BOLETÍN INFORMATIVO COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE www.cend-snte.com
Época 1, Nº 34 , 28 de septiembre de 2011. Restituyendo el Poder de Base y Construyendo Poder Popular.
¡AUTONOMÍA: NO A LA CONNIVENCIA CON EL CHARRISMO SINDICAL! Vayamos a la consolidación de la táctica del Congreso Nacional de Bases y del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE. Ante la proximidad del III Congreso Nacional de Bases hay expectativa en compañeros del país por asegurar la elección de un Segundo Comité Ejecutivo Nacional Democrático (CEND) del SNTE, con mejores condiciones para desplegar las labores nacionales; en otros compañeros la preocupación es por la continuidad de esta táctica y la llegada de un nuevo CEND. Producto del crecimiento cualitativo y cuantitativo de las fuerzas magisteriales nace el CEND, en un Congreso Nacional de Bases allá por julio del 2008 y se plantea desde entonces la lucha en tres ejes: a.- En lo sindical la labor de contraposición a Gordillo y al charrismo, más puntual y permanente; b.- En lo pedagógico la oposición a la ACE y sus medidas y la construcción del PNAEC; c.– En lo popular contribuir a la unidad de los trabajadores y los pueblos, así como a la construcción de la mayoría político popular. Se plantea también darle una dimensión nacional a la lucha del magisterio democrático, menos cíclica y menos local. Esto implica entonces, una lucha de proyecto contra proyecto frente al Estado, los charros y la oligarquía. Las diferencias en la CNTE no nacieron con el Congreso Nacional de Bases. La política de cooptación, concertación e infiltración, se han padecido en el movimiento democrático desde hace muchos años; desde ahí se alimentan prácticas burocráticas, patrimonialistas, sectarias, dogmáticas y de exclusión que se expresan en cada iniciativa o intento del movimiento de escalar la lucha contra los charros o contra las políticas del régimen, son prácticas que en nada ayudan al crecimiento y desarrollo del movimiento magisterial. En décadas de cuestionamiento a la práctica de reproducción del proyecto educativo del Estado, mandatado desde los organismos internacionales (OCDE, FMI, BM) la inconformidad no alcanzaba la construcción de una propuesta alternativa de educación y cultura, no se iba más allá de la lucha del gremio (mejores salarios y condiciones laborales), no se asumía la materia de trabajo como un espacio para la lucha y la transformación social; ahora con los ejercicios de síntesis, de los colectivos pedagógicos de cada contingente se está potenciando la praxis de la educación popular. La connivencia con el proyecto de escuela-empresa se asumía como la responsabilidad laboral frente al patrón y se perdían en
ese ejercicio docente de instrucción, de reproducción y se negaban los intereses y la posibilidad de una escuela-comunidad, una escuela emancipadora, construida desde el magisterio democrático para ponerle piso a la nación mexicana. Ejercer la democracia y la autonomía sindical, es una facultad y un derecho que nos asiste, no es “paralelismo” ni un pecado como algunos intentan hacer creer. Practicar la educación popular, asumir la materia de trabajo y comprometerse con un proyecto popular antineoliberal, es darle vida a nuestro ser educadores populares; hablar de superar el gremialismo y darle dimensión nacional al movimiento parece que asusta a algunos pretenden un magisterio democrático siempre subalterna al mando charro. Las razones desmovilizadoras saltan a la vista por ello, quienes las promueven no llaman a discutir, no llaman a debatir con razones la lógica de sus propuestas, lla- CONTRA LA REFORMA LABORAL man a disolver, a EL 17 DE MARZO DE 2011 desaparecer lo difeEN SAN LAZARO rente, llaman a vaciar el movimiento democrático, se oponen a nuestras declaraciones en la prensa y a nuestros eventos y construcciones políticas. Ante ello preguntamos: ¿Maestros reproductores o maestros transformadores? EN LA MARCHA ¿Escuela-empresa o escuela – DEL 31 DE ENERO DE 2011. comunidad? ¿Connivencia o autono-mía? ¿Democracia o imposición excluyente? ¿denuncia en los medios informativos o silencio cómplice? Twitter: @CENDSNTE Facebook: /cendsnte Escríbenos a: cend.snte@gmail.com
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CONSEJO POLÍTICO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE Zamora, Mich., 15 de octubre de 2011.
RESOLUTIVOS GENERALES Los asistentes al Consejo Político Nacional Democrático, celebrado el 15 de octubre de 2011, en Zamora, Mich., luego de un amplio intercambio de información y de un intenso análisis y debate sobre: a) la situación del país; b) la propuesta pro-oligárquica y electorera de Presupuesto 2012 del gobierno de Calderón; c) el balance de nuestra táctica del Congreso Nacional de Bases y el Pronunciamiento del 42º Pleno de la Sección XVIII, y; d) la reforma educativa y laboral, sobre nuestra resistencia y oposición político-pedagógica y popular, emitimos la siguiente: DECLARACIÓN POLÍTICA Nos reconocemos parte de los trabajadores y los pueblos de México, en lucha contra el régimen capitalista neoliberal; muchos de nosotros militantes y/ o fundadores de la CNTE, referente histórico de lucha magisterial popular. Al interior de la propia organización democrática el Estado ha infiltrado a sus agentes y sus consignas, buscando generar intrigas y confusiones; cultivando desconfianzas, difamando a los contingentes combativos, cooptando y comprando representaciones proclives a la traición. Los contingentes del Congreso Nacional de Bases no pactamos ni concertamos con Gordillo y sus charros. Con el Congreso Nacional de Bases de 2008, los contingentes del magisterio democrático, dimos un salto cualitativo de la lucha local, reivindicativa a la lucha nacional más permanente; de un formato de coordinación temporal (cada mayo) y unidad de acción por las reivindicaciones del gremio, hemos pasado a una articulación permanente, más político-pedagógica y popular. Venimos de un largo y diverso proceso de lucha contra el charrismo sindical; con luchas de planilla democrática contra planilla charra y de construcción de Congresos de Base con elección de Comités Democráticos autónomos de contra posición al charrismo y de nueva hegemonía de las bases. Llegamos al III Congreso Nacional de Bases, unidos en torno al proyecto político sindical del poder de los trabajadores, independiente y autónomo, con una mayor identidad política, consciencia y compromiso con la refundación del SNTE, de la escuela pública y de la patria. Reconocemos, autocríticamente, la insuficiente capacidad política y organizativa de los contingentes del CNB para condensar en estructuras organizativas nuevas a todos los trabajadores movilizados, dado lo desproporcionado de la batalla. El Congreso Nacional de Bases y el CEND enfrentamos un plan de Estado agresivo a pesar del cual no hemos detenido nuestra acción política. Con grandes carencias y dificultades hemos logrado: a) sostener a nuestro CEND-SNTE, hospedando a sus miembros en tres departamentos en el D.F. y en la Oficina de Juárez 97-403, sesionando todos los lunes; b) sostener una campaña de denuncia a lo largo de tres años y tres meses, en la capital del país y en por lo menos 18 estados; c) brindar y recibir la solidaridad con hermanos de otras organizaciones populares; d) alimentar un pensamiento magisterial nacional crítico a la ACE, a Escale, a las reformas estructurales y en general a este régimen destructor, opresivo y explotador; e) forjar una subjetividad constructora de proyectos populares y una vocación democrática y unitaria, con un discurso crítico-propositivo, con nuestra propaganda, con una importante presencia en la prensa nacional, con los Talleres del Educador Popular y con nuestras ediciones, en particular del Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura. Somos una fuerza potencial, con un amplio contingente estructurado desde Baja California Sur y hasta Quintana Roo, con una base enterada y opositora a la política educativa y
laboral del régimen y a los charros, desde esa consciencia nos hemos movilizado en los estados y en la capital del país, y desde ahí apostamos a nuevas insurgencias magisteriales.
