TEMA TRANSDISCIPLINARIO: COMO NOS EXPRESAMOS “A TRAVÉS DEL ARTE COMPARTIMOS Y EXPRESAMOS NUESTRAS CREENCIAS Y VALORES” En el arte, las personas usan diversas formas de expresión para transmitir su singularidad como seres humanos.
CONCEPTOS CLAVES
LÍNEAS DE INDAGACIÓN
Forma:
L1: (Conocimiento) Investigar sobre las diferentes
personas?
¿Cómo es la expresión artística de las
Causa:
¿Cómo están conectadas las expresiones artísticas con nuestras vivencias?
Reflexión:
¿Cómo sabemos que podemos expresarnos usando el arte?
Conceptos
Relacionados:
expresión artística, singularidad.
arte,
formas de expresión artística y las más resaltantes de nuestro país.
L2:
(Conceptos) Investigar sobre cómo están conectados las expresiones artísticas con nuestras vivencias a través del tiempo.
L3: (Acción) Comunican a través de las expresiones artística lo que han aprendido.
coNTENIDOS Área de Personal Social •
Nómades y sedentarios.
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Plantas y animales domesticados.
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Primeras aldeas.
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Las sociedades se organizan: Caral, Chavín, Paracas, Nazca.
Área de Ciencia y Ambiente •
Sonido
Área de Matemática •
Pictograma
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Simetría
Área de Comunicación •
Afiche
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Descripción
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Texto lírico (canción)
HABILIDADES Habilidades de Pensamiento: Conocer: Adquirir conocimiento de hechos, ideas y vocabularios específicos y recordarlos. Aplicar: Hacer uso de conocimientos previamente adquiridos de manera práctica o novedosa.
Habilidades Sociales: Aceptar la responsabilidad: Emprender y finalizar las tareas de una manera adecuada; estar dispuesto a asumir la parte de responsabilidad. Tomar las decisiones: Escuchar a los demás; debatir las ideas; formular preguntas; esforzarse en obtener el consenso.
Habilidades de comunicación: Escuchar: Escuchar instrucciones, escuchar a los demás, escuchar la información. Hablar: Hablar con claridad, dar informes a grupos pequeños o grandes, expresar ideas en forma clara y lógica, expresar opiniones. Leer: Leer materiales de diversas fuentes para obtener información; comprender lo que se ha leído; hacer inferencias y llegar a conclusiones. Escribir: Anotar la información y las observaciones; tomar notas, escribir resúmenes.
Presentar: Interpretar o construir textos visuales para una variedad de propósitos y receptores; comunicar información e ideas a través de diversos medios visuales.
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN SUMATIVA áREA COMUNICACIÓN Producto 1: Ficha descriptiva sobre resumen de las líneas de indagación desarrolladas. Producto 2: Elaboran afiches para organizar la información sobre los conceptos relacionados. Producto 3: Entonan la canción “Carpintero fino” .
áREA: MATEMÁTICA Producto 1: Pictogramas Producto 2: Elaboran sus ponchos con simetría.
áREA: PERSONAL SOCIAL Producto 1: Dibujamos cómo los primeros peruanos (arte rupestre). Producto 2: Crean huacos con arcilla u otro material.
áREA: CIENCIA Y AMBIENTE Producto 1: Elaboran un instrumento musical (palo de lluvia).