Revista Pluma y Papel 2019

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Correo

Colegio María Auxiliadora

Pluma y papel 29 años de periodismo juvenil EQUIPO DE LENGUA CASTELLANA

Crear un medio informativo juvenil fue una idea que se materializó poco a poco hasta convertirse en uno de los proyectos más valorados y esperados por la comunidad. Creado en el año 1990 gracias a la motivación de la profesora Inés Suarez de Agudelo y con la colaboración de las hermanas salesianas, ese año con Sor Inés Alvarado Pantoja como rectora, se dio origen a un medio informativo institucional que registraría la vida salesiana.

Desde entonces Pluma y Papel ha permitido el desarrollo de la expresión juvenil de nuestra comunidad educativa ilustrando las ideas de las jóvenes y de los que formamos la familia salesiana, en cada una de sus ediciones se ha plasmado la creatividad, el juicio crítico, la imaginación y el sentido de pertenencia tan evidente en todas las generaciones.

La propuesta pastoral, la estrena del rector mayor, el modelo pedagógico preventivo salesiano y muchos más referentes de la vida de la comunidad son el punto de partida cada año para vivenciar a través de la palabra escrita nuestra realidad e identidad, en las páginas de Pluma y papel se lee toda una historia.

Cada edición de Pluma y Papel refleja el dinamismo del Carisma Salesiano; la espiritualidad que hemos recibido de nuestros fundadores San Juan Bosco y Madre Mazzarello, el pensamiento de las jóvenes, sus intereses, sus críticas frente a la realidad, sus aptitudes; por eso las ediciones en sí mismas son un legado y en ellas podemos ver con claridad la visión de las estudiantes y el valor que para ellas tiene la vida.

Este proyecto periodístico siempre ha contado con el apoyo de las rectoras, cada una de ellas en su momento ha aportado, valorado e impulsado el exitoso camino de Pluma Y Papel, esa ha sido la clave para que durante tanto tiempo haya permanecido y se haya consolidado como una experiencia pedagógica inigualable que además de registrar la vida del colegio es una muestra de orgullo regional, de sentido patrio, de identidad cultural; es un medio informativo reconocido en la ciudad y valorado en las diferentes instituciones a las que llega a compartir el talento juvenil de las chicas Mauxi.

Gracias hermanas, docentes, padres de familia, exalumnas, personal administrativo y de servicio por permitir a Pluma y Papel entrar en sus corazones. María Auxiliadora nos siga permitiendo fortalecer la palabra escrita en las jóvenes para contribuir así en la formación de buenas cristianas y honestas ciudadanas.

MARÍA CAMILA SOGAMOZO ANDRADE Promoción 2013

“La santidad consiste en estar siempre alegres”, frase que por muchos años ha acompañado con amor el proceso de formación de muchas jóvenes en esta institución educativa y que de igual forma ha sido una guía en el desarrollo de nuestra vida profesional y personal, fundamentada en valores, carisma, respeto y excelentes bases académicas.

El Mauxi fue mi hogar por muchos años, en él viví los mejores momentos y recibí enseñanzas y experiencias que han sido indispensables en mi formación y crecimiento personal, una de ellas es el amor y la confianza en María Auxiliadora, tenemos la certeza de que está siempre con cada uno de nosotros en los momentos de felicidad o en aquellos de dificultad. Es ella el motor y el apoyo para seguir adelante, es un amor que desde muy pequeñas nos enseñan y que sin importar el tiempo que pase siempre estará ahí para vernos alcanzar cada una de nuestras metas.

Soy egresada de la promoción 2013, valoro mucho la incansable labor de las hermanas, docentes y cada una de las personas que conforman esta gran familia salesiana, siempre preocupados por formar “buenas cristianas y honestas ciudadanas”. El Mauxi es y siempre será nuestro hogar, son muchos los recuerdos que nos alegran y nos dibujan una sonrisa; entre ellos los lanzamientos de Pluma y Papel, llenos de colorido, de entusiasmo, de bailes, de trajes elegantes, de expectativa por conocer si nuestro artículo salió, de curiosidad por ver si salimos en alguna de las fotografías; y en nuestro último año la ansiedad de vernos en el mosaico y en las páginas de la revista en nuestras fotos individuales de la promoción; esos fueron instantes irrepetibles y maravillosos.

Agradezco a Pluma y Papel la oportunidad de escribir en algunas de sus ediciones, eso me comprometió en la mejora de mi redacción, me ayudó a entender lo necesario de saber argumentar y fortaleció mis habilidades lectoras. Deseo que por muchos años más el periódico del colegio sea el medio para que las niñas expresen su punto de vista sobre sucesos del país y el mundo; y también nos permita a todos seguir descubriendo las fantásticas actividades que se desarrollan en el Mauxi.

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Años Formando Periodistas Organismo Informativo

Dirección

Equipo de Lengua Castellana e Inglés

Colegio María Auxiliadora

Jefe de Redacción y diagramación Lengua Castellana Eliana Carolina Narváez Silva María Elena Rojas Ramos Gloria Esperanza Vargas Díaz Mariela Erazo Mejía John Jairo Guerrero Fierro Charlie Julieth Lugo López

Inglés

Katherine Murcia Cuenca Heidy Marcela Gómez Martínez Andrés Felipe Cabrera Trujillo Leidy Johana Osorio Vélez Yurany Andrea Bernal Lozano María Alejandra Lucero

Edición y lanzamiento Grado Décimo

Fotografía

John Jairo Guerrero Fierro

Impresión

Editora Surcolombiana S.A. PBX 8632069

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Editorial

Colegio María Auxiliadora

“La santidad en el Mauxi con estilo salesiano” Sor Claudia Yaneth Ríos D. Rectora

Como Familia Salesiana somos hijos de grandes soñadores, Don Bosco y Madre Mazzarello, quienes con los pies en la tierra, buscaban acompañar a los jóvenes a alcanzar grandes ideales. El más grande de ellos, es hacer realidad el sueño que Dios tiene sobre cada persona humana, que seamos santos.

Esto nos lo recuerda el Papa Francisco en su Exhortación Apostólica Gaudete et Exsultate: «Alegraos y regocijaos» (Mt 5,12), dice Jesús a los que son perseguidos o humillados por su causa. El Señor lo pide todo, y lo que ofrece es la verdadera vida, la felicidad para la cual fuimos creados. Él nos quiere santos y no espera que nos conformemos con una existencia mediocre, aguada, licuada”. San Pablo nos dice “Esta es la voluntad de Dios: la santificación de ustedes”. ¿Pero qué significa este llamado para ti, para mí, para todos?, como dice el Rector Mayor Don Ángel Fernández Artime en el Aguinaldo del 2019, “para cada uno de nosotros hoy, este proyecto de Dios es, “sencillamente”, la plenitud de la vida cristiana, que se mide por la estatura que Cristo alcanza en nosotros y por el grado como, con la gracia del Espíritu Santo, vamos modelando nuestra vida según la de Jesús el Señor. No significa por tanto, realizar cosas extraordinarias, sino vivir unido al Señor, haciendo nuestras sus actitudes, sus pensamientos y comportamientos”.

Algunas personas podemos llegar a pensar que la santidad es solamente para los “elegidos” o se tienen imaginarios que relacionan la santidad con la seriedad, lo aburrido, lo extraño.

Esto no es verdad, el Papa Francisco nos amplía el horizonte en su Exhortación Apostólica Gaudete et Exsultate cuando nos dice: “Para ser santos no es necesario ser obispos, sacerdotes, religiosas o religiosos. Muchas veces tenemos la tentación de pensar que la santidad está reservada solo a quienes tienen la posibilidad de tomar distancia de las ocupaciones ordinarias, para dedicar mucho tiempo a la oración. No es así. Todos estamos llamados a ser santos viviendo con amor y ofreciendo el propio testimonio en las ocupaciones de cada día, allí donde cada uno se encuentra. ¿Eres consagrada o consagrado? Sé santo viviendo con alegría tu entrega. ¿Estás casado? Sé santo amando y ocupándote de tu marido o de tu esposa, como Cristo lo hizo con la Iglesia. ¿Eres un trabajador? Sé santo cumpliendo con honradez y competencia tu trabajo al servicio de los hermanos. ¿Eres padre, abuela o abuelo? Sé santo enseñando con paciencia a los niños a seguir a Jesús. ¿Tienes autoridad? Sé santo luchando por el bien común y renunciando a tus intereses personales”.(GE 14).

“Esta santidad a la que el Señor te llama irá creciendo con pequeños gestos. Por ejemplo: una señora va al mercado a hacer las compras, encuentra a una vecina y comienza a hablar, y vienen las críticas. Pero esta mujer dice en su interior: «No, no hablaré

mal de nadie». Este es un paso en la santidad. Luego, en casa, su hijo le pide conversar acerca de sus fantasías, y aunque esté cansada se sienta a su lado y escucha con paciencia y afecto. Esa es otra ofrenda que santifica. Luego vive un momento de angustia, pero recuerda el amor de la Virgen María, toma el rosario y reza con fe. Ese es otro camino de santidad. Luego va por la calle, encuentra a un pobre y se detiene a conversar con él con cariño.

Ese es otro paso”.(GE 16).

Siendo las cosas así, podemos darnos cuenta que la santidad es posible para todos, no tenemos ninguna excusa para avanzar por este camino que nos lleva a la verdadera felicidad.

Don Bosco escribió a sus jóvenes: “Uno solo es mi deseo, el verlos felices en el tiempo y en la eternidad” y Madre Mazzarello “¿Estás alegre? Procura estarlo siempre. Vive estrechamente unida a Jesús, trabaja por agradarle solo a Él, esfuérzate por hacerte cada día más santa y estarás siempre alegre”. La felicidad de los jóvenes era el mayor deseo de nuestros fundadores, es lo que buscaron siempre a través de su acción educativa, es el sueño al que el Mauxi le sigue apostando con el aporte de todos los miembros de la comunidad educativa.

Cada momento de la jornada vivido en nuestro colegio es una bella oportunidad para contribuir a este deseo.

Durante este año la Propuesta Pastoral con su slogan “La santidad con estilo para ti, para mí para todos” ha orientado cada espacio educativo y seguramente nos ha permitido ayudar a tomar más conciencia de lo que significa la santidad, la felicidad con estilo salesiano: hacer bien lo que tenemos que hacer, estar siempre alegres, estar en amistad con Dios, alimentarse con la Palabra de Dios y la Eucaristía, demostrar el amor a la Virgen María haciendo lo que a Jesús le agrada y acudir a ella con confianza porque la sentimos Madre y Auxiliadora, promover la dignidad de la persona y sus derechos, estar en disposición de ayudar a quien lo necesita, comprometerse con la vida de la parroquia, aportar a la construcción de una sociedad más justa y solidaria…

En la edición No 29 , de nuestra revista Pluma y Papel, tendremos el gusto de descubrir las hermosas huellas que ha dejado este camino recorrido por el Mauxi en el 2019. Disfrutémoslo y sintámonos orgullosos de pertenecer a una familia de santos que desde lo cotidiano traza una senda de felicidad.

Agradecemos al Equipo Técnico de Legua Castellana por su ardua y comprometida labor para hacer realidad este valioso proyecto del que toda la familia Mauxi se siente orgullosa.

Un reconocimiento muy especial a las estudiantes y demás personas que aportaron a este bello trabajo que nos ayuda a hacer memoria de la vida que continuamente se alimenta y comparte en esta casa salesiana y que se irradia más allá de los muros de nuestro colegio.

Todos invitados a descubrir y compartir el tesoro contenido en esta revista.

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Vivencias

“El diálogo, herramienta principal para evitar y solucionar conflictos”

POR: MARÍA PAULA ZUÑIGA MORALES Grado Noveno A

La psicóloga Gloria Alicia Camacho Martínez es la nueva orientadora escolar de bachillerato del colegio María Auxiliadora Altico-Neiva, como orientadora se ha ganado el cariño de toda la comunidad salesiana, por ello queremos que nos comparta algunos aspectos de su vida.

Paula: ¿Qué experiencias has tenido en tu profesión antes de llegar al colegio?

Gloria Alicia: He tenido experiencia en educación con adultos, jóvenes y niños. Tuve la oportunidad de trabajar con proyectos comunitarios encaminados a la promoción de la salud mental y prevención de enfermedades en algunos sectores vulnerables de Neiva y Tello. Mi última experiencia profesional antes de ingresar al colegio fue en el Hogar de Ancianos San Matías a través de la Cruz Roja del Huila, lugar en el que laboré como psicóloga de esta población durante 7 años.

Paula: ¿Consideras que los jóvenes están visitando más la orientación psicológica en esta época y a qué situaciones se debe?

Gloria Alicia: Es muy relativo, hay épocas en que las jóvenes asisten con más frecuencia al servicio de orientación escolar.

Se debe a varios motivos, a veces desean sentirse escuchadas por alguien particular que les dé confianza, otras veces solici-

tan orientación para tomar decisiones o solucionar algún tipo de conflicto personal, académico o familiar y otras veces son sus padres y/o docentes quienes solicitan el servicio con el fin de recibir algún tipo de apoyo que favorezca su bienestar.

Paula: Como orientadora escolar del colegio María Auxiliadora ¿qué es lo que más te preocupa a nivel de estudiantes y de ambiente escolar?

Gloria Alicia: Una de las cosas que más me preocupa de las jóvenes es la dependencia que tienen de las redes sociales que día a día invaden más sus vidas, y hacen que se vaya perdiendo principalmente su individualidad, la comunicación interpersonal, los lazos afectivos y la sensibilidad hacia las cosas más sencillas de la vida.

Paula: ¿Qué mensaje les darías a los padres, docentes y sociedad para que haya jóvenes sanos emocionalmente?

Gloria Alicia: Que nunca dejemos de comunicarnos, que encontremos en el diálogo la principal herramienta para la prevención y la solución de conflictos familiares, personales, sociales y escolares. Que procuremos ponernos en el lugar del otro, y recordemos que el respeto, el afecto y la confianza hacia nosotros mismos y hacia los demás, nos fortalecen como seres humanos y como sociedad. Por último, los invito a abandonar la idea de que el orientador escolar o el psicólogo es para quienes tienen problemas emocionales su servicio es abierto a toda la comunidad educativa en el momento que lo requiera.

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Vivencias

Colegio María Auxiliadora

10 años contagiándome de alegría salesiana POR: LAURA VALENTINA ESQUIVEL SALAS Grado Décimo B

Aún recuerdo el primer día que llegué a esta institución, no podía expresar lo feliz que me sentía.

