UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE ARQUITECTURA III Ciclo Académico 2020
Ilustración del estudiante: Jimmy Morales López
Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, San Pedro de Montes de Oca, San José, Costa Rica. noviembre, 2020.
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GUIA DE MATRICULA
Guía para la matrícula, cursos y horarios
La presente Guía para la matrícula, cursos y horarios contiene la oferta de asignaturas de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica para el TERCER CICLO del calendario universitario 2020 que se impartirá entre los meses de enero y febrero del 2021 en MODALIDAD VIRTUAL.
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GUIA DE MATRICULA
C O N T E N I D O Consejería académica Calendario de actividades Plan de estudios Licenciatura en Arquitectura Datos III ciclo 2020 Cursos Optativos Documentos, reglamentos y normas referidas
p.2 p.3 p.6 p.10 p.13 p.19
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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GUIA DE MATRICULA
01
C on s e j e r ía Ac a d é m i ca Cada estudiante de la Universidad de Costa Rica tiene la asignación de un profesor o profesora consejera. Esta función de consejería la deberá cumplir durante todo el período de estudios de cada estudiante. Los y las profesoras consejeras tienen la obligación de orientar en materia académica a cada estudiante tanto a lo largo de los ciclos lectivos como en los procesos de matrícula. Dar seguimiento al avance de los estudios de sus aconsejados es otra de sus funciones, al igual que acompañar procesos específicos de la formación estudiantil. Estos docentes consejeros deben reunirse con sus estudiantes al menos una vez durante el año lectivo.
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C ale n d a r i o d e ac ti v i d a d e s La Oficina de Registro e Información de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil definió las fechas que regulan las actividades propias del proceso de Matrícula para el tercer ciclo del 2020, a continuación se detallan las mismas. FECHA
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ACTIVIDAD
27 de noviembre del 2020
Publicación de la GUÍA DE HORARIOS 1.2020, en el enlace al sitio en internet, www.ori.ucr.ac.cr
8 al 10 de diciembre del 2020
Período para que cada estudiante realice PREMATRÍCULA por medio del sitio en internet, www. ematricula.ucr.ac.cr
11 de diciembre del 2020
Fecha inicial para la consulta de la definición de CITAS PARA MATRÍCULA en el sitio en internet, www.ematricula.ucr.ac.cr
14 al 16 de diciembre del 2020
Período para que cada estudiante y en el día y hora establecido para su cita, consolide su MATRÍCULA por medio del sitio en internet, www. ematricula.ucr.ac.cr
GUIA DE MATRICULA
17 de diciembre del 2020
Proceso para la RENUNCIA DE MATRÍCULA, el o la estudiante lo podrá realizar en la Oficina de Registro e Información o por medio del sitio en internet: www. ematricula.ucr.ac.cr
18 de diciembre del 2020
La Oficina de Registro e Información publica los CUPOS DISPONIBLES para la inclusión de cursos a las 12 md.
4 y 5 de enero del 2021
Período para que cada estudiante realice PREMATRÍCULA de INCLUSIÓN por medio del sitio en internet, www.ematricula.ucr.ac.cr
6 de enero del 2021
Fecha inicial para la consulta de la definición de CITAS PARA MATRÍCULA de INCLUSIÓN en el sitio en internet, www.ematricula. ucr.ac.cr
10 al 12 de agosto del 2020
Período para que cada estudiante y en el día y hora establecido para su cita, consolide su MATRÍCULA de INCLUSIÓN por medio del sitio en internet, www.ematricula.ucr.ac.cr
4 y 5 de enero del 2021
Período para que estudiantes realicen RETIRO DE MATRÍCULA, por medio del sitio en internet: www. ematricula.ucr.ac.cr
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4 de enero del 2021
Inicio de Lecciones.
11 de enero del 2021
La Oficina de Registro e Información publica los CUPOS DISPONIBLES para matrícula de APROVECHAMIENTO.
11 al 12 de enero Período para que cada del 2021 estudiante realice PREMATRÍCULA de APROVECHAMIENTO DE CUPOS por medio del sitio en internet. 13 de enero del 2021
Fecha para la consulta de la definición de CITAS PARA MATRÍCULA de APROVECHAMIENTO DE CUPOS en el sitio en internet.
14 al 15 de enero Período para que cada del 2021 estudiante y en el día y hora establecido para su cita, consolide su MATRÍCULA de APROVECHAMIENTO DE CUPOS por medio del sitio en internet.
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28 de febrero del 2021
Semana final de cursos.
