CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
PROCESO DE EVALUACIÓN CURSO 2014 - 2015 “ TRABAJO POR PROYECTOS“
RÚBRICAS DE VALORACIÓN
ÍTEMS
NIVEL 1
Buscar información
Busca información pobre e incorrecta.
Distinguir partes de una noticia
No encuentra la noticia en un periódico.
Recoger datos y análisis sobre el tiempo atmosférico.
No encuentra los datos sobre el tiempo.
Manejo y organización de la información.
No hay una correcta selección de información
NIVEL 2
EVALUACIÓN
NIVEL 3
NIVEL 4
Busca información no relacionada con el tema
Busca información suficiente relacionada con el tema Encuentra la Distingue noticia pero no algunas partes distingue las de una noticia. partes.
Busca información abundante relacionada con el tema Distingue correctamente todas las partes de una noticia. Encuentra los Encuentra los Encuentra los datos del datos del datos del tiempo pero tiempo, los tiempo no los anota ni anota pero sin anotándolos y los analiza. analizar. haciendo un análisis correcto. Bajo manejo y clasificación de información.
Buena clasificación de la información, aunque necesita relacionar dicha información. Extraer la idea No extrae ni la Extrae la idea Extrae la idea principal y idea principal principal pero principal y secundaria de ni las no las ideas algunas ideas una noticia. secundarias secundarias secundarias, de una noticia. de una noticia. pero no todas.
Maneja, clasifica y organiza la información correctamente.
Extrae correctamente la idea principal y todas las secundarias de una noticia. Distinguir tipos No encuentra Encuentra Encuentra Encuentra y de ni distingue algunas todas las diferencia composiciones diferentes composiciones composiciones entre todas las escritas composiciones escritas pero escritas pero composiciones (noticia, escritas. no todas. no las escritas. artículo, diferencia. reportaje, entrevista,..) Página 2 de 3
ÍTEMS Seguimiento de noticias
NIVEL 1
Las noticias no le interesan ni aporta ninguna Manejo del No maneja el programa programa ni scribus. realiza las actividades propuestas. Cumplimiento Es ajeno a las de las normas. normas que se establecen.
NIVEL 2 No identifica las noticias.
Maneja el programa con poca precisión. Hay que recordarle las normas con frecuencia.
NIVEL 3 Identifica las noticias y participa en su seguimiento. Maneja el programa realizando las actividades con ayuda. Cumple las normas y orientaciones propuestas por el docente.
NIVEL 4 Aporta noticias, se implica y las analiza. Maneja el programa de manera autónoma. Tiene las normas interiorizadas y se desenvuelve de modo natural.
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