Producciรณn y Gestiรณn Social del Hรกbitat y Arquitectura Participativa
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
01. ¿Quiénes somos?
COMUNAL se funda en el año 2015 en la
sus propias lógicas, rendimientos y definiciones
Ciudad de México por Mariana Ordóñez Grajales,
colectivas realizadas por las mujeres de cada
arquitecta egresada de la Universidad Autónoma
comunidad, respetando siempre su contexto
de Yucatán. En el año 2017 se asocia con el
cultural.
equipo la arquitecta Jesica Amescua Carrera, egresada de la Universidad Iberoamericana.
Valoramos
el
objeto
arquitectónico
por
su capacidad de ser funcional, formal y
Como equipo conformado por mujeres, tenemos
estéticamente apropiado a la esencia del lugar,
el compromiso de incentivar y facilitar la
la cultura y la gente, pero sobre todo, como la
participación de las mujeres adultas,
representación de procesos de negociación
jóvenes y niñas en todos los proyectos y
entre consensos y disensos. Por ese motivo, no
procesos que desarrollamos en conjunto con las
concebimos a la arquitectura como una obra
comunidades. Iniciamos por respetar y valorar
de autor o como un objeto estático, artístico e
las aportaciones que realizan las mujeres en
inmodificable; sino como un proceso social
los procesos estratégicos, administrativos y
colaborativo, vivo, abierto y en evolución
constructivos, las cuales deben entenderse bajo
constante que permite a los pobladores
3
expresar
sus
ideas,
necesidades
y
aspiraciones, reconociĂŠndolos siempre como
el centro de los proyectos, las estrategias y la toma de decisiones. Es decir, visualizamos a los habitantes como sujetos de acciĂłn y no como objetos de intervenciĂłn.
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MISIÓN Colaborar en el mejoramiento de las condiciones de vida y el habitar de las comunidades rurales de nuestro país, así como en el rescate y fortalecimiento de la memoria territorial a través de procesos participativos integrales que detonen la valoración de los saberes locales, autonomía, intercambio de saberes, resiliencia y empoderamiento, reconociendo a los habitantes como el centro de los procesos y la toma de decisiones.
02. Filosof ía de trabajo
El trabajo que realizamos en conjunto con las
soluciones
comunidades tiene un carácter complejo y
adecuadas para el desarrollo de su
sistémico, pues abordamos las múltiples
territorio. Su enfoque integrador e intercultural
dimensiones que se interrelacionan con
respeta todas las formas de vida y nos ha
el habitar: socio-cultural, ambiental-
llevado a desarticular la práctica hegemónica
territorial,
y colonial del arquitecto para desarrollar un rol
económica-productiva
y
política-normativa.
y
tomar
las
decisiones
de facilitadoras y mediadoras que acompañan a las comunidades de forma integral en la defensa
Para comprender las múltiples formas en que se
de su hábitat, usando como herramientas el
manifiesta el hábitat humano, hemos recurrido
intercambio de saberes, la reflexión crítica y la
a la visión democrática de la Arquitectura
construcción de conocimiento colectivo
Participativa y la Producción y Gestión Social
para la transformación social.
del Hábitat, cuyas nociones entienden que los individuos de cualquier grupo social y
Cuestionamos e incidimos en las políticas
contexto cultural tienen la capacidad para
públicas de México usando la arquitectura como
identificar sus necesidades, proponer
una herramienta para:
5
VISIÓN Facilitar y acompañar, con respeto y honestidad, procesos comunitarios impulsados de forma autogestiva con el objetivo de mejorar las condiciones de habitabilidad de sus pobladores a través de un genuino intercambio de saberes.
Reconocer los saberes que han producido a lo largo de los años las comunidades de forma colectiva. Acompañar de forma respetuosa a grupos organizados y comunidades en la gestión, producción y defensa de su territorio. Desarticular los procesos arquitectónicos hegemónicos y colonizadores. Respetar la cosmovisión de los pueblos originarios y sus diversas formas de habitar como producto de la relación afectiva que tienen con el territorio. Recuperar la construcción basada en la solidaridad y la ayuda mutua. Construir no solamente el entorno físico sino también el tejido comunitario. Conservar los oficios tradicionales con el objetivo de detonar cadenas productivas locales y círculos económicos solidarios. Promover espacios de reflexión crítica basados en la educación popular para la liberación. Cuestionar los procesos constructivos actuales basados en modelos económicos neoliberales que dejan a los pobladores al margen de las decisiones. Desarrollar estrategias de trabajo basadas en la instalación de capacidades para la autogestión y autonomía de los pobladores. Aprender del “buen vivir” y las prácticas comunitarias para el entendimiento, gestión y producción social del territorio. Creer en las capacidades que tienen las comunidades rurales para gestionar, diseñar, implementar y evaluar estrategias y proyectos. Construir una sociedad justa, equitativa e incluyente basada en los principios de la interculturalidad.
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La Producción y Gestión Social del Hábitat se apoya en procesos autogestionarios colectivos por implicar capacitación, participación responsable, organización y solidaridad activa de los pobladores, contribuye a fortalecer las prácticas comunitarias, el ejercicio directo de la democracia, la autoestima de los participantes y una convivencia social más vigoroza. Enrique Ortiz Flores.
