MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR by Colegio JuanPablo II

FUNDACION JUAN XXIII ESCUELA PARTICULAR JUAN PABLO II

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR “Sembradores de Esperanza”

Fundamentación. La Convivencia Escolar en la Unidad Educativa “Escuela Particular Juan Pablo II” está inmersa en los principios de la Iglesia Católica y los requerimientos emanados del MINEDUC. “La escuela católica debe convertirse en lugar de encuentro de aquéllos que quieren testimoniar los valores cristianos en toda la educación. Como toda Unidad Educativa, y más que ninguna otra, la Escuela Católica debe constituirse en comunidad que tienda a la transmisión de valores de vida. Porque su proyecto, tiende a la adhesión a Cristo, medida de todos los valores, en la fe, a través del contacto con personas que viven cotidianamente la realidad. Una Escuela que brinda oportunidades a toda su comunidad educativa, a sus alumnos / as, a docentes, paradocentes y apoderados para expresarse, participar, decidir, y ejercer responsablemente su libertad, dispone de una formación de extraordinaria potencialidad, que estará apoyando a los estudiantes en su búsqueda de identidad e integración social, en la definición de sus proyectos de vida, y sobre todo en el modelo a seguir que es Cristo. Uno de los elementos básicos del proceso formativo es la adquisición de buenos hábitos tanto en el comportamiento del alumno / a, como en el resto de los integrantes de la comunidad educativa. El desempeño disciplinado, el respeto a las normas de este manual de convivencia escolar y la interacción mutua de todos los integrantes de nuestra comunidad educativa, permitirá a los alumnos/ as su desarrollo y formación integral.

Panel de valores que sustentan este manual: VALOR RESPETO SOLIDARIDAD TOLERANCIA VERDAD RESPONSABILIDAD

DEFINICIÓN. Actuar con cortesía y consideración en diferentes situaciones y ámbitos de la vida diaria. Preocupación por el otro en toda su dimensión humana, procurando su bienestar. Aceptación de los otros, evitando la discriminación en el marco de valores Crsitianos. Honestidad, veracidad. Actuar en consecuencia con los valores Cristianos. Cumplimiento de los deberes, compromisos establecidos y/o adquiridos.

PERFIL DEL PROFESOR: El docente del Colegio Juan Pablo II debe:  Tener un papel decisivo: facilitar, animar y orientar a los alumnos en el proceso educativo complementando así la acción formativa de los padres. Tener el Evangelio como fuente de vida. Vive y transmite los valores cristianos que el colegio promueve. Ser modelo de vida para sus alumnos y así animarlos hacia el encuentro con Dios, consigo mismo, con los demás y con el mundo.  Conocer personalmente a sus alumnos en todas las dimensiones de su desarrollo, respetar su individualidad y las diferencias entre hombres y mujeres. Desarrollar el orden y la disciplina en el trabajo escolar, haciendo cumplir las disposiciones reglamentarias del Colegio.  Participar y proyectar valores cristianos, poseer gran espíritu de superación, que se comprometan a estar vigentes y actualizados con respecto al quehacer pedagógico, que sea empático, con espíritu y liderazgo, con un perfil psicológico acorde a su labor.  Valorar y desarrollar las capacidades-destrezas y habilidades de sus educandos para mejorar la calidad de la Educación.

PERFIL ALUMNO: El perfil del alumno del Colegio Juan Pablo II debe ser:  Integral reflexivo con gran espíritu crítico, servicial, capaz de reconocer e internalizar valores, aptitudes y habilidades que sean determinantes para su vida fututa, que le permitan crecer como persona cristiana, llena de virtudes humanas y morales capaz de tomar decisiones para proyectarse a la Enseñanza media Científico humanista o Técnico Profesional, según intereses y destrezas descubiertas a través de la orientación vocacional entregada en la Unidad educativa.  Un alumno que participe con entusiasmo y alegría en las actividades del colegio, que sea empático, que valore el trabajo en equipo en relación con sus compañeros y profesores, que encarne los valores cristianos de la humildad, del amor a Dios y al prójimo; y de esta manera, el alumno sea capaz de contribuir en forma armónica y cristiana a la sociedad.  Positivo, respetuoso con sus compañeros y profesores, que se quiera a sí mismo (a) reconociendo sus fortalezas, desarrollándolas para ponerlas en servicio de los demás y a la vez que sea capaz de identificar sus debilidades para lograr superarlas (buena autoestima), solidario en relación con su entorno social.

PERFIL APODERADO: El apoderado del alumno del Colegio Juan Pablo II debe:  Ser una persona cristiana, primera formadora de valores humanos y espirituales de sus hijos y/o pupilos, dando testimonio de estos valores, defensores de la vida y la familia; comprometiéndose a participar verdadera y solidariamente, respetando principios y valores de la Escuela y tomando parte activa de las diversas instancias programadas.  Educar a sus hijos en base al amor, respeto y a los valores cristianos.  Ser personas con total adherencia al proyecto educativo del colegio, capaces de escuchar y respetar nuestra creencia con respecto a la educación de los hijos, participar en forma activa en las actividades relacionadas con el colegio, comprometidos con el quehacer docente.  Que acepte las debilidades y fortalezas de sus hijos, reforzando las potencialidades y ayudando a superar sus debilidades.  Leal a los principios de la comunidad educativa, cumplidores con los compromisos contraídos en el sacramento del bautismo de su hijo (educar en la fe).

PARRAFO I: De los apoderados y su relación con el Establecimiento. El Apoderado tiene el deber y el derecho de conocer y acatar el Manual de Convivencia Escolar. ARTÍCULO 01 Asistir obligatoriamente a las reuniones de Minicentros en un porcentaje no inferior al 90%, salvo en casos debidamente justificados. Para justificar la inasistencia debe acercarse a Inspectoría o realizarla con el Profesor Jefe. Es su deber informarse con el profesor jefe en la hora de atención de apoderados y acatar los acuerdos. ARTÍCULO 02 El apoderado deberá justificar personalmente en inspectoría, las inasistencias de su pupilo/a a: clases sistemáticas, talleres pedagógicos, talleres extraescolares, grupo diferencial, etc. Antes que el alumno/a se reincorpore a la labor educativa.

