Maestr@
ÉPOCA 2, Nº 33, 20 DE FEBRERO DE 2012
Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE
RESTITUYENDO
EL
PODER
DE
BASE
Y
CONSTRUYENDO
PODER
POPULAR
Mensual
ColLaosalotra visiónel probl e ma y l a necesi d ad educati v a de l o s mexi c anos: de la realidad de la educación, diferente a la presentada por… ¡De Panzazo! El desastre educativo que han generado los gobiernos neoliberales en México, a la par con la dictadura de Elba Esther Gordillo Morales, nos hace reflexionar sobre la realidad nacional, misma que nos hemos propuesto transformar. En este escenario, no ha sido loable para el desarrollo de los mexicanos el papel del Banco Mundial (BM), del Fondo Monetario Internacional (FMI), mucho menos el de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). La Alianza por la Calidad de la Educación (ACE) y la contrarreforma al Artículo 3º Constitucional están destruyendo la escuela pública. La ultraderecha en el gobierno somete a la educación mexicana a la necesidad antinacional empresarial, formando generaciones de jóvenes domesticados a la explotación. Con el discurso de una falsa calidad educativa, el Estado está destruyendo la posibilidad de que la educación en México llegue a ser integral, impone la fusión de grupos, el cierre de turnos, cancela la generación de nuevas plazas y proyecta el despido de miles de maestros con la evaluación universal. Según datos de la OCDE, nuestro
país ocupa el último sitio en gasto del gobierno por alumno, no obstante, quienes han desfilado al frente de la SEP, desde años, mes con mes informan y piden instrucciones a la OCDE, siempre a espaldas del pueblo mexicano, situación que aceleró el proceso de quiebra del Sistema Educativo Nacional y afinó las formas de depredación del presupuesto educativo. En 2012, el gasto para educación decreció con relación a 2011, un 0.29% del PIB, lo que representa un recorte superior a los 43 mil 500 millones de pesos, que impacta a escuelas, en becas para educación pública y la plantilla docente. Del presupuesto aprobado, una gran parte se desvía a programas no prioritarios como la fraudulenta enciclomedia (solo por poner un ejemplo), que desvía el 2 por ciento de los $251,764,577,932 (poco más de un cuarto de billón de pesos), que es el presupuesto a la Educación Pública para este año. ¿Cuándo nos alcanzó el rezago que genera el gran desastre de la educación pública en México y cuáles son sus causas? A inicio de los años ochentas, los gobiernos anunciaban que con el neoliberalismo el país se abriría al mundo para un futuro promisorio, y al final de esa década, Salinas de Gortari inauguraba el
cacicazgo de Elba Esther Gordillo en el SNTE. Inicia aquí la mutilación de contenidos programáticos que daban sustento al desarrollo nacional y, especialmente con la cancelación paulatina de la ciencia, la tecnología, las áreas artísticas, de desarrollo físico y nuestra memoria histórica, aunado al empobrecimiento de los componentes de la escuela y del propio docente, precipita la gran debacle educativa nacional, que ratifica la lógica de la OCDE para saquear el presupuesto educativo. No obstante, lo que la OCDE presenta en sus análisis, en ninguno de sus planteamientos hace mención de la perniciosa función del gobierno y los charros, y la cacica Elba Esther, correa de transmisión de los sexenios neoliberales, ha colocado la existencia de la educación pública y del SNTE, y por lo mismo los derechos laborales de los trabajadores, en una fase terminal, si lo permitimos. De nuestra parte, queremos ser maestras y maestros con plena conciencia de clase, preparados y seguros de nosotros mismos, conscientes de nuestro papel en la vida de los alumnos, comprometidos con la buena educación formadora de personalidades y SIGUE EN LA PÁGINA 2
V encuentro hacia el Congreso Social
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Presentación del CEND en tierras michoacana
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¡Ni un cacicazgo más en el SNTE!
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ciudadanos íntegros, ávidos y siempre abiertos a la educción liberadora que alimenta la esperanza patriótica y forja la cooperación y creatividad; queremos revivir, como parte de ellos, el derecho a la educación pública, gratuita, integral y de alta calidad. Por vez primera, los contingentes magisteriales del Congreso Nacional de Bases, nos hemos facultado para elaborar nuestro Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura (PNAEC), en el cual se enmarca la escuela del futuro en nuestra querida nación. Si el mundo capitalista y nuestro México cruzan por una profunda crisis civilizatoria, corresponde al sujeto mexicano reconstruir la identidad, la unidad y la cultura nacional como nuevo proyecto de nación democrática, popular y contribuir a su realización. Ante tan brutal escenario educativo, concluimos que en México, los dictados del FMI, del BM y de la OCDE, solo han servido para timar a la nación, y por lo tanto, para el beneficio de los ciudadanos mexicanos, no han pasado ni… ¡De Panzazo!
