La voz de mi escuela Revista del C.E.I.P. García Morente. Arjonilla. (Jaén).
Nº 14 FEBRERO DE 2015
EL JARDÍN DE LA PAZ
Nº 14 FEBERERO DE 2015
4 Editorial
S U M A R I O
6 Noticias 7 Reportajes Reportajes
Campeonato de Andalucía sub 11 de bádminton
22 Cartas al director 22 Recetas
Memoria escolar de 1923 | Visita al centro de la miel | Jornadas medievales | Bádminton
23 Tradiciones
Educación infantil | Primer Ciclo | Segundo Ciclo | Tercer Ciclo
25 Chistes
11 Colaboraciones
Nuestra revista en formato digital la puedes consultar aquí
Visita nuestro canal en Y podrás ver el vídeo que hemos realizado para el día de la paz https://www.youtube.com/user/colegiogarciamorente
La revista La voz de mi escuela no hace necesariamente suyas las opiniones y los criterios expresados por sus colaboradores. Esta publicación puede ser reproducida, en todo o en parte siempre que se cite la fuente de la información. Esta revista es repartida gratuitamente entre el alumnado y profesorado de nuestro centro. La voz de mi escuela. C.E.I.P GARCÍA MORENTE García Lorca, 40 23750 Arjonilla. Jaén http://www.juntadeandalucia.es/averroes/garciamorente 23000726.edu@juntadeandalucia.es Tlf.: 953539540 Fax: 953539539 Dirección: Equipo Directivo del CEIP GARCÍA MORENTE Colaboración: Claustro y alumnado del centro Maquetación y diseño: Fco. Ruiz, Maricarmen García, Eva Ruiz e Inmaculada Montero Entidades colaboradoras: AMPA Trovador Macías Cooperativa agraria San Roque Ayuntamiento de Arjonilla Impresión:
Arjonilla, Febrero de 2015.
Páginas 2-3
LA VOZ DE MI ESCUELA
EDITORIAL
El editorial de esta revista escolar lo voy a dedicar monográficamente a recordar y homenajear la figurara de Dª Mª Inés Martínez García, LA MAESTRA INÉS, compañera y profesora de este colegio durante treinta y cuatro años de su dilatada vida profesional. Por causa de muy triste recuerdo para mí y mi familia, las palabras que ahora aquí te dedico, no te las pude decir en el merecidísimo homenaje que tuvo lugar el pasado 30 de enero y que te hicieron tus compañeros profesores/as, de antes y de ahora, así como antiguos alumnos/as, amigos/as y familiares tuyos. Inés, en Educación Infantil has sido ejemplo y guía de muchas/os compañeras y compañeros, aunque a ti te cueste trabajo reconocerlo. Yo que hablo con unas y con otros así te lo puedo asegurar. Muchas acciones y sugerencias tuyas han quedado en el legado de nuestro colegio. Recuerdo como introdujiste el método de lectoescritura Lamela, de hecho hoy día aun usamos las cartas de presentación de las lecturas y ni que decir tiene las famosas libretas del trenecito que inicia cada renglón para hacer mas fácil al alumnado el paso de una vía a otra. En esas cartillas enseñaste a leer a mi hijo P. J y muy bien por cierto, lo mismo que hiciste con muchos arjonilleros y arjonilleras más, todos/as niños/as de cuatro ó cinco años y eso para que modernamente digan que no se debe enseñar a leer a los niños/as a esas tiernas edades, tú has venido demostrando que eso es un gran error pedagógico. Recuerdo en los claustros del profesorado tu posicionamiento siempre al servicio del alumnado de Educación Infantil en defensa de las mejores instalaciones posibles de su edificio, de sus recursos materiales, del tiempo de trabajo a dedicar con el alumnado, etc. Todo ello siempre pedido y expuesto con gran calma, sosiego, respeto hacia los demás y mucha educación, virtudes estas que te caracterizan. Debo resaltar aquí el afán que siempre has tenido por ser una maestra formada en las últimas corrientes pedagógicas. Mostraste siempre gran desvelo en estar al día en las aplicaciones didácticas más modernas y has sabido escoger de esas teorías aquellos recursos que favorecen tu trabajo en el aula y el mejor y más eficaz aprendizaje para tu alumnado. Yo siempre te he visto como una maestra muy responsable, apasionada por su trabajo, con un gran equilibrio emocional, muy en tu sitio, con las dosis justas de cariño, disciplina, tolerancia, comprensión, exigencia y dulzura; con esas armas has lidiado con esos locos bajitos tan estupendos y maravillosos que son los niños/as de tan tiernas edades. Todas estas cualidades dicen de ti que has sido una gran maestra, como ya en otra ocasión te dije, han hecho de ti una MAESTRA pero con mayúsculas. Por todas estas cosas y muchas cosas más en nuestro pueblo se te quiere, se te respeta y te consideramos una arjonillera más, aunque tu correcta pronunciación al hablar delate que viniste de otras tierras.
