PARTICIPE+ Nº 05
ESPECIAL PROGRAMAS EUROPEOS
PARTICIPE+
con la colaboración de
MAYO 2021
A YOUNG MAGAZINE
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PÁGINA 03
Índice AYUDAR A LOS QUE VIENEN A AYUDARNOS
PAG 04
CONOCIENDO A LA M.J.C. DUCHÉRE
PAG 06
EUROPA Y LO COMÚN
PAG 08 UN ANTES Y UN DESPUÉS EN MI VIDA
PAG 13
PAG 10
PUENTE GENIL, 20 AÑOS ENAMORADOS DE EUROPA NUEVAS OPORTUNIDADES OFRECIDAS POR EL C.E.S.
PAG 18
PROGRAMAS DE MOVILIDAD JUVENIL: DE EUROPA A TU ALCANCE A ERASMUS+
PAG 22
JOVEN ARQUEÓLOGO, JOVEN VOLUNTARIO, JOVEN EN BULGARIA
PAG 26
¡ALLÁ VAMOS EUROPA!
PAG 29
LO IN"VISIBLE" DE UN ERASMUS+
PAG 31 ¡MAMÁ, ME VOY A POLONIA!
PAG 33 BECAS TALENTIUM
PAG 35 DISCOVER_EU
PAG 40
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Sueño con nubes que surcan el cielo… Sueño con ríos que humedecen el bosque… Sueño con rayos de sol que atraviesan la mañana… Sueño con mirar la luz mágica de los planetas…. (Marc París)
David Morales Zamora
Director General del Instituto Andaluz de la Juventud de la Junta de Andalucía.
Ayudar a los que vienen a ayudarnos EL IAJ coordina los cursos de formación a la llegada del programa Cuerpo Europeo de Solidaridad (CES)
“Ayudar a los que vienen a ayudarnos”. Bajo esta premisa, el Instituto Andaluz de la Juventud (IAJ), organismo autónomo adscrito a la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía, está coordinando un programa de cursos formativos para las personas jóvenes voluntarias que participan en el programa Cuerpo Europeo de Solidaridad (CES) en Andalucía. En este sentido, hay que recordar que se acaba de publicar un nuevo programa 2021-2027 más reforzado. Casi un centenar de personas de distintos países del mundo se han beneficiado, en lo que va de año, de una formación que pretende facilitar su voluntariado en los diferentes proyectos desarrollados por las organizaciones de acogida españolas. En 2021, de forma excepcional por motivos de la pandemia, también están participando jóvenes de España. Hasta la fecha, el IAJ ha coordinado, a través de la Agencia Nacional Española (ANE) del programa CES y Erasmus+, cuatro cursos de formación a la llegada, uno por mes. Son fundamentales para proporcionar a las personas participantes una introducción a diversos aspectos y temáticas claves para reforzar su proceso formativo y enriquecer su desarrollo vital durante el voluntariado.
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Entre los diferentes contenidos que se tratan en los cursos, destacan los relacionados con el idioma
español,
Andalucía,
la
los
trámites
adquisición
de
que
deben
seguir
competencias
para
sobre
la
poder
regularizar
cultura
y
su
sociología
estancia andaluza
en y
cuestiones prácticas como, por ejemplo, el uso del transporte público.
Los cursos fomentan el aprendizaje significativo, partiendo de los conocimiento previos y expectativas de cada joven. La metodología concilia entretenimiento y conocimiento, tiene en cuenta las capacidades lingüísticas y favorece el trabajo en grupo y la cooperación entre todos los asistentes. Debido a las circunstancias actuales del Covid-19, los cursos se están realizando desde la plataforma virtual IAJ Connect.
La procedencia de las personas jóvenes voluntarias, que tienen edades comprendidas entre los 18 y 30 años, es diversa, de países mayoritariamente europeos, aunque también de otras partes del mundo como Jordania, Marruecos, Venezuela, Colombia o Turquía, entre otros. Las ONG con las que vienen a Andalucía a colaborar (unas 200 en toda la comunidad están adscritas al Cuerpo Europeo de Solidaridad) tienen también campos de acción variados, entre
los
que
destacan
la
inserción
laboral,
la
ecología,
la
solidaridad
internacional,
la
acogida o la multiculturalidad.
Los cursos de formación a la llegada responden al lema del nuevo programa Cuerpo Europeo de Solidaridad 2021-2027: “La unión hace la fuerza”. Desde el IAJ se seguirán coordinando este tipo de acciones formativas y fomentando el programa CES como un marco ideal para el desarrollo personal y profesional de la juventud participante.
Más información: programaseuropeos.iaj@juntadeandalucia.es
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CONOCIENDO A LA M.J.C. DUCHÈRE JULIEN PERROCHON ANIMADOR JUVENIL DE LA MJC DUCHÈRE. LYON.FRANCIA
La M.J.C. Duchére, que responde a las siglas de Casa de la Juventud y la Cultura , trabaja para permitir la autonomía de los jóvenes de 16 a 25 años propiciando su integración social y profesional, en el distrito de la Duchère (Lyon). Mi trabajo en la entidad es el coordinador, puesto al que accedí gracias a mi formación y experiencia en Desarrollo Local Participativo, especialmente en países en vías de desarrollo, como El Salvador.
¿Cuál es mi experiencia en proyectos Erasmus+? Tuve la oportunidad de participar en dos intercambios con la Casa de Juventud de Gines. El primer intercambio se centró en descubrir y valorar el compromiso de los jóvenes (2018). El segundo intercambio se centró en la interculturalidad y la sensibilización sobre temas migratorios, y una de sus actividades fue un musical con refugiados (2019).
¿Cómo es nuestro entorno? El distrito de La Duchère es un distrito humilde que entra en el programa "Política de la ciudad". Este es un barrio que experimenta muchos problemas ligados a la precariedad (salud, falta de ingresos, educación, desempleo, etc.).
Los jóvenes están muy marcados por los códigos sociales del barrio, que a veces se ven en Francia como un problema de integración. El desafío para nosotros es apoyar a los jóvenes adultos en su comprensión de los códigos esperados en la sociedad francesa, tanto desde el punto de vista de la integración profesional como de los procedimientos administrativos.
¿Por qué realizar intercambios europeos con jóvenes de La Duchère? Para permitir el encuentro intercultural entre los 16 y los 25 años, los jóvenes inician su vida adulta,es importante para ellos porque pueden construir relaciones con personas de otras culturas, países, lo que les permite integrarse y comprender las diferencias existentes en diferentes lugares del mundo.
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Conseguimos con ello también que los jóvenes se reúnan en torno a un proyecto común: para MJC Duchère, el intercambio Erasmus + es la culminación de un año de compromiso de los jóvenes con sus acciones. De hecho, estos intercambios son muy intensos y ofrecen un entorno de trabajo a diferentes jóvenes. La realización de proyectos ambiciosos permite a jóvenes de diferentes estructuras llevar a cabo un proyecto común Los proyectos de intercambio posibilitan que los jóvenes se reúnan y debatan sobre su vida: los jóvenes de La Duchère y los jóvenes de Gines tienen contextos de vida muy diferentes (social, económico, etc.). Me ha marcado el compromiso hacia el voluntariado de los jóvenes españoles, muy superior al de los jóvenes de La Duchère. Creo que los españoles también han aprendido mucho sobre el contexto de la vida en un barrio marginal.
¿Cómo nos permite evolucionar como profesionales de la dinamización juvenil? Los profesionales tenemos nuestras propias organizaciones de trabajo, en conexión con el marco de nuestro país. Realizar un proyecto común con los profesionales de Gines es muy enriquecedor para nosotros, tanto humana como metodológicamente.
¿Cuál es mi mejor recuerdo? Mi encuentro con Manuel y Mili, dos fantásticos profesionales con los que los intercambios fueron muy enriquecedores. El momento de la partida, cuando los jóvenes han creado tal relación que la emoción es muy fuerte. Ver a los jóvenes abrazándose, llorando, nos hace conscientes, como profesionales, de que los jóvenes acaban de experimentar un momento que nunca olvidarán.
