LUNES 8 DE JULIO ACTIVIDAD
HORA
8:0O Desayuno e instalación de los par cipantes
Mesas de trabajo: “Revisión de Programas por grado y 12:30 elaboración de nuevos libros de texto” Desarrollo de mesas por grado y por nivel 15:00 Comida Desarrollo de Talleres:
9:00 Registro de par cipantes
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10:00 Evento Inaugural Dimensión Cosmogónica Planetaria “ Proyectos Populares en 12:30 América La na” Desarrollo de las áreas de cultura y sociedad 15:00 Comida
19:00 20:00 HORA 7:00 8:00 9:00 10:00
12:30
Desarrollo de las áreas de Ciencias, Matemá cas y Ac vidad Transformadora Evento ar s co – cultural Cena MARTES 9 DE JULIO ACTIVIDAD Formación Física Integral Aseo Personal Desayuno Registro e inicio de Taller Infan l Dimensión Polí ca. Panel: “Régimen transitorio del Poder popular, Proyecto Polí co Sindical Nacional” Desarrollo del área de Sociedad Mesas de trabajo: “Revisión de Programas por grado y elaboración de nuevos libros de texto” Desarrollo de mesas por grado y por nivel
20:00 Cena JUEVES 11 DE JULIO ACTIVIDAD
HORA
7:00 Formación Física Integral 8:00 Aseo Personal 9:00 Desayuno Dimensión Cultural. Panel: “Ciclos culturales en la historia humana” 10:00 Desarrollo de las áreas de Desarrollo Lingüís co Integral, Cultura y Arte Mesas de trabajo: “Revisión de Programas por grado y 12:00 elaboración de nuevos libros de texto” Desarrollo de mesas por grado y por nivel 15:00 Comida
15:00 Comida Desarrollo de Talleres: - Organización del Trabajo
16:00
La planeación alternativa para la emancipación popular
19:00 Evento ar s co – cultural
Dimensión Económica. Panel: “Economía Solidaria y Popular” 16:00
16:00
Organización del Trabajo Agropecuario Orgánico Sustentable Industrial – Energías fósiles saludables Servicios Artes Deportes
10º Taller Nacional del Educador Popular
Desarrollo de Talleres: -
Organización del Trabajo
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Agropecuario Orgánico Sustentable
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Industrial – Energías fósiles saludables
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Servicios
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Agropecuario Orgánico Sustentable
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Industrial – Energías fósiles saludables
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Servicios
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Artes
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Artes
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Deportes
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Deportes
19:00 Evento ar s co – cultural 20:00 Cena MIÉRCOLES 10 DE JULIO ACTIVIDAD
HORA
7:00 Formación Física Integral
16:00
19:00 Evento ar s co – cultural 20:00 Cena HORA 7:00 8:00 9:00
8:00 Aseo Personal
VIERNES 12 DE JULIO ACTIVIDAD Formación Física Integral Aseo Personal Desayuno Dimensión Ecológica. Panel: “Proyectos polí co culturales de la refundación civilizatoria” Desarrollo de las áreas de Ciencias, Sociedad y Cultura
9:00 Desayuno
10:00
Dimensión Social. Panel: “Vida y organización comunitaria y 10:00 colec vidades”
12:00 Plenaria de cierre mesas de trabajo y talleres
Desarrollo de las áreas de Sociedad y Cultura
Preparatoria popular “Mártires de Tlatelolco”, ubicada en la calle Fresno # 301, esq. con Ricardo Flores Magón, Colonia Atlampa, Deleg. Cuauhtémoc, México, D.F. (A 6 cuadras del metro San Cosme)
Informes e inscripciones: www.cend-snte.com
15:00 Declaratoria Polí ca Final y Clausura 15:30 Comida.
cend.snte@gmail.com
NOTA: Traer libros de texto oficiales para análisis y experiencias alternativas. Llevar, plato, vaso y cuchara.
¿Quienes pueden asistir? Convocamos a todos los maestros mexicanos, a los trabajadores de la educación interesados en hacer frente a las políticas neoliberales, las cuales tienen como fin la destrucción de la Escuela Pública, a su privatización y al desarme cultural del Pueblo mexicano por medio de la actual reforma educativa. A padres de familia, obreros, campesinos, amas de casa, estudiantes y desempleados conscientes de la necesidad de una educación popular para nuestro México y se articule en un esfuerzo latinoamericano e internacional por transformar la realidad. A investigadores, intelectuales, periodistas y estudiosos interesados en compartir experiencias pedagógicas alternativas, organizativas y comunitarias para fortalecer el desarrollo del Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura (PNAEC).
¿Qué es el Taller del Educador Popular? Es un evento de formación académica, pedagógica y popular; donde se reconstruye el tejido comunitario y pedagógico, desarrollándose una nueva práctica pedagógica que define a la nueva escuela en construcción y a la nueva sociedad. Es una oportunidad para compartir con otros compañeros nuestras experiencias de lo que consideramos es parte de una nueva escuela, alejada del modelo neoliberal. Es el espacio donde se fusionan talleres, conferencias, paneles, fiestas populares y culturales donde se forman niños, docentes y pueblos en una mezcla de alegría, 2013 creatividad y dignidad.
¿Por qué es importante asistir? Porque en el 10º Curso Taller Nacional del Educador Popular discutiremos la actual coyuntura política y las medidas que el régimen viene aplicando, pero fundamentalmente la alternativa pedagógica; es ahí donde los educadores conscientes nos armamos de los conocimientos necesarios para ganar la batalla por la cultura, la ciencia y el desarrollo lingüístico integral de nuestros pueblos, mediante la planeación alternativa, recursos didácticos acordes a las necesidades de nuestras comunidades y no a los intereses de las transnacionales. Además la asistencia a este espacio nos ayuda a ir articulando los esfuerzos hacia un movimiento pedagógico nacional amplio, para enriquecer la construcción del Programa Nacional Alternativo de Educación y Cultura, propuesta pedagógica-cultural del pueblo mexicano elaborada a partir de las experiencias de cientos de maestros en sus comunidades y que dan cuenta de procesos de educación popular en todo el territorio nacional, como son las Escuelas Integrales de Educación Básica (EIEB) en el estado de Michoacán fruto del esfuerzo político-sindical del magisterio, en la ruta del proyecto del Buen Vivir.
El Educador Popular ante la Reforma Educativa: Desde los organismos internacionales (BMFMI-OCDE) se ha trazado una línea universal de educación, centrada en el dominio de competencias, formando generaciones acríticas, que viven solo el momento, sin pensar en las posibilidades de un futuro. La reforma a los Artículos 3º y 73 es la última fase de una serie de medidas que impactan de manera negativa a estudiantes y trabajadores
de la educación. Afecta la relación laboral de los docentes y la gratuidad de la educación a los padres de familia. En el 2008, se modificaron planes, programas y libros de texto educativos, mutilando los contenidos de la enseñanza de la educación básica. Recorta, la historia, aleja las ciencias y las artes, elimina la lógica y conjuntos, la estadística y probabilidad y con ello el razonamiento lógico de las matemáticas y, minimiza la enseñanza de la lengua. Ante ello, en diversos continentes, pueblos y naciones, colectivos de maestros hemos buscado una alternativa frente a ese modelo que margina y empobrece; proponiendo currícula alternativas, para tener una formación integral; nuevas formas de organización horizontal con padres de familia, estudiantes, autoridades y maestros. Los ensayos han proliferado en Brasil, Francia, Italia, Estados Unidos y México, entre otros Es por esto que la lucha hoy se torna por la defensa de la cultura, la ciencia y el conocimiento, patrimonio universal de la humanidad.
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