01 al 06 de febrero del 2021
Exámenes finales
05 de abril del 2021
Inicio primer ciclo de lecciones 2021
GUIA DE MATRICULA
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pla n de e s t u di o l i c e n c i at u ra en a rq u i t e c t u r a
NIVEL NIVEL
HISTORIA HISTORIA
TEORÍA TEORÍA
PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO
TALLER DE DE DISEÑO DISEÑO TALLER
TALLER DISEÑO DISEÑO 1 1 TALLER
AQ-0100 AQ-0100
II
CRÉDITOS CRÉDITOS
4 4
EXPR. INSTRUM. INSTRUM. EXPR.
DIB. ESPACIO ESPACIO ARQ. ARQ. DIB.
AQ-0232 AQ-0232
AQ-0216 AQ-0216
TALLER DISEÑO DISEÑO 2 2 TALLER
AQ-0102 AQ-0102
IIII
CRÉDITOS CRÉDITOS
4 4
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
AQ-0217 AQ-0217
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
GEOMETRÍA DESCR. DESCR. GEOMETRÍA
TALLER DISEÑO DISEÑO 3 3 TALLER
INTR. HISTORIA HISTORIA ARQ. ARQ. II INTR. AQ-0234 AQ-0234
CRÉDITOS CRÉDITOS
HISTORIA ARQ. ARQ. II HISTORIA
IV IV
2 2
FUNDAM. DISEÑO DISEÑO II II FUNDAM.
AQ-0301 AQ-0301
III III
CRÉDITOS CRÉDITOS
FUNDAM. DISEÑO DISEÑO II FUNDAM.
AQ-0219 AQ-0219
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
2 2
AQ-0103 AQ-0103
TEORÍA ARQ. ARQ. II TEORÍA
AQ-0277 AQ-0277
CRÉDITOS CRÉDITOS
CRÉDITOS CRÉDITOS
6 6
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
REPR. TRIDIMENS. TRIDIMENS. II REPR. AQ-0268 AQ-0268
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
TALLER DISEÑO DISEÑO 4 4 TALLER
3 3
AQ-0104 AQ-0104
CRÉDITOS CRÉDITOS
6 6
AQ-0239 AQ-0239
HISTORIA ARQ. ARQ. II II HISTORIA
V V
AQ-0220 AQ-0220
CRÉDITOS CRÉDITOS
TALLER DISEÑO DISEÑO 5 5 TALLER
2 2
AQ-0105 AQ-0105
F. GESTION GESTION PROY. PROY. II F.
HISTORIA ARQ. ARQ. III III HISTORIA
VI VI
AQ-0222 AQ-0222
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
AQ-0271 AQ-0271
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
F. GESTION GESTION PROY. PROY. II II F. AQ-0272 AQ-0272
VII VII
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
CRÉDITOS CRÉDITOS
7 7
REPR. TRIDIMENS. TRIDIMENS. II II REPR. AQ-0368 AQ-0368
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
TALLER DISEÑO DISEÑO 6 6 TALLER
AQ-0106 AQ-0106
CRÉDITOS CRÉDITOS
7 7
TALLER DISEÑO DISEÑO 7 7 TALLER
AQ-0107 AQ-0107
CRÉDITOS CRÉDITOS
7 7
AQ-0106 AQ-0106
TEORÍA ARQ. ARQ. II II TEORÍA
AQ-0278 AQ-0278
VIII VIII
CRÉDITOS CRÉDITOS
3 3
TEO. INV. INV. URBANA URBANA TEO.
