作品集

CHIA JU LEE 2014.7-2016.3

PORTFOLIO

LANDSCAPE ARCHITECTURE，TUNGHSI UNIVERSITY

姓名 興趣 軟體 經歷

李佳儒 交際、旅行、攝影、舞台 Autocad，PS， AI ，ID，WORD+ 學歷 2013.7-2016.3 東海大學景觀學系 2015.3-2015.7 同濟大學交換學生 幹部 2013.7-2014.1 2014.9-2016.3 2016.3 活動 2014 .12 2015 .12 音樂 2014.10.27 2015.1.18 2015.10.04

班級代表 東海雲嘉校友會美宣長 博雅學生會自治會活動組長 台北簡單生活節 - 全場工作人員 台中簡單生活節 - 全場工作人員 徐以琳《情人的眼淚》獨奏會 - 工作人員 長榮交響樂團音樂會 - 工作人員 台北愛樂歌劇坊 - 莫札特《喬凡尼先生》- 工作人員

目錄 01

地下花園

07

古典園林

13

生活

16

自傳

PERMEATING GREENLAND

大眾交通運輸出站人數

台北市人口數

大眾交通出站人數

台北市總人口數

300000000

2,720,000

250000000

2,700,000 2,680,000

200000000

2,660,000

150000000

2,640,000

100000000

2,620,000

50000000

2,600,000

0

2,580,000 90年

92年

94年

台北車站捷運

96年 火車

98年 高鐵

100年 加總

102年

2,560,000 2,540,000

90年

93年

96年

99年

102年

本提案以台北轉運站作為翻轉基地，時哲希望以此設計原型推廣到所有捷運系統的城市地下空間建設，翻轉成是地下空間冰冷呆 板功能，毫無生氣的固有印象，因此置入地下花園，為城市居民提供連續的綠色自然空間體驗，預防被域為 21 世紀殺手的城市 文明病出現。從城市散步的捷運入口設計成始雨水和陽光收集系統，為城市地下花園提供所需，運用光板設計，可以在白天對人 的行為起引導作用，在夜間為植物提供所需的白光補償以滿足植物生長需求

地下花園 /2

基地分析 1. 地下迷宮 2. 與自然隔絕 3. 缺乏高品質休憩空間

使用者分析

細部設計

1. 不同燈光可以對 使用者進行縣性引 導，有效解決排北 車站地下迷宮問題

2. 從功能出發確定 流線置入綠區域確 定地面下連接點， 與光板設計

地下花園 /4

地下花園 /6

中國古典園林 平面配置圖 古德云 : 竹影掃街塵不动 , 月輪穿沼水無痕 . 吾儒云 : 水流任急境常靜 , 花落雖頻意自閑 . 選 :《菜根譚》 期望人走進來可以皆空，成為 古人所說靜者心多妙，飄然思不群

屋頂平面圖

中國古典園林 /8

竹影掃街塵不动 , 月輪穿沼水無痕

水流任急境常靜 , 花落雖頻意自閑

視線分析

動線分析

窺探 : 遇見閒適

洞中景 : 山林小洞

透視圖圖

中國古典園林 /10

入口意象

園中林

小橋流水

靜者端景

剖面圖 A-a

剖面

中國古典園林 /12

B

A

面圖 B-b

a

b

細部平面圖

生活

上海，一個我最熟悉也最陌生的地方 快速的步伐，提醒著還有很大的進步空間

蘇州，原來古典園林如此的美 恬淡寧靜，慢，連空氣也感覺回到過去

洛陽，驗證了龍門石窟的壯 並且第一次獨自揹起後背包

壯麗這是在歷史課本找不到的 包往外走的地方，他多了份情感

生活 /14

北京，各種人穿梭在歷史悠久的古城裡 突兀嗎 ? 不，有種另類的趣味

四川，不愧為天府之國 民族交融，山水之景處處可見

音樂性活動

服務性活動

學術性活動

除了平時參與的音樂性活動 有時從幕後看台前能感受跟認識到更多

庇護工場 - 對我而言最平常的畫畫 對他們而言卻是個難題，但他們依舊喜歡

雅敘主辦人的特權 - 想聽甚麼就邀 六次演講 - 無數次聯繫，每次都有

邀請他來演講吧 ! 有不同的收穫

自傳 幸福家庭．健全人格

家住嘉義，一個舒服溫暖的地方。從呱呱落地那刻裡，我就注定生長在一個開明自由和樂的家庭 中，家中有六名成員，兄弟姊妹指缺了個妹妹。家中父母自小除了要求我們自己品格外，給予我們很 大的自我空間，我們經常能夠決定自己想要甚麼，並得到支持，這不僅讓我能勇敢地面對問題，勇於 接受挑戰。而哥哥姊姊除了在打打鬧鬧外還能給予很多課業上的支持和對未來的見解與照顧，因此能 夠彼此相互成長及學習如何與人相處溝通。而對於弟弟，剛好能夠讓我理解耐心與毅力的重要，不僅 是我的玩伴也是培養我情緒管理的老師，更讓我知道，當我成為各個角色的時候我該如何要求我自己。

多方發展．拓展視野

在大學時期，曾經到上海交換學生和不同教育背景、生活背景、歷史背景的地方生活，學習如何適 應接受消化各種不同的問題，並且，也曾背起背包走過大江南北，有時一個人走在四大古城體驗文化 底蘊，有時在旅途中認識來自各地的人，發現自己是多麼的微小多麼的不足，有時停下腳步，發現我 們都不再年輕，只能不斷不斷的精進自己，更曾經參與校內各項活動，辦過講座，玩過活動，跑過行 政，一切得一切都希望能夠在更方面提升自己，並且理解各處的難處，進而解決問題。

通過試驗．肯定自己

因為個性上的關係，所以希望可以多體驗多嘗試各種事物，喜歡旅行所以能看到許多現實生活中的 案例或者可以借鑒的地方，並且透過這些來發掘自己的問題，喜歡與人相處，因此很多時候會好奇， 並且去嘗試很多事物，就像交換學生，在上海期間，與當地學生相處，發現他們的邏輯性很強，也很 聰明，更加的用功，而相比之下，我在這方面弱了很多，競爭之下，總覺得我不能輸，所以讓自己努 力去學習自己不足的地方，讓自己變得更強。

李佳儒 chiaju0130@gmail.com +886 975467701