EL PATIO Colegio San AgustĂn Palma
curso 2016-2017
Fotografías Personal y alumnos del Centro Fotografía de portada: Henry Motta (3° ESO A) Diseño y Maquetación Comisión TIC Edita Colegio San Agustín C/ Mateu Enric Lladó, 30
CURSO 2016/17 Nº39
Editorial
4
In Memoriam
5
A la nostra Cati
6
Educación Infantil
7
Educación Primaria
17
Dia de les verges
38
Nadal
39
Sant Antoni
40
Dia de la Pau
41
Rua
42
Aprendizaje basado en proyectos
44
Interview with... Rebecca Donaldson
45
Educación Secundaria
47
Laboratori
67
Gracias maestro
68
Actividades pastoral
69
Claustro
72
APA
74
Premios a l'excel.lència acadèmica Aulas agustinianas
75
Actividades extraescolares
77
Querido “abuelet”
79
Club de básquet
80
Pasatiempos
82
English corner
84
Chistes
85
Juegos tradicionales para divertirse en familia
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Primera fila izda: Miquel Santandreu, Jaume Juan, Albert Galván, Nuria Stals; Víctor Asiev, León Karsligil, Cristina Avellán. Segunda fila: Luis Rendón, Vera Vizcaíno, Juan Borja Corrochano, Ernesto Fabiani, Erik Bonnín, Javier Grimal, Víctor Baeza, Manuel Tur, María Coll, Marina Martínez. Tercera fila: Yurema Gabriel, Neus Noguera, Blanca Covas Lucia Vives, Carmen Rigo, Mar Vives, Lucia Florit, Xisca Cerdà. Ausentes: Alexandru Borcan, Alina Balan, Nico de Bodisco, Maia Hernández. Profesor: Juan Manuel Pons.
Primera fila izda: Nuonuo Chen, Nima Prohens, Adrián Tugores, Luis Salvador Alomar, Lluis Francisco, Maria Puigserver, Lidia Cuesta.Segunda fila: Cristina Landrove, Jing Yi Jiang, Julia Comas, Carolina Vives, Carlota Navarro, Leyre García, Laura Abraham, María Mirela Ghenea, Aina Femenía, Catiana Quevedo, Isabel Rodríguez,Nerea Yeste. Tercera fila: Daniel Cortés, Marcus Motta, Christian Carranza, Esteban González, Max Contestí, Santiago Bestard, Paula Giménez, Verónica Mielgo.Ausentes: Adrian Mateo León, Aaron Roman, Lilian Vargas. Profesor: Pedro Tomás.
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Los alumnos de 1º han comenzado este curso su andadura por la etapa de secundaria con mucha ilusión y han trabajado cada día para ir mejorando. Adquiriendo nuevas habilidades y aprendiendo nuevas formas de cómo afrontar los obstáculos, por todo ello ha sido un año lleno de sorpresas, alegrías, desilusiones y nuevas emociones. Los profesores de cada área, especialmente los tutores, hemos disfrutado de ayudarles a superar este reto, que era iniciar una nueva etapa y podemos decir que estamos orgullosos de ellos.
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Primero de la E.S.O no es solo un curso, ¡es mucho mas! Es un gran paso el de 6° de primaria a 1º ESO y a muchos, les da miedo: podrían separarle de sus amigos, podrían ser muy difíciles las asignaturas, ¡podrían pasar miles de cosas! Yo me he dado cuenta de muchas cosas, entre ellas, que somos una piña, que he podido conocer a gente de la otra clase y hacernos amigos, pero a la vez, conservar a los antiguos. También me he dado cuenta que no tengo de que preocuparme, de que puedo perder la vergüenza y ser como soy, de ver el buen rollo entre nosotros y a la vez preocuparse cuando alguien esta mal. Me he dado cuenta que la clase se convierte en una familia, un clan y que los ves todos los días, y aunque digas que no, cuando no hay clases te preguntas ¿que estarán haciendo...? A lo largo del año hemos vivido aventuras, lluvias, bailes, canciones... Y lo único que puedo decir este final de curso es...
Gracias Gracias a todos, profesores y compañeros, por este año inolvidable y espero que los siguientes sean iguales o mejores. Cristina Landrove 1º ESO B
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Primera fila izda: Jaume Ordinas, Kevin Sotelo, Maria Rosa Miralles, Victòria Fiol, Rafael Pérez, Lihuel González, Neptune Lumayag, Toni Salleras. Segunda fila: Marcos Reyes, Paula Pomar, Aurora Molina, Leslie Correa, Ana Cerdà, Valeria Jerkov, Jeroni Barbón, Baldomero González, Aleix Pérez, Jhomar Sabalburo, Fran Toro, Jean-Pierre Betacourt, Daniel Megías, Paula Rico, Melanie Chacasaguay, Marc Santi, Elena Ciommei, Julia Ortega, Jia Yue Shao. Tercera fila: Nuria Darder, Ainhoa Díaz, Francina Campins, Sara Esquivel, Marína Gayoso, Margarita Mora, Romina Meghan Endara. Ausentes: Toni Carreño. Profesora: Carmen García.
Primera fila: Jesús Planells, Mónica Mielgo, Cristina Barceló, Katyan Carvajal, Alejandro Sotomayor, Miguel Bosch, Konrad Wdowinski, Jhon Eloy Paredes, Aaron Fernández. Segunda fila: Juan Daniel Saca, Gary Moreta, Marwa ChamCham, Gabriel Casellas, Bernat Ramis, Venus Bustos, Ana Bisquerra, Lucas Smiraglia, Diether Rioja, Ignacio Martínez, Marta Sacristán, Marina Corbas, Paula Reus, Alessandro Engl, Diego Contreras, Carles Odena, Ester Medina. Tercera fila: Laura Jiménez, Aina González, Lucia Juncal, Blanca Ponce, Alejandra De la Fuente, Manuel Más, Marta García. Profesora: Teresa González.