AQ-0460 AQ-0460
CRÉDITOS CRÉDITOS
3 3
TALLER DISEÑO DISEÑO 8 8 TALLER
AQ-0108 AQ-0108
CRÉDITOS CRÉDITOS
7 7
AQ-0106 AQ-0106
AQAQ-
IX IX AQ-0106 AQ-0106
OPTATIVA III III OPTATIVA X X
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
OPTATIVA II OPTATIVA
AQ-0108 AQ-0108
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
CRÉDITOS CRÉDITOS
8 8
AQ-0272 AQ-0272
FORM. PROY. PROY. GRAD. GRAD. FORM. AQ-0256 AQ-0256
TALLER DISEÑO DISEÑO 9 9 TALLER
AQ-0109 AQ-0109
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
AQ-0106 AQ-0106
TALLER DISEÑO DISEÑO 10 10 TALLER
AQ-0110 AQ-0110
CRÉDITOS CRÉDITOS
8 8
OPTATIVA II II OPTATIVA AQAQ-
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
1- Para Para adquirir adquirir el el grado grado de de Licenciatura Licenciatura se se debe: debe: 1Completar 170 170 créditos, créditos, los los cuales cuales se se distribuyen distribuyen en en 10 10 ciclos ciclos lectivos lectivos o o semestres. semestres. Completar Llevar como como mínimo mínimo 33 cursos cursos optativos. optativos. Se Se pueden pueden matricular matricular cursos cursos optativos optativos de de otras otras unidades unidades académ acadé Llevar autorización del del profesor profesor consejero. consejero. autorización Completar 300 horas de trabajo comunal universitario TCU. TCU. Completar 300 horas de trabajo comunal universitario Aprobar el Trabajo Final de Graduación (TESIS-SEMINARIO-PROYECTO DE GRADUACIÓN-PRÁCTICA DIRI DIRI Aprobar el Trabajo Final de Graduación (TESIS-SEMINARIO-PROYECTO DE GRADUACIÓN-PRÁCTICA 2- Un Un crédito crédito equivale equivale aa 33 horas horas semanales semanales de de trabajo trabajo (clase (clase yy extra extra clase), clase), durante durante 15 15 semanas. semanas. 23- Desfase Desfase permitido permitido entre entre materias: materias: El El estudiante estudiante no no puede puede matricular matricular un un curso curso de de un un nivel nivel si si debe debe un un curs curs 3atrás. atrás.
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GUIA DE MATRICULA
TÉC. CONSTRUC. CONSTRUC. TÉC.
TÉC. ESTRUCT. ESTRUCT. TÉC.
ENTORNO AMB. AMB. ENTORNO
COMPLEMENTARIA COMPLEMENTARIA F. GEOM. GEOM. TRIGON. TRIGON. F. CRÉDITOS CRÉDITOS
4 4
C. INT. INT. HUMANIDADES HUMANIDADES II C. EG-1 EG-1
CRÉDITOS CRÉDITOS
ACT. DEPORTIVA DEPORTIVA ACT. EFEF-
ESTRUCTURAS ESTRUCTURAS AQ-0233 AQ-0233
CRÉDITOS CRÉDITOS
MA-0111 MA-0111
FS-0121 FS-0121
MECÁNICA MECÁNICA AQ-0237 AQ-0237 AQ-0103 AQ-0103
T. CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN II T. AQ-0204 AQ-0204
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
CRÉDITOS CRÉDITOS
FUND. FÍSICA FÍSICA FUND.
