GUIA 1-2021 matricula, cursos y horarios ESCUELA DE ARQUITECTURA
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UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ARQUITECTURA I Ciclo Académico 2021
Ilustración de portada: Sofía Trujillo
Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa Rica, marzo, 2021.
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GUIA DE MATRICULA
Guía para la matricula, cursos y horarios
La presente Guía para la matricula, cursos y horarios contiene la oferta de asignaturas que la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica ofrece para el PRIMER CICLO del calendario universitario 2021 que se impartirá entre los meses de abril y julio en MODALIDAD VIRTUAL.
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GUIA DE MATRICULA
C O N T E N I D O Consejería académica Calendario de actividades Plan de estudios Licenciatura en Arquitectura Datos I ciclo 2021 Talleres profesionales Cursos Optativos Documentos, reglamentos y normas referidas
p.2 p.3 p.6 p.8 p.32 p.39 p.45
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GUIA DE MATRICULA
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Co n s e j e r í a Ac a d é m i c a
Cada estudiante de la Universidad de Costa Rica tiene la asignación de un profesor o profesora consejera. Esta función de consejería la deberá cumplir durante todo el período de estudios de cada estudiante. Los y las profesoras consejeras tienen la obligación de orientar en materia académica a cada estudiante, tanto a lo largo de los ciclos lectivos como en los procesos de matricula. Dar seguimiento al avance de los estudios de sus aconsejados es otra de sus funciones, al igual que acompañar procesos específicos de la formación estudiantil. Estas y estos docentes consejeros deben reunirse con sus estudiantes al menos una vez durante el año lectivo.
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Ca l e n d a r i o d e ac tivida des
La Oficina de Registro e Información de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil definió las fechas que regulan las actividades propias del proceso de Matrícula para el segundo ciclo del 2020, a continuación se detallan las mismas.
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FECHA
ACTIVIDAD
17 de marzo del 2021
Publicación de la GUÍA DE HORARIOS 1.2021, en el enlace al sitio en internet, www.ori.ucr.ac.cr
19 al 23 de marzo del 2021
Período para que cada estudiante realice PREMATRÍCULA por medio del sitio en internet, www. ematricula.ucr.ac.cr
GUIA DE MATRICULA
24 de marzo del 2021
Fecha inicial para la consulta de la definición de CITAS PARA MATRÍCULA en el sitio en internet, www.ematricula.ucr.ac.cr
27 al 30 de marzo del 2021
Período para que cada estudiante, en el día y hora establecido para su cita, consolide su MATRÍCULA por medio del sitio en internet, www.ematricula. ucr.ac.cr
31 de marzo del 2021
RENUNCIA DE CURSOS, por medio del sitio en internet: www.ematricula.ucr. ac.cr
5 de abril del 2021
INICIO DE LECCIONES
5 al 10 de abril del 2021
RETIRO DE MATRICULA por medio del sitio en internet, www.ematricula.ucr. ac.cr
5 de abril del 2021
Publicación de cupos disponibles para MATRÍCULA de INCLUSIÓN en el sitio en internet, www.ematricula.ucr.ac.cr
6 y 7 de abril Período para que cada estudiante del 2021 realice PREMATRÍCULA DE INCLUSIÓN por medio del sitio en internet, www. ematricula.ucr.ac.cr 8 de abril del 2021
Fecha inicial para la consulta de la definición de CITAS PARA MATRÍCULA DE INCLUSIÓN en el sitio en internet, www.ematricula.ucr.ac.cr
9, 12 y 13 de abril del 2021
Período para que cada estudiante, en el día y hora establecido para su cita, consolide su MATRÍCULA DE INCLUSIÓN por medio del sitio en internet, www.ematricula.ucr.ac.cr
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15 de abril del 2021
La Oficina de Registro e Información publica los CUPOS DISPONIBLES para matrícula de APROVECHAMIENTO.
16 y 19 de abril del 2021
Período para que cada estudiante realice PREMATRÍCULA de APROVECHAMIENTO DE CUPOS por medio del sitio en internet.
20 de abril del 2021
Fecha para la consulta de la definición de CITAS PARA MATRÍCULA de APROVECHAMIENTO DE CUPOS en el sitio en internet.
21 y 22 de abril del 2021
Período para que cada estudiante y en el día y hora establecido para su cita, consolide su MATRÍCULA de APROVECHAMIENTO DE CUPOS por medio del sitio en internet.