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LA FELICIDAD Felicidad: "Estado de ánimo en el que alguien se siente satisfecho o contento". Según el diccionario, esto es la felicidad. A mi parecer no me parece incorrecto, solo inacabado. Pues, como bien dice, la felicidad es un estado de ánimo en el que obviamente te sientes contento. La felicidad, según Aristóteles es: "Una teoría sobre el equilibrio". Yo no entiendo el significado de esta metáfora, pero dudo que la felicidad sea una teoría, aunque repito, yo no entiendo esta metáfora. Mi madre piensa que la felicidad es estar con la familia, los amigos y, en general, la gente que te quiere. Y sí, yo también pienso eso, pero no me resulta exactamente una definición exacta para la felicidad. Y bien, después de haber quedado insatisfecha con estas tres definiciones, daré la mía la cual seguramente no creo que sea la correcta. La felicidad, para mí, es un sentimiento que te hace sentir alegre y contento. También pienso que la felicidad la puedes encontrar en muchos sitios, en el día de tu cumpleaños, en Navidad, cuando te compras ese regalo en el que llevas ahorrando mucho tiempo… Y sí, perfectamente, la felicidad la puedes encontrar allí, pero también hay momentos en los que encuentras la felicidad de la manera más simple: jugando con tu amiga a un juego, haciendo los deberes con o, simplemente, hablando con alguien a quien quieres. ¿Conclusión? ¿Respuesta? No creo, no creo que haya una definición exacta sobre qué es la felicidad. Lo único que creo sobre ella es que no siempre está ahí. Metafóricamente hablando, sería como si la felicidad siempre te dirá un hasta pronto, pues siempre se va, nunca se queda para siempre, pero lo que nunca te dirá es un adiós. Nunca encontrarás la felicidad y su significado en un diccionario, en la frase de un filósofo, tampoco preguntándolo a tu madre y mucho menos a ti mismo, pues su significado nunca lo encontrarás. Pero en ti mismo sí que descubrirás lo que es para ti la felicidad, porque esa felicidad es la que te hace sonreír cada día y la que hace sonreír a la gente que de verdad te quiere. Nuria Darder (2. º ESO A)
TE QUIERO Querer sin querer, suele pasar. ¿Quién no ha tenido un amor a primera vista? Ese momento en el que ves a una persona y empiezas a temblar, a ponerte nervioso, a sentir un cierto cosquilleo en el estómago. Es humano, a todos nos ha pasado. Querer sin querer o querer por querer no nos da la vida, enamorarse porque sí, tampoco. Lo que realmente vale es sentir a esa persona, compartir cosas con ella, reír, llorar, pelear, perdonar,… No esperes que las cosas pasen por un porqué. Si viviéramos preguntándonos constantemente el por qué a todo, no estaríamos viviendo felices y sin preocupación. Si buscáramos el porqué de las cosas, estaríamos bajo una obligación en la que hay que buscarle un motivo a todo. Las casualidades son las cosas que más nos sorprenden, llegará el momento en el que llegará esa casualidad a nosotros y nos dará el mundo mil vueltas. Eso que quizás pensabas que jamás pasaría, y pasa en el momento menos esperado para ti. O quizás ese alguien que nunca pensabas llegar a conocer y que un día te sorprendió cambiando tu vida por completo. No es fácil decir te quiero, cuando realmente es de verdad. Es una difícil decisión en la que tú no estás solo, sino que tu corazón es el que está por encima de todo. Después de un te quiero, viene la respuesta: Recibir lo mismo o ser rechazada por esa persona. Al fin y al cabo no debemos perder la esperanza de otra nueva casualidad, nunca dejan de sorprendernos. Venus Bustos (2.º ESO B)
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LA FELICIDAD Nos empeñamos en buscar la felicidad cada día y no nos damos cuenta de que es ella quien tiene que encontrarnos. Y eso será donde menos te lo esperes; en tu casa, en el colegio o incluso en una persona. Y cuando llega ese momento, te das cuenta de que ahí no acaba todo, que el final de un camino solo es el principio de otro, y que lo más importante para ser feliz es saber qué personas escogerás para que caminen a tu lado. Que lo importante es que estás tocando con la yema de los dedos eso que has estado buscando, cuando es eso que te tiene que encontrar a ti, la felicidad; y solo importa el presente y lo que queda por venir; porque no se puede borrar lo que está escrito y porque la vida es aquello que te sucede mientras gastas el tiempo buscando la felicidad. La RAE define como felicidad un estado de ánimo de la persona que se siente plenamente satisfecha por gozar de lo que desea o por disfrutar de algo bueno. Yo estoy de acuerdo con esa definición, pero le añadiría que para mucha gente es una meta encontrarla, ya que se equivocan al buscarla; aunque, para mí, la felicidad son todos los momentos, es igual si estamos en una situación mala, siempre hay algo bueno que nos hace felices. En fin, la felicidad es “guay”. Ester Medina (2. º ESO B)
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REDACCIÓN DE 2º ESO SOBRE LA 57. ª EDICIÓN DEL CONCURSO DE JÓVENES TALENTOS DE RELATO CORTO Todo empezó cuando una chica, de parte de Coca Cola vino a nuestra clase para explicarnos cómo hacer un personaje correctamente. Semanas después, nuestra profesora, Carmen García nos preguntó si queríamos participar en un concurso de relatos cortos que organizaba la marca en la que si ganabas daban ciertos premios. Después de algunas dudas, las cuatro decidimos participar. Al día siguiente, las cuatro, nos pusimos en marcha con dirección a Ramón Lull, lugar donde se celebraba dicho evento. Ya entregados los formularios en la entrada, nos dirigimos al aula donde haríamos la redacción. Nos sentamos y nos fijamos que en cada mesa había colocados varios objetos: un boli, una Coca cola y lo más misterioso; una caja en la que sólo podíamos observar unos dibujos. Tras unos cuarenta minutos que se nos hicieron eternos, llegó una chica que nos explicó las normas y nos dio por fin el permiso para poder abrir la caja misteriosa en la que dentro había césped y fuera una frase que decía: "Era su última oportunidad para descubrirlo". Tras abrirla la chica nos explicó que nuestro relato tendría que tratar sobre: el césped, la frase o la caja misteriosa y que claramente podríamos utilizar más de uno en la redacción. Dicho eso, empezó la cuenta atrás para escribir el relato. Nuria Darder: Para mí la experiencia fue increíble. Al principio el hecho de esperar cuarenta minutos con la intriga de saber que había en esa caja era insoportable, así que cuando la chica llegó y nos permitió abrir y con ello descubrir qué había allí dentro me llevé la grata sorpresa de que era césped artificial. Lo que definitivamente no me esperaba era la frase, y como me quedé asombrada y veía en ella una oportunidad para dar a mi relato algo de misterio decidí usarla como tema principal. Tras acabar, entregué mi redacción y nos regalaron una camiseta en la que ponía esta frase: "Si puedes imaginarlo, puedes contarlo". Después de enamorarme completamente de esa frase, nos fuimos en dirección al colegio para volver con una experiencia que no olvidaríamos jamás. Aurora Molina: La verdad, ha estado superchulo. Cuando estábamos caminando hacia el instituto estaba supernerviosa porque no sabía sobre lo que iba a escribir, ni qué personajes iba a crear. Cuando entramos en la clase, me senté, y en la mesa había una caja, un boli y una Coca Cola. Yo no quise tocar nada por si acaso me decían algo. Esperamos durante un buen rato hasta que vino una chica a explicarnos cómo había que hacerlo todo. Después de que nos lo explicase pasaron 30 minutos y las chicas que había a mi lado estaban hablando, gritando y demás, la verdad es que molestaron mucho pero no podía hacer nada al respecto. Cuando acabé la redacción fui a entregarla, fui con Carmen y mis compañeras y nos hicimos un par de fotos. En general ha sido una experiencia genial, no me arrepiento de haber ido y no me importa si no he ganado me basta con recordar ese día que pase con mis compañeras y mi profesora Carmen, que la queremos mucho :) Elena Ciommei: He de decir que este concurso ha sido una experiencia maravillosa tanto para mis compañeras, como para mí, y por eso le doy las gracias a nuestra querida profesora Carmen García por ofrecernos tal oportunidad. Cuando nos dijo a las cuatro que podíamos participar en este concurso, me entraron ciertas dudas y no sabía si presentarme o no. No sabía lo que me iba a encontrar y me entró un poco de miedo. Pero después me di cuenta de que si no me presentaba echaría a perder una gran oportunidad, así que decidí inscribirme y la verdad es que no me arrepiento de nada. Puede que ninguna de nosotras haya ganado, pero yo, al menos, me siento orgullosa de que mis compañeras y yo hayamos participado. Cuando ya hubimos entrado en el aula asignada, me fijé en las peculiares cajas rojas que había encima de cada pupitre. Esa caja y lo que había en su interior (césped artificial) tenían que servirnos de inspiración para la redacción. Cuando acabé y entregué la redacción, me entregaron una camiseta roja con una frase muy bonita y me reuní con mi tutora y mis compañeras y nos llevamos una gran satisfacción de haber tenido la suerte de participar en este concurso de relatos cortos.
