽，獲得國際交流典範學校全國第一名及 GVC 全球虛擬教室國際比賽第六名佳績。

220

100.5.5 出國期間國語日報的報導

221

100.5.6 姐妹校首頁的報導

Children of Taiwan Are Wonderful! Posted by treagan on Friday, May 6th 2011

The ADVANCE Newspaper featured Georgetown and our Taiwanese Sister School in their May 5 edition. We are so honored to have a friendship with the teachers, children and families of Raey Guang Elementary.

Throughout the weekend, I will be photos of the host family activities as well as school day activities on the blog later this weekend. Many thanks to these families for hosting our sister school representatives this week: Owen, Mattingly, Baker, O’Brien, Bouwen, Brouwer, Greenlund, Conkel, Gardner, Brajkovic, Gelder, Keur and VanderStel.

222

100.5.6 當地媒體的報導取自 http://www.mlive.com/grandvalleyadvance/index.ssf/2011/05/ children_of_ the_world 2011.05.10

_converge.html

Children of the world converge in Hudsonville Published: Thursday, May 05, 2011, 11:45 AM

Updated: Monday, May 09, 2011, 5:01 PM

By Cathy Runyon | Advance Newspapers

Lisa Wen Yu Chung, principal at Raey Guang school in Taiwan, distributes T-shirts to visiting Taiwanese students and Georgetown students of host families.

Some students were still in the cafeteria finishing breakfast when the group of children arrived. They waved to one another. "Come sit with us," the breakfasters called. Then some began to sing, and the newcomers joined in, singing in English although their native language is Chinese. The small group was two students from Raey Guang school in Pingtung, Taiwan, a sister school to Hudsonville's Georgetown Elementary. With them were the children of their host family, Gavin O'Brien, 11, and Ian O'Brien, 8. Robin O'Brien said her boys have been exchanging e-mails with Andy, 10, and Arthur, 10, during the past school year about family activities, food, hobbies, and games. "It's been a great learning experience." Andy and Arthur were among 18 students and five staff members from Raey Guang who came to visit their fellow students and spend time in the classrooms at Georgetown Elementary School this week. Georgetown Elementary Principal Theresa Reagan was instrumental in building the partnership between the schools and the Taiwanese Ministry of

223

Education, which paid for their students' visit to the United States. Last year a Raey Guang teacher visited Georgetown. The ministry also sponsored Chinese language and culture teacher Jenny Cheng during her years at Hudsonville High School. Superintendent Nick Ceglarek said there is some discussion about the possibility of sending a delegation of Hudsonville students to visit Raey Guang next fall. Raey Guang students had to audition for the trip. An English language test was required, and they had to develop a presentation about their own culture and present it in English. On Thursday, Georgetown students heard the presentations in an assembly.

Visiting taiwanese students in hallway at Georgetown Ele. Photo by Brian Forde

224

師友月刊對於姐妹校國際交流議題做一系列的探討 2011.07

529 期 p8~34

225

伍、活動省思一、教師回饋英語教師

黃瑀涵

4/30 第一次到美國，就是帶著學生國際交流，心中的緊張不可言喻。所有準備好的、沒準備好的，通通打包上路。在飛機上，一位笑容可掬的外國老先生親切的和學生們聊天，學生也很大方的和他交談，可謂「初生之犢不畏虎」啊！抵達美國的途中，我們過境日本大阪，日本人的彬彬有禮和守秩序，我總算親眼見到了。每個人都心平氣和、不急不徐的排隊和行進，臉上也掛著親切的笑容，那種由內而外散發的恬靜氣質，令人心神嚮往。雖沒到過日本，但對日本留下了很好的印象。坐飛機是一件很痛苦的事，也是磨鍊心志的好時機。在這麼小的座位裡坐上將近 20 個小時，得不斷的告訴自己靜下心來才行，活撥好動的孩子們要坐得住更加難得了，但他們表現得不錯。抵達美國時，海關人員親切的向我們寒喧，減輕了我心中的不安。不過可怕的時差開始發酵，接下來我們到了帝國大廈、林肯音樂中心、中央公園，我一直覺得好累、提不起勁。在帝國大廈裡，有許多人在排隊，黑的、白的、紅的、黃的…每個人看我們的眼神都不同，有人熱情的與我們聊天，也有人一派冷淡的模樣。唯一相同的是，大家都迅速整齊的移動著，這就是紐約，無論你來自何方，請跟上這城市的脈搏。在中央公園坐上遊園馬車，聽著馬車伕的介紹，我和學生們興奮異常，在台灣我們很少坐馬車呢！何況是在紐約！粉紅櫻花、白蘋果花，是初春綠地中綻放的煙火，散步的人們為中央公園帶來紐約難得一見的悠閒氣息。

5/01 今天我們到六旗樂園，這也是學生最期待的行程之一。不過對於不愛尋刺激的我來說，就是在園子裡東逛逛西走走囉！一開始我們先坐遊覽車進到野生動物區，可愛的動物馬上讓全車騷動，大家紛紛貼到玻璃窗上，深怕錯過任何一個精采畫面，果然很多學生的相機一下子就沒電了，還好我帶了三個電池，哈哈！最讓人印象深刻的莫過於長頸鹿了，長頸鹿媽媽帶著長頸鹿寶寶一起貼近遊園的車輛，低下頭舔舐車頂，還走到我們的擋風玻璃前好奇的張望，這一幕讓大家陷入瘋狂，驚嘆連連，有了與長頸鹿的親密接觸，今天就值回票價了！此外懶懶的棕熊趴在石頭上曬太陽、或和同伴玩摔角遊戲，圓滾滾的憨厚模樣也深得我心！野生動物園之後，我們前往遊樂園區。老師們禁不起過度刺激，所以盡挑些溫和的設施，學生就不同了，我們這組有兩位冒險一姐，玩遍了所有最驚駭的遊戲，包括全世界最高的木造雲霄飛車，結束後臉不紅氣不喘，其他的學生也在團體影響下，嘗

226

試了平時不敢玩的設施。此外我們也看了精采的海豚秀，海豚這動物生來就是討喜，微微上揚的嘴角，彷彿隨時都在對你微笑，加上可愛的泳姿，俐落的身手，殺光不少記憶體，結束後孩子們還站在水池邊久久不肯離去。

5/02 今天我們進行紐約市一日觀光。自由女神像是美國最具代表性的景點之一，它是法國送給美國慶祝她獨立一百週年的禮物，矗立於紐約港入口的自由島上。我們搭上觀光船，氣溫非常低，風也很大，但大家似乎太過興奮，忘了冷為何物，拼命的拍照。近距離觀看自由女神，更能感受其莊嚴磅礡的氣勢，以及它獨特深邃的歷史意義。接著我們進行緊湊的 walking tour，經過了華爾街的聯邦國家紀念堂、三一教堂及象徵股市翻揚的銅牛，華爾街 ( Wall Street) 從前是一道木牆，由荷蘭人建造以防禦北方印地安人的入侵，後來英荷戰爭時，荷蘭戰敗，曼哈頓島落入英國人手裡，英國人於是拆牆造街，成了華爾街。下午我們到聯合國總部匆匆一瞥後，前往洛克菲勒中心和聖派翠克教堂，它們就座落在第五大道上。洛克斐勒中心是由好幾座摩天大樓組成的城中城，裡面有許多辦公大樓和休閒娛樂中心，大樓中間則是一座狹長的流水庭園造景，許多人在這裡歇腳拍照，由於洛克斐勒中心的建造者---洛克斐勒捐地給聯合國蓋總部，因此中心四周豎立著聯合國會員國的國旗。聖派翠克教堂是全美最大的天主教堂，擁有哥德式建築華麗高聳的外觀，在熙來攘往與精品店林立的第五大道上昂然而立，顯得有些格格不入，然而進到教堂內部，聖潔肅穆的氣氛馬上讓我煩躁焦慮的心情沉澱下來。挑高的廳堂、矗立的石柱、美麗的彩繪玻璃窗，層次分明的屋頂，十字架在盡頭閃閃發光，這盛大莊嚴的景象讓我不得不相信，此刻我與上帝是接近的，若願意跪下誠心祈禱，願望將上達天聽。沿著兩側走道前進，我看到禱告的人們臉上訴說著悲傷、喜悅、渴求與脆弱，那模樣純粹的像個孩子，又坦然的像個長者。我想坐在長椅上沉思，感受更多靜謐祥和的能量，然而學生們聲聲催促，只得作罷，希望以後有機會能到歐洲見識更宏偉壯觀的大教堂。