Todas las generaciones de mi familia han tenido la dicha de pasar por el colegio María Auxiliadora y no cabe duda que es uno de los mejores colegios, llenos de espíritu salesiano que día a día nos contagia con su alegría y que se destaca en la formación académica y en valores.

Además, puedo confesar que quisiera devolverme y sentir de nuevo las emociones que he pasado en cada momento, siento un poco de nostalgia al saber que pronto tendré que marcharme, pero mi corazón se llena de alegría al recordar cada paso que di, cada amistad, cada profesor, el personal administrativo y

de servicio y hermanas que me han visto crecer a lo largo de estos años y me dieron su apoyo; sin olvidar los retiros espirituales, las vísperas, los 24, las eucaristías preparadas con tanto amor, los recreos animados y muchas otras experiencias que han tenido un gran valor para mí.

Agradezco a Dios y a María Auxiliadora por las personas que estuvieron junto a mí en todo este tiempo y me brindaron una parte de ellos, su afecto, me enseñaron a amar hasta la más mínima cosa, valorar la familia, a nunca rendirme, perseguir mis sueños y ser una líder, pero sobre todo a no alejarme de Dios. A mis papás agradezco por haber escogido este colegio, ha sido una de las mejores decisiones. Con certeza puedo decir que el colegio María Auxiliadora educa cristianas y ciudadanas ejemplares.

Sin lugar a dudas es un colegio que marca la diferencia y que tiene un valor agregado como lo es la parte espiritual que ha permitido acrecentar mi fe y ser testimonio de vida, definitivamente en el Mauxi la Virgen se pasea por la casa y ha logrado quedarse en mi corazón.

Mi confirmación de la fe KAREN JULIANA ARANA HERRERA Grado 9A

La confirmación es el sacramento que nos renueva la gracia del Espíritu Santo, por medio de la unción con el óleo que hace el obispo, de allí su importancia en la vida sacramental.

Nosotras empezamos la preparación el día 6 de marzo de este año, nos encontrábamos 31 niñas de entre los grados octavo y noveno junto con las catequistas sor Emily Cruz y sor Martha Alfonso quienes siempre nos apoyaron y acompañaron. En el transcurso de estos meses hemos comprendido la misión de un confirmado la cual es hacernos soldados de cristo amándolo con todo el corazón y transmitiendo sus enseñanzas. En la última clase se realizó un retiro espiritual, considero que nos ayudó mucho a autoevaluarnos y a entender el compromiso que asumiríamos desde el 6 de septiembre de este año Y ese día llegó muy rápido, en la mañana tuvimos la grandiosa oportunidad de confesarnos para estar en paz con Dios, con nosotros y con los demás, Y en la tarde ya se realizó la celebración en la capilla del colegio Salesiano san Medardo, la cual

tuvo una duración de aproximadamente dos horas. Esta eucaristía fue muy importante para mí ya que logré renovar la gracia del Espíritu Santo y pude convertirme en toda una soldada de cristo, al finalizar nos dieron un recordatorio, era una pequeña cruz en madera con la oración del credo, esta oración es muy importante ya que estamos afirmando nuestra creencia en las tres personas de la santísima trinidad y en nuestra fe.

Recuerden que cada uno de los sacramentos recibidos durante el transcurso de la vida es muy importante, tienen una función, en especial, la confirmación fortalece nuestra fe y renueva la gracia bautismal para así poder ser templos vivos del Espíritu Santo.

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Vivencias

Retiro espiritual: Una experiencia única VALENTINA MEDINA BELTRÁN Grado Séptimo B

Un retiro espiritual es una maravillosa oportunidad para dejar de lado nuestra vida cotidiana y encontrar un tiempo para el descanso y conocerse a uno mismo. Hacer un retiro es parar para avanzar, y valorar cómo estamos afrontando nuestra vida. Es un momento que nos aporta claridad para afrontar los retos que se nos presentan y para encontrar la paz interior.

En el Mauxi una de las actividades más valiosas es precisamente esta ya que difícilmente hoy en día se encuentra un colegio que programe este tipo de experiencias dentro de la jornada académica.

¡Llegó el gran día!

SARA GABRIELA MORA GÓMEZ Grado Cuarto

El día de mi Primera Comunión fue una fecha que todo niño católico desea experimentar. Para ello, nuestro colegio nos brindó, con mucha dedicación y respeto la Catequesis, donde aprendimos de manera didáctica y participativa, todos los conocimientos necesarios sobre Dios y los deberes que tenemos con Él, con nosotros mismos y con la comunidad.

Mis compañeras y yo, deseamos que estos espacios continúen desarrollándose para ampliar y fortalecer nuestra fe y el amor a Dios.

Invito a los padres de familia para que en sus hogares haya momentos de reflexión y práctica de los valores que tanta falta hacen en la convivencia diaria, como son el respeto, la responsabilidad, la tolerancia, el servicio y la prudencia, los cuales fortalecí en mi preparación.

Finalmente, agradezco a las Catequistas, al Capellán y a las Directivas de mi colegio por prepararme salesianamente para recibir el cuerpo de Cristo por primera vez.

Para mí fue muy gratificante ya que gracias a momentos o espacios como ese podemos mejorar como seres humanos, como grupo, podemos aprender de una mejor forma y fortalecer nuestra relación con Dios.

El retiro espiritual fue bien planeado, desde el lugar en el que nos íbamos a encontrar con Dios, la alegría del Sacerdote que lo dirigió, la compañía de las profesoras, Sor Emily pendiente de cada detalle, todo esto permitió que realmente fuera un éxito.

Gracias al retiro espiritual entendí lo importante que soy, que fui y que jamás dejaré de ser, razoné sobre qué estaba haciendo mal o bien, quién me ayudaba o perjudicaba y qué acciones me alejan o acercan más a Dios.

El retiro espiritual de este año me dejó mil enseñanzas que sin duda he puesto en práctica en el transcurso de estos días y cada una de ellas me han ayudado a ser una mejor persona, estudiante, hija, amiga y hermana.

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Vivencias

Colegio María Auxiliadora

s a i c n e i Exper únicas Muy maravilloso MARÍA LUCIANA IPUZ DURÁN. Grado Transición.

Por medio del microscopio, vi las partes de la cucaracha y de una hormiga. También observé un esqueleto humano.

Cucarachita marroncita CELESTE CUBILLOS DURÁN. Grado Transición.

Desde la vista de un microscopio pude observar sus seis paticas largas y peludas, sus alitas finas, sus antenas curvas y por último la vi tiesa, por no tener más vida.

Soy una doctora HELENA GUAYARA FLÓREZ. Grado Transición.

En el laboratorio vi un esqueleto, era bonito. También había microscopios en los que miré parásitos.

Todo eso me encantó y por eso quiero ser Científica.

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Vivencias

FILBO 2019 POR: JUANITA ROJAS STERLING Grado Once B

En este maravilloso año se nos han presentado muchas oportunidades y momentos como promoción, pero hoy quiero centrarme un poco en una de las salidas más interactivas y de interés que hemos realizado; esta fue la oportunidad de ir a la FILBO 2019 que se realizó en Bogotá.

Siempre nos hemos destacado por ser unas alumnas que nos gusta leer y estar al tanto de la situación de nuestro país, por lo cual nos empezó a llamar la atención asistir al evento más sonado del año y más aún cuando el país principal iba a ser Colombia y su tema sería el bicentenario de la independencia en donde se conmemoraría la instauración de cimientos políticos republicanos que dieron vida a las instituciones democráticas, los derechos y deberes de los ciudadanos consignados en la constitución además, sabíamos que iban a haber foros para debatir estos temas con grandes profesores de universidades .

En nuestra corta pero grata travesía tuvimos la amena compañía de dos docentes la profesora Mariela Erazo y Candelaria Rodelo quienes fueron nuestra guía, también nos acompañaron padres de familia quienes estaban interesados en que pudiéramos asistir como un método interactivo y sabía que era la ocasión perfecta para sumergirnos un poco más en la realidad de nuestro país.

Desafío Matemático

Valentina Bahamón Cordón Noveno A

Al llegar a Bogotá la emoción invadió cada parte de mi cuerpo, el hecho de que hubiéramos logrado estar allí, motivó el agradecimiento hacia el colegio por permitirnos vivir una experiencia tan gratificante y amena.

En la FILBO, Pudimos observar distintas editoriales y conocer un poco de escritores que no teníamos ni la mínima idea de que existían, observar dramatizaciones de las obras de Gabriel García Márquez, asistir a algunos foros pero en especial a uno titulado “ la paz en nuestra sociedad”, también vimos distintos stand de universidades y observamos el talento de las personas colombianas en su diferentes artes.

Fue una experiencia estupenda, como grupo nos unimos de una manera sin igual logramos percibir que en realidad nuestro pueblo colombiano tiene mucho talento por descubrir y por revelar al mundo entero. Muchas gracias Sor Claudia por permitirnos soñar en grande y confiar en nosotras dándonos la oportunidad de salir alcanzar uno de los objetivos de nuestra prom 2019.

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Colegio María Auxiliadora

Chiquinautas: Enseñanza - Aprendizaje de la Astronomía desde la interdisciplinariedad en estudiantes de tercero de primaria del colegio María Auxiliadora Altico.

CHARLIE JULIETH LUGO L. Docente de tercero

La enseñanza de la Astronomía en niños de primaria es una tarea desafiante en pleno siglo XXI, puesto que es sin duda una estrategia que ha tomado mucho auge para estimular el pensamiento crítico en los estudiantes.

Esta ciencia universal explora contenidos interdisciplinares, significativos, útiles y aplicables que resultan de mucho agrado en los niños ya que es una ciencia visual, y se vive en un contexto; por esto, fue de mi interés enfocarme en integrar las disciplinas como el lenguaje, las matemáticas, el arte, ciencias naturales, sociales en la enseñanza y aprendizaje de la astronomía.

Este proyecto de investigación fue orientado a estudiantes de tercero de primaria desde el proceso de la enseñanza de la astronomía con un enfoque interdisciplinar, utilizando como estrategia la implementación de los ABP en el aula que con una forma experimental busca entender la realidad, integra de forma natural y espontánea diferentes saberes, y es aplicado en el proceso de creatividad, innovación, y experiencias vivenciales que fortalecen procesos de aprendizaje de la astronomía.

Para hacer esta experiencia emocionante para las ni-

La mejor ciencia no se aprende en los libros, el sabio más grande y mejor maestro es la naturaleza.

Galileo Galilei ñas se realizó por medio de retos implementando el trabajo en equipos, se inicia con una pregunta problema y una hipótesis que aporta el estudiante, seguido de esto, la guía y el apoyo del docente lleva a que el estudiante realice el procedimiento y finalice desarrollando preguntas u observaciones de la práctica.

Cada estudiante tiene la libertad de evaluar la actividad y el proceso que realizó durante el ejercicio con caritas que se llevaban al aula.

Después de aventurar con cada uno de los contenidos astronómicos como las constelaciones, composición de la galaxia, dimensión de astros, el sistema solar, el origen del universo desde Galileo Galilei, Copérnico, teoría del Big Bang, movimiento de la tierra, realizamos la visita al observatorio astronómico (ASTROSUR) en el desierto de la Tatacoa municipio de Villavieja asistieron 45 personas entre directivas, docente del aula, padres de familia y estudiantes.

Finalmente, y luego de realizar el trabajo con las estudiantes, se elaborará un block, como herramienta para la comunidad educativa, docentes y estudiantes en donde se incluyan los objetivos, actividades y guías de trabajo, además de links en los que se podrán acceder a paginas como: Maloka, Observatorio del desierto de la Tatacoa ASTROSUR, planetario de Medellín, entre otras; Enfatizando en el trabajo colaborativo, participativo, no lineal, desde el contexto y la interdisciplinariedad.

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Una mágica noche Salma Rojas Pérez Grado: tercero

Con muchas expectativas, así salimos el viernes 12 de julio al desierto de la Tatacoa, en compañía de mis amigas, profesora, papás y hermanas de mi colegio.

Me sentía emocionada porque mi profesora nos había contado que íbamos a observar algunos cuerpos celestes en el cielo.

Esto era para mí nuevo, porque, aunque lo habíamos trabajado en clase con temperas, juegos y actividades, era la primera vez que lo iba a observar por un telescopio.

Al llegar al observatorio del desierto de La Tatacoa, un profesor nos hizo acostar en un tapete para mirar el cielo y efectivamente era muy bello, transmitía paz y armonía.

Cada estrella recibía un nombre, y con una sutileza y seguridad el profesor nos señalaba con un láser la unión de varias estrellas formando constelaciones, nombres que quedaron en mi mente como el cinturón de Orión, el escorpión, la vega, Altaír entre otras. Luego de la charla, pasamos a utilizar los telescopios, algunos eran grandes y otros pequeños, pero todos con una misma función, poder observar astros.

El cielo estaba tan despejado que logré observar el planeta Saturno, sexto planeta de nuestro sistema solar, el más conocido por su tamaño y anillo de asteroides; luego

observé Júpiter, el cúmulo de estrellas M67 y por último la luna, con sus cráteres que la hacían ver hermosa.

Para terminar esa noche estrellada, volvimos a escuchar las historias con los astros, el origen de los nombres que hoy la ciencia reconoce, fueron muchos aportes que están en mi corazón y mente. Así termina una experiencia significativa con mis compañeras del Mauxi.

Tercer Encuentro Nacional del Movimiento Juvenil Salesiano MARÍA ALEJANDRA ROSADO ROA 8A Grado Octavo A

El colegio María Auxiliadora nos permite a todas las estudiantes hacer parte de las distintas actividades que se proponen, una de ellas es la oportunidad de participar en el Tercer Encuentro Nacional del MJS, una actividad que se realizó en Cundinamarca en el mes de septiembre y en donde pude conocer muchos jóvenes de toda Colombia, fue maravillosa ya que de manera lúdica me hizo crecer mucho espiritualmente.

Es un espacio oportuno para conocer diversas realidades de los jóvenes que nos llevan a reflexionar acerca de nuestro proyecto de vida, nos permite valorar nuestras familias, a conocer mucho más a DIOS, a nuestros Santos fundadores.

Todo lo anterior se hace por medio de juegos, videos, bailes, cantos, es decir en sintonía con los jóvenes; por eso anímese y haga parte del encuentro en el 2020.

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Vivencias

Colegio María Auxiliadora

El mes de mayo ISABEL MARIANA OROZCO RODRIGUEZ Grado Segundo A

Fue un día muy especial para nuestro colegio, celebramos como familia salesiana, visitamos como grupo la Virgen María, rezamos el rosario, le entregamos rosas blancas cantando con alegría y lo más grande, bailando con buena actitud. Todo estuvo muy bonito.