ARTÍCULO 03 Responder y cancelar los costos de reparación y reposición ocasionado por la pérdida y/ o deterioro de libros, instrumental, equipos e implementos o de la infraestructura de propiedad del Colegio, cuando tenga responsabilidad comprobada su pupilo, individual o colectivamente, directa o indirectamente. ARTÍCULO 04 El apoderado tiene el derecho a ser atendido por los docentes, directivos y asistentes de la educación de acuerdo a los procedimientos y horarios establecidos para ello. El apoderado tiene el deber de respetar los procedimientos y horarios establecidos para ser atendido, recibir, entregar información, etc.; no pudiendo ingresar al Colegio (aula, pasillos, patio, etc.) si no es debidamente autorizado. ARTICULO 05 El apoderado tiene el derecho de recibir un trato deferente y respetuoso de parte de todo el personal del Colegio. El apoderado tiene el deber de brindar un trato deferente y respetuoso a todo el personal del colegio, será considerada falta grave de parte del apoderado el maltrato verbal, agresión física, trato despectivo o soez en contra de cualquier integrante de la Comunidad Educativa, motivando el posible término del contrato de prestación de servicios por parte de la Unidad Educativa. Al finalizar el presente año escolar. ARTICULO 06 El apoderado no puede reprender a ningún alumno/a del Establecimiento por motivos de situaciones o conflictos que se pueden haber provocado con su hijo/a. Para ello debe recurrir a las instancias que el Colegio tiene dispuestas para estos casos (Inspectoría General). ARTICULO 07 Los apoderados del Colegio tienen derecho a pertenecer al Centro General de Padres y Consejo Escolar, con una actitud positiva y constructiva, de acuerdo a los procedimientos y lineamientos de nuestro Proyecto Educativo Institucional. ARTICULO 08 Los Apoderados tienen el deber de apoyar a sus hijos/as en el Marco Curricular, en los diferentes sectores de aprendizajes, colaborando con los docentes en las actividades propias del quehacer educativo: actos cívicos, salidas a terreno, academias, servicio misión, proyectos, etc. 5

ARTICULO 09 Los apoderados deben ser cooperadores de una sana convivencia escolar compartiendo el conocimiento y análisis del Manual de Convivencia Escolar con sus hijos/as. Para tal efecto pueden acceder a la página del Colegio, donde se encuentra publicado, o solicitar un ejemplar de consulta en el Centro de Recursos de Aprendizajes (CRA). ARTICULO 10 El apoderado debe manifestar compromiso y participación en las actividades, que la Unidad Educativa programe, para el beneficio de sus alumnos como reuniones mensuales de apoderados, talleres programados para padres y apoderados, actividades de encuentros familiares como bingos, servicio misión, fiestas, día de la familia y celebraciones religiosas, justificando su inasistencia a ellos. ARTICULO 11 El apoderado debe asumir que el portal Web del Colegio www.cjuanpa.cl, es un medio oficial y válido para mantenerse informado de todo lo referente al colegio y su interacción con él. ARTICULO 12 Es el apoderado quién firma el contrato de prestación de servicios, es él, quién asume los deberes y derechos, éste será el interlocutor válido frente al colegio, o en segunda instancia quien actúe, en este caso, como apoderado suplente y que se encuentre validado en la ficha de matrícula o cuente con un documento especial otorgado y firmado por el apoderado titular. ARTICULO 13 Se considerará falta grave por parte del apoderado: .- Irrumpir en una sala de clases sin autorización del Establecimiento, agredir física o verbalmente, increpar al docente o a los alumnos que se encuentren en el interior de la sala. - Utilizar un trato informal y/o grosero con todos los miembros de la comunidad escolar. .- Se considerará falta de mediana gravedad por parte del apoderado: .- Justificar tardíamente las inasistencias de su pupilo. 6

.- Revisar esporádicamente la libreta de comunicaciones y no registrar con su firma que ha tomado conocimiento de la información. .- Despreocupación de que su pupilo/a asista al establecimiento en el horario de clases establecido; como así también, de su aseo y presentación personal. - Solicitar la autorización de retiro por otro Apoderado, mediante la libreta de comunicaciones o vía telefónica que, por razones administrativas internas, serán rechazadas. - Quebrantar las normas de convivencia y los procedimientos evaluativos. Si ocurriese esto, el Colegio se reserva el derecho de solicitar cambio de Apoderado. ARTICULO 14 El apoderado tiene el deber de cumplir con la documentación solicitada en los plazos establecidos para ingresos de los alumnos a los decretos 170 y 01 de integración transitoria y permanente. ARTICULO 15 El apoderado debe comprometerse a llevar al alumno/a a las derivaciones y controles permanentes, como así también cumplir con el tratamiento establecido por los especialistas (decreto 170 y 01).

PARRAFO I: De los Profesores y asistentes de la educación y su relación con el Establecimiento. Los profesores y los asistentes de la educación tienen el deber y el derecho de conocer, acatar y dar cumplimiento al Manual de Convivencia Escolar. ARTÍCULO 16 Los docentes del establecimiento deberán realizar mensualmente su reunión de Minicentro la que debe ser citada con anticipación. En esta deberán dar a conocer aspectos relevantes que estime conveniente sobre su curso. ARTÍCULO 17 Todo el personal del Establecimiento debe cumplir sus horarios de trabajo establecidos, respetando a cabalidad horario de entrada y salida 7

ARTÍCULO 18 Los profesores deben cumplir con el horario establecido para atención de Apoderados, entregando información individual del alumno/a. ARTÍCULO 19 Todo personal del Establecimiento debe mantener y cautelar un trato deferente, respetuoso con sus pares y el resto de la comunidad Educativa, propiciando un ambiente de fraternidad y colaboración. ARTICULO 20 La presentación del personal del Establecimiento debe ser de manera sobria y recatada, usando delantal de acuerdo a la función que desempeña. ARTICULO 21: Toda situación problemática entre funcionarios se deberá resolver de manera privada, actuando solamente las partes afectadas y/o algún miembro del equipo directivo. ARTICULO 22 Todo funcionario asistirá a las diversas actividades programadas por Fundación Juan XXIII y/o colegio durante el año académico, presentando justificación oportuna en caso contrario al Director y/o Inspector General. ARTICULO 23 Los docentes deberán llegar a tiempo a iniciar su período de clases, en caso contrario avisar oportunamente en Inspectoría General, los atrasos reiterados serán considerados falta grave. ARTICULO 24 Ningún funcionario podrá asentarse del Establecimiento sin la autorización del Director, Inspector General y/o Jefe de UTP. 8