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europa y lo común Fernado Vivar Romero Joven participantes en proyectos
de Intercambio y Diálogo Estructurado En su mayoría, la historiografía moderna coincide en nombrar a Erasmo de Rotterdam como el primer europeísta de la historia (de ahí el nombre del programa Erasmus, con el que se quiso honrar su legado), aunque a su muerte, en 1536, Europa estaba siendo devastada por guerras religiosas, algo que hacía imposible imaginar la posibilidad de una Europa unida y en paz. Caprichos del destino, siglos después, otro conjunto de guerras que desangraron Europa fueron el germen de lo que finalmente sería la Unión Europea que conocemos hoy. Este germen, lo que conocimos como la CECA (comunidad europea del carbón y el acero), perseguía una paz estable en el continente, bajo una premisa aún vigente: la de que las fronteras que son atravesadas por mercancías no son atravesadas por soldados. El éxito de esta primera organización permitió seguir profundizando en la cohesión y la interrelación de los miembros. Sin embargo, evitar las controversias identitarias fue una de las prioridades principales de los fundadores de la Unión, para reducir los elementos que pudieran debilitar el proyecto europeo, generar tensiones estériles o reforzar el antieuropeísmo.
Uno de los principales elementos en esta controversia fue el idioma. A pesar de diversos intentos por encontrar una lengua común para avanzar en la cohesión, o la existencia de lenguas de trabajo, todas las lenguas de los estados miembros siguen manteniendo su carácter oficial, algo que sin duda ha contribuido a evitar divisiones en el seno de la Unión.
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Simultáneamente a estos procesos, se producen varios fenómenos especialmente relevantes que permiten perfilar el futuro de la organización que conocemos a día de hoy. Por un lado, la Unión había mantenido históricamente un perfil bajo a nivel de comunicación, algo que había permitido a las clases políticas usar a la Unión Europea (UE) como una suerte de “chivo expiatorio” de cara al electorado nacional. Constatado este fenómeno (y la suficiente fortaleza de la Unión para actuar) Bruselas inició desde entonces importantes campañas de comunicación, creando una suerte de espacios posnacionales donde el individuo es capaz de vincularse tanto a su país como a la Unión Europea. Debido a ello, y a pesar de los esfuerzos ya mencionados, la mayoría de ciudadanos de la Unión siguen concibiendo a la UE como un organismo alejado, sin un impacto especialmente relevante en sus vidas, basta ver la muy inferior tasa de participación en las elecciones europeas respecto de las nacionales, o el amplio desconocimiento que sigue existiendo entre la población general en cuanto a las instituciones, funciones y programas de la Unión. Es este desconocimiento el que permite entender determinados procesos relacionados con el programa Erasmus+. Entre quienes hemos participado en numerosas ocasiones en proyectos de este programa, en cierta forma nos es difícil concebir que Erasmus pudiera no existir, ya que ha marcado enormemente nuestras vidas, influyendo en ellas de una forma única. Sin embargo, creo que muchos lectores se sentirán identificados cuando digo que, al hablar de las experiencias Erasmus, una de las reacciones más comunes es la de sorpresa, bien por desconocer totalmente el programa, bien por tenerlo exclusivamente vinculado a realizar un año de estudios universitarios en el extranjero.
Afortunadamente, en los últimos años, la expansión del programa Erasmus, tanto a nivel de presupuesto como de participantes, permite una mayor difusión del mismo, la entrada de un mayor número de personas, convirtiéndose en una opción cada vez más común para muchos ciudadanos europeos, acercando cada vez más el programa a su objetivo de internacionalización y hermanamiento. Por todo ello, cada día estoy más convencido de que a pesar de no tener una lengua común en la Unión, cada día somos y hablamos más Europeo. Gracias Erasmo.
Erasm o
UN ANTES Y UN DESPUÉS EN MI VIDA
UNA EXPERIENCIA DE S.V.E. DE SANKT VITH (BÉLGICA)
Samuel H. Hainse Bonilla
Joven de Castilleja de Guzmán Participante en un S.V.E.
Mi experiencia en el Servicio de Voluntariado Europeo (SVE), fue sin duda un antes y un después en mi vida. En 2007, me llegó la oportunidad a manos de Sonia (Técnica en la Delegación de Juventud de Castilleja de Guzmán), quien me ofreció la posibilidad de participar en un proyecto maravilloso en Sankt Vith, Bélgica. El proyecto consistía en participar como voluntario en un Centro de Información Juvenil (trabajo más relacionado con la oficina) y como técnico de juventud en un Centro Juvenil (llevando a cabo actividades extraescolares de diversas índoles). Acepté sin dudarlo, más allá de la ilusión de colaborar con este proyecto, como todo chico o chica joven, quería conocer mundo. Y era una oportunidad estupenda para ello, además de poder ayudar a la comunidad que me acogería en mi estancia allí. La duración del proyecto fue de diciembre 2007 hasta agosto del 2008. Y prácticamente estaba todo organizado por las dos partes (mi ayuntamiento y el de Sankt Vith). Billetes de avión, trenes, alojamiento, alimentación… Sankt Vith, era una ciudad de la que no había oído hablar nunca, al igual que no sabía que en Bélgica, existiera una comunidad germanófona cuya lengua, también consta como una de las 3 lenguas oficiales del país. Se encuentra cerca de la frontera sudeste con Alemania, he ahí una de las razones por las que culturalmente, tienen tanto en común esta zona geográfica con Alemania. El choque cultural entre Sankt Vith y mi propia cultura, fue un interesante reto. El clima, la gastronomía, la interacción social…, eran muy diferentes a lo que siempre había vivido. Pero como decía, fue muy interesante por todo lo que recibí de la comunidad, a cambio de mi estancia allí. Eso sí, el reto pronto se convirtió en placer. Gente estupenda, una ciudad pequeña pero muy acogedora, naturaleza alrededor…, no tardé tampoco en hacer amigos e integrarme en la comunidad. Fueron abiertos y cálidos conmigo y me ayudaron en todo lo que pudieron para que me sintiera en casa en todo momento. Mi trabajo resultó fantástico de llevar a cabo. La parte de oficina, más burocrática y no con tanto contacto social, estaba más enfocado principalmente a servir como “buscador de Google” para eventos, conciertos, teatro, actividades varias de la comunidad germanófona… La otra parte de mi trabajo, que llevaba a cabo en el Centro Juvenil, fue genial. Organizábamos actividades deportivas, impartí clases de español, organizamos para el carnaval una macrofiesta en el pabellón de deportes, talleres culinarios, y poder hablar de tú a tú con las chicas y los chicos que solían acudir al centro y poder ayudarles o aconsejarles respecto a problemas personales.
Participar en este proyecto, me dio la oportunidad de conocer a gente de todo el mundo. Ya que, los voluntarios de diferentes proyectos, teníamos reuniones bimensuales para compartir experiencias y vivencias. Estos voluntarios también se encontraban tanto en otras ciudades de la misma comunidad germanófona y como en Luxemburgo. Una de las anécdotas más divertidas que viví, fue estar en una reunión, hablando con dos chicos y una chica, todos hablando en inglés dando por sentando que éramos todos de diferentes países. Claro, hasta que preguntamos por nuestros nombres, habían pasado unos 10 minutos. Cuando uno de los chicos dijo llamarse Miguel, dije yo: “Tu nombre es muy español.” Y me dijo él: “Pues como que soy de Madrid.” Después de las risas, éramos un madrileño, un malagueño, una bilbaína y un sevillano.
También, al finalizar el proyecto, los voluntarios que partíamos de España, tuvimos unas convivencias como exvoluntarios. Muy interesante puesto que nos daban pautas y guía de qué hacer después de este voluntariado. Nos ofrecieron tanto la posibilidad de llevar a cabo otro voluntariado, enlazar carreras profesionales con la experiencia adquirida, continuar con otros programas relacionados con la UE… Tuve también el placer de compartir experiencias con chicas y chicos de toda España sobre sus programas y estancias en muchos países europeos: Armenia, Grecia, Estonia, República Checa, Polonia, Bulgaria… Por muy diferentes que fueran sus experiencias y el tipo de voluntariado, había en todos unas sensaciones en común: el haber podido ayudar a la comunidad y la maravillosa sensación que eso conlleva. Esas son las principales razones por lo cual siempre he contado esta experiencia como una de las experiencias de mi vida. Poder ir a un país con una cultura tan diferente, poder llegar a encajar, tener la oportunidad de ayudar a los demás, sin tener en cuenta el haber entablado amistades y aprender un nuevo idioma, se convirtieron en mi tarjeta de presentación cuando se lo contaba a amigos, familiares, e incluso le dio un valor añadido a mi currículo. Lo único que me ha faltado por hacer (circunstancias de la vida), ha sido volver. Algún día, llevaré a mi mujer y a mi hija, a ese lugar que me ayudó a potenciar valores tan necesarios como la compasión, solidaridad…, y disfrutar de experiencias como las de vivir solo, aprender un nuevo idioma en un lugar donde no hablan el tuyo…
Sin duda alguna, recomendaría a cualquiera, a lanzarse a hacer un SVE. Es una experiencia increíble, que habría que disfrutar al menos una vez en la vida. Una experiencia que jamás cae en el olvido y que, en mi caso, recuerdo siempre con un espacio reservado en mi corazón.