Por esto, trato que esta experiencia no se pierda de mi cabeza y mi corazón.

Vísperas de nuestra Virgencita Auxiliadora

El San Pedro se vive en el MAUXI

SALOME PULECIO BARON Grado Segundo B

Que día tan especial, las vísperas de nuestra Virgencita “María Auxiliadora”. Personalmente, me gustó cuando fuimos al colegio salesiano y compartimos experiencias de integrarnos; primero con la misa, luego jugando porque la pasamos muy rico. Además, conocimos nuevos amigos de nuestro mismo curso y ellos fueron muy especiales, nos brindaron un rico refrigerio, todo esto lo realizamos en honor a la virgencita.

“Yo te quiero mucho virgencita”

Una linda amistad MARIANA LUGO CARDOZO Grado Primero

En el colegio Castillo del Norte, conocí a mi compañera Salomé, fuimos muy buenas amigas ya que siempre con su alegría y entusiasmo hacía fortalecer nuestra amistad Un día mis padres me llevaron a ese hermoso Colegio donde Salome me había hablado “Maria Auxiliadora”, me gustó tanto porque era grande, bonito, lindas profesoras y tenía muchos juegos para divertirme.

Desde ese día oré tanto a Dios y la virgencita María para ir a estudiar al Mauxi y así fue, se cumplió mis oraciones.

Ahora estoy estudiando con Salomé, ha sido linda, respetuosa y siempre su sonrisa agrada mis días; en este hermoso colegio he aprendido mucho gracias a mis profesores que me han enseñado a fortalecer los valores humanos y espirituales, hoy en día todas mis compañeras de primero son importantes para mí, las quiero mucho y las siento como mis mejores amigas gracias a la voluntad de la virgen María.

CATALINA MEDINA BELTRAN Segundo2B

Me gusta que llegue el San Pedro a mi colegio, para ver a las reinas de cada salón a las horas del recreo y que podemos en las rondas comer lonchera en el patio de las niñas grandes.

El último día la pasamos genial; ya que hicieron bailes y coronaciones por grupos, no traemos libros, venimos con ropa particular y no con el uniforme. Es un momento de compartir en familia: comimos lechona con gaseosa, bailamos, compartimos con nuestras amigas. Me gustó los mitos y leyendas propias de la tradición popular de nuestro departamento, entre éstas: la pata sola, la madre monte y la llorona. Algunas al escucharlas, me daban susto pero sé que son leyendas y nada más. Realmente, es un tiempo muy especial para vivir las tradiciones del San Pedro en el Mauxi.

¡Qué viva el San Pedro!

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Quien lo vive es quien lo goza: día de la estudiante Mariana Arce Torregrosa Grado Séptimo A

Nuestro colegio realizó el pasado 23 de agosto, una salida pedagógica, dinámica y creativa para celebrar el día del estudiante, y el lugar que siempre se ha escogido es Playa Juncal, ya que es amplio, atractivo, y de cierta manera garantiza la diversión de todas las niñas.

El día de la estudiante Mauxi es inolvidable, se inició con una eucaristía en honor a la virgen para agradecer por el don de la vida de cada una de nosotras y de igual manera se encomienda la jornada.

Ese día tan maravilloso para todas las estudiantes mauxi, fue un momento de relajación, diversión y convivencia entre ellas. En mi opinión fue muy divertido y magnífico ya que se cumplió el objetivo que se tenía para esta salida y en todo momento estuvo muy organizado, los profesores pendientes de las estudiantes, lo que demuestra dedicación y atención hacía las niñas en su gran jornada.

Todo lo previsto para esta actividad se cumplió y además estuvo acorde con lo que pedían las estudiantes, bajo costo,

un delicioso almuerzo y total diversión. Cada estudiante tuvo muy en cuenta el esfuerzo que hace cada una de las personas que organizaron su día y están muy agradecidas por la excelente jornada de entretenimiento que tuvieron.

Esta actividad es muy significativa para cada una de las alumnas ya que hoy en día son muy pocos los colegios que privilegian estos momentos de esparcimiento que sin lugar a dudas son inolvidables y definitivamente quien los vive es quien lo goza; el hecho de estar en un entorno diferente propicia charlas jocosas entre compañeras y docentes, nos permite también demostrar nuestra responsabilidad, el compartir con cada una de las compañeras a la hora de almorzar, en fin un sinnúmero de detalles que son valiosos y quedarán guardados por siempre en nuestro corazón y además en la infinidad de fotos ya que ese día sí logramos en jornada escolar utilizar nuestros celulares.

Sólo queda dar gracias por el día que nos hicieron pasar, la jornada estuvo muy bien organizada, el almuerzo delicioso y se puso en práctica todas las recomendaciones, la diversión fue inmensa y en cada detalle se observó que lo hicieron con amor, cariño, esfuerzo y dedicación.

¿Qué es ser salesiano?

PAULA JULIETH BAUTISTA SARMIENTO Grado Noveno B

En el Colegio María Auxiliadora Altico Neiva, nos inculcan y se basan en una educación salesiana, pero ¿Qué es ser salesiano?, esta pregunta rondaba en mi cabeza desde primero de primaria, me preguntaba que hacia diferente Don Bosco, Madre Mazzarello, Domingo Savio y Laura vicuña, a medida que pasaban los años me fui dando cuenta que ellos no hacían cosas excepcionales, solo cumplían con su deber.

Los actos que cada uno de estos personajes realizaba eran actos de fe, ellos no buscaban reconocimiento ni seguidores, solo les importaba agradarle a Dios ,y es que esto es lo que debemos hacer todos, porque en mis nueve años de colegio he aprendido que ser salesiano no es solo estar orando.

Ser salesiano es realizar cada acto con amor desde decir buenos días a la persona que nos recibe en la puerta hasta ayudar a quien lo necesita, ser salesiano es estar siempre alegre pese a las adversidades que se nos presenten porque sabemos que Dios tiene algo destinado para nosotros y eso nos

debe llenar el alma de gozo, ser salesiano es ayudar al prójimo sin esperar nada a cambio, actos tan simples como colaborarle a una compañera con sus deberes porque no entiende, o donar la ropa que no uso en buen estado a quien lo necesita, el salesiano se reconoce por su carisma, bondad y entrega a la comunidad, pero sobre todo por su devoción a María Auxiliadora.

En el colegio he aprendido que no solo las religiosas o los sacerdotes pueden ser salesianos, todos estamos en las capacidades de lograr expresar ese carisma, también debemos enseñarlo a quien no lo conoce, en nuestros hogares debe notarse la presencia de una hija de María Auxiliadora que pone en práctica las enseñanzas de Don Bosco y Madre Mazzarello. Por eso yo te pregunto ¿estás poniendo en práctica tu carisma salesiano en la vida?

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Colegio María Auxiliadora

Vivencias MÓNICA GARZÓN La virgen me trajo hasta acá de la mano, me ha dado mucha devoción, es tan grande el amor que me tiene y yo la fe que tengo hacia ella que me ha acogido en esta casa por tanto tiempo.

LIGIA BAHAMON 35 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN La virgen me ha liberado de grandes peligros, me protege de todo mal y me lleva de la mano siempre que lo necesite, por ella es que estoy acá dispuesta a servir a la comunidad

¿Qué huella ha dejado María Auxiliadora en su vida?

MIREYA TRUJILLO DUSSAN 15 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN Ella siempre ha sido mi guia, la invoco a cada momento a toda hora y en todo momento aca he fortalecido mi fe, además he aumentado mi piedad hacia ella que siempre me lleva de la mano

Por : María José{e Hernández Décimo B

CANDELARIA RODELO 3 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN El amor de la Virgen ha contribuido al fortalecimiento de la fe, a cultivar el valor de la piedad, a entender que de la mano de la virgen podemos conseguir de Jesús los favores

El colegio María Auxiliadora es una institución educativa caracterizada por valores como la acogida, el amor a la Virgen María y la perseverancia. Por ello nos acercamos a personajes de nuestra institución, y les hicimos la pregunta; ¿Qué huellas ha dejado María Auxiliadora en sus vidas?. Estas fueron sus respuestas:

AUDREY QUINTERO 2 AÑOS EN LA INSTITUCION Me ha ayudado a crecer en lo personal, en lo espiritual y a difundir más el amor a la santísima virgen auxiliadora.

SOR MERCEDES REYES 2 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN la virgen me guió, ilumino mi camino y me trajo hasta acá, acá fortalecí el amor hacia ella y crecí como persona en devoción .

Pluma y Papel

Vivencias

Comunícate y dominarás el mundo Juliana Andrea Vivas 8B

En nuestro colegio una de las celebraciones más importantes y anheladas es el día del idioma. Este año se realizó el viernes 26 de abril y fue todo un acontecimiento ya que su preparación se convierte en un aprendizaje total; pues gira en torno a la oratoria una técnica de expresión oral que nos permite a las estudiantes fortalecer la fluidez verbal, la producción escrita y por supuesto el manejo del escenario.

Esta celebración, lleva meses de preparación ya que cada estudiante redacta su discurso, luego se selecciona con ayuda de los profesores para que cada una pueda pulir su escrito y así tener una presentación impecable.

Esta actividad fue enriquecida por muchas presentaciones con el fin de valorar la escucha, el don de la palabra, estimular la producción escrita y oral, así mismo nos da la posibilidad de crecer en la vida salesiana, y cada una nos dejaba algún aprendizaje, empezando por la izada de bande-

ra destacando a las niñas del cuadro de honor, seguido por el baile de las niñas de once mostrándonos las culturas, recordándonos porque la ONU declaró este año como el internacional de las lenguas indígenas y por último pudimos evidenciar las habilidades de producción escrita, la fluidez verbal y expresión en el escenario.

En conclusión, dicha festividad fue creando en cada quién una experiencia diferente, de enseñanza, con elementos básicos que fortalecen las cuatro habilidades comunicativas; escuchar, hablar, leer y escribir, que nos ayudan en nuestra vida diaria.

El día del idioma es un festival, donde todas tenemos la oportunidad de demostrar nuestras capacidades.

Pasión por el liderazgo

GOBIERNO ESCOLAR SALESIANO

Jesús nos dejó un enorme y significativo mensaje en Mateo 20:27-28 “el que quiera ser el primero entre vosotros será vuestro siervo; Como el Hijo del Hombre no vino para ser servido, sino para servir, y para dar su vida en rescate por muchos”. El cual decidimos poner en práctica a la hora de tomar una de las mejores decisiones en nuestras vidas, encabezar y pertenecer al Gobierno Estudiantil Salesiano.

Esta labor de liderazgo y servicio ha sido totalmente gratificante porque es la oportunidad de tomar vocería

ante las sugerencias, y la sana convivencia entre nuestras compañeras con la comunidad educativa en general. La presente experiencia nos ha enriquecido bastante puesto que aprendimos a conocer nuestras capacidades, dar su máximo esplendor, saber que esas mismas capacidades y fortalezas están para ser compartidas en pro de la sociedad (en este caso el liderazgo para la mejora continua de nuestra amada institución).

Sobre todo, nos hizo ver el mundo desde una perspectiva más realista. Comprendimos a mayor profundidad la importancia del trabajo en equipo, teniendo en cuenta que “Si caminas solo, llegas más rápido; pero si caminas en equipo, llegarás más lejos”. Además de adquirir el hábito de organizar el tiempo para poder realizar todas y cada una de las actividades con tal de abolir la corrupción desde La Casa de La Auxiliadora, pidiéndole a la Virgencita constantemente nos ilumine con su sabiduría y capacidad de compromiso para afrontar cualquier tipo de situación que se haya presentado.

Pero un aspecto impactante que buscamos recalcar hoy día gracias a esta maravillosa oportunidad, es la repercusión que trae ser una persona ante todo integral, que no teme a demostrar de qué valores se encuentra hecha a la hora de enfrentarse con la realidad y no permitirse influenciar negativamente por falta de autonomía en las decisiones tomadas.

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Vivencias

Colegio María Auxiliadora

Santidad sinónimo de felicidad Ana Sofía Granja Lesmes Grado Octavo C

Cada año en las diferentes casas Salesianas a nivel mundial, se direcciona el crecimiento espiritual por medio de una idea general que se denomina propuesta pastoral la cual busca que todas las actividades académicas estén en sintonía con esta de una manera articulada.

Este año la propuesta se denomina: SANTIDAD CON ESTILO PARA TI, PARA MÍ, PARA TODOS. Se dio inicio en el mes de febrero con una socialización por parte de Sor Emily Cruz, junto con un grupo de estudiantes de la manera más lúdica y creativa nos la dieron a conocer.

La propuesta pastoral 2019 está di-

vidida por etapas que se distribuyen y denominan en el calendario escolar así: Etapa 1: “Ser feliz un llamado”. Valor: Discernimiento. Experiencia significativa, Tiempo de febrero - abril.

Encuentro con la Palabra. , se dio inicio con las convivencias para fortalecer el proyecto de dirección de curso , al igual que en los retiros espirituales.

Etapa 2: “Ser feliz un don”, Valor: la gratuidad. Experiencia Significativa: la celebración. Tiempo: Mayo – agosto.

Durante estos meses se dio la posibilidad de acercarnos al sacramento de la reconciliación y la eucaristía; celebración de la fiesta más grande que vivimos en el colegio : Fiesta de María Auxiliadora , el 24 de mayo para lo cual se organizó por grados una peregrinación en honor a las diferentes ad-

vocaciones de la Virgen, Etapa 3: “Ser feliz es una tarea”, Valor: el testimonio. Experiencia significativa: el servicio en comunidad. Tiempo: Septiembre – Diciembre. Esta etapa la vivenciamos con el espíritu de servicio, con la solidaridad hacia el más necesitado compartiendo un regalo que será entregado en la misión navidad a los niños del oratorio Juanito Bosco y de la Sierra del Gramal en el municipio de Tello donde la comunidad Salesiana también hace presencia.

La propuesta pastoral es el hilo conductor de todas las actividades que fortalecen el crecimiento espiritual y nos ayudan a descubrir que ser santo es ayudar al otro, es estar alegres, felices, es ir al encuentro del otro. Porque ¡es para ti para mí para todos!..

Centro Madre Mazzarello María José Sánchez Berjan Grado Octavo A

El Centro Madre Mazzarello es un grupo organizado por las exalumnas que voluntariamente hacen una labor social inspirada en Madre Mazzarello, quien se dedicaba a la formación de niñas y jóvenes abriéndoles las puertas a la santidad, tiene como propósito capacitar a mujeres de escasos recursos para que así puedan adquirir una habilidad manual en el arte de su preferencia y de esta manera puedan progresar cada día, siendo emprendedoras y teniendo como guía a Dios.