5/03 今天我們離開紐約，搭飛機前往芝加哥。「筆挺」是我對芝加哥的印象，摩天大樓林立直上天際，充滿大都會的獨特魅力，聽說若想成為優秀的建築師，都得到芝加哥考察朝聖呢！中午我們在海軍碼頭用餐，學生們第二次自己點餐，有些人已經可以順利的點到想吃的食物，有些人還很生澀，不過沒關係，他們都很努力的研究菜單，有努力就有進步，慢慢就會上手了！芝加哥的稅居全美之冠，我竟然不知道，在海軍碼頭裡買了件衣服，付帳時只能做個鬼臉認了！接下來我們拉車前往大湍市，大部分的時間都在車上度過，車窗外的景色變得不同了，一望無際的草原，零星的矮房、樹林以及可愛的牛羊，氣溫降低，風變大了，怎麼開始想家了呢？我想我的心其實從沒離開過台灣，這裡很美，但我更喜歡屏東的陽光。抵達旅館後，我們為學生做了最後的口語練習，包括和筆友見面、學校上課以及在寄宿家庭時的基本會話，大部分的學生還記得之前集訓所教的內容，少數學生因為 227

有段時間沒練習而遺忘了，但他們很專心的喚起記憶，再不行的話，就常把「請、謝謝、對不起」掛在嘴邊囉！微笑就是最好的語言！

5/04 早上 Georgetown 小學的校車準時抵達我們的旅館，Theresa 校長也特地開車前來迎接我們。Theresa 非常的平易近人，活力充沛，隨時都帶著笑容。我看得出孩子們很興奮，我自己也滿懷期待。校車載著我們進入校區---那是一所沒有圍牆、沒有高樓的學校，遠遠的，我們看到黃色的矮建築物在藍天下閃耀，好多小人兒站在建築物前。全車的孩子都騷動起來，小人兒也跟著騷動，他們揮舞著小國旗---一面是美國國旗、一面是我們的國旗，金色的髮絲在風中飛舞。校車司機特地載著我們在矮建築前的圓形車道繞了兩圈，彷彿我們是什麼不得了的貴賓，正接受至高無上的禮遇，姐妹校的小朋友可愛極了，車上的孩子們驚嘆連連。終於校車停了，孩子一一下車，姐妹校的小朋友歡呼著、笑著，我忘了自己是怎麼進到建築物裡，因為這一幕實在太令人動容，直到現在，我還清楚記得當時閃閃發亮的天空和閃耀動人的笑靨。孩子們馬上被安置到圖書館，那是個有小小落地窗、簡單溫馨的房間，筆友們也循著廣播進入，等著配對。小筆友們很緊張，不安的眼神寫在僵硬的表情上，卻依然乖乖的排隊。我們的孩子當然也是緊張極了，還好昨天有練習，至少微笑、握手沒有少，看著他們相見歡，我也覺得好有趣。配對結束，孩子們跟著筆友去上課，老師們就四處走走看看。Georgetown 的建築像太陽光束一樣呈放射狀，每根光束兩旁是教室，中間的圓形部份則是佈告欄和展示架。其中一個佈告欄佈置著和瑞光國小相關的事物，除此之外，走廊上、教室門口、餐廳，到處都可以見到台灣的國旗和瑞光國小的照片，可見他們對於我們的到來，花費不少心思。接著我們到各班教室看看孩子們上課的情形，大部分的孩子是興奮、茫然又緊張，但也有些已經很快的融入課堂，一派輕鬆的和筆友互動。出乎我們意料的是，平時表現優秀的，反而過度緊張，倒是英語能力普通的，很快的就能適應不同的環境。下午寄宿家庭的爸媽來接孩子，他們都非常熱情，我在門口幫忙發放行李，看著他們離去的背影，很期待他們回來告訴我在寄宿家庭發生了什麼事。很快的，我的寄宿家庭---五年級的老師 Char，也來接我了。她是一個質樸和善的母親，我們搭她的車回家。Hudsonville 是個很單純的小鎮，一路上隨處可見廣闊的玉米田、大豆田，鎮上也有許多生產家具和汽車零件的工廠，他們的房子大多只有一層樓，造型也很可愛。Char 的家是一座深咖啡色的木造房屋，雖然不大但佈置得很用心，牆上和桌上擺滿家人的照片。後來我們又出門到密西根湖畔，密西根湖有七個台灣大，根本看不到對岸，湖面會產生像海浪一樣的水波，拍打著白色的沙灘，所以他們都稱那是「beach」，湖邊還有紅色的燈塔呢！雖然是五月初，湖畔依然非常冷，風也很大，到了夏天，這裡則成了當地居民最愛的休閒景點。回到家，我們一起作飯，我切了好幾顆馬鈴薯和甜椒，Char 負責煎雞肉，看似簡單的一道菜倒也準備了很久。稍後我和 Char 及她的先生 Jeff 在昏黃的燈光下用餐，他們就像對待家人一樣的對待我，隨意的和我聊天，讓我自由自在的和他們一起坐在廚房昏黃的小吧台上(那是他們最喜歡待的地方)，看著老舊的小電視，聊著今天的天氣、最近的電影，而不是聚焦在我身上---他們讓我覺 228

得我和他們並沒有什麼不同。他們的孩子雖然已經唸大學和中學，但非常質樸純真，也很好相處。食物簡單清淡，晚餐是青椒雞肉加馬鈴薯，早餐則是麥片粥。在這麼簡單的生活下，我仍然感覺得到這一家人之間深厚穩定的愛。謝謝 Char 的小女兒 Mikayla 把她的房間讓給我，房間不大，但床很舒服，我一下子就睡著了。

5/05 清晨的空氣很冷，金色的陽光灑在草地和薄霧上，美得像夢境，即便如此，我還是想家。到學校時，學生都還沒來，我到 Char 的教室裡參觀，發現 Char 是一位很重視閱讀和寫作的老師，她的教室周圍都是書，牆上也貼滿閱讀排行榜、好書推薦、閱讀心得、寫作技巧的海報以及學生的書籃，除此之外，教室佈置也相當豐富活潑，我問 Char 這些書是從圖書館借來的嗎？她竟然說，那都是她買的！教室裡所有的東西，都是她自己張羅的！我想到自己在佈置教室時，總是要做很久，而且花不少錢，她的教室比我大，豐富程度也是我的兩三倍以上，不知道她花了多少心力才辦到的？當老師真的要有點犧牲奉獻的精神才行！八點過後，學生陸陸續續搭校車抵達，但是他們還不能進入教室，得待在外面的遊戲場，八點半，愛心爸媽們哨子一吹，所有學生立刻拿起書包排好，井然有序的進入教室。學生們很可愛，大部分都不怕生，看到我們就會用國語說「你好」，令人心情愉悅。今天的重頭戲在早上的歡迎會及 PPT 報告。最讓我印象深刻的是 Georgetown 的小朋友非常守秩序，只要校長舉手、數到五，全場立即鴉雀無聲，學生還會小聲的互相提醒該安靜了。我們的孩子因為平時作了很多練習，所以在報告 PPT 時表現很好，他們介紹了許多關於台灣、屏東和瑞光的人事物，而這也是大部分美國小朋友從沒接觸過的，因此台下的筆友們聽得特別專注，尤其是聽到運動和食物的主題時，不斷發出驚嘆聲。他們充滿好奇心，有一籮筐的問題想要發問，但舉手時又特別守秩序，不小心叫出 “I know!” 時，還會用手捂住自己的嘴巴，真是太可愛了！下午我們到遊戲場，剛好遇到學生們下課，我們的孩子已經和筆友打成一片，一起坐翹翹板、打籃球，玩得很開心。有兩個女孩摘了小白花送給我，清秀的臉上看不到矯情，也看不到扭捏，就這麼單純的一個想法，化為行動，讓我感動很久。 Georgetown 的學生非常純真直率，他們心裡想的完全展現在臉上，不知道怎麼掩飾，也不會想到要掩飾。因為生長在地廣人稀的鄉村小鎮，生活圈只有家庭及學校，接收的刺激和干擾少，所以他們不會想太多，也很容易靜下心來。他們上課時專注聆聽的眼神、對任何事物都躍躍欲試的表情，以及容易滿足不貪多的個性，讓我打從心底喜歡。最重要的一點，他們非常有團隊精神，永遠把自己視為團體中的一份子，任何時間地點都是團體的榮譽至上，大家的事情優先，自己的事情其次。台灣小孩相較之下則顯得有個性，自主性強，適合單打獨鬥。

5/06 今天一早我們就要搭車離開 Georgetown 了，昨天晚上和 Char 出門吃完餐回家後，她說要做餅乾讓我們帶上車。他們稱那種餅乾為 Monster cookies，因為製作過程要一直攪拌，所以手會很酸，很容易抓狂。Monster cookies 中加入了麥片、巧克力醬、 229

