Informativo EG em foco - Edição 8 / Ano 4 / 2015 by Colégio Eduardo Gomes

romisso de educar para tran Informativo interno

Compromisso de educar para transformar. Ano 4 nº 8 2015 www.egemfoco.com.br

PROJETOS SOCIAIS

Ações realizadas no Colégio Eduardo Gomes dão uma aula de cidadania.

NATAÇÃO

Natação Masters ajuda atletas a quebrarem barreiras.

UM LIVRO EM FORMA DE REVISTA

Alunos do 9º ano elaboram uma revista em atividade multidisciplinar.

DNA Diferentes formas

de aprender

Alunos do Colégio EG participam de uma competição de conhecimentos Alguns alunos da 2ª série do Ensino Médio participaram do Desafio Nacional Acadêmico, que constitui em levar os estudantes a adquirirem novos conhecimentos por meio de desafios, com o professor de Física, Felipe F. Bartoloni. Eles formaram duas equipes, Santo Felps e πRADOS. O primeiro grupo terminou a primeira etapa, que foi realizada em 30 de maio, em 23º lugar. O segundo, foi classificado para a fase final, em 4º lugar, com 107 acertos entre 110 questões.

Confira a matéria completa sobre a participação do Colégio no site do EG em foco www.egemfoco.com.br

ED. INFANTIL

ENS.FUND.

ENS. MÉDIO

SEÇÕES

MONTANDO UM PERISCÓPIO Prática secular dos navegadores é aplicada em sala de aula.

MÁQUINA HUMANA Alunos do Ensino Médio visitam exposição sobre o corpo humano e seus mistérios.

BAIXA TEMPERATURA Alunos do Nível II aprendem sobre iglus e os confeccionam de maneira criativa.

ESPAÇO DO LEITOR

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA EG estimula o hábito de leitura desde a infância.

O EG PARA VOCÊ

OFICINA PEDAGÓGICA Pais colocam-se no lugar de seus filhos em oficinas sobre os conteúdos trabalhados em sala de aula.

ESPAÇO PEDAGÓGICO

ICLOC Congresso apresenta projetos e propõe discussões a respeito da educação.

OFICINA DE NUTRIÇÃO Boa alimentação e diversão em uma única atividade.

1º REUNEG Confira o grande sucesso do 1º ReunEG.

FESTA JUNINA Tradicional Arraial do Dudu Gomes intensifica a integração escola/família.

TECNOLOGIA

AC-DC-EG, UM ANO DE REALIZAÇÕES Nossa equipe de robótica está engajada em diversos projetos. Confira!

FUNDAÇÃO DE ROTARIANOS

REPRESENTANTES DO ROTARY INTERNATIONAL VISITAM O EG Interação entre rotarianos aprimora trabalho em suas comunidades.

Informativo

NUTRIÇÃO

ESPORTE E CULTURA

ARTE E EVENTOS CULTURAIS

Editorial Mantenedora do Colégio Eduardo Gomes FUNDAÇÃO DE ROTARIANOS DE SCSUL CONSELHO DE CURADORES Presidente: Charly Farid Cury Superintendente: Vanderlei Antonio Moreira dos Santos Tesoureiro: Luiz Emiliani Secretário: Irineu Luiz Vencigueri Titulares José Aurélio Martins Mauro Souza Moraes Célio Brait Rodrigues Marcos Luiz Zanardo Mario Gasparini Mosavi Aparecida Ribeiro Patrícia Ishi Valderez Gonçalez Rubinho CONSELHO DELIBERATIVO Presidente: Amâncio da Cruz dos Santos Vice-Presidente: Daniel Ascari Costa Secretário: Neves Celeste Suhadolnik Titulares José Luiz Cabrino Mauro Russo Reinaldo Jorge Sumar Nabarrete José Augusto Silva Wagner Colombo CONSELHO FISCAL Presidente: Sandra Scarpin Lu Titulares Marcos Antônio Viola Luiz Antônio Riera José Luiz Teixeira Machado COLÉGIO EDUARDO GOMES Direção-geral

Janice Ap. Guizelini

Direção Pedagógica Filomena M. Fieri

Direção de Esporte e Cultura Renata Trevelin

Editora Responsável

Diagramação/Design Gráfico Camila Bottecchia Estagiários - Eloísa Vasconcelos

Redação e Fotografia

Rafael Teodoro Paulo Estagiários - Ana Caroline G. Maroto - Tábata Madeira

Janice Ap. Guizelini

Revisão de Texto Maria Alice Banin

Atendimento ao Leitor Tel.: (11) 4229-2919 master@egemfoco.com O infomativo EG em Foco é uma publicação do Colégio Eduardo Gomes, com distribuição interna gratuita.

Escolhemos, como tema para a 8ª edição do informativo EG em foco, os projetos sociais e ações que, resultantes do trabalho dos educadores do Colégio, auxiliam centenas de pessoas. Com o lema “Educar para transformar”, o Colégio estimula, em seus estudantes, além de outras caraterísticas, o espírito solidário e a vontade de ajudar o próximo. Alguns exemplos são o pedágio dos alunos da 3ª série, que continua arrecadando doações para algumas instituições durante o ano todo, e as doações para a Rede Feminina de Combate ao Câncer e para um “protetor independente” de animais, que recebeu um auxílio especial dos alunos. Não só os alunos mas também os professores envolvidos no EG EducAção estão engajados em promover projetos sociais com o intuito de fazer o bem sem olhar a quem. No evento, que acontecerá em setembro, a equipe recolherá fraldas para o GRAACC - Grupo de Apoio ao Adolescente e à Criança com Câncer e ração para ONGs de proteção a animais. Ações como essas estimulam a solidariedade e mudam a percepção de mundo dos alunos, ao mostrar que ajudar os outros vai muito além de praticar um ato que engrandece o doador. Diversas outras atividades também foram realizadas aqui no EG, como ReunEG, Arraial do Dudu Gomes, Ciclo de Palestras e Oficinas Pedagógicas, e também estão nas páginas desta edição. A cada edição, nós, da equipe EG em foco, percebemos como os objetivos do Colégio Eduardo Gomes são alcançados e como o Colégio vira referência não apenas na cidade mas também em outros países. A comprovação disso é a visita de rotarianos estrangeiros que vêm até o EG em busca de troca de experiências. Além disso, a seleção francesa masculina de handebol Jr. utilizou as dependências esportivas do Colégio para se preparar para o mundial da categoria, já que contamos com uma quadra poliesportiva de padrão internacional. Outras novidades, informações e surpresas do Colégio, durante 2015, podem ser encontradas nas páginas desta edição. Não paramos! Nossa equipe continua querendo inovar, e traremos surpresas para os leitores da revista e do site durante o resto do ano. Agradecemos o apoio e a confiança dos pais, responsáveis, alunos e educadores, que nos motivam. Boa leitura e até a próxima edição!

Espaço do leitor

Compromisso de educar para transformar.

A importância

da leitura Por Rafael Teodoro

hábito da leitura, de forma preocupante, diminui, a cada ano, na preferência dos brasileiros. Na 3ª edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, realizada pelo IBOPE Inteligência e encomendada pelo Instituto Pró-Livro, em 2012, constatou-se que o brasileiro lê, em média, quatro livros por ano, mas finaliza apenas 2,1 deles. Uma média pequena, que chega a assustar pela quantidade de pessoas que se encaixam nesse quesito. Em 2014, uma pesquisa feita pela Federação do Comércio do Rio de Janeiro, em 70 cidades de 9 regiões metropolitanas, mostrou que sete em cada dez brasileiros não haviam lido um livro sequer. É inegável a importância da leitura para o desenvolvimento, não apenas quanto ao crescimento social e profissional de uma pessoa, mas também para a cultura sociopolítica e econômica de um país. Benefícios como o desenvolvimento do repertório, aumento do vocabulário, estímulo da criatividade e facilitação da escrita advêm do hábito da leitura, portanto, para que possamos construir um futuro melhor para nosso país e cidadãos melhores para o amanhã, é necessário incentivar as crianças, desde cedo, a praticarem leituras diárias. Mas como incentivar essa prática num mundo onde, para as crianças, os livros parecerem rústicos e antiquados, sem possibilidade de propiciar a mesma diversão ou entretenimento que os tablets, videogames e televisores? A resposta é mais simples do que se imagina. Pequenas atitudes podem mudar totalmente a imagem dos livros para os pequenos, incentivando-os a descobrir o que torna aquele “amontoado de folhas” tão interessante para seus pais.

Todo mundo gosta de pequenos presentes ou lembranças, e crianças não são diferentes. Dê gibis, livros ou revistas para surpreendê-los. Reserve, diariamente, um horário para leitura com seu filho. Faça com que esse momento seja prazeroso. Gesticule, aponte as palavras ou imagens. A interação é essencial. Por fim, estimule atividades que necessitem da prática da leitura. Os tablets e videogames, incialmente, parecem ser inimigos dos livros, mas muitos jogos e aplicativos incentivam o hábito da leitura, seja pela história que envolvem ou pelas informações que transmitem.