Esta labor social la llevan a cabo todos los sábados en la mañana en el colegio María Auxiliadora Altico Neiva mediante cursos de aprendizajes como la Modistería, el Crochet, los Bordados, la Belleza I ( Manicure y Pedicure ) y la Belleza II(Corte de Cabello ,Cepillado, Planchado y todo lo relacionado.

En esta jornada también se abre un espacio para que las exalumnas evangelicen la palabra de Dios a las estudiantes; con el objetivo de que sea un aprendizaje integral en el que también tengan la posibilidad de fortalecer la vida espiritual.

De igual manera, a estos cursos se puede vincular cualquier persona, hace

unos años tuve el privilegio de hacer parte como estudiante de crochet, donde aprendí esta habilidad, actualmente vuelvo a tener la gran oportunidad pero en el curso de belleza II aunque llevo muy poco, he adquirido muchos conocimientos y valores.

Así mismo, al final de cada semestre se realiza una clausura donde las estudiantes exponen sus respectivos trabajos y aprendizajes; se les hace reconocimientos por distinguirse en su puntualidad, su esmero y evolución.

Por eso las invito a vincularse a esta labor social es una oportunidad de valorar el trabajo y el esfuerzo que hacen muchas personas de

bajos recursos que quieren seguir adelante y la posibilidad de aportar un granito de arena ya sea desde nuestro conocimiento, nuestro tiempo o solamente la oportunidad de aprendizaje. Ánimo, usted también puede hacer parte del centro Madre Mazarello.

Pluma y Papel

Literatura Infantil La rana y el grillo MARIA JOSE MACHADO PASTRANA Grado Segundo B

El campo de Susanita FABIANA ZULETA PÉREZ. Grado Primero

El fin de semana Susanita y su familia viajaron a la finca a descansar. Ella disfruto mucho del hermoso campo porque había paisajes, árboles y animales.

Le gusta pasear con su perro llamado Roqui y corre por todas partes, disfruta del clima fresco y bañarse en la quebrada; pero está muy triste la niña porque se ha mermado mucho el agua de la quebrada que está cerca de la finca, a raíz de la tala de árboles que está haciendo el hombre para su propio beneficio, sin importar la necesidad grande de la naturaleza.

Susanita le pidió a su papá que la ayude a intervenir para que no sigan dañando el medio ambiente y para que todas las personas sigan disfrutando del campo y también de la ciudad.

A mi madre del cielo MARIA ANGÉLICA CORREA LOSADA Grado primero

Desde que me levanto en ti pienso, Pongo sobre sus manos todo lo que pienso y hago, Madre buena, tú me bendices mis días y mis sueños, Las estrellas brillan sobre ti, Y nosotras a tus pies, te adoramos.

Yo te amo Madre mía, Igual que a toda mi familia.

A tu lado quiero estar, Guíame para siempre hasta terminar, Y así juntas donde Jesús podremos llegar, La felicidad poder alcanzar.

Había una vez una rana que le gustaba nadar en el rio. Un día se acercó a la orilla y vio un grillo, intento comérselo pero cayó al agua, volvió a intentarlo pero el grillo ya se había ido, pasó la noche y un búho le dijo: “Rana no cases más grillos” la rana no lo escucho y al día siguiente vio de nuevo al grillo, pero antes que la rana se lo comiera, el grillo le dijo: no me comas podemos buscar comida juntos, entonces caminaron y compartieron experiencias, comieron hojas de las plantas que conseguía la rana y frutos silvestres que el grillo alcanzaba dando largos saltos, luego compartían alegremente; podemos ser amigos dijo el grillo, la rana sonrió y exclamo: no es mala idea la unión hace la fuerza.

“Claro que sí”. Fin

La princesa encantada CATALINA ARANZAZU GUAYARA FLOREZ Grado Segundo A

En un lindo día, en un castillo, vivía una hermosa princesa que se divertía un montón y nunca se sentía sola.

Con el tiempo, se hizo una gran damisela preparada para ser princesa. Ella se llamaba Catalina, per o se salió un día del castillo y se encontró con una mujer desconocida quien llevaba en una bolsa una tela mágica La .mujer le preguntó a la princesa - ¿Te gusta mi bolso - ella respondió - sí, es muy hermoso Te lo prestó. Al cogerlo se desmayó la princesa, afortunadamente en ese momento llegó Helena, su hermana, quien corrió y les avisó a sus padres que había pasado con su hermana. La reina Leidy y el Rey Santiago , preocupados salieron en busca de Catalina y la reina la encontró, la salvaron del peligro y le prepararon su plato favorito , luego ella despertó y vivieron felices para siempre.

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Literatura Infantil

Colegio María Auxiliadora

El ratoncito dormilón Laura Daniela Lara Grado Tercero

Ratoncito toma su siesta, Mamá ratona prepara la fiesta, Con hojitas de un arbolito Decora el lugarcito.

Ratoncito veloz se levanta Mama ratona canta que encanta La fiestecita es una sorpresa En el lugarcito de la despensa.

Ratoncito se pone el chaleco Mama ratona se pone los suecos Papa ratón el cinturón Y todos van en apurón.

Pachanga, fiesta y canción Todos cantan de emoción Contentos, bailan felices Y comieron huevitos de codornices.

El sembrador María Violeta Gutiérrez Losada Grado Cuarto

Al principio de los tiempos, existió el primer cultivador que cosechaba tomates púrpuras. Un día, al terminarse el producto, tuvo la necesidad de ir al Valle Prohibido. Durante todo el camino lo siguió el frío y la oscuridad. Pero no se detuvo. De repente, escuchó un extraño ruido y vio que entre unos arbustos asomaba una silueta enorme: era un amigable dinosaurio. El sembrador lo aprovechó como medio de transporte y así juntos pudieron llegar.

Allí, sortearon toda clase de trampas y peligros y por fin hallaron las extraordinarias semillas resplandecientes de tomate rojo. El sembrador las recogió con asombro e inmediatamente iniciaron su regreso.

Ya en su hogar, plantó las nuevas semillas y dieron los mejores frutos, ambos se alimentaron por muchos años, saludables y felices.

Por eso los abuelos consideran al tomate como el símbolo de la verdadera amistad y un alimento muy sano.

Pluma y Papel

Literatura Infantil

Haikús MARÍA JOSÉ BARRIOS CORREA Grado Quinto B

Cada vez que miro Te veo frente a mí.

Eres reflejo en mi soledad.

Caminar es volver a empezar En cada paso, Y regresar al final.

Un dolor a callar JENNIFER ALEJANDRA BAHAMÓN VARGAS Grado: Quinto B

La tierra y el cielo Dios nos regaló Para respetar y cuidar Con todo el amor.

Mis mininos ANA MARÍA GRAZ AROCA Grado Quinto A

El codicioso hombre Daña sin cesar Nuestro ambiente Sin mirar más allá.

Mis mininos son hermosos, Peluditos como osos.

Un poco díscolos Y además, temerosos.

Son demasiado picarones, Pero igual, mucho los amo.

Ternura darles me gusta Para que felices Conmigo permanezcan.

Un beso más, En el cielo brilla una solitaria estrella.

Huyen las aves Lloran los ríos.

Las flores en el campo Mueren de frío.

Tienen glaucos ojos Como la grama en que juegan, Allí se divierten ronroneando con las flores

Luna llena En el cielo, Y en el reflejo del río, Va llena la luna.

El tirano hombre Se olvida de Dios, Destruye la vida Descuida el amor.

Y persiguiendo las mariposas.

Haikús de razón de ser NAZARETH MORERA FIERRO Grado Quinto A

Fauna y flora, Sol, luna y mar Las disfruta el hombre Sin nunca parar.

Se destruye a sí mismo, Sin nunca parar Hasta el fin del mundo Ya ha de causar.

Sus melenas son brillantes Como las estrellas.

Al verlos me recuerdan La fresca y soñadora noche, Por su enigmática destreza.

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Literatura Infantil

Colegio María Auxiliadora

Amigo unicornio ISABELLA TAMAYO CARVAJAL Grado Tercero.

Había una vez un unicornio que vivía en un bosque encantado, un día se encontró una tortuga solitaria y triste, se acercó lentamente y le preguntó: -¿Por qué estas tristes?, la tortuga al escuchar esa voz se escondió en su caparazón; me sorprendió la velocidad con que lo hizo y nuevamente le preguntó: -¿Por qué estas triste?.

La tortuga lentamente fue sacando su cabeza y me contestó: -Señor unicornio, mis amigos del bosque no les agrada mi presencia, la señora mariposa le gusta volar y esconderse, pero yo no puedo acompañarla, la señora liebre es tan audaz que no puedo alcanzarla, el señor conejo se la pasa saltando y no alcanzo a llegar al lugar del juego.

El unicornio recordó lo que su mamá le había enseñado sobre la acogida, la amistad y la ayuda que se le ofrece al que lo necesita.

-Tranquila tortuga, dijo; sube a mi espalda, juguemos a las escondidas, yo seré de ahora en adelante tu amigo.

La tortuga al escuchar esas palabras saltó de felicidad y subió en la espalda del unicornio; jugaron, saltaron y la sonrisa salía a flor de piel por tanta alegría que sentían. Recordé que la alegría es un llamado que nos hace Dios para vivir la santidad.

Salesianas

Ana María Córdoba Gasca Grado Cuarto

Pluma y Papel

Literatura Juvenil

Mi Campanita en el cielo MARÍA CAMILA DURÁN IBARRA Grado Once B.

“Sin perder la esperanza de despedirla”, Aún son cálidos en mi memoria tus arrullos, tus manitas temblorosas al ponerme el uniforme.

Me arrepiento tanto de haber sido tan inconforme, con aquellos esfuercitos que a diario recuerdo y construyo.

Empezaré contando esto, hablando de la más bella flor La mujer que sin duda robó mi corazón.

Aquella dueña de mi más grande ilusión, verla de nuevo radiante, llena de color. ¡Necesito aquí junto a mí, a la mejor maestra de amarrar cordones!!!

Excelente profesora de tablas de multiplicar, la más hermosa, quién me enseñó a caminar.

Cuando se fue, arrancó de mi alma todas las emociones.

Extraño tus cuentos, Tus ojitos color miel; Pero atrozmente debo aceptar la realidad de las cosas.

Ahora, de las angelitas de Dios, eres la más hermosa.

Prometo no olvidar tu fragancia olor a Channel.

No sé cómo enmendar mis errores, esas excusas bobas mías; Te necesito, Sólo déjame verte una vez más Despedirme de mi Tinker-Bell de “Nunca Jamás” Ten presente que Te amo, tu nieta te espera hasta el final de los días.

Razones Tareas LAURA SOFÍA FIERRO ARANGO Grado Sexto B

A mi abuelo le comenté con mucho cariño y respeto, Que en el colegio me pusieron la tarea de escribir Unos versos, un poema, unas rimas o un soneto Y que con ese trabajo mi talento iba a medir.

Al instante respondió con estas frases humildes y sencillas: -“Cuenta conmigo chica que de mi doy lo mejor.

Solo estuve en primaria, en un colegio nunca ocupe las sillas Pero leyendo encontré en cada libro un profesor.”

-“Leí mucho cuando podía, pues mi vida ha sido dura Siempre fue mi inclinación: religión, ciencias y literatura Con mi buena voluntad yo quise hacerme entender.”

-“De mi parte fue muy grato, siempre te voy a querer Para que cuentes conmigo en alguna dificultad Y aunque estemos tan distantes, tenemos la libertad.”

MARÍA LUCIA PLAZAS RODRÍGUEZ Grado Noveno B

Mil de ellas por decir Algunas para callar Muchas más por descubrir Y pocas por olvidar.

Una para despertar Muchas otras por vivir Mil para no lamentar Demasiadas a elegir Otras para disfrutar Y más para sonreír Muchas para soportar Y otras más para abolir Unas para obedecer Y también para exigir Otras para poder ser Sin ni siquiera existir.

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Colegio María Auxiliadora

Literatura Juvenil

Una amiga para siempre Por: Ángela patricia Tovar Décimo B

La conocí una mañana de enero en medio de mi pasión por las ruedas, puede que suene un poco loco sin embargo todo ocurrió como en un programa de televisión, una historia idealizada de una amistad que para muchos es difícil encontrar, solo bastó verla correr sobre sus patines para darme cuenta que era una persona única y estaría para mí toda una vida.

Pero… ¿éramos realmente tan iguales?

Para mí era mi alma gemela, aquella niña de tan solo 8 años, con una sonrisa que contagiaba a todos los que estuvieran junto a ella, una personalidad increíble, alegre, risueña, fuerte, valiente, cariñosa y sobre todo una gran amiga. Junto a ella viví momentos inolvidables, algunos de tristeza y frustración por cada carrera perdida, pero sobre todo momentos

de alegría y diversión, nunca fue necesario buscar que hacer al lado de ella, siempre con sus ocurrencias y sus juegos un tanto particulares, es así como decidí llamarla “la pulga”. Era pulga que como bien saben nunca se queda quieta y es difícil de agarrar y sacarla de la piel.

Allí fue donde por primera vez en mi vida conocí el verdadero significado de la amistad. Pero la vida me quitó a mi pulga, muchas veces cuestionaba el tiempo en que se dieron las cosas y sentía que mi alma estaba destrozada, pero con el tiempo entendí que Dios solo buscaba que tomara todo lo bueno que ella me enseñó recordándola siempre con amor teniendo muy presente que los caminos de él son perfectos. Hoy puedo decir con certeza que los ángeles sí existen y he sido testigo de ello, el más bello que ha pisado la faz de la tierra, hoy todavía la extraño y muy probablemente lo haré para siempre porque esa pequeña niña no solo llegó a mí para cambiarme, sino también para mostrarme las cosas bellas que tiene la vida.

Volvamos al génesis de las cosas Juanita Polanía Falla Décimo A

Dejemos las manzanas en los árboles Las serpientes en sus huevos El pecado original sin seno materno Cristo parece haberse ahogado en la sangre Nuestros lamentos aún retumban Silenciados por un océano lleno de miedos El mismo que devoró a Israel De las poderosas fértiles brotaba humedad ¿Serán las lágrimas del padre?

Estas curvas y puntas protegen al mundo ¿Pero, quién protege al mundo de lo que lo hace mundo?