焦糖塊，最特別的是，表面灑上多彩的 M&M 巧克力，因此很受小朋友喜愛。Char 和 Mikayla 以及她的姪女 Emily 一起做餅乾，直到我洗完澡、收拾完行李，她們還沒有做完。Char 甚至邊作餅乾邊備課，我看得出來她臉上充滿疲憊，但是她們就是這麼用心與堅持，除了感謝，實在無法用更多言語形容我內心的感動。學生和筆友們在校門口集合，他們互相擁抱、道別、拍照留念，瑞光的孩子們表演起扯鈴，並教筆友們如何上手，姐妹校的小朋友剛開始頻頻掉鈴，但他們勇於嘗試，不斷不斷的重來，最後有幾個孩子做到了！金髮碧眼白皮膚的小朋友扯鈴，是我第一次見到，國際交流算是成功了！我們還有一位直笛高手—Arron，認真的吹著望春風，台灣曲子配上技藝，讓寄宿家庭的父母讚嘆不已 ( Look at the kids…！)。終於要離開了，筆友們紅著眼眶哭了起來，我們的學生也開始掉眼淚，大家隔著巴士的玻璃窗，互相揮手道別，有幾個已經泣不成聲。這一幕是我始料未及的，因為我們的學生老愛擺出一副天不怕地不怕、毫不在乎的瀟灑模樣，誰知離別的惆悵逼人太緊，學生也只能乖乖就範，看到他們哭，我也哭了，不是因為分離太傷感，而是我們的孩子難得有真情流露的時候！如果他們真心誠意的交了朋友，而這次旅行對他們產生了一些些正面的影響，那麼再累也值得了！踏上歸途，此行任務算是完成了大半，我開始非常、非常、非常的想回家，一刻也不能多等。之後我們去了 Wall Mart 和 Outlet，我用大部分的錢買了阿母交代的營養品，無心再逛 outlet，芝加哥的小丑噴泉也是草草看過。不管外面的月亮多圓，我愛的仍是台灣，那是我的根、我的命脈，是台灣的土地扶持我長大，這裡有我最喜歡的味道。我想告訴孩子們，無論寄宿家庭的爸媽對你多麼好，這世界上最愛你的還是你的家人；無論你多麼迷戀小賈斯汀、多麼想要擁有一頭金色卷髮、多麼欣賞外國整齊雅致的街景、多麼嚮往自由自在的生活，請不要忘記，你是台灣人。有一天你功成名就，請低下頭親吻這片島嶼，有一天你遍體鱗傷，請記得回頭凝望，記得回家。

230

英語教師

朱家汶

Day 1 (April 30) At 3 am, before dawn, I got up! Everyone had to be at the school gate before 4:20 am. We were leaving for the United States~ YA~ We flew from Kaohsiung to Taoyuan, Taoyuan to Osaka and Osaka to New York. On the plane to New York, a flight attendant found an umbrella on the aisle, belonging to one of our boys. When I gave his umbrella back to him, he told me that he lost his watch, too. I couldn’t find the watch, so I asked the flight attendant for help. She took a flashlight, knelt down on the floor and looked for his watch under the seats in the dark. Finally, she found it. She was really so kind and responsible. So much thanks to her! It was really a long trip from Pingtung, Taiwan to New York. We spent nearly 22 hours traveling to JFK international airport in New York! When I got on the bus at around 2 pm, “New York, here I am,” yelled in my heart. The Big Apple, New York City and the most populous city in the United States are all its names. A city you have to visit at least once in your life was where I was. Riding on the bus, seeing the magnificent skyline, I was looking for the place where the Twin Towers once stood, but now there are only construction sites. The first place we visited was the Empire State Building. We took the elevator up to its 86th floor, which is an observation deck. Compared to the 91st floor of Taipei 101, the view, of course, is so different, but it’s just as astonishing to me. After that, we had a very short stop in the Lincoln Center, a world’s leading performing arts center. The last place we visited that day was the famous Central Park where many movies have been shot. For a short and quick tour, we chose to take a horse-drawn carriage ride. One ride cost 50 dollars plus 10 dollars tip. It was not cheap actually, but so worth it. We had a great chat with the horseman who was so nice and introduced the park to us. I saw the rock where Jennifer Lopez and Ralph Fiennes scaled surrounded by lush trees in Maid In Manhattan. Outside the Central Park, fancy hotels and luxury limos were just in my sight. I saw the power of fortune in this big city. For the next three nights, we stayed in the Hilton Woodbridge Hotel in New Jersey.

Day 2 (May 1) Today we moved forwards Six Flags Great Adventure & Wild Safari in Jackson Township, New Jersey. I was so excited about seeing different kinds of animals, while the kids were looking forward to riding roller coasters in this theme park. We went to the Wild Safari first, because it opens earlier than the theme park. The Wild Safari, which has a 4.5-mile auto 231

trail and contains 11 themed sections, is claimed by Six Flags as the world's largest drive-through safari outside of Africa. As our bus was moving along the main road, the most surprising thing happened! A mother giraffe and its baby walked just right up to our bus and licked the window. It was taller than our bus! We were so excited and kept saying hello to them when they were passing by our bus. We were so happy that we forgot they couldn’t hear us. Besides the giraffes, we also saw brown bears. Some were fighting for fun and some enjoyed meals. We saw a white tiger and a brown tiger resting together beside the fence. Are they lovers? We saw a white peacock displaying its fine tail feathers. African lions, Dama Gazelles, elephants, ostriches, white rhinos and other lovely animals gave us an amazing opening of the day. Next, we were going to have fun in Six Flags Great Adventure, which features diversified roller coasters for kids, family and for thrills. We saw Kingda Ka for the first sight, the tallest in the world and fastest in North America, and none of us dared to try it. After getting the tickets, we happily went in and looked for a ride we wanted to take. Some of us tried the 25-story-high parachute drop and the other four girls tried the twister. After lunch, we rushed to the lakefront to see the dolphin show at 1:30 pm. The show was not long but full of entertainment. The two dolphins performed several tricks, like kicking the ball with their tails, jumping through the hoop and singing. They were so cute and energetic. After that, we took the cable car. The kids were so happy to greet everyone in the other cable car moving towards us. Then some kids took more thrill rides and I took other kids to have a water ride. While we were shopping for souvenirs, two girls were on the wooden coaster, El Toro. It was a pity that I didn’t try El Toro, because I was so afraid that I would feel sick after riding, so that I couldn’t lead kids and take good care of them. Leaving the park, we happened to meet Mr. Six, a bald, decrepit, wrinkled old man wearing a tuxedo and thick-framed glasses, performing a solo dancing and then inviting people to dance with him. I so much wanted to join them. I hummed the dancing music as I walked back to our bus. It was a wonderful day for all of us. I saw the lovely animals and the kids had a gorgeous time in the amusement park. I won’t forget the giraffes and dolphins. The kids won’t forget the thrill rides. What a pleasant day it was!

Day 3 (May 2) We continued a city tour in New York City today. First, we headed for lower Manhattan through the Holland Tunnel to see the Statue of Liberty. We stopped at the South St. Seaport to take a one-hour Zephyr Harbor Cruise. The ferry cruised up the East River to let us see the Brooklyn Bridge, which was the first steel-wire suspension bridge in the world. Then we sailed down to the New York Harbor. The closer we got to the Statue of Liberty, the more 232

excited we were. From start to finish, we were surrounded by the spectacular New York City skyline. The most legendary landmarks, including the Statue of Liberty, the Empire State Building, the Chrysler Building and the Brooklyn Bridge, were all there and waited for us to admire them. However, we didn’t go onto Liberty Island and take a very close look at the Statue of Liberty. Feeling a little bit dissatisfied, we got off the ferry. Then we took a walk to Wall Street, whose name originated from the wooden wall that used to stand where the street now runs. We saw the New York Stock Exchange and took photos with the bronze Charging Bull. We saw the Trinity Church, which is a historic, active parish church at the intersection of Wall Street and Broadway. We also saw Federal Hall National Memorial where their president, George Washington, took his oath of office as president, and today it is a museum. The bronze statue in front of it is George Washington. These quick looks couldn’t satisfy my mind because we didn’t have much time to explore the city more. Then we went to the Battery Park where we missed the Castle Clinton at its north end. But we saw the old U.S. Custom House next to the park, now used as a branch of the National Museum of the American Indian. Today’s lunch was Japanese food buffet. I had my very first taste of sea urchin and caviar. I liked the food here. All dishes were so delicious. Yummy~ After lunch, we had an extremely short stop at the building of the United Nations Headquarters. We saw lots of national flags standing along the street, and then quickly got on the bus again. Later, we visited Rockefeller Center, which is named the “second downtown” in New York. Instead of discovering scenic spots here, like the highly recognizable bronze gilded statue of the Greek legend of the Titan Promethus, we went to St. Patrick’s Cathedral, a decorated Neo-Gothic-style Roman Catholic cathedral church in the United States. It is just across Fifth Avenue from Lee Lawrie’s bronze statue of Atlas. We stepped into the church and felt its solemnity right away. I can’t help but praise its splendid sculptures, rose windows, high ceilings…I sat on the bench for a while and enjoyed the silence of my heart. However, in order not to waste any minutes in Fifth Avenue, we started walking down the street and tried to feel the haste of the city. We browsed GAP, but no one bought anything. Coming to New York, of course we couldn’t miss Times Square! We spent nearly two hours searching for souvenirs there. It was a good chance for me to really feel the city, the air, the smell and the people here. On that day, there were so many policemen standing around the corners, because today’s news headline was that Osama bin Laden, the face of terror, was killed in Pakistan. We couldn’t sense the tense situation even though I caught the sight of the armed police pulling over a car and checking several black people while a TV reporter did the live casting. We still went on shopping happily and I took a picture with the mounted police on horses. 233