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“PUENTE GENIL, 20 AÑOS ENAM RAD S DE EUROPA” Fco. Javier Ávila Casasola
Multiplicador Cualificado (Puesto Local Eurodesk Puente Genil)
El pasado 25 de marzo de 2021 fue el punto de partida del nuevo programa Erasmus + 2021-2027. Al mismo tiempo se publicó también el primer programa de trabajo anual y la convocatoria para el año 2021. El presupuesto del programa se ha incrementado significativamente, pasando de 14.700 millones del anterior programa 2014-2020, a losmás de 26.200 millones de euros 2021-2027. Este presupuesto se complementará con unos 2.200 millones de euros de los instrumentos exteriores dela UE. Con este incremento presupuestario, Erasmus + será más inclusivo, más digital y más ecológico. También incluirá DiscoverEU, que ofrece a los jóvenes de 18 años la posibilidad de obtener un pase de tren europeo para viajar, aprender de otras culturas y conocer a otros europeos.
Todos estos datos suponen el inicio de una nueva oportunidad para que nuestra juventud andaluza pueda participar en las distintas acciones del programa, adquiriendo, a través de la educación no formal y el aprender haciendo, más y mejores competencias claves que les faciliten de su proceso de aprendizaje vital. Este programa Erasmus + 2021-2027 es la continuación de losdiversos programas dedicados a la Educación, la formación y la Juventud que la comisión europea lanzo a finales del siglo pasado como estrategia pensada para posibilitar elconocimiento mutuo y el aprendizaje común del proyecto de construcción europeo, haciendo especial incidencia en la juventud europea.
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En la década de los 90s del siglo pasado existieron una serie de actividades propuestas por la Comisión Europea queempezaban a posibilitar la movilidad internacional de la juventud europea (acciones de movilidad, subcomisiones mixtas y voluntariados). Fue enel año 2000 cuando se lanzó el primer programa que unificaba diferentes acciones que posibilitaban la participación juvenil en los proyectos de movilidad internacional a través de diferentes acciones; este programa se denominó “Juventud” y tuvo un periodo de vigencia 2000-2006. Posteriormente en el periodo 2007-2013, se lanzó el programa Juventud en Acción”, donde se mejoraron los mecanismos de financiación y se desarrollaron nuevas acciones y sub-acciones que posibilitaban multitud de proyectos juveniles. El cambio más significativo llego en el Programa lanzado en el año 2014. El nuevo Programa “Erasmus + 2014-2020” vino a revolucionar la movilidad internacional de las personas jóvenes y los profesionales de juventud, así como los de educación. Este programa tuvo el acierto de aunar en un solo programa la Educación, la Formación, la Juventud y el Deporte. Vino acompañado de un importante presupuesto y de una facilitación de los procesos de solicitud, de formación, de implementación, y como no, de justificación de los proyectos. Igualmente, en diciembre de 2016 un nuevo programa, el Cuerpo Europeo de Solidaridad entró oficialmente en funcionamiento. Este esun programa de financiación de la Unión Europea que crea oportunidades para que los jóvenes hagan voluntariado y gestionen sus propios proyectos solidarios en beneficio de las comunidades de toda Europa.
El Programa “Erasmus + 20142020” vino a revolucionar la movilidad internacional de las personas jóvenes y los profesionales de juventud, así como los de educación
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Tras esta rápida visión cronológica de los diferentes programas de movilidad internacional para jóvenes de la Comisión Europea, nos gustaría resaltar en hechos y cifras lo que ha supuesto para nuestra localidad, Puente Genil, la participación desde hace más de 20 años en estas actividades de educación no formal. Lejos queda ya el año 2000, cuando un par de jóvenes locales tuvieron la valentía –sí, en ese momento era una valentía enorme para jóvenes de la Andalucía profunda- de participar en un par de seminarios de contacto en Polonia, con el fin de conocer posibles socios para formular proyectos de movilidad dentro del excitante nuevo programa Juventud. Y sí, ahí comenzó todo, de estos seminarios surgió el primer proyecto de intercambio internacional en 2001, en el que un grupo de jóvenes inquietos tuvimos la posibilidad de compartir experiencias en San Vito lo Capo, Trapani, con semejantes de Francia e Italia. Y esa experiencia de ese verano nos cambió la vida, fue el punto de inflexión en que comenzamos a ser unos verdaderos “Europalovers”. Aquel maravilloso verano de 2001 nos trajo el convencimiento de las bondades y posibilidades de estos programas internacionales y como desde una localidad desaventajada geográficamente, muylejana de Bruselas, podríamos intentar aprovecharlas ysobre todo compartirlas con el resto de jóvenes de nuestra localidad, que jamás habían tenido experiencias europeas. En este proceso de descubrimiento y enamoramiento de la movilidad internacional y del europeísmo tuvieron que ver diversas figuras de laadministración que nos apoyaron desde el primer momento para alcanzar el éxito en nuestros proyectos. Así, Francisco Moreno, técnico de referencia de los proyectos europeos en el Instituto Andaluz de la Juventud fue nuestro mentor y facilitador principal y quien nos apoyó y nos hizo creer que unosjóvenes pontanos podríamos desarrollar proyectos de calidad al mismo nivel que otros de Roma, Berlín o Londres. Fueun lento pero precioso proceso de empoderamiento juvenil, y de autoconfianza en nuestras posibilidades, que finalmente pudimos aplicar a otras muchas cuestiones de la vida.