Sala Multimeios e o incentivo à leitura A participação dos professores também é essencial para o estímulo à leitura, e nossos profissionais trabalham com ela desde o início da vida escolar das crianças, de modo a desenvolver esse hábito de forma prazerosa. A Sala Multimeios é um espaço reservado para que os alunos tenham, à disposição, aproximadamente, 8000 livros, sobre os mais variados temas, sejam didáticos ou para o lazer. Todo mês, novos títulos estão disponíveis para os estudantes retirarem e permanecerem com eles por um período. No EG, não gostar de ler não é desculpa. Incentive seu filho a aderir à leitura e junte-se ao Colégio Eduardo Gomes nessa campanha. Outras dicas para auxiliar os pais no incentivo à leitura podem ser encontradas no site www.educarparacrescer.abril.com.br

Pequenos passos, grandes resultados Crédito: Colégio Eduardo Gom es

Para darmos exemplo, temos de ser exemplo. É extremamente importante que os filhos percebam que seus pais apreciam a leitura. As crianças funcionam como um reflexo de sua família. Não deixe os livros em locais de difícil acesso, como se os pequenos não podussem mexer neles. Deixe-os sempre disponíveis, ao alcance das crianças. Folheá-los e inventar histórias é um processo importante na aquisição do gosto pela leitura.

Fale conosco

Envie e-mails para esta seção, com nome completo, identificando se é aluno, responsável por alunos ou outros. O informativo Eg em foco reserva-se o direito de, sem alterar o conteúdo, resumir e adaptar os textos publicados. Os e-mails devem ser enviados para master@egemfoco.com

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O EG para você - CAPA Por Caroline Guedes

Desde 2012, o Colégio Eduardo Gomes organiza o Ciclo de Palestras, um evento com o intuito de aproximar pais, alunos e professores e, de certa forma, criar uma ponte entre eles, por meio de palestras de especialistas sobre temas diversos, como cidadania e ética, por exemplo. O IV Ciclo de Palestras começou com Christian Barbosa, no dia 14 de abril, no teatro Paulo Machado de Carvalho. Considerado o “senhor do tempo” pela revista Você S/A e pelo jornal Zero Hora, o empreendedor fundou a Triad Productivity Solutions e possui clientes como Editora Abril, Bradesco e Coca-Cola. Também escreve para jornais e revistas nacionais e internacionais, além de ter publicado seis livros – o mais recente deles é Equilíbrio e desempenho. Christian fez uma apresentação a pais, alunos e professores, chamando a atenção com o tema “Uma nova era na administração do tempo/jovens de resultado”. Ele mostrou aos presentes que, com iniciativa e dedicação, as pessoas podem conquistar seus objetivos.

ristian Barbo

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arcos Meier

Palestrante: M

A segunda palestra foi a do professor, psicólogo e escritor Marcos Meier, no dia 19 de maio. O tema foi “Autoestima e Valores – Como ter uma autoestima saudável e ajudar as crianças e adolescentes a desenvolvê-la”. Ele falou a respeito de como a forma de abordar uma pessoa pode influenciar sua vida e sobre como é importante estabelecer limites na vida dos filhos, para que eles compreendam seus deveres e os realizem da melhor forma. O evento foi finalizado com a participação de Dado Schneider, no dia 18 de junho. O executivo, criador da marca Claro, é graduado em Comunicação, pós-graduado em Marketing, mestre e doutor em comunicação e autor de “O mundo mudou... Bem na minha vez! ”. Segundo ele, “mudar não é necessariamente gostar do que está acontecendo, mas entender o que está acontecendo – para conseguir aceitar tudo”, ou seja, o novo está aí e precisamos nos adaptar para que não fiquemos para trás. Ele também lembrou a importância de ouvir os filhos e procurar entendê-los, pois a juventude é uma fase cheia de novas descobertas e desafios a enfrentar. Como todos os anos, as apresentações tiveram um grande número de pessoas interessadas, e o Colégio Eduardo Gomes alcançou, mais uma vez, seu objetivo de aproximar pais, alunos e Escola.

ado Schneider

Palestrante: D

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Fotos: Studio Bernardi

Educar é crescer. E crescer é viver. Educação é, assim, vida no sentido mais autêntico da palavra.

(Anísio Teixeira)

Compromisso de educar para transformar.

Oficina

PEDAGÓGICA para pais

Pais e responsáveis observam como são trabalhados os conteúdos em sala de aula

gi Crédito: Colé

o Eduardo Go

mes

Por Tábata Madeira

Por Caroline Guedes

interpretação de textos, sinais de pontuação, produção de texto e quão importante é revisá-lo e de que maneira deve ser entendido cada enunciado. Consideradas um sucesso por pais e professores, as oficinas mostraram a dedicação dos profissionais do Colégio Eduardo Gomes na eterna busca de melhorar a educação. No quadro abaixo, os nomes das professoras envolvidas nas apresentações. 2º ano do Ens. Fund. Professoras de Matemática e Língua Portuguesa: Crislaine Aparecida Machado, Sheila Cristini Pagani, Eloiza Elza Avalos, Maria Cristina S. Ferreira e Leila Maria Buava 3º ano do Ens. Fund. Professoras de Matemática e Língua Portuguesa: Aparecida Idália Carrasco, Paula Cristina M. R. Coracini, Carmen Lúcia C. Arrais, Cristiane N. R. Gomes, Adriana F. Malvezi e Letícia C. Viganó 4º ano do Ens. Fund. Professora de Matemática: Tânia P. de S. dos Santos e a Professora de Língua Portuguesa: Janaína A. G. Veloso 5º ano do Ens. Fund. Professoras de Matemática: Valéria A. Siviero e Auricélia C. S. Navarro e as Professoras de Língua Portuguesa: Eliana A. Manchon e Ana Maria S. Piolla

Tanto em empresas como em residências, é importante que as pessoas estejam preparadas para agir em um eventual acidente ou incêndio, com calma, para administrar a situação. Anualmente, o Colégio Eduardo Gomes promove, para os funcionários, palestras de especialistas, visando à prevenção de acidentes e incêndios. Neste ano, um funcionário da empresa Mesat Omnis foi o convidado. A partir do tema “Conceitos básicos de prevenção e combate a incêndios”, deu instruções sobre como usar extintores e apresentou dicas que podem parecer simples no dia a dia, mas que fazem toda a diferença na hora de uma ocorrência desse tipo.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Medidas básicas de segurança

A sociedade e a educação passaram por muitas transformações nas últimas décadas, e hoje os filhos aprendem de maneira diferente os conteúdos que seus pais também estudaram na infância. Para estreitar o laço entre a Escola e a Família, o Colégio realizou “oficinas pedagógicas”, com o intuito de que os pais (e responsáveis) dos alunos do segundo ao quinto ano entendessem como os conteúdos são trabalhados em classe, de maneira teórica e prática, pois geralmente há dúvidas na hora de auxiliar os filhos com a lição de casa. As oficinas foram realizadas nos dias 05, 12, 21 e 26 de maio e também nos dias 02, 09, 16 e 23 de junho, nas salas de multimídia dos prédios I e II, das 19h às 20h30min. As disciplinas escolhidas foram Matemática e Língua Portuguesa. Na oficina de Matemática, abordou-se adição, subtração, divisão, multiplicação. As educadoras mostraram aos pais como elas ensinam os alunos a fazerem cálculo mental, a resolverem situações-problema e a entenderem os conceitos de unidade, dezena e centena. Enquanto isso, nas oficinas de Língua Portuguesa, as professoras mostraram como abordam, com as crianças, leitura e

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Espaço Pedagógico congresso, deixando clara a preocupação dos organizadores com todos os detalhes:

ICloc

Coordenadora do EG participou do evento e conta como foi Por Rafael Teodoro

Presente na última edição, o ICLOC volta a figurar entre as principais matérias do informativo EG em foco. O evento, sétimo congresso realizado, aconteceu no último dia 30 de maio e reuniu profissionais de 192 instituições de ensino, com 616 trabalhos inscritos e divididos em 202 sessões, em três horários de apresentações.

A Coordenadora Pedagógica dos Ensinos Fundamental e Médio, Mara Lucia Martins Melati, foi ao evento para conhecer novas práticas de ensino e prestigiar os professores que representaram o EG: Reginaldo Pereira, com o trabalho Building Learning, Kátia Veloso e Thaís Budrevicius, com Coaching Educacional, Leonardo Caputo e Juliana Bastos, com o projeto EG EducAção, e Marcelo dos Santos e Andrea Araújo, com a apresentação do Nossa Empresa. Ela contou como foi o andamento do

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Os participantes escolheram os projetos que gostariam de conhecer e se inscreveram. A Profª Mara explicou-nos como foi o andamento do evento: “Em cada sala, eram feitas três apresentações. As palestras sobre cada trabalho começavam e terminavam nos horários previstos. Após a finalização das palestras, um tempo era destinado às discussões, perguntas e trocas de experiências. As informações foram muito ricas e, com certeza, contribuirão para a inovação de práticas em sala de aula.” Para finalizar, a Coordenadora deixa clara a satisfação por ter participado do evento: “Foi a minha primeira experiência no Congresso ICLOC e, certamente, voltarei no próximo ano. Foi muito gratificante.”

