ภาคย่างกุ้ง (Yangon Division)
ประเพณีไหว้เจดีย์ชเวดากอง เจดีย์แม่ละมุ และประเพณีสงกรานต์
ที่มา : บริษัทสานักพิมพ์หน้าต่างสูโ่ ลกกว้าง จากัด. “พม่า” Page | 13
ระบบกำรศึกษำ ระบบกำรศึกษำของเมียนมำ 1) การศึ ก ษาขั้ น พื้ น ฐาน มี ก ารจั ด แบ่ ง ระดั บ การศึกษาออกเป็น 5 : 4 : 2 กล่าวคือ - ระดั บ ประถมศึ ก ษา ระยะเวลา 5 ปี ประกอบด้ ว ย ระดั บ อนุ บ าล 1 ปี และ ระดับ ประถม 4 ปี (ซึ่งถือเป็ น การศึกษา ภาคบังคับ) - ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระยะเวลา 4 ปี - ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ระยะเวลา 2 ปี 2) การศึกษาระดับอาชีวศึกษา ระยะเวลา 1-3 ปี อาทิ ด้ า นเกษตรกรรม ประมง คหกรรม พ า ณิ ช ย ก ร ร ม ช่ า ง เ ท ค นิ ค แ ล ะ วิศวกรรมเครื่องกล เป็นต้น โดยการเรียนการ
สอนมีทั้งหลักสูตรระยะสั้นและระยะยาว เพื่อ ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานใน ปัจจุบัน 3) การศึกษาระดับอุดมศึกษา ระยะเวลา 4-6 ปี มีทั้งมหาวิทยาลัยและสถาบันเทคโนโลยีที่จั ด การศึกษาวิชาชีพระดับสูงแยกตามสาขาวิชา การศึ ก ษาในระดั บ มหาวิ ท ยาลั ย จะอยู่ ใ น 3 เมืองหลัก คือ กรุงย่างกุ้ง (Yangon) มัณฑะเลย์ (Mandalay) และเมาะลาไย (Mawlamyine) โ ด ย มี ม ห า วิ ท ย า ลั ย ที่ อ ยู่ ใ น เ ค รื อ ข่ า ย ม ห า วิ ท ย า ลั ย อ า เ ซี ย น 2 แ ห่ ง ไ ด้ แ ก่ มหาวิทยาลัยย่างกุ้ง (University of Yangon) และ สถาบันเศรษฐศาสตร์ ย่า งกุ้ ง (Yangon Institute of Economics) ซึ่ ง ทั้ ง ส อ ง แ ห่ ง ตั้งอยู่ในกรุงย่างกุ้ง (Yangon)
ปัญหำและอุปสรรคของระบบกำรศึกษำในเมียนมำ ระบบการศึ ก ษาของเมี ย นมามี ก ารพั ฒ นา
ผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ ส่งผลทาให้เกิด
ค่อนข้างล่าช้า อันเนื่องมาจากปัญหาทางการเมือง
การขาดแคลนทรั พ ยากรทางการศึ ก ษาและ
และการบริหารประเทศ ภาครัฐไม่ให้ความสาคัญ
บุคลากรอย่างมาก โดยเฉพาะการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กับการศึกษาเท่าที่ควร ดังจะเห็นได้จากการจัดสรร
ที่ยังไม่ครอบคลุมพื้นที่ของประเทศ อย่างไรก็ตาม
งบประมาณด้านการศึกษาเพียงร้อยละ 0.8 ของ
เมี ย นมาก าลั ง เข้ า สู่ ก ารปฏิ รู ป ประเทศ ดั ง นั้ น