2 2
2 2
FS-0121 FS-0121
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
AQ-0204 AQ-0204
CRÉDITOS CRÉDITOS
CRÉDITOS CRÉDITOS
EG-2 EG-2
DIS. CLIMATOLÓGICO CLIMATOLÓGICO DIS. CRÉDITOS 2 2 AQ-0239 CRÉDITOS AQ-0239
SEMINARIO II SEMINARIO SR-1 SR-1
CRÉDITOS CRÉDITOS
SEMINARIO 2 2 SEMINARIO
MECÁNICA SÓLIDO SÓLIDO MECÁNICA AQ-0227 AQ-0227
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
SR-2 SR-2
CRÉDITOS CRÉDITOS
REPERTORIO REPERTORIO RPRP-
6 6
18 18
2 2
16 16
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
3 3
17 17
16 16
AQ-0103 AQ-0103
MANEJO INF. INF. AMBIEN. AMBIEN. MANEJO
4 4
T. CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN III III T. CRÉDITOS 2 2 AQ-0206 CRÉDITOS AQ-0206
CRÉDITOS CRÉDITOS
AQ-0102 AQ-0102
2 2
AQ-0104 AQ-0104
18 18
0 0
AQ-0100 AQ-0100
FS- 0121 0121 FS-
INST. EDIFICIOS EDIFICIOS INST. AQ-0300 AQ-0300
CRÉDITOS CRÉDITOS
6 6
C. INT. INT. HUMANIDADES HUMANIDADES II II C.
T. CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN II II T. AQ-0205 AQ-0205
CRÉDITOS CRÉDITOS NIVEL NIVEL
HUMANÍSTICA HUMANÍSTICA
AQ-0229 AQ-0229
CRÉDITOS CRÉDITOS
AQ-0104 AQ-0104
2 2
17 17
AQ-0105 AQ-0105
SIS. CIM. CIM. SOPORTE SOPORTE SIS. AQ-0303 AQ-0303
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
CURSO DE DE ARTE ARTE CURSO
HABILITACIÓN SITIO SITIO HABILITACIÓN AQ-0246 AQ-0246
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
EGEG-
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
17 17
AQ-0229 AQ-0229
AQ-0105 AQ-0105
EST. CONCRETO CONCRETO EST. AQ-0249 AQ-0249
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
ARQ. PAISAJISTA PAISAJISTA ARQ. AQ-0257 AQ-0257
CRÉDITOS CRÉDITOS
2 2
17 17
AQ-0303 AQ-0303
CONTROL DE DE OBRAS OBRAS CONTROL CRÉDITOS 2 2 AQ-0259 CRÉDITOS AQ-0259 AQ-0206 AQ-0206
EST. ACERO ACERO MADERA MADERA EST. CRÉDITOS 2 2 AQ-0253 CRÉDITOS AQ-0253
ESTR. LECT. LECT. INGLÉS INGLÉS II ESTR. CRÉDITOS 4 4 LM-1030 CRÉDITOS LM-1030
T. CONSTRUCCIÓN CONSTRUCCIÓN IV IV T. CRÉDITOS 2 2 AQ-0207 CRÉDITOS AQ-0207
émicas, previa micas, previa
IGIDA) IGIDA)
so de de dos dos niveles niveles so
18 18
AQ-0108 AQ-0108
16 16
TOTAL CRÉDITOS: CRÉDITOS: 170 170 TOTAL
NOMBRE NOMBRE CURSO CURSO SIGLA DEL DEL SIGLA CURSO CURSO
TALLER DISEÑO DISEÑO 1 1 TALLER
AQ-0100 AQ-0100
CRÉDITOS CRÉDITOS
4 4
VALOR VALOR CRÉDITOS CRÉDITOS
INDICACIÓN DE DE INDICACIÓN REQUISITO PREVIO PREVIO REQUISITO
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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DAT O S I I I C I C L O 2 0 2 0 Seguimos este tercer ciclo 2020 en modalidad virtual para poder sopesar la emergencia sanitaria que ha provocado la pandemia global por el COVID-19. Recordar entonces que todos los cursos que se imparten deberán indicar en el programa que su modalidad es virtual. Deben todos, incluyendo los talleres de construcción, trabajarse a través de la plataforma MEDIACIÓN VIRTUAL. Una cuarta parte de las sesiones deberá ser asincrónica, esto implica ejercicios o tareas que no deben obligatoriamente desarrollarse escuchando al docente en el horario del curso. Las sesiones sincrónicas deberán tener un descanso de 10 minutos cada cincuenta minutos. Esta Guía está dividida en los tres ciclos de formación definidos en el plan de estudios: ciclo básico, ciclo avanzado y ciclo profesional, y en un cuarto ciclo que se anticipa a la propuesta de un cambio de la malla: el ciclo introductorio integrado por los semestres 1 y 2 de la carrera. El ciclo básico está constituido por los semestres 3, 4 y 5. El avanzado compuesto por los semestres 6, 7 y 8 y el profesional por los últimos dos semestres. Dentro de cada una de estas cuatro secciones relacionadas con los ciclos, se presenta la composición docente tanto de cursos del área teórica y técnica. Se incluye información de horarios. EL REGLAMENTO DE CICLO DE ESTUDIOS DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA INDICA EN SU ARTÍCULO 4. En el tercer ciclo se podrá matricular un máximo de dos cursos, siempre que no sumen más de nueve créditos.
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GUIA DE MATRICULA
Ciclo introductorio Niveles I-II - Cursos y horarios DATOS DEL CURSO Curso
Sigla
HORARIO
GRUPO
DOCENTE
Estructuras
AQ0233
01
PANIAGUA HERNANDEZ VIVIANA
Geometría descriptiva
AQ0301
01
MÉNDEZ ALEJANDRA
DÌA MARTES JUEVES LUNES
HORARIO 10:00-12:50
14:00-16:50 MIÉRCOLES NOTA (*): Los cursos de Fundamentos de Física y Fundamentos de Geometría y Trigonometría, se han abierto. Ver información en la guía de horarios.