Crédito: Professor Marcelo Maurício

No congresso, foi proposta a discussão de ideias e práticas de sala de aula, tendo em vista o desenvolvimento e o aprimoramento da educação brasileira. O intuito era provocar uma reflexão sobre a docência e o modelo escolar de que necessitamos. Foram discutidos temas como avaliação, práticas de sala de aula e formação de professores.

“Tudo muito bem organizado. Todos os participantes receberam um livro com o resumo de cada uma das práticas apresentadas, bem como um certificado de participação. As informações sobre os locais onde ficavam as salas das palestras eram muito claras e havia muitas pessoas nos corredores para dar outras informações que fossem necessárias.”

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Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Intercâmbio Educacional

Diretoras do EG visitam escolas nos EUA Por Rafael Teodoro

Influências culturais estão diretamente ligadas à educação, seja nas escolas ou nas residências. Conhecer outras culturas educacionais pode auxiliar e fortalecer a educação brasileira. Com esse objetivo, a Diretora-geral, Janice Aparecida Guizelini, a Diretora de Esporte e Cultura, Renata Trevelin, e a Diretora Pedagógica, Filomena Maria Fieri visitaram três instituições de ensino e algumas escolas de natação nos Estados Unidos. As escolas escolhidas foram Paul Lawrence Dunbar Middle School, Episcopal School of Jacksonville e, em uma conversa com a equipe EG em foco, as diretoras explicaram tudo o que observaram e demonstraram satisfação por constatar que o trabalho realizado em nosso Colégio equipara-se ao que conheceram nos EUA. Investimento em tecnologia aliado à educação Os avanços tecnológicos estão presentes em nosso dia a dia, e qualquer atividade torna-se praticamente impossível sem o auxílio da internet. A tecnologia é uma ferramenta poderosa quando o assunto é educação e, nas escolas que foram visitadas, o investimento em tecnologia é forte e utilizado como auxílio para diversas disciplinas. Felizmente, essa área é amplamente explorada pelo Colégio Eduardo Gomes. A utilização de notebooks para atividades educacionais, as salas de informática, ambas com acesso à internet, lousas eletrônicas instaladas nas salas de aula, o laboratório de informática, as salas de multimídia, com projetores 3D, e a equipe de Robótica AC/DC/ EG são apenas alguns exemplos do que podemos encontrar nas dependências do EG.

Cursos Extras Um dos grandes diferenciais da formação escolar nos EUA está no direcionamento das habilidades de cada aluno. Os estudantes têm o dever de preencher seus horários acadêmicos com aulas extracurriculares, mas o diferencial é a possibilidade de cada um escolher as aulas de acordo com suas características pessoais. Matérias como economia, teatro e marcenaria estão presentes entre as possíveis escolhas, auxiliando na construção e aprimoramento das habilidades individuais dando possibilidade de os alunos começarem a planejar seu futuro.

Esporte e educação caminham juntos

Relação escola/família

O esporte é uma extensão da vida escolar dos estudantes. A valorização dos atletas e dos ambientes esportivos rende um direcionamento para o futuro, preparando para todas as modalidades. Os alunos podem garantir bolsas de estudo para as faculdades através do esporte. Além disso, o sonho esportivo dos estudantes deve acompanhar o aspecto pedagógico, já que, para seguir adiante com os treinamentos, os alunos, obrigatoriamente, devem ter notas satisfatórias.

Percebe-se que a escola e os profissionais de educação são respeitados e valorizados pelos alunos e seus familiares. As normas estabelecidas pelas escolas são acatadas e cumpridas por todos os envolvidos no processo educacional, e isso leva à tranquilidade para a realização de um trabalho de excelência. Ressalta-se, com ênfase, a disciplina e a organização dos alunos – caminho que vem sendo trilhado, em parceria, pelas famílias e pelos profissionais do EG.

As diretoras informaram que conversam diariamente, buscando maneiras de inovar para que o Colégio Eduardo Gomes continue sendo referência na educação. www.egemfoco.com.br

Educação Infantil

A casa sonolenta Alunos do Nível II fazem atividade para estimular a leitura Por Caroline Guedes

que muda tudo. Elas realizaram uma atividade com seus alunos, com o objetivo de despertar a curiosidade, a criatividade e o interesse pela leitura. Foi pedido aos pais que colocassem os pijamas das crianças em suas malas, sem que elas soubessem qual era a proposta da atividade, deixando-as curiosas. A sala de aula virou a “sala sonolenta”, e todos fingiram que estavam dormindo, enquanto uma música de fundo tocava. Os alunos mostraram-se empolgados com essa atividade, tão diferente de outras a que estavam acostumados.

Reciclando Nível II aprende, na prática, a importância da reciclagem para o planeta

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Incentivar os hábitos de leitura e escrita é essencial para que se prolonguem por toda a vida, e os benefícios dessas práticas são inúmeros, como boa memória, diminuição do estresse e até mesmo estímulo da criatividade, muito presente, principalmente na infância. Os professores influenciam seus alunos, desenvolvendo competências e habilidades que eles levarão para a vida profissional e pessoal. As professoras Débora Dantas, Bruna Rossi e Daniela Viana, do Nível II, trabalharam com o livro “A Casa Sonolenta”, de Audrey Wood, que conta a história de uma casa onde todos sempre estavam dormindo, até a chegada de uma pulguinha quando poderiam ser reaproveitas ou recicladas. Assim, os alunos do Nível II, com as professoras Débora Dantas, Daniela Peres e Bruna Rossi, juntamente com o professor Carlos Sebode, puderam ver como a reciclagem do papel é feita. Os pequenos trouxeram de casa materiais, que, no laboratório, foram batidos no liquidificador com água. Em seguida, a mistura foi colocada em uma rede para secar – um procedimento que leva em torno de 24 horas. Dessa forma, os alunos, mesmo com pouca idade, já conseguiram compreender, por meio da atividade, como a reciclagem é importante. Pense nisso e faça como eles também!

Por Caroline Guedes

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Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Diariamente, inúmeras árvores são destruídas e vendidas ilegalmente Brasil afora. Outros recursos naturais também são usados excessivamente, para abastecer uma população consumista, e isso prejudica o planeta. Conscientização e atitudes simples, como usar veículos não poluentes e reciclar, podem nos ajudar a melhorar a situação em que nos encontramos. E como dizem, é de pequeno que se aprende, por isso é importante ensinar às crianças como a reciclagem é essencial para nossa vida e para o meio ambiente. Muitas folhas de papel são jogadas fora, no lixo comum,

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Aprendendo dentro e fora da escola

Baixa temperatura Nível II faz iglus com isopor, ao aprender sobre casas de gelo

Maternal e Nível II visitam o Parque Salvador Arena

Por Tábata Madeira

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Alunos do Maternal e do Nível II visitaram o Parque Salvador Arena, em São Bernardo do Campo, para ter uma noção do que foi estudado em sala de aula e para observar os animais aquáticos e as plantas. Não há como negar a preferência das crianças em aprender fora da sala de aula, para ver de perto o que lhes foi ensinado, assimilando, de maneira descontraída, a matéria e enriquecendo ainda mais o aprendizado. O Parque possui um aquário de água doce, entre outras atrações, que foi observado pelas crianças com muita atenção e curiosidade. Apesar de os alunos do Maternal terem estudado o fundo do mar, as crianças puderam notar algumas semelhanças entre os animais marinhos e os que habitam o parque. Para finalizar o passeio, do melhor jeito possível, as professoras e os alunos fizeram um piquenique e aproveitaram para se divertir em todos os brinquedos do parque.

Conhecer a cultura de outros povos é interessante, principalmente na infância, quando as crianças são curiosas e fazem inúmeras perguntas que, às vezes, não sabemos responder. No Polo Norte, com as temperaturas muito abaixo de zero, os Inuit (povo dessa região) constroem iglus com blocos de gelo, para se proteger do frio, mas moram boa parte do tempo em casas. E esse foi um dos assuntos estudados pelos alunos do Nível II, com as professoras Débora, Daniela e Bruna. No final, os alunos fizeram iglus com isopor e os decoraram com cola glitter e lanteloujas. Segundo as professoras, eles adoraram a atividade e se empenharam muito na execução dos trabalhos.