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Primera fila: Adrià Sala, Toni Bauzà, Joel Revidiego, Miguel Vara , Sergi Boyeras, Marifer Quizhpe, Ariane Jiménez. Segunda fila: Xavi Llabrés, Xavier López, Yijun Jiang, Marc López, Marc Palmer, Jaume Colom, Carlos Zafra, Jordan Valente, Gabriel Ferrer, Álvaro Pazos. Tercera fila: Lidia Rodríguez, Marta Alberola, Paula Planells, Marina Sintes, Nadine Barea, Paula Llabrés,Claudia Villanueva. Ausentes: Jorge Manuel Guerrero, Sergio Pelarda. Profesor: Jaume Cladera.
Primera fila: Claudia Martínez, Lucía Ortega, Javier Rodríguez, Paula Copete, Julia Bujosa, Nicole Balogoun, Antonio Orantos. Segunda fila: María Cruz, Magdalena Ramis, Aina Nicolau, Cristina Julieta Nsue, Nicolás Romero, Rodrigo Bestard. Tercera fila: Anna Ryzha, Sebastian Jiménez, Bryan Piguave, Jordi López, Paula Galán. Ausentes: Sarai Alcina, Sandra Bérmudez, Constantino Byelov, Pedro Gil, Pedro Madrid , MªTeresa Quetglas, Yarina Quillupangui, Cinthia Ribot. Profesor: Joan Femen
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Pareix que va ser ahir quan arribàvem a l'escola després de tot l'estiu, per començar aquest curs que ara acaba. Ha estat un curs llarg en alguns moments, però en el que hem après molt, tant a dins l'escola, com a fora, quan hem sortit d'excursió. Això és una de les coses que més ens han agradat, des d'una xerrada per conèixer la dura realitat que viuen les persones refugiades, o com es produeix i es canalitza l'energia elèctrica, fins a una gimkana per Palma, o més ben dit, per la Palma del segle XIII seguint la vida de Ramon Llull. També hem vist algunes obres de teatre, una d'elles en anglès, que va ser molt divertida i s'entenia very well! Encara que la que més ens ha agradat ha estat l'obra que han fet els nostres companys de 4t, als que volem donar l'enhorabona! Els alumnes que han cursat alemany, tant dels dos tercers com dels dos quarts, han tengut l'oportunitat de viure una experiència inoblidable. Viatjant a Alemanya i fent un intercanvi durant dues setmanes, una allà, visitant la regió de Bochum amb un grup d'estudiants d'allà, i una altra aquí, mostrant als joves alemanys la nostra estimada illa, compartint experiències i aprenent els uns dels altres. Per això volem agrair a la professora d'alemany, na Carmen Garcia, l'esforç que ha fet per a que poguéssim viure aquesta experiència, "danke schön!". En general ha estat un curs prou complet i intens, en el que ens ho hem passat molt bé i també hem après molt, coneixent-nos tots un poc millor. Esperam amb il·lusió la sortida a la platja, i acabar bé els exàmens, per a poder gaudir d'un ben merescut estiu!