Ciclo básico
N i v e l e s I I I - I V- V - C u r s o s y h o r a r i o s DATOS DEL CURSO Curso Sigla GRUPO
DOCENTE
Representación tridimensional 1
AQ0268
01
ZUMBADO RETANA MANUEL
Mecánica
AQ0237
01
GONZÁLES VALVER ROY
Diseño climatológico
AQ0239
01
Historia de la arquitectura I
AQ0219
01
Taller de construcción 1
AQ0204
01
Historia de la arquitectura II
AQ0220
01
Taller de construcción 2
AQ0205
01
SANCHO SALAS ANDREA
HORARIO DÌA HORARIO MARTES 10:00-12:50 JUEVES LUNES 16:00-18:50 JUEVES
07:00-09:50
LUNES
10:00-12:50
MIÉRCOLES 14:00-16:50 MARTES SANTAMARÍA 14:00-16:50 LEONARDO JUEVES LUNES BECERRA PABLO 16:00-18:50 MIÉRCOLES MARTES MOLINA MOLINA OSCAR 09:00-11:50 VIERNES MARTES VALVERDE MADRIZ LUIS 08:00-10:50 JUEVES
Ciclo avanzado
Niveles VI-VII-VIII - Cursos y horarios DATOS DEL CURSO Curso Sigla GRUPO DOCENTE Historia de la AQ01 MATA QUESADA CARLOS arquitectura III 0222 Manejo de AQinformación 01 RIBA HERNÁNDEZ LUCIA 0229 ambiental Taller de AQRIVERA SALAZAR 01 construcción 3 0206 ROBERTO Estructuras de AQ01 GAMBOA WILLIAM concreto armado 0249 SMITH MASIS MICHAEL AQHabilitación de sitio 01 ALFARO FUSCALDO 0246 SEBASTÁN Arquitectura AQ01 MUÑOZ SOLANO GUIDO paisajista 0257
HORARIO DÌA HORARIO MARTES 08:00-10:50 VIERNES LUNES 09:00-11:50 MIÉRCOLES LUNES 14:00-16:50 MIÉRCOLES JUEVES
07:00-12:50
MARTES
14:00-16:50
VIERNES
09:00-11:50
MARTES VIERNES
08:00-10:50
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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Ciclo profesional
Niveles IX y X - Cursos y horarios
DATOS DEL CURSO Curso
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Sigla
HORARIO GRUPO
DOCENTE
DÌA
Taller de construcción 4
AQ0207
01
CAMACHO MOSHEIM ESTEBAN
MIÉRCOLES
Optativa-Temas Avanzados II CONSCIENCIA ESPACIAL
AQ0275
01
BRENES RAMÍREZ ALEJANDRA
MARTES
Optativa-Temas Avanzados III TALLER DE PANIFICACIÓN AMBIENTAL
AQ0276
01
CASTRO ARCE KARINA
Optativa-Temas Avanzados VII VIVIENDA: UNIDAD BÁSICA PARA LA CIUDAD
AQ0283
01
Optativa-Temas Avanzados IX URBANIZACIÓN Y DESIGUALDADES TERRITORIALES EN COSTA RICA
AQ0285
01
VARGAS HIDALGO JOSÉ
GUIA DE MATRICULA
DURÁN SANABRIA VANESSA
JIMÉNEZ CORRALES ANDRÉS
JUEVES
JUEVES
HORARIO 16:00-18:50
14:00-16:50
MARTES
08:00-10:50
VIERNES
09:00-11:50
MARTES VIERNES
MIÉRCOLES VIERNES
07:30-10:20
14:00-16:50
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c u rs o s o p tat i vo s La Escuela ha preparado cuatro distintas ofertas de cursos optativos para que la comunidad estudiantil escoja entre ellos las temรกticas que mรกs le llame la atenciรณn o las que se acerquen a sus inquietudes. A continuaciรณn se hace una descripciรณn de los contenidos de cada oferta para este ciclo 3-2020.
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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C O N S C I E N C I A E S PA C I A L temas avanzados II
sigla: AQ-0275 cupo: 20-estudiantes docente: Alejandra Brenes Ramírez correo para consultas: alejandra.brenes@ucr.ac.cr horario: Martes y jueves de 14:00 a 16:50
El diseño es una de las actividades que ejerce mayor influencia en la forma de vida de las personas. Muchas de las elecciones que los seres humanos toman sobre la manera de habitar, trabajar y recrearse está definida por el diseño de los objetos y la conformación de los espacios en los que se desempeñan. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) pasamos hasta un 90 por ciento de nuestro tiempo en espacios interiores, y su orden, funcionamiento y conformación determina en gran medida la manera en la que nos comportamos. Toda acción humana dentro del espacio tendrá implícito un proceso de percepción y emoción, y éste desarrollará reacciones y memorias secundarias propias y provocará acciones y percepciones paralelas en otros actores. Si partimos de este principio, un proyecto arquitectónico debe estar definido en gran medida por la consideración profunda del comportamientos de sus usuarios, de esta forma, para la consideración del común de las personas, la calidad de un proyecto será determinada por la aceptación o el rechazo intuitivo de quien lo habita: una experiencia efectiva que va más allá de los aspectos de calidad técnicos y prácticos de la propuesta arquitectónica.