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Ensino Fundamental Visita a museu estimula a criatividade e a curiosidade

Alunos do 2º ano visitam o espaço Catavento Cultural e Educacional Por Tábata Madeira

De acordo com a legislação brasileira, o tráfico de animais é crime ambiental, com pena prevista de 6 meses a 1 ano de detenção e pagamento de multa. O relatório da RENCTAS (Rede Nacional Contra o Tráfico de Animais Silvestres) informa que há quatro razões que incentivam pessoas a praticar o comércio ilegal da vida silvestre: I. animais para zoológicos e colecionadores particulares; II. animais para uso científico/ biopirataria; III. animais para pet shops; IV. animais para produtos e subprodutos. “Educar para transformar” é o lema do Colégio Eduardo Gomes e, para podermos transformar o mundo, temos de trabalhar com nossos pequenos cidadãos. Pensando nisso, as professoras do 1° ano do Ensino Fundamental, Eni, Daniele, Kellyn, Sheila, Roberta e Valquíria prepararam um exercício com uma canção de Chico Buarque – um dos maiores nomes na música popular brasileira – e Francis Hime – compositor e musicista brasileiro. A canção escolhida foi Passaredo, em que se lê: “Bico calado, toma cuidado, que o homem vem aí. ”, verso que despertou, nos alunos, a preocupação ambiental que todos devem ter. Na atividade, os alunos simularam uma “fuga”, explorando a canção oralmente e com o corpo, com uma noção do que é a caça ilegal e de como ela pode prejudicar o meio em que vivemos.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Um tópico importante no desenvolvimento educacional das crianças é realizar excursões culturais. Pensando nisso, as professoras Crislaine, Sheila, Eloiza, Maria Cristina e Leila, do 2° ano do Ensino Fundamental, levaram seus alunos ao Museu Catavento, localizado em São Paulo e construído entre 1911 e 1924, quando a cidade de São Paulo tinha cerca de 100 mil habitantes apenas. O intuito do passeio era aprender, de forma descontraída e interagindo com diversos experimentos, visto que o museu é dedicado às ciências e dividido em quatro seções: Universo, Vida, Engenho e Sociedade, que despertam o interesse do público e estimulam a criatividade e a curiosidade, de maneira diferenciada, em relação ao conhecimento científico. Caso haja interesse em visitar o Catavento, um excelente local de entretenimento em família, o museu está localizado entre a Avenida do Estado e a Avenida Mercúrio, em frente à Casa das Retortas e próximo ao Mercado Municipal.

O homem vem aí

Primeiro ano utiliza canção de Chico Buarque e Francis Hime em atividade - Por Tábata Madeira

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Compromisso de educar para transformar. Aprendendo a história do Brasil

Museu Afro Brasil 4º ano faz visita a museu com o intuito de aprender sobre a influência dos povos africanos na cultura brasileira Por Caroline Guedes

Alunos do 6° ano visitam a Fazenda em Mogi das Cruzes

Por Tábata Madeira

Entre os dias 13 e 15 de maio, a Prof.ª Maria Bykovas e o Prof.º Carlos Sebode levaram os alunos do 6° ano a Mogi das Cruzes, com a finalidade de os estudantes conhecerem a Fazenda da Roça, responsável por produzir algumas das muitas toneladas de verduras e legumes que abastecem São Paulo. O passeio tinha como propósito observar o local e, em seguida, realizar um trabalho de pesquisa, em grupo, com informações sobre Mata Ciliar, Cinturão Verde, Mata Atlântica e Rio Tietê, entre outros temas. Ao realizar a atividade, os alunos utilizaram fotografias, o material pesquisado e informações coletadas no local.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Nosso país, mesmo relativamente novo, é marcado por uma história vasta em acontecimentos que contribuíram para a formação do Brasil diversificado que temos hoje. Com o processo de colonização, que se deu com a chegada dos europeus, mudanças drásticas ocorreram em um lugar que era habitado por povos indígenas. Depois foram trazidos escravos para trabalhar nos engenhos. O sofrimento dessas pessoas durou muitos anos. Eles eram maltratados de todas as formas possíveis. Os alunos do 4º ano do Ensino Fundamental visitaram, no dia 12 de maio, o Museu Afro Brasil, localizado em São Paulo, no Pavilhão Padre Manoel da Nóbrega, no Parque Ibirapuera, que conta com mais de seis mil obras, como pinturas e fotografias, do século XVIII até os dias atuais, e uma biblioteca com aproximadamente 12 mil títulos. Lá os estudantes observaram como era a vida e o trabalho dos negros escravizados, suas vestimentas e religião, e aprenderam sobre a importância dos povos africanos na cultura brasileira e sua influência na construção histórica do Brasil. Nessa visita, os alunos tiveram a oportunidade de aprimorar seus conhecimentos sobre alguns dos povos que ajudaram a formar o Brasil atual.

Fazenda da Roça

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

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Ensino Fundamental Com o sucesso do evento EG EducAção, em outubro do ano passado, os professores Leonardo Caputo e Juliana Todeschi resolveram criar uma equipe formada por alunos do sexto ao nono ano, com representantes escolhidos pelas turmas. O grupo encontra-se semanalmente para discutir e propor questões e soluções, procurando fazer o bem dentro e fora da escola. Durante os meses de maio e junho, a equipe e os professores elaboraram duas atividades de conscientização.

“Guerra Sombria” Voltada para os alunos do Ensino Fundamental II, consistia em chamar a atenção para o desperdício de água, com uma linha do tempo invertida, começando em 2075 e vindo aos dias atuais, mostrando aos estudantes que nossas atitudes, hoje, influenciam no que o planeta será daqui a alguns anos e como poupar água é essencial para a nossa própria sobrevivência.

EG EducAção será realizado em setembro, com a participação de alunos do 6° ao 9° ano Por Caroline Guedes e Tábata Madeira

Direcionada para o Ensino Fundamental I, a atividade foi realizada com brincadeiras que incluíam boliche, jogo da memória e outros jogos, com o intuito de alertar e conscientizar os alunos sobre o desperdício da água, em pequenas ações do dia a dia.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

O evento EG EducAção acontecerá no dia 26 de setembro e conta com algumas mudanças e reformulações em relação ao anterior. A equipe, os professores e a direção/coordenação trabalharão unidos na realização do evento. O tema deste ano é de cunho social e tem o lema “Fazer o bem, não importa a quem”. As doações serão direcionadas ao GRAACC - Grupo de Apoio ao Adolescente e à Criança com Câncer e a ONGs de proteção a animais, e serão realizadas palestras e oficinas relacionadas às instituições escolhidas. O EG EducAção ainda conta com uma competição recreativa, com equipes mescladas e atividades como quiz e brincadeiras na quadra. Simultaneamente ocorrerá a mostra cultural relacionada a Ciências e Conhecimentos Gerais; Cultura e Arte; Música e Expressão Corporal, quando os alunos mostrarão seus trabalhos e seus dons artísticos. Haverá atividades para os convidados presentes no evento, como aulas de zumba.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

“Edu Gotinha!”

Aos interessados em participar do evento, as informações sobre as inscrições serão disponibilizadas pelo Colégio em breve. Os professores Leonardo e Juliana representarão a equipe EG EducAção no 41st Association for Moral Education Conference, evento que trata de questões de cunho ético e moral, educação, cidadania e formação dos estudantes, que será realizado pela primeira vez na América Latina, entre 05/11 e 07/11, em Santos.

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Um livro em forma de revista

Atividade interdisciplinar une áreas de Matemática e Técnicas de Redação Por Rafael Teodoro

A diversificação nos métodos de ensino auxilia na elaboração de novas atividades e, consequentemente, na facilitação da aprendizagem para os alunos. Procurando por métodos diferentes para ensinar e avaliar seus alunos, a professora Alexandra C. Madeira França iniciou uma pesquisa em revistas. Após muita procura, a professora percebeu que a resposta estava no livro Ideias Geniais da Matemática e propôs a confecção de uma revista pelos alunos do 9º ano. As professoras Aparecida Valentina Rosin e Sandra B. Cordeiro Teixeira, que lecionam Técnicas de Redação, aderiram à ideia do projeto, e o trabalho tornou-se interdisciplinar. O conceito era simples, porém extremamente eficaz. Os estudantes não precisariam realizar uma prova convencional, com perguntas e respostas, para ser avaliados. As notas seriam atribuídas a partir da elaboração, construção e apresentação de uma revista. O processo foi muito trabalhoso, e a dedicação dos alunos era imprescindível para o sucesso do trabalho. Ao iniciarem, os estudantes dividiram-se em grupos e ouviram as orientações das professoras. Os trabalhos deveriam conter matérias sobre os conteúdos de Matemática, divididos em editorias, seguindo o modelo da revista que cada grupo escolheu usar como inspiração. Os textos e construções de cada trabalho eram avaliados pelas professoras Aparecida Valentina e Sandra, e a história e as explicações ficaram a cargo da professora Alexandra.