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Inés, en esta nueva etapa de tu vida que ahora comienzas a disfrutar espero que seas muy feliz, que aproveches el tiempo haciendo esas otras cosas que también te gustan: la pintura, el deporte, la vida en la sierra, las manualidades...Disfruta de tu marido, de tus hijos, de tu familia y espero que muy pronto puedas disfrutar de tus nietos o nietas, entonces con ellos podrás volver a poner en practica tus dotes de maestra o mejor aun de “abuelita consentida”. “Seño Inés”, en mi nombre y en el del Colegio García Morente, al cual represento, muchas gracias por todo de corazón.
D. Pedro Hernadéz Blanco. Director del C.E.I.P. Gracía Morente.
Páginas 4-5
LA VOZ DE MI ESCUELA
NOTICIAS EL C.B. ARJONILLA BRILLÓ DE NUEVO EN EL CAMPEONATO DE ANDALUCIA SUB 11 EN HUELVA Se han celebrado, recientemente, los primeros campeonatos de Andalucía de la actual temporada, 2.014/15,en Huelva, en las categorías sub 11 y absoluta, en las que, de nuevo, el C.B.Arjonilla, ha desempeñado el papel de protagonista.
Se logró una extraordinaria actuación, al disputar y ganar las tres finales de esta categoría. Viene a repetir la hazaña de las anteriores temporadas, hecho que no ha conseguido ningún club, en estas categorías base, no solamente a nivel Andaluz, sino ocupando la mayoría de primeros puestos a nivel de España. En individual masculino, Guillermo Figueras, campeón de España en la temporada anterior en la modalidad de dobles, y el favorito del torneo, cumplió los pronósticos y en la final, venció con claridad al granadino, Daniel Franco, proclamándose campeón de Andalucía, no cediendo ni un solo set, en toda la competición. En individual femenino, Lucia Ruiz, sorprendió a todos los técnicos, por la extraordinaria evolución con respecto a anteriores eventos, se proclamó también campeona de Andalucía, tras vencer en la final, con enorme superioridad, a la favorita, la jugadora local Carolina Vallejo, y habiendo ganado también todos los partidos y sin haber cedido ningún set. En la única modalidad de dobles, la final tuvo único color arjonillero, Guillermo Figueras con el granadino Daniel Franco, derrotaron a Alejandro Pons y Lucía Ruiz, proclamándose campeones de Andalucía, alcanzando la otra pareja, un muy meritorio subcampeonato, dando la sorpresa por lograr esa posición.
Estos magníficos resultados, son producto, primeramente, de la gran labor que se viene haciendo, dentro del programa “Escuelas Deportivas”, proyecto que está llevando a cabo, desde hace tiempo, el colegio García Morente, y la Junta de Andalucía, que no solamente facilita el proceso de iniciación a este deporte, sino que hace consolidar una buena base en esta disciplina deportiva, debido al gran trabajo que han realizado y realizan los diversos monitores y monitoras. Posteriormente, en la nueva etapa, en su incorporación al club, siguen con una preparación, más específica, basada también en valores, como la disciplina, el esfuerzo, la constancia, el respeto, adaptados a su edad y con el apoyo imprescindible de sus familias, hacen que se vaya completando, de una manera adecuada, su formación, tanto personal, como deportiva. En la categoría absoluta, Mariola Serrano, aunque milita actualmente en el C.B. Rinconada, club sevillano, que se ha proclamado, en varias ocasiones, campeón de Europa de clubes, aunque entrena aquí en Arjonilla, consiguió coronarse como campeona de Andalucía en individual femenino, derrotando en una extraordinaria y emocionantísima final, a la jugadora alicantina, Laura Samaniego, que milita también en su mismo club. También en categoría absoluta, pero en dobles mixtos, esta jugadora formando pareja con Lucas Carmona, ocuparon un merecidísimo tercer puesto del pódium, y a punto estuvieron de disputar la final, en una igualadísima semifinal, que perdieron D. Juan Antonio Cuesta.
