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ÉPOCA 2, Nº 48, 27 DE FEBRERO DE 2013
Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE
RESTITUYENDO EL PODER DE BASE Y CONSTRUYENDO PODER POPULAR
Mensual
Urgente: para los trabajadores de la educación, padres de familia y pueblo de México
Elba Esther y la Reforma Educativa Los mexicanos nos reservamos el derecho a desobedecer las leyes cuando son injustas
C
on la caída de Elba Esther Gordillo Morales del La promulgación de la contrarreforma de los artículos 3º SNTE, inauguramos el final de uno de los y 73 Constitucionales, a la primera que ha despedido es cacicazgos más corruptos, impunes y agresivos a la propia impulsora de la privatización educativa y de la en contra de los intereses y derechos de los trabajadores pérdida de los derechos de los trabajadores de la y de la educación pública mexicana. Mas tengamos educación -Elba Esther Gordillo-; esta reforma que cuidado, porque la batalla en contra de la reforma violenta profundamente la vida misma del SNTE, educativa regresiva nos implica una firmeza mayor para condenándonos a ser desbasificados o trabajadores de confianza, sin derecho laboral detener esta afrenta a la alguno y sin instrumento de Patria. d efen s a s in d ica l; en la El golpe al charrismo busca indefensión total, como ruta debilitar cualquier resistencia que se traza para el resto de contra la recién promulgada los trabajadores asalariados Reforma Educativa. Quitar en el país. todo obstáculo que se oponga Cuando Elba Esther Gordillo a sus planes, a “la ley”. Un Morales, en complicidad con aparente golpe moralizador, los gobiernos turnados en su un estado de shock como una largo “reinado” había súper pantalla para encubrir lo entregado la educación y los que por atrás se hace en derechos de los trabajadores a afectación del pueblo. los designios de los ¿Quién se puede oponer? La respuesta inmediata del CEND-SNTE después del o r ga n i s m o s f i n a n c i e r o s de la detención de Elba Esther Gordillo ¿Quién puede expresar una anuncio acerca por desvío de recursos. internacionales, y crítica adversa? Si bien el recientemente al gobierno de hecho unifica a la opinión Peña Nieto, no entendió que dejaba de ser funcional pública, pretende nulificar la causa, maniatar la para el Sistema Político. Engolosinada para obtener protesta, desviar la atención generada contra la reforma mayores prebendas, intentó presionar al propio poder educativa, justificar con ello el golpe perverso contra los actual sin entender que las ganancias de la privatización derechos laborales. El Estado se sacude un ente delictivo de la educación están comprometidas ya con los creado por ellos para lograr un acto no menos perverso: empresarios y los grupos de poder y, al presionar por su desmantelar las conquistas laborales del magisterio y la inclusión en el reparto de las ganancias del Pasa Pág. 2 educación pública. saqueo nacional no entendió que su tiempo
2ª Etapa del CNPECACI
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Sobre los descuentos del ISSSTE
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Maestro poblanos convocan a defender la Educación
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político había finiquitado, por lo que ante la llamamos a los contingentes integrantes del Congreso Viene de la Portada amenaza de la rebeldía de la base trabajadora y Nacional de Bases, a las representaciones democráticas y a la consecuente movilización social a nivel todos los activistas en el país a que construyamos el poder nacional, especialmente contra la reforma de base, a generalizar la movilización y el descontento, a educativa, este gobierno se decidió por el golpe de mano, discutir el estallamiento del paro nacional indefinido de así como el propio Salinas de Gortari lo realizó en su labores por la defensa de la educación pública, el rescate tiempo con Jongitud Barrios en el mismo SNTE. del SNTE, los derechos y conquistas de la base trabajadora; continuar la ruta junto con padres de familia y ciudadanos La detención de Gordillo, por tanto, tiene como objetivo el frenar la insurgencia magisterial, desmovilizar la acción e de la interposición del amparo contra la reforma educativa instrumentar la política golpeadora y represiva del regresiva; avanzar en el trabajo pedagógico con nuestro gobierno Peñanietista; así como inauguró su sexenio con la proyecto educativo y participar en la segunda etapa del golpiza y encarcelamiento el 1° de diciembre