Day 4 (May 3) Today we got up very early in the morning because we had to take the plane from La Guardia airport in New York to Chicago, Illinois. After a 3-hour flight, we arrived at O'Hare International Airport, which decorates its halls with different national flags. Next, we headed for one of Chicago’s landmarks, Navy Pier, for lunch. Stepping out of the bus, I felt so cold. I was like walking into a refrigerator! But the chilly weather wouldn’t halt our zeal for visiting Georgetown Elementary. We ordered City hot dogs with curly fries. However, kids had problems reading the menu, so I had to help them. Here I also bought a Tie Dyed T-shirt with a round smiling face on it. It looks so cute and funny, but I don’t think I would wear it. It was originally planned that we would visit the Sears Tower after lunch, but we didn’t, because the kids were tired. It was really a pity that I didn’t have the chance to stand on the glass balcony at the Skydeck, the Sears Tower observation deck located on its 103rd floor. Soon afterwards, we got on the bus again leaving for Grand Rapids in the state of Michigan. After the 4-hour bus ride, we ate pizza for dinner. Well, pizza here was too salty, so I just had two pieces. Later that night in the Comfort Suites South hotel, we had students practice greeting their pen pals and their homestay family. We hoped our students were well-prepared to start their first day in Georgetown Elementary School.

Day 5 (May 4) The main purpose of this trip was to visit our sister school and let kids go to class with American students. The day finally came and we were all excited about that! Around 10 am, the principal of Georgetown Elementary, Mrs. Reagan and the school bus came to pick us up at the hotel. Before the trip, I had corresponded with her via email for two months. When I first meet Mrs. Reagan, she was so nice and enthusiastic, just like in the emails. She arranged shadow students for our kids and homestay for all of us. We really appreciated what she had done for us. After we got on the school bus, our students started feeling nervous, because they were going to be immersed in the English speaking school and home environment. Before arriving at their school, far away we saw people standing in a row and waving something. We found out it was Georgetown students standing beside the circle driveway in the front of their school and waving hand-made little national flags of ROC and USA to welcome us. We were so surprised and so touched! In the library, Mrs. Reagan introduced Georgetown students to our Raey Guang kids who were going to shadow their pen pals for two days. At first sight, all of them felt shy with 234

their pen pals. Then they went to class together. In this school, teachers were so nice and students were so polite. I felt relieved because I knew our Raey Guang kids would be perfectly fine in here. We observed their classes and looked around the campus. Their classrooms, walls, halls were very clean and decorated with various students’ works and posters. Teachers used different kinds of tools for supporting teaching and learning, like the projector, Ipod Touch, Audience Response…and the big ball! A big ball, functioned as a chair, is sat on by students who can’t concentrate on learning in class. Those who can’t focus on learning will fall off the big ball. What a great idea! In addition, every teacher here had to create his or her own blog, too. Moreover, we perceived that Georgetown students were very disciplined and respected people carrying different cultures or colors. Our students also told us Georgetown students didn’t laugh at them when they spoke poor English. Mrs. Reagan also helped Jack, the 8th grader, to shadow a middle school student, and this gave me a chance to visit their middle school. Mrs. Reagan and I walked Jack to the middle school. When we picked Jack up back to Georgetown Elementary, he was so happy because he helped his middle school friend solve a math question and he kept saying his middle school friend was very nice and polite. At lunchtime, we had sandwiches with the other teachers. Thus we knew teachers as well as students had lunch in different periods because the school had three separate schedules for early childhood, grades 2 & 3 and grades 4 & 5. The merit of the designed schedules was that kids of different grades wouldn’t influence or be influenced by other ages and also that it would be easier for the school to control students and make it a quieter and more peaceful environment. Obviously, it conformed to the design of the school building, which has radiative hallways for three divided grades and their classrooms. At the ends of the radiative hallways were exit doors. When students had their fifteen-minute recess, they could just go out to the playground and wouldn’t disturb other grades in class. Interestingly, the school bell just rang for one short single sound and it was so different from our school bell ringing musically. Furthermore, I’ve noticed that when students headed for the lunch room for lunch, they walked in line and followed their class teacher who took a card, whose one side read “Shh…” and one side was “STOP”, up above her head to make students quietly move in the hallway. That’s why we hardly saw a bunch of kids running or making noise in the hallway, because they were not allowed to do so. With the design of the building, the class schedules, and school regulations, students were seldom loud or boisterous. I think this quiet, stable and friendly environment could make students and teachers work more harmoniously, make students develop well-personality, and of course, help students learn better.

235

At around 3 pm, Mrs. Reagan arranged a meeting for homestay families and us. We prepared our Taiwanese floral bags as gifts for them and thanked them for taking care of our students for two nights. I also gave a bottle of Taiwanese perfume as a gift to Mrs. Reagan to thank her for helping us put everything together. Then I met Mrs. Josey Brouwer. She is an art teacher whose classroom was so amazing, and I was going to stay in her place. She was very nice and we had a great talk in her car. It took us about 20 minutes to drive to her place. Josey and her husband, Floyd, own a little farm. Josey was so sweet. She put a wrapped gift on the bed in advance, which is a book about Michigan’s history and present. When she showed me the room, I saw the gift immediately. After putting my suitcase in my cozy bedroom, I visited their farm by their house. I saw lots of animals on their farm. Some were for sale and some were just for their needs. They had three dogs whose job was to watch the house and to catch rabbits because rabbits could carry a contagious disease and make their animals die. I took a nap for one and half hours before dinner. We had steak for dinner, but I ate less because Floyd said the beef was once their cattle. It made me feel a little bit uncomfortable to eat them in the place they used to live. Anyway, we chatted a lot about Taiwan, people in Michigan, the prices of vehicles, their neighbor’s farm, New York... Later, I gave them gifts, a set of a tea pot and six cups, a can of Taiwanese tea leaves, a beautiful bowl with Chinese characters on it and a pair of rain shoes made in Taiwan. Tonight I had a deep and great sleep.

Day 6 (May 5) We arrived at school at 8:30 am. Today they held a welcome ceremony for us in the multi-purpose room (MPR) which usually serves as a lunch room. Its stage is the floor of the music classroom. When all the students sang “Heal the World” together, I felt so touched. Though we have different colors and different cultures, we still could have a great communication and create a wonderful memory of all of this. The world is so small that we had friends in another continent! Then it was time for Raey Guang students to introduce Taiwan orally with PowerPoint slides. They were really nervous at that time, but Mrs. Reagan said our students did a great job! Georgetown students paid great attention to our reports and answered questions about Taiwan. It was proved again that Georgetown students were disciplined because they didn’t make noise while listening to speeches. Even when they raised their hands to answer questions, their arms were so straight to the ceiling. Early in the morning, I told Josey I had difficulty leading some sixth graders. She said she had that difficulty, too. She even nicknamed them “sixth-grade-itis.” When I visited Egypt, the tour guide also proved the difficulty of teaching kids in Egypt. So it was confirmed again it is a global problem of disciplining students in today’s world. So how did they deal with the difficulty? They moved sixth graders to middle schools and the situation in 236

