莊惟中書審資料 Chris Jhuang's application packet
目錄
關於我
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自傳
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在校成績級名次證明
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研究計畫
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讀書計畫
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獎狀
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About me
莊惟中 Jh u an g we i ch u n g 19 9 8 2 25 電 話 :09 8 7 8 70110 e - m ail:b e r tra in @gm a il. com 個人經歷 高中 - 復興商工 - 廣告設計科 大學 - 中國科技大學 - 企業管理系
參展經歷 復興商工 - 師生美展 復興商工 - 元旦展 復興商工 - 畢業展 新一代設計展 國父紀念館精品展
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自傳
autobiography
愛因斯坦說過：「對一切事物來說，只有熱情才是最好的老師，它遠遠勝 過責任感。」這句話也成為我的座右銘。 學生莊惟中 ，個性自認活潑開朗謙遜有禮，家中成員除了父母外，還有一 位還在讀大學的弟弟，平時興趣是看漫畫、打籃球、收藏公仔、組裝模型、以及 攝影。在幼稚園時期，母親問我希望學鋼琴還是畫畫，我選擇了畫畫，因此開啟 了我的藝術啟蒙之路，家中也不乏讀藝術的人，我的小舅也是我復興的學長，阿 姨也曾在雜誌社擔任美術總監，兩位長輩在小時候經常指導我繪畫的技巧，加深 了我對藝術的熱忱，也成為後來選擇復興商工的基石。此外更是透過在大學巧遇 同 樣 就 讀 復 興 的 學 長， 在 他 的 引 薦 下 認 識 了 台 灣 文 化 創 意 人 才 發 展 協 會 的 理 事 長，他同樣也是大學教授文化創意的老師，從而加入了台灣文化創意人才協會， 從一般會員開始，一步一步的向前發展，在協會的理監事們的指導下成長茁壯， 從而有幸被理事長指派為協會的副秘書長。 大學時期為了回應家族的期許，因此在報考時選擇了企業管理系，大學畢 業， 為 了 逐 夢 踏 實 並 讓 自 己 的 天 賦 自 由 因 此 希 望 能 夠 繼 續 進 修， 而 蘋 果 創 辦 人 史 蒂 夫 · 賈 伯 斯 送 給 史 丹 佛 畢 業 生 的 名 言 ： 「 求 知 若 飢 ， 虛 心 若 愚 。 」 （ St a y h u n g r y. St a y f o o l i s h . ） 因 此 成 為 了 我 繼 續 進 修 碩 士 重 大 的 動 力 。
而學生也非常感謝我的父母願意如此用心栽培，在瞭解了我想報考師大的心 願後，除了非常支持以外，也使我能夠沒有後顧之憂的為報考碩士做準備，平時 也經常逛展覽，例如松菸，華山文創園區，也在協會安排下到故宮參訪，看各式 各樣的展覽，增進自己對文化資產的了解，相信未來在結合文化創意這方面有更 多的想法，讓自己更上一層樓。 在大學四年中，除了專心在管理學上，也時刻提醒自己對藝術的熱情，對於 報考藝術研究所早已在高中時期便埋下這顆種子，現在已是讓它發芽的時候了， 更期許自己在研究所畢業後能夠至英國倫敦深造，也與家人規劃過回來後創辦設 計公司，將我所學的專業與知識用以提昇台灣的設計文化，貢獻所學，將設計的 靈魂融入蓬勃發展中的文化創意產業。 -3-
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研究計畫 一、研究題目 「中文字與文化創意設計之關聯 - 以字在生活為例」