contra Congreso Nacional Popular de Educación a realizarse los días 16, 17 y 18 de marzo y a quienes objetamos su mantener nuestro plan, imposición tras el desaseado haciendo lo correcto con la proceso electoral del primero desobediencia hacia las leyes de julio. injustas. En conclusión, con el golpe de Hoy inicia la cuenta de los treinta mano del Estado, pretenden días hábiles para la entrega confirmar la pérdida de la masiva que los maestros, padres escuela pública, la gratuidad, d e fa m i l i a y c i u d a d a n o s el conocimiento integral y interpondremos contra la conculcar los derechos regresiva Reforma Educativa en laborales de los trabajadores los juzgados de distrito en de la educación, y con ello, materia laboral, ubicados en los destruir nuestro instrumento estados y en la ciudad de México. de defensa que es el sindicato y Las diferentes secciones del país pertenecientes al CNB (Congreso la vida sindical; sin embargo le Nacional de Bases) durante la conferencia de prensa convocada por Que nadie se quede exento en la r e c o r d a m o s a E m i l i o el CEND-SNTE el pasado 27 de febrero en la ciudad de México. defensa de la Patria. ¡Todos al Chuayyfet que el SNTE no es Elba Esther, el SNTE somos los Amparo nacional! trabajadores organizados en la defensa irrestricta de México, DF, a 27 de febrero de 2013. nuestros derechos laborales y la escuela pública. FRATERNALMENTE Ante ello, como lo hemos declarado, este CEND del SNTE hemos venido asumiendo el mandato que recibimos en POR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLO nuestro III Congreso Nacional de Bases, que es el defender RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, el carácter público, gratuito y laico de la educación, aunado CONSTRUIR PODER POPULAR. a la lucha por el rescate del SNTE, su democratización y por COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRATICO DEL SNTE la democratización de la nación misma. Por lo que
Foro en contra de la implantación de la Reforma Educativa Se llevará a cabo en el Auditorio del Sindicato de Telefonistas de la República Mexicana, ubicado en Río Neva #16, 3er. piso, el 1 de marzo a partir de las 10:00hrs; a tres días de salir publicado en el Diario Oficial de la Federación la regresiva Reforma Educativa y de que el gobierno federal depusiera del cargo a la ladrona Gordillo Morales, enemiga de la educación pública y del normalismo rural. La Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM) y el CEND del SNTE, convocan a estudiantes de normales rurales y públicas, para intercambiar ideas y construir una ruta de acción, en el marco de la lucha y el repudio total a la Reforma Educativa neoliberal. Frescos tenemos en la memoria el criminal ataque que Gordillo Morales causó contra las Normales Rurales, el cierre de la Normal del Mexe Hidalgo, la desmantelamiento de la Normal de Mactumatzá Chiapas, el asesinato de los dos estudiantes de Ayotzinapa Guerrero, la ocupación militar de la Normal de Tiripetío, son cuentas que tiene pendiente este sombrío personaje, que tanto daño ha causado a la escuela pública, a los trabajadores de la educación y a la niñez del país. ¡Normales Rurales en las luchas populares!
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PREPAREMOS LA 2° ETAPA DEL CONGRESO NACIONAL POPULAR DE EDUCACIÓN ENTENDIDO COMO UNA ESTRATEGIA DE NUESTRO EJE PEDAGÓGICO DE LUCHA. La primer plenaria no solo confirmó el diagnóstico de la gravedad de la situación educativa de nuestro país, producto de una política educativa que precisamente eso es lo que busca para formar sujetos que le sirvan sumisamente a su modelo económico y que estén dispuestos a aceptar la pérdida de todos sus derechos sociales y a la obediencia política; también nos permitió reconocer las acciones concretas que los maestros que nos comprometimos con el sentido popular de la educación ya estamos haciendo como una respuesta alternativa para dar atención a las necesidades formativas que la curricula oficial deliberadamente olvida. Esto es prueba que la propuesto de educación alternativa que se sustenta desde el PNAEC (Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura) ya está en marcha; ahora lo que corresponde es construir un plan nacional popular de educación y cultura para que los movimientos sociales organizados nos propongamos acciones concretas en oposición a las políticas privatizadoras impulsando las políticas populares para defender un bien común fundamental como lo es la educación.