Marina Sintes (3 ESO)
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Javier Rodríguez (3º ESO B)
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SER FELIÇ ÉS EL QUE IMPORTA —Si jo fos invisible tot seria més fàcil— va dir en Joan. A en Pep, el seu germà, el va fer reflexionar. —Segur que ho dius per poder copiar als exàmens, gastar brometes de mal gust… Però si ets invisible ningú no sabrà que hi ets, seria com si no haguessis nascut, o m’equivoc? En Joan es va quedar pensatiu i va afegir: —Bé, però seria divertit poder anar a les botigues i agafar tot el que t’agradi sense pagar ni un cèntim. —A sí?— Li contestà en Pep —Això es robar. A més, per què vols roba o accessoris si est invisible? No te cap sentit Joan, deixa de dir ximpleries. En Joan va seure. —Pot ser tens raó— digué molt desanimat. —És clar que tenc raó— va dir en Pep —.No hi ha millor cosa que ser una persona, però una persona normal a la qual tothom veu i estima, que pot jugar amb els amics i estar amb la seva gent. —Sí, però quan ets invisible no tens cap defecte! A que això no ho havies pensat?— va afegir en Joan. El seu germà es va adonar que l’únic problema que tenia era que no li agradaven els seus defectes. —Defectes? Visquen els defectes! Cada persona és com és, mira el meu nas, és gran com una pastanaga, i que? Jo som feliç i això no m’ho llevarà ningú. —Tens tota la raó. En Joan va canviar la cara. —Gràcies per ajudar-me germanet, ets el millor! Amb aquesta conversa el nin que volia ser invisible va aprendre que tots tenim defectes i que no tots som perfectes, però, que allò que realment important de la vida és ser feliç, siguis con siguis. I mai, però mai, t’ha d’importar el que diran els altres. Paula Planells Gomila, 3r ESO A
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EL SECRET DE LES SIRENES Des del vagó del tren vàrem veure com l'aigua anava pujant, com això no ens va parèixer molt normal ni a la meva cosina Bet ni a mi decidirem anar a investigar aqueix llac quan arribàssim a la nostra nova escola. Quan hi vàrem arribar, record que tenia un nom un poc estrany... Crec que s'anomenava Mountain Hill School i, sí, era anglesa, els nostres pares decidiren enviar-nos a l'estranger a estudiar així que vàrem elegir Irlanda, sempre ens va agradar. Poc després que els mestres es presentassin ens van assignar una "casa" estil les del col·legi de Harry Potter. Per sort, jo i la meva cosina anàrem a la mateixa, anomenada "New River". Ens vàrem instal·lar i vàrem decidir-nos per anar a fer una volta. Sense adonar-nos, vàrem arribar al llac que havíem vist quan érem al tren. Era molt a prop de l'escola, a tres minuts o cosa així. Quan ens vam ficar dins el bosc on era el llac "South Lake" així s'anomenava, ens adonàrem que no era gens normal, surava, com si fos un aquari i estigués mirant els diferents peixos, taurons, pops... dins aquell "llac" però, no hi havia res que pots trobar-te a un aquari normal... Hi havia sirenes! Jo vaig dir-li a na Bet: —Estic al·lucinant o tu també ho veus?— No vaig necessitar cap resposta, la seva cara m’ho deia tot. També ho veia. No al·lucinàvem! Vaig decidir apropar-me, estorada i estranyada a la vegada, em vaig quedar sense paraules mirant tot el que passava per allà. De sobte, una sirena va aturar-se davant meu i estranyada, em digué: —Ens podeu veure? Jo, més estranyada que la sirena li vaig dir la veritat: —És clar que sí! La sirena va canviar radicalment de caràcter, ara, quasi plorant d'alegria, ens va dir: —Supòs que estareu al·lucinant, així que us estalviaré la pregunta que pensau, això és clarament un malefici, jo, disculpeu-me per no haver-me presentat, soc na Mar, abans una noia normal, com vosaltres dues i totes les meves companyes. Però, com què eren diferents, un home molt malvat ens va fer això... — I no té cap cura?—. Va intervenir la meva cosina. —Sí, en té una, però nosaltres no la podem dur a terme, ja que no podem sortir d´aquí, però si vosaltres dues ens poguéssiu ajudar... —Ho farem! És clar que sí, què necessitam?— Li vaig demanar, na Mar, feliç, es va llevar el collar que duia i ens digué: —Primer de tot, el meu collar; després, heu de pujar a la part més alta de l'arbre més vell de l'escola i agafar la fulla que estigui més amunt, quan la tengueu veniu al llac amb un comptagotes i ja estarà, es tot el que necessitam. Dit això vàrem sortir tan ràpid com poguérem, pujàrem al castanyer i agafàrem la fulla que ens va dir, la més alta. Vàrem baixar i ens colarem a la infermeria, agafàrem el comptagotes i vàrem anar corrent al llac. La sirena va agafar el seu collar una altra vegada, el comptagotes, ara contenia unes gotetes del "South Lake" i na Mar va agafar un dels seus cabells. Va obrir el collar i va ficar una goteta del llac, el seu cabell i la fulleta, es tornà a posar el collar i va cridar a totes les seves companyes, s'agafaren de la mà i pronunciaren unes paraules molt rares. Poc després el llac va tornar a ser un llac normal i les nines, també. Lucía Ortega Cereceda. 3r ESO B
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INTERCAMBIO ALEMANIA 2017
El 28 de marzo de 2017 los alumnos de alemán de 3º y 4º de ESO emprendimos el viaje que tanto tiempo llevábamos esperando y el motivo por el que muchos de nosotros escogimos esta asignatura. Nuestro destino era Bochum, una pequeña ciudad alemana donde crecieron grandes amistades. Pese que llevábamos unos meses hablando por “whatsapp”, estábamos muy nerviosos, pero los nervios desparecieron rápidamente en cuanto nos vimos todos. Siendo sinceros, a parte de algún que otro taco, no hemos aprendido mucho alemán. Aun así, hemos conocido una nueva cultura, hemos convivido con sus hábitos y sus costumbres (levantarse a las 6 de la mañana, beber solo agua con gas, los extraños horarios para las comidas, etc.) y, sobretodo nos llevamos una experiencia que jamás olvidaremos. Vielen dank!
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Primera fila: Laura López, Pilar Smiraglia, Neus Cañellas, Carol Alonso, Lucía Martínez, Sergio Baeza, Álex Vega. Segunda fila: Carlos Riera, Ariel Cajal, Joaquín Morales, Elisenda Ramón, Samanta Simbaña, Mavi García, Noelia Pastor, Alejandra Sacristán, Alejandra Megías, Neptune Lumayag, Miquel Cladera, Mateu Fiol, Marc Vidal, Carlos Larruscaín. Tercera fila: Lucas Bazilio, Miguel Sánchez, Pilar Santandreu, Toni Maura, Neus Pardo, Berta Ríos, Marta Molina, Marc Font. Profesora: Marga Vidal.
Primera fila: Noelia Torres, Leire Capó, Allyson Simbaña, Helena Jorquera, Keyth Villanueva, Pedro Serra, Carlos Simón Alcalde. Segunda fila: Bernat Manera, Marc Ramis, Valentino Verdi, Mert Minever, Celia Del Río, Armando Barrachina, Andrés Gayoso, Matías Godoy, Miguel Tejero, Cristian Cerdà. Tercera fila: Claudia Inserte, Jessica Lozano, Clara Rodrigo, Daniella Engl, Lluís Correa, Jhossie Palma, Juliana Silva. Ausentes: Hugo Bonnin, Sharif Idris, María Antonia March, María Emilia Raful. Profesora: Sandra Petit.
