Reconhecimentos

RECONHECIMENTOS E PREMIAÇÕES

Medalhas nas Olimpíadas Brasileiras de Química e de Astronomia e Astronáutica e destaques em eventos científicos foram algumas das conquistas dos estudantes. Confira!

TOP OF MIND

O Colégio Farroupilha conquistou o primeiro lugar como marca mais amada e o segundo como marca mais lembrada na categoria escola particular das pesquisas Love Brands e Top of Mind de Porto Alegre, promovidas pelo Grupo Amanhã. A cerimônia aconteceu de forma presencial e on-line, no mês de novembro. “O bom relacionamento é um dos valores institucionais e, ao colocá-lo em prática por meio das nossas iniciativas, consideramos também a relação do Colégio Farroupilha com a comunidade de Porto Alegre. O reconhecimento de marca mais amada da cidade é muito importante e mostra que estamos no caminho certo”, comentou a gerente de Comunicação e Relacionamento da instituição, Sabrina Onzi.

DESTAQUE EM EVENTOS CIENTÍFICOS

O projeto de pesquisa Análise da degradação de canudos biodegradáveis em amostras de água do escoamento pluvial em Porto Alegre, do estudante Gabriel Thiessen, do Ensino Médio, que teve a orientação dos professores Alessandra Rosa e Cauê Finkler, conquistou o 1º lugar no Prêmio Sustentabilidade – Menção Honrosa do projeto Palotina Recicla o Orgânico e o 5º lugar na categoria Ensino Médio/Técnico, na 10ª Feira de Ciência e Tecnologia de Palotina/PR (FECITEC). O trabalho também recebeu destaque no Espaço Jovem Cientista da PUCRS.

MEDALHA NA FASE III DA OBQ

O estudante Guilherme Seger Kersten, formando de 2020, conquistou a medalha de Bronze na Fase III da Olimpíada Brasileira de Química 2020 (OBQ). A prova foi realizada na modalidade on-line no mês de dezembro e contou com 40 questões de múltipla escolha. Em 2019, Guilherme recebeu a medalha de Ouro na Fase III da Modalidade A da Olimpíada Brasileira de Química (OBQ) e foi o 7º colocado na XVIII Olimpíada de Química do Rio Grande do Sul, na modalidade EM2.

FEMIC JOVEM 2020

Com o trabalho Studygram: uma forma de compartilhar conhecimento, a estudante Laura Costa, do Ensino Fundamental – Anos Finais, conquistou o 3º lugar na FEMIC Jovem 2020, evento integrante da 4ª Feira Mineira de Iniciação Científica Virtual.

Orientado pelas professoras Luiza Rodrigues Chapper e Ana Lúcia Lerner, o trabalho foi sobre o perfil criado pela estudante no Instagram para compartilhar dicas de leitura e de estudos, além da elaboração de e-books.

MEDALHA DE OURO NA OBI 2020

Ana Carolina Bortolomiol Passos, estudante do Ensino Fundamental – Anos Finais, conquistou a medalha de ouro e foi a sétima colocada na fase Nacional, na modalidade Iniciação Nível 1 da Olimpíada Brasileira de Informática (OBI 2020). As provas foram realizadas no formato on-line, e as questões envolveram problemas de lógica e de computação.

MEDALHAS NA OBA 2020

Seis estudantes do Ensino Fundamental – Anos Finais e do Ensino Médio que participam do Clube de Astronomia do Colégio conquistaram medalhas de Ouro e Prata na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2020 (OBA) e classificaram-se para as provas seletivas que definem as equipes que representarão o Brasil em olimpíadas internacionais de Astronomia e Astronáutica. As provas aconteceram nos meses de janeiro e fevereiro. Gabriel Marcondes, Georgia Pakter e Henrique Sangiovanni receberam medalhas de Ouro, e Gabriella Denaldi, Thayson Rosa e Vinicius Freitas conquistaram medalhas de Prata.

CONFIRA ALGUNS DOS PRINCIPAIS MOMENTOS DO ANO NO COLÉGIO

Quem imaginou que quase um mês após o retorno às aulas, em fevereiro de 2020, o ano letivo seria tão diferente? Dos estudos domiciliares, no mês de março, à volta em formato híbrido, a partir do mês de outubro, muitos foram os momentos e as atividades desenvolvidas pelo Colégio. Confira, abaixo, a retrospectiva 2020 do Farroupilha com alguns dos principais destaques.