VAMOS POR EL 4º CONGRESO ESTATAL POPULAR DE EDUCACIÓN Y CULTURA MORELOS: Preparado contra la Regresiva Reforma Educativa
Ante la serie de medidas agresivas que se despliegan desde quienes sistemáticamente traicionan los principios sociales de la Constitución Mexicana en su espíritu original que es el que reivindicamos como movimiento social, venimos construyendo alternativas que se instituyan como herramientas para informar, agitar, organizar y construir propuestas y planes de acción que pongan un alto a las medidas neoliberales y sus pregoneros en el país. Una de las alternativas que se está desplegando en estos momentos de manera particular en lo que a educación se refiere en el Estado de Michoacán es el 4º CONGRESO ESTATAL POPULAR DE EDUCACIÓN Y CULTURA cuyo objetivo general es abrir un espacio en el que confluyan todos los esfuerzos del pueblo, del gobierno estatal, el magisterio y la sociedad civil con el propósito de construir en modelo educativo que se requiere en la entidad, orientado ante todo a la defensa de la educación pública y a la defensa de la educación como derecho humano fundamental de la población. Este congreso se está organizando de manera bipartita Sección XVIII, SEE y representa un espacio de pelea no sólo para el magisterio sino para los demás sectores sociales interesados en la defensa de la educación pública en un momento en que se intenta finiquitar las medidas que privatizadoras en este rubro con los lineamientos que se imponen desde la OCDE, BM, FMI, BID; OMC y que los gobiernos federal y estatales siguen al pie de la letra. El 4 CEPEC en Michoacán inicia con una etapa municipal los días 5, 6 y 7 de marzo, otra regional los días 13, 14, y 15 de marzo para finalmente llegar a la etapa estatal los días 18, 19 y 20 de abril de donde saldrá la propuesta estatal. Esta etapa es sólo el cierre de un momento de la construcción y al mismo tiempo representa la apertura de una nueva fase en la que tendremos como reto accionar los acuerdos emanados de manera organizada y decidida para instaurar nuestro modelo educativo en el estado. POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO SECCIÓN XVIII, MICHOACÁN OCUPAR, EDUCAR, RESISTIR, CONSTRUIR PODER POPULAR
PARA DERROCAR LA REFORMA EDUCATIVA EN EL PAÍS Y EN EL ESTADO, NI UN PASO ATRÁS!!!
El Movimiento Magisterial de Bases y el CEND-SNTE siguen impulsando el brigadeo en la Región de Jojutla y Puente de Ixtla, se acuerda impulsar mesas de recepción de amparo en todos los municipios del Estado de Morelos para maestros, padres de Familia y sociedad en general con la participación de diversas organizaciones sociales y populares, se impulsa de manera conjunta la campaña contra la Regresiva Reforma Educativa y la ruta para la lucha: Jurídica, Política, Mediática y Educativa en la perspectiva de la desobediencia civil. Conjuntamente con el plan del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE se impulsara el AMPARO con Dr. Manuel Fuentes Muñiz y el Foro Estatal Educativo el próximo sábado 2 de marzo en la explanada municipal del zócalo de Jojutla a partir de las 8 am. Se espera la participación del Dr. Miguel Saldivar (CUBA), Dra. Tatiana Coll (UPN) Dr. Iriberri (investigador) y el Profesor Sergio Espinal García (ex secretario general Sección XVIII-CEND). Asistirán también funcionarios del IEBEM y del Gobierno del Estado.
