目錄
01
履歷
02 自傳
一、成長背景 二、學習經歷 三、工作經歷 四、報考動機
03 讀書計畫
一、申請動機 二、選擇系所原因 三、本人合適原因 四、學習計畫 五、修課計畫及研究方向 六、課外活動規劃 七、生涯規劃 八、小結
HELLO
I am Cheung Shing Yuen, Venus
LANGUAGE Cantonese Mandarin English
Skills Adobe Photoshop
CHEUNG SHING YUEN, VENUS Personal Information
Adobe Illustrator Adobe Premiere Pro Adobe After Effects
EDUCATION
852-62103759
To Kwa Wan,Hong Kong
Hong Kong Baptist Univerity Academy of Visual Art (2016-2020)
https://venusrainie. wixsite.com/mysite
Holy Family Canossian College (2010-2016)
venusrainie@gmail.com
Work experience Long Wear Co. Ltd, Graphic Designer, Sep2020 - Present Design social media Posts, websites, fabric Book Cover, leaflets, logos,etc.
Skynet Creative, Junior Designer, Oct2019 - Jul2020 Design Facebook posts, gifs and logos under assistant.
Intelligent Education Centre, Parttime art teacher and tutor, Nov2019 - Jun2020 Teaching painting and craft class and tutoring..
Walt Disney World(Florida) Internship, Costuming, Jun 2018 - Aug 2018 Managing the costumes for di erent department and dress up those characters.
01自傳 一、成長背景 父母的悉心栽培，成就了一顆對世界充滿好奇的心。 大學畢業禮
我在香港的一個平凡家庭長 大。雖然家境並不富有，但 我父母都盡所能給我最好 的，為我報名不同的興趣班， 發掘我的專長。一到放假， 他們會帶我到處遊山玩水， 見識一下這個世界，讓我對 畫畫和手工藝，是我從小到 大最熱愛的事。還記得我國 一切事物保留一顆好奇心。 小的時候最引頸期盼的就是 從小母親替我報名參加了不 一星期一堂的視覺藝術課。 少課外活動，小提琴，合唱 收到畫紙和材料包後，我都 團，舞蹈，畫畫，魔術，跆 會迫不及待地開始創作，課 拳道，她通通讓我去嘗試， 堂上來不及完成的，我都會 也發現我對藝術和音樂有著 回家第一時間做完。藝術比 濃厚的興趣。在父母的栽培 較像是讓我待在自己的小世 下，我取得皇家音樂學院小 界的一種途徑，每次有創作 提琴和鋼琴八級，他們順理 的機會，我都格外珍惜。除 成章地也希望我往音樂的路 了藝術創作，我也十分熱愛 上發展。可是，事與願違， 寫作。我最擅長寫小故事， 我對藝術創作的熱情遠遠超 寫作和藝術，是我認為與他 越了音樂。 人分享我內心最好的方法。
二、學習經歷 從迷茫到漸漸確立目標，感恩有過這些經歷， 成就了現在的我。
升上國中和高中，課業的 壓力也大了很多。不變的 是我同樣熱愛藝術，熱愛 創作。只是創作時我開始 感到有壓力。高中選科的 時候我不顧父母的反對選 修視覺藝術，美術室裏高 手雲集，跟著文憑試的教 程反覆操練，過程雖苦悶， 但對技巧的磨練十分有幫 助。 可幸的是，我的高中美術 老師在我探索藝術的路途 上擔當了啟蒙者的角色， 她欣賞每位學生的天賦， 訓練我們的技巧之餘也激 發我們的創意。她教懂我 在要配合考試制度的同 時，也不要忘記自己的選 讀藝術的初衷和那份因創 作而感到快樂的心情。在 高中繁重的課業壓力下， 創作就是我逃離壓力的最 佳方法。