FEVEREIRO O ano letivo começou, oficialmente, no dia 12 de fevereiro, com a Convenção dos Educadores e a Semana de Formação Docente. Os educadores participaram de palestras, atividades de planejamento, reuniões e organização das salas. Já nos dias 17 e 18 de fevereiro, os mais de três mil estudantes retornaram às aulas. Durante as férias escolares, foram realizadas mais de 20 obras de melhorias, entre elas a modernização da Recepção de Alunos, na unidade Três Figueiras, e da Biblioteca e do Refeitório na unidade Correia Lima.

MARÇO No dia 14 de março, as crianças e as famílias participaram, na Sede Campestre, do IXV Encontro de Integração da Educação Infantil, que teve como temática histórias clássicas da literatura infantil. Três dias depois, em 17 de março, as aulas presenciais foram suspensas em função das medidas de contenção do coronavírus. Os professores e as equipes pedagógicas do Colégio organizaram diferentes atividades, tarefas e estudos orientados para crianças da Educação Infantil ao Ensino Médio. No dia 25 de março, o Colégio lançou, em seus canais digitais, o Farroupilha Compartilha, um movimento de reflexão e de ação sobre o que compartilhar, incentivando o uso das redes sociais para disseminar informações e conteúdos relevantes, de forma ética, segura e responsável.

ABRIL As aulas on-line e ao vivo iniciaram no mês de abril em todos os níveis de ensino, garantindo uma maior aproximação entre os estudantes e os professores. Com os estudos remotos, foi preciso encontrar formas criativas de auxiliar os estudantes na fixação dos conteúdos. O Fala Farroups, iniciativa que reúne estudantes com a Diretora Pedagógica, Marícia Ferri, também ganhou um formato virtual, com encontros com os estudantes do Grêmio Estudantil Farroupilha (GEF) e os representantes de turma do Ensino Fundamental – Anos Finais e do Ensino Médio.

As estudantes Fabiana Luft Bavaresco, Fernanda Luft Bavaresco e Maria Eduarda Baroni da Rosa, da 3ª série do Ensino Médio, conquistaram o 4º lugar na categoria Ciências Exatas e da Terra, na 18ª edição da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE), com um projeto que ajuda o consumidor brasileiro a identificar fraudes no leite a partir de uma pastilha.

MAIO O programa Cuidar é Básico também precisou se reinventar, e a primeira palestra ao vivo aconteceu no dia 07 de maio e foi transmitida no canal do Colégio no YouTube. O psicólogo Tiago Tamborini foi o convidado para falar sobre o tema “Crianças e adolescentes na quarentena: reflexões sobre o cotidiano da família e os nossos sentimentos”. Para comemorar o Dia Mundial do Brincar, a equipe da Educação Infantil organizou uma live, e o Colégio preparou um Almanaque de Passatempos e Brincadeiras e uma playlist com músicas que o professor Gustavo Fetter costuma cantar e tocar com as crianças.

JUNHO Momento especial que marca o recebimento do primeiro caderno com linhas, a Festa do Caderno com as turmas do 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais aconteceu de forma on-line e com a presença do Senhor Caderno, encenado pelo ex-aluno Giordano Pereira. As crianças receberam das famílias o caderno, que continha mensagens dos pais e das professoras. No estacionamento do Colégio, a equipe da Educação Infantil organizou uma ação para que as crianças pudessem rever – à distância e com o uso de máscaras de proteção – as professoras e os demais educadores. Todas receberam um kit com alguns materiais e propostas a serem feitas em casa. O Colégio Farroupilha também promoveu a sua primeira aula aberta e ao vivo no YouTube sobre o tema “Os efeitos da radiação ultravioleta no corpo humano”, com os professores de Biologia, Sandro Rech, de Física, Luciano Mentz, de Geografia, Rodrigo Bennett, e de Química, Rafael Soares. O Farroupilha organizou uma live de Festa Junina, com a apresentação de canções típicas e brincadeiras. A equipe de Esportes promoveu, no final do mês, uma série de encontros on-line com profissionais das modalidades de voleibol, basquete, handebol, futsal e futebol de campo: Renato Neves e Vinícius Fin, técnicos de voleibol da SOGIPA; Antônio Fernando Krebs Jr. (Pitu), responsável pela criação do Circuito Europeu de Basquete; Roberto Machado, professor e técnico de handebol da Feevale e da Prefeitura de Canoas; Leonardo Corso e Milene Cabral, ex-alunos do Colégio Farroupilha e jogadores de futebol no exterior; e Henrique Pianta, técnico da equipe sub-20 da ACBF.

