Escola Estadual Dr. Joaquim Vilela
2013
Atividades de Verificação da Aprendizagem em HISTORIA Nº:
Nome:
Disciplina: Historia Bimestre: 1º
Série: Turno:
Turma:________ ______
Data: __/__/_____
Professora:
Tomando como base o documento abaixo, responda as questões. 1 “Cremos como verdades evidentes por si próprias que todos os homens nasceram iguais e que receberam do seu criador alguns direitos inalienáveis como a vida, a liberdade e a busca da felicidade. Entre esses direitos estão a vida, a liberdade e a própria felicidade. Os governos foram instituídos pelos homens para assegurar esses direitos. O justo poder dos governos tem uma única origem: o consentimento dos governados. Todas as vezes que uma forma de governo se torna destruidora desses objetivos, o povo está no direito de modificá-la ou aboli-la e instituir um novo governo estabelecendo seus fundamentos nos princípios e organizando seus poderes nas formas que lhe parecerão as mais próprias para realizar sua segurança e felicidade. [...] Nós, portanto, representantes dos Estados Unidos da América, em Congresso geral reunido, [...] publicamos e declaramos, em nome destas colônias e pela autoridade que ele nos conferiu, que estas colônias unidas são, e por direito devem sêlo, estados livres e independentes, que estão liberadas de toda e qualquer lealdade à coroa britânica, e que toda conexão política entre elas e o Estado da Grã-Bretanha é, e deve ser, totalmente dissolvida.” (JEFFERSON, Thomas. Declaração de Independência dos Estados Unidos da América, 4 de julho de 1776) 1 – Os ideais da Independência América se pautaram sobre o pensamento a) renascentista. b) absolutista. c) liberal. d) colonial. 2 – A Independência dos Estados Unidos tinha por objetivo (a) se livrar do Pacto Colonial estabelecido pelo reino inglês. (b) resolver os conflitos internos que afligiam o país naquele momento. (c) solucionar a guerra entre o norte industrial e o sul monocultor. (d) por fim à escravidão que ainda existia no país. 3 – O trecho “O justo poder dos governos tem uma única origem: o consentimento dos governados.” se refere a) à monarquia. b) à democracia. c) ao Absolutismo. d) à metrópole. Leia um trecho da “Declaração dos direitos do homem e do cidadão” e responda as questões “Artigo l. Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais não podem ser fundamentadas senão sobre a utilidade comum. [...] Artigo 4. A liberdade consiste em poder fazer tudo aquilo que não prejudique a outrem; assim sendo, o exercício dos direitos naturais de cada homem não tem outros limites senão os que assegurem aos demais membros da sociedade o gozo desses direitos. Tais limites não podem ser determinados senão pela lei. [...] Artigo 12. A garantia dos direitos do homem e do cidadão necessita de uma força pública; por conseguinte, esta força fica instituída para o benefício de todos, e não para a utilidade particular daqueles a quem ela for confiada.” Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão - 26 de agosto de 1789. 4 – Os três artigos acima foram feitos a partir dos acontecimentos que culminaram na a) Revolução Industrial. b) Revolução Inglesa. c) Revolução Americana. d) Revolução Francesa.
5 – A construção da “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão” foi pautada sobre o pensamento Iluminista, que tem como base: a) o pensamento racional como base da estruturação e das ações do homem no mundo. b) o pensamento monárquico como regime político essencial para a ação política. c) o pensamento renascentista, tido como o renascimento do pensamento da Antiguidade. d) o pensamento absolutista, que tinha por objetivo a separação por estados na sociedade. 6 – No Art. 12 da “Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão”, a força pública foi pensada como uma ação que deve trazer benefício a todos os cidadãos e não para o uso particular dos governantes. Isto foi colocado dessa forma porque a) a França do século XVIII vivia sobre uma Monarquia Absolutista, da qual separava a sociedade em três estados, e somente o clero e a aristocracia tinham benefícios e direitos políticos. b) a França do século XVIII vivia sobre uma República e a sociedade desejava a mudança do sistema política para poder participar ativamente das ações públicas. c) a França do século XVIII vivia sobre uma Monarquia Absolutista, da qual prezava sobre os direitos dos cidadãos e, principalmente, sobre a participação política dos indivíduos. d) a França do século XVIII vivia sobre uma República, que se sobrepunha aos direitos dos cidadãos franceses e limitava a participação e as ações políticas dos indivíduos da sociedade da época.