PORTAFOLIO-N5

Page 1

P O RTA F O L I O 2 0 2 0 - 1

PROYECTO DE ARQUITECTURA

CHRISTINA GOMEZ 20180799

522 Profesor: Joanna Teresa Ibarra Barack

V



CONTENIDOS LA VERSIÓN DISTÓPICA CG-01/CG-02/CG-03/CG-04/CG-05/CG-06/CG-08/CG-09 pag.01-04

EJ1

LA MANZANA UTÓPICA CG-01/CG-02/CG-03/CG-04/CG-05/CG-06/CG-08/CG-09 pag.05-08

EJ2

MI ESPACIO VECINO CG-01/CG-027CG-05 pag.09-12

EJ3

ESPECULANDO EL ESCENARIO CG-01/CG-05 pag.13-14

EJ4

CONCEPTO Y ESTRATEGIAS CG-01/CG-05/CG-06 pag.15-20

EJ5

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL CG-01/CG-05/CG-06/CG-09 pag.21-54

EJ6


EJ1

LA VERSIÓN DISTÓPICA Tragedia Inversa

Encargo

C UE N TO

Creación de una visión distópica del mundo que estará ubicada en un lugar y un tiempo imaginarios.

I N D I FE R E NC I A

A

Esta imagen explica la indiferenci europeos hacia los africanos, negá Además se puede mostrar la lucha

01


A F RIC ANOS

ia actual por parte de los paises ándoles el ingreso a su territerio. a de estos en su ruta marítima.

BAR R E R A

E N

Á FR I C A

Esta imagen muestra a un Africa moderno construyendo una barrera para proteger su territerio de la enfermedad que acecha el mundo. En la parte superior se ve a los europeos tratando de adaptarse a una nueva realidad.

02


EJ1

LA VERSIÓN DISTÓPICA Tragedia Inversa

T U NEL

E UROP EO

Esta imagen muestra la creación de un tunel hecho por los europeos para poder ingresar secretamente al territorio africano, evadiendo la barrera.

03

E U RO P E OS

EN

A FR

En esta imagen podemos observa y tratando de pasar desapercibido


R I C A

EXT E R M I N A R

I N TR U S OS

ar a los eurpeos llegando a África os con los ciudadanos.

Esta imagen muestra a los africanos activando su plan de emergencia para eliminar a los invasores del territerio y evitar que su población se enferme.

04


EJ2

LA MANZANA UTÓPICA Tragedia Inversa

Encargo

MA N ZA N A

Ubicar el proyecto en un lugar conocido, Villa el Salvador, en el lado sur de la ciudad de Lima. Diseño de una de las manzanas de 280m x 280m que ocupan el área original de Villa el Salvador.

S UBT ERR ÁNEA

En esta imagen podemos ver la macro manzana.Decidimos esconderla tunel, funciona como una mini ciudad para migrantes en donde pasan p medad al resto. A través de esta ellos pueden tener un lugar de refugio 05


a dejabajo de la tierra, ya que los migrantes llegarían por medio de un por procesos de desinfección para que no contagien con alguna enfero en donde no se sientan excluídos o discriminados. 06


EJ2 PLOT

LA MANZANA UTÓPICA Tragedia Inversa

PL A N

El plot plan demuestra el aspecto exterior. Se pueden ver los ingresos para ir al interior.

TU N E L

En esta imagen podemos ver la llegada al primer nivel por medio del túnel. Al ingresar a este nivel pasaran por un tiempo en cuarentena antes de relacionarse con los demás habitantes.

07

DE

I N GRESO


I NTE RIO R

Esta imagen muestra el interior de la macro manzana. Se pueden ver los túneles de ingreso, los cuales estan conectados con los 3 niveles superiores.

C A M U FL A JE

En esta imagen se puede ver como luce la macro manzana en el exterior desde las casas en el alrededor.

08


EJ3

MI ESPACIO VECINO

Encargo

REDACCIÓN

09

Generar un objeto arquitectónico a partir de una memoria de nuestra infancia (pasado) y de la observación de un vecino (presente).


ANÁL ISIS

Mediante esta lámina representé en la parte inferior mi recuerdo, reflejando paz y tranquilidad. En la parte superior representé a mi vecina de cabeza y con utensilios por todos lados.