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REPORTAJES MEMORIA ESCOLAR DEL CURSO 1923/24 DE LA ESCUELA DE NIÑAS DE DÑA. JUANA LÓPEZ JUÁREZ En el anterior número de esta revista escolar nos referimos a la Memoria Escolar correspondiente al curso 1923/24 del maestro D. Roque Ramírez. En esta ocasión os presento la memoria del mismo curso escolar pero en este caso de la maestra de niñas Dña. Juana López Juárez. Recordaremos que en esa época no existía colegio en Arjonilla y las escuelas eran unitarias y estaban repartidas por el pueblo ubicadas en casas cuya planta baja servía de escuela y la de arriba de vivienda para el/la maestro/a. Sólo funcionaban dos escuelas de niños y una de niñas. También había otra de párvulos creada bajo los auspicios de la Infanta Isabel con motivo de su visita a Arjonilla y que estaba regida por un Patronato. Como hicimos en aquella ocasión con la memoria del maestro, para una mejor comprensión de lo reflejado en esta memoria escolar, tenemos que situarnos en aquella época, sirviéndonos para ello de datos de aquellos años. Arjonilla tenía en aquel año de 1923 una población de 5.416 habitantes y una población escolar de niños y niñas entre los 6 y los 13 años de 936 niños/as. Existían sólo dos escuelas de niños y una de niñas. De esos 936 niños/as en edad escolar, la mitad aproximadamente serían niñas, por tanto su número estaría en torno a las 450 y las 480. Para este número tan elevado de niñas sólo había una escuela, claro que la gran mayoría de ellas no asistía a la misma. De esa cifra de 936 niños y niñas de entre 6 y 13 años, hemos pasado en la actualidad a sólo 296, es decir, se ha reducido la población en estas edades a menos de un tercio en algo menos de un siglo.
Haciendo un estudio comparativo con la situación actual nos salen unos datos increíbles. Los niños y niñas de Arjonilla que actualmente están en esas edades de 6 a 13 años son en total 296, pues bien, para ellos hay destinados 18 maestros y 10 profesores de secundaria, es decir un total de 28 docentes. Si de esa cantidad actual de escolares arjonilleros consideramos que la mitad aproximadamente son niñas y hacemos lo mismo con los docentes, podríamos decir que para esas actuales 150 niñas existen 14 maestros. Sin duda alguna podemos afirmar que en esos 90 años de diferencia entre un momento y otro, la situación es totalmente diferente y a favor de una buena educación, al menos en cuanto a posibilidades se refiere, que luego en cuanto al uso de las mismas podríamos hacer algunas consideraciones interesantes. El 27 de julio, Dña. Juana López Juárez firma la Memoria de su escuela haciendo referencia a los mismos apartados que la realizada por el maestro y que publicamos en el número anterior, pero bastante más escueta. En el apartado de trabajos realizados, la maestra afirma que las tareas escolares se llevaron a cabo con toda normalidad a lo largo de todo el curso. En lo referente al alumnado afirma que la matrícula del primer mes del curso fue de 90 alumnas, cifra que fue aumentando en los meses sucesivos hasta llegar a las 175, de las cuales 20 procedían de nuevo ingreso. La asistencia media anual fue de 93 alumnas y la asistencia media por meses fue la siguiente: Páginas 6-7
LA VOZ DE MI ESCUELA
Justifica la maestra la fuerte ausencia en los meses del invierno por la ocupación de las alumnas en el trabajo del campo. Alude la profesora a la falta de recursos materiales que dificulta la actividad docente junto a las ausencias del alumnado y que se le había dado "preferencia y mayor extensión a aquellas enseñanzas que, para la mujer, son de imprescindible necesidad y de más aplicación a los usos comunes de la vida." En otoño y primavera se realizaron diversas excursiones con buen éxito y se había asistido a actos religiosos, teniendo en cuenta las indicaciones que en su visita a la escuela había realizado el Delegado Gubernativo. Sobre los resultados obtenidos se dice que tanto la Junta Local como el vecindario han podido apreciarlos examinando los trabajos que habían figurado en la exposición escolar. Abunda sobre los buenos resultados obtenidos por las alumnas que han asistido a clase con asiduidad, las cuáles “han perfeccionado bastante sus trabajos con problemas en los que intervienen las cuatro operaciones con números enteros y decimales, escritura con párrafos que representan pequeños trabajitos de redacción y composición, cartas, etc., con motivo de paseos escolares y otros asuntos, como así mismo labores de utilidad y algunas de adorno.” En el apartado de los obstáculos a la labor escolar, se pone de manifiesto que el principal es la irregularidad en la asistencia de las niñas a clase y el elevado número de matrícula. Finaliza la maestra haciendo notar que otro escollo a la labor escolar es la escasez de material.