En el acto del 1o de mayo de 2011, en el Zócalo de la Cd. de México.
CON EL PACTO 7 DE ABRIL DE 2011
3 Dentro del movimiento democrático magisterial, revisando contingente por contingente, reconocemos que si bien algunos compañeros traicionaron y se fueron a los CES charros, a la organización porril “Antorcha campesina” o de plano al gobierno; otros compañeros se retiraron del proceso del CNB, por diferencias en cuanto al proyecto político popular y en los estilos de trabajo. Por nuestra parte mantenemos abierta una línea de diálogo-debate con ellos en una ruta de reencuentro. Los contingentes del Congreso Nacional de Bases fuimos mayoría en la ANR de la CNTE, de Salamanca, Gto. y de San Luis Potosí, así como en la DPN del D.F.(febrero-marzo 2011), sin embargo hemos tenido que soportar políticas excluyentes promovidas por corrientes y grupos que en la CNTE, promueven campañas de difamación, distorsionando la realidad e inventando consignas que desalientan la unidad y la lucha; algunas de estas corrientes o grupos de dudosa trayectoria son “Caminemos”, el FMIN, el POS, entre otras. Sin embargo no creamos el CEND para disputar con esas tendencias, por lo que no es nuestra prioridad enfrentarlas. En atención al pronunciamiento del 42º. Pleno de la Sección XVIII del SNTE, en que se llama a realizar una autocrítica sobre el logro de objetivos y funcionamiento del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE (CEND) y a disolverlo; el CONSEJO POLITICO NACIONAL DEMOCRÁTICO con la asistencia de representaciones contingentes de 14 Secciones del SNTE, planteamos lo siguiente: Reconocemos la importancia de éste órgano de gobierno de la Sección XVIII del SNTE, y el tiempo dedicado en el balance sobre el trabajo del CEND, lo que muestra que es preocupación general el papel que jugamos contra las políticas del régimen que destruyen la educación pública y los derechos de los trabajadores. Hasta este momento ni un solo contingente del Congreso Nacional de Bases (CNB) ha considerado la posibilidad de disolver el CEND del SNTE, por lo que convocamos a los compañeros que han planteado abandonar la táctica del Congreso Nacional de Bases y a disolver el CEND-SNTE, a reconsiderar el planteamiento, teniendo en cuenta los consensos anteriormente citados; a considerar que el CEND fue electo en el Congreso Nacional de Bases en el cual participamos miles de trabajadores de la educación; y reconociendo que esta instancia política ha construido un extenso combate a la ACE, a la Certificación docente, a la política educativa y al charrismo, siendo un importante referente para las bases de muchos contingentes. Este Consejo les convoca a asistir
Plenos Nacionales de Representantes, Consejos Políticos Democráticos- donde nos hemos facultado para decidir políticas nacionales en lo sindical y popular, además de delinear el PNAEC. PLATAFORMA DE LUCHA Por una educación plenamente gratuita, laica e integral, basada en el progreso de la ciencia, la tecnología y la cultura universal; contra la ACE, Enlace, Evaluación Universalcertificación de competencias docentes, curso básico de formación continua, digitalización de la Plantilla de personal, contra la municipalización educativa, la articulación y empobrecimiento de la Educación Básica; contra el pago con tarjeta de débito. En defensa de la Plaza de Base, por la basificación de todos los interinos, recategorización de quienes cubren puestos y funciones diferentes a sus nombramientos y pagos, creación de nuevas Plazas Docentes. Fuera CONAFE de las zonas poblacionales que no son de su competencia. Incremento del Presupuesto Educativo 2012 a un 4.10% del PIB; reasignación de 59 mil millones de pesos adicionales a lo propuesto por SEP-SHCP, en la ruta del 8% del PIB. Desconocimiento de Gordillo Morales, Congreso Nacional Democrático para el SNTE, democracia sindical y castigo a Gordillo y sus charros. Abajo la espuria ley del ISSSTE. No a las afores. Defensa de las Escuelas Normales Públicas, de las becas a los estudiantes. Contra la reforma al Art. 3º Constitucional y la Ley General de educación. En el acto de aniversario luctuoso de Misael Núñez acosta y Genaro Vázquez rojas en las oficinas de la sección 26 de SLP, en la imagen cubierto el rostro del charro Carlos Jonguitud barrios, en la cueva del charrismo. El 3 de febrero de 2011.
al III CNB a realizarse el 2, 3 y 4 de diciembre del presente, a presentar y sustentar ahí su propuesta. Este Consejo Político Nacional Democrático del SNTE, convocamos al Comité Ejecutivo de la Sección XVIII del SNTE-CNTE, a que podamos coordinar juntos la Jornada Nacional de lucha por un Presupuesto 2012 de carácter social y por el incremento en el rubro educativo. OTROS RESOLUTIVOS, TAREAS Y PRONUNCIAMIENTOS En la batalla contra la ACE, además de la demanda laboral que promovimos en 2009, con más de 29 mil firmas y a la cual vamos a acompañar con ampliaciones y nuevas pruebas; debe darse también seguimiento a la demanda contra el Presidente del Tribunal de Conciliación y Arbitraje en la PGR, así como agilizar la promoción de la demanda contra la evaluación universal-certificación, para su firma por las bases y su entrega ante las instancias correspondientes.