03. Producción y Gestión Social del Hábitat
En COMUNAL visualizamos nuestra práctica
Dicha aproximación a la práctica arquitectónica
profesional como un proceso social y
ha tenido lugar desde hace más de 50 años en
colectivo en el que los arquitectos
nuestro país [México y en Latinoamérica a través
acompañan a los pobladores en la
de la postura ideológica, política y democrática
gestión y producción social de su
de la Producción y Gestión Social del Hábitat
hábitat, reconociendo que somos sólo una
[PyGSH], cuya noción entiende al hábitat
parte de un conjunto de actores que contribuyen
como un producto social y cultural
con su experiencia, conocimiento y asesoría
que implica la participación activa, informada
técnica.
y organizada de los habitantes en su gestión y desarrollo, bajo el control autoproductores y
Valoramos
el
objeto
arquitectónico
por
su capacidad de ser funcional, formal y estéticamente apropiado y apropiable a la esencia del lugar, la cultura y la gente, pero sobre todo, como la representación de procesos de negociación entre consensos y disensos.
otros actores sociales. En este sentido, compartimos la visión que establece Gustavo Romero acerca de la participación, pues entendemos que no es una cuestión de buena fe, asistencialismo o buena
7
La participación no es una cuestión de buena fe, asistencialismo o buena voluntad. No es la compartición de ignorancias y voluntarismo altruista ni tampoco una simple cuestión metodológica de razón instrumental. Desde la PyGSH, se entiende la participación como una postura ideológica, política y democrática. Gustavo Romero.
voluntad, sino un derecho humano que implica el reconocimiento de los pobladores como sujetos de acción y no como objetos de intervención. Por ende, los procesos sociales en los que
participamos
no
deben
entenderse
como altruismo, trabajo voluntario
o labor
humanitaria. Nuestra práctica se relaciona con un ejercicio constante de denuncia, justicia social, democracia y defensa de los derechos humanos, a través del cual abogamos por la construcción de una sociedad incluyente, colaborativa, equitativa y solidaria.
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Benef icios de la Producción y Gestión Social del Hábitat
Aspectos socioculturales
Fortalece la identidad cultural de los pobladores, refuerza sus estructuras organizacionales, aumenta sus capacidades constructivas, promueve la participación equitativa, mejora la habitabilidad y disminuye la vulnerabilidad de las comunidades.
Fortalece la identidad cultural
Aumenta capacidades
Aspectos Económicos
Participación equitativa
Mejora la habitabilidad
Dimisnuyen la vulnerabilidad
Favorece los materiales y sistemas constructivos tradicionales detonando autosuficiencia a partir de procesos de autoproducción que fortalecen la organización colectiva, valora oficios locales, disminuyen los costos monetarios e incrementan la economía local.
Disminuye costos
Detona autosuficiencia
Fortalece la ayuda mutua
Promueve el comercio justo
Incrementa la economía local
9
Aspectos Ambientales
Mejora la relación humano-naturaleza, el conocimiento territorial, el manejo adecuado de los bienes naturales, la diversidad cultural y el aprovechamiento sustentable. Además, contribuyen a mitigar los efectos del cambio climático y disminuye el gasto energético.
Relación humanonaturaleza
Aspectos políticos
Mejoran los saberes territoriales
Aprovechamiento sustentable
Mitigan el cambio climático
Disminuyen gasto energético
Reconoce el dereho a la libre determinación de los pueblos originarios para preservar los elementos que constitutyen su identidad cultural y su hábitat, empleando la participación como eje fundamental. Incide en las políticas públicas para garantizar su adecuación cultural.
Derecho a la libre determinación
Interculturalidad y respeto a las formas de habitar
Derecho a preservar su identidad cultural
Políticas públicas adecuadas culturalmente
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04. Fases de la participación
I. Diganóstico participativo.
II. Diseño participativo.
El diagnóstico participativo consiste en entender
Desarrollo de talleres de diseño participativo
un contexto socioambiental a partir de la visión,
en conjunto con la comunidad y los actores
experiencias, ideas, retos y vivencias de los
principales para generar, de forma colaborativa,
pobladores. Se trata de un proceso profundo de
proyectos arquitectónicos apropiados a sus
reflexión colectiva que permite a los habitantes
necesidades,
plasmar y sistematizar sus experiencias en torno
e identidad cultural. En dichos talleres se
a una situación particular que los afecta a nivel
llevará a cabo un intercambio de saberes
individual y colectivo.
para la generación de los diversos proyectos
capacidades,
aspiraciones
seleccionados por los pueblos Yaquis, los cuales Partiendo de la complejidad del hábitat, el
deberán ser validados por las comunidades para
diagnóstico participativo es multidimensional y
posteriormente proceder al desarrollo de los
atiende los siguientes aspectos: socio-culturales,
proyectos ejecutivos.
territorial-ambientales, económico-productivos y político-normativos.
