Villalba

CRA Miguel Delibes. Villalba de la Sierra.

CUADERNO DE CAMPO SENDERISMO

NOMBRE: CURSO: FECHA:

Descanso de 15 minutos

2

3

ANTES DE LA RUTA 1.– ESCOGER RUTA Trabajo TIC en Google Earth y en el SIGPAC. Calcular ruta. Escala.

4

2.– SENDERISMO. Preparación Equipamiento y materiales: Imprescindibles Opcionales

5

3.– FLORA. Elaborar Cuadernias y video conferencia con Sotos à RBOLES: carrasca avellano

fresno chopo

sabina

pino

sauce

6

Hoja de avellano Hoja de carrasca

Hoja de fresno

Hoja de chopo

Hoja de pino

Hoja de sabina

Hoja de sauce 7

3.– FLORA. ARBUSTOS:

boj

aliaga

endrino fresno

zarzamora

enebro

guillomo

majuelo rosal silvestre jara

saĂşco 8

3.– FLORA. PLANTAS AROMÁTICAS: orégano

menta

cantueso

lavanda

romero sauco mejorana

salvia morquera

tomillo

9

4.– FAUNA. Elaborar Cuadernias y video conferencia con Sotos MAMÍFEROS:

zorro

cabra montés

gato montés liebre

gato montés

jabalí

ciervos

10

4.– FAUNA. AVES:

búho real cernícalo

gavilán

halcón peregrino

4.– FAUNA. REPTILES:

víbora

lagarto 11

5.– VOCABULARY, FAUNA AND FLORA (Elaborar Word para hacer el ISSU) BIRDS 

OWL, there are different types of owls: EAGLE OWL, BARN OWL, TAWNY OWL...



COCKOO



TOED EAGLE

MAMMALS 

HARE



DEER



WILD BOAR (wild pig)



FOX



SQUIRREL

REPTILS 

VIPER



SNAKE



LIZARD

FISH 

TROUT BUGS



INSECTS: flies, ladybirds, grasshoppers, wasp, butterflies...



SPIDERS



CATERPILLARS, WORMS 12

EN LA RUTA HORA DE SALIDA: ¿QUIÉNES VAMOS?:

ORGANIZACIÓN: 

Voy delante, detrás, en el medio



Mi pareja es ________________



Cuido de ___________________

¿QUÉ HE DESAYUNADO?

¿QUÉ LLEVO EN LA MOCHILA?

ADVERTENCIAS PARA LA BUENA MARCHA:

13

PRIMERA PARADA ¿QUÉ HORA ES? ¿CUÁNTO HEMOS CAMINADO? SEÑÁLALO EN EL MAPA ¿HAS VISTO ALGÚN ANIMAL?

¿QUÉ ÁRBOLES HEMOS VISTO?

¿QUÉ ARBUSTOS?

¿QUÉ PLANTAS AROMÁTICAS?

RECOGIDA DE MUESTRAS. NOTAS:

14

SEGUNDA PARADA ¿QUÉ HORA ES? ¿CUÁNTO HEMOS CAMINADO? SEÑÁLALO EN EL MAPA. ALMUERZO ( el qué, con quién…)

RECOGEMOS LA BASURA, ¿por qué?

OBSERVACIÓN. RECOGIDA DE MUESTRAS. NOTAS

15

REGRESO ¿QUÉ HORA ES? ¿CUÁNTO HEMOS CAMINADO? SEÑÁLALO EN EL MAPA. ¿QUÉ ES LO QUE MÁS ME HA GUSTADO? ¿POR QUÉ?

¿QUÉ ES LO QUE MENOS? ¿POR QUÉ?

¿QUÉ HE APRENDIDO?

ALGUNA ANÉCDOTA:

PASE DE FOTOS AL LLEGAR AL COLEGIO. COMENTARIOS.

16

DESPUÉS DE LA RUTA 1.– MUESTRAS DE FLORA Pega las muestras de flora recogidas. Nómbralas.

17

18

19

2.– MUESTRAS DE FLORA Dibuja los árboles y plantas aromáticas que hemos visto.

Nómbralos y explica alguna característica propia.

20

21

2.– MUESTRAS DE FAUNA Dibuja los animales que hemos visto. Nómbralos y explica alguna característica propia.

22

23

2.– MUESTRAS DE FAUNA Dibuja los animales que NO hemos visto. Nómbralos y explica alguna característica propia.

24

25

3.– EN EL AULA



TIC: Realiza los Cuadernias de los compañeros



ENGLISH: - Listening and Speaking: Cards, Hangman, Fettered, Riddles,...

- Listening and Reading: Find the differences - Writting: complete the text and worksheet.

26

FOR TREKKING YOU NEED

Backpack Trainners Water Sun protection Cap Sandwich Fruit Snack 27

PEGA ALGUNA FOTO DEL SENDERISMO O HAZ UN DIBUJO

28