En cuanto al ISSSTE es preciso estructurar la demanda penal por el saqueo de los recursos del Instituto y continuar demandando se incremente el Presupuesto. Precisamos poner por escrito, rumbo al III Congreso Nacional de Bases, las estructuras sindicales creadas a lo largo
Con el SME 11 DE OCTUBRE DE 2010
4 PLAN DE TRABAJO Y DE ACCIÓN En lo educativo Jornada contra la reforma educativa y laboral en tres periodos: De agosto a diciembre de 2011; b) de enero a marzo, y; de abril a julio de 2012. De octubre a diciembre realización de foros de presentación del PNAEC, Programas por Grado, Planeación alternativa y formación del paquete de materiales didácticos alternativos 2012. Intercambio de experiencias, clases practicas, ejercicios de planeación, talleres sobre los programas de Desarrollo lingüístico Integral, Desarrollo Neuronal Pleno; Alimentación Sana y Jornadas de Escuela de padres. Sobre el Presupuesto Educativo y social 2012 Plantones los días 20, 25 y 27 octubre, 3, 10 y 15 noviembre afuera de la Cámara de Diputados; exposición fotográfica de las carencias de las escuelas dentro del Palacio Legislativo; campaña de denuncia del fraude de Enciclomedia y CONAFE. En lo Popular Difundir los resolutivos de la III Asamblea del Movimiento Nacional del Poder Popular celebrada este 15 de octubre en Oaxaca, Oax. Organizar la participación en la Asamblea Estatal del Movimiento del Poder Popular y del Musoc-GP, del 22 de octubre en Morelia, Mich. Proponer a MUSOC-GP, se intensifiquen las labores de formación de la mayoría político popular para sacar del gobierno a los neoliberales, donde nosotros luchamos por una nueva constituyente, donde se instituya el Poder Social, como eje rector del desarrollo nacional y de los otros tres Poderes de la Unión. Seguir impulsando la unidad con los compañeros del Frente Nacional de Trabajadores de la Edducación, la Investigación y la Cultura (FNTEIC). Continuar promoviendo la participación de nuestros compañeros en la Organización Política de los Trabajadores. Participar en la campaña antimapache en Michoacán. En lo Sindical Convocar a una Asamblea Nacional de Jubilados y Pensionados en Tlaxcala, para las próximas semanas. Intensificar la difusión del III Congreso Nacional de Bases. Avanzar en la elección de los delegados al III Congreso Nacional de Bases. Dar la pelea a los charros en los Congresos Seccionales convocados por la charra; cada contingente debe definir las formas más apropiadas para la pelea. Desplegar el brigadeo interno y comisionar compañeros para el brigadeo en otras entidades, en particular para BCS, SLP y Morelos. Preparar desde ahora las condiciones para la elección, liberación y permanencia de compañeros que han de conformar el 2º CEND-SNTE. Este Consejo ha nombrado una Comisión de siete compañeros para desplegar una ruta de debate fraterno con los compañeros de los contingentes del país, preocupados por la unidad del magisterio democrático, por la construcción de formas superiores de organización y por la transformación democrática del SNTE, de la educación y del país. El CEND-SNTE elaborará un formato y agenda a proponer.
PRONUNCIAMIENTOS Este Consejo Político Nacional Democrático exige a la SEP, alto a las agresiones laborales y persecutorias en contra de nuestra compañera Irma Hernández Irriberi, de la Sección 36 del Valle de México; igualmente demandamos la inmediata reinstalación del Compañero Sergio Jerónimo Sánchez Saenz, en Querétaro; así mismo, demandamos la reinstalación de los compañeros de la Dirección de Educación Indígena, en particular del Compañero Miguel Pérez del Ángel. Pronunciamiento contra el desabasto de medicamentos del ISSSTE. Repudio al Partido Verde Ecologista por su campaña a favor del bono educativo destructor de la gratuidad educativa e impulsor de los vales de medicamentos. POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR CONSEJO POLÍTICO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE CEND-SNTE
EN LA MARCHA POR LA PAZ CON JUSTICIA Y DIGNIDAD EL 8 DE MAYO DE 2011
5 LA COORDINACIÓN GENERAL DEL CEND-SNTE
ACLARA INFORMACIÓN DISTORSIONADA La Secretaría General del CEN-SNTE informa a los contingentes del Congreso Nacional de Bases, a compañeros de Base, de Organizaciones Sindicales y populares y a los miembros de nuestro CEND-SNTE lo siguiente: El 30 de Septiembre de 2011 se celebró el 42º. Pleno Seccional de Representantes de la Sección XVIII del SNTE, este CEND-SNTE emitió saludos y declaración política. Compañeros que desde siempre han disentido del CEND-SNTE, propusieron en ese pleno el desconocimiento de nuestra instancia por la Sección XVIII, aún cuando este fue electo en Congreso Nacional de Bases en julio de 2008, con las bases y delegados mayoritariamente de esta sección y principales promotores de la iniciativa, además el V Congreso Seccional refrendó en todas las mesas de trabajo y de sus resolutivos generales el pleno respaldo al Congreso Nacional de Bases y del CEND-SNTE; por lo que sólo un Congreso Seccional como máxima instancia organizativa de esa sección puede “desconocer” a este CEND-SNTE. Informalmente conocemos de propuestas de algunos integrantes de la Sección XVIII para convocar a “Congreso Político” o Congreso Seccional de Bases, para entre otras tareas, discutir la táctica de lucha de la CNTE y del Movimiento Magisterial Democrático, saludamos la iniciativa y estamos atentos a su realización para rendir informes de nuestra acción política, sindical y pedagógica, responder señalamientos y/o cuestionamientos y conocer si existen diferencias de definición entre este Congreso y el EN INTERCAMBIO PEDAGÓGICO CON LA ESCUELA V Congreso Seccional. INTEGRAL DE CHAMACUERO , Informados que el 1º. De Octubre en la reunión de la Organización Política de los Trabajadores (OPT);el profesor Juan Melchor a nombre del Comité Ejecutivo de la Sección XVIII declaró que el 42º. Pleno desconoció al CEN-SNTE y que se entregarían oficios de termino de comisión a miembros de esa sección comisionados a esta instancia; señalamos que no es ni el espacio ni el momento para verter esta información distorsionada a menos que se persigan objetivos ajenos a la lucha contra la ACE, Gordillo y sus charros y a favor del régimen y sus políticas. El respaldo que goza nuestro CEND-SNTE es de carácter nacional.
EL 14 DE OCTUBRE DE 2010
El Profesor Jorge Cázares Torres tiene nuestros números telefónicos y correos, sabe de nuestra reunión semanal todos los lunes en Juárez 97-403, donde estaremos atentos a conocer formalmente las determinaciones del 42º. Pleno Seccional. En tanto este CEND-SNTE so- LA NIÑA GANADORA DEL 1ER. PREMIO DE LA 1ER. RIFA NACIONAL ORGANIZADA POR EL CEND-SNTE Y ENTREGA DE LA CASA EN LA PAZ, B.C.S. meterá a consideración de su EL 10 DE DICIEMBRE DE 2010; Y CON . pleno, al Consejo Político Nacional Democrático y al III Congreso Nacional de Bases, instancias de representación a las que nos debemos la determinación del 42º. Pleno Seccional para su análisis y determinaciones. Continuamos los trabajos de representación Nacional que nos fueron conferidos por el 1º. Y 2º. Congreso Nacional de bases.