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LOS DESCUENTOS DEL ISSSTE LA EDUCACIÓN Y CULTURA EN CUBA SOBRE Nuevas deducciones al salario dentro del régimen
El estado cubano orienta, fomenta y promueve la educación, la cultura y las ciencias en todas sus manifestaciones, se inicia desde el segundo año de vida en los círculos infantiles y/o en el programa “Educa a tu hijo”. Fundamenta la política educativa y cultural en los avances de la ciencia y la tecnología, el ideario marxista y martiano, la tradición pedagógica cubana y la universal. Se basa en las conclusiones y aportes de la ciencia y en la relación más estrecha con la vida, el trabajo y la producción. Se promueve la educación patriótica y la formación comunista de las nuevas generaciones de niños, jóvenes y adultos para la vida social. Se combinan la educación general y las especializadas de carácter científico, técnico y artístico, con el trabajo, la investigación, la educación física, el deporte, la participación en actividades políticas, sociales y de preparación militar; para la formación integral de los ciudadanos. El Ministerio de Educación, basándose en la ley; precisa la integración y estructura del sistema nacional de enseñanza, la obligatoriedad de estudios y la preparación básica mínima que debe adquirir todo ciudadano (1 grado de preescolar, 6 de primaria, 3 de secundaria y 3 de bachillerato). El Estado defiende la identidad de la cultura cubana y la conservación del patrimonio cultural y la riqueza artística e histórica de la nación. Promueve la participación de los ciudadanos a través de las organizaciones de masas y sociales del país en la realización de su política educativa y cultural. La familia, la escuela, los órganos estatales y las organizaciones de masas y sociales tienen el deber de prestar atención a la formación integral de los niños y los jóvenes; la enseñanza es función del Estado y es gratuita en todos sus niveles y modalidades: A niños y jóvenes se garantiza con un amplio sistema de escuelas, seminternados, internados y becas, y; a adultos, enseñanza técnica y profesional.
MOVIMIENTO DEL PODER POPULAR “Por el rescate de nuestros recursos naturales” GRAN RIFA
DE UNA PANTALLA DE PLASMA DE 22 PULGADAS
El sorteo de realizará el día 16 de marzo de 2013 a las 12:00 horas en el marco del Séptimo Aniversario del Mercado Popular Solidario
de la Ley del ISSSTE de 2007 Compañeros y compañeras: La quincena pasada, correspondiente al 15 de febrero, a los compañeros trabajadores de la educación de Michoacán y de otras entidades federativas, la patronal les aplicó cuatro nuevas deducciones salariales a quienes cuentan con clave presupuestal federal, en todos los niveles educativos. Dichas deducciones causaron sorpresa e indignación justificadas por la disminución en la percepción ordinaria, aunado a que no aparecía explicado cuáles eran los nuevos conceptos restados al salario. Los conceptos señalados como 1L, 2L, 3L y 4L en el talón de cheque quincenal, sustituyen a los conceptos 02 y 04. El concepto 02 (6% del salario base del trabajador), correspondía al FONDO DE PENSIONES Y DIVERSAS PRESTACIONES DEL ISSSTE, y el concepto 04 (2% del salario base del trabajador), al pago de SERVICIOS MÉDICOS Y MATERNIDAD DEL ISSSTE, ambos en términos del artículo 16 de la Ley del ISSSTE de 1983, vigente hasta el 2007. Nuevos conceptos: 1. El concepto 1L: consiste en el cobro señalado en la fracción I del artículo 102 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponden al SEGURO DE RETIRO, CESANTÍA EN EDAD AVANZADA Y VEJEZ, y que es el 6.125% del salario base (07) del trabajador. 2. El concepto 2L: consiste en el cobro señalado en la fracción I del artículo 140 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponde al SEGURO DE INVALIDEZ Y VIDA, y que es el 0.625% del salario base (07) del trabajador. 3. El concepto 3L: consiste en el cobro señalado en la fracción I del artículo 199 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponde a SERVICIOS SOCIALES Y CULTURALES, y que es el 0.5% del salario base (07) del trabajador. 4. El concepto 4L: consiste en el cobro señalado en los incisos a) y b) de la fracción I del artículo 42 de la Ley del ISSSTE vigente desde 2007, y que corresponde al SEGURO DE SALUD, y que es del 2.75% por los trabajadores en activo y 0.625% por los pensionados, que dan un total de 3.375% del salario base (07) del trabajador.
(Libramiento Sur #5400, Col. El Vivero, Morelia, Mich.)