ARTICULO 25 Los docentes deberán mantener el orden y el cuidado de la sala de profesores, respetando este espacio como de todos (mobiliario, insumos etc.) ARTICULO 26 Los Libros de clases no podrán ser utilizados para guardar cualquier tipo de documentos; llegando estos al término de cada periodo a su lugar asignado en la sala de profesores por parte del docente. ARTICULO 27 La asistencia de los alumnos a la jornada de clases será registrada por el docente a la segunda hora del primer periodo de la jornada de trabajo. De no hacerlo será considerado una falta grave. ARTICULO El personal del establecimiento deberá participar comprometidamente en los actos académicos y celebraciones litúrgicas.

PÁRRAFO II: Del Consejo Escolar ARTÍCULO 28 De acuerdo a las disposiciones emanadas por el MINEDUC, el Colegio constituye su Consejo Escolar con el Director del Establecimiento, un representante del Sostenedor, un representante de los profesores, el cual será elegido por votación en el Consejo de Profesores, un representante de los alumnos/as, escogido entre sus pares de la Directiva del Centro de Alumnos, un representante de los apoderados escogido entre sus pares de la Directiva del Centro General de Padres. El Carácter de este Consejo Escolar es consultivo, siendo su misión la de propender a la activa participación de todos los actores de la comunidad escolar, con el objeto de mejorar la calidad de la educación.

PARRAFO III: DE LOS DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DEL ALUMNO. ARTÍCULO 29 DERECHOS

DEBERES

A. El alumno tiene derecho a una educación integral, basada en la orientación pastoral pedagógica de Colegio de Iglesia.

A.-El alumno debe participar en las actividades Educacionales, Pastorales culturales , respetando las creencias, talentos y normas.

B. Todo alumno tiene derecho a manifestar respetuosamente, sus sentimientos de religiosidad, patriotismo y valores propios de la nacionalidad.

B. El alumno tiene el deber de respetar los valores religiosos, y los componentes del patrimonio cultural de la nación.

C. El alumno tiene derecho a conocer el Manual de Convivencia y Reglamento de Evaluación.

C.-El alumno debe conocer, en el transcurso del mes de Marzo, el Manual de Convivencia y Reglamento de Evaluación, cumpliendo con cada una de las normas establecidas.

D. El alumno tiene derecho a participar en representación del Colegio, en cualquier instancia educativa que sus condiciones o competencias se lo permitan.

D. El alumno deberá demostrar en toda circunstancia y lugar en el que tenga participación por el Colegio, una conducta acorde a su calidad de estudiante, tanto en su presentación personal como en su comportamiento; ateniéndose a las normas del Ministerio de Educación y las acordadas por el Establecimiento.

E.-El alumno tiene derecho a recreo (descanso), el cual debe ser respetado en su tiempo y calidad. Pudiendo utilizar los servicios de CRA, fotocopiadora, etc.

E.-El alumno deberá permanecer en el patio u otro lugar distinto al de la sala de clases durante el tiempo de recreo.

F.-El alumno tiene derecho a informarse, sobre el uso del uniforme.

F.-El alumno debe asistir al colegio correctamente uniformado, de acuerdo a lo estipulado en este manual.

G. El alumno tiene derecho a conocer la observación colocada por el profesional de la educación e inspectores.

G.-El alumno debe aceptar y participar de la acción pedagógica remedial, frente a la amonestación por una falta debidamente comprobada.

H.-El alumno tiene derecho a conocer la sanción escrita y apelar para la revisión de su caso.

H .-El alumno debe respetar responsablemente la sanción final impuesta.

I.-El alumno de 5° a 8° tiene derecho a participar en la organización establecida por Decreto Ministerial llamada CENTRO DE ALUMNOS.

I.-El alumno debe respetar a sus compañeros que los representen en la Directiva del Centro de Alumnos, como también los acuerdos que se adopten.

J. Las alumnas embarazadas tienen derecho a continuidad sus estudios, flexibilizando el colegio los procedimientos de enseñanza y evaluación de acuerdo a su estado maternal.

J. La alumna tiene el deber de informar su condición de maternidad a su profesor(a) Jefe, Orientación e Inspectoría General, presentando un certificado médico. Además deberá ser responsable en el cumplimiento de sus deberes escolares.

K. Toda alumna madre de un lactante tiene derecho a darle alimentación y amamantamiento a su hijo(a), para ello deberá acordar con inspectoría general los horarios para salir del establecimiento, para lo cual su apoderado deberá firmar la autorización por el período que dure la lactancia.

K.-La alumna, madre de un lactante tiene el deber de cuidar de su salud para amamantar y/o dar alimento a su hijo(a). Deberá coordinar con inspectoría sus salidas del establecimiento

L.- Todo alumno / a que haya sido sancionado por cometer faltas graves, al infringir las normas del establecimiento, su apoderado será notificado de inmediato.

L.- Todo alumno /a sancionado/a por faltas graves y que no esté de acuerdo con la medida tomada por el Establecimiento, y desee manifestar su desacuerdo debe hacerlo por medio de una apelación escrita a la Dirección, planteándose en términos respetuosos y veraces.

LL.-Todo alumno/a tiene el derecho de recibir un trato deferente y respetuoso

LL.-Los alumnos/ as tienen el deber de brindar un trato deferente y respetuoso a todos los miembros de la comunidad educativa

M.- Todo alumno/ a y miembros de la comunidad educativa tienen derecho a vivir su período escolar en un medioambiente saludable y libre de contaminación.

M.- Los alumnos /as y miembros de la comunidad educativa tienen el deber de mantener el medioambiente en condiciones óptimas y saludables.

N.-Todos los estudiantes tienen derecho a recibir de parte de sus profesores un trato deferente y respetuoso en la sala de clases, atender sus consultas y escuchar sus puntos de vista en situaciones de aprendizaje del aula o situaciones de conflicto de convivencia.

