El curso pasado iniciamos el proyecto del huerto, basado en un sistema de rotación que consiste en un diseño de Parades en Crestall: pequeñas parcelas con rotación anual, según cuatro tipos de hortalizas. Es ecológico ya que los abonos y procedimientos de control de plagas son naturales.
Este curso hemos pasado a formar parte de un proyecto de eco-escuelas, que implica la creación de un compostero de reciclaje de residuos del propio huerto, del jardín del colegio, del comedor de adultos y profesores y de la cocina. Este proyecto implica a toda la comunidad educativa: niños y niñas, profesores, padres y personal no docente.
Al inicio de este curso hemos recogido patatas, repollos, zanahorias y otras hortalizas. Hemos guardado las semillas de girasol y algunas patas para la pr贸xima siembra. Hemos limpiado, abonado, y acolchado con paja el huerto para dejarlo preparado para el invierno. Finalmente vamos a sembrar las plantas de invierno : ajos, espinacas, puerros, etc.
Como ÂĄNovedad! Contamos con un pequeĂąo espacio para plantar algunos cereales y legumbres : trigo, cebada, lentejas y garbanzos. ÂĄEsperamos poder observar y aprender mucho!