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EL PLENO DEL CEND-SNTE EMITE
DECLARACIÓN POLÍTICA México, D.F., 3 de octubre de 2011 El Pleno del CEND-SNTE, de este lunes 3 de octubre de 2011, al conocer comentarios informales sobre lo ocurrido en el 42º Pleno de Representantes de la Sección XVIII y luego de analizar un video que sobre dicho evento circula por internet emitimos la siguiente: DECLARACIÓN POLÍTICA Los contingentes del Congreso Nacional de Bases y los miembros del CEND-SNTE, hemos brigadeado cerca de 500 escuelas visitadas del 29 de agosto al 29 de septiembre, de los niveles de educación Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria, en los estados de Puebla, Morelos, Tlaxcala, Querétaro y San Luis Potosí. Encontrando que: a) los maestros al enterarse no están de acuerdo con la evaluación universal-certificación de competencias docentes y están dispuestos a ampararse, a organizarse y a luchar en torno a los contingentes del Congreso Nacional de Bases; b) en muchas escuelas prevalece el temor a las autoridades y a las represalias; c) les irrita la reforma al reglamento de Carrera Magisterial; d) más les indigna saber de la cuarta vertiente de Carrera Magisterial donde los representantes seccionales se promueven sin cubrir ningún requisito; e) en muchos casos saben de nuestro movimiento y tienen reconocimiento por nuestros compañeros de los contingentes por su incansable labor.
con el ejercicio democrático y autónomo de nuestra lucha político-sindical-pedagógica y popular. Reiteramos nuestro compromiso con la unidad y el fortalecimiento de los contingentes magisteriales del país, dispuestos a la lucha contra el régimen neoliberal, contra Elba Esther Gordillo, contra el charrismo sindical y contra la política educativa-laboral y social; poco o nada se puede hacer con quienes inventan pretextos para evadir la lucha. Aceptamos la convocatoria a “hacer un ejercicio profundo de autocrítica” en nuestras instancias, como revisión y análisis de nuestra táctica de poder de base contrahegemónico al CEN charro gordillista. Por lo anteriormente expuesto hemos resuelto convocar a Consejo Nacional Democrático del SNTE para el próximo día 15 de octubre en Michoacán, para analizar con mayor detenimiento el pronunciamiento y resolver una En el encuentro pedagógico naruta de discusión sobre cional del 3, 4 y 5 de enero de el particular, rumbo al 2011, en Maravatío, Mich. III Congreso Nacional de Bases, instancia superior de gobierno, que sesionará los días 2, 3 y 4 de diciembre, cuya Convocatoria ya circula en el país.
Los recorridos nos obligan a ampliar y mejorar nuestros sistemas de información; a afinar nuestras asambleas regionales y estatales representativas; a socializar con más rapidez el PNAEC, con los Programas por Grado y con planeaciones alternativas; a agilizar la consulta sobre la siguiente jornada de protestas prevista para uno o dos días, el 20 y/o 21 de octubre, Todos tenemos cla- EN EL TRIBUNAL DE CONCIademás de concretar las herramientas jurídicas contra la refor- ro que conflictos inter- LIACIÓN Y ARBITRAJE EL 17 DE MARZO DE 2011 ma laboral y educativa. nos de algún contingente no alteran ni modifiIgual como ocurrió en el 41º Pleno Seccional, nuevamente can la táctica general de se le impidió el acceso a la Comisión del CEND-SNTE, misma lucha del Congreso Naque en esta ocasión se integraba por los compañeros Graciela cional de Bases y del Sansón Cornejo, Mario Escobar Sajuan, Orlando Valle Díaz, CEND-SNTE. Sergio Espinal García y Sergio Jerónimo Sánchez de Queréta¡VIVA NUESTRA ro; a éste último se le permitió el ingreso y dar un saludo sólo a AUTONOMÍA! nombre de su contingente. CEND- SNTE Es lamentable que se haya permitido a elementos de dudosa trayectoria en sus estados, lanzar una serie de infamias y calumnias contra nuestro CEND-SNTE a la hora de proferir su saludo. En San Luis Potosí, el Consejo Estatal de Lucha del Magisterio Potosino está unido en lucha contra el charrismo y contra la ACE; en Morelos el Movimiento Magisterial de Bases de Morelos, igualmente observa un intensivo proceso de reorganización de sus fuerzas, con ellos brigadeamos y marchamos el 20 de septiembre. En Atención al pronunciamiento del 42º Pleno de la Sección XVIII definimos: Ante la afirmación que se hace en el video “sobre el paralelismo realmente existente”, el CEND-SNTE aclaramos que no hacemos “paralelimo” y refrendamos nuestro compromiso
EN EL EDUCADOR POPULAR 2011
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Al 42o. Pleno de Representantes de la Sección XVIII
A MODO DE SALUDO Y DECLARACIÓN POLÍTICA Morelia, Mich., 30 de septiembre de 2011 El CEND-SNTE, saludamos combativamente a nuestro 42 Pleno Seccional de Representantes, deseando exito en los trabajos. Los tiempos que corren nos emplazan a construir la mayoría político popular, sacando a los neoliberales del gobierno, instalando un gobierno verdaderamente democratico y avanzando a una nueva Constituyente con la cual podamos instituir a nuestro Mexico como una Republica independiente y democratica del Buen Vivir, con cuatro poderes políticos, el 1º y mas importante el Poder Social de la democracia participativa y protagonica. La avalancha de reformas estructurales, laborales y educativas, buscan anidar la idea de la derrota. El 20 de Septiembre los contingentes del Congreso Nacional de Bases protestamos ante la SEP en el D.F. y en Cuernavaca Morelos; el lunes 26 nos manifestamos frente a Palacio de Gobierno de San Luis Potosí; el 28 marchamos miles de companeros de los sindicatos de la educacion, la investigacion y la cultura de Bellas Artes a la Camara de Diputados; y hoy, marchamos cientos de companeros en las calles de Tlaxcala; todos al grito de los derechos del pueblo no se negocian, se defienden. El CEND-SNTE en cumplimiento del mandato del 1er. CNB, de julio de 2008, del cual nuestra Seccion XVIII fue propulsor, en condiciones de profunda escasez de recursos, hemos cumplido nuestra gestion de tres anos. El Pleno Nacional de Representantes, Los Encuentros de la Unidad Nacional y el Consejo Nacional Democratico han emitido ya la convocatoria al III Congreso Nacional de Bases, el cual se realizara los días 2, 3 y 4 de diciembre de 2011; evento en el cual vamos a reforzar la tactica de la autonomía y del poder de bases; a revisar las dimensiones del golpe laboral y educativo en cada nivel; a afinar la estrategia de la desobediencia a la certificacion docente, a la RIEB y la municipalizacion educativa. Vamos a la eleccion del Segundo CEND-SNTE, hacia la consolidacion de una ruta de combate al charrismo sindical, a los esquiroles y mapaches electorales gordillistas. La estrategia del gobierno de golpear en cascada a la escuela publica, a la Plaza de Base y a los contingentes democraticos del país, tiene como eje prioritario el proyecto del consumismo, de la completa flexibilizacion laboral y el discurso empresarial de las competencias mercantiles traducidas en un discurso plasmado en los Planes, Programas y Libros de Texto. Hemos asumido la lucha de proyecto contra proyecto, con propuestas de planeacion alternativa, con construcciones y practicas pedagogicas guiadas por el Programa Nacional Alternativo de Educacion y Cultura, PNAEC 2011, que ya circula por internet y con edicion impresa, junto a un CD, donde se plasmaran las propuestas de Programas por Grado y materiales didacticos alternativos. La