Georgetown Elementary becomes a lot better! So in this district, the educational system is different from other places, which is that 6th to 8th graders go to middle school, while 9th to 12th graders go to high school. When everyone was in class, some students were in the hallway. So I asked them why they can stay out of the class. They told me because the teacher asked them to stay outside. I guessed it was maybe because they disturbed other students in class. But when they stayed outside, they didn’t make noise. By the time, I met a “para-pro” who was so nice and we had a long talk. The school hires “para-pros” as assistant teachers to help class teachers in class. She told me she was responsible for 3 to 4 classrooms. She also told me not every elementary school was like this school whose students were so disciplined. In the afternoon, Ms. Maegan Wert, a special education teacher, ran into Tracy and me, and happily asked us if we saw an Animoto video made by Mr. Bowen. Then we went to her classroom and watched the video displaying pictures taken in the welcome ceremony. The video was amazing and beautiful. She introduced us to the great online tool, Animoto, which I can use to create my own videos with photos, clips and music. After I came back, I made two Animoto videos and shared them with Mrs. Reagan and Georgetown teachers. After school, we went to Holland, whose nickname is The Tulip City. It has a large percentage of citizens of Dutch American heritage. Josey said an annaul festival held in Holland, called Tulip Time Festival, was starting the next day and we would just miss it. However, we still saw tulip beds in downtown. We took pictures with one young actor and one young actress wearing traditional Dutch clothes, who were preparing the show for the festival. The young man was so generous to lend us his big wooden shoes. I wore them and looked funny when I was walking in them. The young man told us that he wore ten pairs of socks today! Now I knew that it was, actually, not comfortable to wear wooden shoes. Since I wouldn’t like wearing wooden shoes, I bought lots of wooden shoes key rings and magnets as souvenirs for me and my friends. Next we had dinner in a Dutch restaurant. Josey ordered sandwiches with potato chips for me and a glass of root beer, which I thought was beer. Actually it’s not! It tasted just like HeySong Sarsi. It was so interesting to learn that root beer is not real beer but a carbonated and sweetened beverage popularized in North America. It was good to drink, but I ordered another glass of real light beer. After dinner, Josey and I went to Lake Michigan. I didn’t think it was a lake, because it is too big and wide, and its sand and waves revealed it would be a sea. I grabbed the sand and felt like I was at the beach. The weather was so chilly and pushed us back to the car. Josey pointed to a Holland Harbor Light, also known as Big Red, not far away. It is a lighthouse at the entrance of a channel connecting Lake Michigan with Lake Macatawa, and which gives access to Holland. 237

Back at Josey’s house, I met Floyd’s son and granddaughter. They looked just like what Floyd told me that people here in Michigan are rather conservative, unlike New Yorkers. It is a lot like people in Pingtung, isn’t it? Then I went up to my room to pack my luggage with overflowing satisfactions, just like my full suitcase. Tonight I slept like a baby again.

Day 7 (May 6~8) This morning, we were going back to Chicago and would take a very long journey back to our country, Taiwan. We waited for the bus with our tour guide along with Georgetown pen pals in front of the school. Some students played with Chinese yo-yos and some grabbed the last chance to take pictures with their homestay family. And some burst into tears because of our leaving. Getting on the bus, we waved our hands saying goodbye to them who also kept waving their hands with tears on their faces. After our students cried for almost an hour on the bus, we had a short stop in a Walmart store. Seeing various goods here, our students didn’t cry anymore and had a happy shopping trip here. Next we stopped at Premium Outlets also in the state of Michigan for lunch and for more shopping. Finally we arrived in Chicago. We stopped shortly at Millennium Park to see the famous Cloud Gate. The stainless steel sculpture is nicknamed "The Bean" because of its bean-like shape. We also saw the Crown Fountain, a piece of interactive art, which is composed of a black granite reflecting pool placed on two opposing 50-foot glass brick towers. The two towers display the faces of many Chicagoans by LEDs. When people purse their lips, the water shoots out of their mouths. The water usually operates from May to October, but we didn’t see the waterfall and spout from the towers. By the way, don’t forget to bring bread for sea gulls. If we had stayed here longer, we could have enjoyed a relaxing afternoon with those cute little birds waiting for people to feed them. Soon after that, we hurried to the airport. Tonight we were going to take a domestic flight to Los Angeles. We had dinner at the airport. Because kids in my team carried heavy hand baggage, we just stayed at the gate and bought fast food at the nearest McDonald’s. I had lots of coins that I didn’t want to take them back home, so I just came up with an idea that anyone who donated coins had a chance to take back one-dollar paper bill if they won Rock Paper Scissors. At the same time, kids learned to count 4 kinds of American coins and then piled them up when they equaled 100 cents. Then they had to change coins to paper bills at McDonald’s by themselves. It was so fun! It took us about 4 hours flying from Chicago to LAX international airport in LA. Due to different time zones, we had to adjust time back two hours. Our boarding time was 00:45 am. We were very tired and we wanted to sleep on the bed. For 13.5-hour flight, I couldn’t 238

have a long sleep. Finally we arrived in Taoyuan and took another flight back to Kaohsiung. When we arrived in Pingtung, it was 10 o’clock on Sunday morning. I think it took almost 38 hours to get from Georgetown Elementary back to Pingtung. To adjust myself back to our time, I didn’t go to sleep right away. I kept myself awake and then went to bed 7 hours later. That night, I slept for about 14 hours. How exhausted I was! But the trip refreshed my heart and my mind!

After coming back… This was a great trip! Students learned and grew a lot! Going to another country without parents’ company made them more independent. They packed their own luggage by themselves and they learned to help each other. This trip made their eyes open wide. They visited big New York City and met different people. They spoke in and listened to lots of English. They also tasted various kinds of food. Spending two days staying with their Georgetown Elementary pen pals will surely be an unforgettable memory in their lives. Students had different experiences with their different homestay families. Some went to see a baseball game. Some went to a local supermarket. Some enjoyed dinner and lunch prepared by their homestay parents. Students’ feedback was very positive. The most important thing they’ve learned in Georgetown Elementary School was that Georgetown students were very polite, stable, disciplined, and respectful. They could tolerate our students when they didn’t know how to express themselves in English. They didn’t make fun of them, but tried to listen again instead. Some students, thus, were encouraged and weren’t afraid to speak English anymore. It was surprising that only two days made the students change so much. As for me, the trip was so amazing and refreshed myself again. Just like an old saying goes, “he that travels far knows much.” If I hadn’t gone to New York City, I wouldn’t have carefully read the map of it. I’ve learned there is a museum line, where many famous museums sit, like Guggenheim Museum, on the east side of Central Park. I also learned some new words, like “para-pro” and “sixth-grade-itis”. I’ve learned to make Animoto videos. I visited an American elementary school, Georgetown Elementary in Michigan, which features 90% of teachers with their master’s degree in education and an environmentally friendly approach by utilizing blogs to reduce paper use. We saw the school buildings and facilities which were so different from ours. Moreover, I made nice friends, like Mrs. Reagan and Josey. I met Georgetown students who were so polite and so lovely. I tasted different foods and I saw lots of animals. I have to thank our principal and teachers for making this trip successful and thank the Georgetown principal, Mrs. Reagan, for helping us so much! Thanks to Josey for letting me stay in her place, and thanks to Georgetown kids for impressing me with their smiles and politeness. I had a wonderful time! 239

二、學生問卷及回饋屏東縣 100 年度「提升國中小英語文教學成效」學術交流活動

【瑞光國小出國參訪美國密西根州 Georgetown 小學計畫】小學計畫】

回饋統計表項

目性別

基本資料

年齡

教育程度

項次

百分比

女

61%

男

39%

8-10 歲

22%

11-12 歲

73%

13 歲以上

國小

94%

國中

240

滿意程度/百分比非常滿意

5.5%

0.0%

27.8% 22.2%

0.0%

主題與內容相符，難易適中

44.4 % 38.9% 16.7%

0.0%

適合辦理此類研習，因主題合乎本身需求

67.7% 27.8%

5.5%

0.0%

研習訂定之時間恰當，方便參加

38.9% 44.4% 16.7%

0.0%

滿意

研習主題

不滿意

目

尚可

項

能增進自我專業知識提升

67.7% 27.8%

研習主題淺顯易懂，能輕易對課程有初步概念

50 %

研習安排

研習課程內容充實且淺顯易懂

50%

38.9% 11.1%

0.0%

課程內容

此場研習安排適當之講師

77.8% 16.7%

5.5%

0.0%

研習場地規劃及座位安排恰當

61.1% 27.8% 11.1%

0.0%

研習課程不至於太艱深難懂，偏離實際需求

44.4% 38.9% 16.7%

0.0%

講師講解清楚，深入淺出且生動有趣

67.7% 27.8%

5.5%

0.0%

44.4%

5.6%

0.0%

38.9% 55.6%

5.5%

0.0%

5.6%

0.0%

上課期間，我能隨時掌握講師進度並適時提問

44.5% 44.4% 11.1%

0.0%

我能參與研習活動並提供相關回饋

55.6% 33.3% 11.1%

0.0%

講師與聽眾有良好的互動且能耐信心回答問題課程內容能吸引我的注意，且內容精采充實我很用心參與此次研習，且深入了解課程內容

自我成長

我還會積極參與相關研習，提升自我知能

241

50%

44.4%

5.6%

0.0%

相關意見及建言： ◎我覺得研習內容中，那些部份印象最深刻或最有趣？這次活動我覺得 homestay 和在學校最好玩、最令我印象深刻，因為筆友、home 爸和 home 媽對我很好，他的同學和鄰居也都很好玩，他們也很客氣，我能跟他們打成一片。