12 al 16 de julio del 2021
Entrega final de cursos.
19 al 23 de julio del 2021
Entrega final de talleres de diseño.
26 al 30 de julio del 2021
Ampliación de cursos y talleres de diseño.
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plan de estudios licenciatura en arquitec tura
GUIA DE MATRICULA
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DATOS I C IC LO 2021 La situación sanitaria y económica del país nos ha obligado una vez más a ofertar un primer ciclo, este año 2021, de manera 100% virtual. Recordar entonces que todos los cursos que se imparten deberán indicar en el programa que su modalidad es virtual. Deben todos incluyendo los talleres de diseño trabajarse a través de la plataforma MEDIACIÓN VIRTUAL. El curso que no utilice esta plataforma como medio de interacción, de calificación y de mediación de información, estará irrespetando esta medida a nivel universitario y ello corresponde una falta grave de parte del o la docente a cargo del curso. Una cuarta parte de las sesiones deberá ser asincrónica, esto implica ejercicios o tareas que no deben obligatoriamente desarrollarse escuchando al docente en el horario del curso. Las sesiones sincrónicas deberán tener un descanso de 10 minutos cada cincuenta minutos. Esta Guía está dividida en los cuatro ciclos de formación como propuesta de una nueva visión del plan de estudios: Ciclo Introductorio compuesto por el primer año (niveles 1 y 2), Ciclo básico constituido por los tres niveles siguientes (3, 4, y 5). El Ciclo avanzado compuesto por los niveles 6, 7 y 8 y el Ciclo profesional constituido por el quinto año (niveles 9 y 10) Dentro de cada una de estas cuatro secciones relacionadas con los ciclos de formación, se presenta la composición docente tanto de talleres de diseño como de cursos del área teórica y técnica. Se incluye información sobre horarios únicamente, en el entendido de que la modalidad de la TOTALIDAD DE LOS CURSOS ES VIRTUAL. Además de ello la guía presenta la oferta de los cinco cursos optativos abiertos para este primer ciclo lectivo 202, así como la de los talleres de diseño del ciclo profesional. **NOTA PARA LOS Y LAS ESTUDIANTES DE PRIMER INGRESO: Notar que deben llevar el bloque completo de asignaturas vinculadas al taller: Taller de Diseño 1, Fundamentos de Diseño 1 Dibujo del Espacio Arquitectónico. Al matricular taller de diseño 1 quedan matriculados automáticamente en Fundamentos de Diseño 1. El curso de dibujo del espacio arquitectónico deben matricularlo directamente en el grupo y horario que les convenga.
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GUIA DE MATRICULA
Ciclo introductorio Ta l l e r d e d i s e ñ o I - I I - C u r s o s y h o r a r i o s Sigla
GRUPO 1 AQ-0101
GRUPO 3
DOCENTE Catherine Kauffmann Andrea Martinez José Villareal Omar Chavarría Alejandra Méndez Andrés Arce
DÍA
HORARIO
LUNES 13:00-17:50 MIÉRCOLES
Marcela Vargas Javier Vargas GRUPO 2 AQ-0101
MARTES
Carol Sanabria
13:00-17:50
Andrés Arce
