FICHA 1 CON GAFAS DE GÉNERO: ¿Están o no están? Míralo tú. Tienes la palabra. •
Número de mujeres que aparecen. Anota los nombres y la temática en la que intervienen.
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Número de hombres que intervienen. Anota los nombres y la temática en la que aparecen.
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Describe situaciones en las que sólo se habla del hombre, sin incluir el papel de las mujeres ni la repercusión de sus actividades.
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Número de veces que aparecen frases protagonizadas por hombres o niños.
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Número de veces que aparecen frases protagonizadas por mujeres o niñas.
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Busca ejemplos donde se nombre sólo en masculino y no estén representadas las mujeres.
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Selecciona párrafos en los que se presente al hombre con autoridad y a la mujer como subordinada
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Analiza las imágenes :
Añade una cruz donde corresponda:
Mujeres/niñas
Hombres/niños
Indistintamente
Aparecen en tareas relacionadas con el cuidado y la vida cotidiana. Aparecen con maquinaria o tecnología. Realizando labores de prestigio, de poder, de toma de decisiones. Aparecen en imágenes asociadas a emociones y sensibilidad. Colores que predominan en las figuras y fondos. Aparecen en imágenes que evocan valor, velocidad, atrevimiento. Aparecen en actividades deportivas. Participan en actividades artísticas. Presentan cuerpos “perfectos”. Destacan por su belleza. Aparecen como protagonistas de la imagen.
Tras tu investigación, ahora tienes la palabra: ¿consideras que en los libros de texto o materiales analizados se trata y se respeta igual a las mujeres y a los hombres? Escribe al menos tres razones o argumentos que apoyen tu conclusión. Comparte con el resto de la clase tus ideas.