D. Ildefonso Rueda Nevado.
VISITA AL CERCADO DEL CIPRÉS Y EL CENTRO DE INTERPRETACIÓN DE LA MIEL
El día 25 de noviembre fuimos a una excursión, a la localidad de Andújar. Fuimos los alumnos de 5º y 6º curso. Nos montamos en un autobús hasta llegar al cercado del ciprés. Allí en el cercado del ciprés vimos una representación de la sierra de Andújar y oímos varios sonidos de animales. Más tarde fuimos a dar un paseo por la sierra y allí vimos muchas clases de árboles,de hierbas, también vimos setas, madroños...
Nos paramos a desayunar en merenderos que había por allí. Luego nos fuimos al centro de interpretación de la miel, allí un hombre nos explicó cómo vivían las abejas, cómo se relacionaban, cómo se alimentaban... También vimos 2 vídeos sobre el que hablaba sobre el trabajo de los apicultores. Pasamos a una sala dónde podíamos jugar y tocar los diferentes accesorios de los apicultores y de las abejas. Para finalizar fuimos a la piscina climatizada y allí nos estuvimos bañando. Ha sido un viaje divertido aunque haya sido corto. Nuria Aybar Carmona. 5ºB
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En esta excursión hemos visitado el Centro Interpretación de la Miel y la piscina climatizada en Andújar. También dimos un paseo por un parque donde pudimos contemplar bastantes tipos distintos de árboles. Después fuimos al Centro Interpretación de la Miel y nos explicaron todo sobre las abejas. Vimos un vídeo. Después de eso fuimos a la piscina climatizada. El agua no estaba muy caliente. Hicimos unos juegos chulos pero que cansaban mucho. Hicimos los juegos con churros tablas,esponjas y estuvimos buceando. Fue una excursión muy divertida. Lo que mas me gustó a mi fue el paseo por el parque y la piscina.
Visita al centro de interpretación de la miel en Andújar de los alumnos de tercer ciclo.
Alejandro Pons Carmona 5ºB
LAS JORNADAS MEDIEVALES DEL TROVADOR MACIAS. Las X jornadas medievales del Trovador Macías se iniciaron el pasado viernes 26 de septiembre y duraron hasta el domingo. Estas jornadas se iniciaron con un espectáculo llamado “Macías, una historia de amor imposible”. Fue realizado por la compañía de
teatro ESPHERA, cuyos actores son de nuestra localidad. La obra obtuvo un rotundo éxito. Seguidamente se realizó un pasacalles medieval, donde desfilaron muchos arjonilleros, todos ellos disfrazados con trajes de la época. También vinieron muchas personas provenientes de pueblos de alrededor. Este desfile termino en la zona del castillo, donde estaba instalado e
mercado medieval. Durante el sábado y el domingo todos pudimos disfrutar, a pesar de la lluvia que cayó en algunos momentos, de numerosas actividades que se realizaron en el entorno del castillo. Una de ellas era la muestra de aves rapaces. También hubo una muestra de manejo de espadas templarias. Los monitores enseñaban a los niños el manejo de tiro con arco, esto resultaba divertido tanto para mayores como para niños. En el mercado había numerosos puestos de artesanía local, donde los ceramistas del pueblo hacían su trabajo en vivo. También había puestos de comidas típicas de nuestro pueblo. Lo que más nos gustaba a los niños era el sitio donde se encontraban los animales pues había cerdos, gallinas, borricos y un conejo. Había un grupo de actores disfrazadosPáginas de mendigos de la época que resultaban muy8-9 graciosos, aunque a algunos niños pequeños les causaba mucho miedo, y lloraban cuando los veían. Han sido unos días inolvidables, nos lo hemos pasado muy bien, y ya estamos deseando que vuelva a ocurrir. Guillermo Figueras Lara y José Pérez Morales 5º A
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CAMPEONATO DE ANDALUCIA: BADMINTON El 17 y 18 de Enero el se disputo en Huelva el campeonato de Andalucía , al que fuimos tres jugadores del colegio en la categoría sub 11 ( Lucía Ruiz , Guillermo Figueras , Alejandro Pons ) y dos absolutos ( Lucas Carmona y Mariola Serrano ) . Nos acompaño nuestro entrenador Juan Antonio Cuesta . El sábado desde las 10 hasta las 6 de la tarde jugamos las eliminatorias , en las que nos clasificamos para las semifinales que se jugaban el domingo . Por la noche fuimos todos a cenar a un bar y volvimos al hotel muy pronto para reponer fuerzas para el día siguiente . El domingo los jugadores Lucía , Guillermo , Alejandro y Marioa pasamos a la semifinal . Quedando los resultados : SUB