O processo avaliativo não ficou restrito à entrega do produto final, mas ocorreu durante todo o processo de acompanhamento realizado pelas professoras que, de 4 de maio a 23 de junho, auxiliavam os alunos e avaliavam o trabalho que estava sendo realizado. A inovação faz parte do aprendizado, e as três educadoras mostraram que, ao inovarem no método de avaliação de seus alunos, a relação deles com o aprendizado tornou-se mais próxima.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

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Ensino Fundamental MONTANDO UM

Show da Física Alunos do 8° ano aprendem mais sobre Física, em visita à USP

Alunos do 9º ano “constroem” seu próprio periscópio Por Caroline Guedes

Há milhares de anos, as pessoas vêm buscando diferentes formas de aprimorar suas atividades, como os navegadores, que se orientavam pelas estrelas, depois pela bússola, mapas e assim por diante. Há também antigos objetos que, aprimorados com a tecnologia dos dias atuais, ainda são usados e jamais são deixados de lado, devido a sua importância. O periscópio, construído pela primeira vez em 1894, pelo italiano Angelo Salmoiraghi, surgiu em uma época marcada por guerras e trincheiras, e permitia que os soldados observassem seus inimigos, de dentro delas. O objeto, um pouco complexo aos olhos leigos, é usado nos submarinos, para que a superfície possa ser observada. Os alunos do 9° ano do Ensino Fundamental, com a professora Thais Rocha, de Física, realizaram uma atividade para compreender a reflexão múltipla da luz e sua aplicabilidade técnica, construindo um periscópio simples, com uma caixa de papelão e espelhos, de forma que a luz incidente do ambiente fosse refletida por dois espelhos planos cuidadosamente posicionados sob um ângulo de 45°. Assim, eles perceberam que, pela associação dos dois espelhos planos, é possível ampliar o alcance da visão. Os alunos finalizaram os trabalhos com a ajuda da professora Andrea Araújo, de Arte, e fizeram sua exposição no corredor do Colégio.

Por Tábata Madeira

Com o intuito de mostrar conteúdos que foram estudados em sala de aula, as professoras Thayane Fieri e Bárbara Chagas realizaram uma excursão, nos dias 19 e 26 de maio, com os alunos do 8° ano, para assistir ao Show da Física, na USP. Desenvolvido no IFUSP – Instituto de Física da Universidade de São Paulo, o Show da Física, de acordo com o site oficial, “Não visa ensinar física, mas preparar o emocional de cada estudante para a aprender. ”. Composto por uma série de exposições que ampliam o conhecimento, o Show aborda temas variados, em apresentações criativas e interativas. No local, os alunos observaram experimentos de eletricidade, óptica, eletromagnetismo, ondas mecânicas e sonoras, termodinâmica e mecânica. Alguns experimentos contaram com a participação dos estudantes. Um deles foi a corrente elétrica de Winchester, atividade na qual os alunos ficaram de pé e deram-se as mãos; o monitor, então, segurou uma garrafa eletrizada num capacitor e deu a mão ao estudante mais próximo, fechando uma roda. Com isso, todos gritaram e soltaram-se. A razão foi que os alunos tomaram um choque de 10 mil watts – devido à transmissão de corrente elétrica entre os corpos. Foi uma apresentação interessante, que demonstrou, na prática, o que os alunos haviam aprendido em sala de aula.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

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Período Integral

Compromisso de educar para transformar.

É tempo de

DIVERSÃO! No mês de julho, os alunos do integral e semi-integral divertem-se no Colégio Por Caroline Guedes e Tábata Madeira

Julho é época de renovação de energias e descanso dos alunos e de preparação para o semestre seguinte. Muitas crianças aproveitam para viajar, brincar, sair com os amigos e, acima de tudo, divertir-se. Até mesmo os alunos do integral, que permanecem na Escola no período de férias, podem aproveitar esse tempo com as atividades propostas pelos professores, envolvendo exercícios lúdicos, que estimulam a criatividade, o companheirismo e o gosto pelo saber. Neste ano, o Colégio proporcionou aos alunos momentos de descontração dentro e fora da escola, com passeios, contações de histórias, oficinas de arte e na cozinha experimental. Eles tiveram a oportunidade de trazer seus próprios brinquedos em determinados dias. Além disso, diariamente, tiveram um café da manhã diferenciado.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Foram ao cinema para assistir aos filmes “Minions” e “Divertidamente”, duas animações que estão fazendo sucesso com a criançada; participaram de uma caça ao tesouro dentro do Colégio, divididos em dois grupos, que receberam dicas para que pudessem encontrar o “tesouro perdido”, desenvolvendo o conceito de coletividade; além de participar da oficina de massinha e nutrição. Nos últimos dias, o Colégio preparou uma festa à fantasia na sala de multimídia e uma festa de encerramento do mês de férias. Aproveitando ao máximo o tempo que ficaram na escola, os alunos puderam perceber que há brincadeiras além da tecnologia que os cerca e que é possível aprender e se divertir, ao mesmo tempo. www.egemfoco.com.br

Ensino Médio

Diga não ao abandono

Parabéns ao senhor Nilton Eugênio por sua coragem, ao procurar dar uma vida melhor àqueles que são, muitas vezes, desprezados pela sociedade. E parabéns também aos alunos da 3ª série, que, novamente, deram um exemplo de cidadania.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Alunos da 3° série do Ensino Médio arrecadam doações para “protetor independente” Por Rafael Teodoro

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Crédito: Nilton Eugênio

Existe uma forte ligação entre humanos e animais, vínculo que, até hoje, é estudado e admirado por cientistas do mundo inteiro. Esse elo é fortemente representado por animais de estimação que são considerados membros de famílias, no mundo todo. Porém, essa ligação nem sempre é levada a sério, e apresenta números alarmantes e entristecedores. Segundo a OMS (Organização Mundial da Saúde), cerca de 30 milhões de animais estão abandonados no Brasil. Essa estatística torna-se mais triste, considerando-se que, em nosso país, abandono e maus-tratos a animais são crimes, com pena prevista de 3 meses a 1 ano de detenção e pagamento de multa. Os dados citados acima chocaram os alunos da 3ª série do EM que, sensibilizados, estabeleceram como objetivo do Pedágio Consciente, nos meses de maio e junho, arrecadar rações e cobertores para animais abandonados. Mas para onde iriam as doações? Existem ONGs e instituições que se dedicam a ajudar esses animais, porém, são poucas as pessoas que se dispõem a realizar esse papel por vontade própria. Essas pessoas são conhecidas como “protetores independentes”. Os estudantes escolheram, como alvo das arrecadações, o senhor Nilton Eugênio, que, com o apoio de veterinários, cuida dos animais encontrados machucados. Além disso, Nilton cuida de cães e gatos em sua residência e alimenta, todos os dias, bichos que se encontram abandonados, deixando junto a eles uma casinha com a placa “Adote-me”, com seu telefone de contato, para que pessoas interessadas em adotar aquele animal possam ligar e obter informações. Em mais uma grande demonstração de humanidade, os alunos ainda fizeram questão de pegar os dados de Nilton, para que outras pessoas, interessadas em seu trabalho com animais, possam ajudar. Nilton não aceita doações em dinheiro, apenas em ração, medicamentos e cobertores, novos ou usados. Caso haja interesse em ajudá-lo, segue seu endereço e número para contato: Rua dos Mármores, nº 321, Bairro Prosperidade - S.C. do Sul Tel.: (11) 4224-4827 ou 98703-6628.

Compromisso de educar para transformar.

Foguete feito com antiácido

MÁQUINA HUMANA

Alunos da 3ª série do Ensino Médio aprendem, na prática, as reações dos antiácidos Por Tábata Madeira

O fantástico corpo humano 2ª e 3ª séries visitam incrível exposição sobre o corpo humano Por Caroline Guedes

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Sabe-se que o corpo humano passou, ao longo de milhares de anos, por um demorado processo evolutivo que o modificou significativamente, provocando o interesse de cientistas e estudiosos de diversas áreas. Muitas pesquisas sobre esse assunto já foram feitas, mas ainda há questões a serem respondidas. Nas aulas de Biologia, o corpo humano é um dos temas mais explorados e estudados, em vários anos da vida escolar. Os alunos de 2ª e 3ª séries do Ensino Médio, com as professoras Valquíria Fernandes Nunes e Patrícia Meira, ambas de Biologia, foram, nos dias 19 e 20 de maio, a uma exposição chamada “O fantástico corpo humano”. A exposição, que estava no Shopping Taboão, contava com 12 corpos completos, que passaram por um processo de plastinação – que impede que se decomponham e preserva-os em uma determinada posição – e 150 exemplares de órgãos. Os alunos observaram, de perto, os órgãos e corpos reais em posições comuns do dia a dia e também viram como os sistemas do nosso corpo funcionam, nas salas com exposição sobre os sistemas digestor e reprodutor, por exemplo. A partir dessa visita, os alunos realizaram uma atividade que melhorou sua percepção do corpo e seu funcionamento.

Conhecidos como “sal de frutas”, os antiácidos são vendidos em comprimidos efervescentes nas farmácias, já que ajudam na digestão dos alimentos e aliviam o mal-estar. Entretanto o uso contínuo dos antiácidos pode causar problemas ao estômago, como dores e até úlceras. No dia 11 de maio, o professor Alex Ferreira, de Química, junto com os alunos da 3ª série do Ensino Médio, usando garrafas pet cortadas, rolhas, frascos de desodorante e comprimidos Sonrisal, fizeram “foguetes químicos”, para aprender, na prática, sobre as reações que esses medicamentos produzem no organismo. O exercício consistia em colocar água e Sonrisal na garrafa pet e depois no frasco de desodorante e fechá-los com rolha. Imediatamente, foi possível notar o que o antiácido é capaz de acarretar, pois os frascos voaram, como foguetes.

