¿Quiénes fueron los zapatistas?
CENTRAL DE IMAGINACIÓN DIDÁCTICA Un recorrido por
Tienes en tus manos una presentación en la que se muestran los principales elementos y características que integran el libro Los zapatistas y su plan. Una misión para preguntones. Pensado para que lo lean niños y niñas, con atractivas ilustraciones, el libro narra de manera sencilla y amena la historia de la creación del Plan de Ayala, el escrito en el que se plasmaron los ideales y las esperanzas de los campesinos de Morelos encabezados por Emiliano Zapata durante la Revolución Mexicana.
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¿Quiénes fueron los zapatistas ? [ ¡Arriba pueblos, abajo haciendas! ] La historia empezó de este modo: unos campesinos del estado de Morelos decidieron recuperar las tierras que, decían, les habían arrebatado los hacendados. Primero actuaron con prudencia, porque durante varios años las reclamaron por las buenas; es decir, acudían a oficinas de gobierno donde se tramitaban esos asuntos, allí metían sus solicitudes y presentaban los documentos que les pedían, pero nunca recuperaron sus propiedades. Entonces la paciencia se les terminó y se lanzaron a la revolución “¡Arriba pueblos, abajo haciendas!, fue uno de los primeros gritos de rebeldía con los que manifestaban el sentido de su lucha.
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Tema 1. ¿Quiénes fueron los zapatistas?
apoyaron a Francisco I. Madero, quien desde el Norte del país había llamado a los mexicanos a rebelarse contra Porfirio Díaz y prometido revisar los casos de injusticias en contra de muchas comunidades que habían sido despojadas de sus tierras. Madero triunfó y luego fue elegido presidente, pero no cumplió con las exigencias de los campesinos. Zapata y sus hombres decidieron continuar por su cuenta la lucha que habían emprendido.
[ Para que no nos llamen bandidos ]
[ ¡Que el jefe sea Emiliano! ] Al inicio fueron pocos los que tomaron las armas, pero conforme recorrían poblaciones se les sumaban más y más compañeros. Cada grupo tenía a un jefe y eso dificultaba que se pusieran de acuerdo, hasta que decidieron nombrar a Emiliano Zapata Salazar, a quien todos reconocieron como un hombre de carácter firme y dispuesto a cumplir con su palabra de representarlos dignamente. Los zapatistas, como se les empezó a conocer, primero
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—Hay que terminar nuestro propio plan —sugirió Zapata, enterado de que sus enemigos calificaban al ejército que conducía como un grupo de forajidos. La idea ya la había comentado con su compadre Otilio Montaño y con José Trinidad Ruiz, a los que encargó que lo empezaran a escribir. —Acuérdense que nos comparan con unos mentados Plateados, que anduvieron hace años provocando desgracias por estos rumbos. Nosotros somos diferentes, porque combatimos por causas justas y por eso los pueblos están a nuestro favor. Por eso es necesario un plan, en el que dejemos claros los principios que defendemos y las causas por las que estamos dispuestos a dar la vida.
[ Lo que pasó Jumiltepec ] Jumiltepec es un pueblo de los Altos de Morelos y pertenece al municipio de Ocuituco. En tiempos de la revolución varios de sus hombres decidieron formar parte de las tropas zapatistas. Hasta ese lugar llegaron Otilio Montaño y José Trinidad Ruiz para redactar el plan que les pidió Emiliano Zapata.
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En cada capítulo y sus respectivos apartados, podrás leer el relato de los momentos más significativos de la historia del Plan de Ayala: cómo surgió, quiénes lo elaboraron, cómo lo dieron a conocer, mediante que acciones lo aplicaron, cuál es su legado, etcétera. El relato está acompañado por ilustraciones originales.
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A lado del relato principal que contiene el libro, encontrarás la imagen de un personaje que es parte del grupo de amigos llamado Los preguntones y cuya sección lleva el mismo nombre. Este personaje hará comentarios relacionados con los temas que se abordan en los apartados contiguos. Por ejemplo, aquí tenemos a Camila y algunas de las preguntas que se hace sobre el Plan de Ayala, como parte de su misión por saber más al respecto.
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En la sección Para que lo platiques se hacen algunas preguntas que quieren servir para motivar la reflexión y el intercambio de ideas sobre puntos básicos relacionados con la historia del Plan. Al final de cada capítulo, hay una sección llamada Manos a la obra, en la cual se • propone la realización de una actividad lúdica para que los niños y niñas interpreten, recreen e integren a su conocimiento y experiencia lo que han leído.
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