derrota de la ACE, esta en marcha en el punto nodal, lo curricular, como espacio de lucha de las ideas y combate al proyecto de escuela-empresa, de la instruccion y la reproduccion de este regimen de la dominacion. Pero tambien avanza con la demanda laboral contra la ACE presentada en 2009, firmada por mas de 29 mil companeros. Ahora vamos a la ampliacion de esa demanda, con la aportacion de pruebas de nuestros companeros afectados por los Programas de Escuela Segura, Escuela de Tiempo Completo, Escuela de Horario Extendido, Escuela siempre abierta, por el Examen Nacional de Asignacion de Plazas Docentes, y por el cambio de Codigos 10 (Plaza de Base) por Codigos interinos limitados o ilimitados (20 y 95). Estamos igualmente preparando nuevas medidas jurídicas contra la Evaluacion Universal-Certificacion de competencias docentes y contra la reforma al Reglamento de Carrera Magisterial. Por acuerdo del Consejo Nacional del 10 de septiembre se esta consultando una segunda jornada de protestas para los días 20 y 21 de octubre. En la relacion a la participacion electoral en Michoacan, con apego a los principios y lineamientos contenidos en nuestro Proyecto Político Sindical, proponemos se lleve adelante el segundo Plan Antimapache. La derecha del PRIAN con su perversa aliada Gordillo y su PANAL, amenazan, desde la propia campana, los mas elementales derechos y libertades democraticas. Ya en 2007, les dimos un duro golpe, que se extendio en enero febrero de este ano a Baja California Sur, donde el PANAL y sus candidatos se desplomaron, gracias a la intensa labor de nuestros companeros de la Seccion III Democratica de BCS. Finalmente, acerca de diversos senalamiento y acusaciones que se difunden desde algunos companeros, nuestro CEND-SNTE, esta en plena disposicion a aclararlos en los espacios pertinentes. Nunca hemos buscado suplantar ni manipular a nadie, cumplimos con los acuerdos de Congreso Seccional y CNB, Plenos y Consejos Nacionales. Nuestra postura contra el regimen, contra Gordillo y contra las reformas educativa y laboral, nos ha traído consecuencias logicas de un ataque despiadado del Estado, de Gordillo y sus voceros. Les duelen nuestras declaraciones en los medios, nuestro incesante brigadeo en los Cursos Basicos y en las escuelas del país, les alarma nuestra vocacion unitaria en el movimiento popular y con los companeros trabajadores de la educacion, la investigacion y la cultura, con los cuales hemos encarado en dos ocasiones las intentonas de reforma laboral. Al Estado le pesa que su cerco mediatico y policiaco, que montaron sobre nuestros contingentes, les haya resultado infructuoso, los contingentes del CNB, como CNTE viva, resisten y avanzan afinando sus estructuras organizativas, sus sistemas de comunicacion y consolidando su línea política de la autonomía a la que el Estado llama de forma despectiva “paralelismo”. POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO Resistir, Ocupar, Educar, Transformar, Construir Poder Popular CEND-SNTE
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ENTREGA EL FRENTE NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN, LA INVESTIGACIÓNN Y LA CULTURA
Posición sobre la Ley de Ingresos De carácter popular y por el desarrollo del país con soberanía Del Presupuesto 2011, las Camaras Legislativas autorizaron a los empresarios $240 mil millones de pesos por pago de deuda publica y 16 mil 664 millones de IPAB (Programa de Apoyo a Ahorradores y Deudores de la Banca), miles de millones al programa de Infraestructura Nacional y otros, que constituyen grotescos rescates financieros para salvar de la crisis a unos cuantos a costa de condenar a la miseria y a la indigencia a millones. El gobierno de Calderon, para sostener estas políticas de saqueo a los recursos publicos y ante el creciente descontento asigno mas de $130 mil millones para Marina, Ejercito, Seguridad Publica, PGR (Policías) y Gobernacion, montos aumentados para el Presupuesto 2012. Nuevamente los castigados fueron el Gasto Social y el campo mexicano. Tales asignaciones se dieron a pesar de que fuimos la inmensa mayoría de mexicanos quienes aportamos cerca de 300 mil millones de pesos adicionales al Erario Publico, por concepto del 1% al IVA y el incremento al ISR. Durante 2011, el precio del barril de petroleo ha estado por encima de lo presupuestado por las Camaras Legislativas en un promedio anual de 30 dolares por barril, lo que reporta ingresos adicionales con los cuales es posible atender la problematica social. Hay que considerar tambien que el monto de las Reservas Federales ha estado arriba de los 130 mil millones de dolares, lo cual brinda condiciones para disponer de por lo menos el 50% de esos recursos para amplias las posibilidades presupuestales de 2012. Por lo anterior Demandamos una Ley de Ingresos 2012 que considere: Reduccion del IVA a un 10%, como gravamen del cual esten exentos todos los productos de primera necesidad. Reduccion del ISR en un 3% para los trabajadores con ingresos de hasta 10 salarios mínimos. Aplicacion de impuestos a los ingresos netos por actividades bursatiles, financieras y a las transacciones comerciales de los grandes consorcios en un 15%. Cancelar subsidios y las deducciones de impuestos a las grandes empresas. Utilizacion del 50% del total de las Reservas Federales para fortalecer el gasto social. Aplicar los ingresos adicionales por concepto del precio del petroleo. Reestructurar la deuda publica, en particular la relativa al IPAB.
BRIGADEO INTENSIVO ¡NO A LA CERTIFICACIÓN CLAMOR GENERALIZADO! Desconcierto, preocupación, enojo, disposición a recibir la información, a organizarse y a tomar parte en las protestas, es el ánimo que hemos encontrado las brigadas de los contingentes del Congreso Nacional de Bases y los miembros del CEND-SNTE, en las escuelas de Puebla, Morelos, Tlaxcala, Querétaro, San Luis Potosí, Guanajuato y B.C.S. Con 820 escuelas visitadas del 29 de agosto al 14 de octubre, de los niveles de educación Inicial, Preescolar, Primaria y Secundaria, los informes son totalmente convergentes: a) los maestros no están de acuerdo con la evaluación universal-certificación de competencias docentes y están dispuestos a ampararse, a asistir a las reuniones y a tomar parte en las movilizaciones; b) en muchas escuelas prevalece el temor a las autoridades y a las represalias; c) les irrita la reforma al reglamento de Carrera Magisterial, no saben si inscribirse o no a esta etapa; d) más les indigna saber de la cuarta vertiente de Carrera Magisterial donde los representantes seccionales se promueven sin cubrir ningún requisito; e) en muchos casos saben del movimiento y tienen reconocimiento por nuestros compañeros de los contingentes por su incansable labor. Los recorridos nos han permitido detectar que nuestros sistemas de información no son periódicos, ni tienen la cobertura suficiente; nos han ayudado a entender que necesitamos abrir otras asambleas regionales y fortalecer las asambleas estatales representativas; igualmente hemos podido detectar la disposición de cientos de compañeros a tomar parte en el movimiento pedagógico, a trabajar con el PNAEC, con los Programas por Grado y con planeaciones alternativas. ¡Es tiempo de convencernos y convencer de que con unidad, organización y razón, alcanzaremos la victoria! EN LA LUCHA POR EL INCREMENTO AL PRESUPUESTO EDUCATIVO 2012, EL 18 DE OCTUBRE DE 2012