Entre más dudas nacen en mi corazón Cuanto más me consume la angustia Fehaciente me vuelvo de nuestra maquiavélica conducta Aun cuando los males azotan el mundo Y el soldado sigue en mando del látigo Más amargo parece el trago de vinagre De llagas parece que tengo llena la garganta Los almendros parecen ya no verse El horizonte frondoso imponente del Edén ¿Dónde quedó?

La sangre del mártir parece haber pintado el desierto Acabamos con la fertilidad de la tierra, no hay más uvas Las lágrimas de mujer tocan la madera Corazones rojos parecen oscurecerse Y al amor de madre le traicionan Si desde la cruz Jesús pidió perdón Qué esperará mi alma aquí postrada Viendo como ta negrura del pecado parece consumirlo todo ¿Una señal? ¿Un ángel? ¿Serán aquellas las trompetas que me anuncian el final de todo?

Pluma y Papel

Creaciones

Diana Lucía Martínez Salcedo Grado Sexto A

Ana María castro Gutíerrez Décimo A

Gabriela Espitia Moreno Once A

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Reseñas

Colegio María Auxiliadora

Injusticia inmarcesible NOS HAN DADO LA TIERRA JUAN NEPOMUCENO CARLOS PÉREZ RULFO VIZCAÍNO RESEÑADO POR: MARIANA MANRIQUE RAMÍREZ Grado Noveno B

En el año 2019, iniciando el tercer periodo académico, despertó en mí una gran curiosidad al examinar el plan lector seleccionado en la carta de navegación del área de lengua castellana. En contraste, el libro que capturó mi atención fue cuentos latinoamericanos, dado que, desde mi punto de vista, considero que trabajar y profundizar historias de nuestra cultura y región, es algo que me apasiona demasiado. Así pues, para el mes de agosto de ese mismo año, empezamos a adentrarnos en este cuento. De igual modo, fue de una manera práctica y concisa, debido a que tuvimos que presentar en forma de exposición la obra que nos correspondía, lo que hizo que nos concentráramos más en su lectura.

Por consiguiente, el libro que trabajé fue “Nos han dado la tierra”, escrito por el célebre autor mexicano Juan Rulfo, obra perteneciente junto con 5 más a la antología de cuentos latinoamericanos. Sin duda alguna, desde que empecé con la lectura, despertó en mí una cantidad indescriptible de emociones encontradas. En otro orden de ideas, me asombra la forma en la que este autor se expresa y cómo transmite y recrea a los lectores de manera muy particular la situación del mundo campesino en la zona de Jalisco, que conoció bien en su infancia. Asimismo, me sorprende e igualmente llama mi atención el hecho de que trabajadores humildes y luchadores como lo eran Esteban, Faustino, Melitón y el narrador de la obra (personajes principales), fueron sometidos a tanta inequidad, desigualdad, injusticia y corrupción por parte del Estado, quienes les dieron una tierra llana y seca, la cual no era apta para la cosecha, pese a que los campesinos habían pedido una, la cual los pudiera abastecer para poder laborar, prosperar y tener un buen futuro y, sin embargo, nunca pudieron hacer nada al respecto, simplemente mantenían la espe-

ranza de que a medida que caminaban sin descansar para poder llegar a la tierra que les habían otorgado, por lo menos podrían darle un buen provecho. Finalmente, admiro mucho que el autor mezclara realidad junto con fantasía en este libro, esto desde mi perspectiva, hizo que despertara nuestra atención a cada una de sus páginas, porque temas como la desigualdad, que ha abarcado por tantos años en Latinoamérica, nunca va a poder detenerse si no se inicia por un cambio.

Por último, quiero invitarlas a que realicen una lectura a la obra “Nos han dado la tierra”, perteneciente a la antología de cuentos latinoamericanos. Les aseguro que es un libro muy encantador, que trata temas muy controversiales y reales, lo que inspira a seguir leyendo sus páginas cada vez más. Cabe añadir, que deja una reflexión muy bonita, y sobre todo un mensaje que nos incita a querer mejorar y cambiar la perspectiva que los demás idealizan del mundo de los humildes labradores.

Considero que es una gran obra que hace una crítica frente a la injusticia que por tantos años han vivido los campesinos, por parte de los gobiernos e incluso por la misma sociedad, y que luchan incansablemente por poder prosperar y continuar con la esperanza de una vida mejor.

Pluma y Papel

“Cuentos de la selva” Valentina Villegas Moncaleano Noveno A

El libro cuentos de la selva consta de ocho cuentos: el loro pelado, el paso del Yabebirí, historia de dos cachorros de hombre, la abeja haragana, la gama ciega, la guerra de los yacarés, la tortuga gigante y finalmente las medias de los flamencos. Este libro fue escrito por el uruguayo Horacio Quiroga en Buenos Aires, categorizado para la población infantil pero, cuando lo leí lo considere para todo tipo de persona, al presentar una visión ecologista e identificada con la naturaleza y el hombre. Pues, el ambiente en el que transcurren las historias es la selva misionera entiéndase ésta como el territorio de la provincia de misiones, Argentina, así como una parte importante de Brasil y Paraguay.

Pero uno no solo se trasporta a esos sitios selváticos y amazónicos que describe el escritor sino, a todos los lugares naturales y turísticos que tiene Colombia tan rica. Horacio Quiroga presenta el valor de la solidaridad y el amor hacia la naturaleza.

Para finalizar, recomiendo este libro porque me enseñó el valor de la amistad con el cuento la tortuga gigante, el respeto por la naturaleza y la importancia de cuidar el medio ambiente. ¡Si de la gran fiesta de los flamencos quieres saber, el libro cuentos de la selva debes leer!

Reseñas

Lo imposible María Fernanda Díaz Sánchez Noveno A

En vacaciones de fin de año junto con mi madre en medio del aburrimiento, buscábamos en la televisión algo con que distraernos. Tras película y película, nos encontramos con el título “lo imposible” el cual de inmediato llamó nuestra atención y nos llenó de curiosidad.

Esta cinta dirigida por Juan Antonio Bayona nos muestra una familia común y corriente conformada por María interpretada por Naomi Watts junto a su esposo Henry (Ewan McGregor) y sus tres hijos: Lucas (Tom Holland), Thomas (Samuel Joslin) y Daniel( Johan Sundberg) quienes viajaban desde Japón hacia el paraíso natural: Tailandia, para unas merecidas vacaciones navideñas, todos ansiosos de diversión y de experiencias nuevas, no se imaginaban que la fuerza de un tsunami los sumergiría en la historia de sus vidas.

En este filme se mezclan el dolor físico, dolor psicológico y la angustia de una perdida familiar, haciendo que se valore en medio de la tragedia todas y cada uno de los momentos y pequeños detalles que se comparten con los seres queridos, estos elementos hacen que la trama nos atrape y nos haga parte de la historia.

Por otra parte, encuentro diferentes emociones que a mí como espectadora, me ubica en los zapatos de los protagonistas, tales como la fuerza de voluntad, la fortaleza y el amor. Esta cinta basada en hechos reales nos muestra como de un día para otro puede cambiar la vida, que tan efímero puede llegar a ser un momento lleno de alegrías y risas y convertirse en dolor y desgracia.

Esta película nos lleva a apreciar las enseñanzas de vida y la importancia que se le debe dar a cada minuto que transcurre en ella, reconociendo que lo más valioso es la familia. Así que te invito a dejarte sumergir por este asombroso filme y cuando termines de verla comienza a darle importancia a cada cosa de la vida.

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Colegio María Auxiliadora

Does this world have hopes?

By: María Valentina Chávez Palencia Eleventh B

Why is it so important to have hope? Do you believe in a better future for our society? Because I do, I believe in the future of this country. As “teenagers” we have the power of turning this society into something special, something magical that can only be done with our knowledge about the real world so, What are you waiting for? We have the correct answers to change our own world, so let’s start with the change. Nowadays our society is very intellectual and creative; all this potential starts in the family, according to Pope John Paul II, family is “the base of society and the place where people learn for the first time the values that guide them throughout their lives”. As you know well these qualities and values make you the person who you are now, so that means if you receive a good formation in values and attitudes, you could change the direction of the world. Inclusion, respect and love are the cornerstones that you have acquired in life and if you know how to take advantage of those solid foundations, you can foster and motivate people that have different beliefs than ones you have, and encourage our society to have more support and respect for communities or

people who do not have the same capabilities as you do. Remember “If we can’t now end our differences, at least we can help make the world safe for diversity” John F. Kennedy.

Our education system will hopefully change as well. I certainly expect that every person will have free internet access and universal education. According to PERSON’s website the spaces of learning will have more virtual and educational environments. The technology is rapidly changing the world around us, many devices and smartphones are being used to give a better platform for education facilitating personalized education to everyone with the access to the network, so it does not matter where you are, you will always have connectivity to the education and internet.

On the other hand, I believe that we will be aware and conscious about taking care of the environment. It is not a secret that is getting worse day by day but also more people are taking into account actions that will improve the condition of our environment. As you know, human beings only take actions when it is too late but we are realizing that it is never too late to make the change. We want to see concrete actions and this means that we have to begin at home. If we do that we will become more environmentally friendly and we will start using less plastic. We also need to choose options in order to improve the air quality and reduce the greenhouse gases that contribute to worsen global warming. We need to tackle those with strategies such as using the public transport or carpooling, unplugging electrical devices at night and creating sustainable sources of energy with helps to improve our current condition. Despite the lack of compliance with environmental policies, the government should impose more severe sanctions in order to solve the environmental problem either by paying significant fines, teaching citizens about their environmental rights or TV shows to encourage to take more care and love our planet. If these ideas are emplaced, we will be able to take care of our planet for future generations.

And last but not least we are the generation that empowers change, we are creative, enthusiastic and dynamic, so when the time comes to face global problems, our imagination will bring endless innovative solutions that achieve lasting development results.

Pluma y Papel

English

Heavy and messy urban traffic in the city of Neiva ENGLISH TEAM

How much time does it take to go from North to South in any means of transportation in Neiva? Have the long lines of cars and motorcycles made it difficult to move around in the city? In the city of Neiva more than 55,000 vehicles circulate daily, and the current routes and streets do not seem to satisfy the needs of the city. This situation has caused fatal accidents in the recent years due to the low capacity of the city to accommodate vehicles, creating traffic jams and driving stress to the citizens.

Those are some of the main factors of this problem in our city. It appears that the problem will continue to grow negatively affecting the lives of those who live here. Neiva is a small city with an increasing population, where the infrastructure and mobility have not coped with the ongoing development of the population.

This lack of growth in the infrastructure makes it difficult to citizens to get around from one place to another.

Have you thought about building alternative routes? Many countries around the world have been implementing new strategies to avoid the massive traffic jam that motorcycles and cars produce in the city. A strategy in which there seems to be a piece of hope is to build alternative routes consisting in building up sorts of causeways in the city over the main routes which have a lot of traffic. Some countries like Brazil and China are building elevated bridges that respect, in a way, the biodiversity and common area spaces. It means that it would be possible to eradicate or reduce the time people have to wait in order to arrive at their final destination.

This problem has grown due to the fact that middle-class families and lower middle-class have recently had the chance to afford cars in the city through payment plans, trade-in programs and automating of cars which have made them more affordable. This phenomenon adds up a significant number of cars to the pre-existing one, creating chaos and collapsing the current city routes. Neiva is a perfect example of this problem, because every day the number of private vehicles is increasing. Nowadays, a vast majority of people have access to bank loans in order to purchase new or used vehicles. According to the “plan de desarrollo unidos para mejorar 2012 - 2015”, in Neiva over 42,000 motorcycles, 2,200 taxis, 12,000 cars and 750 buses circulate on a daily basis in the city. People who live in Neiva realize

that most of the vehicles that circulate do it through the main streets of the city’s downtown, some of them circulate in roads that do not have enough space, where those vehicles cannot be driven. Something similar has happened with the exponential increase of motorcycles and private vehicles circulating in the city and that directly increases the traffic volume. Due to population growth and the number of cars, the city of Neiva is in a critical situation regarding the level of traffic congestion during “rush hour”. However, the time span of these “rush hours” will increase more and more due to the excessive accumulation of cars on the streets of the city.

It is important to highlight that traffic has become a social problem in the city. Due to heavy traffic in the city of Neiva, it is noticeable that people are more involved in crashes and any sort of accidents. For this reason in many cases, people are the main victims, all these consequences happen because of the heavy traffic. In many cases, people have emotional impact as a result it leads to stress, loss of memory and some pains. Moreover, vehicular traffic is a social problem, because it is negatively affecting the lives of people. We can learn how to handle this problematic situation as heavy traffic is in a proper way without allowing traffic heavy situation consumes us.

Massive consumerism of private cars and motorcycles has a negative impact in the free circulation in Neiva creating long lines of cars waiting to get their homes as soon as they can. It is not possible to take control of every person in the city to hinder the excessive way of buying vehicles with four or just two wheels therefore what is more possible is to create new routes that can assist the traffic in main streets, they can be constructed over the main routes or in parallel. The idea is to implement new engineering strategies and techniques used around the world, where elevated routes are created to preserve the cosmopolitan environment of a city and the peaceful environment of the city as well. Elevated routes could become the future of a new world for Neiva, turning the heavy and messy urban traffic in just a thing of the past.

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Colegio María Auxiliadora

English

7 Significant years of my life ANA SOFÍA PEÑA ESPINOZA Sixth B

I was only 5 years old when joined María Auxiliadora Altico-Neiva school in preschool with teacher Sandra Milena. I made many friends in 2013, during this year I lived many wonderful events of my life until I graduated from first grade. This day I felt so happy because I was going to be a little older.

Then, during these years at school,

I have got many medals and honorable mentions for my good academic process. Now, it is 2019, I am at sixth grade

and I feel so happy to have achieved good scores in every subject, this is not easy but you should be organized, tenacious and well- behaved, even though I thought it was going to be easy being in high school levels.

It has been a pleasure to be in this school for about 7 years of my life, I have good friends, excellent and qualified teachers, and the most important is that I feel confident of my process and with all the knowledge I have got.

The impact of E-BOOKS Natalia Peñaranda Falla Eleventh A

Books begin to abandon their raw material, paper, due to fact that the text industry has gone through periods of time, in which different formats that have been imposed have resulted in new ways to present their material. At the moment, the world is going through a similar process, because the physical presentations of the books as well as the big publishers are in danger, and those who decide the direction of this are the readers.

The e-books achieved what the sound books (contained in cassettes, in which you listen to the narration) did not achieve, because the first mentioned have revolutionized the publishing market, for its great persistence and easy handling. In addition, the screens reign on paper, which is why the world’s great publishing companies were forced to rethink the book business.

