UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA
TEORIA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO EN LATINOAMERICA
PAE 2_T2 P02 REFERENTE REFERENTE ESTUDIADO TALLER ARQ V
Datos
Nombre: Nicolás Mera
Fecha: 19/07/2023
Curso: 6to
Paralelo: 02
Nombre: Nicolás Mera
Fecha: 28/06/2023
Semestre: Sexto
Paralelo: 02
- Relación entre el programa y sistema constructivo
¿QUÉ ASPECTOS DE CONTEXTO SOCIO CULTURAL DEL LUGAR DE EMPLAZAMIENTO DEL PROYECTO
SE TOMARON EN CUENTA PARA LA GENERACIÓN DEL PROYECTO?
15 - ¿CÓMO EL PROYECTO RESPONDE A LOS REQUERIMIENTOS SOCIO CULTURALES DE LOS BENEFICIARIOS?
- ¿SE PUEDE CONSIDERAR QUE EL PROYECTO TIENE IDENTIDAD LATINOAMERICANA?
TeorÍa
Historia
e
de la Arquitectura y el Urbanismo en Latinoamérica
Indice de contenidos 3 - Presentación 4 - Capturas de pantalla del proceso 10 - Proyecto terminado 11 - Render barato 12 - Secciones 13
14 -
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Bibliografía
-
TeorÍa e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo en Latinoamérica
Nombre: Nicolás Mera
Fecha: 28/06/2023
Avance del 3D maqueta virtual Referente estudiado para taller - Colegio Octavio Paz
- TUXTLA GUTIÉRREZ, MÉXICO
Semestre: Sexto
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Nombre: Nicolás Mera
Fecha: 28/06/2023
CAPTURAS DE PANTALLA DEL PROCESO
Semestre: Sexto
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Paso 1: sacar las curvas de nivel del terreno
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Nombre: Nicolás Mera
Fecha: 28/06/2023
CAPTURAS DE PANTALLA DEL PROCESO
Semestre: Sexto
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Paso 2: llevarlo a revit y colocar las plataformas que tiene el proyecto
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Nombre: Nicolás Mera
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CAPTURAS DE PANTALLA DEL PROCESO
Semestre: Sexto
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Paso 3: Empezar a graficar el proyecto
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CAPTURAS DE PANTALLA DEL PROCESO
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Paso 4: primeros 2 bloques de edificios, ADMINISTRATIVO Y AULAS terminados
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CAPTURAS DE PANTALLA DEL PROCESO
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Paso 5: graficar en cada plataforma hasta culminar el proceso
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CAPTURAS DE PANTALLA DEL PROCESO
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Paso 6: colocarle los materiales y acabados al proyecto al igual que las rampas y gradas para acceder a las diferentes elevaciones.
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CAPTURAS DE PANTALLA DEL PROCESO
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Paso 7: realizar los ultimos niveles, canchas y piscina
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PROYECTO TERMINADO
Semestre: Sexto
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RENDER DE REVIT, CALIDAD MEDIA
Semestre: Sexto
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SECCIONES
Semestre: Sexto
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Fecha: 28/06/2023
Semestre: Sexto
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RELACIÓN ENTRE EL PROGRAMA Y EL SISTEMA CONSTRUCTIVO
- El programa arquitectónico se refiere a la definición de los espacios y funciones requeridos para el colegio, como aulas, laboratorios, áreas administrativas, espacios recreativos, etc. Estos espacios y funciones son determinados en base a las necesidades educativas específicas del colegio, así como a las normativas y estándares aplicables.
- El sistema constructivo, por otro lado, se refiere a la forma en que se materializará y construirá el proyecto arquitectónico. Incluye la elección de los materiales de construcción, las técnicas constructivas, los sistemas estructurales, las instalaciones y demás aspectos relacionados con la construcción del edificio.
Uso de plataformas rampas para poder acceder a las siguientes plataformas
- La relación entre el programa y el sistema constructivo en el Colegio Octavio Paz diseñado por Ricardo Espinosa Arquitectos implica una estrecha colaboración entre los diseñadores, los ingenieros y los usuarios para garantizar que el diseño arquitectónico satisfaga las necesidades funcionales y educativas, al tiempo que se adapta de manera adecuada a los requerimientos constructivos y normativos del proyecto.