二、研究背景 自商朝以來，中文字已有 5000 年左右的歷史，東漢許慎撰著的《說文 解字》，是中國第一部按照偏旁部首編排的字典，也是世界上最早的字書之 一。而中文也是世界上最多人使用的語言，目前世界有五分之一人口做為母 語，在過去普遍認為英文字母的體態比起中文字更加優美更具設計感，但隨 著全球英語就業市場的飽和，及中國大陸的經濟崛起，在日本、韓國及歐美 各地區刮起一股所謂的「中文熱潮」，各個地區的人們爭相的學習漢字，也 有不少歐美地區的人覺得比起只有單純線條的英文字母，漢字複雜構成的線 條反而獨具風格，況且現今時代任何事物都不脫離文創範疇，例如 : 筆記本、 原子筆、捷運看板、微電影情境 ... 等。而文化創意最終追求的還是通過創 意以及智力資本為基本投入要素，而生產具文化、藝術和創意內容的產品和 服務。
三、研究動機 學生高中時便已感受到文字之美，因此啟發出 " 字在生活 " 這項專題企 劃，在研究專題的過程中，更了解到中華文字的精髓，世界上沒有任何一種 文字能像漢字一樣，從本身的外在形式，音韻格率，象形會議，內涵意義， 到演變傳承，都具有極大的魅力，在現今社會中除了英文，中文也逐漸成為 世界共通語言，學習漢字的人們日益增加，有許多的外國人雖然不懂漢字本 身的意義，但十分欣賞由複雜筆畫構成的中文字，也有許多平常以中文作為 溝通語言的人，在日常生活中太常接觸到漢字，而忘記了每個字本身具有的 意義，也忽略了漢字本身形體的美感，就連國際足球明星貝克漢，都在身上 刺了「生死有命，富貴為天」的刺青，對於外國人來說，中文字也有極大的 魅力。漢字是世界最古老，最具有延續性，最具表達力，最優美的文字，它 凝聚了豐富而深厚的中華文化，從最初的圖形文字甲骨文，演進到現在人們 常用的黑體字、明體字等，也因此啟發出許多不同的文創產品。
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四、研究目的 藉由古代遺留下的文化藝術資產中所展示的範例中，將文化創意結合漢 字或文化資產（例如 : 中國器物圖解詞典所展示的錯銀銅牛燈以及銅燈俑結 合燈具，或是白玉龍型衝牙結合文化創意做成耳環。），而產品上的畫面及 形體是以簡單的漢字、詞語或句子發想構成，透過畫面及形體表達出字、詞 語或句子的意涵，讓大眾知道漢字也可以如此有設計感，而在文字的選擇上 挑選具有正面意義的字句，除了瞭解諺語、俗語及成語的內容外，更讓完成 的產品除了能讓大家更進一步認識漢字。
錯銀銅牛燈及銅燈俑（參考文獻：中國器物圖解辭典第一一九頁。）
十六節龍鳳玉飾及白玉龍形衝牙（參考文獻：中國器物圖解辭典第六十七頁。） -7-
字在生活 - 結合永字八法之筆記本
字在生活 - 結合成語及諺語之桌遊
字在生活 - 結合當下心情之Ｔ恤及背包
字在生活 - 富有行囊意義之背包
（一）了解漢字的發展以及分享、推廣。 （二）漢字結合文創來讓大眾更加有興趣。 （三）分析文創商品對大眾對文字了解的意願所造成的影響。 （四）結合漢字及文化創意激盪出新的火花，讓更多人了解到文字的意義及 優美。
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五、文獻探討 一 . 文字之意義 「文字」是人類溝通的重要媒體。隨著文明的進步，文字設計的領域 不斷開拓，文字也由早期思想感情的傳遞，提升到表現美感的境界，也 成為視覺傳達中不可或缺的元素，字體設計也逐漸受到重視（張惠如， 2002）。文字閱讀是一種隱形的視覺傳達，透過字體深入認知的基層，由 於人們常輕忽字體的角色，字體的具體形象就在視覺空間中產生隱形的圖 形，在不經意的閱讀過程中傳送到腦海，有感覺但無法意識到的潛在影響 力正式文字微妙與迷人之處（丘永福，2005）。 郭文軒（2006）提到開始形成字型時，大都運用大自然的萬物，將其 符號化或線條化，漸趨變為穩定的符號或線條結構，接著將會成為一種情 感溝通和表達意思的用具構成語言與點線視覺符號，更是現今設計版面之 不可或缺的元素之一。Craig（1989）指出字型因微調和長度的筆畫改變， 皆可創造出風貌相異之字，文字編排其目的在於讓閱讀者了解內容並且作 為溝通之橋梁，字體種類繁多讓人們在選擇使用時須費時考慮。中島祥文 （1997）指出就像是哥德體有著嚴峻表情，設計師要靈活運用文字表情讓 其內容相對應，使其有說服力及訊息溝通達到目的，若有參考依據在設計 排版上達到共鳴共識是本研究之宗旨且依據常用字體分析擬出各字體之意 象。
二 . 中文字型學 視覺傳達設計的領域中，凡是和印刷文字的造形處理、編排等相關 都可解釋為 Typogr aphy( 蘇宗雄，1988)，所有的設計表現最終都將透過 印刷呈現原創的構想，文字設計的發展演進和複製方是隨著科技日益精進， 從活版鉛字、照相打字、電腦排字到數位化排版；專業的文字設計與編排 可使圖文的閱讀順暢舒適，版面視覺貼切愉悅，透過字體的定位、特性、 空間構成和樣式變化等來了解整體編排的精華；