11
III. Planeación estratégica.
IV. Autoproducción colectiva.
La planeación estratégica consiste en la
La autoproducción consiste en el proceso
organización comunitaria para la implementación
constructivo del proyecto a través de la
del proyecto diseñado previamente de forma
planeación comunitaria y el control de los
colaborativa.
habitantes. En este proceso pueden existir diversos esquemas como la autoconstrucción
En esta fase se incentiva la definición de roles
[los mismos habitantes se autoemplean y
y actividades, la conformación de comités
construyen el proyecto generando economía
para la supervisión y seguimiento de los
local] o la autoproducción a través de la
acuerdos tomados y la generación de planes
contratación de terceros para el proceso
de trabajo y cronogramas de obra integral que
constructivo.
contemplen usos y costumbres de los pueblos: siembra, cosecha, festividades, faenas, etc. La
En cualquiera de los esquemas es necesaria la
participación activa de los habitantes en esta
participación activa de los habitantes, según los
fase se vuelve relevante ya que será la guía para
roles planeados, y el acompañamiento integral
todo el proceso constructivo.
interdisciplinario.
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La manera en la que construimos nuestras casas es la inteligencia de nuestros antepasados y nosotros queremos conservarla y defenderla. Asamblea comunitaria de Coatlán, Sierra Mixe de Oaxaca.
04. Fases de la participación
V. Uso y mantenimiento.
VI. Evaluación participativa.
Consiste en comprender las necesidades de
La evaluación participativa es una etapa
los pobladores para poder usar de manera
fundamental para los procesos sociales y
sostenible los proyectos realizados.
proyectos ya que permite a los habitantes reflexionar sobre las estrategias implementadas
Se busca minimizar la inversión de recursos
y su eficacia. Este momento de reflexión, el cual
económicos para el mantenimiento físico de
es continúo a lo largo de cada fase, ayuda a
los espacios y sus ampliaciones, integrando
identificar los retos que surgieron a lo largo del
estrategias colectivas como la generación de
proyecto y la forma en la que se abordaron para
manuales, planeación de la progresividad [esto
generar nuevas estrategias futuras. Es decir, se
se realiza desde el diseño y la planeación] y
busca tener aprendizaje para que en el largo
reglamentos de uso, entre otras. Un aspecto
plazo existan mejores mecanismos de respuesta.
relevante
es
la
sostenibilidad
ambiental,
procurando que los espacios gocen de autonomía para su operación, evitando que queden en desuso.
Para la evaluación es necesario implementar indicadores locales y objetivos colectivos desde el arranque del proyecto, permitiendo tener resultados cuantitativos y cualitativos.
13
Esta casa es de Ixtepec y de ningún otro lugar por que expresa nuestra cultura y forma de vivir. Nos sentimos orgullosas de haber trabajado para diseñar este proyecto de forma colectiva. Grupo de mujeres en la Reconstrucción Social del Hábitat en Ixtepec.
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Fases de la participación
Diagnóstico participativo
Diseño participativo
Planeación estratégica
Participación
Territorio y cultura
Talleres de diseño participatvo
Organización Social
Formas de habitar
Materiales y sis. constructivos locales
Definición de roles y actividades
Estructura social
Mejoramiento estructural
Asambleas y formación comités
Economías y oficios locales
Definición de proyecto
Plan de trabajo: cronogramas
15
Autoproducción colectiva
Uso y mantenimiento
Evaluación participativa
Talleres de capacitación
Talleres de mantenimiento
Metas y objetivos colectivos
Ayuda mutua y vinculación
Reglamentos de uso
Seguimiento de resultados
Economía y oficios locales
Identificación de mejoramientos
Indicadores participativos
Construcción: colectiva/asistida
Manuales colectivos
Reflexión colectiva
Comunitaria
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Participación para la transformación social
Participación Manifestación cultural colectiva [ no es una obra de autor ]
Personas al centro de las estrategias
Reflexión crítica y fortalecimiento comunitario
Comunidades Saberes, necesidades, organización, cultura
Profesionistas, técnicos y organizaciones Diálogo horizontal
Transformación social Reducir desigualdades Creatividad
Acompañamiento técnico y social integral
17
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Participación para la transformación social
PRODUCCIÓN Y GESTIÓN SOCIAL DEL HÁBITAT
Participación
COMPROMISO
Fortalecimiento comunitario
Pensar en colectivo Cambiar actitudes pasivas y de dependencia Abandonar el individualismo
Manifestación cultural colectiva
Romper con el asistencialismo
Actitud + Aptitud
DERECHO
Poner a las personas al centro de las estrategias y la toma de decisiones Reflexionar, decidir y debatir sobre las mejoras o el cuidado del hábitat
19
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Escalera de la participación
05 04 03
Participación autogestiva
Participación por cogestión
Proceso colectivo
06
Participación por delegación
Conciliar
Consultar
01 Informar
Proceso individual
02
21
Los habitantes participan de forma activa, asumiendo sus derechos y responsabilidades de forma colectiva en el diseño, planeación, implementación y evaluación de los proyectos. Existe acompañamiento integral y colaboración con distintos actores y grupos organizados para alcanzar objetivos en común. Este tipo de participación es efectiva pues se establecen mecanismos colectivos para la toma de decisiones. Para ello, cada comunidad decide la forma en la que se generan dichos diálogos, espacios de decisión y talleres participativos. Se parte del respeto a las estructuras comunitarias.