和外國老師練習英語、和外國學生一起上課。讓我印象最深刻的是 Georgetown 小學的小朋友對我非常非常的好，有時幫助我，有時誇獎我，我很感謝他們對我的愛。到不同文化的國家拜訪，可以了解其文化的特色。在姊妹校上課的情形，我覺得不習慣，但他們非常熱情的歡迎我們，也熱心地協助我們適應環境。我覺得在 Georgetown 小學時印象最深刻，因為那裡的人很友善，對我很好。我印象最深的是下課時間和跳 Bo-Bee 舞的時候。我最喜歡的部分是下課時間，因為有時候可以跟外國老師聊天，學多一點英文，增加多一點知識。去筆友家時，筆友家很大，我們還去公園玩，玩到鞋子裡都是沙子呢！在喬治城小學和他們一起上課的情景是最深刻的，有一個警察來校上課，還請我們吃 pizza，而且他們班的人看起來都很天真無邪！在寄宿家庭和筆友一起玩的時候也很印象深刻！我覺得這次出國最令我印象深刻的就是 homestay，我的 pen pal 家好大，他們還讓我玩他們家的電玩。我覺得我們應該要學習他們多多包容，而且不斤斤計較。印象最深的是一起排練 PPT，原本什麼都不懂，但是因為這次的課程，學會了很多英文單字，也對自己比較有自信，比較敢上台講話，但還是會有一些緊張。和筆友一起上學，了解美國與台灣教育方式的不同。我發現他們的小孩非常有自制力。在練習英文的過程裡我們都很認真，老師們也很辛苦的教我們。這一次的旅程中我的英語進步許多。

242

在台灣上課時我學了很多單字和句型，在美國上課時很輕鬆，筆友的家人都對我很好，而且一直問我關於台灣的事情呢！

最令我印象深刻的是 Georgetown 的上課情形，他們在上課時比較沒有壓力，比較開放，那裡的老師和學生都非常開朗、活潑，使我覺得有一種特別溫馨的感覺！！

上課時報告 PPT，還有和老師用英語溝通，我們學了好多新單字，還有跳 Bo-Bee 的時候真有趣！！^_^ 我覺得 homestay 最有趣，home 爸跟 home 媽很熱情，筆友很友善，筆友的妹妹更是天真可愛，整天黏著我，在 hoemstay 期間，都很客氣，招待我和亦昀，所以讓我覺得很窩心，尤其是筆友，一直都用微笑來面對我，就算我聽不懂，她也不會不耐煩，而是一再重複直到我聽懂，使我不會感到害怕。在 Georgetown 小學我覺得我滿開心的，因為可以跟外國人一起上課，下課時可以跟他們聊天，放學回家時一到家就在玩了。 1.排演 PPT 時 2.練習排隊 3.跳舞 4.寄宿在筆友家時老師非常親切，平易近人，對我們很照顧。和筆友一起上學，筆友很和藹，教了我很多英文，我愛死他們了。學校裡的同學送了我很漂亮的髮圈，在美國他們給了我很棒的印象和回憶。

243

◎研習的整體活動安排，我覺得最大的收穫是什麼？讓我的英語能力增強，了解美國人生活習慣、飲食，學習到自我獨立、團體互相關懷、團結在一起，要有禮貌、尊重跟包容。學習到國外的文化、了解其文化背景，進行文化交流。我得到最大的收穫是我出國回來英語都有進步，還知道別的國家的文化習俗。下次和外國人聊天不再感到那麼緊張了！我學到了如何整理自己的東西。我最大的收穫是學到怎麼跟外國人說話。我要謝謝校長幫我們請了外國老師，讓我們學到非常多的知識；另外我還要感謝外國老師，她教了我們許多英文單字，她上課也蠻有趣的喔！我的英文變好了，交到很多 good friends，學到很多新的單字，也深入了解很多景點的由來。我這次出國最大的收穫就是期許自己像美國人一樣多接納別人，因為他們不管怎樣都不會罵我，就算我英文說錯，他們也不會嫌我，更重要的是，他們把客人看得比自己家人還重要，總是把最好的東西留給我們。希望我們能成為永遠的好朋友。因為校長、主任和老師請了一位外國老師，讓我學會如何和外國人說話，雖然以前有和爸爸的老闆(外國人)小小說一下話，但沒有像現在懂那麼多。

了解到不同國家的差異。跟小朋友互動會發現有不同的個性。美國人都很有耐心，活潑熱情！這是我們要學習的！我的筆友對我和宜謙都很好！我和宜謙都會互相幫忙！

我覺得這次可以到美國了解別國的不同特色，他們還送我很多禮物，我交到了很多朋友，都是打籃球認識的。去了一趟美國，讓我英文進步許多，也交了非常非常多的好朋友，也去了許多世界聞名的景點，使我滿懷收穫！

244

我覺得我在那裡學到了禮貌的重要，還有，不要指責比我們小的同學，還交了許多新朋友，英文也變強了~ 我覺得我學到很多英文日常用語，英文進步很多，也交到很多很多的知心朋友，更學到非常多我原本不會的扯鈴招式，雖然沒機會上台表演，還是收穫良多，能了解到別的國家的風俗，滿值得的。在 Homestay 的時候，筆友的媽媽帶我們去密西根湖，湖很大，很像我們這裡的海。我們在他們家時，我們一起打籃球，跟他們告別時，很多人都哭了，我送他們很多禮物，我的筆友也送我一顆 NBA 籃球。可以學到沒有學過的英文，去他們那裡時可知道外國的環境。 1.學習英文 2.與人相處 3.用英文和外籍老師溝通 4.交了很多外校的朋友 5.互相包容、互相幫助我這一次去美國，我得到的收穫很多，我學到了美國的語言，他們的生活方式，知道他們的打招呼方式，也增加了我的字信心和我的英語會話能力，也學會了團體生活，更能和不同文化相處，這一次的出國參訪，我覺得真的很值得。

245

◎我想給主辦單位的建議有：活動時間可以長一些，在小學裡可以待久一點。

希望下次可以在寄宿家庭多住幾天，少去觀光，這樣才能夠多練習英語。

我希望在 homestay 可以多住幾天，讓我英文加強，這樣我以後才可以多出國玩和留學。

希望以後還可以再辦這樣的活動。希望每天都可以住在 homestay。希望不要有太多功課。以後出國的時間可以長一點，這樣才能跟姊妹校的同學多相處，也希望明年第一天就去姊妹校。希望再辦一次，也希望 homestay 可以多天一點。希望明年能再辦一次，而且停留的時間延長，其他一切都很好。希望回來不要寫功課，因為真的很累！我覺得在 Georgetown 小學應該可以再待久一點，讓我們跟那裡的同學相處，讓我們在小學裡多了解他們的課程。以後再辦，在筆友家的時間長一點。

希望明年主辦單位可以再舉辦一次，經費可以補助多一點！！下次不要在考試前幾個禮拜前去美國，因為要補超多的功課的，而且有幾堂課，幾個地方都沒學到，所以，以後可以在暑假辦嗎?

希望下次能再舉辦這種活動，也希望在 homestay 的時間能加長一點，增為一個星期

246

英文變強了，聽和說也變強了，在喬治城小學，我交到了很多朋友，他們那裡的人很好，學生也很天真，不像我們的學生心機有點重，所以我們應該學學他們。我還學到獨自在外的生活技巧。我想下次還可以再辦，也可請他們來。

這次出去排在考試前一個禮拜，我覺得不太妥當，因為剛回來就要忙的準備考試，還要補功課，很忙！！！希望改進。希望可以不要每天晚上寫功課！很想睡覺！

我希望學校下一次能再辦這個活動，也建議學校下一次去姊妹校時可以多留幾天，天數可以增加個幾天，住宿家庭也可以多相處幾天，要去的時候選在暑假，這樣大家就不用回來趕功課，快樂一下。去的城市少一點，這樣大家才能學習久一點。

247

三、各過程的檢討、解決及修正 (一)集訓過程此次出國參訪集訓利用星期三下午 1:30~4:00 及星期四、五 4:10~4:50 時段，大體而言，星期三下午有比較完整的時間，也方便外校的學生前來，星期四、五則較零碎，外校學生較不能到齊，無法統一上課，若學生只有星期三來，則每星期只有一次集訓，無法做到「少量多餐」的分散練習，所以成效有賴於學生在家的自我複習，不能只倚賴上課時的訓練。此次有製作集訓課程手冊，著重在情境會話，包括飛機上、校園裡、寄宿家庭…等實用會話，將教學內容編訂成冊，學生較能了解整個集訓課程的要求和進度，也方便他們在家的複習。老師也先將如何和筆友交流的內容分主題以範例介紹，學生有所依循，較能發揮。學生在使用 PPT 製作簡報時，可能平時較少這方面製作的經驗，所以仍需大人的協助，如何蒐集資料、照片，撰寫台詞，如何流暢清楚的傳達，都需一再的練習，光靠集訓的時間是不夠的，參與的學生一定要有此認知，才能在緊湊的時間內完成各項任務。