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En ese primer Programa “Juventud” pudimos realizar numerosos intercambios juveniles, así como encuentros de trabajadores juveniles, pero nos gustaría destacar los proyectos desarrollados en 2003 y 2004, no solo con países europeos, sino también con Latinoamérica. En 2004, un grupo de 12 jóvenes locales tomábamos rumbo a Buenos Aires, Argentina para desarrollar el proyecto “Europa y América, unidos por la Juventud”, donde a travésde la educación no formal pudimos trabajar con otros jóvenes, técnicos y responsables políticos de distintos países, sobre la participación y las políticas juveniles en los diferentes países de ambos continentes. El nuevo Programa “Juventud en Acción” vino acompañada de una grata sorpresa. A la movilidad internacional se le unía las Iniciativas Juveniles. Estos eran proyectos de carácter local, desarrollados por jóvenes asociados o no, y con una clara dimensión europea. Se desarrollaron másde 10 proyectos de este tipo en nuestra localidad, siendo destacado por la Comisión Europea, como una buena práctica, el proyecto “Pintatumente” que se ejecutó en 2012-13 por y para jóvenes en peligro de exclusión social y que nos hacía visibilizar el Grafiti como un arte urbano paneuropeo. https://www.youtube.com/watch?v=M17LnB-9WnY
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Y fue en 2014, donde tuvimos la oportunidad de desarrollar un proyecto de dialogo estructurado en Bruselas, en colaboración con la Red “Contact 2103”, donde 500 jóvenes europeos, de los cuales 12 fueron pontanos representando a España, nos encontramos durante 4 días con europarlamentarios en Bruselas; fuimos recibidos por Martin Schulz, presidente en ese momento del Parlamento Europeo, al que un grupo de delegados de cada país le hicimos llegar nuestras propuestas sobre las futuras políticas de juventud en la Unión. https://cutt.ly/WvMHNtI
El nuevo programa “Erasmus +” vino a facilitar los procesos y por tanto a aumentar nuestra participación en el nuevo programa que finalizo en 2020. De esta forma, a este programa se sumaron multitud de nuevos jóvenes y organizaciones de la localidad que eran capaces de desarrollar por si mismos diferentes proyectos de movilidad. De esta forma y en todo momento apoyados por el la Delegación de Juventud del Ayuntamiento de Puente Genil, tanto grupos informales de jóvenes como asociaciones juveniles destacaron en la ejecución de actividades en nuestra localidad y por toda Europa. https://www.youtube.com/watch? v=lUL6rs4_PFs&t=5s Al mismo el tiempo el Servicios de Voluntariado Europeo y el nuevo Programa CES, nos dio la posibilidad de recibir nuestros primeros voluntarios europeos, enviar voluntarios cordobeses a distintos puntos de Europa y desarrollar proyectos solidarios ejecutados en Puente Genil. https://www.youtube.com/watch? v=albbn5hvXqk En 2015, el Ayuntamiento de Puente Genil consiguió ser Punto Multiplicador de la Red Eurodesk, lo cual nos ha permitido un trabajo en red más efectivo con distintos operadores europeos, así como amplificar la información referente a Europa entre los jóvenes de nuestra comarca. http://www.eurodesk.es/
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¿Cómo ha sido posible este desarrollo internacional en Puente Genil? Este ha sido debido al buen hacer de la juventud y de las asociaciones juveniles que desarrollan los distintos proyectos, y apoyan a otras organizaciones a participar. Estas asociaciones, que están actualmente activas, implementando proyectos ya aprobados yplanificando otros para el futuro, se han unido en el año 2020 en una Comisión de asociaciones para la movilidad internacional en Puente Genil. Con esta pretendemos coordinar nuestras acciones, planificar de manera estratégica y crecer conjuntamente para facilitar el acceso de la juventud pontana y andaluza a este tipo de experiencias que te pueden cambiar la vida. De esta forma y con el apoyo de la Delegación de Juventud del Ayuntamiento de Puente Genil queremos agradecer todo el trabajo desarrollado por los jóvenes participantes y especialmente a las asociaciones implicadas: La Mesa Local de la Juventud de Puente Genil, AJ Con Rumbo Propio, AJ Dibujando Ilusiones, AJ Coloreando Europa, AJ Camaleón Rojo, AJ Angulo C y la Asociación Europa 2020. Mención especial para la asociación que comenzó con estos proyectos en 2001, la asociación juvenil Al Compás de Tu tiempo. A modo de resumen podemos ver en cifras lo que ha supuesto los proyectos de movilidad internacional para Puente Genil en estos últimos 20 años: Hemos participado y/o organizado más de 150 intercambios internacionales y otro tipo de proyectos de dialogo estructurado por toda Europa y Latinoamérica. Hemos participado y/o organizado más de 75 acciones formativas en Europa para trabajadores juveniles. Hemos apoyado la movilidad de másde 50 voluntarios españoles y europeos. Hemos colaborado con más de 300 organizaciones internacionales de toda Europa y Latinoamérica. Más de 1200 jóvenes y trabajadores juveniles de Puente Genil y Andalucía han participado directamente en nuestros proyectos. Más de 1500 jóvenes y trabajadores juveniles europeos han participado en proyectos europeos en nuestra localidad. Hemos participado y trabajado en prácticamente la totalidad de países de Europa, y buena parte de Latinoamérica, gracias a la financiación europea. La Comisión Europea ha financiado, en estos 20 años más de 1.000.000 de € para proyectos tanto desarrollados en Puente Genil, como en Europa, donde han participado jóvenes pontanos. El 97 % de los jóvenes y trabajadores juveniles participantes en los diferentes proyectos valoran esta experiencia como Muy positiva, enriqueciendo sus vidas y propiciándoles importantes cambios vitales. Pero como dice el tango ”…que veinte años, no es nada..”, esto solo ha sido el principio y con el nuevo Programa Erasmus + 20212027, vendrán nuevas ideas, capacidades, competencias, experiencias, ilusiones, viajes y mucho más…
De verdad, ¿te lo vas a perder?....
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NUEVAS OPORTUNIDADES OFRECIDAS POR EL CUERPO EUROPEO DE SOLIDARIDAD La Comisión Europea acaba de publicar la Guía del programa Cuerpo Europeo de Solidaridad (CES) junto a los formularios para el año 2021. https://cutt.ly/Iv1aMGq
Bajo el nuevo lema “La unión hace la fuerza”, el programa promueve la solidaridad como valor destacado en la Unión Europea, y reúne a los jóvenes, de 18 a 30 años, a través del voluntariado y otras actividades, con el objetivo afrontar los desafíos sociales y humanitarios, construir una sociedad más inclusiva y ofrecer una experiencia que inspire y capacite a la juventud. La guía estructura las acciones en dos grupos:
1.Participación de los jóvenes en actividades solidarias, que a su vez se divide en Proyectos de voluntariado, Voluntariado en equipo en áreas de alta prioridad y Proyectos solidarios.
2. Participación de los jóvenes en actividades de ayuda humanitaria, mediante una nueva acción centralizada por la Unión Europea.
En este artículo nos vamos a centrar en mostrar 2 acciones que nos parecen de especial interés para la juventud andaluza, los Proyectos de Voluntariado
individual
y
los
Proyectos
solidarios.
Al
mismo
tiempo
procedemos a mostrar dos ejemplos de proyectos implementados por nuestra asociación en Puente Genil y que han sido financiados por El Cuerpo Europeo de Solidaridad.
Asociación Europa 2020 Puente Genil (Córdoba)
Proyectos de voluntariado Individual Ofrecen oportunidades para que los jóvenes participen en actividades de solidaridad y ayuden a abordar las necesidades sociales en relación con diferentes áreas como son la inclusión y diversidad, la sostenibilidad y el cuidado medioambiental. El voluntariado puede desarrollarse en un país extranjero o en el país de residencia del participante. Actividad solidaria de 2 a 12 meses de duración. En el caso de jóvenes con pocas oportunidades, puede empezar a partir de dos semanas, viajes aparte.
Queremos destacar el ejemplo de un proyecto de voluntariado que actualmente se está implementando en nuestra
Las actividades que se están desarrollando por nuestras voluntarias tienen lugar en diferentes espacios: Espacios
Apoyo a niños y jóvenes con necesidades de atención especial; Apoyo a niños y jóvenes en horarios de
localidad denominado “EUROPE IS OUR HOME” por tres jóvenes voluntarias nacionales, puesto que debido a la pandemia del Covid, el proyecto ha pasado a ser “in
públicos del Ayuntamiento de Puente Genil, así como en instalaciones del Colegio Compañía de María (Aulas para talleres y pistas deportivas).
comedor; Asesoramiento a jóvenes y organizaciones; Actividades creativas; Apoyo en preparación y realización de proyectos locales; Promoción
country”. Desde nuestra asociación estamos acogiendo a 3 voluntarias nacionales entre el 15 de septiembre de 2020 y el 15 de agosto de 2021. El proyecto tiene como finalidad general que los jóvenes voluntarios mejoren sus capacidades, adquieran una mayor formación y experiencia e
del programa Erasmus + y CES, etc.,
incrementen sus habilidades sociales y personales. Entre los
mismo. Es importante destacar la realización de actividades
objetivos principales del proyecto están los siguientes:Mejorar el
complementarias por parte de nuestras voluntarias dedicadas
nivel de aptitudes y competencias clave de los jóvenes, promover la
a dar a conocer y promocionar entre la juventud pontana
PARTICIPACIÓN en Europa y la ciudadanía activa, la toma de decisiones, el diálogo intercultural, la inclusión social y la solidaridad, capacitar a los jóvenes para el mundo laboral, fomentar su autoestima, propiciar una
tanto el programa Erasmus + como el Cuerpo Europeo de Solidaridad.
inclusión en un nuevo ambiente y aumentar su autonomía para desenvolverse contextos.
en
diferentes
La metodología de estas actividades tiene una base de participación activa del voluntario donde tiene la posibilidad de aportar sus ideas y llevar a cabo alguna actividad propuesta por el
Estas actividades están relacionadas con la capacitación para la formación.; Talleres formativos para el uso saludable del Tiempo libre; el apoyo a talleres destinados a población con menos oportunidades.
Al mismo tiempo un joven de la vecina localidad de la Rambla esa participando en un proyecto voluntariado
similar de en Francia,
enviado por nuestra asociación.