Se caracteriza por delegar la toma de decisiones a un grupo de personas o equipo de trabajo. En este sentido, existe una limitante pues la participación no es abierta a todos los pobladores, sin embargo, algunas comunidades consideran que es el esquema idóneo para sus usos y costumbres. Con el fin de conciliar, se aceptan algunas propuestas de los pobladores para que sirvan como muestra de las buenas intenciones de quienes tienen el poder para la toma de decisiones, pero sin permitirles ser partícipes reales de las mismas. Se consulta con los pobladores acerca de proyectos o procesos sociales a realizar que han sido diseñados previamente. A la consulta se le puede llamar “falsa participación” pues no existe la posibilidad de incidir en las estrategias, diseños, ideas y planeación. A los habitantes se les informa sobre los procesos, proyectos y decisiones ya tomadas. No existe la oportunidad de participar en la identificación de necesidades, generación de estrategias, diseño de proyectos y planteamiento de objetivos.
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05. Pensamiento estratégico
Los proyectos sociales que llevamos a cabo
Una vez que los pobladores han realizado dicha
en conjunto con los pobladores parten del
reflexión y tienen claro el panorama al que se
diagnóstico participativo, el cual consiste
enfrentan, así como las causas y consecuencias
en entender un contexto social y colectivo
del
particular a partir de la visión, experiencias,
Investigación Activa Participativa para el
ideas, retos y vivencias del mismo grupo.
entendimiento socio-territorial: cultura, formas
mismo,
iniciamos
un
proceso
de
de habitar, vivienda tradicional, materiales Es decir, no se basa en la observación de un
locales y sistemas constructivos, entre otros.
investigador externo a un grupo para emitir, de forma sesgada y apartada, un diagnóstico
El objetivo es generar conocimiento
probablemente inapropiado. Se trata más
colectivo
bien de un proceso profundo de reflexión
comunidades tengan las herramientas
colectiva que permite a los habitantes plasmar
necesarias para diseñar, gestionar e
y sistematizar sus experiencias en torno a
implementar
una situación particular que los afecta a nivel
forma colectiva que detonen autonomía,
individual y colectivo.
empoderamiento y aprendizaje.
integral
para
estrategias
que
sociales
las
de
23
Diagnóstico participativo
Estrategia de implementación
Entendimiento socioterritorial
Autoconstrucción colectiva
Conocimiento colectivo
Evaluación participativa
Diseño participativo
Análisis de resultados
Finalmente, la acción colectiva es el
reflexión grupal que permite a los pobladores
y aprendizaje entre los probladores y
resultado de los acuerdos y consensos
identificar si la estrategia debe ser redefinida.
nuestro equipo de trabajo.
tomados por el grupo para atender su
Lo anterior nos lleva a un nuevo momento de
situación actual en el corto, mediano y
diagnóstico participativo y aprendizaje, sin
largo plazo.
embargo, dicho momento no parte del punto inicial pues ya existió la oportunidad de integrar
Posterior a la implementación, se realiza la
nuevos aprendizajes, estrategias, retos y
evaluación participativa con el objetivo
herramientas.
de analizar si la acción que se llevó a cabo obtuvo los resultados planteados
En este sentido, la forma de aproximarnos a
inicialmente, así como su impacto socio-
los proyectos sociales parte de la teoría de
cultural, ambiental-territorial, económico y
la complejidad y el pensamiento sistémico,
político en la localidad.
creando una estrategia de trabajo que, lejos de ser rígida
e inamovible, es
El análisis de resultados se vuelve fundamental
abierta, adaptable y recursiva, generando
ya que conlleva a un nuevo momento de
un bucle de constante reflexión crítica
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06. Visión Integral
Conscientes de los retos a los que se enfrentan
Es decir, más allá de la construcción de
las comunidades, abordamos los proyectos con
objetos arquitectónicos, creemos en el
una visión integral que contempla 4 fundamentos
fortalecimiento
principales:
social
de
la
comunitaria,
capacidades
y
estructura dejando
herramientas
- Fortalecimiento comunitario
instaladas que sean útiles para los
- Territorio y medio ambiente
pobladores en el corto, mediano y
- Economía local
largo plazo.
- Arquitectura particpativa Aunado a lo anterior, dicha visión tiene como Con base en lo anterior, los procesos
objetivo principal apuntalar la autonomía y
sociales que realizamos en conjunto con las
autogestión de los habitantes, oponiéndose
comunidades buscan, además de la producción
a
social de espacios habitables, generar
dependecia y asistencialismo.
estrategias sociales que abonen al desarrollo integral comunitario.
los procesos y proyectos que generan
25
Fortalecimiento comunitario
Territorio y medio ambiente
- Vínculo: comunidad - naturaleza
- Construcción colectiva
- Gestión territorial
- Inclusión de género
- Autonomía alimentaria
- Mejoramiento de sis. constructivos
- Identificación y mapeo de riesgos
- Participación comunitaria
- Capacitación técnica
- Capacitación técnica
- Servicios ecosistémicos
- Intercambio de saberes
Arquitectura participativa - Bienes naturales - economía local
- Cadenas productivas locales
- Conservación del territorio
- Generación de empleo
- Autonomía alimentaria
- Fortalecimiento de oficios
- Producción local
- Emprendimiento social
- Proyectos ambientales
- Autoproducción
Economía local
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07. Colaboraciones, ética y compromisos
Buscamos
alianzas
que
potencien
las
2.