Costo del Boleto $20ºº
Consulta nuestra videoteca en: /CENDSNTE
De tal suerte que el total de deducciones por los cuatro conceptos ordenados por la Ley del ISSSTE actual, es de 10.625% del salario base (07) del trabajador, cuando anteriormente era de 8% únicamente. Pasa Pág. 5
Página 5 Maestr@ Con los 4 grandes momentos de interposición de amparos indirectos ante los Juzgados de Distrito del Poder Judicial Federal, desde la promulgación de la denominada Nueva Ley del ISSSTE, en el 2007, y la lucha política que desplegamos los contingentes de trabajadores de la El Comité Ejecutivo Nacional Democrático del SNTE saluda la educación del país, incluyendo el Plantón Nacional marcha de los maestros de la combativa Sección XVIII de establecido por más de 15 meses al frente a las oficinas Michoacán, la XIV de Guerrero y a todas aquellas secciones y de la Dirección Nacional del ISSSTE en la Ciudad de movimientos democráticos dispuestos a luchar contra las México, DF, y las masivas y contundentes reformas neoliberales junto a padres de familia, movilizaciones ante las instancias del Poder Judicial organizaciones sociales y el pueblo mexicano. Federal, logramos la modificación y/o abrogación de 5 La iniciativa privada no tiene límites en sus ambiciones ante la artículos que afectaban el derecho de seguridad social promulgación de la reforma a los artículos 3º y 73º de los trabajadores, y que son el 25, en sus párrafos Constitucionales; busca aceleradamente la aplicación segundo y tercero; último párrafo del 60; el 136; el 251 y completa de la reforma curricular, el apropiarse de las la fracción IV del Décimo Transitorio, y la emisión de escuelas públicas, imponer las cuotas obligatorias a los padres alrededor de 10 Tesis de Jurisprudencia que de familia, la rendición de cuentas mediante el Servicio permitieron ampliar los beneficios logrados por los Profesional Docente, sus punitivas evaluaciones y la miles de trabajadores que nos amparamos, hacia todos destrucción de la relación bilateral patrón-sindicato. a quienes se aplica la Ley del ISSSTE. Ciertamente, aunque se logró mucho con la lucha Elba Esther Gordillo se ha prestado a firmar todas las contra la reforma en seguridad social por quienes reformas, ha avalado la reforma educativa de Peña Nieto y, asumimos la decidida y firme participación, no alcanzó mediante una pelea simulada, plantea la espera de leyes a echar abajo completamente la denominada Nueva complementarias para, a través del INEE, mantener los Ley del ISSSTE, y siguieron manteniéndose aspectos privilegios disputados con los empresarios. ¡Su traición a la que violentan flagrantemente los principios de educación y a los derechos docentes, está al descubierto! seguridad social establecidos en el numeral 123 Somos testigos de una ofensiva cruel del Estado contra el Constitucional, tales como el establecimiento de una pueblo mexicano, a favor de los patrones, aunado el aumento edad mínima para el retiro laboral, y su aumento ilegal de ganancias mediante especulaciones mercantiles, constante; la disminución en los servicios de atención elevando precios a los productos de primera necesidad: el médica general, de especialidad, quirúrgica, y huevo, tortillas, medicinas, gasolina, etc.; salarios a la baja, medicamentosa; el aumento de los cobros por aumento de impuestos, descuentos salariales con la nefasta concepto de Seguro de Retiro, Cesantía en Edad “Ley” del ISSSTE, mientras a los grandes ricos les otorga mayor Avanzada y Vejez; Seguro de Invalidez y Vida; riqueza mediante la exoneración de impuestos, el saqueo del Servicios Sociales y Cultura; y Seguro de Salud, que presupuesto público, la entrada de evaluadoras privadas a la hoy se aplican no solo en Michoacán, sino también en educación pública, entre otros. el resto del país, en contra de los trabajadores de la Hoy camina en todo el país la construcción de la organización educación. contra la reforma educativa, cuyo objetivo son los paros ¡La lucha es para siempre! escalonados, detener las pruebas estandarizadas como Reciban ustedes nuestro atento y combativo saludo… ENLACE y Pisa, Carrera Magisterial y la punitiva Evaluación
Marchas en Michoacán, Guerrero y Veracrúz
México, Distrito Federal, febrero de 2013. FRATERNALMENTE POR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLO RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR. COMITE EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRATICO DEL SNTE www.cend-snte.com contacto@cend-snte.com cend.snte@gmail.com