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EN MATEU FIOL FINALISTA DEL CONCURS "FICCIONS" En la seva primera participació en Mateu Fiol va quedar finalista per Mallorca a aquest concurs i que ben segur que no serà la seva darrera participació. Gabriel Rosselló, un jove de Porreres que estudia 1r de batxiller al Mossèn Alcover de Manacor fou el guanayador territorial de les Balears. Ficcions és un concurs que dura des del novembre fins l’abril, la participació pot ser individual o conjunta, fins a tres persones en aquest darrer cas. S’han de presentar tres capítols dins unes dates determinades, aproximadament un capítol cada quinze dies, amb una dat límit pel darrer. Pel que fa a l’extensió de cada un dels capítols et marquen una extensió mínima, 3000 caràcters i una màxima 9000, exceptuant el darrer que pot arribar fins als 12000. La historia és totalment lliure, l’única condició és el començament, s’ha de triar entre cinc possibles extrets de diferents novel.les. En Mateu que va elegir el començament de la novel.la El Nom del vent de Patrick Rothfuus desenvolupa una història original a partir de la intervenció directe d’uns personatges molt ben lograts, però tal vegada allò que realment li dóna una altra dimensió són les descripcions dels ambients, aquí és allà on veu l’agudesa literària i el domini de la tècnica literària on no hi falten les referències, que van des de les musicals a les geopolítiques tot passant per les filosòfiques. En resum, la història presentada per en Mateu, es desenvolupa a partir de les vivències d’un taxidermista autodidacta, en Tófol Colom, i la necessitat que té en Ryan, individu de passat obscur i futur gens clar, d’allò que posseeix en Tòfol i que li és vital per en Ryan, un tigre albí. Amb el seu permís en transcrivim un petit fragment: "Són gairebé les onze del vespre i no sé què fer. Estic tirat al sofà-llit ple de miques de doritos i taques de refresc mentre veig embadalit per la tele un negre amb vestit apuntant a un xaval, assegut, a punt de plorar, dient no sé què del camí de l'home recte. No m'importa gaire. Tinc son, però no vull dormir. Després d'uns segons meditant, el so d'uns tirs m’interrompen. Em poso alerta durant un moment, però m’adono que és el negre d’abans. Pobre xaval assegut a punt de plorar. Alguna cosa haurà fet. Torn a la meva abstracció. Deu minuts després he pres una decisió. Me'n vaig a fer una passeig i el que sorgeixi. Vaig a la meva habitació a canviar-me. Em trec els mitjons, i els substitueixo per unes avarques que em va enviar la meva tia Katherine d'un viatge a alguna illa perduda enmig del Mediterrani, en tornar no semblava la mateixa persona, es feia dir Cati i en comptes de dir "no" per acabar una conversa deixava anar un "ja te diré coses" o alguna cosa així. Cobresc els meus calçotets amb unes bermudes grogues fosforescents i canviï la meva samarreta interior per una flamant camisa hawaiana blau amb flors vermelles. Agaf les claus i surt al replà. La veritat és que és un lloc curiós perquè sembla que hi han assassinat a algú. Sempre fa olor de lleixiu, el sòl està sempre radiant i quan em trob amb algú hi ha un ambient una mica tens. Baix tres pisos i per fi surt de l'edifici. Xiulo “La marxa del coronel Bogey” al ritme de les meves passes, això em motiva a seguir caminant fins a un bar de dubtosa fiabilitat obert vint-i-quatre hores. El cartell mostra el nom del bar "Angry & Hungry" al costat d'un dibuix maldestre d'una bola de billar amb cara de mala hòstia. A la porta hi ha un cartell que indica l'horari i un adhesiu que posa "estirar", faig el que posa, però la porta no s'obre. Ho intento dues vegades més, però encara no funciona, li dono una empenta i s'obre a la primera. L'imbècil de l'encarregat es va equivocar col·locant els adhesius. Només entrar, rep com a benvinguda una densa glopada de fum fruit de la fusió entre tabac i marihuana amb Riders on the storm de fons. L'olor és gairebé insuportable, però la música és genial i em moro de set, així que m'assec a la barra i crit al bàrman, que ve cap a mi fent moviments estranys i amb les pupil·les dilatades per preguntar-me què vaig a prendre. Tot i que tots els que estan al meu voltant estan fins a les celles de tequila i vodka, deman un Sprite amb tres rodanxes de llimona i 3 glaçons. El bàrman es riu i em pregunta si m'agradaria prendre-ho acompanyat d'un glop de vodka. L’envii a la merda i li dic que em serveixi el que li he demanat i que no em faci pagar un glop que té més aigua que alcohol. Fa cara de desconcert i es dirigeix cap a la nevera sense deixar de mirar-me. El vigilo de cua d'ull per assegurar-me que no escup al tassó". Enhorabona, Mateu, i que l’any que ve n’hi hagi una altra. Val la pena.
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VIAJE DE ESTUDIOS 22 de mayo de 2017. Ya había llegado el día que tanto tiempo llevábamos esperando. A las 5:30h nos reunimos todos en el aeropuerto cargados de ilusión, energía y ganas de disfrutar. La primera parada fue Port Aventura World donde adrenalina, emoción y diversión se mezclaban en uno. Todos corríamos de atracción en atracción buscando la más atrevida.
La segunda parada fue el albergue “Les Estades”, un lugar lleno de bichos pero cálido y acogedor envuelto en un entorno familiar. El tercer día, visitamos los lagos de San Mauricio, un lugar privilegiado lleno de paz y espiritualidad. Todos estábamos ansiosos por lo que nos esperaba esa tarde: ¡El tan esperado rafting! Finalmente, la última parada fue Barcelona donde vimos la Sagrada Familia, la casa Batlló y fuimos a la “butigueta” del Barça, entre otros. Todo acabó en el barco la noche del 25, donde todos estuvimos unidos y melancólicos por la despedida.
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ACTIVIDADES PASTORAL Cada mes se ha seguido celebrando, en la Iglesia del colegio, la misa de las familias donde nos hemos reunido todos los grupos de pastoral, alumnos, profesores, personal no docente y padres. Durante todo el curso, los alumnos de 4º y 6º han participado en la complementaria “CANTA Y C A M I N A” d o n d e tuvieron la oportunidad de conocer la figura de san Agustín. Este curso se puso en marcha un grupo nuevo para los jóvenes de nuestro centro. El grupo de voluntariado. Cuenta con 20 jóvenes 2º y 3º de ESO que ayudan a organizar las distintas actividades de nuestro centro y que también gastan parte de su tiempo libre en ayudar a la gente más necesitada de la sociedad. Ha sido destacada la colaboración con una residencia de ancianos.
Nuestro colegio recibió el premio de la delegación de misiones de Baleares, en el que se le reconocía como el centro Misionero del año por su gran apoyo a las
misiones y los misioneros, con sus múltiples campañas.
Numerosas campañas han sido las realizadas durante todo el curso, entre las que destaca la “Operación Bocata” que por primera vez se ha organizado en nuestro colegio.