JULHO Os estudantes do Ensino Médio participaram da Jornada das Profissões on-line. Cerca de 60 convidados, de áreas como medicina, direito, engenharias, arte, comunicação, tecnologia, entre outras, gravaram vídeos falando sobre suas profissões. A Feira das Multiplicações, atividade realizada com as turmas do 2º ano, aconteceu durante as aulas on-line. Os estudantes montaram situações de multiplicações com materiais e brinquedos que tinham em casa. O Colégio conquistou o Prêmio Destaque Educação 2020 na categoria Orientação Educacional com o projeto Intervenções socioemocionais em tempos de pandemia, durante o Educa Week, congresso nacional de Educação. Já no Prêmio Nacional de Gestão Educacional (PNGE), o Farroupilha recebeu Ouro na categoria Gestão Administrativa e de Comunicação, com o projeto Memórias Compartilhadas: uma viagem pelas origens da ABE 1858, e Prata na categoria Gestão Acadêmica, com o case Projeto History Maker: aproximando o estudante da História. Na Jornada Líder em Mim, evento com palestras e apresentações de práticas de escolas de todo o Brasil, o Farroupilha foi destaque na categoria “Aulas Diretas Líder em Mim”, a partir de uma proposta realizada com as turmas do 1º ano no período de estudos domiciliares.

AGOSTO O projeto interdisciplinar Temperos do Mundo envolve todas as turmas do 8º ano e trabalha diferentes Componentes Curriculares a partir de uma aula de culinária. Neste ano, o Galpão foi substituído pelas cozinhas das casas dos estudantes. A professora de Língua Alemã, Luciane Genehr, ensinou os estudantes a fazerem “Tassekuchen” (bolo de caneca) e “Apfelschorle” (bebida típica alemã feita com água mineral gaseificada e suco de maçã). Durante o preparo, as professoras de Língua Alemã, Luciane Genehr e Laura Wurzius, ensinaram vocabulário e comentaram aspectos culturais da Alemanha, enquanto o professor de Ciências, Marcelo Peres da Silva, falou sobre a ação dos diferentes ingredientes no organismo e, ao final, comentou sobre doenças relacionadas à má alimentação, como hipertensão e hipercolesterolemia. Já a professora de História, Carine Bajerski, falou sobre a influência Alemã no Brasil. Além disso, em grupos, os estudantes desenvolveram e gravaram em vídeo uma receita relacionada a alguma restrição alimentar. As receitas realizadas vieram de diversos países. No segundo semestre do ano letivo, os estudantes de 3º ao 5º ano participaram de encontros on-line do Fala Farroups.

A incubadora de negócios do Colégio, a GrowCube, foi reformulada, e os encontros aconteceram via Google Meet. Os estudantes que integram as equipes esportivas do Farroupilha das modalidades de voleibol, basquete, handebol, futebol de campo e futsal iniciaram um novo formato de aulas on-line, com treinos mais práticos. No final do mês de agosto e no início de setembro, a equipe de Esportes organizou mais uma semana com lives esportivas com César Benatti, técnico de vôlei de praia; Júlio Gaidzinski, treinador de basquete e ex-aluno; Jeison Correia, ex-jogador de handebol; e Rodrigo Mendes, ex-jogador de futebol.