10


EJ3

MI ESPACIO VECINO

MAQ U E TA

CON CEPT UAL

En esta lámina muestro como a través de la materialidad transmito sensaciones que están presentes en mi recuerdo y en mi punto de viste acerca de mi vecina.

11


MAQU E TA

CON CEPT UA L

En esta lámina muestro las dimensiones de los espacios en corte, y como la profundidad va cambiando conforme va subiendo y se va mezclando.

12


EJ4

ESPECULANDO ESCENARIO A causa del aumento de la temperatura en la tierra, ocurrier

Encargo

Especular sobre un (01) posible escenario físico/social/cultural en Villa el Salvador en el año 2040 y desarrollar un análisis.

CO N SECUE

ACT UA LIDAD GRÁFICO OMBROTÉRMICO DE VILLA EL SALVADOR

https://www.cuandovisitar.pe/peru/villa-salvador-3001519/

Es muy poco usual que llueva en la zona.

CAUSA DE PRECIPITACIONES EN LA COSTA: FENÓMENO DEL NIÑO COSTERO

https://rpp.pe/blog/mongabay/5-preguntas-para-entender-el-fenomeno-elnino-costero-que-golpea-peru-noticia-1038554

Mayor fenómeno con impacto en la costa es el Fenómeno del Niño que ocasiona fuertes lluvias e inundaciones

2 0 40 AUMENTO DE TEMPERATURA REDUCE NUBES ALTAS LO QUE GENERA MÁS PRECIPITACIONES

TEMPERATURA PROMEDIO EN LIMA

RELACIÓN ENTRE TEMP

31 °C https://www.cazatormentas.com/el-calentamiento-global-provocara -un-aumento-de-las-lluvias-en-los-tropicos/

Las nubes altas mantienen el calor constante en la atmósfera, si se pierden por el aumento de temperatura, el calor evaporará más rápido el agua y esta aumentará las lluvias, cuyas gotas expulsaran la energía captada. AUMENTO MUNDIAL DE 2°C

https://climate.nasa.gov/news/2865/a-degree-of-concern -why-global-temperatures-matter/

En este gráfico se demuestra como cambiaría la sensación térmica si la temperatura a 2°C, Lima se encuentra en 3-4 C°.

13

https://www.senamhi.gob.pe/?&p=prensa&n=193

Se registraría un aumento de 6 grados centígrados en la temperatura actual de Lima.

PRONOSTICO DE AUMENTO DE PRECIPITACIONES

https://therevelator.org/interactive-map-precipitation-2050/

En este gráfico podemos observar el cambio drástico que habrá, Lima aumentará sus mm de precipitaciones a 87, lo cual es muy poco usual en la actualidad.

https://advances.sciencemag.org/con

En este gráfico observam ciones según el aument entre los 0 y 10 % de pre

AUMENTO MUNDIAL D DE TEMPERATURA

https://climate.nasa.gov/news/2865/a

En este gráfico podemos ciones si la temperatura entre 5-10%.


ran lluvias más abundantes en nuestra ciudad.

E N CIAS

PERATURA Y PRECIPITACIONES

ntent/3/5/e1600871

mos el aumento de precipitato de temperatura, Lima está ecipitación

DE PRECIPITACIONES CON 2°C MÁS

a-degree-of-concern-why-global-temperatures-matter/

s observar el aumento de precipitaaumenta en 2°C, Lima se encuentra

Calles inundadas.

Modificación de topografía.

Desagües colapsados.

Perdida de territorio agrícola.

Casas inundadas.

Riesgo en salud de habitantes por agua acumulada https://www.caracteristicas.co/inundaciones/

E ST R AT E G I AS CAPTADORES DE LLUVIA PARA REUTILIZARLA EN SERVICIOS

TECHOS VERDES

Reutilización del agua de lluvia, la cual se capta por medio de estos captadores, pasa por un filtro, luego a la cisterna y/o tanque elevado y finalmente a los servicios.

Utilización de techos verdes que aumentan la vida útil de los edificios, aprovechando que ahora la cantidad de precipitaciones lo permite.