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GUIA DE MATRICULA
El objetivo de este curso es analizar, conocer y aplicar los agentes involucrados en desarrollar estas cualidades experiencias en relación con el espacio, desde los elementos perceptuales de quien lo habita, hasta los componentes técnico constructivos y del entorno que lo definen. El curso se desarrollará a partir del estudio de casos, análisis y discusión de lecturas y el desarrollo de prácticas de intervención espacial en un espacio previamente construido.
Boceto de idea en técnica mixta de Damineh Pegah Dehnadfar.
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TALLER DE PLANIFICACIÓN AMBIENTAL Los desafíos del Torres temas avanzados III
sigla: AQ-0276 cupo: 20-estudiantes docente: Karina Castro Arce correo para consultas: karina.castro@ucr.ac.cr horario: Martes de 08:00 a 10:50 Viernes de 09:00 a 11:50 requisito:
dominio del idioma inglés (lecturas y comunicación oral)
AMBIENTE es un curso teórico-práctico que pretende introducir a la práctica de la planificación ambiental por medio de un caso de estudio real: el río Torres. Desde la perspectiva de sistemas sociales-ecológicos, se trabajará bajo dos líneas de la planificación ambiental: los servicios ecosistémicos y las soluciones basadas en la naturaleza. La planificación es un ejercicio multidisciplinar y colectivo, donde el aporte de los conocimientos individuales debe estar fundamentado y al mismo tiempo, contribuya con reflexiones críticas para la toma de decisiones acerca del territorio. En este sentido, durante el taller de AMBIENTE cada persona estudiante tendrá la oportunidad de desarrollar conocimientos teórico-conceptuales que le permitan una comprensión general pero crítica del quehacer de la planificación ambiental. Paralelamente, mediante trabajo en equipo, el taller espera dar respuesta a la pregunta ¿Qué estrategias espaciales pueden contribuir a enfrentar los desafíos socio-ecológicos del Torres? El programa de AMBIENTE está pensado para ser hermano del curso Environmental Planning de la Ruhr-Universität Bochum (RUB), Alemania. Durante el curso, los estudiantes de ARQUIS tendrán la oportunidad de recibir lecciones con profesores alemanes y, los estudiantes, tanto de RUB como de ARQUIS, compartirán sus resultados y tendrán oportunidad de discutir sus puntos de vista y aproximaciones a los problemas ambientales del río Torres.
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GUIA DE MATRICULA
mini biografía de la docente Arquitecta y planificadora territorial. Realizó estudios de arquitectura en la Universidad de Costa Rica, y cuenta con una maestría en Gerencia de Proyectos de Desarrollo del Instituto Centroamericano de Administración Pública (ICAP). Egresada de la Maestria en Riesgos, Ciudades y Ordenamiento Territorial con énfasis en Política Pública de la Universidade do Porto, Portugal. Está concluyendo su investigación doctoral en la Universidad de Groningen, Países Bajos. Colaboró por varios años con el Programa de Desarrollo Urbano Sostenible (ProDUS UCR) participando y coordinando el diseño de planes reguladores para varias municipalidades del país. Ha sido docente de la Escuela de Geografía y de la Escuela de Arquitectura, y además se desempeña como investigadora en la Universidad de Costa Rica. Está desarrollando el proyecto de investigación PlantSER Planificación Territorial y Servicios Ecosistémicos Ribereños en conjunto con el grupo de investigación alemán PlanSMART, la Escuela de Arquitectura, el Instituto de Investigaciones en Ingeniería (INII) y ProDUS. Intereses: planificación ambiental, planificación regional, sistemas sociales ecológicos, innovación social, gobernanza territorial, practica de la planificación y la arquitectura, y metodologías para la investigación y diseño en planificación y arquitectura.
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VIVIENDA: UNIDAD BÁSICA PARA LA CIUDAD Conceptos críticos para abordar la evolución del habitar de nuestra diversidad urbana temas avanzados VII
sigla: cupo: docentes:
AQ-0283 20-estudiantes Vanessa Durán Sanabria José Vargas Hidalgo
correo para consultas: jose.vargashidalgo@ucr.ac.cr horario: Martes y viernes de 07:30 a 10:20
“Una de las necesidades básicas del hombre es morar, una de las actividades es la de habitar, es de conectarse aunque sea temporalmente, con un lugar en el planeta que nos pertenezca” Charles Moore en el prólogo a “ El elogio de la sombra” de Junichiro Tanizaki El curso se enfoca en el estudio de la vivienda colectiva contemporánea desde diferentes escalas, diferentes enfoques metodológicos y su inscripción en el entorno urbano. Busca aportar criterios para una cultura crítica desde el punto de vista teórico y práctico, que permitan ser las bases de futuras líneas de investigación de contextos y que ofrezcan desde la práctica proyectual herramientas de diseño que respondan a las maneras de habitar actuales y futuras, tanto en el ámbito público como privado. Consideraciones sobre la ciudad y la vivienda Las ciudades son el campo de experimentación más potente que la arquitectura puede encontrar. Es en las ciudades donde el impacto de la arquitectura trasciende sus propias barreras físicas y afecta de forma inmediata el hábitat. Urge examinar a la ciudad como conformación física, psicológica y fenomenológica para vivir, todo ante el rápido crecimiento de las mismas. Esta premisa permite observar aspectos más allá de la arquitectura, la infraestructura, el espacio público y el arte.
