BOLETIN INFORMATIVO DEL CONSUMIDOR IES VILLA DE ABARÁN

INDICE

CONSUMO CULTURAL PÁG..1

NOTICIAS DE INTERES PAG..1,2

PEQUEÑOS GESTOS

PARA PAG...2

CONOCIENDO

OPIONENES PAG..2

COMO RECLAMAR Y DONDE PAG..3

CRUCIGRAMAS PAG 3

ENTREVISTA PAG,,4

CONSUMO CULTURAL

EL PASADO 4 DE FEBRERO,LOS ALUMNOS DEL DTO ADMINISTRATIVO DEL IES VILLA DE ABARÁN,VISITARÓN EL MUSEO SIYASA Y LA OFICINA DE CORREOS.TAMBIEN REALIZARON UN TOUR POR LA CIUDAD DE CIEZA

NOTICIASDEINTERES

La IA mejora el consumo personalizando recomendaciones, automatizando procesos, optimizando la logística y ofreciendo publicidad dirigida

Esto facilita la experiencia de compra y hace más eficientes a las empresas.

ECONOMÍACIRCULAIMPACTO

La economía circular busca reducir el desperdicio y promover la reutilización y el reciclaje de recursos. Esto disminuye los residuos, ahorra recursos naturales, reduce las emisiones de CO2 y ayuda a conservar la biodiversidad.

REDUCIRELCONSUMO DEAGUA

PARA PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE,SEPARA LAS BASURAS EN DISTINTOSEMVASES,PARARECICLAR. APROVECHALALUZDELDIA. APAGAR LAS LUCES AL SALIR DE LAS HABITACIONES

CIERRAELGRIFOPARAENJABONARTE PARA EL LAVADO,LLENA LA LAVADORA Y EMPLEA PROGRAMAS ECONOMICOS

CONOCIENDOOPINIONES

ENCUESTAREALIZADAA200PERSONAS,SOBRELA FAMILIARIZACIONCONLAINTELIGENCIAARTIFIAL

COMO RECLAMAR Y DONDE

CONTACTAALAEMPRESAPROVEEDORA(PORTELÉFONO,CORREOO PÁGINAWEB)YEXPLICATUPROBLEMA(CONSUMOELEVADO, ERRORES,ETC.).

SINOTERESPONDENONORESUELVEN,DIRÍGETEALAENTIDAD REGULADORACORRESPONDIENTE.

GUARDATODALADOCUMENTACIÓN:FACTURAS,CORREOSY PRUEBAS.

SINORESUELVEN,PUEDESPEDIRMEDIACIÓNENLAENTIDAD REGULADORA. O

ENTREVISTA A...

¿Cuántosañosllevascomodocente?,yenelcentro?4años.1.

¿Quénombrelehabéispuestoalproyecto?centrolimpio 2

3.

¿Cómosurgiólaideadeesteproyecto?Surgióelañopasadoporqueelcentroseencontraba muysuciotantolazonadelpatiocomolasaulas

4. ¿Quéaccionesconcretasseestánllevandoacaboparamantenerlalimpiezayelordenenel centro? 5

¿Cuálessonlosobjetivosespecíficosdelproyecto?Losobjetivosquenosmarcamosconeste proyectofueronprincipalmentedisminuirlacantidadderesiduospresentesenelpatioyen lasaulas.Losresultadossenotaránenseguidasielpatio,ylasaulasestánmáslimpiasylos contenedoresazulyamarillopresentenlosresiduoscorrectosensuinterior.

A).Sehacreadounapatrullaverdeintegradopor10alumnosde4ºesoquesaleapatrullarvarias vecesalasemanaenlahoradelpatio

B.)Tambiénsehapuestoenmarchalarecogidaderesiduosporpartedelospropiosalumnosen horariodetutoría

C.)Sehadotadodecontenedoresazulyamarilloderesiduosporpartedelospropiosalumnosen horariodetutoría.

E.)sehancreadodospuntoslimpios

H.)Sehancompradomáspapelerasparaelpatio

I.)Sehabuscadolaimplicaciónycoloracióndelayuntamiento.

6¿Cómosefomentalaparticipacióndelestudianteydocentesenelproyecto?Conelalumnado mediantelapatrullaverde,mensajesdecolaboraciónenclaustrosymediantemensajesdeemail.

7¿Quéestrategiasexisten`paragarantizarqueelproyectoseasosteniblealargoplazo?La dotaciónpresupuestariaesescasaonula,laimplicacióndelalumnadoyprofesorado responsable Esperemosquesi

8)¿Sehanidentificadodesafíosodificultadesenlaimplementacióndelproyecto?Siesasí ¿Cómoseestánabortando?Seestánabortandopocoapocoteniendoencuentatodaslas dificultades.