SOLUCIÓN ANTE INUNDACIONES EN COPENHAGUE EN DINAMARCA MEDIANTE BALDOSAS POROSAS

TECHOS SOBRESALEN, IMPLIMENTACIÓN DE CANALETAS

Se implementó nuevo sistema de baldosas para el suelo de la ciudad creado por Tredje Natur, IBF. Estas se encargan de recolectar por diferentes agujeros el agua que cae en los techos y calles y la traslada a un sistema subterráneo que la gestiona y reutiliza para, por ejemplo, el riego de las zonas verdes de la ciudad.

Los techos sobresalen, permitiendo que los peatones no se mojen. Tienen canaletas para llevar el agua a las alcantarillas.

14


EJ5

CONCEPTO Y ESTRATEGIAS Madera

Objetivo

Plantear un proyecto arquitectónico en el espacio comunal de una macro manzana típica de Villa el Salvador, vinculado a la actual trama urbana del distrito.

Q U É

M A D E R A?

Historia de Zona industrial en VES.

19 71

Pensada para brindar empleo a migrantes.

1983

Se reorientó la visión a industrias pequeñas (carpinterías, confecciones, etc).

1990

Cambios con el Plan de Desarrollo Integral de VES.

Sendero Luminoso afectó la demanda por la producción de muebles.

En el año 2000 se crea el Centro de Innovación Tecnológica de la madera (CITE-Madera), con el objetivo de mejorar la industria.

AV. MI

PAR

QUE

AV. L

AV. ALAMOS

Ciertas zonas se fueron convirtiendo en galerías comerciales, ubicando a los talleres de carpintería en zonas aledañas.

R C. DE EPU BO B LIV

AV. MICAELA BASTIDAS

Se crea el Plan de Desarrollo Integral de

para promoverel desarrollo indus20 00 VES trial y económico de VES.

La producción de muebles (carpintería) toma mayor importancia, teniendo el mayor número de empresarios.

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

¿ P O R

AV. EL SOL

AV. V

C.E

M A D E RA

M Á S

Tornillo

40 m alto y hasta 120 cm de diámetro. Textura arenosa.

Eucalipto

70 m alto y hasta 1-1.50m de diámetro. Textura media.

15

.604

U S A DA

8

TIPOS

Cedro

12-60 m alto y hasta 60cm -2.4m de diámetro en el pecho. Media.

Roble

35 m alto y hasta 2 m de diámetro.

Textura aterciopelada.

DE

Caoba

30-60 m alto y hasta75-350 cm de diámetro en el pecho. Textura fina a media.

Pino

18-20 m alto y hasta 1m de diámetro. Textura rugosa.

M APEO

TA


CON C EPTO : M A D E R A

Madera como valor simbólico La madera es un material utilizado en la zona industrial de VES, que representa como los migrantes salieron adelante mediante la producción de muebles, por lo que hay un gran sentimiento de orgullo con respecto a este material y es un elemento muy representativo del distrito. Por medio de la madera se busca homenajear a Villa el Salvador. PRODUCED DE MAYOBY AN AUTODESK STUDENT VERSION AV. PRIMERO

Cercanía del terreno con zona industrial MERCADO SECTORIAL N° 1 - V.E.S.

ME

RC

PA

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RR

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C.E

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HUILLCA

J.

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LOS ANGELES

L IG LE VE SIA NT IST A

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C.E

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LA

3

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

IRAMAR

AV. SEPARADORA INDUSTRIAL

.E.B BLI . VIACA

terreno zona industrial zona residencial

CD

VIÑA DEL MAR

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

CO RT E

P RO P I E DADE S

Tangencial

Higroscópicidad

Flexibilidad

Dureza

Hendibilidad

Capacidad para absorver la humedad del ambiente.

Transversal Radial

L L ER ES

MA D E R A

Depende de la especie de árbol. La madera seca es más dura que la verde.

Capacidad para doblarse o deformarse sin romperse.

Capacidad para resistir a la tracción.

ubicación de talleres

Densidad

Cuanto más leñoso sea el tejido de una madera y compactas sus fibras, tendrá menos espacio libre dentro de sus fibras.

Resistencia al corte

Capacidad de resistir fuerzas que tienden a que una parte del material se deslice sobre la parte adyacente a ella

16


EJ5

CONCEPTO Y ESTRATEGIAS Madera

P ERC E PC I Ó N

D E

Acogedora

Da una sensasión hogareña y familiar.

Calidez

Al tocar la madera se siente calor por la energía que transmite.