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Se celebró, en el mes de abril, el día Agustiniano, en el que los jóvenes de Tagaste pudieron invitar a sus amigos a que les acompañaran en esta actividad. Nueve jóvenes de nuestros grupos recibieron la confirmación en la iglesia de San Francisco el día 5 de Mayo. Y 28 niños participaron en la celebración de la Primera Comunión en las celebraciones organizadas por nuestro centro.
El mes de mayo se la dedicamos a la Virgen María. Este curso se realizó un rincón mariano, donde los cursos fueron depositando las flores. También se colocó un buzo de oraciones y peticiones a María. Convivencia de primera comunión. El fin de semana del 20 y 21 de Mayo se celebró en la colonia de San Jordi en la casa-albergue de las hermanas franciscanas. Cada año la provincia convoca a todos los colegios a los campamentos de verano. Este año volveremos participar y se realizara en Ávila durante en el mes de Julio.
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¿DE QUE SIRVE EL COLEGIO? Por Juanjo Soler
Hace unos años, cuando estudiaba bachiller, escuché una frase que cambió mi perspectiva de ver los estudios. “Al colegio se entra para estudiar, y se sale para servir a los hermanos”, contundente, como un golpe seco. Reflexionando sobre ello me di cuenta de que no valen de nada la dedicación, las clases, los nervios, las horas de estudio o las mejores notas si eso no nos hace mejores personas. Y por “mejor persona” entendemos dedicarnos por completo a los demás, no estar por encima de ellos. En la mayoría de colegios y en la mayoría de familias, deseamos que nuestros niños y niñas salgan lo mejor formados, que sean los mejores en todas las asignaturas: dominen las matemáticas, la historia o lengua inglesa… Pero no se me enfaden si les digo que eso no sirve de NADA. De nada sirve que Luis sea el mejor químico del mundo, si con esos conocimientos hace una bomba que termina con la existencia de medio continente. De nada sirve que Teresa sea la mejor en matemáticas, y acabe por dirigir una empresa, si después maltrata a sus trabajadores y saca beneficio desmedido de sus clientes… De nada sirve formar a los mejores alumnos, si no tienen claro que su vida es para servir a los hermanos, no para servirse de ellos. Y en esta situación entra en juego la Pastoral. La necesidad de una pastoral cristiana que forme a los niños y niñas desde la sensibilidad espiritual y social. Que la vida es una continua entrega, en la cual el Señor nos pide lo mejor de nosotros. Finalmente desearos a todos un feliz verano, un buen descanso tanto a los alumnos como a los profesores. Para los papas y mamas, si me permitís una última recomendación: poneros en la piel de vuestros hijos, haceros pequeños e inocentes, y así entenderéis muchas cosas. Carguemos las pilas, para el próximo curso dar lo mejor de nosotros. En aquel tiempo presentaron a Jesús unos niños para que los tocara; pero los discípulos les reñían. Pero Jesús, al ver esto, se enfadó y les dijo: «Dejad que los niños vengan a mí, no se lo impidáis, porque de los que son como éstos es el Reino de Dios. Yo os aseguro: el que no reciba el Reino de Dios como niño, no entrará en él» Y abrazaba a los niños, y los bendecía poniendo las manos sobre ellos. Marcos 10, 13-16
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EQUIPO DIRECTIVO D
Pedro J. Gordo
Julià Santandreu
Magdalena Vicens
Pere Miralles
Albert García
COMUNIDAD
P. Jesús Miguel
P. Baltasar Ramis
P. José Luis Ovejero
P. Miguel Pablos
CLAUSTRO
Mar Aleñar
Joana Alorda
Rosario Bueno
Cristina Campos
Teresa Cardona
Ana Díaz
Joan Femenia
Elsa Alemany
Begoña Fra
Isabel Aucancela
Juan Barceló
Marga Barceló
Joan Casas
Elena Cebrián
Mateo Cerdà
Jaume Cladera
Carme Fiol
Mónica Frau
Marga Gamundí
Ana García
Samuel Argandoña
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Mª Carmen Gómez
Teresa González
Laura Jiménez
Diana Mariscal
Begoña Mendoza
Alejandro Mesa
Nando Mesquida
J. Antonio Palmer
Tolo Palmer
Teresa Pardo
Sonia Peñalver
Sandra Petit
J. Manuel Pons
Marilén Pons
Xavi Pujol
Pedro Quetglas
María Real
Marian Refart
Yolanda Revilla
Sara Ribeiro
Marta Riera
Elena Rodríguez
Silvia Rodríguez
Marta Roman
Társila Rotger
Gerardo Sáenz
Marian Sánchez
Amalia Servera
Cristina Suau
Carmen García
Óscar García
Carme Llabrés
Joana Marín
Cristina Nicolau
Elvira Serra
Luís Gili
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Pedro Tomás
Marga Vidal
Cati Jover
Mónica Misó
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APA •Fiesta de fin de curso con la entrega de los vídeos de la obra de teatro y las fotos de todos los años en el colegio a todos los alumnos de 4º de ESO. •Recogida solidaria de juguetes para su entrega a Cáritas. •Organización para pro-viaje de estudios de 4º de ESO del baúl/cesta de navidad, el ganador fue JAUME BESTARD con el nº 044. •Organización de la visita del paje real. •Entrega de los premios a los ganadores de las postales de navidad. •Organización de la Diada ciclista de palma Sant Sebastià, que lamentablemente este año fue anulada por la •Organización a causa de la lluvia. •Se ha procedido a subvencionar las salidas culturales y visitas en el intercambio con Alemania. •Torrada con el sorteo del jamón.
•La organización pro-viaje de estudios del concurso de disfraces en carnaval, siendo la familia ganadora Pep, Lucía y Carla, LOS FORMIDABLES BUZOS. •La entrega de las biblias a los niños que este año harán su primera comunión. •Charla para todas las familias sobre las nuevas tecnologías y los peligros de las Redes Sociales. •Entrega de la Beca a las ganadoras y el montante económico de lo recogido por todos los alumnos en los diferentes eventos, todo ello ha significado un total de 4.371,00 -€ •Beca para: En 1º lugar: LEYRE CAPO, ganadora de del 50% del viaje más 100 euros para sus gastos. En 2º lugar: MARTA MOLINA: ganadora del 25% del viaje más 50 euros para sus gastos.