11
ABSOLUTO
Individual femenino 1º Lucía Ruiz Individual masculino 1º Guillermo Figueras Dobles 1º Guillermo Figueras y Daniel Franco 2º Lucía Ruiz y Alejandro Pons
Individual femenino 1º Mariola Serrano Mixtos 3º Lucas Carmona y Mariola Serrano
Guillermo Figueras se enfrentó en las semifinales contra al roteño Ruben Ruiz, en un partido que se esperaba que fuera un poco más ajustado puesto que eran las semifinales . Guillermo venció con un contundente 15-2 / 15-4 , pasando a la final . Lucía Ruiz se enfrentó en semifinales contra la malagueña Marta Casas con un primer set ajustado 15-10 el segundo fue un poco más fácil puesto que gano 15-2 . Pasando también a la final . En el dobles Lucía Ruiz y Alejandro Pons derrotaron por primera vez a los roteños Lucas Pozas y Ruben Ruiz con un magnifico partido 15-11 15-6 . Guillermo Figueras y Daniel Franco se enfrentaron contra los onubenses Antonio Macias y Daniel Montaño , a los que Guillermo y Daniel derrotaron 15-10 15-12 . Las dos parejas se enfrentarían en la final . Teníamos bastantes nervios hasta que por fin llegaron las finales . La primera final fue de dobles en la que ganaron Guillermo y Daniel a Lucía y Alejandro 15-0 15-11. Alejandro y Lucía se decepcionaron en el primer set pero en el segundo se vinieron arriba . Guillermo y Daniel se sintieron muy orgullosos porque este campeonato fue su primer campeonato sub 11 de dobles . Seguidamente se jugo individual masculino sub 11 Guillermo ganó a su pareja de dobles Daniel 15-9 15-11. Guillermo sintió una gran alegría puesto que su pareja también es un gran jugador . Finalmente Lucía ganó a Carolina Vallejo la favorita del campeonato 15-11 15-6 . Lucía sintió una gran alegría al ver su fruto del entrenamiento . Al pódium subieron con satisfacción todos las arjonilleros nombrados en las columnas anteriores . Todos volvimos a Arjonilla con una sonrisa , un premio y lo más importante una gran experiencia vivida Guillermo Figueras Lara y Lucía Ruiz Sánchez 5º A.
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COLABORACIONES DON OTOÑO LLEGÓ Y HOJAS SECAS NOS DEJÓ. L@s alumn@s de infantil de tres años hemos realizado un proyecto de otoño. Lo hemos pasado genial observando e investigando qué ocurre en nuestro entorno con la llegada de Don Otoño. Hicimos una salida al parque cercano a nuestro cole y observamos la transformación de los árboles y plantas que por arte de magia...se estaban quedando desnudos y las hojitas que eran verdes habían cambiado de color.
Recogimos hojas y en clase las clasificamos por forma, tamaño, textura y color. ¡Cómo disfrutamos en en la alfombra otoñal! y ¡qué bien lo pasamos en nuestra fiesta! en la que degustamos frutos secos y carnosos y bailamos danzas de otoño. Finalizamos nuestro proyecto con la realización de dos talleres: -El del árbol realizado con las huellas de nuestras manos imitando las hojas. -Y el de las hojitas traviesas, utilizando rollo de papel higiénico y hojas recogidas previamente a las que añadimos ojitos móviles. Aquí mostramos dos fotografías que plasman nuestras vivencias . ti l Infan n e os oyect r p n co amos j a b a Tr
VIAJE A LA PREHISTORIA Durante el primer trimestre, los alumnos de 5 años de Educación Infantil, han realizado un sorprendente viaje hasta la prehistoria para conocer la forma de vida de nuestros antepasados y algunas costumbres de los hombres cavernícolas. Los niños se motivaron mucho con este proyecto y han aportado bastantes materiales.Como uno de los inventos de esta etapa fue el torno y la fabricación de piezas de cerámica, nos visitó Manuel, un alfarero de la localidad que nos contó algo muy interesante y con el que aprendimos la forma de hacer cerámica ¡Lo pasamos fenomenal! Al finalizar dicho proyecto, todo el material utilizado, se dejó expuesto de manera temporal. Las tutoras de 5 años quieren agradecer a todas las madres la ayuda prestada porque sin ellas no seria posible abordar cualquier proyecto.
