От редакции Дорогие читатели! Эта книжка уникальна от первой до последней страницы. В первую очередь из-за Кузьки Кузякина, ведь согласитесь, не каждый пират наделён талантом не только считать бочки с ромом, но и учить детей неординарно мыслить и щёлкать одну за другой сложные задачки. Перед вами книга игровых развивающих заданий для детей, в которую он вложил весь свой немалый пиратский опыт. Его «Зубастые задачки» научат детей внимательнее смотреть на мир, глубже познавать язык, мыслить творчески и критически. Главная идея каждого разворота — соединение разных по уровню и тематике заданий. Большинство из них можно решить с лёгкостью, два-три задания будут сложнее, однако для их решения ребёнку не потребуются какие-то особые знания. Он просто должен быть наблюдательным, уметь находить логические связи и ассоциации, уметь фантазировать. Желаем вам удачного плавания по морю шуток и находчивости в компании пирата Кузьки Кузякина и боцмана Громилы!
на и д й Если не испугался, на
Ка
ка я
пул
я Гр
омил ы
вылетела первой?
кар
е нк и т
а он л с
.
и дна Попа о дёт ли хотя бы
з пуль в Кузьку
Кузяк ина?
Переставь по одной косточке из каждого выражения, чтобы получить верные равенства.
ь плохо! н е ч о ь с и ил ираты уч В школе п а х. ки в слов б и ш о и д Най
Трое пиратов ждали трамвай. На конечной остановке был зарыт клад. В конце концов один из пиратов, чтобы быстрее доехать, пошёл навстречу трамваю. Другой поразмыслил и остался на остановке. А третий, чтобы первым добраться до клада, отправился пешком вдоль путей. Кто из пиратов быстрее окажется на месте?
расставь и ы в к у б рисунке ам — Собери на м согласно номер ка ы по клеточ шь, почему пират мё тогда пой рамвай. вт пересели На что пох ож а
пра
ва я
пол ови на
-то ричал что к о х о х У тан да ное, капи аешь, ког р н е з в у а Н — ! й о Ой-о менн гое! Что и у р антоним д у м в е о с л с сов у м м). ь к каждо значение м ы н подберёш ж о л ротивопо (слово с п
пир ата ?
Кого из пиратов разыскивают контролёры?
Кто из зайцев не заяц? Какая цифра должна стоять в номере трамвая вместо точек?
Воробьишку ласточка угощала. Поклевал он зёрнышек для начала. После — долгоносиков, червячков. Вытер клюв салфеточкой — ну и был таков.
Жили-были по соседству четыре птички:
,
,
и
.
Как-то раз полетели они вместе в кафе почирикать да жучками полакомиться. Долго ли, коротко ли ужинали, но забыли, кто из них живёт в крайнем справа гнезде... Догадаешься, кто именно?
ько п л о Ск
тичек будет на ри су н
ке,
Чик-чирик! Кукареку! Сидели птички на суку. Когда в небо — кар-р-р! — поднялись, Над собою засмеялись: Курлы-уик-уик-кря-кря-тех-тех!.. Сможешь ли назвать их всех?
и ес л
ни
с не од н а
г о н е у л е т ит ?
Когда Кузька Кузякин был школьником, он мечтал, чтобы его школа превратилась в стадион. Может, ты тоже не против? Тогда найди на мяче пары: школьные слова, которые соответствуют футбольным.
урок
д
м ти им др
кл ас сн ый
по
а
зк
а ск
Трое футб забивают один олистов аковое количес тво голов, а вмест е за две игры — 6 голов. Сколь ко в сре забивает кажд днем голов ый из н за один тайм? их
родител и гол
допинг
кла ф сс орва отл р ич д н ру ик ов ко во ди те ль отличник
тренер
вка
м
иро
та й
пятёрка рех боле льщ од ики вд ру гую шк за ол ме у ча ни во ев ро дн та ев ни ке пе
ер сф ран я т ем ке вр е ен ое ни м ьн ва ре е ел ка сы п ит оч пи на лн рт до по ка ка до ая дос лт жё
Хочешь узнать, к то уверенн о претенд уе на побе т ду в следую щ чемпио ем нате Европы по Зачеркн футболу? и все бу квы, которые соответс тв клеточк уют ам с нефут бол рисунка ьными ми угадаеш , — ь назван ие страныпобедит ельницы !
трен
П Р Т И О Б М С Г СШ И Я Л Ь Ф
задание
Поищи, куда же убежал пятый колобок. Подсказка: искать нужно по всей книжке.
Почему колобкам не рекомендуется выходить на футбольное поле?
Кто из футболистов попадёт в ворота?
Только погляди, во что превратились пословицы. Сможешь исправить ошибки?
Есть ли на рисунке три одинаковые вещи?
Найди то друг с , что др не соче угом тается.
Замени фухи в пословицах на слова справа.
небо вода море
Найди са мый здо ровый ф ух*. Подсказк а : у кого зд ор тот заряд овый фух — ке верны й друг!
На корабле есть сорок бочек рома. Каждую бочку выпивают сорок пиратов. Один пират, когда выпьет рому, может наговорить сорок бочек арестантов. Сколько арестантов будет на корабле, когда пираты опустошат все бочки?
Сказал силач: «Фух! Сосчитай-ка, друг, У скольких мух Есть тёплый кожух!»
Ложка дёгтя может испортить бочку рома. А что может испортить бочка рома?
век,
ло й че ы н ор – уп атырь. х у * Ф ой бог удал
Йо-хо-хо, сорвиголова! Я пират Кузька Кузякин. Моя работа — бороздить морские просторы, брать на абордаж суда, а в свободное время я люблю слушать Моцарта и придумывать задачки. Если ты осмелился взять в руки эту книжку, значит, ты не только отважный, но и смышлёный. Такие мне точно нужны в команду! Но для начала я тебя испытаю: в этой книжке ты найдёшь 25 невероятных задач на логику, внимание и сообразительность. Сможешь их решить? Ну как, получилось? Тогда добро пожаловать на борт!
ТАКЖЕ В СЕРИИ:
9 785001 153672
9-11 лет