GRUPO 4
JUEVES
Viviana Paniagua Manuel Zumbado Marcela Vargas Javier Vargas GRUPO 1
AQ-0102
MARTES
Carol Sanabria
13:00-17:50
Andrés Arce
JUEVES
Viviana Paniagua Manuel Zumbado
DATOS DEL CURSO Curso
HORARIO
Sigla
GRUPO
DÌA
HORARIO
Fundamentos de diseño 1
AQ0216
01 y 03 Catherine Kauffmann
DOCENTE
VIERNES
10:00-12:50
02 y 04 Marcela Vargas
VIERNES
13:00-15:50
Fundamentos de diseño 2
AQ0217
Dibujo del espacio arquitectonico
AQ0232
01
Marcela Vargas
VIERNES
10:00-12:50
01
Olman Hernández
JUEVES
10:00-12:50
02
Johnny Pérez
MIÉRCOLES
10:00-12:50
03
Johnny Pérez
JUEVES
10:00-12:50
*NOTA: el curso AQ-0216, los grupos del 01 al 04 deben ser matriculados ingresando por AQ-0100 y el curso AQ-0217 grupo 01 debe ser matriculado ingresando por AQ-0102 Fundamentos de 01 LyJ 07:00-09:50 MAtrigonometría y 1111 02 KyV 07:00-09:50 geometría Geometría descriptiva
AQ0301
01
Las Estructuras
AQ0233
01
Mainor Blanco Viviana Paniagua Miguel Herrera
MARTES
10:00-12:50
LUNES
10:00-12:50
MIÉRCOLES
10:00-12:50
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Ciclo básico Ta l l e r I I I - I V - V Sigla
DOCENTE
DÌA
HORARIO
MARTES
14:00-17:50
JUEVES
14:00-17:50
VIERNES
08:00-11:50
Emily Vargas GRUPO 1
AQ-0103 AQ-0104 AQ-0105
Héctor Rodríguez Rodolfo Mejías Lucía Riba Luis Valverde Mario Masis Alfonso Masis
GRUPO 2
AQ-0103 AQ-0104
LUNES
Marilú Vargas Felipe Barrantes
MIÉRCOLES
Andrea Sancho AQ-0105
Sergio Álvarez
14:00-17:50
VIERNES
Pablo Acuña
GRUPO 3
AQ-0103
Johnny Pérez
LUNES
Miguel Herrera AQ-0104
Jafet Segura
MIÉRCOLES
14:00-17:50
Vladimir Quesada AQ-0105
VIERNES
Sergio Alvarez
DATOS DEL CURSO Curso Sigla Introducción a la historia de la arquitectura
AQ0234
Representación tridimensional 1
AQ0268
Mecánica
AQ0237
Diseño climatológico (*)
AQ0239
GRUPO
DOCENTE
DÌA
HORARIO HORARIO
01
Oscar Molina
MARTES
10:00-12:50
02
Jafet Segura
JUEVES
10:00-12:50
01
Rodolfo Mejías
JUEVES
07:00-09:50
02
Mainor Blanco
MARTES
07:00-09:50
01
Roy González
MIÉRCOLES
07:00-09:50
01
Eduardo Bertheau
LUNES
10:00-12:50
02
Andrea Sancho
LUNES
10:00-12:50
Nota (*): Este es un curso colegiado desarrollado por módulos impartidos a lo largo del semestre por la o el docente. 01 Jaime Gutiérrez LUNES 10:00-12:50 Historia de la AQarquitectura I 0219 02 Jaime Gutiérrez MIÉRCOLES 10:00-12:50
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Teoría de la arquitectura I
AQ0277
Taller de construcción 1
AQ0204
Mecánica del sólido
AQ0227
Historia de la arquitectura II
AQ0220
Representación tridimensional 2
AQ0368
Taller de construcción 2
AQ0205
GUIA DE MATRICULA
01
Natalia Solano / Rebeca Woodbridge Alfonso Masís
02
Jacqueline Gillet
JUEVES
10:00-12:50
01
Fabio Rodríguez
LUNES
07:00-09:50
01
Jaime Gutiérrez
MARTES
10:00-12:50
02
Oscar Molina
JUEVES
10:00-12:50
01
Carlos Gómez
MARTES
07:00-09:50
02
Carlos Gómez
JUEVES
07:00-09:50
01
Olman Hernández
MIÉRCOLES
10:00-12:50
01
MARTES
08:00-11:50
JUEVES
10:00-12:50
Ciclo avanzado Ta l l e r V I - V I I - V I I I Sigla
GRUPO 2
GRUPO 1