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Proyectos solidarios Esta es una actividad a nivel nacional impulsada, desarrollada y ejecutada por los propios jóvenes durante un período de entre 2 y 12 meses. El proyecto debe tener un tema claramente identificado en el que el grupo, de al menos 5 jóvenes, desea implicarse, desarrollando actividades cotidianas concretas que ayuden a abordar desafíos clave dentro de una comunidad local, sumado a una dimensión europea y con la posibilidad de que tengan un carácter e impacto transnacional. El grupo de jóvenes puede ser apoyado por una organización, que tiene la posibilidad de solicitar la financiación a su nombre y ofrece un apoyo principalmente administrativo. Los jóvenes que desarrollan el proyecto pueden recibir el apoyo de un orientador. Durante 12 meses entre 2019, y 2020 un grupo de jóvenes pontanos, a través de nuestra asociación y con la financiación del CES, así como la colaboración del Ayuntamiento de Puente Genil desarrollaron un proyecto solidario denominado “SOÑANDO UN FUTURO EN VERDE”. Este proyecto ha dado la oportunidad a 9 jóvenes de la zona de promover una serie de actividades medioambientales donde han tomado parte más de 700 participantes, cuya finalidad es que la juventud se sienta partícipe y agente activo dentro de la sociedad, llegando a reflexionar sobre los problemas socioambientales y generar ideas para solucionarlos. Para ello, se han desarrollado diferentes actuaciones, principalmente en centros educativos y asociaciones de la localidad. Talleres formativos; Charlas informativa/Debate, a través de dinámicas y juegos, para concienciar sobre las consecuencias de nuestros actos. Estas charlas consistieron, en primer lugar, en explicar el Programa de Reforestación del Ayuntamiento, la importancia y funcionalidad de los árboles, la necesidad de preservar la naturaleza, etc. y, en segundo lugar, explicamos las actividades de reforestación participativa en terrenos municipales, adaptados para tal fin dentro del programa Municipal "El bosque de los Niños". Para facilitar su comprensión hemos desarrollado Gymkhanas, donde cada grupo ha ido encontrando pistas sobre los recursos que tiene la Tierra y finalmente explicando las conclusiones que han sacado de esta inmersión en el medioambiente local y global.
Al mismo tiempo se han desarrollado actividades de conocimiento insitu de nuestro medio natural y se han desarrollado 8 actividades senderistas para conocer nuestros parajes naturales, principalmente en 2 áreas protegidas de nuestro ámbito local. Por último, se ha desarrollado una reforestación participativa y una serie de ecohuertos escolares. El proyecto ha contado con un presupuesto de 6.800 € que ha permitido la realización de todas las actividades y puedes encontrar más info en la página web de nuestra asociación y ver el video de nuestra participación en la Campaña “Y tú, ¿qué haces por el medioambiente?”https://cutt.ly/uv1zS7t La juventud interesada, así como las organizaciones juveniles interesadas pueden presentar solicitudes de financiación en la Agencia Nacional Española, con las siguientes fechas límite en 2021: ·28 de mayo, para proyectos que empiecen entre el 1 de septiembre y el 31 de diciembre de 2021. ·5 de octubre, para proyectos que empiecen entre el 1 de enero y 31 de mayo de 2022. Con el fin de proveer un servicio estable de información, apoyo y facilitación para la presentación de proyectos y la participación tanto en Cuerpo Europeo de Solidaridad como en el Programa Erasmus +, por parte de los jóvenes de nuestra localidad, así como el resto de jóvenes y organizaciones de la provincia de Córdoba, nuestra asociación puso en marcha en el año 2020 un proyecto denominado “Europa a tu alcance 2020” que fue cofinanciado por la Diputación Provincial de Córdoba. Gracias al éxito de la edición 2020, el próximo 1 de mayo de 2021 pondremos en marcha una nueva edición de este proyecto “Europa a tu Alcance 2021” para prestar este servicio a los jóvenes y organizaciones de la provincia a través de un Punto estable de Información Europea. Para la ejecución de este proyecto solicitaremos la cofinanciación económica de la Delegación de Juventud y Deportes de la Diputación Provincial de Córdoba dentro de su convocatoria anual de subvenciones.
Cualquier joven u organización juvenil interesada en participar en estos proyectos o de presentar su propia iniciativa juvenil dentro de los nuevos programas europeos 2021-2027, puede ponerse en contacto con nosotros así como encontrar toda la info en nuestra web www.aeuropa2020.com.
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COLECTIVO GENTES
PROGRAMAS DE MOVILIDAD JUVENIL: DE EUROPA A TU ALCANCE A ERASMUS +
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Juan León Morales
Presidente de Colectivo Gentes www.colectivogentes.es
Fue en 1998 cuando tuve mi primer contacto con esto de la movilidad juvenil a nivel europeo. La verdad es que no salí de España, porque fue en un Curso de “Monitores/as de Intercambios Juveniles Internacionales. Mis amigos y compañeros Andrés Bares y David García junto al por entonces superjoven (ahora también lo es) Julio Millán, nos fuimos al Albergue Juvenil de Almería para aprender a hacer eso que se llamaba intercambios juveniles. Atrás quedó el primer programa europeo de este tipo, denominado “Europa a tu alcance”, al que sucedió el que nos dio la oportunidad de estrenarnos en este ámbito: “Juventud con Europa”. Por entonces estábamos inmersos en formaciones en el ahora Instituto Andaluz de la Juventud (que todavía no lo era): Monitor/a de Tiempo Libre, formador de formadores, habilidades sociales, evaluación de proyectos…. Nuestro recorrido por la educación no formal comenzó por entonces y todavía seguimos en este camino…. Una vez ya como Informador Juvenil y en los primeros años de la década del 2.000, tuve la oportunidad de participar en las por entonces llamadas “Subcomisiones Mixtas” en Portugal e Italia, donde tuvimos la oportunidad de conocer distintas experiencias de entidades públicas y privadas con jóvenes. Aquello me hizo cambiar mi concepción de la realidad juvenil (las necesidades y expectativas eran las mismas que en España), aunque me sorprendió sobre todo el gran desconocimiento que tenía de nuestro país vecino, del cual quedé gratamente sorprendido por su innovación en políticas dirigidas a jóvenes. Tengo que decir que, a la vuelta en España, ellos/as también quedaron sorprendidos…. Es lo que tiene darse la oportunidad de conocerse y descubrir lo que tenemos en común, que en la mayoría de las veces es mucho más que lo contrario… Años más tarde con Colectivo Gentes, mi compañero Pedro Torres junto con compañeros/as de Servicios Sociales en Santisteban del Puerto, crearon el proyecto “Despejados”, de dinamización juvenil en la comarca de El Condado y en el colaboraron asociaciones, voluntarios/as y entidades de la comarca y que fue un éxito (y que por cierto nadie ha copiado ni recogido el guante para poder desarrollarlo en nuestra provincia). En 2010 se realizó en Castellar el primer intercambio juvenil de acogida (ya habían participado en algunos envíos con otras entidades en 2009) con jóvenes de España, Moldavia, Italia y Ucrania. A partir de entonces, un montón de jóvenes de la provincia han tenido la oportunidad de participar en intercambios juveniles en distintos países hasta el día de hoy, y esperamos que sean más.
Otro de los ámbitos de la movilidad juvenil en el que hemos tenido experiencia es en el Servicio de Voluntariado Europeo (ahora dentro del Cuerpo de Solidaridad Europeo). Como técnico de la Red Provincial de Voluntariado LIENZOS, tuvimos nuestro primer voluntario europeo: Guillermo Pedrosa se fue a un proyecto a Moldavia (tuvimos que asegurarnos en el mapa donde estaba), en un proyecto que en el que confluían sus dos motivaciones más importantes: la comunicación (estudiaba imagen y sonido) y el medio ambiente (temática del proyecto donde participó). Impagable su primera experiencia de patinaje en un lago helado en Chisinau intentado “romper el hielo”: literalmente lo rompió, lo que dio nombre a su primera entrada en su blog sobre su experiencia como voluntario europeo. Nuestra primera experiencia con un proyecto de voluntariado de acogida con LIENZOS, nos regaló a Basak Aytac, con la que aprendimos muchísimo y fue nuestro motor para introducirnos tanto a LIENZOS como a COLECTIVO GENTES y ONG SUR de manera importante en el por entonces Juventud en Acción con la acogida de nuevos/as voluntarios/as de Italia, Francia, Holanda,… Por cierto, Basak, quedó “enganchada” de Jaén y todavía de vez en cuanto está por aquí… Luego con Colectivo Gentes ya en 2015, vino nuestro primer voluntariado grupal y que fue muy especial para nosotros: Alessandra (Italia), Jovita (Lituania), Salomé (Georgia) y Konrad (Polonia) difundieron el programa Erasmus + Juventud por toda la provincia de Jaén y nos contagiaron de su alegría y su disponibilidad para intentar que la juventud de la provincia se animara a participar de este programa para romper barreras físicas y mentales.
