Кто прорубил окно в Европу, или Как жилось в России в XVIII веке

Са н

ИСТОРИЯ В НАКЛЕЙКАХ

к

те Пе т-

р бу р

г

корабли

70

прогулки

заданий

ки

па р

военные

КТО ПРОРУБИЛ ОКНО В ЕВРОПУ,

или

Как жилось в России в XVIII веке

ка зы

танцы

му

наклеек

кусство ис

140

да мо

мебель

КТО ПРОРУБИЛ ОКНО В ЕВРОПУ,

как жилось в России в XVIII веке или

Пётр Первый очень любил европейское искусство, поэтому дворяне тоже предпочитали украшать свои дома и парки на европейский лад. Например, устанавливали скульптуры, изображавшие древнегреческих богов и героев. А комнаты частенько превращали в настоящие картинные галереи.

Картины и скульптуры часто заказывали знаменитым художникам и скульпторам. Но это было очень дорого. Как быть? Правильно, поискать таланты среди крепостных. Дворяне часто этим пользовались. Самыми известными крепостными художниками были Иван и Николай Аргуновы, Пётр Соколов и Василий Тропинин. Платили им мало или вообще ничего.

2

ИСКУССТВО

Доклей фрагменты, и увидишь одну из картин, которую заказала для своей коллекции императрица Екатерина Вторая у художника Рокотова.

Более всего, конечно же, дворяне ценили старинные произведения искусства. Их покупали в разных странах Европы, привозили в Россию, а затем создавали собственную картинную галерею.

Помоги художнику дорисовать портрет.

Нарисуй картины в пустых рамах. Самыми крупными коллекционерами искусства были, разумеется, императоры. Купленные ими картины, скульптуры и украшения мы можем сегодня видеть в музее под названием Эрмитаж. При покровительстве императора в середине XVIII века в Санкт-Петербурге была основана Академия художеств, где можно было получить профессию художника, скульптора и архитектора.

Найди и покажи:

ТРЕТРОП

ЗАЙПЕЖ

Переставь местами буквы и узнай, картины каких жанров особенно любили в XVIII веке.

ТЮРНАРОМТ

• 5 квадратных рамок • 8 круглых • 3 лошадей • 6 портретов • картину с изображением моря

3

МУЗЫКА И ТЕАТР

Театр в России XVIII века можно разделить на народный и великосветский. Народное искусство продолжало традиции скоморохов: представления устраивались под открытым небом или в особом помещении — балагане.

Раскрась платье выступающей на сцене актрисы.

Пётр Первый часто приглашал в Россию зарубежные театральные труппы. Он же построил театр на Красной площади, который позже был разрушен. При Елизавете Петровне появились так называемые императорские театры. Эти государственные учреждения существовали за счёт казны. В период царствования Екатерины Второй при дворе работали профессиональные труппы. Особое положение занимали итальянские оперные певцы. Работала и русская драматическая труппа.

4

Зрители занимали места в театре в соответствии со своим положением в обществе. Самые знатные выкупали ложу в бельэтаже для всей семьи. Одинокие мужчины сидели в партере. Простые же горожане занимали верхний ярус — галерею, или галёрку. Посещение театра было платным, зрители должны были заплатить за билет в соответствии с разрядом. Взамен им выдавались ярлыки на толстой бумаге — первые входные билеты.

Помоги публике занять места в зале.

Найди и покажи:

• накладные усы • 5 биноклей • 2 монокля • 4 веера • подзорную трубу • шляпу с перьями

• заблудившуюся балерину • оперную певицу • 3 скрипки • 2 контрабаса • 1 дирижёра

В XVIII веке было популярным и такое явление, как крепостные театры. Театры графа Шереметева в Останкине, князя Юсупова в Архангельском славились вдохновенной игрой крепостных актёров, нередко обладавших большим талантом. Такие актёры были целиком во власти «барина» и не могли по собственной воле перейти в другой театр.

5

Кто воспитывал крестьянских детей? Разве что их родители. А вот в дворянских семьях за маленькими детьми присматривали няни и дядьки. С ними мальчики и девочки общались куда чаще, чем с мамами и папами.

6

ВОСПИТАНИЕ

Двое воспитанников спрятались от гувернантки. Найди их на картинке.

Найди и покажи:

• 2 нянек • 1 глобус • карту мира • 5 учебников • 3 тетрадки • 2 французских гувернёров • треуголку • фортепиано • чернильницу с пером

Когда дети немного подрастали, за дело брались гувернёры и гувернантки. Чаще всего это были иностранцы, как правило французы. Поэтому на французском языке дворянские дети нередко говорили лучше, чем на русском. Гувернёры обучали не только иностранному языку, знать который положено было любому образованному человеку, но и этикету, «и танцам, и пенью, и нежностям, и вздохам». Традиция требовала, чтобы ребёнок «легко мазурку танцевал и кланялся непринужденно».