(二)出國前準備學校行政方面要負責以下項目：學校行政方面 1. 和姐妹校緊密的聯繫，和姐妹校緊密的聯繫，規劃參訪活動和流程規劃參訪活動和流程此項目由英語老師負責傳達。需和姐妹校溝通的部份，如兩校近況的交流、筆友的配對、在姐妹校時參與的各項活動等，相關人員討論確定之後，由英語老師透過 E-mail 和姐妹校校長溝通，英文老師再將每一次溝通的內容，E 給國際交流社群的老師，使大家對於整個活動的內容和進度有完整的了解和掌握，而不光只是負責聯繫的人知道而已。 2. 學生各項情境的模擬演練根據去年的經驗，學生出國時常太興奮而容易出現不受控制的行為，事先沒說明清楚，等事情發生後，要再約束他們是很困難的，所以為事半功倍，須先約法三章，將團體的規範及原則說明清楚，學生就較能達到。所以針對專心聽解說、分組團體行動、上下車禮節、照相、行進等注意事項，都特別說明並進行模擬演練，提醒學生該注意的地方，使他們清楚流程及規範，學生都能配合得不錯，有利於後來整個參訪行程的進行。 3. 經費的爭取每年對於經費的爭取，都要費一番工夫，雖然對學生的補助不算多，但也不無小補，因整個教育體系對於中小學國際教育經費編列尚未明確有專款供申請使用，所以 248

總要四處奔波爭取各方支援，家長的負擔也大，在 100 年四月教育部發布中小學國際教育白皮書之後，它強調國際教育的重要，而且要往下延伸到以前比較忽略的國中小，且將有專款挹注提供申請，希望對於以後國際教育的推動交流能更有幫助。此次的經費有賴縣政府大力的支持，我們也希望這樣的經驗能推廣到屏東縣各個學校去，此外教育部、屏東市公所、本校家長會會長侯朝龍、副會長陳政綱、屏東縣水利會及李世斌、何春美議員等的經費協助，也都是促成此行的重要推手，非常感謝！

在學生個人方面要準備的有：在學生個人方面 1. 培養生活自理、培養生活自理、融入團體生活的能力大多數的學生都是第一次離開父母出門遠遊，在九天之中所有的行李都要自己收納、自己拉，要做好自我管理和時間控制，且要適度的降低自我以融入團體，這對很多學生而言都是ㄧ大挑戰，但就是要有這樣的認知，才能快速調整自己的步伐和心態，我們也看到很多家長對小朋友的教導、叮嚀，有家長在小朋友的行李箱內側貼上收納的順序和備忘，隨時提醒他，由此可見家長的用心。 2. 和筆友交流聯絡在出國前學生已和姊妹校筆友配對分組，透過 E-mail 互相了解彼此的狀況、家庭成員和興趣…等，我們可以發現有些小朋友很積極和對方魚雁往返，也有部分小朋友可能受限於英語能力，比較害羞寫得比較少，不過，因今年的集訓手冊中有範例可供參考，降低了小朋友的心理障礙，姊妹校筆友回覆的頻率，也會影響小朋友的熱情，所以老師要隨時注意誰寄出的信沒有被回覆，了解問題所在或請姊妹校校長提醒筆友回覆。 3. 準備禮物，準備禮物，基本的應對進退禮儀學校會準備給該學區教育主管當局、姐妹校教職員以及接待家庭的禮物，學生也要自行準備給筆友、接待家庭的部分，以及數個小禮物給在學校中幫助他的人，禮物需包裝，價格規定在某個範圍內，使其落差不會太大，並要注意在接待家庭及在姐妹校中和人相處的禮儀，永遠保持微笑、有禮貌，虛心的學習，將無往不利。 4. 準備台灣文化介紹 PPT 學生要將自己製作的 PPT 內容記得很清楚，要把台詞背起來記熟，臨場才能自然流暢。製作 PPT 已是一個難關了，要用英語流暢的介紹又是一個關卡，所以小朋友要藉由多次的練習，才能達到精熟，展現自信。透過製作 PPT 和用英文反覆的練習，學生除了更深入了解自己所處的環境和文化外，也能提升英語的口語表達能力。此次 PPT 的內容主題緊扣瑞光、屏東和台灣，在簡介安排時，範圍由小到大，有順序性，照片豐富精采，也有影片播放，更有畫龍點睛之效，可使姐妹校老師和小朋友對台灣有較完整的認識。其中比較美中不足之處在於最後的簡單中文教學，由於他們的電腦並不是中文化的環境，所以原本該出現的國字和注音符號以亂碼呈現，讓大家有點失望，在台灣大家認為理所當然的事，在那裡未必如此，所以以後要考慮得更周到一些。 249

(三)出國參訪 1. 建立賞罰制度延續去年很有效的賞罰制度：罰美金，也給美金。在出國前的說明會即將此政策向家長及學生說明清楚，在有共識的狀態之下，賞罰分明且確實執行，學生較能遵守規範，降低怨氣。舉凡不準時、吵鬧不專心聽講、不守規矩，均罰美金一元，當天也會視情況獎勵表現良好的學生，或針對參訪的行程提問，能回答的均給美金一元獎勵，懲罰及時，獎勵也及時，發揮的功效最大。當然仍有學生會犯錯，常太興奮而忽視常規和應有的禮節，很難短時間內就改正過來，如在旅館走道喧嘩、奔跑、賴床等（此種情形常在第一天發生）、或和某些成員互有嫌隙，雖已三令五申，仍會再犯，這有賴於平時不斷的要求及學生的自律，獎懲雖能收到短暫之效，降低犯錯的頻率，但良好特質需要長時間的的培養，這次的參訪很多小朋友都寫到在姊妹校大家能彼此協助、有較為寬容接納的氛圍，希望這種良好的特質也能影響到每一個人，並在日常生活中、同儕裡實踐出來。 2. 每日撰寫心得感想，每日撰寫心得感想，落實學習今年特別製作學習手冊，每位參訪同學一本，每天晚上回到旅館後，有人盥洗，有人寫心得，輪流完成，約一個小時到一個半小時後，老師巡房並順便檢查或指導學習手冊的撰寫，每日要完成，不拖延。學生是很辛苦的，在每天滿滿的行程之後，還要撰寫當日所見所聞、心得感想和所學到的英文單字或句型至少 6 個，這就是學習，當天完成和事後再回想是不同的。學生回國後，再針對內容不足的部分加以補充，或做些版面的設計、貼上圖片，使得學習手冊更為完整，雖然辛苦，但是一本很難得的紀錄，可供其他未出國的同學觀看。 3. 分組責任分派，分組責任分派，團體行動在校即進行學生的活動及住宿的分組，每組除有組長、副組長外，住宿時，每一個房間的人都有任務分配，有人負責收放小費、有人負責做最後的檢查…等，並互相提醒，團體行動，降低風險，每個人都能照顧好自己也能幫助隊友。戶外活動都穿統一醒目的制服或外套，非常容易辨認，行進時，每一組老師都在隊伍前面帶隊，組長和副組長各在隊伍的前後，校長和領隊帶隊，教務主任在後確認無人脫隊，隨時注意學生狀況，提醒學生留意隊伍前進方向，中途不停留下來講話、照相，等到定點後，再開放進行拍照和參觀，雖拘束較多，但也較安全有效率。不可否認的，大部分的小朋友在家裡都被照顧得很好，在團體的生活中，需要磨合，或更具備同理心，降低自我，才能和大家相處融洽，彼此欣賞，互相幫助，大部分的人在這樣緊湊的旅程中，都能表現出最好的那一面，激發出群體感。在姐妹校時學生所表現出來的禮節、笑容和謙虛樂於學習的態度，更是受到讚賞，國際交流的目的並不只在於學習語言，而是培養學生如何與人相處，融入環境，看待事情或人物有更開闊和包容、理解的視野，對於此次旅程之中，學生的某些衝突或糾 250

紛，返國後我們也藉由檢討感恩的方式，透過反省和設身處地的思考，透過行動讓學生去感謝曾經幫助自己的人，也爲自己不恰當行為或言語道歉。 4. 部落格即時傳送活動訊息此次所有活動照片均在當天就上傳到部落格上，家長可透過這個媒介即時的了解學生每日的活動，並在留言板上留言，能雙向溝通，降低家長的焦慮，並做及時的修正或回應，效果不錯。但要在網路暢通的狀態之下，所幸此次入住的飯店和姐妹校均有免費的無線網路，所以之前所憂慮的狀態並沒有發生，但上傳照片的確花了頗多的時間。 5. 提升語文能力，提升語文能力，微笑虛心學習此次參訪雖有 2 個月的集訓，學生經過密集的訓練，基本的應對溝通還不錯，但語文能力不可能一蹴可幾，需長時間的培養，所以在課堂上或接待家庭中，要進行更深入的探討或溝通時，有些小朋友可能就會遇到瓶頸，透過這樣的活動，啟發小朋友學習語言的動機，效果是明顯的，對老師也是如此，去年曾參加此活動的一位老師，回來後一整年都非常認真、且有興趣的學習英語（在拋開英語多年之後），因為他在那裡感到自己的不足，他期許自己能夠跟姐妹校的師生有更深入了交流，更近一步的了解當地的文化，而不只是表面的泛泛交談，這對學生而言，也是ㄧ個正面學習的典範。這次參與的學生異質性比較高，有校內的學生、也有校外的，程度差異也比較大，本來擔心他們到姐妹校後表現可能不如以前好，但此次出乎我們意料之外的圓滿，他們受到姊妹校師生及寄宿家庭的照顧和讚美，學生表現出來的禮節、笑容和謙虛樂於學習的態度，使得語言的障礙被降到最低，有時候雖然比手畫腳但也能溝通，從學生的表現中可觀察到：許多英語並不特別突出的小孩，在那裏卻適應得很好，學得很快樂，因為他不害怕、他勇於開口表達，樂於親近不同的人和文化，可以融入環境。所以永遠保持笑容，虛心的學習，敢開口就是進步的第一步，語言不是障礙，它將帶領我們深入另ㄧ個文化。