Universal, el amparo masificado de maestros, padres de familia y ciudadanos contra la regresiva reforma educativa y el paro nacional como la mejor muestra de que ante las leyes injustas el pueblo tiene el derecho a desobedecer. El CEND del SNTE estamos trabajando continuamente con los compañeros del país para, en la mayor unidad nacional, realizar actividades en defensa de la escuela pública mexicana y nuestros derechos laborales como: mítines en las plazas públicas, visitas a los Congresos Legislativos locales, acciones relámpago, visitas a los medios informativos, brigadeos, reuniones con padres de familia, maestros y pueblo, la construcción de la alternativa educativa, volanteos, Pasa Pág. 6
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MAESTROS POBLANOS CONVOCAN AL PUEBLO A DEFENDER LA EDUCACIÓN PÚBLICA Los maestros de Puebla realizaron esta semana importantes reuniones de análisis e información sobre la reforma educativa y cómo afecta a la sociedad. De acuerdo a los resolutivos del último Consejo Político Nacional avanzamos en la integración de un gran frente social en el que las organizaciones populares defienden el derecho a la educación, a la salud, al trabajo a la cultura. En Tehuacán se realizó una marcha y un foro que contó con la presencia del Secretario General del Comité Ejecutivo Seccional Democrático, Gilberto Maldonado, y en un salón de reuniones lleno, se reunieron maestros de las secciones 23 y 51 e inclusive muchos que anteriormente eran considerados institucionales pero que reconocen la necesidad de caminar a nuestro lado en defensa de intereses laborales comunes. Se contó con la asistencia de algunos padres de familia convocados específicamente para promover el amparo contra la reforma educativa, una vez que se reconoce la urgencia de acumular fuerzas en el frente social. En Izúcar de Matamoros, otra de las regiones más combativas de Puebla, igualmente se reunieron los maestros para escuchar el mensaje del abogado Manuel Fuentes, de la A s o c i a c i ó n N a c i o n a l d e A b o ga d o s Democráticos, quien ha puesto en nuestras manos el amparo contra la reforma educativa y que estará a disposición nuestra y de los padres de familia una vez que el decreto de reforma se publique en el Diario Oficial de la Federación. En la Sierra norte de Puebla también los maestros participan en el Frente “Serranos Unidos en Resistencia Indígena” (SURI) constituido desde octubre del año pasado a partir de la amenaza de los proyectos de muerte (minas a cielo abierto, hidroeléctricas, ciudades rurales, gaseoductos) donde se han coludido el capital extranjero, el gobierno federal y el gobernador de Puebla Rafael Moreno Valle; quienes van tras un plan para el saqueo de las riquezas
naturales, devastación del patrimonio ecológico, cultural de los pueblos originarios. Los pueblos amenazados son Olintla, San Juan Tahitic, Zacapoaxtla y Ahuacatlán. El SURI cuenta entre sus filas a la compañera maestra Gabriela Molina, quien ha sido separada de su escuela de la comunidad de Tatoxca, Zacapaxtla, como represalia de la SEP por su destacada participación política y pedagógica. Y este domingo el Consejo Democrático Magisterial Poblano llevó su mensaje en defensa de la educación pública y de solidaridad con los trabajadores del comercio tradicional del tianguis de Amozoc. Frente a las tiendas de Aurrerá y Copel dirigentes de un frente estatal de izquierda llegaron a manifestar su solidaridad y clausurar simbólicamente estas empresas. Miguel Guerra Castillo, en nombre del Consejo Democrático Magisterial Poblano, hizo el llamado a los trabajadores del comercio informal a sumarse al amparo en contra de la reforma educativa. Después de una marcha por la carretera La Maestra Jaqueline Núñez Palafox dirigió un combativo llamado ante unos 500 compañeros para defender su fuente de trabajo en las calles y el zócalo de la población, en tanto el ayuntamiento no construya un mercado. También estamos convocando para esta semana a la “Feria de la cultura, las artes y la ciencia” que la Coordinadora Nacional de Sindicatos Universitarios, de Educación S u p e r i o r I nve st i ga c i ó n y C u l t u ra ” (CNSUECIC) en solidaridad con el SUNTUAP se realizará en la “Plaza de la Democracia”, en el centro de la ciudad de Puebla, los días 26 y 27 de febrero El día 27 de marzo a las 5 de la tarde preparamos la conferencia “La reforma educativa y sus implicaciones en la sociedad” que dictará el Lic. Abelardo Cuéllar Delgado. El evento se realizará en las instalaciones del Sindicato de Telefonistas, en la ciudad d Puebla. Promovemos la invitación a las organizaciones populares, a los académicos, a los padres de familia y desde luego al magisterio poblano.