Páginas 10-11
LA VOZ DE MI ESCUELA
Los alumnos de primero escribimos nuestros primeros textos.
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En 2ยบA investigamos el universo y los animales.
Pรกginas 12-13
LA VOZ DE MI ESCUELA
Así vemos a nuestras maestras
Los niños y niñas de 2ºB
Nยบ 14 FEBERERO DE 2015
Pรกginas 14-15
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Páginas 16-17
Adrián Piguave Peña. 4º A
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Nos puedes encontrar en
www.colegiogarciamorente.tk
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Colorea y recorta el marcapรกginas. Dibuja en el centro de la manzanacorazรณn una fruta o alimento saludable
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Pรกginas 18-19
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"Dilan, Tiago y la puerta mágica" Había una vez dos hermanos gemelos, llamados Tiago y Dilan, que se querían escapar para vivir aventuras en el bosque. Comenzó a atardecer y pensaron que sería un buen momento para ir a buscar aventuras en el bosque. Se llevaron cosas necesarias en una mochila por si acaso necesitaban ayuda. Al llegar al bosque, vieron entre los pinos algo que relucía. Se acercaron para saber qué era aquello. Dilan le dijo a Tiago con cara de sorpresa: - ¡Mira esa puerta! Y Tiago le respondió: - ¡Este es el mejor momento para buscar aventuras! Pero de repente algo salió de la tierra. Eran dos cíclopes de roca que venían a darles pistas para encontrar la llave que habriría la puerta. Un cíclope dijo: - Para la llave encontrar, en una cueva oscura debéis de mirar. Y el otro cíclope dijo: - Pero cuidado que hay tres llaves, una es la que abrirá la puerta, otra os conducirá al abismo y la tercera os conducirá al infierno. Tiago y Dilan se pusieron a buscar como locos la cueva oscura, pero salió el sol y Tiago y Dilan por fín encontraron la cueva, pero los cíclopes no les dijeron lo más importante, que en la cueva había trampas ocultas. Dilan y Tiago entraron en la cueva, y en medio de unos pinchos había una nota que decía: - ¡Peligro! No avancen. Tiago y Dilan cogieron de la mochila una cuerda con un gancho y lograron pasar al otro lado. Encontraron las tres llaves, las cogieron y se fueron hacia la puerta mágica. Dilan y Tiago empezaron a debatir entre las llaves encontradas y al final eligieron la correcta y lograron pasar. Cuando abrieron la puerta y vieron que era un mundo donde existían hadas, unicornios, brujas, castillos, princesas y príncipes, fueron en busca de la princesa y resultó que necesitaba ayuda, porque una malvada bruja había convertido en piedra a todos los unicornios. Éstos fueron en busca de la bruja, trás las indicaciones que les había dado la princesa, y por fín encontraron a dicha bruja en una choza en medio del bosque, pero ésta lanzó un hechizo contra ellos, pero Dilan y Tiago fueron más rápidos que ella y sacaron la llave del abismo tirándosela a la malvada bruja. De repente salió el abismo y la bruja cayó en él, desapareciendo para siempre, y rompiéndose el hechizo que había lanzado contra los unicornios, devolviéndoles a su estado normal. De pronto escucharon una voz y se despertaron. ¡Todo había sido un sueño!
Noemí Romero Monsálvez e Isabel Serrano Miranda 6ºA
Nº 14 FEBERERO DE 2015
RELIGIONES DEL MUNDO En 6º curso, en la asignatura de Religión, conocimos cuáles son las principales religiones del mundo actual, si son politeístas y monoteístas, también sus fundadores, libros sagrados, creencias, fiestas, así como sus normas morales e hicimos unos trabajos en grupo. Éste fue el resultado.