Comunidad.
Para
COMUNAL
es
capacidades colectivas e individuales de
fundamental reconocer a las comunidad es
las comunidades basadas en el respeto, la
y sus necesidades al centro de todos los
horizontalidad y la dignidad, reconociendo al
procesos, estando por encima de cualquier
centro de las decisiones a los habitantes.
grupo de actores externos de financiamiento. Es importante, además, que la comunidad
1. Diálogo y toma de decisiones
sea partícipe en la toma de decisiones que
conjunta. Es necesario contar con canales
se realizan respecto a su Hábitat en general,
claros de comunicación para la toma de
eliminando de esta manera el riesgo de caer en
decisiones colectiva de una forma consciente y
imposiciones, verticalidad y colonialismo.
certera, lo cual permitirá que el proyecto vaya por el rumbo correcto y cumpla los objetivos
3. Género. Como equipo conformado por
planteados inicialmente. Partimos del análisis
mujeres, tenemos el compromiso de incentivar,
de las ideas que se ponen en la mesa, evitando
detonar, acompañar, asegurar y facilitar, el papel
descalificaciones previas a un intercambio de
de las mujeres en todos los proyectos y procesos
saberes genuino.
que desarrollamos con las comunidades.
27
Partimos de la valorización de las aportaciones
potencialidades de cada integrante para ponerlo
seguro. Aunado a lo anterior, la asesoría externa
que realizan las mujeres en los procesos
a disposición de las comunidades. Lo anterior
deberá contar con las siguientes características
estratégicos, administrativos y constructivos,
permite reconocer las virtudes y capacidades de
para que pueda considerarse correcta y
los cuales deben entenderse bajo sus propias
cada equipo de trabajo.
apropiada:
que nuestro equipo debe enviar mensajes,
5. Ética profesional y asesoría externa.
1. Experiencia comprobable en el sistema
a través de acciones concretas durante el desarrollo de los proyectos, de equidad, sororidad y empoderamiento, para equilibrar la
No experimentamos o desarrollamos procesos
constructivo.
de aprendizaje con sistemas constructivos para
2. Visión participativa y metodología de trabajo
la implementación de proyectos en comunidades
comunitaria en la implementación de dicho
rurales. En caso de no haber trabajado antes con
sistema constructivo.
el sistema constructivo que se requiere emplear
3. Proyectos que hayan sido un caso de éxito y
por cuestiones culturales, sociales, ambientales
permanezcan vigentes.
lógicas, rendimientos y definiciones. Creemos
balanza de género en las comunidades rurales. 4. Trabajo en equipo. Creemos fundamental que en las colaboraciones y alianzas que realizamos, debe existir un ambiente apropiado de
intercambio
de
ideas
entre
equipos
que nos permita conjuntar las fortalezas y
y técnicas, se deberá buscar asesoría externa que pueda realizar acompañamiento en el diseño estructural y proceso constructivo, con la finalidad de brindar a la comunidad un proyecto
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08. Programas para el desarrollo integral comunitario
Nuestra Asociación Civil tiene como objeto social
Con base en los programas anteriores, hemos
principal el “Apoyo para el desarrollo
realizado diversos proyectos en comunidades
de los pueblos o comunidades
indígenas de los estados de Chiapas, Oaxaca,
indígenas”, el cual llevamos en conjunto
Puebla y Yucatán, con la vocación de generar
con los pueblos originarios a través de cinco
un impacto social positivo y colaborar en
programas enfocados al Desarrollo Integral
el desarrollo sustentable de los pueblos,
Comunitario,
respetando siempre su cultura constructiva,
empleando
los
procesos
sociales colaborativos y participativos como herramientas principales: 01.Producción Social de Vivienda 02.Educación y cultura: oficios y saberes tradicionales 03.Reconstrucción Social del Hábitat PostDesastre 04.Entendimiento y defensa del territorio
cosmovisión y autonomía.
29
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Programas para el desarrollo integral comunitario
Producción Social de Vivienda
Educación y cultura
Reconstrucción Social del Hábitat
Entendimiento territorial
Producción Social de Vivienda: Ejercicio I
Casa de la partera: medicina tradicional y género
Reconstrucción Social del Hábitat en Guendalizaa
Investigación Activa Participativa: Sierra Mixe de Oaxaca
Producción Social de Vivienda: Ejercicio II
Escuela Rural Productiva: eduación apropiada
Memorial a las víctimas de la desaparición forzada
Centro de investigación y revitalización de saberes comunitarios
Del territorio al habitante
31
02 01 05
03
06 08
01
02
03
04
Producción Social de Vivienda I y II Cuetzalan, Puebla. Del territorio al habitante Motul, Yucatán. Escuela Rural Productiva Tepetzintan, Sierra Nororiental de Puebla. Casa de la partera Tenejapa, Los Altos de Chiapas.
05
06
07
08
07
04
Centro para la recuperación y la revitalización de saberes comunitarios Nahuas. Cuauhtototala, Tlaxcala. Memorial a las Víctimas de la Desaparición Forzada El Quemado, Guerrero. Reconstrucción Integral del Hábitat en Guendalizaa Ixtepec, Istmo de Tehuantepec. Oaxaca. Entendimiento territorial: Sierra Mixe de Oaxaca Coatlán, Sierra Mixe de Oaxaca.