conferencias y lo que la condición de los compañeros da, utilizando todas las iniciativas e inteligencia colectiva. Organicemos la resistencia sustentada en la unidad de los trabajadores y el pueblo, teniendo como imperativo detener la reforma Educativa regresiva, la laboral esclavista, la energética con que pretenden entregar PEMEX y la electricidad a la iniciativa privada, y la fiscal que intenta incrementar el IVA y generalizarlo a medicinas, alimentos y libros. La ofensiva del gobierno y las trasnacionales en contra de los trabajadores ha sido encarnizada, por eso, saquemos a los neoliberales del gobierno, rescatemos de la quiebra al ISSSTE y liberemos del secuestro a la educación pública para que sea considerada el eje central de la recuperación de nuestra Soberanía e Independencia nacional. ¡Cuando la Patria está en peligro, la unidad es lo prioritario para defenderla! ¡La lucha es para siempre…!
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Con los cesados de Puebla anda nuestra rabia.
Nuestros maestros, impunemente cesados por el corrupto gobierno de Moreno Valle, son dignos opositores de un régimen esparcidor de mentiras y agravios. Nuestros maestros son valuarte del compromiso con sus alumnos, del maestro que siente el dolor de la miseria de sus comunidades, del que sufre el deterioro de la infraestructura escolar y lucha junto a los pares de familia por no dejar caer sus escuelas. Nuestros maestros violentamente cesados en Puebla son el fuego que enardece nuestra rabia y nuestra indignación. ¡ Abajo la reforma educativa, cárcel a Gordillo!
Escuela de cuadros para dirigentes en Alianza de Tranviarios de México
El pasado 21 de febrero se da inicio a la Escuela de cuadros políticos para las organizaciones sociales del país, convocada por la Alianza de Tranviarios de México. En la inauguración estuvieron presente compañeros de diversos referentes nacionales; haciendo uso de la palabra en la misma el compañero José Luis Rojas, de la Organización Nacional del Poder Popular. La primera sesión sobre los Elementos Ideológicos estuvo a cargo del Maestro Darío Rojas Díaz quien hizo un breve recorrido del proceso histórico de la Lucha de Clases.
¡Contra la reforma educativa!
En el norte del país, desde San Luis Potosí, Zacatecas, Durango y Coahuila se registra una seria actitud de rechazo contra la nociva reforma educativa. En reuniones urgentes las escleróticas fuerzas de Gordillo intentan convencer sobre las supuestas bondades de un proyecto que no cuenta con la aprobación de maestros, alumnos o padres de familia. Los enviados gordillistas han sido abucheados, cuestionados sus propios foros, donde se denuncia al SNTE de traición, de simulación y de contener el descontento magisterial. Los maestros realizan encuentros, acciones que promuevan la toma de conciencia para convocar a la defensa de la escuela pública. El brigadeo del CEND ha llegado hasta la histórica Escuela Normal de Aguilera Durango en foro entusiasta para convocar a los futuros maestros a emprender la lucha por la defensa de la Escuela Pública y el Normalismo. Coahuila realizará una asamblea estatal en Saltillo para acordar el plan de acción estatal invitando al magisterio, padres y alumnos a la defensa de la escuela pública, los derechos laborales y la no privatización de PEMEX. En esta entidad se han realizado mitinis, volanteos y caravanas contra la reforma educativa lesiva.