AQ-0103
Karol Ortega
DÌA LUNES
HORARIO
MIÉRCOLES
14:00-17:50
Rudy Piedra AQ-0104
Alvaro Chacón
AQ-0105
Carlos Azofeifa
AQ-0103
Sebastián Alfaro
VIERNES MARTES
14:00-17:50
JUEVES
14:00-17:50
VIERNES
08:00-11:50
MARTES
14:00-17:50
JUEVES
14:00-17:50
VIERNES
08:00-11:50
Alejandra Brenes AQ-0104
José Pablo Cordero
AQ-0105
Michael Smith
AQ-0103
GRUPO 3
DOCENTE
José Vargas Vanessa Durán
AQ-0104
Roberto Rivera
AQ-0105
Omar Quesada
DATOS DEL CURSO Curso Sigla Historia de la AQarquitectura III 0222
GRUPO
DOCENTE
DÌA
HORARIO HORARIO
01
Carlos Mata
JUEVES
10:00-12:50
01
Ana Grettel Molina
LUNES
10:00-12:50
02
Manuel Morales
LUNES
10:00-12:50
Magaly Gabuardi
LUNES
07:00-09:50
Ruddy Piedra
MIÉRCOLES
10:00-12:50
Formulación y gestión de proyectos I
AQ0271
Instalaciones en los edificios
AQ0300
01
AQ0229
01
Luis Montero
MARTES
07:00-09:50
AQ0272
01
Manuel Morales
MIÉRCOLES
10:00-12:50
01
Carlos Azofeifa
MARTES
07:00-09:50
02
Mario Masís Segura
LUNES
10:00-12:50
01
William Gamboa
LUNES
07:00-09:50
01
Héctor Rodríguez
JUEVES
10:00-12:50
01
Valeria Guzmán
JUEVES
08:00-11:50
01
Dania Chavarría
MIÉRCOLES
09:00-12:50
02
Zuhra Sasa
MARTES
08:00-11:50
01
Guido Muñoz
MIÉRCOLES
07:00-09:00
Manejo de información ambiental Formulación y gestión de proyectos II Taller de construcción 3
AQ0206
Sistemas de cimentación y soporte
AQ0303
Habilitación de sitio Teoría de la arquitectura II Teoría e investigación urbana Arquitectura paisajista
AQ0246 AQ0278 AQ0460 AQ0257
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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Ciclo profesional Ta l l e r I X y X
**NOTA: Durante el primer ciclo 2021 habrá cinco distintas ofertas de talleres del ciclo profesional. La descripción e información de cada una de las opciones la encontrarán a partir de la página DATOS DEL CURSO Curso
Control de obras
Estructuras de Acero y madera
Formulación de trabajos finales de graduación
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Sigla
HORARIO GRUPO
AQ0259 AQ0253
AQ0256
DOCENTE
DÌA
HORARIO
01
Carlos Gómez
MARTES
10:00-12:50
02
Carlos Gómez
JUEVES
10:00-12:50
01
William Gamboa
LUNES
10:00-12:50
01
Lucía Riba
JUEVES
10:00-12:50
02
Marcela Vargas
JUEVES
10:00-12:50
03
Karina Castro
JUEVES
10:00-12:50
01
José Aquiles Villarreal
LUNES
10:00-12:50
02
Esteban Camacho
MARTES
17:00-19:50
Taller de construcción 4
AQ0207
Optativa-Temas Avanzados I
AQ-0274
01
Michael Smith
MIÉRCOLES
10:00-12:50
Optativa-Temas Avanzados IV LA MADERA EN LA ARQUITECTURA
AQ-0280
01
Viviana Paniagua
MIÉRCOLES
10:00-12:50
Optativa-Temas Avanzados V
AQ-0281
01
Catherine Kauffmann / Dania Chavarría
MARTES
10:00-12:50
Optativa-Temas Avanzados VI
AQ-0282
01
Roberto Rivera
MIÉRCOLES
10:00-12:50
Optativa-Temas Avanzados VIII MUJER AQ-0284 Y CIUDAD
01
Luis Durán
MARTES
10:00-12:50
GUIA DE MATRICULA
05
Tal l e re s p rofes iona les
A continuación se presentan las opciones de talleres profesionales que se ofrecen para el primer ciclo lectivo del año 2021.