Tarahumara El peor sexenio del país anuncia su retirada dando el lamentable espectáculo de ver morir de hambre a sus indígenas de la sierra Tarahumara en Chihuahua, donde la sequía, heladas han imposibilitado sembrar a l i m e n t o s . Tal contingencia desnuda al calderonato en su incapacidad para prever los efectos de las causas que por su descuido, indolencia, ignorancia ha propiciado al permitir neciamente el funcionamiento de un modelo económico que propicia el enriquecimiento de unos cuantos frente a una inmensa mayoría que carece de lo m á s e l e m e n t a l p a r a s o b r e v i v i r. En este gobierno no hay interés para atender el agro, el aprovechamiento de las aguas en presas y embalses que permitirían obtener alimentos para todos. Se ha preferido comprarlos en el exterior sin que importe una peligrosa dependencia, la perdida de nuestra soberanía alimentaria, abandonando a su suerte a miles de campesinos quienes se han visto obligados a organizar caravanas del hambre para denunciar la falta de atención al campo; embriagado Calderón ha preferido destinar los escasos recursos del país en la construcción de indignantes monumentos como la estela de luz donde hubo criminal derroche de recursos. Calderón parece ajeno a este drama, cuando consiente que sea la limosna, la “ayuda” de millones de despistados, de gente de buena fe, quien se encargue de resolver, así sea momentáneamente, una dramática situación en que fácilmente se puede morir de hambre, de enfermedades fácilmente curables. Recordemos en espera de justicia se encuentran millones de hermanos indígenas a quienes despiadadamente se les arrebatan sus territorios sagrados, bosques, aguas, riquezas del subsuelo, fauna para ser vilmente comercializados.
Solución a las demandas de los Trabajadores de Educación Media Superior Este 1° de febrero, los integrantes del Sindicato Único de Trabajadores Integrantes de la educación Media Superior (SUTIEM) junto con el Sindicato Único de Trabajadores de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (SUTUACM), exigieron ser atendidos por las autoridades del Tribuna Local de Conciliación y Arbitraje, para recibir la Toma de Nota respectiva y defender las garantías del Contrato Colectivo el cual ha sido violentado por las autoridades universitarias quienes incluso pretenden despedir injustificadamente a los trabajadores de estos sindicatos, llegando al extremo de intentar la retención de cuotas sindicales. El CEND del SNTE acompañamos la movilización de ambos sindicatos y junto al SME, Bomberos de la Ciudad de México y trabajadores del Gobierno del Distrito Federal hicimos manifiesta la Unidad y solidaridad permanente en las luchas sociales; lo que permitió el acceso de la Comisión negociadora al Tribunal Local para acordar la solución al justo Pliego de Demandas de los compañeros del SUTIEM y del SUTUACM.
Taller de Desarrollo Lingüístico Con la finalidad de Reconstruir y
potenciar el desarrollo lingüístico integral literario, comunicacional, científico y comunitario de los pueblos, para el uso de la palabra propia y común, la libre expresión de las ideas y transformar la realidad social, se lleva a cabo en la ciudad de Puebla en el Jardín de Niños “TONATIHU” uno más de los talleres de desarrollo lingüístico integral, el cual contó con la participación de compañer@s de preescolar, educación especial, primaria y telesecundarias de las regiones de Puebla, Cholula e Izucar de Matamoros. Apropiarnos de la palabra, de nuestra materia de trabajo y constituir un colectivo pedagógico que camine con el Programa Nacional (PNAEC) como referente; en el taller se enfatizó la importancia del desarrollo neuronal como parte del proceso de conocimiento, en las dimensiones pedagógicas y perfiles de formación, como punto de partida para una
propuesta de planeación alternativa.