文憑試的成績在預期之 中，落在進大學的邊緣線， 視覺藝術科的等級也沒有 預期的好。但幸好有幸運 之神的眷顧，我考進了第 二志願，香港浸會大學的 視覺藝術系。國高中過得 太壓抑，上了大學的我就 如一匹脫疆的野馬，在花 花世界裡盡情享受大學生 活的點滴，社團和宿舍佔 據了我大一大二的大部分 時間。加上上了大學我漸 漸發現，真正的視覺藝術 與我在中學時期接觸的截 然不同。這種要把之前所 學幾乎通通從腦海清理掉
的感覺，讓我有點無所適 從。儘管如此，我還是很 享受每一次的課堂，也樂 於嘗試很多之前從未接 觸過的藝術媒介，包括陶 瓷，玻璃工藝，版畫印刷， 雕塑等等。雖然經歷過受 批評和不斷自我懷疑的皆 段，但對於創作，我仍然 樂此不疲。相對於中學時 期的自己會暗地裡跟同學 不斷比較作品的優劣，大 學時期的我學懂了欣賞。 每位創作者都有自己的創 作風格，作品沒有絕對的 好壞，每件作品都有其存 在的意義。
玻璃工藝課
難忘的宿舍生活
2017 年年宵
除了傳統的藝術，我在大 學裡也巧合地接觸到設 計。我參加了的商合學會 舉辦的年宵活動，和另外 十多名同學一起在維多利 亞公園的年宵市場擺攤叫 賣。從合資投攤，宣傳招 股，再到採購入貨，場地 設計和布置，都是由我們 十幾位同學一手一腳完 成，讀視覺藝術系的我也 順理成章地擔任了團隊的 設計。我設計了自己的產 品， 海 報， 攤 位 外 觀 等， 雖然不是什麼專業的設 計，但也足夠讓當時的我 稍稍體會到設計的樂趣。 年宵活動結束後，我成為 了學會的幹事成員，擔任 宣傳幹事一職。期間也設 計了不少宣傳品和產品， 過程雖然忙碌，我卻樂在 其中。
美國奧蘭多迪士尼實習
大一到大三的我可以說是 還在藝術的探索階段，大 四的我才漸漸在創作風格 上有了方向。我喜歡用高 彩度，讓人看上去愉快的 顏色。比起寫實，我更喜 歡卡通化與抽象。我在塑 膠彩繪畫與插畫方面比較 擅長 ...... 更重要的是，我 找到了我創作的目的 - 帶 給自己和別人快樂。大四 期間，我創作了不少代表 作，其中畢業作品 - 兒童 繪本 ( 特別的你 )，由編寫 故事到繪製插畫都由我一 人完成，寄託了我對追尋 夢想的熱誠與決心。我也 在此時訂立了要當圖文創 作者的目標。
大學期間悠長的假期被我 視作探索世界，思考人生 的好機會。大一到大四期 間，我靠我辛勞打工的積 蓄，去了差不多十個國家 旅遊和實習，包括 : 台灣 自行車環島，美國迪士尼 工作假期，內蒙古生活體 驗 等 等。 每 一 次 的 旅 遊 , 都會給我在創作上增添不 少靈感。
三、工作經歷 一個不斷學習與反思的過程。
大學期間，我持續任教兒 童畫班和手工藝班。教導 兒童繪畫的技巧外，我也 從他們天馬行空的想法中 得到不少創作的啟發，時 刻提醒我要保留童心。 為畢業後的就業作準備，大 四期間我去了一間代理公司 做設計實習。實習期間我接 觸到許多有關商業的平面設 計，包括社交媒體貼文，商 標設計，傳單排版等等。我 也初步認識到市場行銷與設 計的緊密關係。熟悉到一定 程度後，老闆讓我我接了一 些簡單的設計案子做。雖然 我沒有很喜歡商業設計，但 能累積經驗，熟習設計軟件 也不是一件壞事。
畢業後，雖然我最理想的 工作是在出版社擔任插畫 師，無奈香港相關的市場 太小，加上疫情的影響， 我選擇退而求其次，最終 找到了一份在布行的設計 工作。有別於代理公司， 我的設計範疇都侷限在這 家公司內，我的職責包括： 設計公司旗下各品牌的宣 傳 貼 文， 小 冊 子， 網 頁， 廣告牌，布版封面等。
可愛的兒童畫班學生
雖然公司主要售賣的男裝 布不太是我感興趣的範 疇，但好在公司接受多元 的設計風格，也給我不同 的機會繪製插畫，將它們 融入不同設計內。這份工 作給我很多機會磨練設計 和繪畫技巧，過程中我也 參考了很多不同插畫家和 設計師的作品，實在獲益 良多。
茶葉包裝設計
四、報考動機 我的字典裏沒有「安於現狀」四字。 內蒙古生活體驗