ESPACIO Y ENERGIA Taller de Diseño IX - X horario
docentes
GRUPO: 01
lunes: 17:00-20:50 miércoles: 17:00-20:50 jueves: 17:00-20:50 Rolando Barahona Guido Muñoz
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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SIA STUDIO INTEGRAL DE ARQUITECTURA Taller de Diseño IX-X horario
docentes
GRUPO: 02
lunes: 13:00-16:50 miércoles: 13:00-16:50 viernes: 13:00-16:50 DIEGO SUAREZ VILLEGAS MAGALY GABUARDI SANCHEZ
La búsqueda del Studio Integral de Arquitectura es desarrollar temáticas que permitan al estudiante avanzado de arquitectura, tener ideas claras de lo que enfrentará ante el mercado laboral. Si bien la experiencia profesional toma tiempo, es solo con cada proyecto y sus especificidades, que crecemos, seguimos aprendiendo y generamos experiencia. Un taller que mira hacia el futuro profesional a través del ejercicio de la toma de decisiones a un nivel laboral. Con docentes que asumen un roles de clientes o desarrolladores inmobiliarios, además de su función de asesores. Una visión integral del ejercicio de consultoría en donde la interdisciplinaridad fundamental a este se pone en práctica. El estudiante tendrá un papel de consultor Arquitectónico y/o un Director de Proyectos, con tareas compuestas pero no limitadas a la propuesta, factibilidad, elaboración, traducción, administración de un proyecto y a la venta del mismo (en donde el estudiante entenderá que es su DEBER asegurar que el cliente comprenda enteramente su propuesta)
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GUIA DE MATRICULA
VIVIR EN EL TROPICO Taller de Diseño IX-X
horario
docentes
GRUPO: 04
lunes: 16:00-19:50 miércoles: 16:00-19:50 jueves: 16:00-19:50 Jacqueline Gillet Ricardo Cháves
Geometría solar, designbuilder, MICROPOLIS en zona de riesgo, Polivivienda y Polivalencia.
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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AMBIENTE Y PAISAJE Taller de Diseño IX-X
GRUPO: 05
lunes: 17:00-20:50 miércoles: 17:00-20:50 jueves: 17:00-20:50
horario
docentes
Eduardo Bertheau Laura Chaverri
Este Taller busca desarrollar la conciencia crítica y profesional del estudiante por medio del abordaje de proyectos arquitectónicos y paisajísticos, en un contexto real y a partir de necesidades directas de usuarios o comunidades específicas. Además, incorpora el estudio y aplicación de los métodos científicos para el análisis multiescalar de las variables (clima, geomorfología, paisaje) como base para la toma de decisiones de diseño y como respaldo en el estudio conceptual y plástico. Se plantea un proceso focalizado, canalizando los esfuerzos en el desarrollo de un único proyecto semestral diferenciado en terminos de programa arquitectónico y localización geográfica para los talleres 9 y 10; esto con el fin de confrontar al estudiante en las diferentes etapas del diseño: desde el diagnóstico urbano y de paisaje, el análisis de sitio hasta la concreción y presentación de una propuesta arquitectónica y paisajística formal en términos gráficos y con el respaldo técnico necesario para describir el proyecto en todoas sus dimensiones proyectuales: esto aunando a una labor exhaustiva de investigación en todo el proceso de diseño como busqueda de argumentos para la fundamentación y justificación de las decisiones de diseño. En cuanto a la metodología, el taller se define bajo un desarrollo teóricopráctico, en donde la principal actividad a justificar es el planteamiento de un diseño sostenible en la dimensión social, ambiental y económica, así como resiliente ante los cambios climáticos, en armonia con el paisaje natural y antrópico circundante y adaptado al entorno y al clima local; siendo estos criterios una premisa de interés actual para el diseño y la arquitectura tanto a nivel nacional como global.
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GUIA DE MATRICULA
URBANOscopio Taller de Diseño IX-X
horario
docentes
GRUPO: 06
martes: 14:00-17:50 jueves: 14:00-17:50 viernes: 08:00-11:50 Helga von Breymann Mario Villalta
El Taller se plantea como un espacio de discusión, experimentación y reflexión en torno al concepto de ciudad, desde sus infinitas miradas posibles, interpretaciones, relaciones y alcances. Cada estudiante tendrá la oportunidad de explorarlo desde distintas perspectivas y temáticas relacionadas, para ir construyendo su propia definición acorde con sus intereses particulares. Desde la noción de hábitat, la ciudad y el territorio se entienden en función de los procesos, las relaciones e interacciones que en estos se desarrollan; y no únicamente, en función de sus componentes urbanísticos o arquitectónicos como tales. El taller se compondrá de distintos módulos o cápsulas de contenido, en las que se desarrollarán ejercicios cortos y distintas dinámicas acordes para cada tema y su alcance. Se abordarán distintas temáticas como: planificación y gestión del suelo, movilidad, espacio público, paisaje, sustentabilidad, psicología ambiental y comunitaria, morfología, migración, informalidad, participación, entre otras. Con la idea de brindar a cada estudiante una amplia variedad de opciones sobre campos de trabajo en temas urbanos y de gestión territorial. Para esto se contará contantemente con la participación de personas expertas como invitadas, que compartirán sus experiencias y aportarán contenido para cada tema.