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Una vez más… el espacio y las comunicaciones para el beneficio de unos cuantos Atraco a la nación comete Carlos Salinas de Gortari, cuando siendo presidente espurio, graciosamente regala Teléfonos de México al libanés Carlos Slim quien prácticamente establece un monopolio en la comunicación que le permite presumirse como el hombre más rico del planeta, gracias a las desproporcionadas ganancias que obtiene por sus caras tarifas telefónicas que ni siquiera pagan los usuarios norteamericanos. El trato privilegiado a concesionarios de radio y televisión, a quienes se les perdona el pago de impuestos, les ha llevado a jugar un papel clave en los asuntos más importantes del país, a decidir que pasos dar en educación, trabajo, política exterior o salud. Sin embargo hoy vemos una lucha encarnizada entre esa minoría, cuando el Estado persigue imponer trabas a otros consorcios que persiguen ofrecer diversos servicios de telefonía, Internet, televisión a través de la llamada fibra óptica, instalada en todo el país con nuestros recursos públicos. Televisa, Iusacell, TV Azteca con voracidad exigen usufructuar este suculento negocio donde se olvida que el legítimo propietario del espacio, del espectro radioeléctrico por donde se difunden todas las señales de radio y televisión es la nación. Tal hecho se encuentra consignado en el artículo 27 constitucional, sin embargo es letra muerta tal precepto, como lo es también la norma que prohíbe los monopolios. La ley de la selva ha campeado en las comunicaciones cuando Vicente Fox permite que un comando armado de TV Azteca asalte las instalaciones de Canal 40. No es exagerado decir que ya ni del aire que respiramos somos dueños pues este se ha ¡comprado! por empresas españolas para obtener energía eólica en Oaxaca. Tarifas caras, basura en radio, televisión hemos debido padecer por la actitud entreguista de los gobiernos neoliberales, agudizada desde 1982, es urgente pensar en la recuperación del país que en gran parte nos han arrebatado para aumentar la miseria, la falta de cultura, el acceso al disfrute de los más altos logros de la humanidad.
SIN ACLARAR LA MUERTE DE NORMALISTAS EN AYOTZINAPA Han transcurrido más de cincuenta días, de los condenables sucesos que en Chilpancingo, Guerrero arrancaron la vida de los alumnos Gabriel Echeverría de Jesús y Jorge Alexis Herrera Pino, debido al accionar de las armas portadas por agentes de las policías federal, estatal y ministerial. En ese lapso, como testimonio de vivir en un Estado ajeno a las normas de justicia, derecho, orden no se ha aclarado a que cuerpo de seguridad pertenecieron las balas asesinas. El delito, extrañamente, no ha sido perseguido por las instancias obligadas para ello como el ministerio público. Ante el asombro de la nación el crimen busca desvanecerse con una guerra de declaraciones entre autoridades federales y estatales que mutuamente se acusan de haber disparado para disolver la manifestación de la normal “Isidro Burgos”. La ausencia de autoridad en Guerrero se evidencia cuando el propio gobernador Ángel Aguirre Rivero ha rehuido a su obligación de aclarar un hecho vergonzoso, donde no es ajena la SEP, el mismo SNTE que sistemáticamente evadieron sus concursos para atender los reclamos de los jóvenes organizados en la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM). ¡No permitamos que este crimen se una a la cadena de impunidades que han prevalecido en nuestra humillada Nación!
¡No a la evaluación universal! Desde Baja California hasta Yucatán, hay un claro descontento con la pretensión de Elba Esther Gordillo para “evaluar” a los maestros, buscando reposicionarse en la pelea electoral después de haber sido corrida del PRI, sin que le importe la pérdida de la plaza base, derechos escalafonarios y niveles ganados en Carrera Magisterial. La irritación contra la medida acordada con Alfonso Lujambio, está presente en más de ochenta mil demandas que han llevado al Tribunal Superior de Conciliación y Arbitraje los maestros de Puebla, San Luis Potosí, Jalisco, Guanajuato, Hidalgo, Morelos, Tlaxcala, Valle de México, Michoacán, Querétaro, Quintana Roo, Campeche, Durango, Veracruz, esperando que tal instituto se pronuncie en su favor, de quienes hoy repudian al gordillismo cuya ilegal toma de reconocimiento como “presidenta” del SNTE termina el próximo l6 de marzo , un día después el magisterio nacional tiene la anhelada oportunidad de nombrar a su real y legítima representación democrática. Los maestros aglutinados en el Congreso Nacional de Bases han entendido que contra ellos se ha ideado un entramado legal para quitarles su empleo, examinarlos sin que importe haber obtenido un título normalista, una cédula profesional para impartir clases. Entre esos ordenamientos formales destacan: la reforma al Artículo 3°; la nueva Ley General de Educación; el acuerdo reciente de diputados y senadores; ¡los estatutos del SNTE¡; el Reglamento del Servicio Civil de Carrera, las “recomendaciones” de la OCDE que exigen evaluar a los trabajadores de la educación. Gracias a ese descontento los maestros han obtenido la oportunidad de una prórroga para ampararse, convertirse en demandantes contra esa arbitrariedad hasta el próximo mes de mayo. Oaxaca, Chiapas, la sección IX con diversas acciones han decidido manifestarse en la primera semana de febrero contra la Alianza por la Calidad de la Educación.