N.-Todos los estudiantes tienen el deber de brindar un trato deferente y respetuoso a sus profesores en la sala de clases, responder a las consultas realizadas. Tiene que escuchar respetuosamente los planteamientos del profesor respecto de situaciones de aprendizaje o conflictos de convivencia en el aula.

Ñ. El alumno/a tiene el derecho de mantener informado a sus padres de

Ñ.-El alumno/a tiene el deber de portar siempre su Libreta de

todos los aspectos relevantes de su proceso educativo.

Comunicaciones y comunicar, tanto a sus padres como al personal del colegio, las distintas informaciones relevantes.

O.- El alumno/a portador de SIDA tiene derecho a continuar sus estudios, brindando el colegio todas las facilidades que la situación lo requiera.

O.- El alumno/a tiene el deber de informar oportunamente su situación de salud, en la dirección del colegio, presentando certificado médico.

P.- El alumno/a con problemas de drogas y/o alcohol tiene derecho a continuar sus estudios, otorgando el colegio todas las facilidades que la situación lo amerite .

P.- El alumno/a tiene el deber de informar al colegio, su situación de salud pertinente a la dirección del colegio, presentando certificado del profesional competente.

PARRAFO IV De las Normas Generales de Comportamiento. ARTICULO 30 VALOR ( Derechos)

ACTITUDES QUE REFLEJAN ACTITUDES QUE REFLEJAN PROCEDIMIENTO ESTE VALOR (normas deberes) LA TRANSGRESION DE ESTE VALOR (Faltas)

RESPONSABILIDAD 1.- El alumno/a tiene el deber de participar

Desinterés y apatía frente a actividades pedagógicas, recreativas y pastorales

El profesor conversará con el alumno/a. Si la conducta persiste se citará al apoderado.

2.- Las clases podrán ser grabadas, filmadas fotografiadas por el alumno/a previa autorización del docente.

Grabar, filmar o fotografiar clases sin autorización del profesor.

Se retendrá el material tecnológico y se citará al apoderado por la persona involucrada.

RESPONSABILIDAD 3.- El alumno/a estando presente en una 3. Negarse a desarrollar evaluaciones

Amonestación verbal, anotación escrita en hoja de vida del alumno/a. Citación apoderado por parte del encargado de evaluación.

activa, positiva y creativamente, en forma especial en el aula y por ende en la totalidad del ámbito educacional.

RESPETO

instancia evaluativa establecida en el Calendario de Evaluaciones, debe realizar la evaluación programada.

sumativas y formativas, estando presente.

4.- El alumno/a deberá mantener corrección y disciplina durante su permanencia en el Establecimiento. Debe utilizar un lenguaje correcto y mantener un trato respetuoso frente al personal Docente Superior, Profesores,

Promover desorden en el aula, formación, celebraciones litúrgicas y actos cívicos; usando lenguaje grosero, agresión física y verbal.

Amonestación verbal, si persiste será retirado de la actividad para conversación personal y será registrado en su hoja de vida.

Inspectores, Administrativos, Personal de Servicio, compañeros/as de colegio y cualquier persona que se encuentre de visita en el Establecimiento.

RESPETO

RESPONSABILIDAD

5.- Durante el trayecto de la casa al Colegio Juan Pablo II y de regreso a su hogar deberán demostrar buena educación y comportamiento adecuado en la vía pública.

Mostrar conducta reprochable (lenguaje grosero, agresión física y verbal) en vía pública vistiendo el uniforme del colegio.

6.- Durante su permanencia en el Colegio Juan Pablo II, el alumno/a deberá cuidar y mantener las dependencias, mobiliarios y demás bienes puestos a su disposición. En caso de deterioro de algunos de estos elementos, se responsabilizará al Apoderado de su reparación y/o reposición. Su deterioro intencionado es considerado una falta de mediana gravedad.

Destruir y/o deteriorar el mobiliario, infraestructura y demás bienes de manera intencional

Se citará al apoderado y alumno a entrevista con el Inspector General y/o Director del Colegio

Amonestación escrita en hoja de vida; trabajo comunitario. Citación apoderado por parte inspectoría para reparar y/o reponer Infraestructura, bienes y/o mobiliario dañado. Lo realiza Inspectoría General.

RESPONSABILIDAD 7.- Los alumnos/as deberán traer al colegio solamente sus útiles escolares, solicitados en cada asignatura y/ o actividad

RESPONSABILIDAD

8.- El alumno/a deberá permanecer en el patio y otro lugar distinto al de la sala de clases durante el recreo, en el tiempo de primavera verano.

Traer al colegio elementos de valor que no hayan sido solicitados por personal del establecimiento.

Conversación personal con alumno, citación apoderado.

Permanecer en la sala de clases durante los recreos en tiempo de Primavera y Verano.

Conversación personal con alumno/a. Amonestación escrita.

PARRAFO V: De la Asistencia y la Puntualidad ARTICULO 31 VALOR ( Derechos)

ACTITUDES QUE REFLEJAN ACTITUDES QUE REFLEJAN PROCEDIMIENTO ESTE VALOR (normas deberes) LA TRANSGRESION DE ESTE VALOR (Faltas)

RESPONSABILIDAD 1.- Los alumnos/as ingresarán al establecimiento a las 08:00 horas de la mañana hasta las 13:45 de la tarde para los niveles de 3º, 4º; 7º y 8º.

RESPONSABILIDAD 2.- Los alumnos/as ingresarán al establecimiento a las 14:00 horas de la Tarde hasta las 19:00 de la tarde para los niveles de 1º, 2º; 5º y 6º.

RESPONSABILIDAD 3.- El nivel Prebásico de la Jornada de Mañana ingresa a las 08:30 hrs. hasta las 12:30 hrs.

RESPONSABILIDAD 4.- El nivel Prebásico de la Jornada de Tarde ingresa a las 14:00 hrs. hasta las 18:00 hrs.

Llegar atrasado sin autorización de Inspectoría General.