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
Programa I. Producción social de vivienda
El
de
El eje rector del programa es que, durante cada
Vivienda” esta orientado a la construcción
programa
“Producción
Social
una de las etapas del proceso, los pobladores
de espacios habitables gestionada por los
tienen el control y la posibilidad de tomar
propios pobladores a través de metodologías
decisiones con información social, ambiental
colaborativas y participativas, con asistencia
y técnica adecuada. Es decir, se visualiza a los
técnica especializada.
participantes como sujetos de acción y no como sujetos de intervención.
El proceso, el cual varía de acuerdo a la situación socioambiental de cada comunidad, involucra investigación,
diagnóstico,
diseño,
gestión,
planeación, implementación y autoconstrucción asistida, lo cual implica procesos sociales profundos que requieren de ayuda mutua, intercambio de saberes, diálogo, reflexión crítica y toma de decisiones colectiva.
33
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
Comunidades aliadas
Fondos totales recaudados
Donadores aliados
02
$525,000
30
Impacto social y metas alcanzadas
Organizaciones aliadas
03
Empodera a los pobladores haciéndolos partícipes de todos los procesos y poniéndolos al centro de la toma de decisiones. Genera espacios de diálogo y reflexión crítica entorno al habitar, el territorio, la producción y la sustentabilidad.
Promueve y fortalece la auto-organización y autogestión de los pobladores para la producción social de vivienda.
35
Casas construidas
Talleres impartidos
Aportación comunitaria
Beneficiarios directos
02
10
$80,000
45
Mejora las propiedades cualitativas y cuantitativas de la vivienda a través del intercambio de saberes entre pobladores y técnicos. Capacita técnicamente a los habitantes para que puedan reproducir de forma autónoma las soluciones generadas desde el diseño participativo. Respeta las formas de habitar y relaciones existentes entre la cultura, la vivienda y el territorio.
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Programa II. Educación y cultura
El programa se enfoca principalmente en
con especialistas una vez identificadas las
el rescate y conservación de las saberes y
necesidades por los mismos habitantes.
oficios tradicionales que sostienen las cadenas productivas de las comunidades para detonar
Además del rescate y reactivación de oficios
autonomía y desarrollo local. En este sentido,
y artes locales, se busca la generación y
el programa busca la generación de espacios
consolidación de nuevos saberes colectivos
comunitarios culturales en donde se se propicie
adaptados a la situación actual de las
el diálogo y el intercambio de conocimientos
comunidades.
entre los pobladores orientado a mejorar las capacidades técnicas productivas. Un eje importante de este programa es la transferencia de saberes, el fortalecimiento de capacidades y el mejoramiento de las técnicas locales a través de talleres de capacitación para los pobladores, los cuales se llevan a cabo
37
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
Comunidades aliadas
Fondos totales recaudados
Donadores aliados
04
$1,489,932
186
Impacto social y metas alcanzadas
Organizaciones aliadas
09
Potencializa el aprendizaje colectivo basado en la cultura y el contexto socioterritorial de los pobladores.
Detona el desarrollo integral comunitario a través de la construcción de espacios para el intercambio de saberes.
Recupera el conocimiento tradicional y los oficios locales permitiendo a los pobladores reconectar con su cultura.
39
Aulas construidas
Talleres impartidos
Aportación comunitaria
Beneficiarios directos
02
18
$142,262
110
Promueve la transferencia de conocimientos técnicos entre y para los pobladores, conservando los oficios tradicionales de la comunidad. Fortalece las cadenas productivas mediante el empleo de bienes naturales y saberes constructivos locales. Propicia espacios de reflexión colectiva para el mejoramiento de los procesos de producción y transmisión del aprendizaje y la cultura.
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Programa III.
La
Reconstrucción
Post-Desastre
Social
consiste
en
del la
Hábitat facilitación
colaboración entre los pobladores para mejorar el tejido social y la organización comunitaria.
y acompañamiento de un proceso social
Reconstrucción Social del Hábitat
profundo y a largo plazo para la reconstrucción,
El
tercer
aspecto
no solamente de hogares, sino de cadenas
entendimiento territorial para evitar desastres
productivas locales y vínculos comunitarios. Por
en un futuro a través de planes de ordenamiento
un lado, se busca atender en el corto plazo la
y restauración de los bienes naturales. Es
emergencia social y ambiental a través de la
decir, se busca la conservación y rescate de lo
construcción de espacios habitables que tomen
ancestral, la adaptación a la situación actual y
en cuenta las formas de habitar tradicionales y
la resiliencia hacia el futuro para evitar que la
la reactivación de la economía local.
población vuelva a encontrarse en una situación de vulnerabilidad.
En el mediano plazo, el programa busca regenerar no solamente los espacios construidos colapsados, sino también las redes de ayuda mutua, transferencia de conocimientos y
fundamental
es
el
41
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
Comunidades aliadas
02
Fondos totales recaudados
$132,900
Impacto social y metas alcanzadas
Donadores aliados
02
Organizaciones aliadas
05
Acompaña a las familias en el momento de la emergencia para producir, de forma participativa, el censo de los daños existentes en la comunidad. Brinda asesoría técnica para el análisis de daños y las acciones a seguir en cada caso, evitando demoliciones innecesarias y riesgos para los habitantes. Analiza el territorio y tipo de suelo para identificar las mejores soluciones técnico-constructivas para la región y generar mapas de riesgo locales.