On one hand, e-books are very easy to spread throughout the world, allowing access to all books, wherever we are. Moreover, the fact that these books are digital, opens the possibility of its access to be unlimited, which means that they will never sold out.

One of the applications that helped the spread of electronic books is Kindle, created by Amazon,

which/ is the largest online book sales site in the world. The captivating thing about this e-book is that its engineers managed to reduce the emission of the light from the screen, making it weak and pleasant for the reader, so that the reader’s eyesight does not get tired as he progresses in his reading. Besides that, this app is not only limited to books, because it also includes the most important newspapers in the world.

Despite of that, e-books have negatives effects to the writers, because they cause a reduction in income and at the same time, these publishing chains are subject to piracy, because it is only enough that a person to download the book and spread it for free.

Therefore, publishers should think of protection methods for authors’ property and new ways for the evolution of virtual business.

So, Are e-books good or not for our world? I think that is depends on the person, because someone can say that e-books help us to take care of environment and at the same way help us to advance technologically. However, another person can say that read a paper book is classic, endures and that in the future has the possibility of becoming a relic and that is better for your eyesight. In that sense, what do you think about it?

Gabriela Pérez García Second B

Mariana Lugo Cardozo First Grade

Pluma y Papel

Karen Juliana Arana Herrera Nineth A

A R

T

rt is the way in which you express your feelings and emotions to the world, It is also ecreating the way you think and expressing your opinion of reality. But most importantly, it is the way to show yourself hrough acting, dancing, singing and playing instruments.

Faces of exchange By: Katherine Murcia Cuenca.

“When I finally made it to New York, I had no idea what I had gotten myself into. I was living with a host family, taking all my classes in English, and becoming truly immersed in a language that was still so new to me - it was absolutely terrifying. However, 2 months later, my exchange experience had been nothing that you can compare to.

T h e re wasn’t one sole moment where I knew I had made the right decision.

It could’ve been when I went to a Yankees stadium baseball game and was chanting the victory song with over 43,000 fans. It could’ve been when my host mom started taking Spanish classes and wanted to practice the numbers with me. It could’ve been when I started building confidence in my language abilities and could chat and joke with the waiters at our neighborhood cafe, Outpost.

I have been lucky enough to have seen the world of exchanges from multiple points of view. Yet the most important lesson I have learned is that it is not enough to just see the world; you have to experience it.”

English The importance of learning English

By Sara Gabriela Mora Gómez Fourth Learning English may be difficult for many

people, but actually it isn’t. I consider it easy, anyway, it depends on how much you like it and how much you practice it.

Learning English is really meaningful and useful, it brings different opportunities to your life. You are going to have more job opportunities! It’s very important to think and trust that it will let us be successful. I like it and I spend much time on it. My parents always tell me that it will open many doors in my future.

We all should learn English; it is important to express yourself freely in a different language. To travel around the world and know different cultures, it encourages me to enjoy my classes and learn every day something new. I enjoy my English classes, it is exciting to feel I can understand and speak in another language.

I want to invite you guys to fight for your dreams and to take advantage of your parents and teachers’ support. God will guide us in this magic adventure of learning English

Do you make good use of technology?

By Sara Sofía Paredes Quintero Seventh B

Excessive Smartphone use is affecting us when we do our jobs.

In Colombia, it was recorded (according to the DANE) that in 2016, 94.4% of the country’s households, a member of the family had a smartphone.

That is, it is strange to see a person who doesn’t use this type of technology. With the internet that’s everywhere it’s inevitable to stop using the apps that are supposed to be our fantasy or delusion, we can’t live without our smartphone at any second.

This problematic is ending face to face relationships. It is also changing who we are, we can no longer have fun in a healthy way and even in our own home we send messages by WhatsApp saying Food is ready! Because dialogues have become small text messages.

However, in technology not everything is bad, because thanks to good use it serves us to investigate, consult and even talk to family members who are in other countries. In this way we can carry out work productively and achieve new achievements.

To conclude, we all should use technology for positive and beneficial purposes, as it brings lots of opportunities on hand.

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Colegio María Auxiliadora

English

The Amazonas, a territory on the brink of extinction Andrea Sánchez Mosquera Eleventh

Maria Lucia Plazas Rodriguez Nineth B

In my life I have experienced different moments but there are some that I haven’t lived yet.

Therefore, I travelled to Medellin in one Christmas. Moreover, I have practiced skating many times of my life. However, I have never stayed in the Colombian scouting selection of skating which is my dream. But, I have seen more international skaters. Also, I have talked with Fabriana Arias; she is an international skate competitor. On the opposite, I haven’t gone to another country but, I have been to the sea in many occasions. On the other hands, I have never visited the dessert but for me it is not a fun experience.

Different from me, Laura has gone to the Amazonas Region, but she has never seen a pink dolphin, she hasn’t eaten meat of exotic animals, because she has always loved animals.

Keeping in mind, my partner and I are still young, we expect to keep having more experiences and to achieve our dreams and goals in the future.

Talking about the exuberant nature of the Amazon is incredible, knowing about its diversity is amazing and above all, knowing it is the best in the world but, it is sad to see how throughout these months the problem of global warming has been growing little by little, generating fires, in which the flames have reached several hectares of forest, taking all kinds of lives in its path, ending the diversity of fauna and flora in a nutshell. The Amazon burns, but not only these fires are caused by global warming,

but sometimes they are caused by the hand of man, in order to increase livestock, which hurts the environment.

That is why it is very important to be aware of the actions we are taking, to save and recycle as much as we can and to create campaigns where we motivate other people to take care of the environment and fight for their preservation. We need to take care of our environment from our own houses beginning with small actions, because this crisis is not only seen in the Amazon but also in the rest of the world.

Finally, I invite you to fight for the Amazon, for the lungs of the world, fight for our lives, take care of what we have left and have a vision of improving our environment where our world is a better world.

Welcome to the world of pain and vanity

Eirín Daniela Trujillo Zarta Seventh B

We do anything for money, don’t we? This is the case of the Kardashian’s family. This troubled and rich family has been through many inconveniences and rumors, but that's how they gained their fame and social recognition.

It all started with the surname Kardashian in which years ago it wasn’t used to express glamour or beauty, but, Kris Jenner is the case, she loves money and fame, enough to create gossip of what this family lives. Besides some of them work as entrepreneurs, they have their own business, also, even if they have esthetic surgery, they are considered super models and unluckily we all admire them.

We cannot deny that they are physically pretty, but what about their values? They have it all in their lives; beauty, money, fame, but they are missing the most important feeling called love. This family has many problems due to some members hurting each other feeding their own ambition in order to to satisfy their “ego”.

We should bear in mind that many of us sadly used to envy this life for the "joy" and "fancy” we see on the social media, like Instagram, Facebook and so on. Actually, it is not what we think is “a fantastic world”, it is just an empty life.

Eventually, we can see how society play with us, wishing to live in a family full of money but with lack of affection, despite their cars, luxuries, houses, a lot of esthetic surgery, companies, etc. So, I invite you to think about why we have to wish something that is unreal and that it will disappear at the snap of your fingers.

Please, open your eyes to the world, their life is not the best but unluckily it is the most loved for others. You have your parents’ love and attention, enjoy their company in family and love your life. Be yourself.

Pluma y Papel

Opinión

Año Internacional de las Lenguas Indígenas LINA POLO Décimo B

En 2016, la Asamblea General de las Naciones Unidas declaró el 2019 como Año Internacional de las Lenguas indígenas, como respuesta a la petición del Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas que pedía mayor interés en la situación actual de estos dialectos. Se señaló que el 40% de las 7000 lenguas habladas en el mundo estaban en riesgo de desaparición, hecho alarmante ya que la mayoría de estas lenguas indígenas, constituyen la cultura y sistemas de conocimiento de las comunidades que también estarían condenadas a desaparecer. La importancia de estas lenguas suele pasar desapercibida porque no es la prioridad actual para la mayoría de nosotros, sin embargo ahí radica los vacíos históricos que poseemos.

Como latinos es sencillo recordar todos los acontecimientos que marcaron nuestra trayectoria después del supuesto intercambio cultural con España, que mejor explicado fue una imposición de doctrinas políticas, religiosas y sociales. Se excluyeron las lenguas que existen en América Latina, aquellas que aún se hablan pero muy informalmente en el mundo indígena por vergüenza o porque no comprendemos el valor de estas o porque sus hablantes no le han dado la suficiente importancia y exigencia al respeto lingüístico. Lenguas como: la quiché, en el oeste de Guatemala y sureste de México, la quechua en gran parte de los Andes y Amazonía occidental, la arawak en la Guajira, la camsá en Putumayo, la paez y el guambiano en Cauca. Y muchas otras que no terminaría de nombrar pero que nuestra ignorancia no nos ha dejado entender lo fundamental que es tener otra lengua en un país.

En el proceso de colonización nuestros indígenas perdieron la batalla contra las barbaries que trajeron los extranjeros al territorio. El estudio del universo, la adoración a la naturaleza y su lengua fue tomado como ignorancia simplemente porque no era ni un poco parecida a la de los europeos. Desde un comien-

zo estos pueblos, que se redujeron de manera drástica debido a los abusos y masacres en contra suya, fueron discriminados y aislados. De ahí en adelante la situación no ha cambiado mucho, hemos sido educados con parámetros que no son oriundos de nuestro país. Por lo tanto buscamos imitar modelos idealizados y utópicos de potencias, dándole la espalda a nuestras verdaderas raíces.

Producto de esta problemática centenaria podemos observar las manifestaciones indígenas que bloquearon la vía Panamericana por más de 27 días al inicio de este año. Su objetivo era claro: hacer que se respetaran sus derechos, frenar la discriminación hacia sus comunidades y exigir dinero para el desarrollo de los pueblos. Infiltrados del ELN, las Autodefensas Gaitanistas y el propio ejército sabotearon el derecho de protesta, manchando el escenario de vandalismo. Después de muchos desastres, el presidente Iván Duque decidió por fin escucharlos y prometió ochocientos millones de pesos para sus necesidades.

En síntesis, el objetivo de este año es ayudar a proteger las lenguas indígenas y mejorar la vida de quienes las hablan.

Concienciar a la comunidad de que estas son sistemas únicos de conocimiento y comprensión del mundo. Reconciliarnos con nuestros hermanos que ven de manera distinta lo que nos rodea debido a sus creencias, contrarrestar la división y expandir la biodiversidad del patrimonio. Aprendamos a valorar y reconocer las raíces, su importancia e influencia en nuestras vidas para así construir un futuro en paz y armonía porque esto también es para ti, para mí y para todos.

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Educación

Los jóvenes del siglo XXI Nombre: Laura Daniela Tejada Ortiz.

Grado Décimo B

Ahora más que nunca nuestra sociedad no es lo mismo de años pasados, la tecnología ha logrado invadir cada espacio de lo cotidiano, llegando a crear una dependencia extrema por parte de las nuevas generaciones que cada vez están más influenciadas por estas y al momento de enfrentarse a la realidad se enloquecen sin ellas.

Hemos pasado de ser humanos a máquinas, vivimos subordinados del dinero, celular, ropa y demás cosas materiales que demuestran la deficiencia de riqueza personal y la abundancia de superficialidad. Es por ello que encontrar a una persona sencilla, humilde, auténtica, natural y sin necesidad de la tecnología para vivir en pleno año 2019 es algo imposible, difícil o hasta peculiar en la juventud del presente siglo, ¿por qué es fácil encontrar estas cualidades en las generaciones anteriores?

Los cambios se dan en todos los campos, en la educación; en el siglo pasado los alumnos eran quienes recibían los regaños por el bajo rendimiento académico, no los docentes, pues su labor era enseñar más no regalar notas para mantener contentos a los estudiantes y padres de familia. Es común la pérdida de respeto a los profesores y personas mayores, la autoridad de los adultos parece haberse destruido o están pasando por una grave crisis.

Asimismo, actualmente el cumplir la mayoría de edad, no representa independencia alguna, por el contrario, es como si aún el joven fuera menor de edad, puesto que siguen viviendo bajo el techo paterno, sin mover un dedo, sin desempeñar algún trabajo para pagar sus bienes, necesidades o antojos materiales. Es el conformismo y el facilismo que ha hecho de los jóvenes, seres que le temen a la realidad, a los obstáculos, esfuerzos y dificultades. Nuestros padres tuvieron que pasar para logar salir adelante y ser las sabias personas que hoy son, nosotros necesitamos vivir también esa experiencia.

“La juventud es un defecto que se corrige con el tiempo” - Enrique Jardiel Poncela

Colegio María Auxiliadora

La decisión que define nuestro futuro María Camila Pastrana Cruz- 10A

Durante toda nuestra etapa escolar nos educan para la vida, para ser personas íntegras, nos dan las herramientas básicas y nos llenan de conocimientos para experimentar y conocer la vida en el mundo.

Desde el inicio de nuestro bachillerato nos cuestionamos sobre nuestro futuro, ¿quién queremos ser?, es la pregunta que nos planteamos diariamente sin llegar a una respuesta. Es fundamental que cada joven tenga claro en lo que se quiere convertir, a partir de sus habilidades y preferencias sin dejar a un lado una visualización de su vida, verse realizado y aceptar con amor y alegría su destino.

Porque en realidad esto es lo único que te acompañará toda tu vida y te podrá llevar al éxito o al fracaso; dependiendo de ti, de tu esfuerzo, dedicación, pasión y empeño por lo que quieras ser.

Elegir el futuro de nuestra vida, el rumbo que tendrá, no es una decisión que se deba tomar de la noche a la mañana es indispensable dedicar tiempo. Mentalicemos metas y objetivos para así tener algo por que luchar, algo que de verdad queramos conseguir, que nos apasione, que nos haga dar todo de nosotros para sacarlo adelante.

Alcancemos nuestros sueños, busquemos la realidad y sobretodo enfoquémonos en ella.

Me gustaría tomar como referencia la siguiente frase “Aprende del pasado, prepárate para el futuro, pero vive el presente” Joyce Meyer. En esta frase se resume todo lo que he querido decir preparémonos para el futuro sin dejar a un lado nuestra adolescencia y felicidad. Seamos jóvenes atentos y decididos que buscan un mejor mañana. Recuerda que el futuro del mundo está en tus manos.

Pluma y Papel

Opinión

Desigualdad de género,

¿Cuestión de sexos o ideologías?

LIDIA EUGENIA TORRES CALDERÓN Grado Once A

Si entendemos al ser humano como aquel animal perteneciente a la familia de los Homo Sapiens, capaz de razonar y organizarse para afrontar su existencia, a lo largo de la historia se ha observado a la humanidad en sus distintas facetas, llegándose a la constante formación de culturas, civilizaciones, conflictos, descubrimientos, entre otros, teniendo siempre como punto de referencia la convivencia en manada o sociedad.