9 Entregada a la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados el 18 de octubre de 2011.
FICHA INFORMATIVA Resumen de la propuesta de incremento y reasignación del Presupuesto Educativo 2012 del CEND -SNTE El CEND-SNTE demanda se asigne como PE-2012 un 4.10% del PIB lo que equivale a incrementar un 0.39% del PIB correspondiente a $59, 143, 110, 000.00 pesos. Con dicho monto se plantea un programa general de construcción, mantenimiento y equipamiento de aulas, sanitarios, techos para plazas cívicas, impermeabilizaciones, pinturas de escuelas, talleres de tecnologías y educación artística, laboratorios y oficinas administrativas por un monto global de $22, 962, 500, 000.00 millones de pesos; se propone otra cantidad para los programas socioeducativos (desayunos, uniformes, calzado, y útiles escolares); fortalecimiento de la Educación Indígena y Normal, pago de Prima de Antigüedad a los Jubilados y homologación de su aguinaldo con los trabajadores en activo, así como un incremento mayor al Presupuesto para el ISSSTE, todo ello con una asignación de $36, 180, 610, 000.00 pesos. El CEND-SNTE propone reasignar los recursos de los Programas Escuelas de Tiempo Completo, Escuela Siempre Abierta a la comunidad, Escuela Segura y Evaluaciones Confiables de la Calidad Educativa y Difusión Oportuna de sus resultados y dichos recursos se utilicen para desayunadores escolares, para el fortalecimiento de la Educación Telesecundaria, Secundaria Para Trabajadores del D.F. y Secundaria Diurna todo ello por un monto de $4, 474, 478, 647.00 pesos. El CEND-SNTE demanda se reasigne el PE-2012 en los siguientes rubros: CONAFE: Con una variación de $2, 700 millones de pesos en relación a los $5, 656, 983, 447.00 millones de pesos que propone SHCP, y que la variación se reasigne a la creación de 22, 500 plazas docentes iniciales de Educación Preescolar y Primaria, libres del examen de la aACE con un costo global de $120, 000.00 pesos anuales. Enciclomedia: Con una variación de $4, 600 millones de pesos en relación a los $5, 175 millones de pesos que propone SHCP, y que la variación se reasigne a creación de plazas docentes iniciales de Educación Preescolar y Primaria, libres del examen de la ACE, y; para basificar docentes con contratos eventuales, meritorios y por honorarios; para generar un proceso nacional para recategorizar al personal directivo, creación de horas de Educación Física, Educación Inicial y al Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación Básica (intendentes y secretarias); con un costo global de $4, 600 millones de pesos.
SINTESIS DE BOLETINES DE PRENSA EMITIDOS POR EL CEND DEL SNTE El día 8 de junio de 2011, denuncia de hechos ante la PGR por la probable comisión de delitos contra la administración pública de la justicia; ejercicio indebido de servicio público; abuso de autoridad, coalición de servidores públicos, ejercicio abusivo de funciones y los que resulten en contra del Presidente del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje: Lic. Alfredo Farid Barquet Rodríguez. El 9 de junio de 2011, el CEND-SNTE denunciamos el reacomodo de la espuria cúpula charra, con la imposición de Juan Díaz en lugar del otro espurio Rafael Ochoa. El 16 de junio de 2011, exigimos la liberación del compañero Gonzalo Reyes Agustín Secretario de Organización de la Sección XVIII, acusado del delito de lesiones. El 20 de junio de 2011, el CEND-SNTE exigió a la Comisión Permanente del Congreso de la Unión, auditoría inmediata al programa de Carrera Magisterial por irregularidades denunciadas en diversas entidades del País. El 29 de junio de 2011, denunciamos que de forma arbitraria en el Estado de Puebla se ordenó a directores de escuela y supervisores realizar el llenado de Plantilla de Personal sólo con códigos 20 (interino limitado) y 95 (interino ilimitado), con esta acción desapareciendo por la vía de los hechos al código de base 10. El 7 de julio de 2011, demandamos a Yunes, a Sanjuana Cerda y a Elba Esther Gordillo por ser cómplices del saqueo de finanzas del ISSSTE. El 15 de julio de 2011, en el marco de la clausura del Octavo Taller Nacional del Educador Popular se decide la desobediencia y la resistencia por medio de: una campaña nacional en contra del Examen Nacional de Asignación de Plazas, en contra de las reformas educativas y a Carrera magisterial, en contra de los Talleres Generales de Actualización; insistir la ilegitimidad jurídica de la Gordillo. Nos pronunciamos en contra de la prueba Enlace. Junto con los sindicatos que conforman el Frente Nacional de Trabajadores de la Educación, la Investigación y la Cultura (FNTEIC) propusimos una gran consulta nacional contra la reforma laboral. Acordamos iniciar una segunda campaña por la caída de Gordillo y sus charros. El 12 de septiembre, conjuntamente con el Movimiento por la Soberanía Alimentaria y Energética del Pueblo se entregó a la Comisión de Presupuesto y a la Comisión de Educación del Congreso de la Unión la propuesta de ruta para discusión en Mesas del Presupuesto Educativo del 2012. Entre las propuestas más destacadas están: auditar y no asignar más recursos a los programas desprendidos de la ACE, incrementar el gasto educativo por etapas hasta el 12% recomendado por la UNESCO, ampliar los recursos para mejoramiento, construcción y equipamiento de las escuelas. Establecer Escuelas Integrales de Educación Básica en todo el territorio nacional con su respectiva aplicación del PNAEC. El día 3 de octubre de 2011, el CEND-SNTE publica una Declaración Política sobre los hechos ocurridos en el 42 Pleno de Representantes de la Sección XVIII donde se denuncia el impedimento de acceso a nuestros compañeros comisionados para dar el saludo a tal evento; a la vez refrendamos nuestro compromiso con la unidad de los contingentes magisteriales del país. Aceptamos la convocatoria a “hacer un ejercicio profundo de autocrítica” e invitamos a la discusión madura en el marco del III Congreso Nacional de Bases que se llevará a cabo del 2 al 4 de diciembre.