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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06
cursos optativos
La Escuela ha preparado cinco distintas ofertas de cursos optativos para que los y las estudiantes escojan entre ellos las temáticas que más les llame la atención o las que se acerquen a sus inquietudes. A continuación se hace una descripción de los contenidos de cada oferta para este ciclo 1-2021.
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GUIA DE MATRICULA
Bio DIseño: aprendiendo de la naturaleza ante el reto de la descarbonización temas avanzados I
sigla: cupo: docente: correo para consultas: horario:
AQ-0274 20-estudiantes Michael Smith michael.smith@ucr.ac.cr Miércoles de 10:00 a 12:50
La bióloga Janine Benyus quien acuño el concepto de biomimética, apunta a que la crisis ecológica global y supervivencia de la humanidad requieren de cambios fundamentales en nuestra actitud hacia la naturaleza. ¿Como podemos encajar en vez de tratar de dominar y manipularla? Como podemos poner en valor un ‘laboratorio natural’ de 3.8 millones de años de prueba y error? Donde la naturaleza es sin duda el laboratorio de investigación y desarrollo más antiguo y exitoso del planeta. El curso de Biodiseño busca aplicar los principios de la vida (biología) para integrarlos a los procesos de diseño, seleccionando especies naturales como mentoras para desarrollar estrategias y así poder enfrentar los retos y urgencias planetarias. La premisa es la de mirar hacia un paradigma biológico aplicado en el diseño y la arquitectura, y desde miradas multidisciplinarias. El curso busca entender los planos de la vida, los procesos morfogenéticos y las estrategias de los ecosistemas como alternativa para el diseño sostenible regenerativo. Se introducen herramientas fundamentales en biodiseño mediante charlas, seminarios y talleres. Es una experiencia de aprendizaje de trabajo en equipo y experimentación con rigor científico. El proceso se desarrolla en 3 fases con sesiones asincrónicas y revisiones sincrónicas virtuales. En la primera fase se determina una locación natural con el fin de ‘seleccionar’ una especie mentora. En una segunda fase se realiza una ‘ecografía’ o herramienta de análisis integral y multi-escalar para ampliar conocimientos y determinar un ‘principio activo’ encontrado en la naturaleza. El ‘principio activo’ corresponde a la justificación y demostración del principio técnico obtenido. En la tercera fase denominada ‘protodiseño’, se desarrollan modelos experimentales basados en el ‘principio activo’ para proponer diseños con posibilidades de implementación en materia de sostenibilidad regenerativa. Entre varias premisas de biodiseño, el curso busca ampliar las siguientes preguntas exploratorias:
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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¿Cómo es la innovación inspirada en la naturaleza? ¿Qué es un mentor por naturaleza? ¿Cómo son sus relaciones con el ecosistema seleccionado? ¿Cuáles son los principios activos del organismo? ¿Cómo se estudian estos principios para desarrollar estrategias de diseño? ¿Cómo se pueden aplicar los conocimientos adquiridos en materia de diseño sostenible? ¿Cómo intercambiar ideas y desarrollar procesos de diseño multidisciplinarios? Profesores invitados Rebeca Mora, MSc. Biología, Ph. D. Ciencias y Biomimicry Specialist ASU-Biomimicry Org. Arq. Edgar Pérez, Licenciatura en Arquitectura, Universidad de Costa Rica. Especialista Invitados Arq. Maria Mena Deferme, MSc. Sustainable Environmental Design 08’ AA, London.- Diseño y Sostenibilidad. Tomás de Camino Beck, Ph.D. -Tecnología y Fabricación Mariano Barrantes, MSc. Biología tropical y Manejo Natural de los Recursos Mgmt. - Biología. Arq. Rolando Madrigal Torres, MArch. Design and Make, AA, London.