Nombre: Nicolás Mera
Fecha: 28/06/2023
Arquitectura y el Urbanismo en Latinoamérica
Semestre: Sexto
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¿QUÉ ASPECTOS DE CONTEXTO SOCIO CULTURAL DEL LUGAR DE EMPLAZAMIENTO DEL PROYECTO SE TOMARON EN CUENTA PARA LA GENERACIÓN DEL PROYECTO?
Se tomaron en cuenta los siguientes aspectos en la realización del proyecto.
- Contexto urbano: Tuxtla Gutiérrez es una ciudad en constante crecimiento y desarrollo urbano. Cuenta con una infraestructura moderna, incluyendo avenidas principales, centros comerciales, parques y espacios públicos. La ciudad también es un centro de servicios y alberga instituciones gubernamentales y administrativas.
- Contexto social: Tuxtla Gutiérrez es una ciudad diversa y multicultural. Cuenta con una población compuesta por diferentes grupos étnicos, incluyendo indígenas y mestizos. La ciudad alberga instituciones educativas, hospitales y centros comerciales que brindan servicios a la comunidad local y a los residentes de otras partes del estado.
- Contexto histórico: Tuxtla Gutiérrez tiene una rica historia que se remonta a la época precolombina, con la presencia de diversas culturas indígenas como los zoques y los chiapanecas. Durante la época colonial, la ciudad fue un importante centro comercial y religioso. A lo largo de los años, ha experimentado un crecimiento significativo y se ha convertido en un importante centro político y económico en la región.
TeorÍa e Historia de la
TeorÍa e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo en Latinoamérica
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Semestre: Sexto
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¿CÓMO EL PROYECTO RESPONDE A LOS REQUERIMIENTOS SOCIO CULTURALES DE LOS BENEFICIARIOS?
- Integración contextual: El proyecto podría tomar en cuenta la historia, la identidad y los elementos culturales del entorno local. Esto podría reflejarse en la elección de materiales, técnicas de construcción o detalles arquitectónicos que se asemejen o se relacionen con la estética y la cultura local.
- Diseño inclusivo: El proyecto podría tiene en cuenta las necesidades de diversos grupos de beneficiarios, como personas con discapacidades, personas de diferentes edades y culturas, y adaptarse a sus requisitos específicos. Por ejemplo, se pueden incorporar rampas de accesibilidad, áreas de juego inclusivas o espacios para actividades culturales diversas.
Imagen sacada de:
(Galería De Colegio Octavio Paz / Ricardo Espinosa Arquitectos - 3, n.d.)
Nombre: Nicolás Mera
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¿SE PUEDE CONSIDERAR QUE EL PROYECTO TIENE IDENTIDAD LATINOAMERICANA?
Puedo decir que si porque el proyecto consta con los siguientes puntos:
- Relación con el entorno: Un proyecto que se integra armoniosamente con el entorno natural y cultural circundante, tomando en cuenta aspectos climáticos, paisajísticos y urbanos característicos de la región, puede expresar una identidad latinoamericana.
- Estética y simbolismo: Una estética inspirada en los colores, formas y motivos tradicionales de la región latinoamericana puede contribuir a la identidad del proyecto. Asimismo, el uso de símbolos culturales, iconografía o referencias históricas locales puede acentuar esa identidad.
- Contexto socio-cultural: Un proyecto que responde a las necesidades y aspiraciones de la comunidad local, incorporando aspectos sociales y culturales específicos de la región latinoamericana, puede reflejar una identidad latinoamericana.
TeorÍa e Historia
Bibliografía
TeorÍa e Historia de la Arquitectura y el Urbanismo en Latinoamérica
Nombre: Nicolás Mera
Fecha: 28/06/2023
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- Toda la información para esta investigación fue consultada en:
- Revit 3D propio
- (Galería De Colegio Octavio Paz / Ricardo Espinosa Arquitectos - 3, n.d.)
-Redirect Notice. (n.d.). https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fovacen.-
com%2Fdiseno-bioclimatico-fachadas-viviendas%2F&psig=AOvVaw3nOHjGLZYkIgs0wb2WSe27&ust=16878
20449675000&source=images&cd=vfe&ved=0CBEQjRxqFwoTCPDMxaPD3_8CFQAAAAAdAAAAABAE