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Posición del CEND-SNTE sobre el PE-2012 Entregado en la Cámara de Diputados el 10 de octubre de 2011 Los contingentes del magisterio democrático nacional participantes en el Congreso Nacional de Bases, a través del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE, planteamos ante esa H. Cámara de Diputados lo siguiente: Demandamos que la Ley de Ingresos de la Federación 2012, considere la reducción del IVA a un 10%, exentando de dicho impuesto a los bienes y servicios de primera necesidad; igualmente exigimos se recorte en un 5% el ISR. Exigimos se grave la actividad económica de las grandes empresas, particularmente en los ámbitos financiero y especulativo. Rechazamos que en año de crisis económica disponer para efectos de pago de deuda y servicios de la misma $261, 413, 492, 663.00, con un incremento de un 5.31% con relación a lo asignado en 2011, lo que rebasa el índice inflacionario reconocido por la SHCP. Igualmente demandamos se revise y reduzca el monto dispuesto para el FOBAPROA, IPAB denominado ahora Erogaciones para los Programas de Apoya a Ahorradores y Deudores de la Banca a lo que se está disponiendo $12, 298, 400,800.00. Los maestros de México rechazamos la lógica del gobierno de llenar ciudades y pueblos de policías y militares, nuestra gente lo que necesita es empleo, apoyos para el campo y fortalecimiento de los servicios públicos de salud, educación, cultura y deporte. Es ofensivo se otorguen a Gobernación más de 23 mil 500 millones de pesos, (38% más que en 2011); a Defensa Nacional más de 55 mil 600 millones (7.38% más que en 2011); a Marina más de 19 mil 600 millones (4.06% más que en 2011); más de 15 mil 300 millones a PGR (23.90% más que en 2011); y más de 40 mil 500 millones a la Secretaría de Seguridad Pública (un 10.27% más que en 2011). 154 mil 746 millones 764, 561 pesos para policías, marinos, soldados, armas, cárceles, mientras a educación se autoriza un aumento real del 1.42% con relación a 2011, equivalente a un 3.71% del PIB. En cuanto al Presupuesto Educativo exigimos: Se audite y fiscalice a los programas de la llamada “Alianza por la calidad de la educación”, misma que se encuentra en litigio en el 4º Tribunal de Distrito en Materia de Trabajo por motivo de demanda laboral interpuesta por el magisterio nacional desde 2009; igual procedimiento se aplique al fraudulento Programa de Enciclomedia el cual tiene recomendaciones en su ejercicio de 2004 a 2009, por un monto de 12 mil 633 millones 707, 400.00 pesos, dicho programa ahora lleva por nombre “Enciclomedia/ aulas telemáticas en Primaria” y “Habilidades Digitales para todos” y; en el mismo sentido demandamos se apliquen las medidas necesarias a CONAFE, el cual ha recibido crecientes incrementos aun cuando tiene una serie de recomendaciones de la propia Auditoría Superior de la Federación, producto de la auditoria que se le practicó en 2007. En relación al monto global propuesto por la SHCP y la SEP, para Educación Pública, no estamos de acuerdo se asigne un 3.71% del PIB a educación, lo que representa un recorte de 0.08%, o sea un recorte de $12, 131, 920, 000.00, con relación a 2011, cuando se asignó un 3.79% PIB. Dicho recorte es alarmante, se lo miramos en relación a 2009, cuando se asignó un 4.02% del PIB, esto representa un recorte del 0.31% lo que en pesos equivale a $47, 011, 190,000.00, dicho recorte impacta de forma drástica a infraestructura y equipo escolar, implica recortar servicios educativos, incrementar cuotas y reducir la plantilla de personal. A la Alianza por la calidad de la educación no debe asignarse ningún peso de los $18 mil 46 millones de pesos propuestos por la SEP y la SHCP, puesto que NO reporta ninguna mejora en los niveles de aprovechamiento escolar; representa un incremento en las cuotas escolares vía Programa Escuelas de calidad; significa una verdadera trampa en la asignación de recursos para Educación Telesecundaria, Educación Indígena y especial; implica una seria afectación de los derechos laborales, un empobrecimiento de los contenidos educativos con su orientación en “competencias educativas empresariales”. Es por demás indignante que se esté proponiendo asignar a Enciclomedia/aulas telemáticas en Primaria un monto de $ 5, 175, 000,000.00, es decir un incremento del 816.46% con relación a 2011 y al Programa Habilidades Digitales Para Todos $1, 800,000,000.00, entre ambos programas se busca favorecer a las distribuidoras de equipos de video proyección y computo con un monto global de $6, 975, 000, 000.00 de pesos. A Escuelas de Tiempo Completo se está pretendiendo la asignación de $ 3, 002, 953, 668.00 lo que representa un incremento del 60.94% respecto a 2011. Este Programa se ha utilizado por la SEP, para cerrar turnos escolares, fusionar y saturar grupos de alumnos, reubicar y despedir maestros y directores de escuela. Nuevamente va el subsidio a los llamados “centros de excelencia académica de Elba Esther Gordillo con 50 millones de pesos, habiendo recibido en los tres años anteriores un monto global superior a los $340 millones de pesos, en detrimento de nuestras escuelas Normales Públicas. En relación a CONAFE, convertido por la SEP en la instancia a la cual se tercerizan grupos de alumnos y actividades educativas curriculares y extraclase no estamos de acuerdo en que nuevamente se asignen $30 mil 585 millones 423, 146.00 pesos, que en la propuesta de Presupuesto aparecen como recursos para CONAFE, recursos para el Programa de desarrollo humano oportunidades ahora a ser administrado por Oficialía Mayor de SEP y recursos para Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica. Desde 2008, hemos exigido la desaparición de CONAFE, que no está atendiendo su población a cargo y viene invadiendo escuelas multigrado en zonas a cargo de SEP. El Consejo ha recibido en los tres últimos años la escandalosa suma de 82 mil 304 millones de pesos, con esa suma pudieron haberse creado más de 180 mil Plazas docentes iniciales con un salario de $150 mil pesos anuales. En contrasentido en 2011 se dispusieron apenas 450 millones de pesos para plazas docentes, luego de nuestras protestas magisteriales (con ese monto, con un salario anual de $150, 000.00 se generan apenas 3 mil Plazas).
11 En términos globales exigimos para 2012 se asigne como Presupuesto Educativo un 4.10% del PIB, en una ruta de asignaciones crecientes hasta alcanzar el 8%, establecido por ley, esto significa que al monto propuesto por SHCP y SEP deben agregarse $59, 143, 110, 000.00.