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Esporte e Cultura Por Rafael Teodoro

As aprendizagens mais significativas da vida realizam-se com as nossas famílias,

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

por isso valorizamos esse momento!

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Realizado no 31/05/15, o ReunEG tinha como missão, desde seu planejamento até sua execução, o fortalecimento da instituição família e a aproximação escola/família. Definitivamente, a missão foi cumprida. Em uma manhã de domingo pouco agradável aos olhos, com um frio de 16ºC e a ameaça de uma chuva que poderia atrapalhar o lazer de todos, aproximadamente 1500 pessoas, entre elas, o Prefeito de São Caetano do Sul, Paulo Pinheiro, a Vice-prefeita, Lúcia Dal’Mas e o Presidente da Fundação de Rotarianos de São Caetano do Sul, Charly Farid Cury, não deixaram que os fatores climáticos desviassem o foco de toda a união que o EG queria estimular. Pontualmente às 8h30min da manhã, na Av. Presidente Kennedy, em São Caetano do Sul, foi dada a largada para a corrida, e a disputa foi acirrada. Desde a largada, os participantes dedicaram-se ao máximo para impressionar e para divertirem-se ao lado de seus filhos e outros familiares. Enquanto a corrida estava em andamento, o agito também ocorria em outro local, na rua Tibaji, onde os participantes da caminhada concentravam-se, ansiosos para o início da modalidade, que prometia ser uma experiência única, devido à grande quantidade de inscritos. Foi então que, às 8h43, Felipe Bianchi Gonçalves cruzou a linha de chegada, sagrando-se campeão da primeira corrida ReunEG, seguido por Gabriel Nickel e Paulo Siuji Asano Filho, segundo e terceiro colocados respectivamente. Em seguida, iniciou-se a caminhada, que foi considerada pelos participantes como uma experiência de profunda união familiar. Com serenidade e descontração, todos caminharam juntos, envolvidos em sorrisos, confraternizando-se. Aquele momento concretizou tudo o que o evento esperava realizar. Ao final, todos se reuniram no ginásio do E.D.A., para o sorteio que seria realizado, e aproveitaram para uma divertida aula de zumba, fechando a manhã de forma inesquecível. Agradecemos e parabenizamos todos os participantes, que entenderam nosso objetivo e compraram a ideia do evento que, desde o começo, priorizava a união família/ escola e, acima de tudo, a união de todas as famílias.

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Festival

“Vida ao Corpo”

O Festival Vida ao Corpo tem como objetivo divulgar e valorizar a dança na cidade de São Paulo. Acesse o site do Colégio e confira, na sessão de esportes, as fotos do evento.

Por Rafael Teodoro

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

O Festival Vida ao Corpo realizou sua 11ª edição no dia 28/06 e contou com a participação de alunas do Colégio Eduardo Gomes, que se destacaram em duas categorias. Orientadas pelas professoras Thaís Helero e Fabíola Bittar, responsáveis pelas categorias Infantil e Intermediária, respectivamente, as aplicadas bailarinas realizaram três apresentações excepcionais, fruto de todo o trabalho coreográfico realizado durante o primeiro semestre de 2015, no EG. Embaladas pelo jazz, as alunas conquistaram o 2º lugar em duas das três apresentações, um na categoria Infantil e outro na Intermediária.

Natação

Modalidade para atletas acima dos 30 anos ajuda a superar adversidades - Por Rafael Teodoro como funciona a preparação dos atletas: “Nós fazemos um trabalho especial com eles. O fisioterapeuta Élton Pirani de Souza faz um acompanhamento preventivo; os atletas também conversam com Sandra Regina Quinzani, psicológa. Além de participarem das palestras das nutricionistas Michelle Sposito e Thaisa Pereira, frequentam todas as clínicas que possam acrescentar informações e melhorar seu desempenho.“ Ao final da conversa, perguntamos o que ela sente quando pensa no trabalho realizado: “É gratificante. Hoje digo que somos todos amigos, somos todos uma grande família. Agradeço a eles por fazerem parte do projeto e agradeço também ao Colégio Eduardo Gomes por me dar a oportunidade de seguir esse rumo.”

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Iniciada em 2013, a Natação Masters do Colégio Eduardo Gomes surgiu como um projeto que tinha um objetivo muito além da prática aquática. Idealizada pela Profª Rose Perez, a modalidade recrutou pessoas com mais de 30 anos, que tinham o desejo de enfrentar novos desafios e se aventurar em águas abertas. Quase dois anos após o início do projeto, os frutos são colhidos, mas não apenas na esfera esportiva. Atualmente, o grupo conta com 32 alunos atletas que, ao decidirem lutar contra a baixa autoestima, o estresse e a depressão, entraram para a modalidade e encontraram a alegria de participar de provas em praias, rios e lagos. Hoje, com tudo isso, já conquistaram mais qualidade de vida. A Profª Rose, em conversa com a equipe do EG em foco, explicou como funcionam as provas: “A primeira competição que disputamos foi em uma praia, e iniciamos em uma prova de 1000 metros. Hoje estamos buscando os 1500. A prova foi muito difícil em função das condições climáticas e do fator emocional dos atletas, por ser uma travessia.” As ambições do grupo não se limitam à distância da prova, mas também sua representatividade: “O projeto que temos é disputar provas mais longas, provas noturnas, provas em outros estados e também provas internacionais. “ Fica claro que, com tais objetivos, o grupo precisa de dedicação e preparo. Rose nos explicou

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Esporte e Cultura O Conto Popular e a Pedagogia Teatral Texto de Dudu Oliveira e Robson Comelli

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No ano de 2011, trouxemos para a sala de aula o livro “Os Contos Populares do Brasil”, do folclorista e pesquisador brasileiro Luís da Câmara Cascudo, no qual são transcritas histórias indígenas, africanas e ibéricas contadas, recontadas e reinventadas por pessoas simples, que ouviram esses relatos ao longo dos anos, sem nunca terem sido registrados formalmente. Com mais de 200 pequenas histórias, conseguimos a oportunidade de explorar tanto a estrutura tradicional de uma fábula como improvisá-la e recriá-la de diversas formas. Já levamos para a cena as histórias de Pedro Malasartes, A Moura Torta, João Mata Sete, O Papagaio Real, o Peixinho Encantado, entre outras recriadas, improvisadas e apresentadas no mês de junho, quando realizamos uma pequena mostra interna, na qual todas as turmas apresentam suas pesquisas do primeiro semestre, uns para os outros, além de convidarmos alunos do Integral e do Infantil e também funcionários e amigos do Colégio. Eventualmente, esses improvisos transformam-se em exercícios cênicos, que poderão ser apresentados na Mostra de Exercícios Cênicos do final de ano. Muito mais do que transformar esse material em uma apresentação teatral formal, o grande objetivo de trabalhar com esses contos (que são o arcabouço literário que forma nossa herança cultural) é levar nossos alunos para um universo mágico/fantástico do tempo em que não tínhamos televisão nem internet. Pretendemos resgatar um pouco da época em que os mais velhos, em torno de uma fogueira, contavam para seus filhos e netos “causos” de além-mar, “causos” de mistério e fantasia, de reinos distantes e de seres fantásticos. Vivemos tempos difíceis, vazios, sem vida. Um tempo em que a formação de nossas crianças se dá através das vias tecnológicas, com pouco ou quase nenhum encontro humano de verdade. Um tempo em que uma criança dorme escutando uma história sendo contada por um aplicativo de celular. Os pais trabalham demais. Bons tempos aqueles em que o calor humano valia mais que a duração da bateria do celular. Que tal mudarmos esse quadro? Sempre há tempo.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Quando se pensa em fazer teatro na escola, imediatamente imaginamos que basta escolher ou escrever um texto e decorá-lo, encontrar um lindo figurino, construir um belo cenário e apresentar em um grande teatro, com muita luz e muito brilho, para que os familiares possam assistir e aplaudir de pé, entre fotos e filmagens de celulares no final do ano, e pronto, está feito o teatro. É assim que fazemos em nosso Colégio? Definitivamente, não! Desde o primeiro contato com os alunos do 6ª ano do Ensino Fundamental até a 3ª série do Ensino Médio, no ano de 2010, quando iniciamos as atividades deste núcleo, neste novo formato, pensamos em um espaço de experimentação e libertação do indivíduo a partir da vivência teatral, fugindo, de imediato, dos modelos preconcebidos pela “indústria do entretenimento” e principalmente pela televisão. Muitas são as possibilidades de abordagens em sala de aula. Em um primeiro momento, trabalhamos com jogos de integração, imaginação, improviso, coordenação motora, espacialidade, memorização e mais uma infinidade de jogos que preparam os alunos para um segundo passo, que é o contato com uma fábula. Nesse momento, iniciam-se os jogos de criação de uma história, que poderá ter vários estímulos, como uma música; uma notícia de jornal; uma obra de arte, como um quadro ou uma escultura; uma piada; uma fotografia antiga, ou até mesmo uma história familiar vivida pelo aluno, ou contada por um membro da família, entre outras infinitas possibilidades de estímulos criativos. As aulas de teatro são compostas de inúmeras atividades. Fazer teatro é interagir dia a dia com o outro, é entender e aceitar opiniões diferentes das suas. A arte do fazer teatral é coletiva e, sendo assim, torna-se um microcosmo da sociedade (ou daquilo que a sociedade deveria ser): um lugar onde todos interagem, onde opiniões são escutadas, questionadas e compartilhadas e - principalmente - o teatro é um lugar ‘’sagrado’’ onde tudo é construído em grupo. A partir do binômio interação-criação, o teatro acontece em sua plenitude, possibilitando ao aluno - criador - ser parte do processo de construção do caminho a ser percorrido, e o resultado final torna-se consequência, no emaranhado de abordagens e conhecimentos que as aulas de teatro podem proporcionar.