251

(四)國際交流計畫的持續與擴展根據兩年來國際交流計畫執行的過程，有以下的建議： 1. 重視成果的分享針對這次的出國參訪，除在網路部落格呈現的相片之外，我們也希望透過一連串老師和學生的分享，如學生的參訪心得展示、ppt 的簡介說明，使全校師生都能透過這樣的媒介，更深入的了解此行的收穫和值得學習之處，以利後續全校課程的規劃，我們希望它的良好影響並不僅限於出國的學生，不可否認的，當然有人會認為國際交流出國參訪是少數學生的高花費活動，但我們不能讓它的功能只停留在這裡，或一直抱著這樣的觀念而不作為，反而要透過不斷的分享，使老師和學生都具備國際教育多元文化的意識及同理心，探討事物或呈現觀點時有不同的視野，不管有否出國，大家都能從這項活動中受惠，擷取他人優點，肯定自己的獨特性。 2. 老師經驗的傳承參訪事務龐雜，所要協商、規劃、準備的事物極多，所以應成立常態性的組織，做好任務分工及經驗傳承，事務的推動將能更順暢，透過帶隊老師的分享，使更多的老師對於國際交流的過程和細節有更清楚的認識，減少嘗試和摸索的時間，有時因對口英語老師的變動，會導致要花更多的時間去熟悉，所以從下學年開始，學校將有專門的組長負責國際教育的推動和與姐妹校聯繫事宜。 3. 整體課程、整體課程、學習環境的規劃國際交流是學校國際教育的一個項目，並不是全部，這兩年參訪姐妹校的活動是開始的嘗試，我們希望以後的觸角能延伸得更廣，在學校的課程中做完整的規劃，能融入各科，而非是外加的。所以老師在授課時應更具備國際教育相關的意識，才能與課程產生連結。在今年四月教育部所公佈的中小學國際教育白皮書中提到實施國際教育的策略有：融入課程、國際交流、教師專業成長、學校國際化，學校也將就這四個面向發展，參與教育部中小學國際教育各社群的研習，培養種子教師，透過社群的研討，經驗的分享，使他們更具備相關意識，進而從事學校環境及相關課程的整體規劃，落實國際教育的內涵。每次在參訪姐妹校時，都能獲得充分的安排，有非常良好的互動，學生反應頗佳，姐妹校師生的熱情和雙方校長全力的支持是不可或缺的，這種互信的建立有賴於彼此長期友善的互動，雖然距離遙遠，雖然不可能每個學生都參加，但這種機會是難得的，透過這一扇窗口，我們將看見更豐富的世界。

252

陸、結語感謝教育部、屏東縣政府、屏東市公所、屏東縣水利會、何春美議員、李世斌議員及本校家長會會長侯朝龍、副會長陳政綱，對本校推動學校願景─「國際化」的支持，讓瑞光及屏東市的小朋友得以成行，再次出國參訪我們的姐妹校─ Georgetown Elementary，讓此行所有的師生都收獲滿滿、獲益良多，更開拓了國際的視野，體驗了不同的生活與文化，讓彼此更認識。在離別時雙方依依不捨的淚珠，更見證了我們建立了深厚的友誼及做了最佳的國民外交，真的不虛此行。有了去年參訪的經驗，讓今年在推動參訪姐妹校的工作有所參考和依循，做起來也更有效率，所以針對去年實施的課程及小朋友最大的缺點─不敢開口、不知道要說什麼…等情境，在課程上做了些許的修正。所以我們從出國可能運用的生活會話，如：見面的問候與寒暄，到機場、旅館、飯店、遊樂區、學校、寄宿家庭…，甚至筆友書信的範例及 PPT 的撰稿與修改，都讓小朋友有所參考與依循，配合平時的課程積極的培訓與練習；我們也模擬行程中會碰到的情境（如：分組集合的隊形、上下車的次序、參觀時隊伍的行進、在旅館行李的擺放、盥洗的注意事項、住宿的規定及在小組中每個人的任務分配…等），對小朋友加以規範與演練，嚴格要求小朋友遵守規定，也讓小朋友們對各種情境的措施心裡有所準備，在各種時間及場合做正確的事。在集訓方面，從初選到集訓，我們參與集訓的老師莫不如履薄冰、心驚膽顫。因為感覺今年的整體素質似不若去年的整齊，擔心會出洋相。但我們仍照計畫一步一腳印的整訓，要求小朋友的進度，更堅持我們想要達成的品質，在行程中要求小朋友在親自點餐和購物，老師們只給予必要的協助，以期小朋友們更快融入外國的生活情境；在達到姐妹校的前夕，我們再一次複習見面時的禮儀及用語、PPT 的報告，更要求小朋友和老師們一對一的練習，通過的才可回寢室休息。驗收的時候終於來了，小朋友們都很快地經過磨合期、融入姐妹校的生活和課程，我們心中的大石頭才得以放下，我們也很開心─辛苦了那麼久，終於有了豐碩的成果。但我們也不免納悶：為什麼不是績優股的他們，怎麼可以和姐妹校的小朋友和家長侃侃而談，相處得那麼融洽？這是去年所未見的！是因為他們神經比較大條，還是認為只要說了他們聽得懂、可以溝通就好，不怕說錯使然？這是很值得我們玩味的─我們過去是否太強調語法是否正確，而造成小朋友想太多、怕說錯而不敢開口？一同學習時是否因為同儕說得不好而嘲笑、沒有包容心？在行程方面，這次的安排比去年來得恰當，到達紐約時是下午時間，在加上在機上有協助學生調時差，所以在往後的行程沒有要適應時差問題；再加上校長要求導遊做重點式的參觀、行程不要太匆促，所以學生不致於走馬看花，可做更有效的學習。在學習方面，我們要求學生每天在就寢前都要完成當天的作業：敘述見聞、思考反省及當天參訪是所新學到的單字句子，老師都要一一檢查通過才能就寢。讓小朋友們莫不專心的參觀及學習，記錄所見所聞，外國的環境也成為最佳的「境教」場所。所以這次的參訪，我們參觀了美國的第一大城、世界的首善之都─紐約及第三大城 253

─芝加哥，感受到了美國人文的尊重與包容、現代文明及歷史文化的氣息，開拓了師生們的視野及胸襟，提昇了每個人的高度，成為一生受用的無價寶藏。最後，再次衷心感謝所有幫助我們成行的生命貴人，由於你們無私的奉獻，讓我們的生命更精采，體認到世界之大與學無止境、學會了愛與包容、自由與紀律，了解了不同文化，成就了我們生命旅程的珍貴紀錄！感謝您！世界的腳步不會停歇，朋友們，唯有充實自己、肯定自己、放眼世界、兼容並蓄與勵精圖治，才能走在時代的尖端，在世界上昂首闊步！

下課時的歡樂時光，陽光燦爛，笑容也耀眼！

離別時的合照，後方飄揚的國旗見證雙方的友誼。 254

發行人：發行人：曹啓鴻總編輯：總編輯：顏慶祥主編輯：主編輯：鍾文郁、鄭惠碧編輯群：編輯群：陳長盛、黃瑀涵、朱家汶、陳佳靖陳嘉斌、張孝忠、高淑貞、黃朝鴻出國團員：出國團員：李宜謙、林慶龍、梁亦昀、王駿程、鍾采芸、黃翊程葉筱彤、余梓豪、蔡燕亭、萬泓慶、宋怡萱、陳昱穎范筱蕾、施云喬、林峰龍、陳宇楷、陳靜堯、鄧羽涵帶隊師長：帶隊師長：鍾文郁、鄭惠碧、陳長盛、黃瑀涵、朱家汶出國參訪日期六) ~ 5 月 8 日(日日) 出國參訪日期：日期：100 年 4 月 30 日(六出版日期：出版日期：100 年 9 月

255