Llegar atrasado sin autorización de Inspectoría General

Primer y segundo atraso amonestación verbal; tercer atraso durante un mismo mes citación apoderados y amonestación escrita. Si persiste esta conducta el alumno/a será devuelto al hogar por personal del colegio. Primer y segundo atraso amonestación verbal; tercer atraso durante un mismo mes citación apoderados y amonestación escrita. Si persiste esta conducta el alumno/a será devuelto al hogar por personal del colegio.

Llegar atrasado sin autorización de Inspectoría General

Primer y segundo atraso amonestación verbal; tercer atraso durante un mismo mes citación apoderados y amonestación escrita. Entrevista con la Educadora.

Llegar atrasado sin autorización de Inspectoría General

Primer y segundo atraso amonestación verbal; tercer atraso durante un mismo mes citación apoderados y amonestación escrita. Entrevista con la Educadora. Amonestación verbal por parte de

RESPONSABILIDAD 5.- Los alumnos/as deben estar 10 minutos antes del inicio de la hora señalada. No podrá llegar atrasado después de los recreos, ni abandonar la sala de clases en los cambios de hora.

Llegar atrasado/a a clases después de los recreos o cambios de hora

RESPONSABILIDAD 6.- La asistencia del alumno/a a clases es obligatoria.

Faltar a clases

RESPONSABILIDAD 7..- La asistencia a clases, talleres pedagógicos o actividades planificadas por el establecimiento son de carácter obligatorio.

Faltar a clases, talleres pedagógicos, extraprogramáticos o actividades planificadas por el establecimiento

RESPONSABILIDAD 8.- Durante el período de clases el alumno/a no podrá retirarse del colegio sin la autorización correspondiente.

Retirarse del colegio sin autorización

RESPONSABILIDAD 9.-Las certificaciones médicas deberán ser entregadas oportunamente en secretaría.

No presentar certificaciones médicas oportunamente en secretaría.

PARRAFO VI

inspectoría presentando un pase de ingreso, si persistiera la situación citación apoderado por parte de inspectoría. Justificar inasistencia con apoderado personalmente.

Justificar inasistencia con apoderado personalmente

Amonestación escrita en hoja de vida. Citación apoderado por parte de Inspectoria Citación apoderado por parte del profesor Jefe.

De la presentación Personal del alumnado

ARTICULO 32 Es deber de los alumnos/as asistir al colegio correctamente uniformados y de acuerdo a las siguientes indicaciones:

VALOR

DAMAS:

VARONES:

TRANSGRESIÓN

RESPONSABILIDAD

Uniforme Oficial: Jumper azul marino.

Uniforme Oficial: Vestón azul marino.

El alumno/a que no use su uniforme de acuerdo a este manual recibirá una

Pantalón azul marino (invierno), no ajustado. Blusa blanca. Corbata Gris. Calcetas azul marina y/o ballerinas del mismo tono. Chaleco azul marino. Zapatos negros. Delantal cuadrillé amarillo. Polera blanca manga corta ( verano). Insignia. Cintillo azul, blanco o cole del mismo tono. Presentación Educación Física: Buzo oficial del colegio.

Camisa blanca. amonestación verbal. Si esto persiste Corbata gris. se citará apoderado por parte de Pantalón Gris. inspectoría. Calcetines gris o azul marino. Zapatos negros. Chaleco azul marino. Polera manga corta con cuello (verano) Cotona beige. Insignia. Presentación Educación Física: Buzo oficial del colegio.

Tanto en actividades deportivas como en talleres extraescolares y en ocasiones que así se requieran deberán usar el buzo del establecimiento (polerón gris con insignia bordada, pantalón azul marino, polera gris sin cuello). Todas las pertenencias de los estudiantes deben estar visiblemente marcadas con su nombre. Los distintos estamentos de la Unidad educativa velarán por el cumplimiento de esta disposición. ARTICULO 33 El uso del uniforme es obligatorio, además, los varones deberán usar un corte de cabello adecuado y tradicional: dos dedos sobre el cuello, peinado ordenado, volumen moderado y sin peinado de fantasía (Explicitar). No deberán portar accesorios que llamen ostensiblemente la atención (aros, pulseras de cuero o metálicas, coles, piercing en cualquier parte del cuerpo, etc.). Las damas no deberán usar maquillajes, ni cabellos desgreñados, su color debe ser natural, tomado y/o recogido, ni uñas pintadas; sólo color transparente. ARTICULO 34 El alumno/a, mientras vista su uniforme debe mantener su identidad con la institución, demostrando en todo momento una actitud disciplinada. De no cumplir con este deber podrá ser amonestado/a verbalmente y/o por escrito, en su hoja de observaciones.

PARRAFO VII

De la Sala de Clases:

ARTICULO 35 El alumno/a deberá mantener una actitud y conducta adecuada durante su permanencia en la sala de clases: Será de absoluta responsabilidad del alumno el cuidado de objetos de valor que porte en el Establecimiento.

PARRAFO VIII:

De los Recreos:

ARTÍCULO 36 El alumno/a deberá mantener una actitud y conducta adecuada durante su permanencia en los recreos: VALOR ( Derechos) RESPETO

RESPONSABILIDAD

ACTITUDES QUE REFLEJAN ACTITUDES QUE REFLEJAN LA PROCEDIMIENTO ESTE VALOR (normas deberes) TRANSGRESION DE ESTE VALOR (Faltas) 1. Respetar la integridad física y moral 1. Realizar juegos que pongan en peligro Amonestación verbal, si esto persiste la integridad física de las personas Ej. comunicación al hogar y si la situación de sus compañeros/as y adultos.

2. Cuidar el entorno físico que el alumno/a utiliza durante el recreo.

Trompos,“zoo” (puntapiés, puñetes, estrellones, Botellas, enfrentamiento cuerpo a cuerpo), etc.

lo requiere citación apoderado. Por parte de Inspectoría.

2.Utilizar elementos u objetos peligrosos Ej. Elásticos, tijeras, corta cartón, palos, piedras, hondas, tubos plásticos, etc.

Amonestación verbal, si la situación lo requiere citación apoderado dejando constancia en hoja de vida. Reparación y/o reposición del objeto y elemento dañado.

Ser irrespetuosos de acción en los servicios higiénicos cuando son utilizados por otros estudiantes, Ej: abrir intencionalmente las puertas de baños cuando están ocupados, rayar o escribir insultos. Hacer mal uso o deterioro de las diferentes dependencias o servicios.