De modo que, con el fin de procurar una verdadera sana convivencia entre individuos, diversas entidades tales como la ONU, promulgó el compromiso en favor de las mujeres denominado “HeforShe”. Por su parte, nuestra Carta Magna, en su artículo 13, estipula que todos los colombianos nacemos libres ante el Estado y la Ley, sin importar nuestra ideología o condición social. Similares pronunciamientos y posturas se han dado en múltiples países del mundo, quienes en su afán de progreso dan una lucha constante contra el fenómeno de la desigualdad de género.

No obstante y pese a los diversos avances que nuestra etnicidad propone, ¿por qué diariamente se continúan

observando casos de segregación entre hombres y mujeres? La respuesta es muy sencilla y cabe una sola palabra: Estereotipos. Desde que nacemos, se nos imponen una serie de estigmas de género de acuerdo con nuestro sexo y el mundo queda atrapado en un círculo vicioso que conduce a la pérdida de la dignidad y los valores que construyen un verdadero y justo progreso.

Asimismo, se ha llegado al extremo de tergiversar el Feminismo, en una versión bizarra denominada “Feminazismo”, en la cual se exponen los comportamientos machistas presentes en mujeres las cuales tienden a tener actitudes de rivalidad, desprecio, crítica, etc., entre su mismo género, produciendo el mismo efecto de opresión, que ofrece el machismo tradicional.

Son actitudes definitivamente inaceptables que conducen a profundizar las diferencias, negando el clima de fraternidad que se requiere para la búsqueda de soluciones eficaces y mancomunadas Por otra parte, las estadísticas muestran graves casos de violencia intrafamiliar contra los hombres en nuestro país. Estos contrastes desdibujan las afirmaciones de Sócrates: “Dame belleza en el alma interior; que el exterior y el interior del hombre sean uno solo”, en donde se demuestra que la belleza del varón recae no solo en su aspecto físico, sino en lo sublime de su alma y la capacidad que tiene de congeniar con su entorno para crear, en equipo con la mujer, un sinfín de maravillas que pueden brindar la idea de una utopía por fin hecha realidad.

Es tiempo de que entendamos que la denominada desigualdad de género es un problema de culturas, de pensamiento, de perspectivas. Un conflicto que parte de cómo las diferentes culturas definen el concepto de “hombre y mujer”. Una situación que deja cortas las palabras de masculinidad y feminidad y una problemática que encadena cada día a más individuos para que se llenen de rencor, ira y desesperación… Necesitamos unirnos para así, como un complemento, poder encontrar el verdadero sentido de la vida que la filosofía cada día nos manda a resolver.

Es hora de entender el indeclinable compromiso que le asiste, no a un género, sino al ser humano, de unificar ideas, fuerzas y valores para enfrentar las graves adversidades del mundo, si queremos dejar posibilidades de vida a las próximas generaciones.

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Colegio María Auxiliadora

Reflexión

No te conformes con tu vida, arriésgate al cambio Juanita Bravo Yaguara Grado Décimo A

Lazos de Amor Mariano (LAM) es una comunidad con un carisma laical, apostólico, misionero y comprometido, fundamentado en tres grandes pilares: La devoción a la Santa Eucaristía, amor filial a la santísima Virgen María y obediencia al Santo padre.

La misión de LAM es evangelizar niños, noviazgo y matrimonios a través de retiros espirituales de conversión pero especialmente llegar a los jóvenes, que son quienes hoy tienen más ausencia de Dios en su corazón. ¿Por qué intentas llenar el vacío de tu corazón con cosas superficiales?

Hoy la juventud es muy superficial y materialista, se valora la persona por lo que tiene, es más la que tiene el último I phone, la que más grite es la que más se nota, la que más humille a la compañera cree tener mayor autoridad, ¿por qué intentas llenar esa ausencia de Dios en tu vida lastimando a las demás personas?

Creemos que tiene más libertad la que sale cada fin de semana a fiestas, la que tiene una vida desordenada, la que se viste descubierta, pero en nuestra ceguera espiritual no nos damos cuenta que esto nos esclaviza.

Mi experiencia en lazos ha sido maravillosa he aprendido que cada cosa es un milagro simplemente que nos acostumbramos a verlas y se vuelven normales, he aprendido a valorar cada uno de los esfuerzos que hace mi familia para verme feliz.

A ese cambio es el que nos invita Lazos de Amor Mariano ser diferentes entre la multitud, apostar a la pureza, al noviazgo en castidad y hoy les digo, si es posible, es posible llevar una vida en oración y en plenitud solo apuéstale al cambio. En la comunidad podemos encontrar amistades , personas con tus mismos pensamientos frente a los que el mundo hoy nos ofrece…Porque ya no hay vuelta atrás estamos consagrados a su servicio y con lazos de amor hacemos parte del ejército elegido de la madre de Dios.

La humanidad: ¿Un regalo o un error?

JUANITA ESCOBAR Grado Noveno A

Todos conocemos la historia de cómo se creó el planeta Tierra ya sea por la teoría del Big Bang o por la del creacionismo, al fin y al cabo grandes cosas se crearon. Se creó la naturaleza el día y la noche, el fuego y el agua, el ayer, el hoy y el mañana, etc. Y se creó la humanidad, todo lo antes mencionado es maravilloso ¿verdad? Pero…y ¿si no lo fuera? Cada cosa debe ayudar a construir un mundo mejor sin embardo, el ser humano hace todo lo posible para destruirlo. Surge entonces una pregunta existencial, la humanidad: ¿Un regalo o un error?

Estamos en un mundo constantemente atacado por causas naturales o químicas, pero el hombre siempre se encuentra detrás de todo esto. El hombre le está haciendo daño al planeta Tierra con la contaminación dañando el aire, provocando de-

sastres como la quema de bosques, la contaminación de ríos, el consumismo desmedido etc. lo que trae como consecuencia el calentamiento global.

Se ha hecho mucho daño al planeta ¿será que merecemos morir?, pero que hay de aquellas personas que constantemente luchan codo a codo por un mundo mejor donde no haya odio, ni guerra ¿Merecen esto? ¿Merecen el mismo castigo de aquellos que si han hecho daño radicalmente? Y que hay de los niños, que se esfuerzan día a día por aplicar en lo cotidiano aquello que los adultos les han enseñado? Tenemos el derecho de cortar las raíces de una flor que apenas va a crecer, de no darle siquiera la oportunidad de lograr un cambio en el mundo.

Somos una raza insensible, dependiente, pero podemos mejorar juntos, convertirnos en un regalo para el mundo eres capaz de poder cambiar al mundo. Aportar un granito de arena y lograr que nuestra existencia sea un regalo para el mundo.

Pluma y Papel

Opinión

La mentalidad actual, el principal enemigo de la sociedad Nicol Manuela González Once A

El hombre al igual que su entorno se encuentra en un constante devenir, proceso que ha generado exuberantes transformaciones, que no sólo han cambiado aspectos marginales sino también, han alterado los ideales, políticas, valores y modelos de la sociedad. En esta transición muchos son los factores que se han visto afectados, en este caso y como principal víctima, la mentalidad, que se ha estropeado y deteriorado en medio de un mundo que se pierde en los auges de su globalización.

Nos encontramos en una realidad que se mecaniza en el valor monetario que puedan o no tener las cosas, un entorno que influencia a las personas a vivir en función de sus bienes y andar a la moda, distinguiendo tres elementos en los que se basa esta época: estereotipo, consumismo y relativismo. En primer lugar, nos topamos con idealizaciones erróneas acerca de lo que debería ser el mundo, prototipos vendidos a la sociedad para ser un arquetipo ejemplar, “que si eres delgada, eres mejor”, un lugar donde vale más tu físico que cuantos modales y sentimientos tengas en tu interior.

En segundo lugar, hace presencia el consumismo, una tendencia que hoy domina las mentes y corazones de millones de individuos, se entiende como la acumulación de bienes y servicios innecesarios, se adquieren elementos para alcanzar una imagen que el ambiente busca vendernos.

Cabe destacar que este cambio de mentalidad, en sus inicios tuvo un buen objetivo, lograr la libertad del hombre, obteniendo que este viviera en un entorno sin sufrimientos, sin embargo, esa finalidad se vió modificada “los tiempos difíciles hacen hombres fuertes, hombres fuertes crean buenos tiempos, buenos tiempos crean hombres débiles, hombres débiles crean tiempos difíciles.” Se hace realmente necesario recuperar la esencia que hacia “ser” a un humano, renacer los ideales y juicios que promovían el bienestar de la sociedad, del mismo modo, concientizar a toda la humanidad acerca del rumbo que estamos tomado, ¿de verdad queremos esto para nuestros hijos?, es una invitación a escapar de las rejas que están adecuando a los hombres a vivir sin una filosofía que guíe su camino, se trata de aclaras las mentes por medio de la honestidad y el ansia de un mundo mejor. Es imprescindible formarnos como una mejor especie.

Como zombis POR : DIANA JULIETH BOTERO ZULUAGADécimo B

Con la evolución en la tecnología llegaron las redes sociales, que en realidad son antisociales porque estas nos han alejado de la realidad para inserirnos a lo virtual.

Si eres de las que no puede salir sin su celular, duermes con él y lo primero que haces al despertar es revisarlo, si lo miras inconscientemente y automáticamente, si comes y vas al baño con él?, déjame decirte que tu estás padeciendo y estás atacada por un fenómeno que agrede cada vez más de forma negativa a la sociedad.

El fenómeno que deriva su nombre de una abreviación de la expresión en ingles “no-mobile-phone-phobia” (nomo-fobia). La nomofobia no está considerada como una enfermedad mental o trastorno del comportamiento, pero lo cierto es que es consecuencia de una dependencia desmedida del teléfono

inteligente, un trastorno que sufren, sin saberlo, al menos la mitad de la población. Lo más preocupante de todo esto es que esta adicción lleva a un aislamiento social en donde la relación con el exterior se hace a través del whatsapp, redes sociales, juegos online etc. Provocando el no ser capaces de trasladar las relaciones a través del ordenador a la realidad.

Y es que esta tecnología es una herramienta tan atractiva que resulta muy fácil pasar del uso al abuso, a su vez nos facilita mucho las cosas a la hora de conseguir información e investigar sobre algún tema en concreto.

Hablar con amigos, saber que pasa en el mundo o la soledad, esto nos vuelve adictivos, crea un hilo conductor que

al quebrantar surge en las personas ansiedad, estrés, nerviosismos entre otras patologías.

Muchos expertos hablan de la nomofobia como la nueva enfermedad del siglo XXI; Con todo esto quiero decir que la internet encierra muchos peligros extremos los cuales si no tenemos conocimiento y conciencia de las horas que pasamos al día adosados a estos aparatos puede poner en riesgo nuestra salud mental. Teniendo presente que para que la tecnología no haga daño a la sociedad se debe hacer el esfuerzo de impedir que los avances se utilicen en perjuicio de la humanidad.

Buscar una solución general es difícil, pero la prevención debe empezar por cada uno y adecuarse a la situación en el rol que nos toca tanto: hijos, padres, maestros y dociedad en general.

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Educación

Colegio María Auxiliadora

Solo para papá y mamá ESTRELLA ANDRADE TRUJILLO Coordinadora de Convivenia

Ser papá o mamá es una misión de amor que tiene comienzo pero no final, fuimos elegidos para acompañar, guiar y sobre todo amar a esas personitas que esperan todo de nosotros “nuestras hijas”.

No es una tarea fácil, menos hoy cuando la realidad en la mayoría de los casos manipulada por los medios de comunicación y las redes sociales, abren para nuestras niñas incontables posibilidades de explorar y conocer situaciones que lejos de traer beneficios, las exponen a grandes peligros y por su inexperiencia las convierten en presa fácil. Estos son algunos tips que puede tener en cuenta para fortalecer su tarea de papá o mamá: buenas Estimule la autoestima de su hija, reconozca las s. adora motiv ras acciones y hable siempre con palab

Establezca límites y sea coherente con la disciplina. Poner normas es una forma de fortalecer el autocontrol, enséñele que toda acción tiene su consecuencia y cumpla siempre las promesas o advertencias que le hace.

Escúchela con atención, comuníquese con ella, es la mejor forma de hacerla sentir importante y amada. Demuestre interés por saber sus gustos, conocer a sus amigas, comparta sus éxitos escolares y tenga claro cuáles son sus dificultades para que le ayude a superarlas.

Comparta y pase tiempo con su hija, hablar, leer juntos, jugar, ir al cine, ver la tele; fortalecerá los vínculos de amor y confianza.

Ayúdele a vivir cada etapa, no actúe con complicidad permitiéndole tener novio, salir a fiestas, maquillarse o vestirse de cierta manera; si aún no tiene edad para hacerlo. Decir NO en el momento indicado también es demostrarle amor, hable con ella, dele argumentos, con seguridad entenderá.

Acompañe el uso de internet, de redes sociales, recuerde que su hija es menor de edad y su inexperiencia la hace vulnerable a muchos peligros.

Sea un buen modelo a seguir, tenga siempre presente que lo que se hace es más importante que lo que se dice.

Sea coherente en lo que piensa, dice y cómo actúa, esa es la mejor forma de ganar confianza y respeto.

Evite gritar o alterarse, responda sus dudas. No tema reconocer frente a su hija que se equivocó, admitir los errores no resta autoridad.

Recuerde abrazarla, demostrarle que la quiere, pues como decía Don Bosco “No basta ama r a los jóvenes, es necesario que ellos se sientan ama dos”

Fortalezca la vida espiritual en familia, la oración tiene el poder de transformar lo imposible en posible.

Cada hijo es distinto, cada realidad familiar es única, por eso, el mejor manual de instrucciones para ser papá o mamá es el amor, entendiendo siempre que la exigencia es parte fundamental en la hermosa tarea de educar. Los seres humanos tenemos muchas potencialidades, es deber de los padres ayudar a nuestros hijos a descubrirlas y fortalecerlas todos los días.

Pluma y Papel

Hechos y personajes

Cuando el arte, las ciencias sociales y las ciencias naturales convergen Las estudiantes de grado undécimo, Ligia Torres y Juana Rojas, en compañía del Licenciado Julián Mauricio Álvarez del área de Ciencias Naturales, tuvieron la oportunidad de entrevistar a Jonathan Cadavid Marín, un paisa de 34 años que se desempeña como artista plástico; oriundo de la ciudad de Medellín y residente en Putumayo desde hace diez años. El interés por conocer la obra de este joven se resume a una fotografía que circuló en periódicos, noticieros y redes sociales hace unos meses: “El muro de la verdad”.

