Tre-årig HF: Giver tid og støtte til at gennemføre

TRE-ÅRIG HF giver tid og støtte til at gennemføre ungdomsuddannelsen

Kalundborg Gymnasium har en særlig tre-årig HF-klasse for elever, som har psykiske udfordringer, diagnoser, stress eller er stærkt ordblinde, og derfor har brug for et ekstra år til at klare sig igennem en ungdomsuddannelse

”Den tre-årige HF er en HF-uddannelse som alle andre, og det eksamensbevis vi får, er som alle andre HF-beviser. Den eneste forskel er, at vi har fået et år mere til at gennemføre den, og at man i starten får meget hjælp og støtte til at løse de skriftlige opgaver, der er,” siger Jeppe Bergmann, der går på 3. HF på Kalundborg Gymnasium.

Hjælpen omfatter støtte fra en mentor, og så har de tre-årige HF-klasser det samme klasselokale hver dag. Det er med til at skabe ekstra ro og struktur på hverdagen for elever, der har det svært med uro og hyppige skift. Og så går man langsommere frem for gradvist at vænne eleverne til livet på gymnasiet.

”I de første to år har man færre timer og kortere skoledage, og så trappes programmet op, så man på tredje år følger det normale HF-forløb og har fagpakker sammen med de elever, der tager HF på to år,” forklarer Jeppe Bergmann.

Jeppe er stærkt ordblind og har med egne ord aldrig været god til at gå i skole.

”Derfor var det en stor mundfuld at skulle starte i HF-klassen.

Især var det svært at huske det matematik, jeg havde lært, og de skriftlige opgaver var også noget af en udfordring, men allerede efter et par måneder gik det bedre,” siger han.

Gradvis udslusning

”For at komme ind på den 3-årige HF skal man visiteres til uddannelsen enten af en jobkonsulent eller en UU-vejleder. Derudover skal man have en diagnose og så skal man selvfølgelig have karaktererne til at starte på HF-uddannelsen”, forklarer Mads Seneberg Christensen, der er vicerektor på Kalundborg Gymnasium.

Da Jeppe Bergmann startede på HF, var de 28 elever i klassen, og til at starte med holdt klassen sig for sig selv og blandede sig ikke så meget med gymnasiets øvrige elever.

En del af Jeppes klassekammerater har det svært med at have mange mennesker omkring sig, og de har svært ved at håndtere mange skift i løbet af en skoledag. Men netop fordi de selv ved, hvor kaotisk uro og omskiftelighed føles, så er de ofte bedre til at rumme hinanden og tage hensyn til hinanden, end man vil være i en almindelig klasse.

Som led i udslusningen må eleverne på tredje årgang sige farvel til deres faste klasselokale, og det er helt bevidst.

»Hvis de unge skal kunne klare sig og fortsætte i uddannelsessystemet, så skal de jo lære at være sammen med andre og selv tage hånd om de problemer, der opstår,« forklarer vicerektor Mads Seneberg Christensen.

Pædagogdrømme

Jeppe havde overvejet at søge ind på pædagogmedhjælperuddannelsen, inden han via kommunens ungdomsaktivering hørte om det tre-årige HF, og besluttede sig for at give HF en chance.

Og da han som led i HF-uddannelsen skulle vælge fagpakke, valgte Jeppe den pædagogiske fagpakke, for pædagogdrømmen er intakt hos ham. Men i stedet for at blive medhjælper er det nu Jeppes plan at starte på den fulde pædagoguddannelse, når han har afsluttet HF.

Den tre-årige HF findes enkelte steder i landet. Man skal visiteres til uddannelsen.