SETEMBRO A Semana da Pátria e a Semana Farroupilha foram comemoradas durante os encontros on-line. Na Educação Infantil, as crianças ouviram histórias, exploraram as cores e confeccionaram a bandeira do Brasil. Já na Semana Farroupilha, as turmas conheceram algumas lendas, falaram sobre os símbolos, a culinária, os costumes e as vestimentas típicas e participaram de uma roda de chimarrão virtual. Nas aulas de Música e Artes Visuais, os estudantes do 1º ao 3º ano aprenderam os hinos pátrios e as cores das bandeiras do Brasil, do Rio Grande do Sul, de Porto Alegre, do Colégio Farroupilha e dos times de futebol. Para comemorar o Dia do Gaúcho, as crianças do 1º ano usaram vestimentas típicas, tiveram uma hora do conto especial, dançaram com as famílias e fizeram uma roda de chimarrão on-line. No 4º ano, foi estudada a cultura gaúcha, e os estudantes vestiram a pilcha, fizeram chimarrão e pesquisaram alguma curiosidade das tradições do Rio Grande do Sul. No XV Salão UFRGS Jovem, o Colégio teve 16 projetos selecionados, de todos os níveis de ensino e de todas as áreas do conhecimento. O evento, que reúne pesquisas realizadas por estudantes da educação básica, aconteceu no formato virtual. Na AIMO – Asia International Mathematical Olympiad 2020, dois estudantes do Ensino Médio conquistaram medalhas: Eduardo Bortolomiol Passos, da 2ª série D, foi Prata, e Guilherme Feijó Wagner, da 2ª série A, Bronze. A competição, considerada a maior olimpíada de matemática do mundo, ocorreu de forma on-line. Além de Matemática, os estudantes precisaram demonstrar conhecimento em interpretação de texto e em Língua Inglesa, já que as questões são realizadas no idioma.

OUTUBRO Depois de seis meses, as aulas presenciais retornaram no mês de outubro para a Educação Infantil, os Anos Iniciais e a 3ª série do Ensino Médio. A volta aconteceu de forma escalonada, com um número reduzido de crianças e estudantes por sala, e obedecendo a uma série de protocolos de segurança, como uso de máscara de proteção, aferição de temperatura, uso de álcool gel e higienização de calçados e das rodinhas das mochilas em tapetes sanitizantes. O formato de aulas on-line também foi mantido para aqueles estudantes cujas famílias optaram por seguirem em casa. A sessão de autógrafos do projeto Também somos autores e a nona edição da exposição de trabalhos da Oficina de Criação, que integram o projeto Diálogos Criativos na Educação Infantil, foram realizados em encontros on-line. A Festa dos Cem Dias, que marca os cem dias até a conclusão do Ensino Médio, precisou ser adaptada. Em sala de aula, os estudantes da 3ª série receberam um kit, composto por uma caneca comemorativa, bombons, o último caderno e a carta das famílias.

NOVEMBRO O retorno presencial aconteceu para as turmas dos Anos Finais e de 1ª e 2ª série do Ensino Médio, também de forma escalonada e com a manutenção do ensino de forma híbrida. Na V Feira Brasileira de Iniciação Científica (FEBIC), o projeto de pesquisa Otimização da formulação e dos parâmetros de produção de pastilha efervescente para detecção de fraude no leite por adição de reconstituintes de densidade em laboratório escolar, das estudantes da 3ª série do Ensino Médio Fabiana Luft Bavaresco, Fernanda Luft Bavaresco e Maria Eduarda Baroni da Rosa, conquistou o primeiro lugar na Categoria III – Ciências Exatas e da Terra. As turmas do 9º ano protagonizaram o lançamento do livro Da minha janela, em atividade virtual da 66ª Feira do Livro de Porto Alegre. Alguns estudantes e professores participaram da atividade de suas casas e outros do Colégio. Em 2020, a proposta temática surgiu a partir das vivências proporcionadas pelo isolamento social. Na 12ª Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), um grupo de estudantes da 3ª série foi classificado para a final da competição. Das 17,4 mil equipes inscritas, 421 foram classificadas, sendo seis do Rio Grande do Sul. O 42º Dia do Plantio aconteceu de forma híbrida: nas salas de aula do Colégio e nas casas dos estudantes. As turmas produziram atividades, e as famílias escreveram cartas para serem guardadas no baú das memórias, juntamente de mensagens das professoras e fotos. Um grupo de sete educadores esteve na

Sede Campestre para plantar 53 mudas que formarão a constelação de Touro, parte do Bosque Astronômico. A ideia é que em 2021, durante o Convescote ou os Jogos na Sede Campestre (de acordo com as possibilidades diante do cenário da pandemia), os estudantes visitem o Bosque Astronômico e façam um resgate da atividade. Nas pesquisas Love Brands e Top of Mind de Porto Alegre, promovidas pelo Grupo Amanhã, o Colégio conquistou o primeiro lugar como marca mais amada e o segundo como marca mais lembrada na categoria Escola Particular. No final do mês, cerca de 150 estudantes do 9º ano participaram da edição on-line da Batalha dos Farroups, que teve os games como temática. As turmas receberam 60 tarefas teóricas e 20 práticas que deveriam ser realizadas e enviadas aos professores por e-mail. Além disso, os estudantes foram chamados para desafios e jogos ao vivo.