Participación del CEND-SNTE en el marco de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería El pasado miércoles 27 de abril, en el Palacio de Minería fue presentado el libro “Hacia la recuperación de la soberanía educativa en América Latina: conciencia crítica y programas”, de la autora Raquel Sosa Elizaga, por el Ing. Manuel Pérez Rocha y el Profesor Artemio Ortiz Hurtado, quien mencionó que este libro sale a la luz en momentos de gravedad para nuestro país y que con la actual reforma educativa ya menciona, que se busca eliminar los fundamentos de una extensa tradición pedagógica como la cultura y la identidad nacional y sustituirlos por los principios de rentabilidad económica. Comienza la rectoría constitucional del Banco Mundial y de la OCDE en la educación.
Momentos en que se hace la presentación del Libro “Hacia la recuperación de la soberanía educativa en América Latina” de la Doctora Raquel Sosa.
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Poder Popular Movimiento Nacional
La llegada del PRI a la presidencia nacional, la represión del 1º de diciembre, así como la imposición de las reformas estructurales, preludian épocas negras para el pueblo de México y las organizaciones que nos hemos mantenido inquebrantables en nuestros objetivos de lograr una transformación profunda y radical de la situación existente. Este panorama nos obliga a tender los vínculos con los agrupamientos con quienes compartimos la necesidad de la resistencia con las estrategias que México necesita para construir la ruta del cambio. Durante la última década se ha extendido aceleradamente por México y América Latina la propuesta de Poder Popular; con distintas formulaciones como Poder Ciudadano, Poder Social, Poder comunal, o abiertamente como Poder Popular en el planteamiento venezolano, en todos los casos, esta propuesta se presenta como una vía estratégica de
transformación revolucionaria, donde el pueblo asume su papel protagónico y participativo del proceso, creando los mecanismos políticos, ideológicos, culturales, económicos y organizativos mediante los cuales se pretende hacer irreversible la construcción de una nueva sociedad. En México el fenómeno ha sido semejante y un gran número de organizaciones de todo tipo y tamaño, en las más variadas áreas de la actividad política, económica, cultural, comunicacional han desarrollado diversas experiencias de construcción del Poder Popular, aunque en muchos casos ni siquiera se lo formules de esta manera. Con la intención de acercar, vincular y coordinar las distintas experiencias del poder popular, un conjunto de organizaciones sindicales, populares, indígenas y campesinas:
CONVOCAMOS AL
ENCUENTRO NACIONAL DEL PODER POPULAR El encuentro se realizara el día viernes 1 de marzo de 2013 a partir de las 9 am, en el auditorio Ricardo Flores Magón de la ONPP, ubicado la Av. Zapata #47 Col. Ampliación Portales. A tres calles al norte del Metro Ermita. Desarrollándose bajo la siguiente AGENDA El retorno del PRI a la presidencia en el marco de la crisis nacional. Las tareas urgentes del movimiento popular. La construcción de una alternativa de Poder Popular de mediano y largo plazo en lo político, organizativo, económico, educativo y cultural. 4. Construcción de una ruta para continuar la Unidad 1. 2. 3.
El encuentro se regirá bajo las siguientes: BASES 1. El objetivo principal del encuentro es iniciar la reflexión para la construcción de un proyecto político – organizativo de mediano y largo alcance. 2. Solo podrán participar en el encuentro aquellas organizaciones, colectivos y grupos que hayan sido acordados por los convocantes. 3. Todos los asistentes podrán presentar ponencias por escrito sobre los temas propuestos, no siendo mayor a 3 cuartillas por tema. CONVOCAN Organización Nacional del Poder Popular (ONPP), Consejo de Defensa de los Derechos del Pueblo (CODEP), Comité Ejecutivo Nacional Democrático-SNTE (CEND-SNTE), BARZON-DF, MLP, Coalición Nacional de Cooperativas.