DEMANDA CONTRA LA ACE INTERPUESTA POR EL COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICO DEL SNTE EN MAYO DEL 2009
C. MAGISTRADO PRESIDENTE DEL H. TFCA Los que suscribimos; trabajadores al servicio del Estado y agremiados activos SNTE, de conformidad con los artículos 11 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado, Reglamentaria del Apartado B) del Artículo 123 Constitucional y supletoriamente los artículos 690, 692 y 694 de la Ley Federal del Trabajo, comparecemos para exponer: Que venimos a demandar a la Secretaria de Educación Pública y al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, lo siguiente: 1).- La nulidad del Acuerdo “Alianza por la calidad de la educación entre el Gobierno Federal y los maestros de México representados por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación de fecha 15 de mayo de 2008”. 2).- En consecuencia, la nulidad de todos los actos jurídicos y administrativos adoptados y todos los efectos del mencionado e ilegal Acuerdo “Alianza por la calidad de la educación…”. 3).- La destitución de quienes se ostentan como la Presidenta del Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, profesora Elba Esther Gordillo Morales y como el Secretario General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, profesor Rafael Ochoa Guzmán, por la alta traición a los trabajadores, la primera por implementar ante los medios de comunicación y ante la sociedad en general y el segundo por suscribir el Acuerdo “Alianza por la Calidad de la Educación…”. CONSIDERACIONES JURÍDICAS PRIMERO.- Que se viola en perjuicio de los suscritos lo dispuesto en el: Artículo 1o. En los Estados Unidos Mexicanos todo individuo gozará de las garantías que otorga esta Constitución.... SEGUNDO.- Que se contraviene en perjuicio de los suscritos lo dispuesto en: Artículo 2o. La Nación Mexicana es única e indivisible.A…IV. Preservar y enriquecer sus lenguas, conocimientos y todos los elementos que constituyan su cultura e identidad. TERCERO.- Que se contraviene en perjuicio de los suscritos lo dispuesto en el artículo 3° de la Ley Fundamental: Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado -federación, estados, Distrito Federal y municipios-, impartirá educación preescolar, primaria y secundaria. La educación preescolar, primaria y la secundaria conforman la educación básica obligatoria. La educación que imparta el Estado tenderá a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la Patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. VIII. El Congreso de la Unión, con el fin de unificar y coordinar la educación en toda la República, expedirá las leyes necesarias, … CUARTO.- Que se infringe en perjuicio de los suscritos lo dispuesto en el artículo 5 de la Constitución:A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos… Que con el Acuerdo multicitado se quebrantan los artículos 3, 4, y 159 de la Ley Federal del Trabajo; 10, 11, 15, 48, 49, 50,51, 52, 53, 54, 58, 59, 60, 112, 113,114, 115 y 116 de la Ley Federal de los Trabajadores al Servicio del Estado; 7, 11, 12, 29, 30, 31, 75 y 76 de la Ley General de Educación; 1, 12, 20, 24, 70, 71 y 91 del Reglamento de las Condiciones Generales de Trabajo del Personal de la Secretaría de Educación Pública, además de las disposiciones establecidas en el Reglamento de Escalafón. Esta demanda fue acompañada por más de 29 mil firmas.
DEMANDA CONTRA EL PRESIDENTE DEL TFCA: Alfredo Farid Barquet Rodríguez (8/06/2011)
DENUNCIA DE HECHOS C. PROCURADOR GENERAL DE LA REPÚBLICA Los suscritos, por propio derecho, en nuestro carácter de miembros activos del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, como se acredita con los recibos de pago de salarios anexos y nombrando como representante común a Sergio Espinal García, señalando como domicilio…, y autorizando para tal efecto y como nuestros asesores legales y representantes en la presente denuncia de hechos, a los LICS. HUMBERTO OSEGUERA BARA- EN EL PLENO NACIOJAS…, ante usted manifestamos: NAL DEL 18 DE DIQue por medio del presente, con fundamento en los artículos 8 y 21 de la Constitución Política de los CIEMBRE DE 2010 EN Estados Unidos Mexicanos y los artículos 214 fracción IV, 215 fracción IV, 216, 221 y 220 fracción QUERÉTARO I del Código Penal Federal, venimos a interponer denuncia de hechos por la probable comisión de los delitos contra la administración de la justicia; ejercicio indebido de servicio público; abuso de autoridad, coalición de servidores públicos, ejercicio abusivo de funciones y los que resulten, en contra del Lic. Alfredo Farid Barquet Rodríguez, Presidente del Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje … Solicitamos se realicen todas las diligencias necesarias para la averiguación previa, sea consignado ante el Juez Penal Federal que corresponda y castigado por los delitos aquí denunciados, toda vez que se ha alejado de su función, conforme al artículo 17 constitucional.
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Convocatoria al
III CONGRESO NACIONAL DE BASES Se emite dicha convocatoria con fundamento en el Art. 39 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; del derecho universal a la sindicación conquistado por la clase obrera mundial y asentado en la Declaración Universal de los Derechos Humanos y en la Constitución Política Mexicana. En medio de la crisis estructural capitalista, con las agresivas mediadas de las oligarquías y con férreas resistencias de los trabajadores y los pueblos; con la Cuarta Generación de la Reforma Educativa y sus fines destructivos de la escuela pública y de la Plaza de Base; con resistencias e importantes construcciones pedagógicas y en cumplimiento a los acuerdos del Primer Congreso Nacional de Bases (CNB) celebrado los días 11 y 12 de julio de 2008, como síntesis del esfuerzo de unidad nacional de los contingentes más dinámicos de la CNTE, se convoca al III Congreso Nacional de Bases.
CONVOCAMOS A los Trabajadores de la Educación del país, del SNTE,
Problemática por nivel, (inicial, especial, básica, medio, medio superior y superior), el Balance de Nuestra Resistencia a la Reforma Educativa y Laboral; y el impacto del PNAEC, los Programas por Grado y nuestras Construcciones Pedagógicas; b) Las Líneas del Proyecto Político Sindical, del Nuevo Estatuto del SNTE; c) La defensa del Empleo, el salario y los Derechos Laborales; el rescate del ISSSTE y la Creación de la Nueva Central Sindical; d) El Movimiento Nacional del Poder Popular; las vías para la Unidad Popular; el Proceso Electoral 2012 y la salida de los Neoliberales del Gobierno. La Convocatoria fue aprobada en el II Encuentro Nacional de la Unidad de los Trabajadores de la Educación y emitida por el Consejo Nacional Democrático del SNTE, celebrado el 10 de septiembre. ¡PARTICIPA! ¡Nombra tus Delegados! ¡El SNTE es nuestro, Fuera gordillo y sus charros! Resistir, Ocupar, Educar, Transformar, Construir Poder Popular
de la CNTE, del movimiento magisterial nacional; a los representantes sindicales de las diferentes instancias organizativas de los contingentes democráticos: Representantes de Centro de Trabajo, Comités Ejecutivos Delegacionales, Comités Ejecutivos Seccionales, Coordinaciones Regionales. A Concejos Centrales, Estatales y Promotoras de Lucha, Juntas de Gobierno Sindical, Movimientos de Bases y Activistas que luchan por la democratización del SNTE y del País; a los movimientos, representantes y bases trabajadoras del INHA, INBA, BIBLIOTECAS, de las Escuelas Normales, del IPN, de los Institutos Tecnológicos, Personal Administrativo, Técnico y Manual. El III Congreso Nacional de Bases se realizará los días 2, 3 y 4 de diciembre de 2011, en la ciudad de México, D.F., con los objetivos de: a) Consolidar la nueva estructura organizativa de base, en particular el Congreso Nacional de Bases; b) Potenciar el plan de resistencia-oposición a la reforma educativa y laboral, evaluar y ajustar nuestras Construcciones Pedagógicas y el PNAEC; c) Terminar de estructurar la Norma Interna del nuevo SNTE; afianzar nuestra táctica de la autonomía y soberanía de las bases; d) Nombrar el Segundo Comité Ejecutivo Nacional Democrático; e) establecer una plan de lucha. Para dar cumplimiento a todo el proceso, se conformarán las siguientes Comisiones: a) Coordinación General; b) Organización; c) Logística; d) Finanzas y recursos materiales; e) Prensa, Propaganda y Comunicación; f) Educación Popular, Cultura e Identidad Nacional. Los debates en el III CNB se realizarán en torno de: a) La
EN MORELOS EN LA MARCHA DEL 20 DE SEPTIEMBRE DE 2011