M A D E RA

Equilibrio

Sabiduría

Genera un equilibrio constante con materiales.

Por los años de vida que puede tener un arbol antes de ser cortado.

Relajación

Calma

Se siente paz al sentir su olor vivo.

Trae recuerdos naturaleza.

de

E STRATE G I A S

Densidad

2

Aberturas para la entrada de ventilación y luz al interior. Además, camuflar el sistema de absorción de humedad.

3

Lenguaje del proyecto basado en la textura del corte tangencial en planta.

12°

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Corte Tangencial

1

Sistemas de absorción de humedad al interior de los ambientes enfriando el aire al punto de rocío, recolección de agua.

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

Higroscopicidad

17 PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION


Corte Radial

4

Lenguaje del proyecto basado en la textura del corte radial en elevación.

Flexibilidad

5

Uso flexible del espacio combinando la plaza con el parque relacionándolos espacialmente.

Lluvias

6

Desniveles en los pisos exteriores para llevar a las alcantarillas el agua de lluvia.

18


EJ5

CONCEPTO Y ESTRATEGIAS Madera

CORTES

CO NC E PT UA L E S

Y

P LOT

P L AN

RAMPA DE ACCESO

PABELLÓN CULTURAL

PLAZA PARQUE

TALL

Utilicé a la madera como concepto, ya que es un elemento muy representativo de Villa El Salvador. Por lo que era necesario utilizarlo como un homenaje a los migrantes que llegaron a este lugar y lograron salir adelante por medio de la industralización de la madera. El ingreso al proyecto se da por medio de rampas, las cuales conectan el ingreso de las edificaciones y la plaza, generando un recorrido para llegar al nivel más bajo. Ese desnivel permite que el agua de lluvia no se amontone y pueda bajar a las alcantarillas. El lenguaje del proyecto se basa en el corte tangecial y radial de la madera. En la planta se expresa el tangencial por medio de la forma de los edificios y rampas. En el interior de los espacios, podemos ver representado el radial por medio de entradas multiples verticales, que a su vez representan la densidad e higroscopicidad de la madera, dejando libertad a los visitantes de entrar por cualquier abertura que deseen. Además, estas aberturas permiten que los espacios puedan integrarse.

PA CU RAMPA DE ACCESO

19

RAMPA DE ACCESO

PLAZA PARQUE

TALL


RAMPA DE ACCESO

TEMPLO

LER

0

2

4

6

8

10

CORTE A-A’ B B

A

A’

B’

ABELLÓN ULTURAL

LER

RAMPA DE ACCESO

0

2

RAMPA DE ACCESO

4

CORTE B-B’

6

8

10

20


EJ6 Encargo

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera A partir de los conceptos y estrategias planteados en el ejercicio anterior, el alumno deberá desarrollar el proyecto arquitectónico integral del Espacio Comunal de Villa el Salvador

P RE- EN T R EG A

P.1 :Vi s t a s

TEMPLO

PABELLON CULTURAL

MONUMENTO PLAZA

P ER SP E CTIVA 1

PLAZA ÁREA VERDE BANCAS

VISTA 1

21


PABELLON CULTURAL

TEMPLO MONUMENTO PLAZA

P E R SP ECTIVA 2

MONUMENTO

ESCALERAS ESCALINATA

VISTA 2

22


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

P RE- EN T R EG A

P.1 :Vi s t a s

PABELLON CULTURAL ÁREA VERDE

RAMPAS DE ACCESO

BANCAS

VISTA 3

TALLER

VISTA 5

23


MONUMENTO

VIS TA 4

TEMPLO

VIS TA 6

24


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

PRIMERAS

IN T EN S I O N E S

TEMPLO PLAZA

MONUMENTO

PABELLON CULTURAL A

A’

P L ANTA 1

TEMPLO

TALLER A

25 19

A’

P L A N TA 2


TALLER

PABELLÓN CULTURAL

PLAZA

MONUMENTO

26


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

EN T REGA

P.1

TO MA DE PA RT I D O Empece con elegir un concepto que se relacionace con Villa el Salvador. Escogí la madera ya que considero que es un símbolo de orgullo de parte de los pobladores debido a que representa sus inicios al llegar a la capital, y como lograron salir adelante mediante su industralización. Por medio de las estrategias, que obtuve mediante las propiedades de la madera; fui generando el lenguaje de mi proyecto, en el cual se representan los cortes tangencial y radial de la madera, el primero representado en la planta y el segundo en la fachada.