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GUIA DE MATRICULA
LA MADERA EN LA ARQUITECTURA temas avanzados IV
sigla: cupo: docente: correo para consultas: horario:
AQ-0280 20-estudiantes Viviana Paniagua viviana.paniaguahernandez@ucr.ac.cr Viernes de 10:00 a 12:50
El curso ofrece al estudiante de arquitectura una reflexión sobre el diseño y la construcción en madera, las ventajas y desafíos del uso del material, mitos, consideraciones técnicas y sobre el mercado nacional, busca motivar a utilización de manera versátil y orientar en su resolución técnicoconstructiva. Se parte los aspectos básicos de las propiedades del material, descripción de productos y sistemas constructivos/estructurales, la prefabricación, generalidades sobre pre-dimensionamiento de elementos, consideraciones para las distintas etapas de los proyectos. Contempla una mirada a proyectos construidos y a empresas que desarrollan productos industriales y comerciales en madera
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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ABORDAJE INTEGRAL: DESDE LA VIVIENDA AL HÁBITAT temas avanzados V
sigla: cupo: docente: correo para consultas: horario:
AQ-0281 20-estudiantes Catherine Kauffmann / Dania Chavarría catherine.kauffmann@ucr.ac.cr / dania.chavarrianunez@ucr.ac.cr Martes de 10:00 a 12:50
"Todos tenemos nuestra casa que es el hogar privado; y la ciudad, que es el hogar público” Enrique Tierno Galván, (1918-1986)
Alcanzar un abordaje integral de la vivienda como componente del hábitat, requiere del cambio de paradigma que ha interpretado a la vivienda como un objeto de mercancía, de manera que se puedan entender las interacciones que existen entre sus diferentes dimensiones (social, cultural, económica), las cuales deben estar articuladas a la vivencia humana. Lograr este abordaje integral, requiere de la comprensión de las formas en las que dichas dimensiones se encuentran relacionadas a su vez con las diversas escalas territoriales, para así poder visualizar a la vivienda como un factor esencial para el desarrollo humano, que requiere de un entorno en el cual establecer vínculos y relaciones y que, además, permiten el acceso a las necesidades básicas de la población. La interrelación de las dimensiones social, cultural y económica, tienen una relación directa con el concepto de Derecho a la ciudad, por lo cual se debería incorporar la participación de las comunidades en la construcción de sus ciudades y asentamientos humanos, de manera que puedan garantizar la sostenibilidad, la inclusividad, el acceso a empleo, y a otros servicios urbanos como salud, educación, transporte, ocio y cultura, entre otros. En el ejercicio del Derecho a la ciudad, el derecho al acceso a una vivienda digna, adecuada y asequible para todos los estratos sociales, se convierte en un factor clave que depende de adecuadas
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condiciones de ordenamiento territorial, que permitan priorizar la vivienda dentro del hábitat, en relación con el resto de actividades que componen la dinámica de la ciudad. La vivienda tiene un peso relevante en la construcción de entornos, los cuales se ven impactados según los modelos habitacionales que se desarrollan, teniendo un fuerte efecto según su respuesta arquitectónica, desde la vivienda familiar individual, componente continuo en la trama urbana barrial abierta, coexistiendo con el equipamiento que sostiene y satisface tanto las necesidades de consumo como de actividades sociales, las cuales se pueden propiciar o desincentivar según la configuración del conjunto que la sostiene, hasta los ahora dominantes proyectos condominales en sus variaciones, ya sea horizontal extendido rodeado de sus muros perimetrales o vertical, el cual se eleva y su única inserción a la trama urbana se reduce a un primer nivel, en ambos casos, alejado tanto de su entorno físico como social. En toda esta producción habitacional, la inversión estatal tiene un papel fundamental con el otorgamiento de vivienda a familias de escasos recursos, donde, la visión cuantitativa limitada y el fortalecimiento del sector privado controlando el diseño y construcción de estas viviendas y su entorno, ponen sobre la mesa la discusión de estos resultados. En todos estos modelos de vivienda, debido a la reciente crisis sanitaria, es necesario visualizar las nuevas dinámicas que se desarrollaron en ella, no solo como espacio doméstico, sino como el espacio productivo, educativo y de ocio, los cuales se desarrollaron y adaptaron de acuerdo a circunstancias y capacidades diversas, pero que impactaron tanto en las relaciones familiares como comunitarias. Un hábitat sano y amigable mantiene vivas las relaciones de la comunidad y la organización social en las diferentes escalas, lo cual permite generar sentido de pertenencia, así como la integración de intereses y posibilidades de aporte de los diversos actores en la construcción y desarrollo del hábitat. Para poder garantizar el derecho a la ciudad a todos los ciudadanos, sin importar su estrato social, es ESCUELA DE ARQUITECTURA
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fundamental comprender que se trata de un derecho colectivo que enfatiza la necesidad de la integralidad del territorio y de una adecuada “interdependencia de todos los actores civiles, políticos, económicos, sociales, culturales y ambientales reconocidos internacionalmente.” («El Derecho a la Ciudad», 2019).