RESPETO

3. Mantener un lenguaje y actitud 3.Agredir verbalmente y/o de hecho a sus Amonestación verbal y/o , citación adecuados en el Establecimiento. compañeros/as profesores, paradocentes u apoderado dejando constancia en hoja de otras

vida. Si la situación lo requiere se

RESPETO

4. Mantener respeto hacia su persona, compañeros/as, docentes, adultos, durante el recreo.

personas. Burlarse, realizar bromas pesadas, colocar sobrenombres o amenazar a sus compañeros/as. Utilizar un lenguaje soez o garabatos como medio de comunicación.

recurrirá a la suspensión. Lo realizara Inspectoria ; Inspectoría General en conjunto con Dirección.

4.- Realizar grabaciones visuales y/o auditivas que sean usadas para menoscabar a sus compañeros/as, docentes, adultos. (a través de celulares, cámaras, etc.)

Requisar el medio tecnológico entregando a Inspectoría; citar apoderado. Lo realiza Inspectoría. Se registra en hoja de vida.

PARRAFO IX: De las Actividades Extraprogramáticas: ARTICULO 37 El alumno /a deberá mantener una actitud y conducta adecuada durante las Actividades Extraprogramáticas: VALOR ACTITUDES QUE ACTITUDES QUE REFLEJAN LA PROCEDIMIENTO ( Derechos) REFLEJAN ESTE VALOR TRANSGRESION DE ESTE (normas deberes) VALOR (Faltas) RESPONSABILIDAD

1. Cumplir con asistencia, horario estipulado.

1. La inasistencia y/o llegar atrasado.

Solicitar al inspectoría.

RESPONSABILIDAD

2. Cuidar el material entregado en el taller por el profesor y/o monitor. 3. Cumplir con las exigencias dadas por el profesor a cargo o por el Colegio (presentación personal, comportamiento).

2. Destruir, perder y/o deteriorar a cargo.

material

Citación al apoderado por parte del profesor a cargo.

3. Desatender las exigencias planteadas por el profesor/as o colegio

Conversación con el alumno/a; si persiste la conducta citación apoderado.

RESPETO

4. Cuidar mobiliario y/o dependencias; proteger el entorno físico.

4. Deteriorar entorno provocando daño en infraestructura y dependencias del lugar.

Amonestación verbal y escrita; reparatorio y/o reposición. Lo Inspectoría y el profesor de taller

SOLIDARIDAD

5. Entregar limpio y ordenado el espacio utilizado.

5. Dejar sucio y desordenado el espacio físico designado.

RESPETO

6. Mantener conducta respetuosa frente a sus compañeros/as y personas que

6. Insultar, agredir o maltratar a sus compañeros/as o personas presentes.

Amonestación verbal y acto reparatorio (limpieza y orden del lugar). Lo realiza el profesor a cargo. Citación Apoderado por parte de Inspectoría, para ser atendido por el profesor.

RESPONSABILIDAD

alumno,

justificación

acto realiza

concurren al taller convocado. RESPONSABILIDAD

7. Representar al Colegio con responsabilidad y adecuado compromiso, (con uniforme completo, peinado adecuado moño, cintillo, trenzas, buzo limpio del colegio, sin aros colgantes).

7. Mostrar desinterés a los eventos Extra Programáticos cuando se ha inscrito por propia voluntad; además mantener un comportamiento grosero o agresivo con el resto de los participantes, profesores y/o comunidad.

Citación Apoderado por parte de Inspectoría, para ser atendido por el profesor.

Cada profesor/a debe velar por la buena presentación y/o asistencia a los diversos talleres. El profesor no podrá suspender a un alumno/a del taller sin antes haber planteado la situación a Dirección y/o Inspectoría General. La autorización para la salida de clases de un alumno a taller la dará Inspectoría General con la venia del profesor jefe.

PARRAFO X: De los desfiles, salidas a terreno, jornadas pastorales, Servicio misión. ARTICULO 38 De los desfiles El alumno/a deberá participar en los desfiles del Colegio Juan Pablo II de acuerdo a las siguientes normas: VALOR ( Derechos)

ACTITUDES QUE REFLEJAN ACTITUDES QUE REFLEJAN LA PROCEDIMIENTO ESTE VALOR (normas deberes) TRANSGRESION DE ESTE VALOR (Faltas)

TOLERANCIA

1.- En los desfiles participan los alumnos /as requeridos por la Dirección del Colegio. Siendo su asistencia obligatoria, salvo casos justificados con anterioridad por el apoderado.

1. Se reúsa a participar a la actividad requerida por Dirección Sin motivo justificado.

Conversación privada con el alumno por Parte de Inspectoria y/o profesor jefe.

TOLERANCIA

2. Deben asistir con su uniforme completo según sea la ocasión (cívico-deportivo).

2. Presentarse sin uniforme a la actividad requerida.

Conversación con el alumno/a por parte del profesor responsable de la actividad e inspectoría.

VERDAD

3. Cumplir los hábitos de buena convivencia, conducta e higiene durante el desfile.

3. Cometer actos que atenten contra la buena convivencia, conducta e higiene durante la permanencia el desfile.

Amonestación verbal, citación apoderado, acto reparatorio; se consignará el hecho en hoja de vida del alumno. Lo realiza la persona a cargo de la Salida e inspectoría.

TOLERANCIA

4. Cumplir los horarios establecidos tanto de inicio como de término.

4. Presentarse atrasado sin justificación alguna.

Conversación personal con el alumno/a, citación apoderado por parte de Inspectoría.

RESPETO

5. Mostrar una actitud de respeto a autoridades, profesores, compañeros/as, público en general.

5. Presentar una actitud despectiva ante autoridades, profesores, público y pares.

Sacar el alumno de la actividad y posterior citación del apoderado, dejando registro en hoja de vida. Lo realiza Inspectoría General

ARTICULO 39 Salidas a terreno: El alumno /a deberá participar en las salidas a terreno de acuerdo a las siguientes normas: ARTICULO 40 De las jornadas pastorales: VALOR ( Derechos)

ACTITUDES QUE REFLEJAN ESTE VALOR (normas deberes)

ACTITUDES QUE REFLEJAN LA TRANSGRESION DE ESTE VALOR (Faltas)

VERDAD

1.- La Participación en Jornadas Pastorales es de carácter formativo, siendo su asistencia obligatoria, salvo casos justificados con anterioridad por el apoderado.