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字體是一個具體的視覺形象，在視覺整合中占有一定的視覺空間，會 和版面中的其他視覺要素產生互動的視覺效應，是最能深入認知基層的媒 介（丘永福，2005）。 文字編排的目的是透過專業的字體設計與編排，使圖文閱讀更順暢舒 適，版面視覺貼切，使閱讀者感受愉悅（張碧珠，2000）。中文字體的 版面編排需要文字位置的相互關係，由於文 字所占據的黑色部分會集結形成線、造成面變成塊，會影響整體的版現呈 現，因此字間和行距的安排所產生的線條感及行距能引導閱讀（蘇宗雄， 2006）。圖文設計最重要的事情就是確保任何字型的使用都具備易辨性 和易讀性，讓作者和文案的撰寫者能夠有效的傳達給閱聽人，透過字型建 立出圖像般美觀且令人感到愉悅的版面格式，並獲得額外的附加價值，其 中前後文的影響 和閱讀方式、閱讀者的文化背景、襯線字體的有無、斜體或正體、字 距 和 行 距、 白 底 黑 字 或 是 反 白 以 及 呈 現 的 媒 體 都 會 影 響 圖 文 的 易 辨 （Pipes,1992）。
三 . 字型與意象 不同的字體都具有其所代表的獨特性質或個性，暗示著某種連結性 （David, 2009），一個完整且大小相同的字母組合，包含相關的連接字 母、標點符號、數字等標誌或記號就是所謂的字型（Pipe s, 1992）。每 一種字體都有具備特定的性格，謝方鈞（2009）在「漢字字感表情創作 研究 - 以新字型推廣宣傳海報為例」的研究中，漢字字體感覺之形成主要 受到外型及歷史因素所影響，可分為六種不同的漢字字感表情：高雅的、 莊重的、現代感的、剛強的、古典的和柔和的；要瞭解字體的性格基本上 也可由字型感覺與筆畫分析兩方面來進行，字型感覺方面：每種字體不論 是單獨的或者組合成行的都可以隱約呈現出某種視覺特色，可能粗獷、纖 細，有的圓滑或方正，例如黑體字有稜有角所以陽剛氣十足，而圓體則 給人豐潤圓滿的印象，因此由整體的字體性格感覺起必能掌握字體的整體 印象；在筆劃特徵方面，例如明體字的筆劃橫細直粗，給人感覺秀麗活 潑、明銳與清晰，而黑體筆劃粗細一致則給人簡潔有的感覺（張惠如， 2002）。
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根據以上學者對文字基本設計的原則之整理如下 張碧珠 (2000)
1. 易讀性。2. 美觀性。3. 傳達性。
張惠如 (2002)
1. 美感。2. 獨特的個性及特質。
丘永福 (2005)
1. 辨讀性。2. 審美性。3. 獨特性。4. 文化性。 5. 互動性。
郭文軒（2006）
1. 美感。2. 易辨性。3. 自然的優美感。4. 傳達性。
蘇宗雄（2006）
1. 易讀性。2. 美感。3. 傳達性。
謝方鈞（2009）
1. 獨特性。2. 文化性。
根據以上文字設計的原則，歸納出本研究在海報及產品應用上的文字 設計原則如下 : 1. 視認辨讀性 : 文字設計的首要條件在於視認辨識，假使無法讓人請楚明 白字意為何，便失去設計的意義，所以即使要豐富文字的變化，也需要讓 人在觀察後，能視認出設計的文字為何，其變化的意義是否能與主題呼 應，能否正確辨讀。 2. 美觀性 : 在文字上作設計，除美觀價值外，在變化文字設計的同時也不 能忽略其整體視覺的美感，因此美觀性也是不可或缺的條件之一。 3. 獨特性 : 創意為每個人發揮靈感後所產生的一種設計意念，因此在海報 及產品創作上帶有個人風格，產生獨特性，給人意想不到的感覺。 4. 文化性 : 設計海報及產品時，通常需要富創意或創新的時代感， 才能在不斷進步的時代中帶來可看性及價值性，在創意中加入文化性的條 件，文字設計所表現出的風格就能更加多元、更具變化及創意的時代性表 現
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六、研究方法 1. 研究架構
本研究的主要目的為透過文字的外貌形體結合海報及產品設計表現來 傳達不同的感知意象，首先以相關的文獻分析，在張惠如（2009）文字 造型設計中提及文字早已是視覺傳達的重要媒體之一，隨著文明的進步， 文字的傳達已經從思想情感的表達提升到美感表現的境界。詳細的架構如 下。 研究準備 研究動機及目的 研究方法與架構建立
