Praktik giver mod på mere uddannelse

Fem dages praktik blev vendepunktet for 16-årige Asbjørn Nørrelykkes skolegang og fremtid. Fra at være pænt sagt træt af skolen har han nu mod på videre uddannelse – så længe det praktiske er en stor del af det.

De fem første dage førte til en langvarig praktik, der er skruet sådan sammen, at Asbjørn bruger 1 dag hver uge i tømrerfirmaet og resten i sin 9. klasse.

På tilbyder vi studieretnigen:

Bioteknologi - Arktisk Teknologi - Matematik - Fysik nordatlantisk.dk

Diteventyrstarterher

DET KAN BLIVE DIG

DUSKALREJSE

Kombinationen af praktisk arbejde og teori har fungeret så godt for Asbjørn, at han insisterer på at kalde det livsændrende. Pludselig giver tal og bogstaver mening på en helt ny måde.

”Det giver mig et pusterum i løbet af ugen som jeg får motivation af. Og så får jeg viden på en anden måde. Jeg har kæmpet meget med matematik og nu får jeg 7. 100 % vil jeg anbefale andre som mig at prøve det her. Det har ændret mit liv og nu ved jeg, hvad jeg vil. Jeg mærker, at jeg er god til noget,” fortæller københavneren. ”Det med at sidde stille og lave det generelle skolearbejde har altid været meget svært for mig.”

En kammerat til Asbjørns storebror er tømrer og ejer af Tømrerfirmaet Mosgaard – en mindre virksomhed med mester og svend. Og nu også Asbjørn. De to ældre fyre – som dog ikke er ældre, end de stadig er i 20’erne - er blevet næsten som venner og gør arbejdslivet til en fed oplevelse.

// Christina Qvistgaard

Det har givet mig lyst til at lære mere

For Asbjørn betyder det meget, at han oplever en følelse af fremskridt, når han arbejder. Det er svært for ham at se progressionen på et Word dokument.

”Det er noget helt andet, når man sætter en væg op,” fastslår han. ”Så kan man se, at der sker noget.”

Faktisk har praktikoplevelsen været så stor en oplevelse, at Asbjørn er klar til erhvervsuddannelse efter en afstikker til 10. kl. på en gymnastikefterskole. Det eneste han endnu ikke har låst sig fast på, er om fremtiden skal stå på EUX eller EUD. Den overvejelse understreger bare, hvor vigtigt praktikprojektet har været for at give Asbjørn mod på livet og mere uddannelse.

”Hvis jeg ikke havde haft den her mulighed, ville jeg slet ikke være så glad. Jeg ville ikke være den, jeg er. Det har givet mig et fællesskab og lyst til at lære mere. Det havde været meget svært for mig ellers. Jeg var måske faldet fra,” lyder det fra den 16-årige, der også meget gerne vil anbefale praktikvejen til andre.

Praktikvejen kræver et nært samarbejde mellem de relevante parter. Ofte foregår det sådan, at UU-vejleder, kontaktlærer, forældre og den unge selv laver en skriftlig plan for, hvordan forløbet skal skrues sammen. Eleven får et ansvar for at passe skolen, hvis praktikken skal fortsætte.