Rapunzel
Érase una vez una preciosa niña llamada Rapunzel que vivía en un remoto reino. Sus padres, el Rey y la Reina, estaban encantados con su llegada. Pero su felicidad duró poco cuando una malvada bruja llamada Gothel, que anhelaba el mágico y hermoso cabello de Rapunzel, la secuestró y la encerró en una alta torre en las profundidades del bosque.
Con el pasar de los años, Rapunzel se convirtió en una joven amable y gentil, con un pelo largo y suelto que brillaba como el oro a la luz del sol. Pasaba los días cantando, leyendo y soñando con el mundo que había tras los muros de su torre.
Mientras tanto, en el pueblo vecino, un joven valiente y aventurero llamado Príncipe Alejandro escuchó rumores de una hermosa doncella con cabellos de oro atrapada en una torre. Decidido a rescatarla, partió en busca de la misteriosa doncella para liberarla de su cautiverio.
Tras un largo y agotador viaje, el príncipe
Alejandro llegó por fin a la torre. Tras vencer al dragón y a la bruja que custodiaba el torreón, llamó a Rapunzel. Al oír su voz, Rapunzel se asomó a la ventana y se ilusionó al ver al apuesto príncipe.
Rapunzel lanzó su larga melena para que el príncipe pudiera subir y rescatarla. Con su ayuda, descendió de la torre por primera vez, sintiendo la cálida brisa en la cara y la suave hierba bajo sus pies.
Rapunzel y el príncipe Alejandro emprenden el camino para escapar de las garras de la bruja malvada y encontrar la libertad y la felicidad. Se enfrentan a desafíos y obstáculos, pero su amor y valentía prevalecen.
Finalmente, llegaron al reino, donde Rapunzel se reunió con sus padres, el Rey y la Reina. Todo el reino celebró su regreso con banquetes y algarabía, y Rapunzel y el príncipe Alejandro se casaron en una gran ceremonia, prometiéndose amor y cariño eternamente.
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Érase una vez una preciosa niña llamada que vivía en un remoto . Sus padres, el Rey y la Reina, estaban encantados con su llegada. Pero su ___________ duró poco cuando una malvada llamada Gothel, que anhelaba el mágico y hermoso de Rapunzel, la secuestró y la encerró en una alta _______ en las profundidades del .
Tras un largo y agotador , el príncipe Alejandro llegó por fin a la _______ . Tras vencer al dragón y a la bruja que custodiaba el , llamó a Rapunzel. Al oír su voz, ____________ se asomó a la _________ y se ilusionó al ver al apuesto .
Rapunzel y el príncipe emprenden el camino para escapar de las garras de la malvada y encontrar la libertad y la felicidad. Se enfrentan a ___________ y obstáculos, pero su amor y valentía prevalecen.
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Mientras tanto, en el vecino, un joven valiente y aventurero llamado Príncipe escuchó rumores de una hermosa _________ con cabellos de oro atrapada en una torre. Decidido a rescatarla, partió en busca de la misteriosa para liberarla de su .
Finalmente, llegaron al _______ , donde Rapunzel se reunió con sus padres, el Rey y la _______ . Todo el reino celebró su regreso con ___________ y algarabía, y ___________ y el príncipe Alejandro se casaron en una gran ceremonia, amor y cariño .
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Conflict Plot
Theme
Benefits of Prior Knowledge Stories
Using stories in language classrooms that students have prior knowledge offers several benefits:
Using stories or topics that students have prior knowledge of in the language classroom enhances comprehension, confidence, vocabulary acquisition, critical thinking skills, and retention, making it a valuable and effective teaching strategy.
Enhanced Comprehension:
Students are more likely to understand and engage with stories they already know Prior knowledge of the plot, characters, and themes helps students comprehend the text more easily, allowing them to focus on language acquisition and deeper comprehension
Increased Confidence:
Familiar stories comfort and inspire language learners. When students are familiar with the content, they feel more capable of understanding and discussing the story in the target language, leading to increased participation and engagement in the classroom
Vocabulary Acquisition:
Prior knowledge of the story allows students to focus on learning new vocabulary within the familiar narrative. This facilitates vocabulary acquisition as students encounter new words and phrases in a meaningful and memorable context.
Linguistic Transfer:
Students can transfer their knowledge of the story from their native language to the target language This facilitates language learning as students can connect the two languages, identify cognates, and apply their existing language skills to the new context.
Critical Thinking Skills:
Familiar stories allow students to engage in higher-order thinking tasks such as analysis, evaluation, and synthesis Students can focus on exploring the story's deeper meaning, identifying themes, analyzing characters' motivations, and making connections to their own lives and experiences
Retention and Recall:
Prior knowledge of the story improves retention and recall of language structures and vocabulary. Students are more likely to remember new language elements when they encounter them in a familiar context, leading to improved long-term language learning outcomes
