-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Des de l’Oficina VicDones-SIAD Osona apostem per treballar de forma continuada a les escoles el gènere i la diversitat sexual. És per això que enguany proposem que el professorat i les AMPA demanin mòduls formatius amb metodologia participativa i dinàmica. La nostra intenció és que els agents participants dels centres educatius puguin aplicar els coneixements sobre gènere i diversitat sexual al centre. S’ofereixen quatre mòduls: un bàsic i tres per aprofundir. La realització del mòdul bàsic és imprescindible per accedir als mòduls per aprofundir, ja que és necessària una base de coneixement per treballar en profunditat la resta de temes.
-
-
-
-
-
-
-
Entendre la construcció de la identitat
-
Conèixer la diversitat entre l’alumnat
-
Detectar conductes homofòbiques i transfòbiques
-
Bones pràctiques
On comença l’homofòbia i la transfòbia? Com es pot prevenir a les aules? Com incloure la diversitat sexual i de gènere a l’aula? Com podem actuar davant situacions de discriminació per raó LGTBI? Es reflexionarà sobre els elements que faciliten l’homofòbia i la transfòbia i com treballar el respecte a la diversitat sexual i de gènere. La metodologia serà participativa i dinàmica.