儘管畢業後找到一份還不 錯的工作，但安於現狀並 不符合我的個性，人生就 是要為實現夢想不斷向前 衝。大四時訂立了成為插 畫家的目標，但發現自己 對這方面的認識並不夠深 入。我對插畫藝術的認知， 僅限於我在社交媒體上追 蹤的一些插畫家和一些看 過的繪本。我最喜歡的插 畫家有很多，包括日本的 keigo，台灣的幾米，保羅 先生等。他們大多都會在 社交媒體發佈作品，待小 有名氣後便會接案子，出 書，甚至出品動畫。他們
的靈感大多來自對日常生 活大小事的觸覺，以及自 身的想象和幽默感。我是 一個很喜歡把來自日常生 活的靈感寫成故事的人， 加 上 我 經 常 在 Youtube 上 觀看不同創作者的影片， 得到不少啟發。我現在欠 缺的正是有關圖文傳播的 專業知識，包括專案管理， 印刷科技與圖傳的趨勢等 等。 如果我有幸能被錄取本系 的碩士班，這些專業知識 定能幫助我在成為圖文創 作者的路上走得更為順 利。
對於未來我有很多的想 像。或許是在出版社裏為 書本繪製插畫，或許是繼 續做一名設計師，又或許 我能幸運地成為獨立創作 者，出書和成立自己的品 牌。但想像若不加以實踐， 一切都是空想。 給自己一次實現夢想的機 會，我選擇了貴校的圖文 傳播藝術學學系。能夠在 投身職場後又回到校園的 機會實在得來不易，我相 信自己會懷著一顆謙卑的 心，努力學習，一步一步 在實現夢想的路上前行。
台灣自行車環島遊
美國奧蘭多直升機體驗
威尼斯之旅
02讀書計畫 一、 申請動機 －求學時 大學以前，我對藝術創作的認知被侷限於考試模式。大學四年間，我都 在不斷嘗試不同的藝術媒介與風格，尋找自己最擅長的領域，也讓我領 會到藝術創作的真正意義。經歷過頭三年的迷惘，我終於在大學的最後 一年找到自己的創作方向。無奈四年課程涵蓋的範圍太廣，對插畫與圖 文創作的理論和實驗都不夠深入。所以我打算深入了解這方面的知識， 並多做研究實驗，為將來成為一名圖文創作者的夢想擬定基礎。
－求職時 剛畢業的我想尋找一些與圖文創作相關的工作，無奈香港在這方面的市 場實在太小，商業設計的工作佔了大多數。為了鍛鍊自己，同時也想加 強自己在設計方面的技巧，我選擇先找一份全職的設計工作，畢竟設計 與圖文創作息息相關。加上做資料搜集時我也經常會留意不同圖文創作 者的作品。這些歷練更加堅定我想投入圖文傳播領域的決心。
－就業時 在奧蘭多迪士尼樂園的兩個月工作假期，讓我領會到每個人都有追尋夢 想的能力。回港後，我的第一份設計實習讓我了解到設計案子的完整流 程，同時也讓我發現自己在畫面鋪排，構圖美感和軟件操作上的不足。 這十個月內，我不斷磨練自己的設計技巧，為畢業後的全職工作作準備。 現在在布行的全職設計工作讓我認識到品牌的專屬設計與自由接案的設 計工作的區別，我也在了解公司的品牌風格上上下了不少功夫，為求能 做出最符合公司形象的設計。在職場打滾的這段時間讓我了解與改善自 己的不足，並更加強了我想成為一位獨立創作者的決心，因此毅然決定 重返校園，選擇在台灣這個我熱愛的地方進修有關圖文傳播的專業知 識。
二、 選擇系所原因
為什麼選擇國立台灣藝術大學圖文傳播系？ －課程涵蓋範圍廣 貴校的圖文傳播系以藝術界的企管系聞名，從設計、攝影、出版到行銷 管理皆有涉獵。這些課程比起單純的藝術系或設計系對我來說更為適 合，也是想要成為圖文創作者必須具備的知識。設計與攝影我在大學和 工作時期都稍有接觸，但出版和行銷方面對我來說則較為陌生，我相信 學習這些知識對我日後的發展有很大的幫助。
－課程實用性高 貴校圖文傳播系的課程都比較務實與專業，包括印刷，色彩管理，專案 管理，統計等等不同的研究，亦配合不同的實驗室可供學生實際練習操 作。大學時期，我學習的內容更多的是啟發我日後的創作方向。確定了 創作方向後，現在的我更需要的是一些專業的知識與實際操作的機會。 我的創作能力在擁有這些經驗的基礎下更能充分發揮。
－學習氛圍良好 貴校是一所藝術大學，課程都與藝術有關，在貴校就讀的學生都在不同 藝術方面具有獨特的天份。我在自傳提及過，學習藝術最重要的就是多 欣賞別人的作品，並從中學習。貴校提供不同的機會讓同學們互相切磋 交流，例如不同的展覽，研討會及論壇等，讓同學可以在一起在良好的 學習氛圍中共同進步，也使我時刻督促自己。
三、 本人合適原因