1. Inasistencia sin justificación debida por parte del apoderado.

Conversación con el alumno y citación apoderado. Lo realiza el profesor jefe con Inspectoría General.

2. Deben asistir con ropa de color apropiada y/o uniforme completo según sea la ocasión.

2.- Presentarse con ropa extravagante y/o poco adecuada a la ocasión.

Conversación con el alumno y amonestación escrita en hoja de vida; citación apoderado. Lo realiza el Profesor junto a un integrante equipo pastoral.

RESPONSABILIDAD

3. Cumplir los hábitos de buena convivencia, conducta e higiene durante la jornada. RESPETO 4. Cumplir los horarios establecidos tanto de inicio como de término. RESPETO

5. Mostrar una actitud de respeto, participando en todas las actividades planificadas.

3. Incumplimiento de normas de buena convivencia e higiene. 4. Infringir el horario establecido. 5. Presenta conductas inadecuadas e incumplimiento a las diversas actividades.

PROCEDIMIENTO

Conversación con el alumno por parte del profesor o integrante del equipo pastoral. Conversación personal con el alumno y aviso al apoderado vía telefónica y/o escrito. Lo realiza el profesor o

integrante del equipo pastoral. TOLERANCIA

6. Presentar autorización del apoderado, para la salida del estableciendo, cuando se requiera.

6. Presentarse sin autorización firmada por parte del apoderado

Citación apoderado por parte del profesor jefe o integrante del equipo pastoral.

RESPONSABILIDAD

7. Portar objetos no autorizados de valor.

7. Portar objetos de valor

RESPONSABILIDAD

8. Mostrar una actitud de respeto en todo momento.

8.- Infringir normas de convivencia.

RESPETO

9. Cumplir con las actividades propuestas para la jornada.

9. Incumplimiento de las actividades.

RESPONSABILIDAD

10. Mantener una conducta y hábito Saludable.

Ingerir y portar elementos prohibidos: alcohol, tabaco, drogas y alucinógenos.

El alumno/a no podrá salir del establecimiento, quedando en clases en el curso paralelo. Lo realiza Inspectoría. Citación del apoderado para poner en conocimiento la situación. Realiza el profesor a cargo e Inspectoría. Amonestación verbal y/o escrita. Efectúa docente a cargo y/o equipo de pastoral. Conversación persuasiva. y/o escrita. Ejecuta Docente y/o equipo de pastoral.

RESPETO

11. El alumno / a deberá abstenerse de llevar otros objetos no autorizados que representen peligro para la seguridad individual o grupal.

Portar objetos corto punzante o peligroso.

Citación apoderado y observación en hoja de vida. Falta grave. Ejecuta docente a cargo y/ o equipo de pastoral. Requisar el elemento en cuestión con posterior citación al apoderado. Realiza docente a cargo e Inspectoría.

ARTICULO 41 Se considerará falta grave la participación directa o indirecta en la toma del colegio por parte de los alumnos.

PARRAFO XI De las medidas disciplinarias: Faltas y Sanciones ARTICULO 42: Las faltas del presente manual serán: 21

LEVES

MEDIANA GRAVEDAD

GRAVES

Y sus sanciones serán de acuerdo a la gravedad. Otras faltas no contempladas en este manual, serán calificadas por la Dirección en cuanto a su gravedad y sanción se refiere. Cuando un alumno/a haya cometido faltas que merezcan sanción, éste y/o su apoderado pueden ser escuchados antes de determinar la sanción. Para esta reunión se contemplan utilizar técnicas para resolver conflictos entre los estudiantes (arbitraje, negociación, mediación escolar, otro, etc.), que sean sugeridos por las Unidades de Inspectoría General y Orientación. ARTICULO 43 FALTAS LEVES: Son aquellas que se producen durante el desarrollo de la clase y no alteran la convivencia normal también faltas leves: FALTAS

LEVES

• La irresponsabilidad, la impuntualidad, presentarse sin uniforme. • No usar adecuadamente el uniforme (camisa afuera, sin corbata, sin insignia, zapatos sucios, prendas de otro color, atuendos inadecuados, etc.). • La mala presentación de los alumnos/as (pelo largo, jumper, adornos, uso de buzo en horario que no corresponda, etc.). • Conductas inadecuadas en los lugares de estudio (pararse del asiento sin autorización, desorden, interrupción al profesor, etc.). Todas estas faltas se considerarán Leves, siempre y cuando no constituya reincidencia.

profesor –alumno/a. Se consideran

PROCEDIMIENTO A LAS FALTAS LEVES Las medidas disciplinarias a aplicar gradualmente en las faltas leves, son las siguientes: a) Amonestación Verbal: La aplica cualquier miembro de la Dirección, personal docente o paradocente. b) Amonestación escrita: Constancia escrita en los documentos del Establecimiento. La aplica cualquier miembro de la Dirección o personal docente c) Citación del Apoderado: La aplica cualquier miembro de la Dirección o docente o inspector. Se debe informar al Inspector General, Orientador y Profesor Jefe, dejando constancia en el Registro de observaciones del Libro de Clases.

ARTICULO 44 FALTAS DE MEDIANA GRAVEDAD: Son aquellas que comprometen el prestigio del Colegio Juan Pablo II y las que alteran el régimen normal del proceso educativo: 22

FALTAS DE MEDIANA GRAVEDAD:

PROCEDIMIENTO GRAVEDAD:

A LAS FALTAS DE MEDIANA

• Incumplimiento de órdenes emanadas de docentes directivos, docentes técnicos, docentes propiamente tales o paradocentes. • Promover desórdenes entre alumnos/as, por ejemplo peleas, pugilatos y otros. • Copiar durante el desarrollo de las pruebas escritas. • Faltar a clases o llegar atrasado a ellas, encontrándose en el Colegio. • Mostrar conducta reprochable en la vía pública, vistiendo el uniforme del Colegio Juan Pablo II. • Ser sorprendido fumando dentro del Colegio o en sus alrededores inmediatos. • Faltar a clases sin el conocimiento de Padres o Apoderados. • Faltar el respeto a cualquier funcionario del Colegio. • Incitar a otros compañeros/as a efectuar acciones en contra de cualquier miembro de la comunidad. • Cometer reiteradamente faltas Leves, aún habiéndose aplicado las sanciones correspondientes.