DEZEMBRO Os estudantes dos Anos Finais e do Ensino Médio que integraram a GrowCube apresentaram os seus projetos a uma banca de investidores, composta por Paulo Gil, que é Co-Founder da Triider, Mathias Renner, que é Conselheiro da ABE 1858, e Julia Tavares, que é Presidente do IEE e empresária. Foram apresentados projetos da etapa de pré-incubação, na qual os times foram capacitados ao longo de 2020 para desenvolver suas ideias, e de pós-incubação, na qual projetos aprovados em 2019 tiveram orientação de mentores para avançar em direção à implementação dos projetos no ano de 2020. Os formandos resgataram as memórias do 31º Dia do Plantio no Dia da Colheita. A atividade foi realizada no Ginásio do Colégio, e todos receberam um kit com um lanche, as atividades do Dia do Plantio e as memórias do Baú Histórico, confeccionadas na 1ª série do Ensino Médio. Na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2020 (OBA) e na Olimpíada Brasileira de Química (OBQ), estudantes do Farroupilha conquistaram medalhas, e dois estudantes receberam destaques em eventos científicos (saiba mais nas páginas 36 e 37 desta edição). Para encerrar o ano letivo, os níveis de ensino prepararam atividades especiais (saiba mais nas páginas 34 e 35 desta edição).

JUNTOS, SOMOS UM. JUNTOS, SOMOS 2021!

Antes da volta às aulas, educadores do Colégio participaram da Convenção dos Educadores

O início do ano letivo no Colégio Farroupilha começou no dia 11 de fevereiro para os educadores. Nesse dia, aconteceu a tradicional Convenção dos Educadores que, neste ano, aconteceu on-line e com transmissão ao vivo. O tema foi Juntos, somos 1. Após falas do Presidente da ABE 1858, Fernando Carlos Becker, do Diretor Administrativo, Milton Fattore, e da Diretora Pedagógica, Marícia Ferri, foram apresentados os novos educadores e aqueles que receberam promoções. Na sequência, a Controller, Grace Rodrigues, falou sobre o Planejamento Estratégico do Colégio, e houve uma palestra com o psicólogo, escritor e consultor Rossandro Klinjey.

Rossandro falou sobre o quanto a pandemia do novo coronavírus convocou o ser humano a se reinventar. Segundo o psicólogo, reinventar-se já faz parte do novo normal, e é um processo que traz rejuvenescimento neurológico e flexibilidade cognitiva. “Quer saber o que é o novo normal? É reinventar-se o tempo todo [...]. É ter resiliência o tempo inteiro [...]. É, num mundo diverso e com mudanças constantes, desenvolver empatia [...]. É entender que, em uma sociedade com profundas transformações, ter flexibilidade cognitiva para se adaptar a isso é uma exigência da personalidade [...]. É entender que, em um mundo que muda o tempo inteiro, eu tenho que ter muita saúde mental para aguentar as transformações que não param mais. Bem-vindo ao novo normal. O novo normal não é um lugar em que a gente vai parar para, finalmente, descansar. Não tem mais isso. O novo normal é desenvolver competências para um mundo que continua transformando-se o tempo inteiro. O novo normal é entender que as relações humanas, em meio a um profundo desenvolvimento de tecnologia, são o mais importante. As habilidades humanas para o século XXI são o que nos resgatará de todo o domínio tecnológico e equilibrará a balança das transformações históricas. Bem-vindo ao novo normal”, destacou.

Depois da palestra, houve uma atividade em grupos, via Google Meet, na qual os educadores foram convidados a refletir sobre a seguinte pergunta: “Como eu vou contribuir para, juntos, sermos 1 em 2021?”. Mediados por educadores, os grupos construíram uma resposta coletiva a essa provocação. Para fechar a Convenção, todos assistiram a um vídeo feito, em homenagem aos educadores, pela ex-aluna Stella Miranda Correa, que atualmente estuda nos Estados Unidos. Ela cantou a música Tempos Modernos, de Lulu Santos, e falou com carinho sobre os tempos vividos no Farroupilha, onde concluiu o Ensino Médio em 2016.