6.3. Quais as implicações e responsabilidades para o coordenador do projeto e da escola? O diretor da escola deve nomear um ponto focal para o projeto UNESCO. Quando se verificar alterações, a escola deve informar a Coordenação nacional da rede de escolas associadas da UNESCO. Cada escola deve apresentar um relatório anual à Coordenação Nacional da Rede das escolas associadas da UNESCO até ao final do mês de junho. A escola deve partilhar as suas experiências com as outras escolas da rede e fora da rede, e com a comunidade educativa, para uma aprendizagem mútua. Para o professor coordenador, participar neste processo declara-se motivador pelo facto de que prepara os jovens a desempenhar um papel ativo e de cidadania no mundo atual. O professor possui também a oportunidade de aperfeiçoar métodos de ensino e aplicar materiais inovadores, e fazer da escola um laboratório de ideias, que partilhará com o mundo. São projetos que numa dimensão internacional se propõem promover junto da Rede das Escolas Associadas da UNESCO, por meio de uma educação de qualidade e ao longo da vida.
2009 November (Peter Ngqibs) ngqibs.wordpress.com 441 × 385 Think Globally, Act Locally! 37