Su pasión por el arte empezó desde que era muy pequeño, en sus vagos recuerdos llegan a su memoria algunas imágenes de cuando tomaba las cartillas de la escuela de su hermano, especialmente NACHO, y recreaba las imágenes que encontraba ahí. Desde ese momento sintió un llamado por el arte, así pues, empezó a dibujar todo lo que se encontraba a su alrededor. Gracias a que optó un régimen de disciplina y dedicación, llamó la atención de sus padres, quienes le brindaron todo el apoyo necesario para que el siguiera inclinado por esta pasión. Con el paso de tiempo la idea de ser un gran artista se fue convirtiendo en un sueño y aspiración personal.

Se enfocó en murales, esculturas y obras con baldosín especialmente mosaicos, claro que él asegura que le gusta experimentar diferentes técnicas y escultura, por ejemplo, para esculturas usa el ferro concreto, técnica que se basa en la combinación de hierro y cemento.

Actualmente, utiliza una nueva técnica que consiste en hacer murales con tapas plásticas y este método ecológico hizo que diversas personas se enfocaran en su trabajo.

Jonathan en su mural, empleó aproximadamente ochenta mil tapas plásticas, claro ejemplo de reciclaje y de cuidado del medio ambiente. En su obra nos explica, por ejemplo, el significado de la última mujer que aparece en el mural (derecha): “está conectada con el universo en medio de la noche como, si se estuviera yendo hacía las estrellas, como polvo de estrellas (…) aparece la victoria regia que es una flor asociada a conceptos de superación.

Está flor suele estar en ambientes hostiles, en aguas quietas, oscuras, en el fango, en ambientes sucios y ella a partir de ahí surge y entrega su belleza; es una flor demasiado hermosa tiene un olor espectacular y tiene unas características muy interesantes”.

Para Jonathan, las personas suelen estar inmersas en un mundo triste, de tragedias y situaciones adversas, pero, en medio de todo, se puede gozar de plenitud, tener tranquilidad, estar en paz con todos, entender la armonía que hay en el universo y parte de ese mensaje es adaptado a los diferentes contextos en los que ha realizado sus proyectos. De esta forma, el joven artista plástico nos demuestra que se pueden hacer obras de gran nivel artístico, de proyección social y con alto sentido ecológico, para cuidar el planeta y a nosotros mismos.

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Hechos y personajes

Colegio María Auxiliadora

Gerardo Meneses Claros, escritor huilense con gran reconocimiento Por: María José Paredes Duran y Kharen Lizeth Ramirez Narváez Décimo 10A

M.J: ¿Cuántas y cuáles obras tiene publicadas?

En este momento 22. La primera de ellas fue Danilo danilero cabeza de velero que justamente en este año cumplió 20 años de publicada y de haber ganado el premio Fomcultura de Literatura Infantil. Con esa novela nació la literatura infantil en el Huila.

Del 2011 al 2016 nacieron las novelas de la guerra, una trilogía de novelas acerca del conflicto armado colombiano: La luna en los almendros, El rojo era el color de mamá y Bajo la luna de mayo. En los últimos libros publicados volví a las aventuras, a las historias bonitas, dejando de lado la guerra, los dos últimos son Pancho cada vez más ancho y El último viaje de Bashir.

K.L: ¿A qué edad comenzó a escribir, por influencia de quién?

Esa es toda una película. La que se dio cuenta fue la profesora Mery Basto, en tercero de primaria, en la escuela en Pitalito. Yo era terriblemente mentiroso y me gustaba mucho contarles a los niños las películas que veíamos en matiné en el Teatro Laboyos; y la que no había visto, me la inventaba.

Un día, la profesora Mery, cansada de tantas mentiras que decía, me castigó, me quitó

el recreo y me mandó al salón a que escribiera esas mentiras.

Ahí comenzó todo. Ya en quinto era conocido en la escuela por lo bonito que escribía. Y les cobraba a los niños cuando me decían que les escribiera las redacciones.

Cuando pasé al bachillerato fue más grande el acercamiento con los libros, y los maestros de español y Sociales fueron decisivos para desarrollar aún más eso que ellos llamaban talento.

M.J: ¿Cuál de todos los libros suyos lo ha tocado más en lo humano?

Definitivamente las tres novelas de la guerra. Como fueron varios años en las zonas de conflicto, conocer esos territorios, la vida allá en medio de los grupos paramilitares o de la guerrilla o del mismo ejército, las condiciones, las injusticias, el dolor, todo fue muy duro.

M.J: ¿Cómo enamorar a los niños y a los jóvenes de la lectura?

Empecemos por entender que el gusto por la lectura es un acto de placer, no de imposición. Y es un proceso que ojalá empezara desde la casa, desde el vientre materno; lo que ocurre es que en las condiciones sociales de la mayoría de los niños de un país como este, ese proceso arranca en la escuela.Es ahí entonces, donde se debe motivar y fortalecer la lectura y la escritura como un acto gozoso.

Pluma y Papel

Hechos y personajes

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Entrevista al director de la banda sinfónica del Huila Pablo Andrés Suárez Escobar María del Mar García y Natalia Javela Grado Décimo A

Graduado de la Universidad de Antioquia en licenciatura musical y de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia en Dirección de Banda Nivel Avanzado y de orquesta. Ha dedicado su vida a la música. Actualmente coordinador de programas académicos en el Conservatorio de Música y Canto del Huila y director de la banda sinfónica del Huila.

N. ¿Qué es lo que lo inspiró a elegir la música como carrera profesional?

P. Siempre soñé tener una influencia académica directa para poder ofrecer unos espacios de interacción con la música y que las personas encuentren su rol o su identidad a través de la misma, un ejemplo de esto es que en mis clases doy la posibilidad de que los estudiantes midan sus capacidades, que ellos mismos resuelvan el interrogante que genera la música y que evolucionen artísticamente.

N. ¿Cómo reconoce el potencial de éxito musical de un estudiante?

P. A diferencia de lo que piensan los demás la música no es tan fácil, requiere de mucha disciplina y de perfeccionar día a día este arte. Cuando un estudiante empieza a ser más autónomo en el aprendizaje, empieza a indagar, a generar otro tipo de repertorios y a proponer, indica que hay un éxito en la educación y en sí mismo.

M. Actualmente muchos jóvenes y niños presentan poco interés hacia la música. ¿Qué les recomienda a ellos ya que son el futuro de nuestra sociedad?

P. Desafortunadamente estamos en un momento de facilismo.

Todos los estudiantes inician con la etapa de “quiero aprender música” pero cuando se dan cuenta que se necesita disciplina y que es un proceso muchos desfallecen, el interés en el arte se vuelve algo efímero. A pesar de tener las ganas, la habilidad y el talento si no se visualiza que es algo de formación individual nunca podrán materializar sus sueños.

Les aconsejo que para todo en la vida hay que tener empeño, amor propio y objetivos claros.

M. ¿Ha escuchado hablar del colegio María Auxiliadora aquí en Neiva ?

P. Es una institución educativa femenina que queda en el altico perteneciente a la comunidad Salesiana. Lo que me gusta de la comunidad Salesiana es que utiliza la música como herramienta evangelizadora entonces hay una connotación especial dentro de la educación.

Tengo unas personas egresadas de allí que admiro mucho, por ejemplo, María Lucia Vivas o Ana María Bojacá , quienes han realizado varias presentaciones con la banda sinfónica siendo estudiantes del conservatorio.

Gracias por dedicarnos un espacio para Pluma y Papel

Colegio María Auxiliadora

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La santidad es un don de Dios, es un camino de humanización

Hijas de María Auxiliadora

Equipo Pastoral

Consejo de Padres

Equipo de Orientadoras Escolares

E. T. de Ere

Pluma y Papel

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E. T. de Lengua Castellana

E. T. de Matemáticas

E. T. de Inglés

E. T. de Artística

Equipo Ciencias Naturales

Personal Administrativo

E. T. de Sociales

E. T. de Emprendimiento

Personal de Servicios Generales

Colegio María Auxiliadora

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Santidad con estilo para tí, para mí, para todos

Preescolar

Primero

Segundo A

Segundo B

Tercero

Cuarto

Pluma y Papel

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Dios nos quiere felices, por eso nos da lo que necesitamos para ser felices

Quinto A

Quinto B

Sexto A

Sexto B

SĂŠptimo A

SĂŠptimo B

Colegio María Auxiliadora

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Para que mi alegría este en vosotros (Jn 15,11) Santidad también para tí

Octavo B

Octavo A

Octavo C

Noveno A

Décimo A

Noveno B

Décimo B

Pluma y Papel

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Enseñanzas para toda una vida

GABRIELA CASTRO CUENCA Prom 19

El momento ha llegado, estamos a unos meses de graduarnos, la nostalgia nos invade por cada día que pasa, los instantes que vivimos en nuestra casa salesiana desde el día en el que nos abrieron las puertas, nos hacen conocer el valor de nuestra gran familia; cada sonrisa, caída, sollozo y triunfo son motivantes para culminar exitosamente este año escolar. De la mano de Dios y de la Virgen Auxiliadora será la cosecha de los tan esperados frutos de la Promoción 2019.

Sé que expreso el mismo sentimiento de mis compañeras con cada palabra de este escrito, un sentimiento lleno de gratitud, hacia el colegio por las maravillosas personas que conocimos, a nuestros profesores que en medio de juegos, risas, discusiones y exigencias formaron las bases de nuestra futura vida universitaria; a las hermanas que estuvieron siempre dispuestas a escucharnos, aconsejarnos y compartirnos el motivo de su vocación; al personal administrativo y de servicios que siempre tuvo la mejor actitud al ofrecer su valiosa ayuda frente a las necesidades que teníamos y a la educación de nuestro grandioso colegio, el cual aparte de formarnos intelectualmente, nos enseñó a poner en práctica los valores y cultivar la fe, para que así, durante todo

este proceso, pudiéramos realizar nuestro proyecto de vida con paciencia y esmero.

Es inevitable no derramar lágrimas al pensar en el momento de la despedida, aquel instante en el que nuestra vida tomará un rumbo distinto, en el que nos separemos de aquellas amigas, casi hermanas, que encontramos por casualidad de la vida, instante en el que recordaremos todos los sacrificios que hicieron papá y mamá por vernos felices, en el que apreciaremos cada regaño y corrección de los profesores, donde pensaremos en las muchas actividades que planeó el colegio para que tuviéramos buenos momentos y aprendiéramos.

Cómo olvidar aquella vez en la que dejamos la pena y salimos frente al público a demostrar de qué estamos hechas. Son tantas las ocasiones en las que el colegio nos marcó que sería imposible enumerarlas todas, tan solo agradecemos por dedicarnos tiempo, hacernos más y mejores personas y enseñarnos que el sentido de la vida es la felicidad. Cada uno de los integrantes del colegio nos aportó algo de manera distinta, y aquellas enseñanzas serán las que evidenciaremos con nuestros actos, para poder dejar el nombre de la institución en lo más alto, pues somos Leyenda y siempre buscamos marcar la diferencia.

Colegio María Auxiliadora

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Promoción 2019 Colegio

Sor Yane Ríos Ríos SorClaudia Claudia Yaned Rectora Rectora

Sor Emily Cruz Ramírez Coordinadora de Crecimiento en la fe

Candelaria Isabel Rodelo Ri ncón Directora Grupo 110A

María Auxiliadora

Luz Marina Enciso Andrade Coordinadora Académica

María del Pilar Campos Rivera Directora Grupo 110B

Estrella Andrade Trujillo Coordinadora de Convivencia

Pluma y Papel

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Promoción 2019 Valentina Arenas Tovar

Paola Andrea Betancourt Polanía

María Paula Calderón Quesada

Nicole Cárdenas Puentes

Gabriela Castro Cuenca

María Paula Chacón Cubillos

Juliana del Mar Cruz Joven

Ana Milena Cuéllar Gómez

María José Espinosa Prieto

Gabriela Sofía Espitia Moreno

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Colegio María Auxiliadora

Vivencias

Karen Daniela Gaitán Barón

María del Mar Medina Osorio

Promoción 2019 Johana Manuela Galeano Betancourth

María José Muñoz Damian

Zaidy Yulieth Olaya Puentes

Nicole Manuela González Conde

Sara Lucía Muñoz Damian

Pamela Peña Homez

María Camila González Lozano

Laura Camila Murcia Salas

Pluma y Papel

Promoción 2019

Vivencias

Natalia Peñaranda Falla

Natalia Perdomo Joven

María Paula Polanco Prada

Valentina Polanía Escobar

Briyith Michelle Prada Cruz

Andrea Sánchez Mosquera

Dayana Patricia Silva Contreras

Laura Vanessa Sterling Lasso

María Paula Sterling Rodríguez

Lidia Eugenia Torres Calderón

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Colegio María Auxiliadora

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Promoción 2019 Shara María Torres Ospina

Laura Jimena Trujillo Flórez

Oriana Catalina Aparicio Bermeo

María José Arbeláez Candelo

María Alejandra Cáceres Briñez

Sara Sofía Trujillo Lugo

Ana María Arciniegas Cuéllar

Diana Camila Chávarro Cortes

Ana Sofía Yepes Avendaño

Paola Andrea Cabrera Beltrán

Pluma y Papel

Promoción 2019 María Valentina Chávez Palencia

Mariana Collazos Moreno

María Paula Correcha Vásquez

Paula andrea Delgado Cabrera

María Camila Durán Ibarra

María Paula Esquivel Vargas

Luisa María García González

Magda Sofía González Barrero

Valentina González Chávarro

Paula Cristina González Polanía

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Colegio María Auxiliadora

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Promoción 2019 Juana Valentina Ibarra Fontecha

Shery Yisley Losada Ramírez

Brenda Daniela Meneses Terrios

Karen Tatiana Molina Carvajal

María José Mosquera Rodríguez

María del Mar Motta Solano

Lorena Andrea Quintero Galvis

Valentina Quintero Paredes

María Camila Rincón Bautista

Angie Liseth Rodríguez Perdomo

Pluma y Papel

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Promoción 2019 Juana María Rojas Sterling

María Daniela Tafur Vargas

Rosa María Romero Hernández

Leidy Sofía Ruiz Alarcón

Gabriela Sandoval Córdoba

Valentina Vargas Perdomo

María Paula Zúñiga Córdoba

Danna Alejandra Trujillo Zarta

o t n e m Mo

i x u a os M