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AULES AGUSTINIANES Els dies 20, 21 i 22 de gener vàrem anar a Madrid en representació de la nostra escola a les jornades de l'Aula Agustiniana de Educación, titulades "Nuevo liderazgo para la Escuela Agustiniana del siglo XXI", juntament amb representants d'escoles agustinianes de tota Espanya. L’assistència a les ponències varen ser molt profitoses, no només pel seu contingut educatiu, sinó també perquè ens varen donar l'oportunitat de compartir les nostres inquietuds i experiències educatives amb companys d'altres centres. No volem oblidar, i al mateix temps agrair, el bon tracte rebut al col·legi Major "Elías Ahúja", on ens vàrem sentir com a casa. Com a cloenda de l'acte es va celebrar una missa oficiada pel bisbe de Madrid. En conclusió, aquestes jornades ens han permès continuar combinant l'ús de les noves tecnologies amb els valors agustinians; reafirmant-nos en la nostra creença d'educar tant en continguts com en valors.
CARRERA POPULAR El passat 19 de març es va disputar davant La Seu de Palma i amb un recorregut de 4 Km, la XVI edició de la Carrera Popular del Corte Inglés. Com és habitual, la nostra escola va participar en aquest magnífic event, aconseguint igual que l’any passat, el 2n premi a l’escola més participativa, ja que quasi 500 persones assistiren representant el nostre centre. Des del departament d’Educació Física volem donar-vos les gràcies per la vostra assistència i animar-vos a participar a les pròximes edicions.
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EXTRAESCOLARES ROBOTIX
Durante este curso, tanto los alumnos de Robotix I como los de Robotix II han aprendido y se han divertido mucho. A través de esta extraescolar han aprendido a ser más creativos, innovadores y capaces de trabajar en equipo. Los más pequeños han pasado de actividades sencillas a construir y programar su propio robot para superar diferentes retos de un modo divertido. Y los mayores han aprendido a controlar el movimiento del robot a través de los motores y diversos sensores: de luz, tacto, sonido.. Pero sobre todo nos hemos divertido mucho juntos.
TEATRO
Teatro es integrarse de forma activa y placentera en un grupo de trabajo superando las dificultades que supone la expresión espontánea de ideas y sentimientos de uno mismo y la aceptación de las manifestaciones de los demás. Interpretar, conociendo y practicando de forma sistemática, técnicas de representación que suponen, fundamentalmente, el control del gesto y de la voz, la relación dramática con el objeto y el estudio del uso del espacio son dos de los objetivos trabajados durante el curso en nuestro taller de teatro. Pero lo que está claro es que en nuestro taller de teatro los alumnos hacen piña se lo pasan genial y configuran amistades que nunca más abandonan. No solamente nos limitamos a preparar una función teatral, sino que durante el curso se realizan diferentes actividades y fiestas donde todos participan de manera activa
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INGLÉS
La extraescolar de inglés ha estado orientada a los alumnos de infantil, primaria y ESO. Durante este curso escolar hemos trabajado con diferentes metodologías y dinámicas participativas enfocadas tanto a la expresión como a la comprensión oral de la lengua. Las diferentes actividades que hemos llevado a cabo han sido: juegos, canciones, películas, diálogos, pequeñas obras de teatro... También hemos celebrado diferentes fiestas americanas: Christmas, Halloween, Easter... El principal objetivo de este curso ha sido fomentar el interés de los alumnos por la lengua inglesa, así como también aprender la lengua de manera lúdica.
INFORMÁTICA
Durante este curso escolar, hemos abordado la extraescolar de informática con un enfoque práctico y actual: para los mayores basándonos en el trabajo en la nube y poniendo el foco en la nuevas tecnologías y en el trabajo colaborativo y para los pequeños desarrollando sus habilidades informáticas básicas adaptándonos a sus necesidades. El año que viene continuaremos apostando por enseñar informática basada en tecnologías actuales. Hemos aprendido mucho divirtiéndonos! Muchas gracias a todos!
GIMNASIA
Este año en la extraescolar de gimnasia rítmica somos 46 niñas desde los 3 hasta los 14 años. Junto con nuestras profesoras Beby y Marina hemos estado preparando los bailes que realizaremos en el festival de fin de curso y que tenemos muchas ganas de enseñaros. Algunas de nuestras gimnastas han participado en la Final Balear de Gimnasia que este año se ha realizado en Alcúdia quedando en segundo lugar. ¡Muchas felicidades!
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QUERIDO "ABUELET" Querido "abuelet", Yo siempre digo que Dios pone en nuestro camino un montón de angelitos que nos hacen la vida más feliz. A ti te puso en mi camino y lo hizo para que aprendiese muchas cosas, pero sobre todo que siempre hay que tener espíritu de lucha en la vida y siempre hay que buscar la parte buena de los acontecimientos. Son muchas las cosas que se pueden decir de ti como profesor, como entrenador, como amigo, como padre y como esposo... y es que siempre has tenido un don especial para caer bien a todo el mundo, o al menos para caer "simpático". He compartido veinte años de mi vida contigo y lo primero que conseguiste es que yo, que era un futbolero empedernido, me convirtiese en un amante del baloncesto. ¿Qué cómo lo hiciste? Transmitiendo ilusión por tu trabajo. Son muchos los jugadores que han pasado por tus manos y todos ellos saben que, por encima de los conocimientos baloncestísticos, transmitías una gran ilusión y amor a este deporte. Como profesor eras incombustible. Verdaderamente entiendo aquella máxima tuya de que quien comparte su vida con los jóvenes siempre se siente joven. Así te has sentido tu siempre y así te nos has marchado, hecho un chaval. Este colegio San Agustín te debe mucho y en él todos los que han sido tus alumnos y compañeros durante todos estos años, entre ellos por supuesto los agustinos. Trabajadores como tú necesitamos en todas nuestras obras, porque son capaces de transmitir algo distinto a los demás. Voy a echar de menos mucho esas miradas por los pasillos las semana antes de jugar un campeonato cuando tu siempre te metías conmigo por lo nervioso que estaba y me decías: "si es posible que pase de mi este cáliz". Yo te la intentaba devolver cada vez que eras tu el que jugaba el campeonato. Pero esta vez me la has jugado, te has escabullido como el "zorro plateado" que eres y ahora que volvías a jugar un campeonato no podré meterme contigo. Sé que no lo has hecho con mala intención, seguro que has pensado lo que siempre me decías: "yo ya he jugado muchos campeonatos", y te has quitado de en medio para que otros puedan ser los protagonistas. Ahora nos vas a tener que ayudar desde arriba porque no va a ser fácil levantarnos de este golpe. Lo que es seguro es que siempre estarás en nuestro recuerdo porque en cada reunión, en cada cena de entrenadores, seguro que se oye aquello de "como el abuelet decía...". Gracias por todo amigo y no sufras por nosotros porque estamos muy orgullosos de haber compartido tantos momentos contigo. Estoy seguro que ya estarás mirando cuáles son los angelitos más altos para ir construyendo tu nuevo equipo ahí arriba. Recuerda primero un poco de biología y después a entrenar, como has hecho siempre. Hasta pronto Juanito.