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GUIA DE MATRICULA
Una vez más, el binomio teórico-práctico que analiza las implicaciones de la arquitectura en el entorno urbano por medio de referentes históricos, herramientas especulativas y programación de la ciudad es necesario. Debemos establecer un vínculo entre la constante transformación de la arquitectura y los procesos de la ciudad, formulado a partir de dinámicas basadas en la observación de la ciudad como un hábitat y la inclusión de sus habitantes. Consideraciones sobre la arquitectura de la vivienda EL 80% del componente construido en la ciudades son viviendas, y es por esto que debemos de entender su importancia en el proyecto urbano y social de la ciudad. La vivienda más que un espacio que nos protege, es nuestro primer espacio de socialización, en donde desarrollamos las actividades propias de la vida colectiva en familia. Los núcleos familiares y las necesidades puntuales de cada persona que los componen son muy variadas, siendo por esto la heterogeneidad el rasgo básico de nuestra sociedad, y esto se debe de reflejar en donde vivimos. Comparando la evolución del diseño de vivienda de nuestro tiempo con los rápidos y profundos cambios que han caracterizado la sociedad en las últimas décadas, el espacio doméstico parece no haber cambiado mucho ni con la misma rapidez. El modelo de vivienda que se sigue proyectando en la actualidad se dirige principalmente al mercado de la familia tradicional, muy común en el siglo pasado pero ya no el único. La vivienda de nuestro tiempo aún no existe, aunque la transformación del modo de vida exige su realización. En este curso se busca generar una serie de reflexiones ligadas a la experiencia de quien habita y de la cotidianidad, para con esto y a partir de la experimentación, el análisis y la teoría, proponer tipologías de vivienda más flexibles y adaptables, que no solo respondan de una mejor manera de habitar desde la unidad, sino también desde las agrupaciones de la mismas y su relación con la ciudad. Arq. Vanessa Durán Sanabria / Arq. José Vargas Hidalgo _ 2020
ESCUELA DE ARQUITECTURA
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VIVIENDA: UNIDAD BÁSICA PARA LA CIUDAD
conceptos críticos para abordar la evolución del habitar de nuestra diversidad urbana arq. vanesa durán sanabria / arq. jose vargas hidalgo
curso optativo / arquis ucr / enero 2021
mini biografía del y la docente José Vargas Higalgo Profesor de la Escuela de Arquitectura desde el año 2014. Graduado de la Universidad del Diseño (UNIDIS). Master en Arquitectura en Diseño Urbano de la Graduate School of Design en Harvard University. Cuenta con estudios de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Costa Rica y estudios continuos en el programa de Administración avanzada de la Escuela de Negocios INCAE y el Glenn Murcutt Master Class 2012. Ha trabajado como arquitecto en Foster + Partners (Nueva York) y realizado prácticas profesionales en Roto Architects (Los Angeles), Morphosis Architects (Culver City) y en el Renzo Piano Building Workshop (Paris). En el país ha sido parte del equipo de Foro Arquitectos, Jaime Rouillon Arquitectura y Sanjoserevés.