43
Proyectos de reconstrucción
Talleres impartidos
Aportación comunitaria
Beneficiarios directos
04
04
$70,000
108
Genera estrategias y proyectos para la Reconstrucción Social del Hábitat de forma participativa e integral, fortaleciendo a los grupos sociales organizados. Recupera las viviendas tradicionales y sistemas constructivos locales planteando soluciones apropiadas para su mejoramiento estructural. Promueve la transmisión de soluciones técnicas seguras y apropiadas para la cultura y región a través de manuales para la autoconstrucción.
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
Programa IV. Entendimiento territorial
En cada uno de los proyectos que llevamos
Una de las estrategias colectivas del programa
a cabo en conjunto con las comunidades,
es la producción de mapas o cartografías
realizamos
de
participativas para la identificación y gestión
investigación y entendimiento territorial para
procesos
participativos
de riesgos, lo cual abona a la reducción de la
tener una visión sistémica y compleja del lugar
vulerabilidad por aspectos físicos y climáticos
en el que vamos a trabajar y, de esta manera,
[huracanes, deslaves, sismos, etc].
evitar generar vulnerabilidad socioambiental en la población a mediano y largo plazo. El programa, además, busca acompañar procesos comunitarios autogestivos para la defensa territorial de los bienes naturales, los cuales aseguran la supervivencia de los pueblos originarios y la conservación de los bienes intangibles culturales que resguardan colectivamente.
45
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
Comunidades aliadas
02
Fondos totales recaudados
$218,000
Impacto social y metas alcanzadas
Donadores aliados
04
Organizaciones aliadas
03
Promueve y potencializa el aprendizaje colectivo basado en los saberes socioterritoriales de los pobladores. Detona desarrollo integral comunitario a través del entendimiento profundo entre el habitar, la autonomía alimentaria, los oficios locales y el territorio. Fortalece el vínculo entre los pobladores y el territorio desde los aspectos socio-culturales, ambientales y económicos-productivos.
47
Aulas construidas
Talleres impartidos
Aportación comunitaria
Beneficiarios directos
02
04
$120,000
190
Genera, basándose en los saberes locales, planes estratégicos para la gestión de riesgos y defensa del territorio. Detona estrategias para la conservación de los bienes naturales y servicios ecosistémicos de la región.
Fortalece el diálogo entre los habitantes y recupera la memoria territorial a partir de narrativas que rescatan las formas constructivas tradicionales del lugar.
Comunal: Taller de Arquitectura Producciรณn Social del Hรกbitat y arquitectura participativa
Resumen: impacto social y metas alcanzadas Donadores aliados
Comunidades aliadas
Organizaciones aliadas
222
09
17
49
Fondos totales recaudados
Talleres impartidos
Aportaciรณn comunitaria
Beneficiarios directos
2,365,832
34
412,262
453
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
Salud y bienestar
Educación de calidad
09. Nuestros programas y los Objetivos para el Desarrollo Sostenible
Igualdad de género
“Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), también conocidos como Objetivos Mundiales, son un llamado universal a la adopción de medidas para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad. Los ODS conllevan un espíritu de colaboración y pragmatismo para elegir las mejores opciones con el fin de mejorar la vida, de manera sostenible, para las generaciones futuras. Proporcionan orientaciones y metas claras para su adopción por todos los países en conformidad con sus propias prioridades y los desafíos ambientales del mundo en general”
Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo.
Agua limpia y saneamiento
Crecimiento económico
Desde Comunal, consideramos fundamental sumarnos al llamado del PNUD y colaborar desde nuestros programas al cumplimiento de la agenda mundial establecida en el año 2016. Es por ello que, desde nuestros objetivos como Organización de la Sociedad Civil (OSC), los procesos sociales que llevamos a cabo en conjunto con las comunidades integran 10 ODS. 03. Salud y bienestar. Desde el programa “Educación y cultura: oficios y saberes tradicionales”, colaboramos con las comunidades para la construcción de espacios de salud con el objetivo de recuperar la sabiduría tradicional entorno al bienestar de los pobladores, como la partería y herbolaria, valorando y fortaleciendo la autonomía de las comunidades indígenas para procurarse salud apropiada a su cultura. 04. Educación de calidad. El programa
51
Innovación e infraestructura
Reducción de desigualdades
“Educación y cultura: oficios y saberes tradicionales” busca promover el aprendizaje colectivo en comunidades rurales y pueblos originarios a través de la construcción de espacios educativos y centros comunitarios. 05. Igualdad de género. Todos los procesos sociales que realizamos están regidos por la inclusión de género, promoviendo la participación activa de mujeres en todas las fases de los proyectos y fortaleciendo sus capacidades a través del aprendizaje y adquisición de nuevas herramientas. 06. Agua limpia y saneamiento. Nuestros proyectos integran tecnologías ecológicas para la captación, el uso y tratamiento de aguas residuales, procurando un ciclo virtuoso en el manejo del recurso hídrico evitando generar mayor vulnerabilidad en las comunidades.