Después vinieron (no quiero olvidarme de nadie) Sharima (Lituania), Neige (Francia), Alesya (Ucrania) y Moris (Italia); Irina (Rusia), Kotrina (Lituania), Andrea (Italia) y Alex (Ucrania); Davide (Italia), Zeynep (Turquía), Rodrigo (Portugal), Ruska (Georgia) y Roberto (Italia) que fueron nuestros últimos voluntarios/as de acogida. Pero también me gustaría nombrar a algunos/as de nuestros jóvenes que nos han apoyado y colaborado con COLECTIVO GENTES como voluntarios/as, líderes, facilitadores/as, alumnos/as,… que han tenido y siguen teniendo la oportunidad de participar en intercambios, formaciones, voluntariado y que son el ejemplo a seguir por toda la juventud de nuestra provincia para aumentar su movilidad y su experiencia personal y profesional: Juan Antonio, Juanpe, Marta, Pilar, Laura, Fernando, Susana, Dani,… (la lista es muy larga, lo siento). Y a todas las personas que se han atrevido a embarcarse en proyectos en este último período tan chungo y que están en proyectos de voluntariado en la actualidad con nosotros: Marta (Portugal), Jaime (Bulgaria), José Daniel (Italia) y María (que acaba de volver de Francia).
Promover la movilidad en el aprendizaje no formal e informal y la participación activa entre los jóvenes, así como la cooperación, la calidad, la inclusión, la creatividad y la innovación a nivel de las organizaciones y las políticas de la juventud. Este es el objetivo principal del Programa Erasmus + y que hacemos también nuestro. Y todo esto para intentar transforma la realidad, el presente y el futuro de Europa (y por ende del mundo) a través de la inclusión y la diversidad, la trasformación digital, la sostenibilidad y el medio ambiente. Y ahí seguiremos, porque si algo hemos aprendido de nuestra experiencia en este y otros programas es que el aprendizaje es un proceso donde se aprende también a equivocarse y, a pesar de nuestro errores y fracasos, desde COLECTIVO GENTES, queremos seguir ofreciendo oportunidades de aprendizaje no formal e informal para el desarrollo educativo y profesional de los trabajadores/as juveniles y jóvenes de la provincia de Jaén.
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JOVEN ARQUEÓLOGO, JOVEN VOLUNTARIO, JOVEN EN BULGARIA.
¡Hola! Soy Jaime Cano, un arqueólogo que estudió la carrera de arqueología en la Universidad de Jaén, y actualmente trabajo en Sofía, la capital de Bulgaria, gracias a un voluntariado de corta duración.
Jaime Cano García Joven Voluntario Europeo actualmente en Sofía.
Todo comenzó en enero de 2020 cuando estaba cursando el último año de carrera de arqueología y decidí echar una solicitud para irme de voluntario a excavar a un yacimiento arqueológico en Veliki Preslav (Bulgaria). Esto se debe, a que todos los años anteriores de universidad me había ido de voluntariado alrededor de España, pero nunca fuera, y qué mejor momento que recién acabada la universidad y siendo oficialmente arqueólogo para aprender más sobre las costumbres y la metodología de excavación arqueológica de otros países. Tras pasar una serie de entrevistas en inglés, me seleccionaron para ir a Bulgaria el 15 de Julio de 2020 hasta el 1 de Septiembre, junto con otras 25 personas de toda Europa, donde allí empezaría mi aventura. Tras llegar a Bulgaria ese día, solo con pisar la ciudad de Sofía (capital de Bulgaria), ya se sentía diferente el ambiente, veía a simple vista que el país era más pobre que España, pero lo que no sabía en ese momento es que, en referencia a su cultura, de pobre no tenía nada.
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Una vez ubicado en Veliki Preslav, comenzamos con las tareas de excavación, aunque mi tarea al comienzo fue ayudar en el museo arqueológico con las nuevas tecnologías, digitalizando y reconstruyendo artefactos y edificaciones arqueológicas del propio yacimiento. Tras acabar con todas las tareas que me enviaron en el museo, me centré tanto en la propia excavación arqueológica, como en la limpieza de materiales que se encontraban en el yacimiento, entre ellos; cerámicas, joyas, monedas, brazaletes… Comentar, que durante este mes y medio, no solo se trabajaba, si no que durante los fines de semana (días libres), nos dedicábamos todos los voluntarios a visitar Bulgaria (Monasterio de Rila, Varna, Veliko Tarnovo, el mar negro…) o incluso el país vecino, Rumania, donde visitamos el famoso castillo de Drácula en Transilvania.
Monasterio de Rila, Bulgaria.
Al terminar dicho voluntariado, yo había quedado fascinado con la cultura, y con todo lo que englobaba Bulgaria, por lo que le pregunte a la coordinadora del yacimiento arqueológico si sabía de otro voluntariado o trabajo que englobara el mismo campo, ya que era lo que había estudiado, y tras unos días, la organización me ofreció un puesto de trabajo en Sofía durante un año, debido a la magnífica actuación que tuve durante todo el proyecto. En este corto periodo de voluntariado aprendí todo lo que pude sobre la cultura búlgara (comida, música, costumbres…), además de también aprender conocimientos nuevos acerca de mi disciplina, la arqueología. Una vez terminada la experiencia de corta duración, regrese a España a pasar un tiempo con mi familia y mis amigos, y comentarle todo lo vivido. Tras esto, volví a irme a trabajar a Sofía (Bulgaria) durante un año a partir de Octubre de 2020.
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Una vez de vuelta en Bulgaria, empecé la estancia con nuevas personas, de diferentes partes del mundo (italianos, albaneses, indios, alemanes…), aquí continúe el trabajo que hice en Veliki Preslav, seguí digitalizando objetos y a la misma vez reconstruía edificaciones en 3D (una cabaña, entre otras muchas). Como dato, actualmente, voy a comenzar a crear una aplicación móvil para dar difusión al yacimiento arqueológico helenístico-romano ubicado en Petrich, por lo que además de hacer lo que me gusta, voy a aprender y a expandirme en el área que siempre desee, las nuevas tecnologías aplicadas al patrimonio arqueológico. En definitiva, esta experiencia me ha servido para descubrir nuevas culturas, países y personas estupendas que he conocido a lo largo de estas diferentes etapas. Además, comentar que a toda esa gente que esta dudosa de hacer este tipo de experiencias en estos tiempos tan difíciles, que no lo duden y se lancen, que aprovechen, que no se arrepentirán.
Reconstrucción en 3D de una cabaña arqueológica búlgara.
¡Allá vamos Europa!