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Actualmente trabaja como director fundador del Proyecto de Paisaje y Arquitectura Regional (PPAR), como consultor de diseño urbano en Michael Sorkin Studio, Nueva York, y es el Director de Diseño Urbano en la Fundación Rutas Naturbanas. En nuestra escuela de arquitectura ha enfocado su trabajo en la generación de conceptos y análisis del lenguaje arquitectónico aplicables a proyectos de vivienda individual, productiva y/o colectiva. Esto, enfatizando en el carácter contextual y operacional del proyecto. En su proceso investigativo, Jose estudia los alcances de las prácticas académicas, metodologías y taxonomías del diseño urbano y la evolución de la vivienda en San José por medio de sus más recientes manifestaciones. Entre sus intereses primarios se encuentran la representación gráfica y sus técnicas, la filosofía de la cotidianeidad, el skateboarding como subcultura y su interpretación de la ciudad, la restauración de objetos encontrados, la recuperación del bosque ripario y el trascendentalismo. Vanessa Durán Sanabria Arquitecta costarricense graduada en la Universidad de Costa Rica en el año 2006. Obtiene el grado de Master “Laboratorio de la Vivienda del siglo XXI” de la ETSAB, Universidad Politécnica de Cataluña en Barcelona, en el año 2011 con la tesina “Casas Refugio para Mujeres Víctimas de Violencia Intrafamiliar: un complejo sistema de comunidad e intimidad”, un estudio que propone estrategias de diseño basadas en el análisis del habitar dentro de estos albergues temporales. Ha colaborado en firmas de arquitectura tanto en Costa Rica como en España desde el año 2004. Actualmente es socia y directora de Carazo Arquitectura, empresa en la que forma parte desde el año 2007. Ha liderado proyectos ganadores de premios nacionales e internacionales, y otros de pequeña y gran escala que son principalmente de carácter residencial y uso mixto, además de planes maestros, propuestas de complejos vacacionales, edificios institucionales y complejos comerciales. Desde el año 2013 es docente de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. Como investigadora es autora de artículos sobre vivienda y arquitectura e inclusión desde la perspectiva de género y conferencista sobre el tema en congresos y publicaciones de la región centroamericana y Europa. Su visión del urbanismo y la arquitectura se enfoca en la transformación de las ciudades a través de conceptos de REGENERACIÓN urbana y social, la VIVIENDA, la PARTICIPACIÓN CIUDADANA, y la PERSPECTIVA DE GÉNERO como mecanismo de INCLUSIÓN.
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URBANIZACIÓN Y DESIGUALDADES TERRITORIALES EN COSTA RICA: Un modelo para armar temas avanzados IX
sigla: cupo: docente: correo para consultas: horario:
AQ-0285 20-estudiantes Andrés Jiménez Corrales andres.jimenezcorrales@ucr. com Miércoles y viernes de 14:00 a 16:50
El curso aborda las implicaciones territoriales de la urbanización, en específico, nos va a interesar estudiar sus consecuencias en la producción de desigualdades territoriales en Costa Rica. Para ello, centraremos nuestra atención de estudio en la Gran Área Metropolitana de Costa Rica, pero, a la vez, se considerarán otros espacios urbanos en el país, así como de América Latina. Se espera que las personas estudiantes construyan, individual y colectivamente, una interpretación a las relaciones existentes entre urbanización y desigualdades territoriales. A su vez, se espera que el curso despierte un interés en el estudiantado en estudiar las dinámicas de urbanización recientes en sus entornos inmediatos, en el país y en la región latinoamericana. Entre los temas a estudiar, se encuentran: segregación socioespacial, urbanizaciones cerradas, centros comerciales malls, elitización, gentrificación, disputas en/por el espacio público, presiones ambientales e injusticias ambientales, y derecho a la ciudad. El curso tendrá un enfoque teóricopráctico en el análisis de las realidades y dinámicas territoriales de la urbanización en Costa Rica.
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mini biografía del docente Geógrafo. Docente e investigador en la Universidad de Costa Rica. Su trabajo investigativo gira en torno a los estudios urbanos y territoriales abordados desde la Geografía Social y Política. Además, ha trabajado en el tema de la Gestión de Riesgo de Desastres en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), la Universidad Nacional de Costa Rica y organismos internacionales; y en procesos organizativos a nivel local en el Programa Kioscos Socioambientales y en el Programa Institucional OsaGolfo Dulce, ambos de la Vicerrectoría de Acción Social de la Universidad de Costa Rica. Para conocer algunas de sus publicaciones, se puede ingresar al sitio: https://orcid. org/0000-0002-6085-0846
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do c u m e n t o s, r e g l a mentos y normas r e f e r i da s Calendario de Matrícula, Tercer Ciclo Lectivo, 2020. Oficina de Registro e Información, Vicerrectoría de Vida Estudiantil, Universidad de Costa Rica. Estatuto Orgánico de la Universidad de Costa Rica, 1974. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica. Guía de Cursos y Horarios II Ciclo Lectivo 2020, Oficina de Registro e Información, Universidad de Costa Rica. Plan de Estudios del Programa de Licenciatura en Arquitectura, 2014. Escuela de Arquitectura, Universidad de Costa Rica. Reglamento de los Ciclos de Estudio de la Universidad de Costa Rica, 2012. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica. Reglamento de Régimen Académico Estudiantil, 2001. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica. Reglamento sobre Departamentos, Secciones y Cursos, 1985. Consejo Universitario, Universidad de Costa Rica.
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