Comunidades sustentables
08. Crecimiento económico. Debido a que los proyectos que realizamos en conjunto con las comunidades emplean bienes naturales locales y los saberes de los pobladores, logramos fortalecer los oficios tradicionales y las cadenas productivas locales. 09. Innovación e infraestructura. Promovemos la innovación tecnológica para el reforzamiento de los sistemas constructivos tradicionales, la vivienda vernácula y la implementación de ecotecnias para el buen desempeño ambiental de los proyectos. 10. Reducción de desigualdades. Trabajamos principalmente en localidades indígenas con el objetivo de impulsar el desarro integral comunitario y reducir las brechas de desigualdad entre las poblaciones urbanas y rurales.
Producción y consumo responsable
Paz, justicia e instituciones sólidas
11. Comunidades sustentables. Abordamos la sustentabilidad en nuestros procesos sociales desde sus tres ejes principales: socio-cultural, territorial-ambiental y económico-productivo. 12. Producción y consumo responsable. Fortalecemos la relación comunidad-medio ambiente a partir del diálogo y la rfelexión colectiva. Empleamos materiales locales de bajo impacto ambiental y producidos de manera responsable. 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. Desde Comunal trabajamos por la construcción de una sociedad justa, incluyente y organizada con el objetivo de ser ciudadanos corresponsables en la procuración de los derechos humanos constitucionales y la reducción de desigualdades.
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
10. Reconocimientos y exposiciones
RECONOCIMIENTOS
2019
Primer lugar AR Emerging Architecture Awards [AREA]. Londres, Reino Unido.
2019
Medalla de plata. Tercera Bienal Nacional de Jóvenes Arquitectos. Proyecto: Escuela Rural Productiva. Ciudad de México, México.
2018
Emerging Voices 2018. Architectural League of New York. New York, USA
2018
Primer lugar en el Reconocimiento Latinoamericano de Reconstrucción Social del Hábitat post desastre categoría “Investigación” proyecto “Entendimiento territorial: Sierra Mixe de Oaxaca”.
2018
Mención Honorífica en la Bienal Nacional de Arquitectura Mexicana 2018 con el proyecto “Entendimiento territorial: Sierra Mixe de Oaxaca” en la categoría “Investigación”. Ciudad de México, México.
53
2018
Finalistas en el concurso “Building 4Humanity Resilient Design Competition” en el marco de la conmemoración de Marielle Franco con el proyecto Escuela Rural Productiva. Lisboa, Portugal.
2017
Medalla de plata en la II Bienal Nacional de Jóvenes Arquitectos con el proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio II”. Ciudad de México, México.
2017
Mención de Honor en los Premios CEMEX en la categoría “Premios especiales” por el impacto social del proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio II”. Ciudad de México, México.
2016
Medalla de plata en la XIV Bienal Nacional e Internacional de Arquitectura en la categoría “Vivienda Rural” con el proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio I”. Ciudad de México, México.
2016
Medalla de plata en el Primer Concurso Nacional de Vivienda Rural en México organizado por la Comisión Nacional de Vivienda con el proyecto “Producción Social de Vivienda: ejercicio II”. Ciudad de México, Mexico.
Comunal: Taller de Arquitectura Producción Social del Hábitat y arquitectura participativa
10. Reconocimientos y exposiciones
EXPOSICIONES
2019
Casas para todos. Exhibición curada por Marisol Rivas e Iris Lenz para el Instituto de Relaciones Culturales Exteriores y Artes Visuales. Ifa Gallery. Stuttgart, Germany.
2018
Echoes of a land. Pabellón de México en la XVI Bienal de Arquitectura de Venecia “Freespace” realizado por la curadora Gabriela Etchegaray. Venecia, Italia.
2018
21 Jóvenes Arquitectos Mexicanos. Selección de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y del Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) en el Museo Nacional de Arquitectura. Ciudad de México, México.
2018
Re-Constructo. Exihibicón curada por el Arq. Luis Carbonell para visibilizar los trabajos de reconstrucción realizados en México a partir de los sismos del año 2017. Zuecca Project. Venecia, Italia.
2018
Del territorio al habitante. Exhibición curada por el Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable (CIDS) del infonavit. Museo de la Memoria y la Tolerancia. Ciudad de México, México.
55
2017
Pabellón de México en la Bienal de Arquitectura 2016. “Despliegues y Ensambles” Instituto Politécnico Nacional. Ciudad de México, México.
2017
Archipelago de Prácticas Sociales. Museo Universitatio de Ciencias y Artes (MUCA). Ciudad de México, México.
2016
La Producción Social del Hábitat en América Latina. Exhibición curada por Habitat International Coalition - Latin America en el marco de Habitat III. Ecuador, Quito.
2016
Recuore: arte, cultura y desarrollo sostenible. Exposición presentada en el Museo de León, España.
2016
Despliegues y ensambles. Pabellón de México en la XV Bienal de Arquitectura de Venecia “Reporting from the front”, curado por el antropólogo Plabo Landa. Venecia, Italia.
Comunal: Taller de Arquitectura Producciรณn Social del Hรกbitat y arquitectura participativa
Donadores y aliados
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info@comunalarquitectura.com www.comunaltaller.com @comunaltaller