O Conto Popular em Sala de Aula

Compromisso de educar para transformar.

Seleção Francesa de Handebol Júnior Atletas franceses se prepararam para mundial da categoria no EG Por Rafael Teodoro

Durante a semana de 13/07 a 19/07, a Seleção Júnior de Handebol da França utilizou a quadra poliesportiva do Colégio Eduardo Gomes como centro de treinamento para o XX Mundial Júnior de Handebol (IFH Men’s Junior World Championship), que foi realizado em Uberaba e Uberlândia (MG), entre 20/07 e 1º/08. Uma das favoritas ao título da competição, a seleção francesa chegou ao Brasil amparada pelo bom momento do handebol em seu país, referência mundial em todas as categorias. Mesmo cansados dos duros treinamentos, os atletas esbanjaram simpatia com os funcionários do EG e, acompanhados do professor Hula, conheceram as dependências esportivas do Colégio. A quadra poliesportiva, reformada e reinaugurada em 2014, já abrigou treinos de handebol de seleções da Argentina, Argélia e do Egito, além das seleções masculina e feminina do Brasil. As instalações esportivas do EG vão se destacando e firmando, cada vez mais, sua excelência. O treino das diferentes seleções é o resultado de um árduo e competente trabalho da diretoria de esportes. O resultado é a dedicação de nossos atletas, que lutam diariamente por seus sonhos.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

XX Mundial Júnior de Handebol A competição reuniu 24 seleções que se destacam no cenário mundial. São elas: Alemanha, Angola, Argentina, Argélia, Bielorrússia, Brasil, Coreia do Sul, Chile, Dinamarca, Egito, Espanha, França, Holanda, Japão, Noruega, Paraguai, Portugal, Qatar, Romênia, Rússia, Sérvia, Suécia, Tunísia e Uruguai. Divididas em 4 grupos, as seleções jogaram entre si, e os 4 melhores de cada grupo classificaram-se para as oitavas de final. O Brasil, infelizmente, foi desclassificado nessa fase, sendo derrotado pela Dinamarca. Mas os treinos realizados no EG parecem trazer sorte às seleções. A França venceu a Noruega e passou às quartas de final, superando a Romênia na fase seguinte. As semifinais receberam duas grandes partidas entre Dinamarca e Alemanha, Egito e França. As favoritas, Dinamarca e França, conseguiram a chance de disputar o título da competição. Sábado, 1º de agosto, as seleções de França e Dinamarca chegaram à Arena Multiúso Tancredo Neves, conhecida popularmente como Sabiazinho, em Uberlândia (MG), para a disputa do título tão almejado. O jogo foi disputado até o apito final, com a seleção francesa mostrando grande eficiência em seu ataque. O primeiro período terminou com o placar de 14 a 11. O segundo tempo iniciou-se com os escandinavos partindo para cima da França, disputando ponto a ponto o título, chegando a ficar com a distância de um gol para o empate. Mas os dinamarqueses viram o sonho do campeonato desmoronar aos 29min30s, com um gol marcado pelo francês Florian Billant, garantindo o placar de 26 a 24 e levando o troféu para a terra da Torre Eiffel. Nós, do Colégio Eduardo Gomes e da Direção de Esportes, parabenizamos a Seleção Júnior da França pela conquista do XX Mundial Júnior de Handebol e ficamos felizes em saber que fomos importantes no auxílio da preparação desses atletas que têm um futuro promissor. www.egemfoco.com.br

Esporte e Cultura XIX Torneio de Judô Floresta A.C. Confira os resultados do torneio Por Rafael Teodoro

Os alunos da Escola de Atletas participaram do XIX Torneio de Judô Floresta A.C, no dia 21 de junho. A competição é amistosa, porém de alto nível, e foi organizada pelo Floresta A.C. em parceria com a 15ª Delegacia Regional da Grande Campinas. O torneio reuniu seiscentos e cinquenta judocas, incluindo os competidores do Colégio Eduardo Gomes e da Escola de Atletas. Os destaques foram: • • • • • • •

Caio Fleming - Campeão Gabriel Santos - Vice-campeão João Paulo Colli - 3º lugar Renan França - 3º lugar Luana Bittar - 3º lugar Ygor Pavan - 3º lugar Mateus Arduini - 3º lugar

Após treinamento com a presença de ginasta olímpico, alunos participam de competição Por Rafael Teodoro

Treinamento e Diego Hipólito - Os atletas da Ginástica Artística, de 8 a 14 anos, tiveram a oportunidade de treinar no Centro de Ginástica Marcel Francisco dos Santos, local de treinamento do ginasta Diego Hipólito. O atleta estava no local e acompanhou o treino dos alunos com muita simpatia. Troféu São Paulo de Ginástica Artística - O Troféu São Paulo de Ginástica Artística, realizado na Escola de Ginástica Artística Ayrton Senna da Silva, em Osasco, contou com a participação dos alunos do EG, também de 8 a 14 anos. O evento é realizado pela Secretaria de Esportes, Recreação e Lazer, em parceria com a Federação Paulista de Ginástica Artística, também responsável pela arbitragem do torneio. Em seu primeiro ano de participação, os alunos do Colégio Eduardo Gomes alcançaram o 3º lugar nas categorias masculina e feminina. Os responsáveis pela preparação dos atletas são a professora Rosana Garcia da Silva e seu auxiliar, Reinaldo Lojudice.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Os professores responsáveis pelo excelente desempenho dos atletas foram Marcos Hungaro e Gabriel Martinez Moreira.

Treinamento e Troféu São Paulo de Ginástica Artística

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Tecnologia

Compromisso de educar para transformar.

A equipe AC/DC/EG prepara-se para as competições do segundo semestre de 2015 Por Caroline Guedes e Tábata Madeira

A equipe AC/DC/EG encerrou a temporada (2014/2015) de competições entre as 10 melhores do mundo e conquistou o prêmio Gracious Professionalism – que envolve respeito e cooperação entre as equipes.

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

Ano de realizações

O AC/DC/EG, no mês de maio, foi convidado a participar do 6º Congresso Brasileiro de Inovação na Indústria, para mostrar o trabalho realizado por eles. Também compareceram ao VII Congresso ICLOC, bem diferente dos outros eventos, pois, neste ano, a equipe apresentou o projeto Building Learning. (O projeto está detalhado na edição número sete do informativo EGemfoco, na página 6.) Mesmo após essas realizações, o grupo dedicado à Robótica continua empenhado em melhorar e inovar seus projetos. Para isso, a equipe, como todos os anos, no mês de julho, iniciou a preparação antes do reinício das aulas, com o intuito de permanecer focada no objetivo e concentrada. Entre 13 e 15 de agosto, aconteceu, em São Paulo, a WorldSkills Competition, um campeonato de profissões que ocorre a cada dois anos, e o Colégio Eduardo Gomes foi convidado a participar com a equipe AC/DC/EG e mais duas equipes de Robótica. Com uma nova temporada do First Lego League, novos desafios são criados. Este ano, o tema da competição é o Trash Trek – o trabalho visa à melhoria da reciclagem e como ela pode ajudar o meio ambiente. O grupo já começou o projeto de pesquisa, que envolve algo que já tenha sido criado e que vá auxiliar a comunidade de São Caetano, por exemplo. Além disso, a equipe prepara-se para a etapa regional SP, que classificará equipes para a etapa nacional. O Colégio Eduardo Gomes deseja boa sorte aos alunos e professores neste segundo semestre de 2015. Obs.: No dia do fechamento desta edição, a competição WorldSkills Competition foi finalizada, com a equipe AC/DC/ EG em 1º lugar no Projeto de Pesquisa. www.egemfoco.com.br