REL AC IÓN D EL ED I F I CI O E SPAC IO P ÚBLI CO

CO N

E L

El edificio y todos los elementos dentro del espacio público están relacionados mediante líneas guía marcadas en el suelo, las cuales siguen una forma continua que permite la unidad entre ellos. Además, refuerzan y direccionan el recorrido a través del espacio, ya que la mayoría de elementos nace de las curvas de las rampas.

27 19

B

TEMPLO PLAZA PABELLON CULTURAL A


B’

B

B’

TEMPLO MONUMENTO

A’

0 2 4 6 8 10

A

TALLER

A’

0 2 4 6 8 10

28


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

E NTRE GA

P.1

TALLER

PABELLÓN CULTURAL

COM O

S E

EN FR E N TA

PLAZA

A L

AU M E N TO

D E

PRECIPIT

El proyecto se encuentra dividido en dos 2 niveles por debajo del nivel 0.00, lo que perm do del suelo. Además, este nuevo escenario permitirá el uso de gras, ya que se podrá re edificios, sirviendo como refugio del calor.

TEMPLO

29 19

PLAZA


B

B’

A

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0 2 4 6 8 10

MONUMENTO CORTE A - A’ 0

ACION ES

Y

ALTAS

T EM P ER ATU R A S

2

E N

4

6

8

10

2 0 4 0

mite que el agua de lluvia baje a través de las rampas hasta el sistema de alacantarillaegar naturalmente. Por otro lado, tenemos una buena ventilación al interior de los

B

B’

A

A’

0 2 4 6 8 10

MONUMENTO

CORTE B - B’ 0 2 4

6

8

10

30


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

EN TRE GA

P.1 :V i s t a s

M O N U MEN TO El espacio de monumento tiene como objetivo conmemorar a los primeros migrantes que lograron salir adelante mediante la industralización de productos hechos de madera. Consiste en un conjunto de parantes de madera circular que están ordenados según la forma de la madera, al medio de este podemos encontrar un jardín. Fuera de este se ecnuentran bancas y una escalinata que continuan la forma de la trama.

PARANTES

ÁREA VERDE

PARANTES

ÁREA VERDE BANCAS

31 19


PL A ZA La plaza está ordenado mediante el recorrido que se forma de las bancas, estas asemejan la forma de ojos de la madera, como en el corte tangencial. Estas bancas tienen un jardín al centro donde se puede sembrar árboles que permiten dar sombra a los visitantes.

BANCAS

ÁREA VERDE

PABELLÓN CULTU RAL La forma de la entrada invita al visitante a adentrarse a este. La fachada del edificio está compuesta de tablones de madera de 2” x 8”, ordenados giratoriamente cada 50 cm, lo cual permite un juego con la luz y sombra. Esta misma idea en la fahada se repite en las divisiones al interior. Al centro del espacio podemos encontrar un jardín donde las personas pueden realizar algunas actividades.

TABLONES ÁREA VERDE

ÁREA VERDE BANCAS

RAMPAS DE ACCESO

32


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

EN TRE GA

P.1 :V i s t a s

PAB ELLÓN CULTU RAL Al ingresar al edificio, nos encontramos con un recorrido generado por separaciones al interior. Podemos subir al segundo piso mediante una rampa, aquí se encuentra el espacio destinado al taller. En este lugar se confeccionan artículos de madera. Los parantes de madera tambien pueden ser usados como protectores solares, además, estas pequeñas aberturas que se generan contribuyen al paso más rápido del viento, ventilando favorablemente el espacio.

TABLONES

TABLONES

ACC E S I B I L IDA D RAMPAS DE ACCESO

RAMPAS DE ACCESO

33 19

EN

El proyecto fue pensado desde el ini dad, por lo que todo el recorrido es a a los desniveles y subir al espacio de mos que cada visitante puedan reco bien, las separaciones entre parant mínimo 2.00 m lo que permite el paso


T EMP LO El ingreso al templo es muy parecido al del espacio cultural, solo que al interior las separaciones son más pequeñas para dejar un espacio para que los visitantes puedan realizar sus rituales. Podemos encontrar un espacio bastante iluminado, además se aprecia la relación espacial y visual que tiene con el jardín central. Tambien observamos como las bancas continúan con la forma del edificio, dando continuidad.