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¡No al charrismo sindical en Michoacán! Imposible le resultó a Elba Esther Gordillo burlar la voluntad de los más de setenta mil trabajadores de la educación en Michoacán, aglutinada en la Sección XVIII, quienes no permitieron la realización de un congreso espurio los pasados 26 y 27 de enero para nombrar otra dirección charra, sumisa a las órdenes de la nefasta cacique del SNTE, interesada en seguir usando la enseñanza como moneda de cambio para seguir obteniendo puestos de poder que le permitan seguir atropellando, desconociendo los derechos de los educadores. Elba Esther desde l989 no vale nada en Michoacán, pues los docentes han decidido tomar en sus manos al sindicato que les permita nombrar representantes interesados en recuperar la materia de su trabajo, construir una alternativa educativa, vincularse a las luchas obreras, campesinas y populares. En represalia Gordillo se ha adueñado de las cuotas sindicales, ha cobijado esquiroles, traidores haciéndoles espurios secretarios generales, diputados para que aprueben lesivas leyes contra la escuela pública. Sus incondicionales han promovido la aplicación de la prueba Enlace, la creación de Consejos de Participación Social, los programas de escuelas de calidad, tiempo completo y seguras, buscaron sorprender aplicando un circo electoral para nombrar dirigentes sindicales a pesar de que tal mecanismo no se encontraba contemplado en los estatutos del SNTE. Los charros con múltiples argucias han pretendido usar como carne de cañón a los profesores para que el partido de la asesina, el Panal, gane presencia en una entidad de profundas raíces revolucionarias.
V Encuentro hacia el Congreso Social TOLUCA, EDOMEX 4 y 5 de febrero. Con 327 delegados registrados al momento de la inauguración ny decenas de organizaciones de más de quince estados del país; se llevó a cabo el V Encuentro del Congreso Social por un Nuevo Constituyente en las instalaciones del (STRM). El desafío estaba en el aire: tener la capacidad de incidir con un plan propio en la coyuntura electoral y trascender la coyuntura bajo la consigna de la Unidad independientemente de las tácticas que se adopten. En las mesas de trabajo se discutió la situación el Proyecto de Nación y el Plan de Acción para afianzar el proceso de construcción hacia la Nueva Constituyente. El esfuerzo es loable, los intensos debates ratifican al Congreso Social como referente
de reflexión y Unidad del Movimiento Social. El reto del movimiento es enrumbar las acciones contra los partidos del PRIAN y sus satélites, situando el interés nacional, y sacar a los neoliberales del gobierno, la lucha de clases se acentúa cada día más y el desenlace sigue siendo incierto.
EL CEND-SNTE PRESENTE EN EL FORO DE ARTE Y CULTURA El 14 de febrero se llevó a cabo el Foro de Arte y cultura en el centro de convenciones de la Ciudad de Morelia. El evento encabezado por Andrés Manuel López Obrador y la participación de poetas, escritores, cuentistas, en una plática muy amena con las miles de personas que asistieron, Elena Poniatowska y Pablo Ignacio Taibo II, enriquecieron el evento con una brillante participación. En su participación, Andrés Manuel López Obrador dio a conocer el nombre de Elena Poniatowska para ocupar el cargo de la Secretaria de Cultura en su gobierno, a lo cual los asistentes recibieron muy bien la noticia. En el marco del evento fue entregado el Programa Nacional de Educación y Cultura por una comisión del CEND-SNTE, y por comentarios de Elena Poniatowska y Paco Ignacio Taibo II les pareció muy interesante.