蒐集其他 以漢字為 主題的海 報及產品 設計作品。
文獻探討
確定研究範圍
1. 文字設計 2. 漢字 3. 海報 4. 產品
漢字產品及海報收集
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歸納文字設計的基本 原則 歸納海報設計的編排 原則 整理歸納本研究文字 設計為主之海報及產 品設計原則
以 KJ 法將漢字海報既產品中 文設計的表現方法做分類
研究方法 海報及產品樣本分類
將最後分類出的大類別命名 篩選分析樣本 以本文分析的方式，從本研究 歸納的各個原則項目進行分析 分析各海報及產品的各項目原 則 綜合各海報及產品德各項目原 則
在各類類別中選取具有代 表性的樣本作為分析樣本
本文分析法 分析各類海報及產 品
結論與建議
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建立各類漢字海報 及產品的應用原則
參考文獻 【書籍部分】 1. 王其鈞，2017，《中國器物圖解辭典》，楓書社，台北。 2. 丘永福，2005，《字學》，藝風堂出版社，台北。 3. 王安群，2001，《設計基礎 I》，龍騰文化，台北。 4. 孫漢傑，2002，《文字造型 I》，全華科技，台北。 5. 陳俊宏、楊東民，2004，《視覺傳達設計概論》，全華科技，台北。 6. 謝幼璇，2009，《漢字海報創作的表現方式研究》，國立雲林科技大 學視覺傳達設計學研究所碩士論文。 【海報及產品設計】 . 字在生活，2016，台北。 【網頁】 .https://www.airitilibrary.com/Publication/alDetailedMesh?Doc ID=22216170-202009-202010280005-202010280005-21-31。 . http://210.240.194.115/ntcudct_courses/multimediadesign/resources/3_ class//10415/0_digital_papers/NIT104103_%E6%9D%8E%E8%82%B2%E5%AE%9 7/%E4%B8%AD%E6%96%87/week02_%E4%B8%AD%E8%8B%B1%E5%AD%97%E5 %9E%8B%E6%84%8F%E8%B1%A1%E4%B9%8B%E7%A0%94%E7%A9%B6。
.https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%B1%89%E8%AF%AD。
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讀書計畫 進修計畫 學生在大學時期修得並非藝術相關科系，入學後須依規定補修學分， 因此擬定本進修計畫。 碩一
課程名稱
對學生之幫助
設計工作室實習（一）
為了對未來再開設工作 室更有實際了解及幫 助。
設計攝影創作研究
攝影是學生興趣所在， 因此希望能更精進自己 的攝影技巧。
設計繪畫表現研究
繪畫表現在高中時已有 三年基礎，希望可以在 GPA 上表現更亮眼，在 申請國外學校時有好表 現。
設計與行銷研究
結合設計及大學所研修 的行銷管理學研究如何 將自己的產品推廣出 去。
海報設計探討
將學生大學四年間沒有 學到及看到的設計想法 補完。
繪本設計研究
對於插畫有很大的熱情 與興趣，希望將其相結 合創作出屬於自己的繪 本。
創意設計研究
文化資產結合文化創意 能夠將其推廣出去讓更 多人了解所想推廣的文 化。 - 15 -
碩二
課程名稱
對學生之幫助
前瞻設計研究
透過前瞻設計系統方法 不斷往前推進，維持領 導的創新力、技術力與 產品力。
插畫設計表現研究
插畫也是設計所必學技 巧之一，將喜歡的慕夏 的表現手法結合插畫來 表現。
腳本與分鏡
學生平常喜歡看小說及 漫畫因此對腳本級分鏡 有基本了解，在學習腳 本與分鏡後，能夠運用 在廣告及設計業上
視覺心理學
能夠結合錯視以及視覺 效果來表達出不一樣的 效果。
海外設計工作者營 專題研究
未來希望去國外繼續進 修，研修此課程能夠學 習到海外設計者的思維 以及想法。
色彩企劃研究與實務
學生看過一本名為 " 世 界の絕美色彩建築巡禮 " 的書，裡面的內容所 感動，希望過研修這堂 課程來讓自己的色彩學 領域更上一層樓。
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