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En perspectiva
Conocimientos técnicos con una visión social:
María Teresa del Barco Gamarra
M
Teresa del Barco, egresada de la v generación del Doctorado en
Estudios del Desarrollo
aría Teresa Del Barco Gamarra naci-
Frontera Norte (sede Monterrey, 2014-2016),
da en Oruro, Bolivia, tiene formación
desarrolló el tema de tesis La adopción de
en ciencias exactas. Es titulada de la carre-
tecnología como forma de internalizar las
ra de Ingeniería Química de la Facultad Na-
externalidades ambientales del beneficiado
cional de Ingeniería (fni) perteneciente a la
de quinua en Oruro Bolivia, trabajo que le
Universidad Técnica de Oruro-Bolivia (uto).
permitió plasmar varios años de investiga-
Apasionada por la enseñanza combinó sus
ción en el desarrollo de tecnologías orienta-
estudios universitarios enseñando el idioma
das a proteger el medio ambiente mediante
inglés en distintos niveles.
la recuperación de saponina de los efluentes
Proveniente de una zona minera con mu-
del proceso de beneficiado del grano andino.
chas similitudes geográficas con Zacatecas,
Durante su formación en el colef, realizó
tuvo la oportunidad de trabajar en las minas
simultáneamente el diplomado en Servicios
de Inti Raymi (Grupo Newmont Company) y
Públicos del Agua impartido por el Banco de
de Colquiri (Sinchi Wayra Grupo Glencore).
Desarrollo para América del Norte en el Ins-
Posteriormente, continuó su formación en la
tituto Tecnológico de Monterrey (2015-2016).
maestría en Educación Superior con men-
Animada por la gran experiencia acadé-
ción en Docencia Universitaria y el diplo-
mica en el sistema de educación superior
mado en Recursos Evaporíticos impartidos
mexicano y deseosa de continuar con su
por la Dirección de Postgrado e Investigación
formación, postuló al Doctorado en Estu-
Científica de la uto mientras ejercía la jefa-
dios del Desarrollo formando parte de la v
tura del Laboratorio de Operaciones Unita-
generación (2016 -2020) del programa. En
rias en la Carrera de Ingeniería Química de
Zacatecas encontró una ciudad rica en cul-
la fni (2010-2014). Al iniciar sus estudios de
tura que le acogió y le permitió desarro-
posgrado en México se destacó como la me-
llarse académicamente, además le ofreció el
jor alumna de la ii generación en la Maestría
ambiente adecuado para la formación aca-
en Gestión Integral del Agua del Colegio de la
démica de su hijo.
