KREATIVE OG PRAKTISKE FAG, BO-UNDERVISNING & UNGDOMSLIV I TRYGGE RAMMER

samt en masse mere får du hos os på den særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse på Glad STU.

Kontakt os for mere info.

København +45 21 84 04 37 christina.barr@gladfonden.dk

Esbjerg +45 23 69 19 35 sanne.h@gladfonden.dk

Aabenraa +45 40 50 09 57 kristian.pm@gladfonden.dk

Ringsted +45 40 27 91 11 Sacha.lw@gladfonden.dk

Rige muligheder for de unge

Eleverne på Landeriet har med arbejdet på gården en bred vifte af muligheder og kompetencer, de kan tilegne sig.

De får et medicinhåndteringskursus ved en dyrlæge, så de kan passe og pleje dyrene rigtigt. De kan også tage traktorkørekort, truck-, svejse- eller motorsavscertifikat.

Eleverne kan ikke nøjes med at pusle om hestene eller køre traktor. Landeriet sørger for, at de lærer alle de øvrige ting der hører til gården. Eleverne på Hestelinjen skal også lære at køre minilæsser og de andre maskiner, der knytter sig til arbejdet, såvel som eleverne på Landbrugslinjen også skal lære at tage vare på dyrene. Det er et bevidst valg for at stille eleverne bedst muligt, med så brede kompetencer som muligt, når de skal videre fra Landeriet i uddannelse eller beskæftigelse.

Nikolaj, der denne dag er i gang med klargøring af markerne og af arbejdet med maskinhuset, har også kun rosende ord at sende videre.

"Jeg er selv vokset op på et landbrug og har ikke sådan en favorit at arbejde med. Jeg kan godt lide markarbejdet og at køre med maskiner, men også arbejdet med dyrene."

"Vi er tre drenge, der arbejder meget sammen. Det er fedt. Vi synes, det er sjovt og fortsætter til opgaverne er løst, selv om vi egentligt havde fri," fortæller han om deres store engagement i opgaverne.

Jeg synes, jeg har de bedste opgaver, jeg kan få... Lærerne er gode til at lære fra sig og hjælpe, så vi selv kan prøve det hele af.

"Jeg synes, jeg har de bedste opgaver, jeg kan få, selvfølgelig hestene, mest af alt at gøre dem klar, træne dem, blande foder, ordne boksene rigtigt til hver enkelt hest, men også at lære at køre maskinerne," siger Julie og fortsætter: "Lærerne er gode til at lære fra sig og hjælpe, så vi selv kan prøve det hele af."

"Lærerne er gode til at støtte os. De er seriøse, men de kan også være sjove. Det er noget af det bedste, der er sket for mig. Jeg er ordblind, men jeg er blevet bedre. Jeg har også problemer med matematik, men det er også blevet bedre af, at undervisningen foregår, mens vi arbejder. Her har jeg ligesom matematikken i hænderne, og det kan jeg meget bedre forstå," slutter Nikolaj, inden han går ud til den gevaldigt store grønne traktor, får sig svinget op i førersædet, vrider startnøglen rundt og kører ud for at fortsætte med arbejdet i marken.