為什麼我適合加入台灣國立藝術大學圖文傳播系 －與生俱來的創作天賦與熱誠 我從小熱愛藝術，也在這方面有過人的天賦。貴校圖傳系除了教授印刷 出版技術等專業知識外，創作和研究也佔了課程的很大部分。我相信以 我的創作天賦和不輕易放棄的熱誠，配合學到的專業知識，一定能做出 有水準的作品和研究報告。
－相關知識的基礎 大學四年，我學到了不少有關設計與媒體的基礎知識，包括設計，繪圖 和影片製作軟體。我的畢業作品－兒童故事繪本更是從撰寫故事，繪製 插畫，到排版與印刷都由我一手包辦。我相信這些經驗都有助我在進行 創作與研究時更得心應手。
－實務經驗優勢 有了商業設計實習與現在全職負責品牌設計的經驗，我對相關產業的職 場狀態與未來發展都有一定程度的了解。加上我經常在 youtube 上觀看 不同創作這的影片，緊貼流行趨勢。這些相關經歷都有助我連結與整合 理論知識，更順利地進行研究。
四、 學習計畫 開學前 熟練設計與編輯軟體 －將設計軟體如 Adobe Photoshop, Illustrator 和 InDesign 等技巧由一 般熟悉提升到非常熟練 －鑽研 Adobe Premier Pro 影片剪輯技巧，由初學程度提升至熟練 －學習用 Adobe after effect 製作動畫
多參考其他圖文創作者的作品 －不單繼續看已追蹤的插畫家的作品，也要發掘更多其他作品 －多到圖書館及書店看不同插畫家的作品 －多去看藝術及文創展覽
預習自己不熟悉的課程內容 －如攝影，影刷與出版等
持續創作 －時刻紀錄想法 －持續更新插畫專頁
五、 修課計畫及研究方向 《碩一》 碩必修
專補修
碩選修
研究方法 書報討論（一） 書報討論（二） 計畫與論文寫作 統計方法
圖文傳播概論 攝影學 色彩學 彩色複製學 色彩管理
進階色彩管理 平面媒體專題研究 圖文傳播趨勢研究
《碩二》 碩必修
專補修
碩選修
書報討論（三）
統計學 色彩管理 出版學 印刷學
媒體企劃 專案管理 圖文傳播管理個別研究 實驗設計與系統分析 平面媒體專題研究 印刷生產及作業管理
看過往年的圖傳系學分表後，按照自己的興趣與往後發展的方向略略規 劃了這兩年想修的課，實際情況還是要按時間表來決定。大概的方向是 碩一時先搜集研究資料與學習研究方法，確定研究題目。補修一部分課 程，再選修他們的進階課程，另外做一些專題研究。碩二開始進行文獻 整理及實驗，再進行分析，下學期完成畢業論文，期間也會補修剩下的 課程與選修一些有利往後發展的課程如圖傳管理，媒體企劃等。
碩士論文撰寫時間規劃 項目 探索研究方向 確立論文主題 文獻蒐集與驗證工具 規劃 文獻𢑥整與驗證 結論分析 論文總結
碩一上
碩一下
碩二上
碩二下
六、 課外活動規劃 －去不同地方旅遊，參加國外實習／交流，放眼世界 －參加適量社團活動，豐富校園生活和創作題材 －多認識新朋友，擴寬社交圈子，融入台灣生活
七、生涯規劃及未來展望 3 年內： 在學期間多更新插畫專頁，累積一定追蹤人數 積極參與不同文創活動，宣傳自己的作品 嘗試接不同的案子 開展動畫 Youtube 頻道 定期更新，累積人氣
5 年內： 累積一定人氣後推出自己的產品 開展自己的工作室 出版屬於自己的書 與不同插畫家切磋交流
10 年內： 設立自己的公司／品牌，聘請員工，自己負責美術指導與統籌部分 發展除了插畫外不同的文創項目 在台灣的文創推廣擔任重要角色
八、小結 通過大學四年所學，以及累積的工作經驗與閱讀大量作品，確立了想成 為一名圖文作者的目標。發現自己在這方面的知識不足，也想到台灣這 個充滿藝術文化氣色的地方體驗生活，於是決心報讀國立台灣藝術大學 的圖文傳播系。 距離九月入學還有一段時間，在準備報考期間，我邊工作邊累積經驗， 邊熟習圖傳的知識與閱讀別人的作品，充實自己。若能如願獲貴校的圖 傳系錄取，我在積極學習和進行研究的同時，我也會繼續創作，多參與 活動並與別人交流切磋，獲取一切有利日後生涯發展的經驗。 順利從圖文傳播系研究所畢業，既滿足了對自己的期望，也為日後的發 展鋪路。畢業後，我定會將所學加以應用，在業界一展所長，實現成為 一名有名的圖文作家的夢想。
CHEUNG SHING YUEN
venusrainie@gmail.com 852 62103759