Las medidas a aplicar gradualmente en las faltas medianamente graves, son las siguientes: El alumno/a será enviado a su casa con un auxiliar; regresando éste al día siguiente con su apoderado. Esta medida será aplicada por los docentes directivos( Dirección, Inspector General, Jefe de Unidad Técnica Pedagógica, Pastoral, Orientación). Se debe informar al Profesor Jefe, dejando constancia en el Registro de observaciones del Libro de Clases. • Citación del Apoderado y evaluación de la Falta, si es necesario: La aplica cualquier miembro del equipo directivo. Se debe informar al Profesor Jefe, dejando constancia en el Registro de observaciones del Libro de Clases.

ARTÍCULO 45 FALTAS GRAVES: Son las que atentan contra la integridad física y moral de las personas y todas aquellas que están penadas por el código civil y criminal. FALTAS GRAVES: • Amenazar, agredir de hecho o de palabra a cualquier miembro del colegio. • Adulterar notas en el Libro de clases, pruebas escritas o documentos del Establecimiento. • Cometer hurto o robo en el Establecimiento. • Participar directa o indirectamente en la toma del colegio o alguna

PROCEDIMIENTO A LAS FALTAS GRAVES: Las medidas a aplicar en una falta grave serán las siguientes: • Suspensión de clases por uno o más días y citación de apoderado. La deciden los Docentes Directivos. El hecho debe quedar consignado en el Registro de Observaciones del alumno/a.

dependencia del mismo, sin contar con alguna autorización. • Reincidir en faltas de mediana gravedad. • Participar de destrozos de materiales o deterioro del mobiliario, rayado de muros, etc. • Apoderarse de objetos o valores pertenecientes al Colegio, a otros alumnos/as y/o personas. • Fugarse del Establecimiento. • Utilizar fotolog, facebook, celular u otro medio digital para degradar u ofender, amenazar, ocasionando daño y menoscabo a la integridad moral de la persona.

• Condicionalidad de la matrícula. En caso de reincidencia en faltas medianamente graves, éstas se transforman en graves. En consecuencia, el colegio puede sugerir el cambio a otra Unidad Educativa. La decide el Equipo directivo del colegio.

PÁRRAFO XII: De los estímulos a los alumnos destacados por su rendimiento académico, convivencia; pastoral, deportivo, artístico. ARTÍCULO 46 Todos aquellos estudiantes que se destaquen por sus méritos intelectuales, artísticos, deportivos, científicos, pastorales y de convivencia , serán reconocidos públicamente a través de actos cívicos o especiales, donde recibirán diplomas, premios o medallas de reconocimiento o cartas de felicitaciones. Además una vez al año el Establecimiento entrega estímulos a los mejores alumnos/as en la Muestra Anual del Establecimiento. Se premiará con el estímulo “Juan Pablo II” al alumno/a de octavo que más se destaque en su aspecto integral dentro de su promoción. ARTÍCULO 47 El honor de portar los Estandartes del Establecimiento, es un reconocimiento que le corresponde a los alumno/as de Octavo Año de Educación General Básica, quienes se han destacado por sus méritos intelectuales y personales. ARTÍCULO 48 Se publicará en la página Web del Colegio las noticias y fotos de estudiantes, apoderados y profesores que se destaquen por logros personales, pastorales o académicos. De las estrategias de Autodisciplina y Convivencia Escolar ARTÍCULO 49 Las relaciones de los miembros de la comunidad educativa Juan Pablo II de Los Ángeles, están basadas en los principios de respeto y autodisciplina, la cual descansa en el conocimiento y manejo del Manual de Convivencia Escolar. 24

Las estrategias para generar un ambiente de autodisciplina y sana convivencia escolar entre todos los integrantes del Colegio son: • Conocimiento del Manual de Convivencia Escolar por todos los miembros de la Comunidad Educativa. • Publicación permanente del documento, en la página Web de la Unidad Educativa, del Manual de Convivencia Escolar. • Existencia de un Consejo Escolar para trabajar activamente en propuestas y estrategias en beneficio de una buena convivencia • Sistema normativo claro que regula el accionar de todos los miembros de la Comunidad educativa y establecer mecanismo de mediación ante conflictos. • Compromiso, participación e identificación de todos los integrantes de comunidad escolar con su colegio. • Participación de la Comunidad Escolar en talleres de trabajo con el fin de desarrollar la autodisciplina y la sana convivencia entre los integrantes del Colegio. • Difusión del Manual de Convivencia Escolar, en la Libreta Oficial del Colegio, con un extracto de los elementos más relevantes y la entrega del mismo al inicio año escolar.

PARRAFO XIII: Del Establecimiento y la comunidad local: ARTICULO 50 La escuela Particular subvencionada Juan Pablo II de Los Ángeles participa a nivel educativo, deportivo, solidario, social y cultural con la comunidad local, siempre y cuando dichas acciones respondan a los lineamientos del Proyecto Educativo Institucional. Su accionar a la comunidad es responsable, respetuoso y empático, por lo cual exigirá lo mismo como respuesta. PARRAFO XIV: Difusión del Manual de Convivencia Escolar. ARTICULO 51 El Manual de Convivencia Escolar debe ser conocido por todos sus integrantes y para ello se han dispuesto las siguientes instancias: Los Profesores Jefe de cada curso deben dar a conocer a sus alumnos y apoderados/as en el mes de marzo el Manual de Convivencia Escolar. En el proceso de matrícula se entrega a los apoderados/ as, un extracto del Manual de Convivencia Escolar. Durante éste día estará publicado en su integridad en paneles. En la Libreta Oficial del Colegio, se encuentra un extracto con los aspectos más relevantes del Manual de Convivencia Escolar. En página web del colegio www.colegiojuanpablo.cl Se encuentra en su totalidad a disposición de padres, apoderados y alumnos /as. 25