¿Porquéest udi arenCI E? ¡ TUMEJOROPCI ÓN! Exi st enmuchasopci oneseducat i vas, cadauna conunpl andet r abaj odi f er ent e, ent onces, ¿porquéel egi r nos?.
Aquít edamos5r azonesporl as cual esdebesest udi arconnosot r os. 1 . Lascl asesest ánenf ocadasdeacuer do at uest i l odeapr endi zaj e, conunsi st emai ndi vi dual i zando par acadaunodel osal umnos. 2. Ali nscr i bi r t e con nosot r os,puedes t omart odasl ascl asesquedesees, del unes adomi ngosi ncost oext r a. 3. Somosl osúni cosquemanej amosuna pl at af or ma vi r t ualpr of esi onal ,con t odo el cont eni do necesar i o par a t u adecuada pr epar aci ón:exámenesenl í nea,ej er ci ci os, vi deos,pr esent aci ones,ani maci ones,guí as, j uegosymuchomás. 4. T e of r ecemos l a mayorcant i dad de hor as en cl ase r eal es que cual qui erot r o cur so,br i ndándot el aopor t uni daddemej or arsust anci al ment et upunt aj e. 5. Cont amoscon una pl aneaci ón pedagógi caef i cazpar apr epar ar t edel amej or f or maenelmenort i empoposi bl e.
Mi si ón Cent r odeI nnovaci ónEducat i vaest ácompr omet i do con el desar r ol l o i nt egr al de l os al umnos,br i ndando un ser vi ci o de cal i dad, f aci l i t andol ospr ocesosdef or maci ónconuna excel ent e pr epar aci ón.Somos gener ador es de ambi ent es adecuados par a elpr oceso enseñanzaapr endi zaj eat r avés de l a pl aneaci ónyeval uaci ónde l asact i vi dadeseducat i vas. I mpl ement amosde maner a ef ect i va y compet i t i va un si st ema i nnovador de docenci a compl ement ar i a cont r i buyendo aldesar r ol l o soci aldenuest r opaí s.
Vi si ón Nospr oyect amoscomo una i nst i t uci ón especi al i zada en educaci ón, en el ámbi t odeapoyoacadémi coydocenci a compl ement ar i a, con l a apl i caci ón adecuadadeunamet odol ogí aef i ci ent e con t écni cas de apr endi zaj e i nnovador as.Somosunaempr esasque se encuent r a a l a vanguar di a educat i va, obt eni endo excel enci a académi ca y r esul t ados ópt i mos. Of r ecemosa l a humani dad una mej or educaci ón, at r avésdeunamet odol ogí a di f er ent e par a apr ender y segui r cr eci endoconst ant ement e.
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