EL BELÉN DE NUESTRO COLEGIO Este año, se ha realizado en mi colegio, un Belén con materiales reciclados. Lo hemos hecho los alumnos de 6º de Primaria y cada uno ha participado en lo que podía. Nuestra maestra de religión, nos ha ido ayudando en todo y la verdad es que se ha portado genial con nosotros. Éste es nuestro último año en el colegio “García Morente” y creo que ha sido un gran regalo poder hacerlo, para que lo puedan ver los demás niños. Ha sido una gran despedida. Lo que más me ha gustado, ha sido la colaboración entre todos, no había ni mejores, ni peores, éramos iguales. Me ha encantado la Navidad 2014 en mi Colegio “García Morente”. Elena Mercado. Alumna de 6º curso
Páginas 20-21
LA VOZ DE MI ESCUELA
UN ANCIANO CONMOVEDOR
CARTAS AL DIRECTOR LO QUE ESCONDE EL FÚTBOL Hola somos alumnos de 6º, queremos dar nuestra opinión sobre el fútbol 2.014. Consideramos que el fútbol es un deporte para toda la sociedad. Sin embargo hay personas que se dedican a pelearse por tonterías en el fútbol. También hay algunas personas que consideran que ese deporte no deben practicarlo las mujeres, por causa del machismo. En nuestra opinión, estamos en el siglo XXI y es necesaria la igualdad. Debemos apoyar la igualdad por los dos equipos; tanto el masculino como el femenino. Nadie es diferente todos somos iguales y tenemos los mismos derechos. Realizado por: José Antonio Lara González , Elena Mercado Ortega, Gema María Lara Jándula y Noemí Romero Monsálvez. 6ºA
LA VIOLENCIA DE GÉNERO La violencia de género se trata de una violencia que afecta a las mujeres por el mero hecho de serlo. Se entiende por violencia de género cualquier violencia o agresión, por daño físico, sexual o psicológico. La violencia física que incluye cualquier acto de fuerza contra el cuerpo de la mujer, con resultado o riesgo de producir lesión física o daños, golpes, lanzamientos de objetos e intento de asesinato. Nosotras pensamos que casi siempre los hombres son los culpables, algunas veces son las mujeres. Todos los hombres y mujeres somos iguales, da igual de que raza seamos, sin violencia es mejor porque todos nos llevaríamos bien. Los conflictos pueden ser producidos por peleas familiares o matrimoniales. MºÁngeles Carmona Carmona , MºJesús Carmona Pérez y Sara Plaza Ortega. 6ºA.
RECETAS RECETA : TARTA DE OREO Ingredientes: 160 gr de galletas tipo Oreo, 50 g de mantequilla, 250 gr de queso de untar, 150 gr de azúcar, 150ml de leche entera, 500ml de nata para montar y 2 sobres de cuajadas. Recipientes: Un molde metálico desmontable de 20 cm de diámetro, una cacerola grande , papel de horno, una batidora y una cuchara. Preparación: Separa la crema de todas las galletas tipo Oreo y resérvala . Pon las galletas en un bol y muélelas con la batidora hasta que parezcan polvo. Después mézclalas con la mantequilla. Recorta un círculo de papel de horno del mismo diámetro que el molde y colócalo en el fondo. Después, cúbrelo con la masa de galleta haciendo presión con ayuda de una cuchara hasta que quede compacta . A continuación, mete el molde en la nevera durante 15-20 minutos. En la cacerola calentamos a fuego lento –y sin dejar de remover-la nata líquida, el queso, el azúcar y la crema reservada de las galletas hasta su total disolución. Paralelamente, disuelve los dos sobres de cuajada en leche siguiendo las instrucciones de la propia marca, y agrega la mezcla a la cacerola. Sube un poco la temperatura y remueve todo hasta que arranque a hervir. Es muy importante que retires la cazuela del fuego cuando veas las primeras burbujitas para que no se queme. Saca el molde de la nevera y vierte la mezcla sobre la base fría de galletas. Una hora más tarde, mete la tarta en la nevera y déjala enfriar durante 12 horas. ¡Ya está lista! Nuria Martos Pons 6ºB
Un hombre llamado Manuel, que todas las Navidades iba a un bar muy cercano a su casa, para comprar un cupón de lotería de Navidad; un año fue a ese bar y no lo compró. Pero el propietario que no quería que Manuel perdiera la ilusión, le guardó un cupón en un sobre con su nombre. La mujer de Manuel le dijo que fuera al bar a felicitar a los ganadores. Manuel fue tristemente al bar porque no había comprado un cupón de Navidad y perdió la oportunidad de ganar, Manuel se tomó un café, y cuando pidió la cuenta, el dueño del local le pidió 21 euros. Manuel, extrañado por tan alta cantidad de dinero le preguntó “¿21 euros por un café?” el propietario del local respondió “no, 1 euro del café y 20 euros de esto” y le hizo entrega del sobre con el cupón. Manuel se emocionó por que su amigo se había acordado de él guardándole un cupón de Navidad. Cuando se enteraron de que les había tocado el premio, su mujer y él comenzaron a llorar de alegría. A mí personalmente me encantó este anuncio, felicito a los que colaboraron en el rodaje de este anuncio y a los que tuvieron la idea de recordarnos de que existe la amistad verdadera y la ilusión. Francisco Plaza Carmona 6º A