TABLONES

BANCAS ÁREA VERDE

ÁREA VERDE TABLONES

E L

PROYE C TO

icio tomando en cuenta la accesibilia través de rampas para poder llegar e taller. De esta manera, nos aseguraorrer con seguridad el espacio. Tamtes en el monumento tienen como o y girro de una silla de ruedas.

RAMPAS DE ACCESO

34


EJ6

35 19

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera


PRODUCED DE MAYOBY AN AUTODESK STUDENT VERSION AV. PRIMERO

CO NTE XTO

MERCADO SECTORIAL N° 1 - V.E.S.

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AV. VIÑA DEL MAR

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PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

C.E

ubicación de talleres

terreno

zona industrial zona residencial

Villa el Salvador nace de una necesidad por convertir las invasiones que estaban presentes, en lugares dignos y legales para que sus habitantes puedan lograr una mejor convivencia. Presenta una trama urbana muy ordenada, diseñada por el arquitecto Miguel Romero, constituida por marcromanzanas, las cuales constan de 16 manzanas con 24 lotes cada una. Además, este módulo se adapta muy bien al terreno de Villa el Salvador, el cual presenta una pendiente. El terreno está próximo a la Av. Separadora Industrial, la cual es una de las avenidas principales. Cerca al terreno podemos encontrar bastantes talleres de madera como se puede apreciar en el plano de ubicación. Hay aproximadamente 12 talleres alrededor.

36


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

AUMENTO DE PRECIPITAC IO N ES Y A LTAS T E MPERATU RA S EN 2 0 40

CO N C EP TO : M AD E R A Madera como valor simbólico

Se realizó un análisis con respecto al aumento de precipitaciones para tener una imagen más clara de como afectaría esta situación en Lima. Como conclusión obtuvimos que el aumento de precipitaciones estaría entre el 10-15%.

La madera es un material utilizado en la zon de muebles, por lo que hay un gran sentimi medio de la madera se busca homenajear a

¿POR QUÉ MADERA?

Historia de Zona industrial en VES.

1 9 71

Pensada para brindar empleo a migrantes.

19 8 3

Se reorientó la visión a industrias pequeñas (carpinterías, confecciones, etc).

Sendero Luminoso afectó la demanda por la producción de muebles. Se crea el Plan de Desarrollo Inte2 0 0 0 gral de VES para promoverel desarrollo industrial y económico

19 9 0

E STRATE GIA S Densidad

Corte Tangencial 37 19

1

Aberturas para la entrada de ventilación y luz al interior. Además, camuflar el sistema de absorción de humedad.

2

Lenguaje del proyecto basado en la textura del corte tangencial en planta.

12°


na industrial de VES, que representa como los migrantes salieron adelante mediante la producción iento de orgullo con respecto a este material y es un elemento muy representativo del distrito. Por a Villa el Salvador.

Cambios con el Plan de Desarrollo Integral de VES. La producción de muebles (carpintería) toma mayor importancia, teniendo el mayor número de empresarios.

CORTES DE MADERA

Tangencial

En el año 2000 se crea el Centro de Innovación Tecnológica de la madera (CITE-Madera), con el objetivo de mejorar la industria. Ciertas zonas se fueron convirtiendo en galerías comerciales, ubicando a los talleres de carpintería en zonas aledañas.

Corte Radial

Flexibilidad

Lluvias

Radial

3

Lenguaje del proyecto basado en la textura del corte radial en elevación.

4

Uso flexible del espacio combinando la plaza con el parque relacionándolos espacial y visualmente.

5

Desniveles en los pisos exteriores para llevar a las alcantarillas el agua de lluvia.

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EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

E M PL A ZA M IEN TO

F I N AL

PLOT PL AN

39 19


P L AN TA

1

Por medio de las estrategias, que obtuve mediante las propiedades de la madera; fui generando el lenguaje de mi proyecto, en el cual se representan los cortes tangencial y radial de la madera, el primero representado en la planta y el segundo en la fachada. En esta primera planta se encuentran los edificios en el nivel -1,00 al igual que el parque/monumento, en el nivel -2,00 se encuentra la plaza. Como se puede apreciar, todos los recorridos están generados mediante la forma del corte tangencial. Siendo representados los ojos de la madera cortada, por medio de los espacios principales y áreas verde, lo cual se cumple al recorrer todo el proyecto.

