Pràctiques de simulació elèctrica

Pràctiques de simulació .2n ESO

Simulació de circuits elèctrics???

1 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

Nom i Cognoms :_________________________________________________

PRÀCTICA 1 1.Analitza els símbols elèctrics proposats, identifica els operadors que representen i descriu breument la funció que realitzen:

Identificació de símbols elèctrics Nom

Símbol

Funció

A

...................................

....................................................

B

....................................

....................................................

C

....................................

...................................................

D

....................................

...................................................

E

.....................................

...................................................

F

......................................

...................................................

G

.....................................

..................................................

H

......................................

.................................................

I

........................................

...............................................

J

........................................

...............................................

K

.......................................

................................................

L

.......................................

................................................

2 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

2. Utilitzant el programa Crocodile, reprodueix els circuits elèctrics representats i després explica breument com funciona cada un i l’efecte útil produït.

3. Analitza els esquemes elèctrics representats i interpreta’n el possible funcionament. Després reprodueix-los i comprova si s’ajusten al funcionament que inicialment havies previst.

•

Control d’un punt de llum simple dirigit per un interruptor.

•

Control d’un punt de llum simple dirigit per un polsador.

Analitza els dos esquemes.

Quines analogies i diferències trobes entre els dos circuits? Observa els polsadors.

3 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 2 1.Podries identificar els operadors elèctrics que intervenen en el circuit representat?.Descriu breument com funciona i proposa alguna aplicació que coneguis.

També el circuit pot dibuixar-se :

2.Observa amb atenció l’exercici representat i contesta raonadament les preguntes següents:

(a) Quina finalitat té l’interruptor 1? (b) I l’interruptor 2?

Descriu breument el funcionament

4 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 3 1. Mitjançant el programa de simulació cocrodile analitza i explica el funcionament dels següents circuits : a. Circuit amb una pila de 4,5V i una bombeta

b. Circuit amb una pila 4,5V, un interruptor NT i una bombeta

c. Circuit amb una pila de 4,5V, un polsador i una bombeta

d. Circuit amb una pila de 9V , un interruptor NT i tres bombetes en sèrie .

e. Circuit amb una pila de 4,5V , un interruptor NT i dues bombetes en paral·lel .

f. Circuit amb una pila de 9V , 4 bombetes ( dues en sèrie i les altres en paral·lel i alhora en sèrie amb les dues altres ) i un interruptor NT . Mesura la intensitat i voltatge de totes les bombetes .

g. Circuit amb una pila de 9, 3 bombetes ( una en sèrie ei les altres dues en paral·lel ) i Cada bombeta ha d’anar precedida per un interruptor .

5 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 4:

UTILITZACIÓ DEL POLÍMETRE

1. Munta el següent circuit i mesura les magnituds que s’indiquen sobre el circuit quan accionem l’interruptor . Un cop acabat la pràctica comprovarem els resultats amb el programa Crocodile.

Circuit 1

............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ...............................................................................................................................

2.Explica el següent circuit amb un amperímetre i un voltímetre:

3.Utilitzant el programa de simulació crocodile connecta el circuit que s’indica a continuació i respon les següents preguntes : a. Quina és la resistència de la bombeta ? b. Què succeeix si canviem la pila per una altra de 4,5V ?

6 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 5 1. Munta el circuit digues que passa quan tanques l’interruptor :

a) Què li passa a la bombeta ? Intenta reemplaçar el component destruït amb el cocodril .Escriu el missatge que apareix . Què creus que significa aquest missatge ? b) Com podríem reconduir la situació de l’apartat anterior?.Raona la resposta .

2. Munta un circuit d’un motor controlat per un commutador . Quan funcioni en gir dret col·loca una bombeta d’avisador i un brunzidor en sentit contrari . Explica el funcionament .

7 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 6 1.Connecta el següent circuit i respon a les qüestions següents: c. Quina és la intensitat de corrent que circula pel segon llum? d. Quina és la tensió de cada llum? e. Quina és la resistència de cada llum si tots dos són iguals ? f. Què succeeix si canviem la pila per una altra de 4,5V?

2. Connecta dos llums idèntics en paral·lel i una pila de 9V i contesta a les següents qüestions : a. Quins dels dos s’il·lumina més ? b. Quina és la tensió de cada llum ? c. Quina és la intensitat de corrent que hi circula per cada llum? d. Quina és resistència equivalent o total del circuit?

8 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 7 1. Confecciona l’esquema d’un circuit d’un generador i tres làmpades de manera que, a l’activar-lo, s’encengui una d’elles, la que nosaltres decidim.Explica quin tipus d’element de control utilitzaràs .

2. Realitza els esquemes elèctrics que s’indica a continuació i explica el seu funcionament . a. Circuit de dues làmpades en paral·lel amb encesa simultània per mitjà d’un interruptor . b. Circuit amb una làmpada, un timbre en paral·lel amb encesa independent . La làmpada s’acciona aper mitjà d’un interruptor i el timbre amb un polsador NO .

9 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 8 1. Munta el circuit de la figura i indica els elements que es posen en funcionament quan activem els següents interruptors : B2

NC2

M2 B3

NA1

B1 C1

B4 M1 NC1

M3 NA3 B5 NC3

NA2

a) Si s’activa NA1 b) Si s’activa NA1, NA2 i NC1 c) Si s’activa NC2 i NA3 d) Si s’activa NA1, NC3 i C1 e) Si s’activa NA2, NC1, NA1 i C1

10 Cinta Prats

Pràctiques de simulació .2n ESO

PRÀCTICA 9 1.Molt sovint, els operadors elèctrics s’uneixen, formen associacions entre ells i acaben formant circuits en sèrie, paral·lels i mixtos. Observa l’exercici representat i contesta breument les preguntes següents:

(a) Identifica els operadors representats. (b) Segons l’associació dels receptors, ¿pots indicar de quin tipus de circuit es tracta? (c) Observa la lluminositat dels llums. ¿Per què il·luminen amb aquesta intensitat?.

2. Analitza l’exercici representat i contesta breument les preguntes següents:

(a) Identifica els operadors representats. (b) Segons l’associació dels receptors, ¿pots indicar de quin tipus de circuit es tracta? (c) Per a què serveixen els elements de maniobra 1, 2 i 3? (d) Observa la lluminositat dels llums. Il·luminen tots amb la mateixa intensitat ?

11 Cinta Prats