Atividades de língua portuguesa 1. Complete as frases abaixo com o presente do subjuntivo dos verbos indicados entre parênteses: A) Como os preços baixaram, é necessário que nós ________ o orçamentos (refaz); B) É importante que nossa tentativa _______ o esforço (valer); C) Convém que ele ______ um novo acordo (propor); D) Para que não nomeemos é necessário que nós _________ o que elas pensam (saber); E) Espero que todos os responsáveis _________ a culpa (assumir). 2. Em “ ... como se tivéssemos vivido sempre juntos”, a forma verbal grifada está no: a) imperfeito do subjuntivo; b) futuro do presente do indicativo; c) mais-que-perfeito do indicativo d)pretérito imperfeito do indicativo; e) futuro do subjuntivo.
3. Os períodos que possuem verbos auxiliares: I - É mister trabalharmos mais. II - Já vem raiando a madrugada. III. Ela ficava filosofando, ao contemplar as estrelas. a) I e II; b) II e III; c) I e III; d) I, II e III;
Lei o texto. MODOS DE DIZER 1. Uma vez um rei sonhou que todos os seus dentes lhe foram caindo da boca, um após outro, até não ficar nenhum. Era no tempo em que havia magos e adivinhos. O rei mandou chamar um deles, referiu-lhe o sonho e pediu-lhe que o decifrasse. O adivinho levou a mão à testa, pensou, pensou, consultou a sua ciência e disse: 2. – Saiba Vossa Majestade que a significação do seu sonho é a seguinte: está para lhe suceder uma grande infelicidade. Todos os seus parentes, a rainha, os seus filhos, netos, irmãos, todos vão morrer sem ficar um só ante os olhos de Vossa Majestade. 3. O rei entrou em cólera, ficou muito irritado e, chamando os guardas do palácio, mandou decepar a cabeça do adivinho que lhe profetizara coisas tão tristes. 4. Estava o rei muito acabrunhado com o vaticínio, quando se aproximou um cortesão e lhe aconselhou que consultasse outro adivinho, porque a interpretação do primeiro podia estar errada e não devia Sua Majestade se afligir em vão. 5. O rei adotou o conselho, mandou chamar outro mago e lhe narrou o mesmo sonho, pedindo que o decifrasse. 6. O adivinho levou a mão à testa, pensou, pensou, consultou a sua ciência e disse: 7. – Saiba Vossa Majestade que o seu sonho significa o seguinte: Vossa Majestade terá muitos anos de vida. Nenhum dos seus parentes lhe sobreviverá. Nem mesmo o mais moço e mais forte deles terá o desgosto de chorar a perda de Vossa Majestade. 8. O rei, muito satisfeito, mandou encher o adivinho de presentes, deu-lhe muitas moedas de ouro, muitos diamantes, roupas de seda bordadas e um palácio para morar, nomeando-o adivinho oficial do reino. 9. No entanto, o segundo mago, que recebeu tais prêmios, disse a mesma coisa que o primeiro, que foi degolado. A única diferença foi a linguagem que ele empregou. Esta fez que ele recebesse prêmio em vez de castigo. (Mário Bachelet. Antologia Portuguesa. 2a. Edição, São Paulo, FTD, 1965) 1. Assinale a opção que completa a frase: Cada um dos magos, antes de expor ao rei o significado do sonho, levou a mão à testa para, com esse gesto, indicar: a. ( ) medo da reação do rei. b. ( ) concentração do pensamento c. ( ) respeito diante do rei d. ( ) indecisão sobre o que falar 2. No texto: Circule todas as locuções verbais. Retire: 1 verbo no pretérito perfeito do indicativo. ........................................... 1 verbo no infinitivo. ...................................................................... 1 verbo no gerúndio. ...................................................................... 1 verbo no particípio. ..................................................................... 1 verbo no pret.imperfeito do subjuntivo. ..................................................................... Leia o texto abaixo: Ela saltou no meio da roda, com os braços na cintura, rebolando as ilhargas e bamboleando a cabeça, ora para a esquerda, ora para a direita, como numa sofreguidão de gozo carnal, num requebrado luxurioso que a punha ofegante; já correndo de barriga empinada; já recuando de braços estendidos, a tremer toda, como se fosse afundando num prazer grosso que nem azeite, em que se não toma pé e nunca encontra fundo. Depois, como se voltasse à vida soltava um gemido prolongado, estalando os dedos no ar e vergando as pernas, descendo, subindo, sem nunca parar os quadris, e em seguida sapateava, miúdo e cerrado, freneticamente, erguendo e abaixando os braços, que dobrava, ora um, ora outro, sobre a nuca enquanto a carne lhe fervia toda, fibra por fibra, titilando. (AZEVEDO, Aluísio. O Cortiço,25ed. São Paulo, Ática, 1992, p. 72-3.) 1. Responda a) 2 verbos no Pretérito imperfeito do subjuntivo: ...................................... b) 3 verbos no gerúndio ........................... ......................... ...................... c) 2 verbos no pretérito imperfeito do indicativo: ............. ........................ d) 1 verbo no infinitivo: ............................................... e) 1 verbo no particípio: .............................................. f) Circule uma locução verbal.
2. Complete as frases usando os verbos nos parênteses formando uma locução verbal: a) ....................... o possível para terminar logo. (estar-fazer) b) ................ todas as mercadorias e atingir a minha meta.(ir-vender) c) Madalena ................................. o seu trabalho somente agora. (acabar-terminar) d) Você ............................................ um sonho real.(poder-tornar) e)Carlos ..................... depressa para o pátio. (ir-caminhar)
3. Coloque (1) para o verbo principal e (2) para os verbos auxiliares: ( ) Camila estava andando na praia. ( ) Precisamos terminar logo o trabalho. ( ) Eu e Ana vamos caminhar no bosque. ( ) Sabrina sentiu tremer as pernas de medo.