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CLUB DE BÁSQUET BAHÍA SAN AGUSTÍN
Cuando nos ponemos a pensar en lo que ha sido el año de nuestro club de baloncesto, lo primero que se viene a nuestro recuerdo son dos personajes importantes que nos han dejado durante este curso baloncestístico: el exjugador José Ortiz y el entrenador y profesor de nuestro colegio Juan Barceló. Sin duda dos duros golpes que han hecho tambalear los cimientos de nuestro club. Su pérdida, a la vez, nos ha servido para fortalecer la unidad de nuestro club, que como suele ocurrir, los duros momentos nos ayudan a crecer. Por lo que se refiere a lo deportivo, hemos tenido 28 equipos en todas las categorías, tanto femenina como masculinas, con más de 350 jugadores y 50 técnicos. El club se ha mantenido siendo el representante balear en categorías dirigidas por la federación española de baloncesto. Podemos destacar que el equipo masculino de LEB Oro se encuentra disputando los play off de ascenso a la ACB, que era el objetivo que desde el principio nos marcamos. El otro masculino de categoría nacional, el EBA también cumplió con su objetivo, que no era otro sino salvar la categoría sin apuros y quedó clasificado en la parte alta de la tabla. El femenino que participaba en la Liga Femenina 2, no ha podido salvar la categoría, aunque era algo complicado por enfrentarse a esa liga con un equipo donde la mayoría eran jugadoras de la isla de edad junior y senior de primer año. En cuanto a las categorías de cantera, podemos decir que todos nuestros equipos han llegado a jugarse los campeonatos. Destacado papel el de las Juniors que consiguieron ganar el Campeonato de Baleares, con un equipo muy joven donde participaban muchas cadetes. Pero no se quedaron ahí y participaron en el Campeonato de España celebrado en Lugo consiguiendo pasar la primera fase y llegando a los octavos de final donde cayeron con el Celta de Vigo por tres puntos en un partido muy igualado.
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A estas alturas de la temporada aún esperamos la disputa de los campeonatos de las categorías Infantiles y Minis. En la categoría infantil nuestros equipos consiguieron el campeonato de Mallorca y son los favoritos para adjudicarse el Balear y participar en el Campeonato de España. Además de las competiciones destacamos la participación en el torneo Basketball Valencia Challenge, con más de 150 participantes, donde pudimos competir con equipos de nivel nacional alto. En la categoría Cadete Femenino conseguimos hacernos con el torneo. A nivel individual hemos de destacar que cuatro jugadores de nuestros club han sido convocados con las distintas selecciones nacionales españolas: Brigida Gual con la sub 20, Lucas Schielburg con la sub 16, Paula Reus con la sub 14 y Carmen Rigo con la sub 13. Sin duda un gran orgullo para nuestros club y un gran impulso nuestro trabajo. La temporada va tocando su fin, pero ya estamos pensando en nuevos proyectos que pondremos en funcionamiento para la nueva temporada. No sabemos en que categorías jugaremos, pero si que nuestra ilusión seguirá siendo la que nos guíe a la lucha de cada día. Un, dos, tres, Bahía San Agustín.
Pedro José Gordo Martín
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Busca los siguientes objetos en el dibujo veraniego: una pelota de tenis, una tarta, una abeja, serpiente, un lápiz, una pistola de agua, una aleta de tiburón, una rata tomando el sol, una bandera pirata y una sandía.
Une con flechas los títulos de los libros de Roald Dahl con la ilustración que le corresponde:
Charlie y la fábrica de chocolate
Matilda
El Superzorro
Los Mimpins
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ENIGMES:
MOTS ENCREUATS DE PARAULES MALLORQUINES QUE CADA VEGADA UTILITZAM MENYS. NO LES HEM DE DEIXAR PERDRE! VERTICAL: 1. Fer malbé, malgastar. 2. Cosa que, amb la seva presència, dificulta una acción, intercepta el pas, molesta. 3. Tallar en trossos petits, triturar. 5. Embrutar. 6. Fer un canvi, donar una cosa per rebre'n una altra. 8. Difícil de mover, d'alçar, a causa del seu pes. 9. Ben vestit, que dur una roba que no és la dels dies feiners, elegant. HORITZONTAL: 4. Acostumar. 7. Garrot, bastó. 9. Necessitar alguna cosa.
Mots encreuats: VERTICAL: 1. Tudar. 2. Nosa. 3. Capolar. 5. Sollar. 6. Baratar. 8. Feixuc. 9. Mudat. HORITZONTAL: 4. Avesar. 7. Gaiato. 9. Menester Solucions: Llibres Roald Dahl: El superzorro, Matilda, Los Mimpins, Charlie y la fábrica de chocolate. Enigmes: collarg = 4, Triceratops = 10; gallina = 20, abella = 3, mosca = 2; lleopard = 30, endiot = 1, moneia = 5; estruç = -6, endiot = 4
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-Paco, mañana te dan las notas. ¡Si suspendes, olvídate de que existo! El día siguiente, al salir de clase, su madre le estaba esperando… Un dia un raspall de dents diguè al paper higiènic:
-¿Qué tal te han ido las notas? - Y usted quién es, no la conozco.
- A vegades penso que tenc la pitjor feina del món.
(Neus Román Florencia)
El paper higiènic respongué: - Si segur! (Toni Bonet)
-¡Papá, papá! ¡Me sé todas las preguntas del examen! - ¡Muy bien hijo! Al día siguiente…
- Jaimito, dime un lugar religioso. - Mi habitación profesor, porque cada vez que entra
- Papá, he suspendido el examen.
mi madre dice “Dios mío”.
- ¿Por qué?
(Marta Pol Pérez)
- Porque sabía las preguntas, pero no las respuestas. (Elam Quinteros Rosales)
Un dia mentre navegaven, li diu el mariner a l'almirant:
- Senyor, cal.laveres apropant-se! - L'almirall respongué: Una flota! - No! Floten totes! Digué el mariner.
L'ordre del dormitori no altera el producte... altera als teus pares!! (Albert Vega)
(Cristina Ordinas)
Dos monjas van en una moto. Cuando van a pasar la famosa curva de la muerte una exclama: -¡Jesús, acompáñanos! Justo después de pasar la curva, un policía les para y les dice: -Multa por circular tres en moto. (Joana Maria Hazas Rosselló)
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