JORNAL-LABORATÓRIO DO CURSO DE JORNALISMO ● ESPECIAL – 10 ANOS ● JANEIRO DE 2014
UM JORNAL FEITO COM MUITO CARINHO, TRABALHO E PROCURANDO LHE ATENDER O jornal OutrOlhar está completando dez anos de existência. Como você sabe, esta publicação faz parte de uma atividade laboratorial do Curso de Jornalismo da Universidade Federal de Viçosa. Nesta edição especial, você terá a oportunidade de conhecer um pouco dos esforços e das atividades orientadas que são desenvolvidas por nós, estudantes, para que você seja atendido em suas expectativas e gostos toda vez em que o jornal chegar às suas mãos.
DA PRODUÇÃO ÀS SUAS MÃOS PROCESSO DE CRIAÇÃO: UMA RESPONSABILIDADE DOS ESTUDANTES DE JORNALISMO Todo ano, uma nova turma assume a redação do OutrOlhar para planejar e executar as edições que você recebe em sua escola. Tratam-se dos alunos do 4º semestre letivo do Curso de Jornalismo que, ao cursarem as disciplinas Jornal-laboratório I e II, passam a ter como objetivo colocar em prática tudo aquilo que aprenderam na teoria até esta fase do Curso. A partir de então, somos os responsáveis por todo o processo industrial e de propagação do jornal, sempre com o foco em você, leitor: seus gostos, preferências e sua vida. A atividade se inicia com o planejamento e se encerra com a distribuição do exemplar produzido nas escolas públicas de Nível Médio da cidade. Eventualmente, o jornal quebra barreiras e vai para locais mais distantes, fora de Viçosa. O processo de produção do veículo se inicia com o professor-responsável pelas atividades apresentando aos alunos os padrões e manuais jornalísticos (na área impressa) a serem utilizados para, em seguida, colher opiniões e sugestões inovadoras que possam estabelecer uma identidade da turma para as edições que ela vai produzir.
DEFINIÇÃO DE GRUPOS E ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS
Turma de Comunicação Social 2012 e seu primeiro contato com as dinâmicas do Jornal-Laboratório OutrOlhar
PESQUISA DE OPINIÃO É FUNDAMENTAL NA ELABORAÇÃO DO JORNAL Esse é o momento em que cada grupo vai à escola pela qual ficou responsável para ter um primeiro contato com seu leitor. Nessas visitas, os jornais são distribuídos aos estudantes e há uma interação com esse público-alvo para apurarmos se o OutrOlhar é conhecido, o que os estudantes acham dele e quais são as sugestões dos nossos leitores para tornar o jornal mais atrativo e do gosto geral.
Hora de pensar em temas para pautas e apresentá-las para a turma
Após o período inicial de preleção, onde são conhecidas as atividades e responsabilidades da turma, os estudantes começam literalmente a colocar a “mão na massa” durante o processo de edição dos exemplares. Antes disso, a turma é dividida em grupos, denominados editorias, nas quais as temáticas a serem abordadas nas edições são separadas por blocos para organizar e facilitar a leitura por assuntos. Atualmente, as editorias veiculadas nas edições são: Cidade, Opinião, Vida e Saúde, Esportes, Cultura, Comportamento, Ciência e Tecnologia, e Meio Ambiente. A definição de editorias pelos grupos formados, assim como as escolas a serem cobertas e atendidas pelos grupos, são sorteadas a cada edição produzida para que não haja repetição de cobertura.
O OutrOlhar também é feito por você, leitor que opina, sugere e participa de projetos especiais.
MAKING OF
OUTROLHAR JANEIRO DE 2014
REUNIÕES DE PAUTA DETERMINAM O QUE VOCÊ VAI LER Em uma reunião, com a presença de todos os estudantes da disciplina “Jornal-Laboratório”, os temas a serem abordados na edição que chega às suas mãos são propostos e analisados pelo professor-editor juntamente aos alunos da classe. As ideias que chegam até a esta etapa surgem de conversas prévias informais dos estudantes de Jornalismo com os nossos leitores. É ainda nessa reunião em que todos os participantes da atividade de elaboração do OutrOlhar interagem sobre o tipo de abordagem a ser implementado no texto, o tamanho da matéria a ser escrita, quais serão as pessoas ou profissionais (fontes) entrevistados, como a matéria será ilustrada (fotos, infográficos ou desenhos), além do prazo de entrega da matéria pronta ao professor. Tudo para que chegue até você um produto de qualidade e do seu agrado e interesse.