PL A NTA

TEMPLO PLAZA

MONUMENTO

PABELLON CULTURAL

2

En la segunda planta se encuentra el taller en el nivel -1.70, dedicado a la fabricación de artículos de madera. Además, se puede ver la doble altura del templo que permite dar una sensación de calma, lo cual inncremente con ayuda de los juegos de luz y sombra generados por los tablones de madera en la fachada.

TEMPLO

TALLER

40


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

TALLER

CENTRO CULTURAL

PLAZA

El proyecto se encuentra dividido en dos 2 niveles por debajo del nivel 0.00, lo que perm del suelo. Además, este nuevo escenario permitirá el uso de gras, ya que se podrá regar sirviendo como refugio del calor.

MONUMENTO

41 19

PLAZA


MONUMENTO

mite que el agua de lluvia baje a través de las rampas hasta el sistema de alacantarillado r naturalmente. Por otro lado, tenemos una buena ventilación al interior de los edificios,

TEMPLO

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EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

ACERC AMI EN TO

43 19


Piso baldosas de concreto de 1 x 1 m en las rampas que bajan del nivel ±0.00 al -1.00 m.

Piso baldosas de concreto de 1 x 0.8 m en espacio público del nivel -1.00 m.

Suelo blando en el centro de las bancas.

44


EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

EN T REGA

F I N A L:V i s t a s

El edificio y todos los elementos dentro del espacio público están relacionados mediante líneas guía marcadas en el suelo, las cuales siguen una forma continua que permite la unidad entre ellos. Además, refuerzan y direccionan el recorrido a través del espacio, ya que la mayoría de elementos nace de las curvas de las rampas.

El espacio de monumento tiene como objetivo conmemorar a los primeros migrantes que lograron salir adelante mediante la industralización de productos hechos de madera. Consiste en un conjunto de parantes de madera circular que están ordenados según la forma de la madera, al medio de este podemos encontrar un jardín. Además, nos invita a reflexionar sobre la tala de arboles mediante la dimensionalidad de estos. En el interior, se refleja una sensación de permanencia ya que el techo representa una copa de arboles mediante una celosia que asemeja ramas. Fuera de este se encuentran bancas y una escalinata que continuan la forma de la trama.

PARANTES

ÁREA VE

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45 19

DE


I SOM ENTRÍA

1

I S O M E N TR Í A

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PARANTES

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M O N U M E NTO

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EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

E NT REGA

F I N A L:V i s t a s

La plaza está ordenada mediante el recorrido que se forma de las bancas, estas asemejan la forma de ojos de la madera, como en el corte tangencial. Estas bancas tienen un jardín al centro donde se puede sembrar árboles que permiten dar sombra a los visitantes. Por otro lado, tenemos a las escalinatas, las cuales permiten una relación directa entre el monumento y la plaza. ÁREA VERDE BANCAS

La fachada del edificio está compuesta de tablones de madera de 2” x 8”, ordenados giratoriamente cada 50 cm, lo cual permite un juego con la luz y sombra. Esta misma idea en la fahada se repite en las divisiones al interior. Al centro del espacio podemos encontrar un jardín donde las personas pueden realizar algunas actividades. Al ingresar al edificio, nos encontramos con un recorrido generado por separaciones al interior. Podemos subir al segundo piso mediante una rampa, aquí se encuentra el espacio destinado al taller. En este lugar se confeccionan artículos de madera. Los parantes de madera tambien pueden ser usados como protectores solares, además, estas pequeñas aberturas que se generan contribuyen al paso más rápido del viento, ventilando favorablemente el espacio.

TABLONES

I N T E R I O R

47 19

DE

PA BEL L


ÁREA VERDE BANCAS

PL AZA

E S C A L I N ATA S

TABLONES

Ó N

CULTU RAL

TA L LER

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EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

E NT REGA

F I N A L:V i s t a s

El ingreso al templo es muy parecido al del espacio cultural, solo que al interior las separaciones son más pequeñas para dejar un espacio para que los visitantes puedan realizar sus rituales. Podemos encontrar un espacio bastante iluminado, además se aprecia la relación espacial y visual que tiene con el jardín central. Tambien observamos como las bancas continúan con la forma del edificio, dando continuidad.