Поначалу дети учились дома. Но всё чаще родители отдавали своих чад в учебные заведения. Выбор был огромен! В начале XVIII века были открыты Навигацкая, Артиллерийская (пушкарская), Медицинская, Инженерная и Горная школы. Дети разночинцев обычно становились писарями, помощниками архитекторов. А дети дворян обязаны были учиться дальше и осваивали геометрию, тригонометрию, геодезию, мореплавание, архитектуру, навигацию, астрономию, фехтование.

Расставь правильно фрагменты Смольного института.

Раскрась платья воспитанниц Смольного института.

До эпохи Петра Первого девочек в России обязательно учили домашнему хозяйству и очень редко — грамоте. Но в XVIII веке всё изменилось: юные дворянки стали изучать иностранные языки, музыку, рисование и танцы.

Раскрась почётный знак, который получали лучшие ученицы по окончанию института, — «шифр».

Во второй половине XVIII века открылось первое в нашей стране учебное заведение для женщин — Смольный институт благородных девиц. Девочки-дворянки от 6 до 18 лет изучали здесь закон Божий, французский язык, арифметику, рисование, историю, географию и словесность. Кроме того, девицы обучались танцам, музыке, светским манерам, рукоделию и домоводству.

7

УНИВЕРСИТЕТ Университет находился возле Кремля — в здании Земского приказа. Однако желающих учиться было столько, что вскоре студентам перестало хватать места. Тогда на Моховой улице для университета было построено специальное здание.

В середине XVIII века благодаря учёному Михаилу Ломоносову и государственному деятелю Ивану Шувалову открылся Московский университет. Сначала там было только три факультета: философии, медицины и юриспруденции. Лекции преподаватели читали на русском и на латыни. Но что особенно важно, в университет имели право поступить все способные юноши (правда, кроме крепостных крестьян). А ещё кроме студентов на лекции могли ходить все желающие.

Дорисуй недостающие колонны на здании университета на Моховой.

Три студента идут в университет, но один из них не идёт. Узнай, кто прогуливает лекции.

8

Каких деталей форменной одежды недостаёт этим студентам? Наклей!

С весны в вечернее время студенты привлекались к военной подготовке. Для этого из полков Московского гарнизона выделялись офицеры, которые помогали в организации военного обучения молодёжи. Занятия проводились по строевой, огневой и тактической подготовке. ­Неудивительно, что студенты носили особую форму, похожую на военный мундир, шляпу, шпагу и парик. За лень и плохое поведение студентов наказывали — заставляли надевать «мужицкую» (крестьянскую) одежду.

Найди 5 отличий между картинками.

Догадайся, где чья тень.

Найди и покажи: • 2 служителей богатых студентов • 5 шпаг • 10 париков

• 1 профессора • пудреницу • наказанного студента в крестьянской одежде

Обучение было бесплатным. Часть студентов — их называли «своекоштные» — жила и питалась за свои деньги. Других — казённокоштных — содержало государство. Им давали бесплатную еду, одежду, учебники, а также предоставляли жильё, где молодые люди селились по 8 – 10 человек в одной комнате. У казённокоштных студентов были — только представь! — слуги, которые чистили им платье и помогали во всех бытовых вопросах, чтобы ничто не отвлекало молодые умы от учёбы.

9

ВОЙНА И ОРУЖИЕ

В конце XVII — начале XVIII века в русской армии происходят большие перемены, потому что она перестала отвечать требованиям обороны государства и задачам внешней политики. И вскоре русское войско стало одним из лучших в Европе.

В XVIII веке Россия вела войны с самыми разными странами, благодаря чему постоянно расширяла свою территорию. Все мы знаем имена великих полководцев Александра Суворова и Петра Румянцева.

Эфесы — рукоятки шпаг — часто делали необычными. Найди среди них две одинаковые.

Соедини точки по цифрам — и получишь холодное оружие, которое использовали на флоте.

Все русские императоры учились военному делу, но более всего в этом преуспел Пётр Первый. Благодаря ему в России были созданы сильная армия и флот. А вот Пётр III и Павел I куда больше внимания уделяли военной форме и муштре, считая, что бравый внешний вид — залог успеха.

10

ИЗУЧАЙТЕ ИСТОРИЮ РОССИИ XVIII ВЕКА В ФОРМЕ ВЕСЁЛОЙ ИГРЫ. МНОЖЕСТВО ЗАДАНИЙ НА КАЖДОМ РАЗВОРОТЕ! Прокатитесь с ветерком по строящемуся Петербургу до Летнего сада и подготовьте зал к императорскому балу. Помогите придворному художнику нарисовать портрет самой Екатерины Великой, а затем вместе с адмиралом Ушаковым спустите на воду настоящий линейный корабль с пушками! Найди и покажи Нарисуй и отгадай Наклей наклейки Раскрась картинки

СОБЕРИТЕ ВСЮ СЕРИЮ:

9 785001 154440

5