RECETA: CUP CAKE Ingredientes: 500g de mantequilla , 200g de azúcar, 4 huevos, 250g de harina , 25g de esencia de vainilla, 50g d levadura, ralladura de limos o de naranja Preparación: Para preparar los cup cake colocamos la mantequilla a temperatura ambiente en un bol , la mezclamos con la taza de azúcar hasta conseguir una masa uniforme y vamos añadiendo los huevos 1 a 1 . A continuación añadimos la ralladura que se haya escogido, añadimos la levadura. Por ultimo incorporamos la harina y seguimos mezclándolo todo hasta obtener una masa homogénea. Esta mezcla la vertemos en los moldes estos van al horno, una vez precalentado a 180 grados.dejamos los cupcakes en el horno unos 15 ó 20 minutos. Para saber si están listos metemos un palillo si sale limpio ya están nuestros cup cake. Cristina González Mercado 6ºB
Nº 14 FEBERERO DE 2015 CHISTES ROSCOS. Ingredientes: La medida por cada huevo es : 4 cucharadas(soperas) de aceite desahumado, 4 de azúcar, 4 de leche, 1 raspadura de limón, 2 sobres de tigre, canela, levadura (royal), harina(la que admita). Primero se baten las claras a punto de nieve y luego se le echan las yemas, después se le va echando el aceite , el azúcar, la leche, la raspadura de limón, los sobres de tigre , una poquita canela , la levadura royal y seguidamente comenzamos a echar la harina hasta que ya vemos que mas o menos se pueden hacer . (para 12huevos 3 kilos de harina) PESTIÑOS. Ingredientes: 1 vaso de aceite desahumado, 1vaso de vino blanco, 1 puñado de azúcar, 2 raspaduras de limón, 1 sobre de levadura royal, unos granos de sal, medio vaso de anís seco(vaso pequeño), un poco de clavo, matalauva, canela molida, harina. Echarle los ingredientes poco a poco y una vez que lo tengas todo le vas echando un poco de harina hasta que la masa esté a punto de hacer pestiños. Irene Carmona 6ºB
Un amigo le dice a otro… Oye, ¡que mi gato ha matado a tu perro! - Pero cómo va a matar tu gato a mi perro. Si mi perro es un Doberman que mide dos metros!! - Ah, ya, ya lo sé. Pero es que mi gato es el del coche de mi padre. Va una moto a toda velocidad por la carretera, a más de 200 km/h y de repente se encuentra con un pajarito al que no puede esquivar. ¡¡Pum!! Le pega en todo el casco y el pájaro cae al asfalto. El motorista se siente fatal por el accidente y se para a atender al pajarillo. Ve que aún está vivo y lo recoge, se lo lleva a casa, le compra una jaulita y lo cuida hasta que se pone bien. A los pocos días el pajarito recupera la conciencia y al despertar se ve encerrado como en una cárcel y exclama en voz alta: “¡¡Nooo!! ¡¡Maté al motorista! Jaimito le pregunta a su madre: “¿Mamá, qué es lo que tienes en la barriga?” Y su madre le contesta: “Pues tengo un bebé que me ha regalado tu padre.” El niño la mira con cara de susto y sale corriendo hasta dónde está su padre y le dice: “¡¡Papá, Papá!! ¡¡No le regales más bebés a mamá porque se los come!!” Gloria Víctor Pulido6ºB
TRADICIONES Páginas 22-23 LAS CANDELAS DE NUESTRO PUEBLO Las candelas de San Antón en nuestro pueblo se celebran el 16 de enero como en casi todos los pueblos. Se suele hacer una gran candela en la plaza de la Encarnación que es organizada por el Ayuntamiento de Arjonilla, en la cual es invitada toda la gente que quiera ir, algunos años suelen dar unos aperitivos. Aparte de esa candela se hacen más:en el hogar de los jubilados, en la casa de la cultura, en la residencia, en el barrio nuevo y en el pub. También en este día en Jaén se hace la carrera de San Antón, que es bastante conocida. Se hace por todo Jaén y hay también una candela bastante grande; en esta carrera participa bastante gente. Tradicionalmente la gente saltaba en las candelas y cantaba sus canciones tradicionales, esto ya apenas se hace por el peligro que esto conlleva. Esta tradición de las candelas se perdió durante unos años, pero ahora se ha vuelto a hacer, pero la gente ya no va tanto como antes. Estela Rama Lara 6ºB.
LA VOZ DE MI ESCUELA
Nยบ 14 FEBERERO DE 2015
CHISTES
Pรกginas 24-25
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