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ECO-HIDROLOGÍA EN LA ARQUITECTURA: un estudio sostenible sobre las aguas continentales y subterráneas, sus propiedades, distribución y utilización temas avanzados VI
sigla: cupo: docente: correo para consultas: horario:
AQ-0282 20-estudiantes Roberto Rivera roberto.riverasalazar@ucr.ac.cr. Miércoles de 10:00 a 12:50
Según las Naciones Unidas en el informe de desarrollo humano, la escasez de agua afecta ya a todos los continentes. Cerca de 1.200 millones de personas, casi una quinta parte de la población mundial vive en áreas de escasez física de agua, mientras que 500 millones se aproximan a esta situación. Otros 1.600 millones, alrededor de un cuarto de la población mundial, se enfrentan a situaciones de escasez económica de agua, donde los países carecen de la infraestructura necesaria para transportar el agua desde ríos y acuíferos. Costa Rica es parte de esta realidad, aunque se esconda tras un velo ficticio de abundancia del recurso hídrico. El curso de eco hidrología en la arquitectura pretende obtener resultados útiles bajo múltiples pruebas y ensayos del aprovechamiento del agua sin explotar mantos acuíferos, buscando soluciones alternativas reales y técnicamente viables que otorguen al país de tecnologías estables, para la diversificación de las fuentes hídricas.
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El país basa únicamente su abastecimiento residencial e industrial en los mantos friáticos, los cuales dependen de grandes zonas de recarga actualmente amenazadas por el desarrollo urbano, la contaminación y el desconocimiento de las personas.
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CIUDADES Y MUJERES: APORTES PARA LA DISCUSIÓN CULTURAL temas avanzados VIII
sigla: cupo: docente: correo para consultas: horario:
AQ-0284 20-estudiantes Luis Durán luisarmando.duran@ucr.ac.cr. Martes de 10:00 a 12:50
El curso revisa algunos de los aportes políticos e intelectuales que han realizado diversas mujeres en la discusión cultural de las ciudades en Latinoamérica durante el siglo XXI, especialmente en los campos de la fotografía, la música, el performance, el activismo, la literatura y el cine. Con esto, se busca, por una parte, el examen de los contextos que producen y naturalizan el ocultamiento, la exclusión y la erradicación de determinadas ideas y acciones y, por la otra, el abordaje crítico de las maneras sexistas, clasistas y racistas de concebir, construir y habitar las ciudades. En este sentido, se repasan propuestas teóricas y experiencias concretas que permiten poner en valor posiciones disidentes y saberes situados. El desarrollo del curso se basa en procesos de aprendizaje colectivo y horizontal y en ejercicios sistemáticos de lectura, reflexión, sensibilización e investigación de contenidos. La metodología se estructura a partir de seis
talleres basados en la revisión de bibliografía especializada y en la apreciación de prácticas fotográficas, musicales, performáticas, políticas, literarias y cinematográficas que convocan importantes reflexiones sobre la naturaleza de los espacios urbanos. En estos talleres interesa, particularmente, profundizar en las tensiones que convocan los espacios domésticos y espacios públicos, los espacios de confinamiento y espacios de libertad, los espacios de opresión y espacios de resistencia, los espacios de violencia y espacios de bienestar y los espacios de individualización y espacios de colectivización.
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documentos, reglamentos y n o r m a s re fe r i d a s Calendario de Matrícula, Primer Ciclo Lectivo, 2021. Oficina de Registro e Información, Vicerrectoría de Vida Estudiantil, Universidad de Costa Rica. Estatuto Orgánico de la Universidad de Costa Rica, 1974. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica. Guía de Cursos y Horarios I Ciclo Lectivo 2021, Oficina de Registro e Información, Universidad de Costa Rica. Plan de Estudios del Programa de Licenciatura en Arquitectura, 2014. Escuela de Arquitectura, Universidad de Costa Rica. Reglamento de los Ciclos de Estudio de la Universidad de Costa Rica, 2012. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica. Reglamento de Régimen Académico Estudiantil, 2001. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica. Reglamento sobre Departamentos, Secciones y Cursos, 1985. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica.
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