El proyecto fue pensado desde el inicio tomando en cuenta la accesibilidad, por lo que todo el recorrido es a través de rampas para poder llegar a los desniveles y subir al espacio de taller. De esta manera, nos aseguramos que cada visitante puedan recorrer con seguridad el espacio. Tambien, las separaciones entre parantes en el monumento tienen como mínimo 2.00 m lo que permite el paso y girro de una silla de ruedas.

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TABLONES

ÁR BANCAS


ÁREA VERDE ÁREA VERDE

ÁREA VERDE BANCAS RAMPAS DE ACCESO

TEMPLO

RAMPAS DE ACCESO

REA VERDE

E N TR A DA

D E L

T E M PLO

RAMPAS DE ACCESO ÁREA VERDE

BANCAS

P L AZA

N I V E L

S U P E R IO R

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EJ6

PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera

RE SU LTA D O

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F I N AL


TECHOS El techo del monumento asemeja la copa de un arbol, con una celosia que tiene forma de ramas que se entrelazan.

TALLER

FACHADA Y PARANTES (CORTE RADIAL) Verticalmente, tanto la fachada como los parantes, se basan en el corte radial de la madera, lo cual permite una continuidad en el concepto de la madera.

LÍNEAS GUÍA DE MADERA (CORTE TANGENCIAL)

Todas las formas de los elementos dentro del espacio público se basan en estas líneas guía que asemejan las líneas que se forman en el corte tangencial de la madera, como se ve resaltado en la imagen de la derecha.

ESPACIO PÚBLICO Esta dividido en 3 niveles con accesos mediante rampas principalmente. La diferencia de altura entre ellos es de 1 metro, lo que permite una relación visual directa.

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EJ6

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PROYECTO INTEGRAL ESPACIO COMUNAL Madera


V I D EO

RE CO R R I D O

CON CLU S I O N E S Considero que se logró el objetivo de realizar un proyecto teniendo como base un concepto, ya que nos ayudó en la toma de partido al pensar estrategias que tengan relación a este. Además, se logró realizar un proyecto que se relacione con el entorno en el que se encuentra y permita que todos los visitantes se sientan cómodos al acceder al espacio.

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Christina Gómez

COD 20180799 Lima Perú 26 / 02 /2020

Sobre mí Soy una chica extrovertida, responsable y estudiosa. Me apasiona mucho el arte y siempre he sido buena en matemática, por este motivo elegí la carrera de Arquitectura ya que mezcla estos dos. Siempre trato de dar lo mejor de mi en mis proyectos con un poco de perfeccionismo. Me gusta mucho dibujar y más aun cuando mis dibujos luego serán representados en una maqueta. Finalizo esta última oración citando al arquitecto Alvaro Siza (1933) “Los arquitectos no inventan nada, solo transforman la realidad”.


CV

Educación 2007

Primaria

Colegio Privado San Silvestre-Jaen

2008-2012

Primaria

Colegio Trilce de la Molina

2013-2017

Secundaria Colegio Santísimo Nombre de Jesús

2018-Actualidad Pre-grado

Contacto y Social Media

20180799@aloe.ulima.edu.pe +51 (1) 962314751 arq.christina

Programas Autocad 2020 Revit 2020 Adobe Illustrator Adobe Photoshop

Idiomas Inglés

Intereses Natación Danza Folclórica Dibujar

Adobe Indesing Sketchup

Universidad de Lima


INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre de la asignatura

Proyecto de Arquitectura V

Sección

522

Profesor

Joanna Teresa Ibarra Barack

I. SUMILLA Proyecto de Arquitectura V, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico o un conjunto de objetos arquitectónicos vinculados o tributarios a un espacio público urbano. II. OBJETIVO GENERAL Intervenir el espacio urbano y proyectar un edificio de uso mixto en función a las dinámicas entre los usuarios y lo construido. III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Enfatizar el rol de la arquitectura dentro del paisaje. 2. Considerar el rol de los usuarios dentro de la configuración del paisaje urbano. 3. Conceptualizar la relación entre espacio público, espacio semipúblico y espacio privado




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