¿CIFRAS O DESCIFRAS? Irene Salvador, 4º Ingeniería Informática, Universidad de Valladolid (Íscar, Valladolid, España) Andrea Sánchez, 3º Derecho, Universidad de Valladolid (Valladolid, España) Rosaura Sastre, 4º Ingeniería Mecánica, Universidad de Valladolid (Valladolid, España) Blanca Quijano, 4º Derecho, Universidad de Valladolid (Valladolid, España) Dirigido por: Ana Escauriaza, doctoranda en Historia Contemporánea Vídeo presentado al Congreso UNIV Valladolid, 16 de febrero de 2018
Este trabajo surgió a raíz de una de nuestras reuniones en la cafetería “10 y 10”, junto a la emblemática facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid. Una vez al mes, más o menos, y convocadas por Macarena, doctoranda de Derecho Civil, nos juntamos algunas de las que vamos por el club universitario Antares a debatir distintos temas relacionados con el Derecho, aunque las asistentes somos de varias carreras, de Ingeniería a Historia. En esa ocasión le tocó el turno a Blanca, que cursa 4º, y nos habló de un trabajo que había realizado sobre la concesión de asilo político a refugiados, las diferencias entre refugiados y desplazados, los problemas políticos, económicos y humanitarios que surgen de las crisis migratorias, etc. Nos explicó las rutas de migración, qué debe hacer una persona para solicitar asilo, y que está involucrada, junto a otras tres compañeras de clase, en un voluntariado con Cruz Roja para ayudar a una familia pakistaní a conseguir la condición de asilados políticos en España. Escuchando a Blanca surgió un diálogo muy interesante entre las que nos quedamos después del café: hay millones de personas desplazadas en el mundo, miles de circunstancias que ni siquiera somos capaces de imaginar, hombres, mujeres y niños que viven en condiciones inhumanas. Y qué fácil es no darse cuenta, impactarse un momento y después olvidarlo. Ninguna hemos vivido una situación parecida. Nuestros abuelos, quizá, la posguerra, ¿pero nosotras? No tenemos ni idea de lo que es el hambre, la pobreza, quedarse sin patria y sin futuro. Y pensando en su futuro nos acordamos del tema del UNIV de este año: Rethinking the future. Así empezamos a dar vueltas a qué podíamos hacer nosotras para no olvidarles, para ponernos en su lugar, para, desde nuestra condición de universitarias, hacer algo por ellos. Nos dedicamos a estudiar, a prepararnos para un futuro profesional que nos apasiona comenzar. Eso nos hace darnos cuenta de lo afortunadas que somos y de la responsabilidad que tenemos. Y, al mismo tiempo, de lo poco que sabemos en muchos temas. Salió así la idea del saber, del conocer, y de cómo el peor de los males suele ser la ignorancia, que te lleva a juzgar y equivocarte, a no tener espíritu crítico, a no poder opinar, etc. Lo mismo nos ocurría con los desplazados: ¿cómo íbamos a ayudar si no sabíamos nada sobre ellos?, ¿cómo no íbamos a olvidarles? ¿Cómo tratarles como seres humanos? Y surgió también la idea del nombre: que en todas las culturas de todos los tiempos los hombres han sido llamados. O al contrario, cómo, por ejemplo en los campos de concentración nazis, se ha numerado a la gente con el propósito de reducirlos a cosas para arrebatarles la dignidad. No podíamos conocer el nombre de cada uno, pero una manera de individualizar el problema, de no reducirlo a un colectivo lejano, era interesarse por su historia y situación. Esa, nos parecía, es ya es una manera de ayudar y de darles un futuro. Encajaba perfectamente con el tema del UNIV, que busca pensar en el pasado y construir el futuro. Así que ese es el propósito del vídeo: abrir una ventana a la idea de que puedes cambiar el mundo a través del saber y que aunque no puedas estar en la ONU solucionando conflictos internacionales el conocimiento es ya un acercamiento a la verdad y, por tanto, al bien, y de ahí puedes llegar a ellos, a tratarlos como seres humanos y no como números. Pensamos que sería más fácil concienciar sobre algo así con un vídeo, pues es la manera más eficaz de tocar razón y corazón al mismo tiempo. Y, además, suele ser el medio de comunicación con mayor impacto en la gente joven, que era nuestro público objetivo. Creamos una historia para empatizar con los personajes y, de esta forma, poder llevar a quien viera el vídeo de la mano y poco a poco a la realidad y las dimensiones de este problema internacional. Pero sobre todo queríamos hacerlo de una manera suave y positiva. Que el espectador no se quedara cinco minutos con cargo de conciencia porque mucha gente lo pasa mal, sino que se quedara con ganas de hacer algo, de actuar. Y dar un paso más ofreciéndoles una posibilidad totalmente al alcance de cualquiera, más todavía, a la cabeza y corazón de un universitario: el saber. Hay muchas maneras de enfocar el tema del UNIV de este año, nosotras hemos apostado por este que abarca las dos dimensiones del Congreso: universidad y universalidad. Pensamiento y acción. Intelecto y corazón. Una contribución para mirar al pasado –como el UNIV, que cumple 50 años–, y poder construir el futuro. Una forma de hacer pensar, de concienciar, y de abrir puertas al cambio. Fomentar ese querer cambiar el mundo desde el lugar en el que uno se encuentra y explotando todas las posibilidades que la vida le ha regalado.
Bibliografía Amnistía Internacional. Derechos humanos: derechos de las personas refugiadas: https://www.amnesty.org/es/latest/education/2016/09/register-now-for-amnestys-free-online-course-onrefugee-rights/ Derecho de asilo: https://www.cear.es/derecho-de-asilo/ Ley reguladora del derecho de asilo y de la protección subsidiaria https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2009-17242 Convención sobre el Estatuto de los Refugiados: http://www.ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/StatusOfRefugees.aspx Información sobre la protección internacional. Ministerio de Empleo y Seguridad Social. Gobierno de España. http://extranjeros.empleo.gob.es/es/ProteccionAsilo/informacion/index.html Información para los solicitantes de protección internacional en España: http://www.interior.gob.es/documents/642012/1557834/10971.pdf/6b313dab-c420-4ca8-b645536af49721de Datos de la IOM sobre el viaje por el mediterráneo: https://www.iom.int/es/news/se-contabilizan-149785llegadas-y-2826-muertes-de-migrantes-en-el-mediterraneo-en-2017 Amnistía Internacional. Artículo: “Un año del acuerdo UE – Turquía”: https://www.amnesty.org/es/latest/news/2017/03/the-eu-turkey-deal-europes-year-of-shame/ CEAR. Informe 2017 “Las personas refugiadas en España y en Europa CEAR. Informe 2016 “Lesbos, zona cero del derecho de asilo” ACNUR. Informe 2016. “Tendencias globales. Desplazamiento forzado en 2016” ACNUR refugiados: https://eacnur.org/es