Explicações iniciais auxiliam no direcionamento do jornal
REVISÕES OBJETIVAM MINIMIZAR OS ERROS Após a entrega das matérias para o professor, elas são lidas deiversas vezes por várias pessoas até chegar às suas mãos no jornal já impresso. A primeira revisão, ainda superficial, é feita pelo professor, que assinala os erros mais grosseiros. Depois, todo material é passado para um ou mais estudantes que fazem uma nova revisão, tirando palavras a mais no texto, corrigindo erros de digitação, de grafia, de concordância, pontuação. Mais tarde, a página já montada e diagramada é projetada em uma tela grande na sala de aula, onde é feita uma revisão coletiva, envolvendo toda a turma. Ainda são feitas correções antes de o jornal ser liberado definitivamente para a gráfica.
MÚLTIPLAS ATIVIDADES SÃO DESEMPENHADAS COM CONTROLE DE TEMPO O estudante de Jornalismo, além do Jornal-Laboratório, cursa outras disciplinas no Curso. Por isso, buscamos conciliar nosso tempo para não haver descuidos de entrega das matérias na data estipulada pelo professor. Caso contrário, corremos o risco de atrasar todo o
Anotar ajuda a produção
restante do processo e a circulação da edição. “Correr atrás” de fontes, marcar entrevistas, tirar fotos, escrever o texto e arrumar tudo nas páginas para que você possa ler o jornal, passam a ser as atividades e os objetivos dos estudantes repórteres que trabalham no jornal.
DESENHO DAS PÁGINAS É UMA DAS ETAPAS MAIS IMPORTANTES DA PRODUÇÃO Uma das partes do processo de elaboração do nosso jornal é a diagramação das páginas. Trata-se da arrumação e distribuição dos textos (reportagens) nas páginas, de modo a fazer com que ela fique atraente, agradável e fácil de ser lida. O texto não é a única preocupação do jornalista. Os componentes das páginas dos jornais (fotos, gráficos, infográficos, desenhos, títulos e legendas, entre outros) têm o seu valor e contribuem para uma leitura mais agradável.
O JORNAL TOMA FORMA NA GRÁFICA DA UFV
Novas ideias são sempre apresentadas e discutidas pelos alunos
NA DISTRIBUIÇÃO, O INÍCIO DE OUTRA EDIÇÃO
Fernando da Banca Central é um dos entusiastas do Jornal Laboratório
Jornal sendo iniciado na gráfica
Paralelo ao processo produtivo professor orienta as atividades
A impressão do jornal OutrOlhar é realizada no Parque Gráfico da UFV. O formato utilizado para a impressão é o A3 (conhecido como “germânico” no Jornalismo). A capa e a última página são coloridas e, eventualmente, as duas páginas centrais também podem ser impressas no formato colorido, dependendo da importância dos textos e dos temas a serem publicados. Para cada edição, são impressos 2 mil exemplares que são distribuídos na cidade, em escolas públicas do Ensino Médio e na Banca Central.
Depois de tantas atividades, vai sendo produzido em nosesforços, cuidados e correrias sa redação e passa por todas as para cumprir toetapas que você “Quando das as etapas a acabou de conhetempo, o jornal distribuímos pela cer. É assim que está pronto para você, leitor, pode primeira vez, a ser distribuído receber mais uma para os seus leitoaceitação foi um vez o jornal e ser res. Além das es- pouco lenta, mas, beneficiado com colas da cidade, a informações úteis Banca Central, na depois, o pessoal e com o entretepraça da Matriz, ficou conhecendo nimento que protambém recebe curamos produzir uma remessa que e hoje é um jornal para você com o é distribuída graprocurado por maior carinho. tuitamente aos Agora que todos” seus frequentavocê já sabe como - Fernando da Banca Central dores para que o OutrOlhar é feitodos possam aproveitar o que to, faça bom uso dele e divulgue foi publicado. este produto jornalístico para Paralelamente, outro jornal seus colegas e familiares.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA ● CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES - CCH ● DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - DCM ● CURSO DE JORNALISMO ● COM 252 - JORNAL LABORATÓRIO I ● EDIÇÃO ESPECIAL 2014 Reportagem: Camila de Nadai e Lucas Kato Fotografias: Lucas Kato Projeto: Camila de Nadai e Lucas Kato Diagramação: Lucas Kato Revisão: Graziele Oliveira Monitor: Lauzemir Carvalho Editor: Professor Joaquim Sucena Lannes