Manuel Varilla Gallardo
Concejal-Delegado de Juventud, Deportes y Educación Ayuntamiento de Bollullos de la Mitación
Erasmus +, ¿Qué es? ¿Qué puedo hacer? ¿Hasta qué edad? ¿Conoceré gente? ¿Proyectos interesantes? Un sinfín de preguntas vinieron a mi cabeza cuando iba a participar por primera vez. Es mucho más que un proyecto, es cultura, diversión, amistad, solidaridad, formación, aprendizaje, juventud, educación. Soy uno de los jóvenes que ahora se arrepiente de no haber accedido con mayor antelación a este gran programa que nos ofrece la Comunidad Europea, y es que mi primer programa Erasmus en el extranjero fue a los 27 años. Sin mirar atrás y gracias a la Red Participe+ y la Asociación Europa 2020 tuve la oportunidad de conocer a grandes personas y, sobre todo, AMIGOS, en Leptokarya, Grecia. Un programa de sensibilización medioambiental, en pleno corazón de la naturaleza griega, junto a la costa y cercana al Monte Olimpo. En este programa participé como joven representante español, y como Delegado de Juventud y Deportes de Bollullos de la Mitación. A los jóvenes de Grecia, Portugal, Eslovenia, Croacia, Italia, Turquía y España, llamó mucho la atención que un representante político participara en este tipo de jornadas. Una semana intensa en la que pude conocer de primera mano la perspectiva de los jóvenes de Europa, y compartir inquietudes que coinciden con la de los jóvenes españoles, la mayoría de los participantes eran inquietos, solidarios y con ganas de mejorar nuestro mundo, uniendo y sumando fuerzas. Una juventud luchadora por cuidar nuestro medioambiente, y con muchas ganas de cooperar para mejorar nuestro mundo. Durante estos días tuvimos la oportunidad de realizar muchas dinámicas de grupo, clases magistrales, exposiciones, y momentos en los que compartimos la cultura, como las noches interculturales. En estas noches, los grupos de diferentes nacionalidades presentamos al resto de los participantes la riqueza cultural, expresiones, dialectos y posteriormente tuvimos la oportunidad de degustar productos tradicionales de cada lugar, allí presentamos nuestra tortilla de patatas, pestiños, roscos de azúcar, carne de membrillo de Puente Genil…
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Todas estas exposiciones en inglés, otra de las oportunidades de este tipo de intercambios es la posibilidad de practicar idioma y de conocer otros. En un principio, puedes tener ciertos miedos sino tienes un gran nivel de inglés, pero es increíble lo que se puede llegar a aprender, gracias al compañerismo. Todo el mundo aporta para que puedas comunicarte, si a través del inglés no es posible, utilizas otro idioma como el francés, sino encuentras la palabra correcta en otro idioma, las señas, y si había alguna complicación todo se solventaba con “You Try…” y es que lo importante es intentarlo. Lo verdadero bonito de este tipo de intercambios es que todo el mundo presta su ayuda. En estos días de aprendizaje también tuvimos la oportunidad de visitar algunos parajes naturales del entorno, salir a hacer deporte por los alrededores y compartir experiencias con los habitantes de la zona. Gracias a este intercambio pude conocer Meteoras y sus “monasterios suspendidos del cielo”, Patrimonio de la Humanidad. Sirvan estas líneas para animar a nuestros jóvenes a que participen en proyectos de esta índole, mientras, todos los pueblos que pertenecemos a esta revista seguimos trabajando para conseguir que este tipo de proyectos lleguen hasta nuestros municipios. Gracias a todo el equipo técnico, asociaciones, políticos y jóvenes que hacen posible este tipo de experiencias.
LO IN"VISIBLE" DE UN ERASMUS+
José Luís Lara Soriano Concejal delegado de Juventud Ayuntamiento de Marmolejo
Si miramos atrás en el tiempo, en nuestro país, a casi nadie se le pasaba por la cabeza, la necesidad primordial de aprender otro idioma que no fuera el castellano. Yo soy maestro en un centro de primaria en Marmolejo y veo que los tiempos han cambiado a mejor. Marmolejo cuenta con dos academias de idiomas y la mayoría de las familias ven necesario e imprescindible que cualquier persona, en este caso sus hijos e hijas, tengan el dominio de al menos dos lenguas. Por lo tanto, hablar más de un idioma hoy en día no es una cosa secundaria, sino que para la sociedad es una cuestión prioritaria, debido a que para la nueva realidad educativa, social y laborales un requisito imprescindible. Si queremos viajar por cualquier motivo, va a influir nuestra competencia lingüística ya que cuantos más idiomas hablemos, más fácil nos será comunicarnos con las personas de los países que visitemos. Poco a poco los centros educativos están contando con docentes más comprometidos con los idiomas, lo que repercute positivamente en formar a la ciudadanía de nuestra sociedad actual. El aprendizaje de las lenguas necesita de un aprendizaje basado en contextos reales de comunicación directa que favorece la motivación y la adquisición de destrezas comunicativas.
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Dichos contextos son los que se dan dentro de los programas del Erasmus+, creando las condiciones favorables para que la juventud vea en él una oportunidad para mejorar sus competencias lingüísticas de una manera informal a través de la movilidad internacional. Un Erasmus+ nos complementa, nos hace comprender y aprender muchas cosas acerca de la vida. Participar en Erasmus+, nos abre a conocer culturas, personas y lugares que pueden ser completamente diferentes a lo que conocemos. Cuando viajamos con Erasmus+ nos enriquecemos de una manera especial ya que además de comunicarnos encontramos otros elementos vitales como la comprensión, la felicidad, la emoción y el aprendizaje. Erasmus+ hace que aprendemos acerca de la vida, de lo que nos enseñan otras personas y ciudades, de nosotros mismos. Y no solo eso, sino que además podemos mejorar nuestras competencias lingüísticas. Y mejorar el aprendizaje de idiomas contribuye a la comprensión mutua y a la movilidad dentro de la Unión Europea, y de manera directa también nos permite aumentar la productividad y la competitividad. La lengua constituye la base del desarrollo cognitivo y social y los beneficios de las competencias multilingües influyen en todos los aspectos de la vida.
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La metodología que se usa en los programas Erasmus+ se basa mucho en trabajar de forma grupal, y todos sabemos que lostrabajos grupales, siempre contribuyen a que nos sintamos más seguros porque podemos apoyarnos unos a los otros, y durante el aprendizaje de una lengua extranjera ayuda a coger confianza. Quienes han participado en un Erasmus+ han podido disfrutar de actividades como escribir historias, cantar, hablar, ver películas, jugar a juegos, expresarse a través del teatro y otras muchas más del ámbito creativo y de la educación informal. Todas estas actividades en un ambiente distendido hace posible que la mejor forma de aprender idiomas sea a través de la práctica.
¡Mamá, me voy a Polonia! Por Álvaro Domínguez Técnico de Juventud de la Mesa Local de la Juventud de Puente Genil
Eran las palabras que escuchó la madre de Raúl nada más descolgar el teléfono, y es que su hijo, que gritaba exaltado al otro lado de la línea había sido admitido en un nuevo intercambio juvenil. “La movilidad juvenil me ha cambiado la vida”, afirmaba Raúl a viva voz cada vez que el tema de conversación salía. Con tan solo 16 años decidió que quería apuntarse a la Asociación de Ocio Alternativo de su pueblo y allí, disfrutar de todas las actividades que se organizaban. Dentro de la Asociación varios compañeros empezaron a trabajar en un proyecto sobre hábitos saludables y que supondría realizar un intercambio de una semana en Polonia.
Raúl estaba muy interesado en la temática del proyecto así que empezó a trabajar en él hasta que finalmente llegó el día de preparar las maletas para su primer intercambio. Su falta de experiencia le llenaba de dudas así que decidió investigar sobre en qué consistía un Intercambio Juvenil. Rápidamente descubrió que tendría la posibilidad de trabajar con jóvenes de varios países en la temática elegida. La duración mínima era de 5 días y la máxima de 21 y lo mejor de todo, que esta experiencia estaba financiada totalmente por la Comisión Europea, de forma que no tendría que preocuparse por el hospedaje, la manutención o los gastos de viaje. Además, estaba seguro de que los otros participantes serían jóvenes como él, ya que el rango de edad era de 13 a 30 años.
Cuando llegó a Varsovia se encontró con un grupo de 25 jóvenes de 5 países distintos, allí compartieron vivencias, mostraron sus costumbres y, sobre todo, disfrutaron de una grandísima experiencia aprendiendo sobre hábitos saludables. En este viaje tuvo la oportunidad de aprender lo que era la educación no formal, es decir, aquellos conocimientos y valores que se adquirían fuera de la escuela y que te hacían crecer como persona. A la vuelta de Polonia, Raúl y sus compañeros de viaje no dudaron ni un segundo. Se reunieron inmediatamente y empezaron a trabajar en la constitución de una Asociación juntos. Con esta asociación todos podrían llevar a cabo sus propios proyectos y trabajar de forma autónoma y colaborativa, así que prepararon la documentación y con toda la ilusión del mundo empezaron la aventura de ser jóvenes activos y participativos Medio ambiente, integración, deportes, nuevas tecnologías y educación sexual fueron algunas de las temáticas de los proyectos que Raúl lideró en su nueva aventura. Proyectos que le llevaron a países como Holanda, Serbia, Italia, Rumanía o Portugal. Raúl es un joven que ha tenido la fortuna de participar en este tipo de actividades, conociendo más de cerca la diversidad Europea, y trabajando por mejorar su realidad y la de sus compañeros de generación.