Arte e Eventos Culturais

Por Rafael Teodoro

O Arraial do Dudu Gomes é uma tradição que mexe não apenas com o Colégio Eduardo Gomes, mas com pais, alunos, parentes e amigos. Não se trata de uma celebração, mas de uma confraternização. O evento é especial porque, antes de todas as danças, comidas e brincadeiras, vem o trabalho duro, a dedicação e a entrega de todos os que se envolvem na organização da festa. E o trabalho começou na semana que antecedeu o dia especial. Professores, alunos e funcionários, todos unidos, montaram, arrumaram e decoraram as instalações do EG, ensaiaram as danças e prepararam as comidas. Foi uma semana trabalhosa, mas compensou. Chegou o tão esperado 13 de junho. Às 10h, pais, alunos e funcionários do Colégio já iniciavam as festividades. Logo na entrada, no pátio do EG, estavam diversas barracas com deliciosas guloseimas doces e salgadas, além de bebidas. A quadra poliesportiva abrigou as barracas de brincadeiras e o espaço para as danças. Apresentações especiais não faltaram durante o dia. Às 11h, os alunos do Maternal iniciaram a maratona de danças, que se estenderia até as 20h, quando os alunos da 3ª série do Ensino Médio fizeram uma apresentação emocionante, que mostrava, na dedicação de cada um, a importância daquele momento em um ciclo que se encerrará no final deste ano letivo. A 3ª série também ficou responsável por assustar todos os que entravam na Casa dos Monstros. Planejada com carinho, construída com dedicação e decorada da forma mais horripilante possível, foi, novamente, um sucesso. A piscina também serviu de palco para a prof.ª Rose e seus alunos com a “Quadrilha na Piscina”, cujo tema foi “Amor e casamento”. Ao som da Marcha Nupcial e outras canções, os dançarinos divertiam-se enquanto espalhavam água com seus movimentos, encantando e emocionando aqueles que assistiam à apresentação. E para finalizar, o bingo, que premiou muitos participantes durante o dia todo. Agradecemos a presença de todos e aguardamos, ansiosamente, os próximos eventos do Colégio Eduardo Gomes, para que possamos continuar a integração escola/família.

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CrĂŠdito: ColĂŠgio Eduardo Gomes

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Fundação de Rotarianos

Representantes do Rotary Internacional visitam EG Três rotarianos dos EUA visitam o Colégio para conhecer sua estrutura Por Caroline Guedes e Tábata Madeira

Uma escola vai muito além da sala de aula e das atividades que seus alunos realizam. O conjunto de diversos fatores fazem-na bem-sucedida em seu propósito – ensinar, preparando crianças e adolescentes para a vida acadêmica e profissional. O Rotary é uma organização unida pelo bem maior, prestando serviços humanitários. Há rotarianos pelo mundo inteiro, atuando em suas comunidades e participando de programas de intercâmbio, com possibilidade de conhecer o trabalho de diversos rotarianos em outros distritos, em seus países e em outras partes do mundo. Nos meses de junho e julho, o Colégio Eduardo Gomes recebeu, por meio desse projeto, a visita de três representantes do Rotary dos EUA, de diferentes estados.

Joe Walters No dia 15 de junho, Joe Walters, da cidade de Kentucky, que estava de passagem pelo Brasil, aproveitou para conhecer a Escola e levar ao seu distrito o que viu aqui. Ele se mostrou interessado em conhecer os ambientes e impressionado com a estrutura do Colégio, que, segundo ele, possui um trabalho muito importante, dedicado a atender todas as necessidades de seus alunos.

Russell e Candy O EG também recebeu a visita do casal Russell Patterson e Candy Gale, no dia 14 de julho. Ele foi da Força Aérea Americana e hoje é professor voluntário da King School, para crianças especiais, e ela é responsável pelo intercâmbio dos jovens do Rotary de seu distrito, em Tampa – Flórida. Eles afirmaram que nosso Colégio é diferente das escolas americanas, onde os alunos ficam em prédios separados por séries, e isso é bom, pois aqui é possível que todos convivam e estejam em contato com colegas de outros anos/séries. Uma curiosidade sobre o casal de rotarianos é que eles receberam, há aproximadamente um ano, um aluno do EG em sua casa, nos EUA, pelo Rotary Youth Exchange, o programa de intercâmbio da Rotary International. Confira mais sobre o programa no quadro abaixo. Rotary Youth Exchange é um programa aberto a jovens com idade entre 15 e 25 anos, de mais de 150 países. Mais de 8000 pessoas vivem essa experiência por ano.

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Se você deseja vivenciar essa experiência única, conheça melhor o Rotary Youth Exchange, acessando o egemfoco.com.br. Clique no banner do programa e descubra as possiblidades que o intercâmbio pode proporcionar-lhe. O Colégio Eduardo Gomes agradece a visita dos rotarianos, que muito ensinaram e aprenderam.

Joe Walters

Onde contatar o Rotary em São Caetano do Sul

1. Rotary Club de São Caetano do Sul Reuniões às segundas-feiras, às 19h30min Local: Casa da Amizade Rua Cav. Ernesto Giuliano, 1253 2. Rotary Club de São Caetano do Sul-Oeste Reuniões às terças-feiras, às 20h Local: Casa da Amizade Rua Cav. Ernesto Giuliano, 1253

Russell e Candy

3. Rotary Club de São Caetano do Sul-Leste Reuniões às quartas-feiras, às 20h Local: Casa da Amizade Rua Cav. Ernesto Giuliano, 1253 4. Rotary Club de São Caetano do Sul-Olímpico Reuniões às quintas-feiras, às 20h 30min Local: Casa da Amizade Rua Cav. Ernesto Giuliano, 1253 5. Rotaract Club de São Caetano do Sul-Olímpico Reuniões a cada 15 dias, aos domingos, às 20h Local: Casa da Amizade Rua Cav. Ernesto Giuliano, 1253

Crédito: Colégio Eduardo Gomes

6. Rotary Kids de São Caetano do Sul-Olímpico Reuniões a cada 15 dias, aos domingos Local: Casa da Amizade Rua Cav. Ernesto Giuliano, 1253

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Nutrição

Compromisso de educar para transformar.

Oficina de nutrição

PIZZA DE PÃO DE FORMA INTEGRAL Atividade uniu saúde a prato que virou tradição dos paulistanos Por Thaísa Pereira e Michelle Sposito

A empresa NutriSposito e o Colégio Eduardo Gomes acreditam que o incentivo à alimentação saudável para as crianças e adolescentes deve ser aliado à diversão. Por isso, sempre são propostas Oficinas de Nutrição em que os alunos possam “colocar a mão na massa”. Além disso, também devemos olhar para a praticidade da culinária do mundo atual. Com base em uma receita tradicional de pizza, criou-se uma proposta saudável e prática, elaborada com alimentos integrais e in natura. Em uma atividade divertida, realizada na cozinha experimental, os alunos ajudaram a preparar a pizza de pão de forma, colocando cada ingrediente de sua preferência no pão. Havia disponível o pão integral, que é alimento rico em fibras, com função de melhorar o trânsito intestinal, o molho de tomate natural, o qual aumenta a imunidade e possui vitamina A, importante para a visão, além de conter substâncias antioxidantes. Durante a atividade, a nutricionista reforçou a importância que todos esses alimentos possuem na refeição. Todos aprovaram a receita e se divertiram com seu preparo. Gostariam de provar? Mãos à obra. É só seguir a receita abaixo, mas lembre-se de consumir com moderação. Essa atividade foi supervisionada pela nutricionista Michelle Sposito.

gral de forma inte o pã e d a z iz P Ingredientes Crédito: Colégio Eduardo Gomes

integral o de forma 1 fatia de pã jão ei sopa de requ al) 1 colher de tomate (natur de molho de pa so de er 1 colh ito de peru 1 fatia de pe eijo branco uçarela ou qu m de tia fa 1 a gosto a e orégano Milho, ervilh

aro Modo de prep es no pão. Leve ao forno ingredient os. Coloque os ente 5 minut aproximadam r po o id ec qu prea

Michelle Sposito - Nutricionista /NutriSposito

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XII Gincana da Solidariedade De 3 de agosto a 10 de setembro

Existem pessoas que, ao olhar as situações que muitas outras enfrentam no dia a dia, sentem-se tocadas e resolvem ajudar o próximo por conta própria. Há também instituições engajadas em praticar o bem, como a Rede Feminina de Combate ao Câncer, de São Caetano do Sul, que dá amparo e auxílio a pacientes com câncer e suas famílias. O Colégio Eduardo Gomes participará, entre os dias 3 de agosto e 10 de setembro, da XII Gincana da Solidariedade, com o objetivo de arrecadar Sustagem e leite em pó para os pacientes carentes atendidos pela RFCC. O EG convida pais e alunos a participarem dessa campanha, fazendo doações que serão recebidas na entrada do Colégio.

Sua ajuda na arrecadação de doações para pacientes com câncer é muito importante.

Participe!

Educação Infantil

Ensino Fundamental

Ensino Médio

6 1 0 2 s a l u c í r t Ma Se as influências podem mudar a vida de uma pessoa, esteja certo de que o EG é o lugar ideal para seu filho. Colégio Eduardo Gomes, desde 1981, compromisso de educar para transformar.

Rua Major Carlo Del Prete, 1120 - Bairro Santo Antônio - S.C. do Sul CEP.: 09530-001 / Tel: (11) 4229.2919 www.colegioeduardogomes.com.br

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