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PRESENTACION DEL CEND SNTE EN ARTEAGA MICHOACAN
TALLER DE FORMACION POLITICO-SINDICAL
Presentes aproximadamente 200 “RICARDO FLORES MAGON” maestros de 13 delegaciones sindicales Se realizó la tercera sesión del Taller de formación se realizó la presentación del 2º Comité Político-Sindical “Ricardo Flores Magón” en la ciudad Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE de Morelia Michoacán, con la temática siguiente: ante las bases de la Región de Arteaga Manifiesto de Miguel Hidalgo, Decimas de Valladolid, Michoacán, donde se presentó el plan Sin soberanía no hay cultura de Fidel Castro, Crisis nacional de la jornada permanente de lucha y esperanza de Miguel Urbano Rodríguez, En lucha contra Elba Ester Gordillo Morales marcha la locura de una nueva guerra de Benjamín p o r l a Forcano, Río+20 la democratización aventura de los pueblos, del SNTE y la Rio+20 las críticas, el defensa de la Buen Vivir un necesario Escuela Pública, relanzamiento de Eduardo hacia la ruta de las Gudynas. El taller se demandas contra realiza los sábados de E v a l u a c i ó n cada semana. Universal y por el retiro de la ilegal representación de Gordillo en el SNTE. Así mismo Durante la presentación del CEND en FORO DE se presenta el plan tierras michoacanas estatal contra el EVALUACION nuevo gobierno estatal priista.
BRIGADEO SAN LUIS POTOSI En la ciudad de San Luis Potosí el Consejo Estatal de Lucha del Magisterio Potosino (CELMP) de la Sección 26 del SNTE, conformó brigadas de información los días 15, 16 y 17 de febrero, acerca del contenido, procedencia y consecuencias de la Evaluación Universal y por la revocación del ilegal cargo que ostenta Gordillo y el contexto actual de la demanda que está presentada en el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje. Las bases magisteriales han mostrado una gran recepción e interés a la información presentada acompañada del órgano de difusión “La Chispa”.
UNIVERSAL EN TACAMBARO MICHOACAN Ante aproximadamente 700 maestro reunidos la Esc. Prim. Federal “Constitución de 1917 se realizó el Foro sobre Evaluación Universal presentado por el Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE CENDSNTE y la Unión de Juristas de México, en presencia también la representación del Colegio de Bachilleres y el Tecnológico de Tacámbaro quienes manifestaron ir en unidad los distintos niveles de trabajadores de la educación para resolver las problemáticas que están destruyendo la educación pública y los derechos laborales. El profesor Artemio Ortiz Hurtado manifestó que estamos ante un momento crucial para la Nación, la Educación y nuestro empleo y se requiere juntar todas nuestras fuerzas para detener la evaluación universal, jurídica, física y políticamente.
9 de marzo: Entrega de Actas por el desconocimiento de Elba Esther Gordillo del SNTE. Descarga tus formatos en www.cend-snte.com
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¡NI UN CACICAZGO MÁS EN EL SNTE!
Los trabajadores de la educación en ejercicio de la acción sindical constitucional directa, como un verdadero acto de inconformidad basados en nuestra carta máxima, la Ley Federal del Trabajo, los convenios de la Organización Internacional del Trabajo, vamos a denunciar los actos de violación que Elba Esther Gordillo ha realizado en más de dos décadas de estar usurpando la dirección del SNTE. La cacique ha violado constantemente derechos humanos y sociales de carácter esencial previstos en la Constitución, así como leyes y tratados, como el derecho de libertad sindical, que comprende la acción colectiva del sindicato o grupal e individual de sus integrantes afiliados, en el marco de un sistema formalmente democrático de relaciones laborales, para elegir libremente y sin coacción a las dirigencias sindicales; traicionando los intereses gremiales, se ha entregado a las políticas de los organismos financieros internacionales, el gobierno y la SEP
¡DI NO AL “PADRÓN” GORDILLISTA! A raíz de la ruptura y/o simulación entre el PRI y el PANAL se deja entrever los mínimos acuerdos entre las cúpulas para preservar el poder por medio de farsas que hacen creer a la población y meternos en la dinámica de sus controversias, que en el fondo son estrategias para mantenerse en el rating y la boca de la sociedad, puesto que les interesa estar pegados al erario del pueblo, es decir seguir gozando de las prerrogativas, comodidades y facilidades que les permiten continuar saqueando a la nación. La cacique Elba Esther Gordillo, hoy se aferra a la “tablita” para conservar su poder económico y político, no obstante que el 16 de marzo de 2012 termina su periodo ilegal, en un intento por preservar todas sus canonjías está desplegando una campaña relámpago denominada PADRON SNTE, con el lema o comercial “Orgullosamente Trabajadores de la Educación”. Es importante que los Trabajadores de la Educación RECHACEN Y NO LLENEN el formato que entregarán próximamente; y en dónde se te solicita: INFORMACIÓN PERSONAL, INFORMACIÓN LABORAL, PERFIL POLÍTICO-SINDICAL. ¡YA BASTA, NO PERMITAMOS MÁS ENGAÑOS, ATROPELLOS Y SOMETIMIENTO! ¡Infórmate y participa en la Campaña de Firmas en contra de la cacique Elba Esther Gordillo Morales
“La base es la que manda”.