Nuestra suerte es que nosotros también podemos hacer como el protagonista de esta historia. La herramienta más poderosa para el cambio somos nosotros mismos. Existen multitud de programas de movilidad juvenil que podrán cambiar tu vida como ocurrió con la de Raúl. Sólo tienes que acercarte al Centro de Información Juvenil de tu localidad y te indicarán camino a seguir. Interésate, pregunta, comparte y participa, y verás como la historia de Raúl pronto será la tuya propia. El único requerimiento en esta camino es la ACTITUD. Las aptitudes, las capacidades y las habilidades ya nos la da la experiencia de hacerlo.
¡Nos vemos por Europa!
Becas Talentium Programas de movilidad internacional para prácticas en instituciones y entidades privadas europeas
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La Diputación Provincial de Jaén desarrolla, dentro del Plan de Empleo y Empresa para la Provincia de Jaén, programas de movilidad internacional para prácticas en instituciones y entidades privadas europeas por un período de 5 meses. Estas práctica permitirán incrementar sustancialmente la experiencia de personas postgraduadas de alta cualificación, que estén desempleadas, y nivel de idiomas inglés o francés mínimo acreditado de B2, sobre todo en áreas de especial impacto conforme a los objetivos estratégicos marcados por la UE. El presupuesto total de la convocatoria asciende a 168.750 €. La ayuda cuenta con una dotación total bruta de 6.750€.
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La convocatoria 2021 prevé hasta 25 subvenciones a jóvenes cualificados para la realización de experiencias profesionales en el extranjero (prioritariamente en Bruselas) durante el semestre de 2022, por un periodo de 5 meses. Se priorizan como entidades de acogida aquellas cuyo idioma de trabajo sea inglés o francés y especialmente las redes internacionales de lobby ante la Unión Europea, que en la medida de lo posible guarden relación con los perfiles profesionales de las personas seleccionadas.
L@S BENEFICIARI@S DE LA SUBVENCIÓN RECIBEN: Orientación y formación intercultural, lingüística y en temática europea previa al inicio de las movilidades. Experiencia profesional en entidad pública o privada europea durante 5 meses. Orientación y formación continua complementaria durante este período. Acreditación de la experiencia profesional en formato Europass.
¿QUIÉN PUEDE SOLICITAR PARTICIPAR EN TALENTIUM JAÉN? Toda las personas jóvenes de Jaén interesadas en especializarse en asuntos europeos, que cumplan estos requisitos: ·Estar inscrit@ como desempleado en el SAE ·Ser menor de 35 años. ·Poseer una titulación de grado superior, sea Universitaria, de Formación Profesional o de Certificado de Profesionalidad (nivel3) ·Estar empadronado el alguno de los 97 municipios de la provincia de Jaén, con una antigüedad ininterrumpida de al menos un año. ·Contar con una acreditación de inglés o francés mínima del B2. ·Superar una prueba de idiomas del idioma que previamente haya acreditado en la solicitud.
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¿QUÉ TE OFRECE TALENTIUM JAÉN? Talentium te ofrece una subvención dineraria para tus vuelos, alojamiento, seguro, transportes locales y manutención durante los 5 meses de estancia en el extranjero. Un acuerdo formativo con una empresa o entidad europea relacionada con tu perfil profesional, donde realizarás tu experiencia. Orientación profesional y formación intercultural, lingüistica y en temática europea, previa al inicio de tu movilidad y durante todo el transcurso de la misma. Y por último, acreditación de la experiencia profesional en formato Europass, reconocida en toda la Unión Europea.
¿POR QUÉ TE INTERESA PARTICIPAR EN TALENTIUM JAÉN? Las empresas buscan cada vez más capacidades de autonomía, adaptación e iniciativa personal para la búsqueda de soluciones y el trabajo en equipo. Además, valoran de forma preferente los perfiles profesionales con idiomas y experiencia internacional. Participar en TALENTIUM JAÉN es la mejor forma de adquirir y desarrollar estas capacidades de forma intensiva, viviendo una experiencia profesional en una empresa o entidad en el extranjero durante cinco meses. Aumentarás tus competencias personales, profesionales y lingüísticas. Adaptarás tu perfil a las demandas de las empresas
¿CÓMO PUEDES SOLICITAR PARTICIPAR? Dispones de toda la información actualizada en la web de Diputación, www.dipujaen.es, en el Área de Empleo y Empresa, Sección de Proyectos Europeos. Aquí encontrarás enlaces a las convocatorias anuales de subvenciones y selección de participantes, que suelen publicarse antes del final del curso académico y con plazo abierto durante el mes de julio, para permitir la solicitud de l@s nuev@s titulad@s superiores. No obstante, para cualquier aclaración o mayor detalle, contactar con el Área de Empleo y Empresa de Diputación de Jaén en empleo@dipujaen.es
¿Y DESPUÉS, CÓMO PUEDES CONSEGUIR UN EMPLEO O CREAR TU EMPRESA EN JAÉN? Tus esfuerzos y talento deben quedarse en la provincia de Jaén y hacer a nuestras empresas más competitivas. Para ello, la Diputación de Jaén facilita tu incorporación al mercado laboral a través de diversas líneas de apoyo al RETORNO DEL TALENTO del Plan de Empleo de la Provincia de Jaén. ·Orientación Profesional (Unidades Andalucía Orienta): accede a la información para pedir una cita en la web de Diputación, www.dipujaen.es, Área de Empleo y Empresa, Sección de Formación y Empleo. ·Ayudas financieras al empleo y al autoempleo: chequea cuál se adapta mejor a tus intereses en la web de Diputación, www.dipujaen.es, Área de Empleo y Empresa, Sección Plan de Empleo para la Provincia de Jaén.
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DiscoverEU
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https://europa.eu/youth/discovereu_es DiscoverEU es una iniciativa de la Unión Europea que te ofrece la oportunidad de descubrir Europa a través de tu propia experiencia. Desplazándote principalmente en tren (hay excepciones para las personas que viven en islas o en zonas remotas), descubrirás los impresionantes paisajes de Europa y su gran variedad de ciudades y pueblos. Puedes presentar tu candidatura en las dos ediciones que se organizan cada año. Los jóvenes seleccionados ganan un bono de viaje. Si eres ciudadano de la Unión Europea y tienes 18 años, DiscoverEU te ofrece la oportunidad de disfrutar de la experiencia de un viaje que te permitirá aprovechar la libertad de circulación en la Unión Europea, explorar la diversidad de Europa, aprender sobre la historia y el patrimonio cultural europeos y conocer personas de todo el continente. Además, gracias a DiscoverEU, puedes desarrollar habilidades para la vida que te serán de gran utilidad en el futuro, como la independencia, la confianza y la apertura a otras culturas.
El testimonio de Neza La viajera eslovena Neža Musar vio su viaje DiscoverEU como una oportunidad para desafiarse a sí misma. "Tengo el síndrome de Asperger, así que quería experimentar lo que es viajar por tu cuenta, para tomar tus propias decisiones", dijo. “Si hay algún problema, eres tú quien tiene que solucionarlo. No puedes simplemente llamar a tu madre, tienes que resolverlo tú mismo ". Esta fue la primera vez que Neža se aventuraba sola, lo que le dio la oportunidad de aprender habilidades cruciales en el proceso. “Siempre quise viajar por Europa porque vengo de una familia que no viaja tanto. DiscoverEU parecía la oportunidad perfecta para comenzar ”, dijo. “Ahora estoy más abierto a hablar con gente nueva porque sé que si algo sale mal, puedo resolver las cosas por mi cuenta. Me he vuelto más maduro en términos de organización ”. Neža sintió que su viaje se hizo más fácil gracias a la ayuda, los consejos y la amabilidad de las personas que conoció en el camino. “Me di cuenta de que no importaba si estaba a 2.000 kilómetros de casa, me sentía como en casa dondequiera que estuviera por la gente y su amabilidad. Me siento más europea ahora que antes ”, añadió.
Ayudas a Entidades Locales 2021 PRESUPUESTO: 769.879 euros Emprendimiento, empleabilidad juvenil e innovación.
Voluntariado juvenil y participación
Igualdad, diversidad-LGTBI, tolerancia, inclusión de la juventud con discapacidad y prevención de la violencia de género.
Cultura, creatividad, arte y talento juvenil. Vida saludable, conocimiento del entorno natural y sostenibilidad.
La revista Participe+ es una publicación abierta a la colaboración de cualquier joven, institución o profesional del ámbito juvenil. Si tienes interés en participar en los próximos números envía un correo a redparticipeplus @gmail.com
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