aprobando sin consulta medidas emanadas de estos, como la Alianza por la “Calidad” de la Educación, la Evaluación Universal obligatoria, reformar los lineamientos de Carrera Magisterial, todas ellas transgreden en forma general y sistemática los derechos laborales adquiridos y de libertad sindical. No conforme, la Gordillo, el espurio Díaz de la Torre y su camarilla realizan infracciones a principios, estatutos, objetivos y fines del sindicato, por lo tanto, al no tener legitimación, personalidad jurídica y por traición, los trabajadores de la educación del SNTE, estamos realizando la campaña de firmas en todo el territorio nacional para revocarle el cargo Elba Esther usurpó, entregándolas en el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje el próximo 9 de marzo.
¡EL SNTE ES NUESTRO! ¡FUERA CHARROS Y CACIQUES!
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ENCUENTRO MAGISTERIAL EN QUERÉTARO El pasado 5 de febrero se realizó el Encuentro Estatal del Magisterio Queretano en el Centro Maxei, desarrollándose en tres fases: Análisis de materiales con una reflexión colectiva acerca de la implantación en México del modelo educativo neoliberal, sus diferentes etapas hasta llegar a las actuales reformas con la evaluación universal y las modificaciones a la Ley General de Educación; información político sindical, plan de acción y movilización; con la información acerca de las demandas contra la evaluación universal realizadas en el estado, el plan de firmas de desconocimiento de Gordillo y sobre todo la celebración de la reinstalación del compañero Sergio Jerónimo Sánchez, como un triunfo de la PROLUTEC, del CEND-SNTE y del magisterio democrático en general contra el estado neoliberal. A seguir adelante!!! Pero en otras regiones continua el Gobierno de Querétaro reprimiendo a los maestros que buscan alternativas al desastre educativo nacional, particularmente en la región de San Juan del Río.
Siguenos en twitter: @CENDSNTE contacto@cend-snte.com
LOS PUEBLOS DE MORELOS POR LA DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE El pasado 2 de febrero se movilizaron contingentes diversos en defensa del cerro de la tortuga en Tetelpa Morelos. Se denunció por la construcción de 7 mil casas GEO y la perforación de 2 pozos profundos de más de 200 metros para extraer agua, devastando el suministro a las comunidades aledañas al poblado y la destrucción de un espacio ceremonial ancestral de esta comunidad. La marcha fue encabezada por el Movimiento Magisterial de Bases y el CEND-SNTE finalizando con un mitin saludando la lucha de los Pueblos de Morelos.
Marchan maestros de Tehuacán, Puebla contra las reformas en la educación Más de 300 docentes de las secciones XXIII y LI del SNTE y del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Puebla Independiente Democrática (Setepid) marcharon para manifestar su repudio a las reformas estructurales que el gobierno aplica en materia de educación. Durante la movilización los maestros se manifestaron en contra de la evaluación universal y las modificaciones a la carrera magisterial, al destacar que no aceptarán que se les aplique ese examen porque se trata de una estrategia para despojarlos de sus plazas y así evitar que los docentes hagan antigüedad, de culpar a los profesores del fracaso del método educativo del gobierno federal. A partir del pasado viernes se emprendió en la región una campaña para reunir firmas de maestros adheridos al SNTE, para exigir que Elba Esther Gordillo no se reelija como presidente de ese sindicato, debido a que en marzo se termina su periodo en ese cargo y la idea es impedir que el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje le vuelva a conceder la toma de nota, tal como ocurrió en 2007.
MORELOS HACIA EL DESCONOCIMIENTO DE LA CHARRA GORDILLO En la reunión celebrada en el cerro de la tortuga de Tetelpa Morelos, la dirección del Movimiento Magisterial de Bases a través de sus Concejales, se reunión con una comisión del CEND-SNTE encabezada por nuestro Secretario General el Profesor Artemio Ortiz Hurtado, en dicha reunión se analizaron las propuestas para intensificar el plan de trabajo que termine con el cacicazgo de Elba Esther Gordillo en la ruta hacia la democratización del SNTE y la defensa de los derechos laborales. En este sentido se vieron alternativas para continuar la demanda contra la Evaluación Universal y el DESCONOCIMIENTO de la tirana Elba Esther Gordillo. Cabe recordar que en 2008, más de 20 mil maestros de Morelos ya la desconocieron, por lo que solo esperamos ratificar el repudio del magisterio morelense contra la charra.
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ATENTO AVISO
El CEND-SNTE somos una organización sindical que lucha por la Autonomía de los Trabajadores de la Educación, nos hemos propuesto democratizar a nuestro sindicato (SNTE), rescatar a la educación pública a través de la lucha política, legal y educativa para transformar al país. Avanzar en la construcción de este proyecto requiere de la participación activa política y económica de l@s trabajador@s de la educación. Por este motivo hacemos del conocimiento de nuestros lectores y de los participantes del Congreso Nacional de Bases nuestra nueva cuenta de recaudación a nombre del Profesor Miguel Guerra Castillo, Secretario de Finanzas del CEND-SNTE en Bancomer 2798426511. Esperamos tu contribución quincenal de $10 así como los $100 por delegados acordados en el III Congreso Nacional de Bases y donaciones voluntarias. Gracias.
JUNTOS CONSTRUYAMOS LA AUTONOMÍA SINDICAL Y EL PODER DE BASES.
Buen Vivir: un necesario relanzamiento Representa tanto la disconformidad con la marcha del desarrollo convencional, como la búsqueda de cambios sustantivos bajo nuevos compromisos con la calidad de vida y la protección de la Naturaleza. El Buen Vivir expresa un proceso, una construcción paulatina donde intervienen una amplia variedad de voces. El Buen Vivir es ostensiblemente una crítica a las ideas del desarrollo convencional que defiende el crecimiento económico perpetuo, obsesionado con la acumulación material, y que celebra la mercantilización de la Naturaleza. El bienestar de las personas aparece como una preocupación central y no se espera que resulte apenas del derrame económico del crecimiento de las economías. También es una construcción multicultural. Los aportes de las cosmovisiones de algunos pueblos indígenas han sido muy importantes, tanto al romper con muchos de los problemas anclados en la Modernidad europea, como en permitir que se expresaran saberes subordinados y marginados por mucho tiempo. Reconociéndose los derechos de la Naturaleza, implica un cambio radical en cómo se reconocen los valores frente a lo que nos rodea, donde el ambiente se convierte en un sujeto. El Buen Vivir pone en discusión toda la base conceptual del desarrollo occidental. Pero a pesar de todas estas potencialidades, el
proceso de construcción del Buen Vivir asoman algunas amenazas. Desde un extremo hay críticas conservadoras, con un retrogusto neoliberal, que consideran todo esto como meras reivindicaciones indigenistas, desde otro extremo, se lo reduce a mero asistencialismo. El Buen Vivir no es ni lo uno ni lo otro, sino que se exige poner el centro de atención en la calidad de vida de las personas, y no en el aumento del PBI. Poco a poco se nutre de bases conceptuales complejas, que incluyen aportes que van desde la economía post-material a la antropología ecológica. Tampoco se desprecia el saber tradicional, sino que se apoya en él con respeto e incorpora sus lecciones, como pueden ser sus prácticas agroecológicas o la reciprocidad. De la misma manera, el Buen Vivir reclama cambios profundos en las dinámicas económicas, las cadenas productivas y la redistribución de la riqueza. Es tiempo de re-apropiarse de las discusiones sobre el Buen Vivir, y volver a lanzarlo. Es una tarea necesaria tanto en el ámbito de la sociedad civil como en él de la sociedad política, y unos y otros se necesitan mutuamente. Esta es una idea que no tiene dueños, y donde todos tienen algo para aportar, y en varios casos esta tarea se está volviendo urgente. Extracto de Eduardo Gudynas.